第一篇：我的拿手好戲打籃球作文500字

籃球是一項熱門運動，很多人都喜歡打籃球，享受球場上揮灑汗水，那你的拿手好戲是打籃球嗎?下面小編整理我的拿手好戲打籃球作文500字范文6篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡!

我的拿手好戲打籃球作文1

人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。

如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。

三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。

現在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾。卡爾.馬龍......上上個星期，我們去了東臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經領先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關鍵球以一分之差輸掉了比賽。

雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。

這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。

我的拿手好戲打籃球作文2

球場上，隊員的歡呼聲，直沖云霄，在球場上回蕩………

僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無意瞟進了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什么空中接力，什么哈登后轍……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到這個球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然想報班，一口氣答應了下來。

籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上二年級，別人都是三、四年級的，論身體素質我不如他們。但我每天都在跑步，都是一厘米都沒有少跑的，準備活動當然比他們做的規范，才使我在比賽時能與他們抗衡。

在顯著的成績下，我很快就晉級了提高班。我那次永不會忘記的比賽就是從這里開始的。

拔高班的訓練更艱苦，但我始終有一顆進入精英班的決心。我開始練習投籃，上籃的技巧。

漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓練成果。

這不，班上一位初二的同學向我發起挑戰。說他才是班上最牛的一個。

教練都說：“你一個從精英班上掉下來的家伙，還有臉向別人四年級的挑戰?你的臉真是比城墻還厚。”

我也想：這家伙，太猖狂了，要給他一些教訓。我的好斗之心一下子被點燃了，一定要和這個家伙比試比試。

他人高馬大，先是幾個大步沖上去，用自己長長的手臂輕輕根把球一娃。那個球不左不右，不前不后。正好進入了籃筐。

我也不甘示弱——是時候展現真正的技術了。我先是一個歐洲步，再是一個反手。

那個球也輕松的進去了。眾人目瞪口呆，接著爆發出了一陣陣歡呼聲。

接著兩三個球他都是和第一個球一樣輕松進去了，我這時候不由得心慌了，最后一個必須進去。不然要被大家打臉了。

我調整好心態立馬做好動作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什么借口去對付他們的冷嘲熱諷呢?

奇跡發生了那個球又彈回來了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進了!觀眾席上，歡呼聲直沖云霄，同學們都說我打得好。

多年過去了，每當我來到這塊場地，來到這片灑過汗和血的場地，自豪感不禁涌上心頭。

臺上一分鐘，臺上十年功。任何技藝都是無時無刻不付出努力的。希望我的籃球技術明天會更好。

我的拿手好戲打籃球作文3

每個人都有自己的拿手好戲，是唱歌，跳舞;或是畫畫，書法;還是游泳，跑步?我的拿手好戲就是打籃球。你們覺得打籃球沒什么用，反而容易受傷，那我就告訴你打籃球的好處吧!

記得五年級過暑假的時候，在家里看手機的我無意間看到了一個《這就是灌籃》的節目。我懷著好奇心點進了這個節目，才知道這原來是一個打籃球的節目，我被節目里的健壯的運動員和他們帥氣的球技吸引住了，于是我立志一定要學會打籃球。

剛開始練習打籃球的時候，我沒有去接受專業的訓練，而是自己買了一個球在小區里學運球。到開學時，我已經學會不少運球動作了，也開始學會了投籃，上籃，走位。

每當星期五下午放學，我都會和同學們一起到體育館打球。每次打球時，旁邊可圍著不少觀眾。每次進攻時，我都會指引隊友們向敵軍的籃筐進攻，每一次漂亮的傳球，進球，旁邊的觀眾都會拍手叫好。

我最喜歡的還是“干拔三分球”。體育課時，老師都會讓我們打籃球，而這時，籃球場周圍都會圍滿著人。目光一起投向籃球場，仿佛期待著看誰能給他們表演一波球投。看到眼前的景象，我都會拿起一個籃球走到三分線外，調整好呼吸后，原地干拔跳起后投籃，每次球在藍天下滑出一道漂亮的弧線后再進入籃筐。這時間同學們都會大聲叫好，甚至有些同學說“帥呆了!”

打籃球不僅能使我身體健康，還能讓我恢復心情呢!當我考試考砸時，我都會打起籃球，似乎所有的煩惱都會從這個世界上消失了。每當我流下一滴滴的汗水，我都會覺得很滿足。我立志要用籃球打出一片天地!

體育老師曾說過：“學體育是最累的!”打籃球的過程告訴我，的確如此，但練體育也是快樂的，充實的!臺上一分鐘，臺下十年功。學習也不是這樣嗎?

我的拿手好戲打籃球作文4

只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

現在，打籃球成了我生活中的一部分，上體育課時，我會在自由活動打籃球，每當雙休日的時候，表哥就會帶我去他學校打籃球。

我愛打籃球可不是一般的愛打。有一次，表哥帶我去學校打籃球，打得很激烈，到了傍晚時，表哥說：“秀，回家了。”我說：“哥，再等會!”“不行!快!把包背上，回家。”表哥嚴肅地說，我還是無動于衷，表哥生氣地說：“你再不走，我就自己走了，”我把哥說的當成耳邊風，心想：反正，你也只是嚇嚇我，表哥看我還不走，就發動摩托車，旁邊的一位大哥哥提醒我：“你哥走了!”我一看，呀!真是，我抄起包就跑。后來，哥總拿這件事來形容我對籃球已經到了癡迷的程度

最難忘的要算是上次學校籃球比賽。那天，我們班的同學穿著潔白的校服，來到操場，“一二加油!”我們為自己打完氣后，比賽開始了，“1:0，五年(2)班領先，“裁判員宣布，再下來，比賽進入了高潮，呀!不好，五年(3)班進了一球，我一看，該找機會投球了，乘對方隊員不備，我來個“聲東擊西”法，投進了一球。“現在場上的比分是22:20，五年(2)班領先，”最后，我們以34:20贏了五年(3)班，我們一蹦三尺高，拿到獎狀，我們大家笑容滿面地照了一張合照。

打籃球會讓我的身體越來越棒，而同學們的團隊精神也是“更上一層樓”啊!我愛打籃球!

我的拿手好戲打籃球作文5

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱著個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。

老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。

呀!我光顧看了，輪到我了，我站在三分線后，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫著“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨!你把我的球弄下來干什么?”王心雨說：“sorry,sorry.我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了!”我和旁邊的同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的!真是癡人說夢!”“叮零零!”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班里四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀!

我的拿手好戲打籃球作文6

聽媽媽說，我在她肚子里的時候，她就經常帶我看NBA籃球直播。只要“飛人”喬丹進球了，我就會興高采烈地踢媽媽的肚子。

在我一歲還走不穩的時候，就對籃球產生了強烈的好奇心。外公給我買了一個mini籃筐，我天天抱著籃球踉踉蹌蹌地跑來跑去，仿佛馬戲團的小狗熊投籃一般。

三歲時的一個黃昏，我和媽媽到院子里散步，發現球場上有兩位大哥哥正在進行投籃練習。我心里癢癢的，也想去試試。我扯扯媽媽的衣服說：“我也想去打，你幫我跟哥哥說一聲吧!”“你已經長大了，自己的事情自己做!”媽媽撫摸著我的小腦袋，溫柔地回答。可能是對籃球太癡迷了，我鼓起勇氣朝哥哥跑了過去。“哥哥，我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”哥哥爽快地答應了。我終于在標準的籃球場投出了第一個球。

長大了，我更加熱愛籃球，NBA球星，姚明、諾維茨基、科比等，我個個如數家珍。幾乎每一場重大的賽事我都不會錯過。特別有一場球賽令我至今記憶猶新。那是在中國舉行的第一場NBA比賽，對壘雙方分別是火箭和國王。我對那場球心儀已久，請哥哥鄧綱凌晨起床去排隊購票，可空手而歸。媽媽托人好不容易弄回四張票。我欣喜若狂，拿著票左看右看，晚上睡覺也把它壓在枕頭下，一天天盼著比賽日子的臨近。不巧的是，比賽前幾天我發高燒了。連續兩天粒米未進的我，帶著降燒藥泰諾趕到了比賽現場。球賽期間，我打起了冷顫，媽媽摟著我，給我加了四次衣服，在藥物的支撐下，我堅持看完了整場比賽。

回到楓樹山小學，我可以參加籃球訓練班學習了，想起來就讓我激動。

媽媽說，我酷愛體育，記性超群，口齒伶俐，長大了可以去當體育賽事解說員，象過去那位宋世雄伯伯一樣。我現在就得開始練習了：“各位觀眾，各位聽眾，彭鳴皋在美國達拉斯為您現場直播……”

第二篇：我的愛好打籃球

我的愛好

我的愛好是打籃球，因為籃球的世界里充滿了許多樂趣，尤其是看到職業籃賽中，球員們矯健的身手、完美的投籃技巧、超震撼的灌籃，和那揮汗時所顯現的男子氣概，讓我深深著迷，因此“籃球”便成為我最喜愛的運動。

記得最初接觸籃球是我剛上小學時，在學校操場上看到高年級的小哥哥們利用課余時間進行3對3比賽。一開始我只把籃球當成一種玩耍、打發時間的游戲罷了，但是，看到一個小哥哥跳躍、轉身投籃“進！，那一剎那，讓我不由自主的也熱血沸騰興奮”起來，于是我跟隨小哥哥的腳步，一步一步踏入籃球的世界。

一有時間我就往球場沖，看到身手好的同學，立即互相切磋討教，有時候有的人沒空來玩，我們便覺得有點失望。當我們還是個菜鳥的時候，我們互相比誰投球進的多，糾正著彼此的投籃姿勢。當我們略微懂了點兒籃球規則，便開始幾個人一組的打比賽。籃球變成我生命中重要的一環，我不但天天練習，還從雜志上尋找相關資訊，更會從電視轉播的職業籃賽上仔細觀察，拼命學習選手們的高超技巧，想辦法實際演練，模仿他們的動作。但是，這種快樂的時光，隨著我們慢慢步入六年級，變得越來越少了。

在秋學期期中考試公布成績時，老師說：“這次考試我要重點說幾個同學，有的同學對你們來說是益友，他能夠帶著你們學習，帶你們向好處走；有的呢是損友，當你們正在寫作業的時候，他拿著籃球在你們樓下喊，這不就是向傷害你們未來的路上走嗎？”說完之后全班哄堂大笑，除了我和幾個同學。這次考試，我取得了比以前有進步的成績，理應非常高興，可是我卻表現的很沉默。和我一起玩的那些人成績都有所下滑，反正都沒考好，而我卻考得很好，我不禁把自己帶入了損友這一角色里。到家之后悶悶不樂，媽媽以為我考得不好，也沒給我好臉色，直到她問到我的成績之后，才轉為開心。但又疑惑地問我為什么不高興，我把學校里的事情說給她聽，她說：“你去找人玩籃球，確實有點兒害別人的感覺，因為你勾起了他們對籃球的興趣，卻不知道他們沒有那種‘適可而止’的心。你在不學習的時候玩，他們卻整天玩。你最近也要少玩，好好在家學習。”

我認識到了愛好不能影響學習和生活，但我絕不會放棄打籃球的愛好，我跟小伙伴們約定，只有在保質保量的完成老師交代的學業之后才能擠出時間打籃球！在這之后，我們只能是見縫插針，甚至有時在天黑后跑到村里幸福小廣場上去打球，但是我仍然甘之如飴，一點都不后悔。希望有朝一日能夠具備好技術、好身手，能在球場上盡情揮灑。雖然到目前為止，我還算不上是籃球高手，離選手的距離也很遠，但是我會持續不斷的加強鍛煉自己，增加體力和耐力，多練習、不氣餒、不半途而廢，最后一定能夠得到父母的認同、同學的愛戴，為自己帶來榮耀吧！

總之，“籃球”一直是我的最愛，多年來這個愛好未曾動搖過。雖然，未來是不可預測的，但是我仍會以無比的信心和決心，來擁抱這個希望無窮的將來。

第三篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

“十八般武藝，樣樣是好戲！”每個人都有自己的拿手好戲，有的人跳舞，有的人愛打球，還有的人會變魔術等等，很多，而我的拿手好戲則是—煎荷包蛋

這天，星期六早上，媽媽出去買菜，家里只剩我和妹妹，看到媽媽走了，我沖進媽媽的屋子，跑到床頭邊掀開被子，拿到了手機，溜，躺在沙發上，開了局王者，打到快結束，妹妹走過了說：“哥哥，媽媽怎么還不回來呀，我快餓死了，你給我煎個荷包蛋吃吧。”

“好，好，等我這這把打完。”

過了五分鐘，我終于是打完了，妹妹說：“哥哥快去做吧，我真的要餓死啦！”“好，是時候表演真正的技術了。”

我先把鍋洗了一遍，然后到后院的雞窩里撿個雞蛋，回到廚房，開火，到入少許的油，將蛋打碎，完整倒入鍋中，然后先煎20秒，等它慢慢鼓起來，之后再翻個面煎20秒，最后撒上我的秘制醬料，煎一小會，就可以出鍋了，剛出鍋就一股香味撲鼻而來，香！

妹妹吃下一口，喊道：“這也太好吃了吧！再給我來十個”“好的，你先吃，吃完我再給你做。”

這就是我的拿手好戲，是不是很實用？

我的拿手好戲記敘文2

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，說：“當然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”

聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。

有一次，學校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場。

那是五年級的一次秋游，學校組織我們去農耕文化園，這次秋游有一個重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個個漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學，不是露了餡，就是像個大怪物，同學們紛紛向我取經，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項生活技能。

我的拿手好戲記敘文3

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發不可收拾。

平時在學校，老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理，我每次都能及時趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個老師都對我十分贊賞，到了后來，甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻，嘻，嘻，當時別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現的情況很怪異，老師說：“我處理文檔時，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強行關機，系統重新啟動。謝天謝地，運氣還不錯，老師的資料沒有丟失。

但我知道這個方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統，此時的我如饑似渴，很想立即就學會系統重裝。

所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準備一塊U盤，把鏡像解壓，把內容用一個文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過程中，可以復制鏡像，測試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機，啟動PE。再打開DG硬盤分區，格式化硬盤，打開WIN系統安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動操作系統，開始設置，設置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學會了，我好開心!

現在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因為我對電腦有著很深的熱愛。

我的拿手好戲記敘文4

每個人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

暑假，我回到鄉下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網等漁具，表哥說千萬不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術，表哥又說：“釣魚要有耐心。”我把魚線放到水里，過了半小時，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開始認真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來幫忙拉，結果拖上來竟然是雙破布鞋。表哥說別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負有心人，經過我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的魚竿變彎了，我急忙叫表哥來幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網查了許多有關釣魚的資料，還問了釣魚達人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說：“某某，你的釣魚技術大有長進。”晚上我們讓奶奶為我們做了美味的佳肴。

現在每周雙休日，我都會跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文5

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫畫這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽這名字就新穎，下面，我就給大家細細道來。

一次，我跟著老媽上街買西瓜，來到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個西瓜看看，這次不但沒有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過一會兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買回家了。回家時，我好奇地問老媽：“媽，你剛才在那鼓搗啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開了剛買的西瓜，一股香甜味頓時朝我涌來，香氣彌漫了整個屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現在炎熱的夏天。不過反過頭來想，老媽上午的舉動，原來是為了挑個好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經過我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買水，但我心理又想：買水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買西瓜呢！正好最近跟老媽學了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時候嗎？于是，我對小伙伴們說后，也都同意去買西瓜。

來到西瓜攤，我先是拿起一個西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽“噔噔”，哎，可惜了，是個沒熟的瓜，我又重新挑了個瓜，這次瓜臍小，聲音也對，就這個了！

開始吃瓜了，我激動的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對了！我心里懸著的石頭也放了下來，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術好，我聽了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文6

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最愛。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺，想馬上拆開來體驗一下，我迫不及待的拆開包裝，媽媽說試一試我和爸爸的實力，買了一個三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡單，但是最后總是有一塊拼圖無法安裝進去，媽媽說她也沒有答案，賣家說給我們一周時間然后給我們提供答案，不要一開始就找他要答案，要給自己一個挑戰的機會，賣家說如果自己拼出來并且曬出來答案給他還會給我五元獎勵，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開始，我倆都想第一個來拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來一決勝負，于是我獲得了優先權。

當我拿到手里，爸爸開始給我計時，我開始準備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個角都有拼圖，開始找可以放到三個角的位置的拼圖，有一個三角形和一個梯形都可以放到角落，然后開始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯系，然后還有一個六邊形，一個平行四邊形，一個菱形，這三個暫時無法看出聯系，還有一個貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來，還剩下一個大Z的形狀，始終無法擺進去，我左右試驗了幾次，終于靈光乍現，用時三分鐘完成了拼圖，接下來是爸爸來拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個項目可以說是我的一個拿手好戲了。

媽媽說看來我買的簡單了，我再給你們挑戰一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰。這回的十階是一個綠色長方形底板，里面是白色多邊無形的碎塊，期待寒假早日到來，挑戰我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文7

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫畫，總有一項是你的拿手好戲。當然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請聽我一一道來。

這件事情是發生在星期一的一個早晨，同學們都在討論如何做面包，我便吹了個牛說我會，誰知同學們都爭先恐后地來到我身旁說要到我家來品嘗我做的蛋糕。哎，沒辦法了，說出來的話就要承諾，我便開始了我的做面包之旅。

我在網上找了許多做面包方法，也都學會了。我先將烤箱預熱，然后就開始手忙腳亂的忙了起來，第一次做面包難免會有一些小問題，我居然被一個小小的雞蛋給難住了，因為做面包要把蛋黃和蛋清給分開。經過了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來了，同學們都來我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開，同學們都稱贊我，我將面包做好拿出來一嘗，比上次的還好吃，同學們都稱贊我做的面包好吃，直到現在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文8

我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器的鋼琴呢!說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

有時我真不想練了，可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的夸獎，那時我心里的美呀，說不出來的美!

媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何拿手好戲都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對我說：“兒子，今年的`年夜飯我想請你當我的小助手。”我沉思片刻后也就爽快地答應了。對于做飯，我可是情有獨鐘，而且我還是會幾道小菜的，正好借機露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開后把西紅柿放了進去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準備好后，開水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進鍋里，這下鍋里可熱烈起來了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點食用鹽放了進去，然后在里面倒入半勺水，煮一會兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來備用。

下一步，我拿來一雞蛋，在灶臺上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來了，落到了碗里，我拿起筷子快速地攪拌起來，不一會兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開始冒泡的時候把蛋液放進去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進去，西紅柿和雞蛋就像多年不見的兄弟一樣，一見面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進去，香味就溢出來了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎么也還原不上。原來還原魔方并不是那么簡單的。怎么辦?我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在這里，我終于學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關。現在我的成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業余生活，給我帶來了快樂;魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。

我的拿手好戲記敘文11

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來和大家露兩手吧!

有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到，現在，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因為只有冷飯才可以吃粒粒分明的感覺，吃起來才會覺得好吃，最后把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味。或許，這就是自己動手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文12

大家都有自己的拿手好戲吧！比如：跳舞、畫畫、跳繩、跑酷。而我的拿手好戲是守門！

說到踢足球，我第一個想到的位置就是守門員，我開始接觸足球時，隊員都認為我是一個“小菜鳥”，而他們都是踢足球的“大神”。他們也認為守門員根本沒有用的，他們說：”你早點離開吧！”一開始我想：“也對，我又什么用呢？我就默默地離開了”。

這件事變成了我心中的陰云，每天煩著我。直到有一天，我下定決心要和老師練守門員。媽媽又給我報了一個足球班，我天天4點一直練到6點，功夫不負有心人啊！我終于將守門員的基本功給練扎實了，接下來，痛苦的才來了，我首先要把動作給進一步的苦練，抱、伸、擋、推。經過了三七二十一天的時間，我終于把這幾個動作練得揮灑自如，我的腿也疼了三天。

克服了種種困難，我終于進入了我學校的校隊了。有一次我參加了周末聯賽，我站在了門前，心里變得非常激動，我一共守了十四顆球，沒守住五球，守住了九球。我的腿和手又開始變疼了，我看了看胳膊，我的手已經破了一大片，可是我還是咬了咬牙，堅持了下來。這時一個球向門里射來，馬上就要過線了，我側身用力一跳，我的手來不及把球再拖住了，我立刻揮出我的拳頭，用盡最后一丁點兒力氣把球打出了門外。最后比分3：5，我們輸了。可是，我還是非常開心的，因為，我得到了隊友的認可，我感覺到了守門員在一支球隊的重要性。

足球是我的拿手好戲，你們呢？

我的拿手好戲記敘文13

在一片寬廣的舞臺中央，一架三角鋼琴旁坐著一個穿著長尾禮服的女孩，她抬起那雙纖細的玉手，輕輕放在琴鍵上。只見她深呼一口氣，“咚咚”地彈起來，優美的琴聲如溪水緩緩流淌。臺下的觀眾時而側耳傾聽，時而低頭陶醉，時而抬起雙手在空中跟著彈琴……

記得我第一次看到鋼琴，是在7歲。那黑白分明的鋼琴鍵，我一下子就迷戀上了它。我吵著鬧著，也要讓爸媽給我報鋼琴課。

終于，媽媽在天籟琴行給我報了鋼琴班，每一節課我都學了十分鐘，在家里無論多晚都要拿出10到12分鐘來練習鋼琴，可是好景不長，我越來越懶。以前爸媽說：“太晚了，別練了。”現在是我說：“太晚了，不想練了。”可是老師還在不斷的鼓勵我，說我是一個很有天賦的孩子，只不過有點懶，可我每次都當耳旁風。

然而，一年后我在上聲樂課，休息的時候卻聽見老師說：“我有個學生，我對她寄予厚望。”我聽后想：老師這樣看重我，我怎么可以辜負老師呢？我可要好好努力。從那以后，我就下定決心要好好努力。最后，我竟變成了老師口中的“神童”！

隨著我的不斷進步，慢慢地從參加小型表演到了大型的表演，還參加了許多比賽，獲得了許多獎項。

我的鋼琴彈得越來越好，它成了我的拿手好戲。它不僅給我帶來了快樂，也給我帶來了成就感，還讓我變得更自信……

我的拿手好戲記敘文14

炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。

制作土豆絲，要選又大又圓的豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最后灑上蔥，喜歡吃酸的還可以加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。

我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽，“我想學做菜了”“呦，太陽打西邊出來了”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，終于輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了。黃燦燦的看起來十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。可以一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

從那以后我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲記敘文15

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級下學期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。

同學們聽了都高興地跳了起來。而且我發現，怎么同學們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學們又挑了一個五大三粗的同學與我對決。

比賽馬上要開始了，我動動手，抖抖腳，放松一下手腕。那個同學也模仿我，我心想這一看就不專業，這場比賽，哼，我贏定了!

開始了，我和他的手同時發力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對對方的尊重。

我打算和他打持久戰，過程中他幾次發力想要終結比賽。我心想，你越著急我越開心，進攻的意愿越強，越容易在動作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發起了進攻，我先是穩住了局勢，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住，不給他反抗的機會。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結束了，一堆同學沖過來對我說：“劉敬直你剛才那招實在是太帥了，怎么做到的?”我本來想夸下海口向同學炫耀自己，可還是理智占了上風，嘻嘻一笑說：“還好了，當時只是靈光一現，我現在都已經忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說臺上1分鐘臺下10年功，拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。

第四篇：我的拿手好戲記敘文

我的拿手好戲記敘文1

我的拿手好戲很多，但是最讓我值得炫耀的就是燒腦拼圖，媽媽給我買了好幾階燒腦拼圖，成為了我和爸爸的最愛。

八階燒腦拼圖這是我第一次接觸燒腦拼圖，看似和七巧板很像，剛拿到手我就有種躍躍欲試的感覺，想馬上拆開來體驗一下，我迫不及待的拆開包裝，媽媽說試一試我和爸爸的實力，買了一個三角形的拼圖，白色的底板，橘黃色的拼圖塊，一共九塊拼圖，九塊拼圖形狀各異，需要拼在白色的三角形底板里面，看似簡單，但是最后總是有一塊拼圖無法安裝進去，媽媽說她也沒有答案，賣家說給我們一周時間然后給我們提供答案，不要一開始就找他要答案，要給自己一個挑戰的機會，賣家說如果自己拼出來并且曬出來答案給他還會給我五元獎勵，我和爸爸都要興奮地不行了，趕緊開始，我倆都想第一個來拼拼圖，于是采用了最公平公正的方法，石頭剪刀布來一決勝負，于是我獲得了優先權。

當我拿到手里，爸爸開始給我計時，我開始準備我的拼圖，我先整體看了一下三角形需要三個角都有拼圖，開始找可以放到三個角的位置的拼圖，有一個三角形和一個梯形都可以放到角落，然后開始掃描剩下的拼圖之間都有什么暗藏的聯系，然后還有一個六邊形，一個平行四邊形，一個菱形，這三個暫時無法看出聯系，還有一個貪吃蛇的形狀好像要吞掉什么一樣，它的嘴里可以和其他拼圖湊在一起，這樣菱形，平行四邊形可以和它拼湊起來，還剩下一個大Z的形狀，始終無法擺進去，我左右試驗了幾次，終于靈光乍現，用時三分鐘完成了拼圖，接下來是爸爸來拼，爸爸用了另一種方法也完成了拼圖，用時也是三分鐘，我倆不分上下。

我有興致沖沖的拿著我的戰利品去找我的鄰居小伙伴們一起比試，結果他們分別是十分鐘和二十分鐘完成，這個項目可以說是我的一個拿手好戲了。

媽媽說看來我買的簡單了，我再給你們挑戰一下十階燒腦拼圖，等你們挑戰。這回的十階是一個綠色長方形底板，里面是白色多邊無形的碎塊，期待寒假早日到來，挑戰我的新高峰。

我的拿手好戲記敘文2

作為一個興趣愛好廣泛的男孩，我有許多拿得出手的特長。其中，我最棒的拿手好戲便是跑步。

運動會伊始，為了班級的榮譽，我報名參加了運動會的100米跑。被帶領到第八道跑道的起始點后，有些緊張的我身體開始僵硬起來，我趕忙抓緊時間熱身，生怕發揮的不好與冠軍失之交臂。

終于比賽即將開始，聽見裁判喊道：“各就各位，預備!”，我的肌肉開始緊繃，迅速進入了準備姿態，“砰!”一聲震耳的槍響過后，我像離弦的箭一般沖向終點。

比賽的前半段，我還沒有發揮出全部力氣，導致所有人都超過了我，我居然落在了最后一名!“婁頌揚加油!超過他們!”拉拉隊用勁的吶喊聲讓我渾身充滿了力量，只見我“嗖”的一聲沖了出去，在最后關頭完美反超了所有人，獲得了冠軍!我們班的歡呼聲響徹了整個操場。

接下來，我還參加了10x50的接力跑。老師把我安排到了最關鍵的最后一棒，由于缺少人員，其他三位隊友都是女生，“怕是要拼盡全力了!”我想。在比賽開始后，我們的第一棒一馬當先地跑在前面，我也跟著在后面鼓勵她：“加油!用最快的速度沖!”。

第二棒是我們班最高的伊萬同學，她邁著大長腿，順利地保持了目前的名次，沖向了樊萌萌。可樊萌萌卻一個踉蹌，等接力棒到我手里的時候，已然變為第三名了，我心里想著，是我的show time了，熱血燃燒在我的心頭，我的潛能爆發了!

我的眼睛瞪得大大的，頭發隨著風飄舞著，終于，我保持6.8米每秒的速度沖了過去，成功的超越了對手，跑到了第一名!又一次的，操場的氣氛被我絕地反超的勝利帶動了。同學們都在感慨著，沒想到婁頌揚跑得那么快。

我的拿手好戲讓我獲得了前所未有的自信與榮譽，希望以后我還能繼續奔跑在賽場上!

我的拿手好戲記敘文3

十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是跳舞、唱歌，有的人是畫畫、剪紙。而我的拿手好戲卻與眾不同。我的拿手好戲既有趣又會有收獲，我的拿手好戲它就是“炒菜”。

幾天前，媽媽如同往常從超市買完菜回到家要開始炒菜了，那時我手機、電腦都玩膩了，很無聊，一見媽媽要炒菜了，沖了過去想找媽媽拜師學藝，媽媽見我這么想學，便答應收了我這個學徒。

從此我便走上了學藝的路上。媽媽幫我帶上了防油衣也算是防彈衣，當我正想倒油時，媽媽插了一句“你想學什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”說完后便將媽媽早上買的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些調料和香料，將洗好的排骨放入一些調料和香料進行腌制。

第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，準備炸時，媽媽起來了說“別自己開煤氣，我來開”。我只好讓媽媽開了，開了煤氣后，媽媽又說“油要小心，別噴到身上了”。我將排骨輕輕地放入油中，啊……！一聲慘叫。原來是站在旁邊的表妹。對不起，對不起，我不是故意的。炸……不一會兒一盤香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地嘗了一口。呸！沒熟也沒味道。我的拿手好戲泡湯了。

通過了這次炸排骨，我又去了一些小型地廚師大賽，雖然這些比賽沒有什么獎品卻使我快樂。這就是我的拿手好戲——炒菜。

我的拿手好戲記敘文4

我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯，這個拿手好戲是我媽媽教給我的，今天就讓我來和大家露兩手吧!

有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實，蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單，在他人人都會，難就難在很難，把它做到，現在，我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻，然后開火到油等油燒熱了，再把雞蛋倒進去鋪在鍋底，等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯是冷飯，因為只有冷飯才可以吃粒粒分明的感覺，吃起來才會覺得好吃，最后把鹽、醬油等調料給倒上，翻炒后就可以出鍋了。

抄好了肯定得要嘗一嘗，吃上一口米粒一粒一粒的，沒有粘在一起的感覺，蛋吃起來不“老”炒的剛剛好，非常的好吃，飯的顏色也十分光鮮亮麗，讓人充滿了食欲。但是這都是我一個人的感覺，光我一個人肯定不能決定好不好吃，得在來一個人嘗一嘗。

一天晚上，媽媽突然喊餓了，但一打開冰箱什么吃的也沒了，只剩下一點咸菜。但在，媽媽不斷地要求下，只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油，放雞蛋米飯，最后放調料，突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽，看起來只能將就了一下了。

出鍋了，媽媽吃了一口感覺咸的要命，我吃了卻覺得特別美味。或許，這就是自己動手的味道吧。

我的拿手好戲記敘文5

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了。看著他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然后還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎么也還原不上。原來還原魔方并不是那么簡單的。怎么辦?我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在這里，我終于學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，接著，我又在3分鐘內完成了還原，最后，我又突破了2分鐘大關。現在我的成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出色了。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業余生活，給我帶來了快樂;魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。

我的拿手好戲記敘文6

十八般武藝，樣樣都是好戲。唱歌、跳舞、畫畫，總有一項是你的拿手好戲。當然，我也有我自己的拿手好戲—做面包。那么我是如何將做面包成為我的拿手好戲的呢？請聽我一一道來。

這件事情是發生在星期一的一個早晨，同學們都在討論如何做面包，我便吹了個牛說我會，誰知同學們都爭先恐后地來到我身旁說要到我家來品嘗我做的蛋糕。哎，沒辦法了，說出來的話就要承諾，我便開始了我的做面包之旅。

我在網上找了許多做面包方法，也都學會了。我先將烤箱預熱，然后就開始手忙腳亂的忙了起來，第一次做面包難免會有一些小問題，我居然被一個小小的雞蛋給難住了，因為做面包要把蛋黃和蛋清給分開。經過了九九八十一次的不斷努力下，我終于將蛋糕做好了。

我將做好的面包拿了出來并且自己嘗了嘗，哇這也太好吃了，我第一次做就成功了，我把面包拿給媽媽讓他嘗了嘗，媽媽也稱贊我做的好吃。

期待已久的星期天終于來了，同學們都來我家做客，我便去做面包，我做的有模有樣，我將雞蛋分開，同學們都稱贊我，我將面包做好拿出來一嘗，比上次的還好吃，同學們都稱贊我做的面包好吃，直到現在做面包依舊是我的拿手好戲。

我的拿手好戲記敘文7

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終于，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，說：“當然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”

聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。

有一次，學校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場。

那是五年級的一次秋游，學校組織我們去農耕文化園，這次秋游有一個重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個個漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學，不是露了餡，就是像個大怪物，同學們紛紛向我取經，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項生活技能。

我的拿手好戲記敘文8

諸葛亮說“過天下如棋一步三算”。下棋的確如此，下棋要想著久遠。

圍棋、象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋，但是我最拿手的當數象棋了。一天我看到爺爺和一位老大叔在下棋，只聽見他們口中一直念道將軍，吃……因此我也愛上了下棋，當天中午我就拜爺爺為師想從爺爺那得到一樣的本事。爺爺說“下棋中有兵、車、馬、象、士、炮、將，其中將最重要，如果將一死那么整盤棋就輸了，兵在過界線之前只能往前走，過了界線之后也只能向上，左，右的方向走，不能當逃兵，炮是屬于隔山打牛中間必須要有一枚棋子來當跳板才能吃，馬走日，象走田，如果馬的'前面有一枚棋擋住那么馬就走不了，士和將只能在豬籠里不能出去，只能斜著走，將只能在豬籠里上，下，左，右的移動。

學成之后，我向當初和爺爺打的棋友請教，雙方打的是有來有回的，直到最后那個大叔被我殺得片甲不留，此話一出家里都感到不可思議一個十幾歲的青年能打過一位四五十歲的大叔，爺爺也向我投來了贊賞的目光，嘴里念著有我當年的幾分樣子，到了班級我更得意了，因為我戰勝班里大部分對手。學過下棋的也不是我的對手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！

星說：“天地方為棋盤”想勝利如得天下一樣。

我的拿手好戲記敘文9

除夕那天，媽媽滿懷期待地對我說：“兒子，今年的年夜飯我想請你當我的小助手。”我沉思片刻后也就爽快地答應了。對于做飯，我可是情有獨鐘，而且我還是會幾道小菜的，正好借機露一手。

我麻利地穿上圍裙，帶上袖套，全副武裝后就隨著媽媽進了廚房。

看著案板上琳瑯滿目的材料，我決定先做一道全家最喜歡的菜，西紅柿炒雞蛋。

我把前兩天買好的西紅柿的頭上用刀劃了兩道口子，然后在鍋中放水，等水開后把西紅柿放了進去，二十秒后再把它從熱水中撈出，這樣，西紅柿的皮就能輕松地剝下來了。

然后，我左手按住西紅柿，右拿著寒光閃閃的菜刀，“蹬蹬蹬”西紅柿被我切成了一厘米厚的塊。準備好后，開水、熱鍋，鍋中倒油。油熱后把西紅柿塊放進鍋里，這下鍋里可熱烈起來了，“噼哩叭啦”的油滴像是蹦跳的小精靈在鍋中飛舞。為了讓西紅柿多汁，我舀了一點食用鹽放了進去，然后在里面倒入半勺水，煮一會兒后用鍋鏟翻炒，最后盛出來備用。

下一步，我拿來一雞蛋，在灶臺上敲了敲，上面裂了一道口子，好像下一秒蛋清就要流出來似的。我用右手把蛋殼向兩邊一掰，蛋清和蛋黃就流出來了，落到了碗里，我拿起筷子快速地攪拌起來，不一會兒蛋液就變成了金黃色。再一次鍋中燒油，油開始冒泡的時候把蛋液放進去翻炒，雞蛋很快凝固，變成了金黃的“蛋餅”，然后把之前的西紅柿倒進去，西紅柿和雞蛋就像多年不見的兄弟一樣，一見面就緊緊地抱在了一起，剛把切好的蔥花和蒜末放進去，香味就溢出來了。

一旁姐姐看得可是目瞪口呆，口水都要流進鍋里的。

出鍋了，我把鍋一抬，用鍋鏟把菜向碟子里一滑，菜就像坐滑滑梯一樣，滑到了碟子里。

餐桌上，大家都對我的西紅柿炒雞蛋贊不絕口，我心里美滋滋的，我的拿手好戲能夠得到家人的認可，我十分自豪。

我的拿手好戲記敘文10

“十八般武藝，樣樣是好戲！”想必大家都有自己的拿手好戲吧！唱歌，跳舞，畫畫這些都太老掉了，我的拿手好戲可不一般—挑西瓜，嘻嘻，是不是一聽這名字就新穎，下面，我就給大家細細道來。

一次，我跟著老媽上街買西瓜，來到西瓜攤，老媽先是順手拿起一個西瓜瞧了瞧，隨后搖搖頭，放下，又拿起旁邊較大的個西瓜看看，這次不但沒有放下，老媽還把耳朵貼在西瓜上，用手拍了幾下，不過一會兒，老媽便用袋子裝上西瓜，買回家了。回家時，我好奇地問老媽：“媽，你剛才在那鼓搗啥呢？是什么意思呀？”老媽只是笑而不答。

回到家，我迫不及待地打開了剛買的西瓜，一股香甜味頓時朝我涌來，香氣彌漫了整個屋子，切好后，咬一口，“哇！這也太爽了！”我仿佛置身在涼爽的秋天里，而不是現在炎熱的夏天。不過反過頭來想，老媽上午的舉動，原來是為了挑個好西瓜。

想到這，我急忙跑去廚房尋問老媽挑瓜的秘訣，可老媽依舊不告訴我，但最終經過我的死纏爛打，老媽才告訴了我。

周末，我和小伙伴去郊游，路上又太熱了，我們決定去附近的店鋪買水，但我心理又想：買水雖能解渴，卻又不能解悶，還不如去買西瓜呢！正好最近跟老媽學了挑瓜秘訣，這不正是我大顯身手的時候嗎？于是，我對小伙伴們說后，也都同意去買西瓜。

來到西瓜攤，我先是拿起一個西瓜，看了看瓜臍，嗯，不錯，瓜臍挺小的，我用拍了拍瓜，一聽“噔噔”，哎，可惜了，是個沒熟的瓜，我又重新挑了個瓜，這次瓜臍小，聲音也對，就這個了！

開始吃瓜了，我激動的把西瓜切成了一塊一塊的，一嘗，味道還真不賴，挑對了！我心里懸著的石頭也放了下來，小伙伴吃了后，也紛紛夸贊我的挑瓜技術好，我聽了，心里別提有多高興了！

我的拿手好戲記敘文11

我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器的鋼琴呢!說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

有時我真不想練了，可媽媽說做什么事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的夸獎，那時我心里的美呀，說不出來的美!

媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何拿手好戲都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的拿手好戲記敘文12

人人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是給電腦治病。從小我對電腦就有一種特別的愛好，因此，爸爸媽媽很小就讓我接觸電腦，并且對我說：“你盡情玩弄吧，如果能把電腦搞壞了，那就算你有本事了”。從此，我對電腦的熱情就一發不可收拾。

平時在學校，老師辦公室里的電腦一出問題就會第一個想到讓我去處理，我每次都能及時趕到并成功地幫老師“制服”電腦。辦公室里的每個老師都對我十分贊賞，到了后來，甚至有幾個別班的老師也會來請我幫忙。嘻，嘻，嘻，當時別提我心里有多么的自豪了。

可是，有一次下課鈴響時，老師急沖沖地把我叫去辦公室，說她的電腦又壞了，而且這次出現的情況很怪異，老師說：“我處理文檔時，每隔一分鐘左右就會閃退一次，非常的麻煩，擔心所處理的資料會丟失，希望我能幫她處理一下”。

這次也真把我難倒了，我在旁邊折騰了老半天，此時的我已是汗流浹背，急得心都快要蹦到嗓子眼了，但還是檢查不出問題在哪里，最后用了最不得已的處理方法，就是強行關機，系統重新啟動。謝天謝地，運氣還不錯，老師的資料沒有丟失。

但我知道這個方法是不合理的，所以我回家后就把今天的問題向爸爸請教了。爸爸聽了解釋說，可能是系統里的某些軟件相互沖突，如果有條件的話，可以重裝一下系統，此時的我如饑似渴，很想立即就學會系統重裝。

所以我請求爸爸馬上教我操作。經過一遍又一遍地講解后，我終于記住了大概的步驟并把家里自己的專用電腦重裝了一遍：準備一塊U盤，把鏡像解壓，把內容用一個文件夾裝起來，打開文件夾，插上U盤，點擊跳出的全新制作。

然后等待解壓，在等待過程中，可以復制鏡像，測試能不能用，并粘貼鏡像。打開虛擬機，啟動PE。再打開DG硬盤分區，格式化硬盤，打開WIN系統安裝，選擇鏡像，重啟，最后啟動操作系統，開始設置，設置完成后就可以了。

哇，我松了一口氣，我終于學會了，我好開心!

現在你們了解我的拿手好戲了吧?那都是因為我對電腦有著很深的熱愛。

我的拿手好戲記敘文13

十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲則是第十九般武藝——扳手腕。

記得那是五年級下學期的一天，老師突然說要舉行扳手腕的游戲。

同學們聽了都高興地跳了起來。而且我發現，怎么同學們都在呼喊我的名字呢?而且呼聲越來越高，我也不好推辭了，只好披掛上陣，老師和同學們又挑了一個五大三粗的同學與我對決。

比賽馬上要開始了，我動動手，抖抖腳，放松一下手腕。那個同學也模仿我，我心想這一看就不專業，這場比賽，哼，我贏定了!

開始了，我和他的手同時發力，可沒想到他居然也有幾分底子。我心想很久沒碰到這種對手了，我一定要全力以赴拿下比賽，算是對對方的尊重。

我打算和他打持久戰，過程中他幾次發力想要終結比賽。我心想，你越著急我越開心，進攻的意愿越強，越容易在動作中留下破綻，而你的破綻我抓住了。

突然他又向我發起了進攻，我先是穩住了局勢，虛晃一招略略松手，再以迅雷不及掩耳盜鈴之勢將他的手壓住，不給他反抗的機會。

所有人都大聲叫好，猛喊加油，好像在看兩頭公牛打架，叫得越大聲我倆就斗得越歡似的。

終于比賽結束了，一堆同學沖過來對我說：“劉敬直你剛才那招實在是太帥了，怎么做到的?”我本來想夸下海口向同學炫耀自己，可還是理智占了上風，嘻嘻一笑說：“還好了，當時只是靈光一現，我現在都已經忘了”。

這就是我的拿手好戲——掰手腕，俗話說臺上1分鐘臺下功，拿手好戲的背后是我堅持不懈的努力。

我的拿手好戲記敘文14

每個人，都有自己的拿手好戲，有的歌聲動聽，有的舞姿優美，有的健步如飛……而我也有自己的特長，我的拿手好戲是吹豎笛。

我第一次接觸豎笛是五年級，在音樂課上老師每天都會教我們如何吹。一開始我先學會了簡單的“哆來咪……”覺得豎笛并不難，但當我看到音樂書上那密密麻麻的音符我頓時傻眼了。我的信心一下被擊倒，但我并沒有放棄，繼續努力的去學。

從此以后，我每天在家反復練習，只要寫完作業就會去吹，再加上老師的不斷指導，果然“功夫不負有心人。”在這堅持的一年中，我的技藝突飛猛進，當我再次翻開音樂課本時，看到的不再是雜亂的音符，而是既整齊又優美的簡譜。

很快，期末考試又要來了這次果然包含了吹豎笛，我既緊張又有些迫不及待的想露一手。老師一發下曲子來我就開始加緊練習。到我上場了，臺下傳來了一些加油聲。我先左手在上，右手在下，身體站直，豎笛傾斜45°角。我的嘴含住發聲部一切就緒，我便馬上開始吹了。

我的手靈活的在笛子上變換，時而按住一個音節，時而變戲法一般一抬一起。隨著我的手一起一伏，美妙的樂曲便在教室中回蕩。同學們一陣驚呼，當我彈完時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，我得意的走向自己的座位。

我從此便喜歡上了豎笛，我也明白了堅持就會有收獲的道理。

我的拿手好戲記敘文15

每個人都有自己的拿手好戲，如書法、畫畫、唱歌等，而我的拿手好戲是釣魚。

暑假，我回到鄉下的奶奶家玩。第二天早上，表哥就拉我到河邊釣魚。首先，表哥教我如何使用魚竿、魚筒、漁網等漁具，表哥說千萬不要被魚鉤扎到肉里面，不然扎到肉里面的話就要做手術，表哥又說：“釣魚要有耐心。”我把魚線放到水里，過了半小時，我的魚筒里還是空空如也，我看了看表哥的桶。不看不知道，一看嚇一跳，表哥桶里的魚多得快裝不下了，我開始認真了。我的眼睛緊緊的盯著魚漂，突然魚竿沉了下去我本以為是條大魚，便叫表哥來幫忙拉，結果拖上來竟然是雙破布鞋。表哥說別灰心，你能行的，失敗是成功之母。

功夫不負有心人，經過我的耐心等待，我終于釣到了條大草魚。突然我的魚竿變彎了，我急忙叫表哥來幫我托，我們用力一拉，一條魚正在魚鉤上掙扎。晚上，我回到家又上網查了許多有關釣魚的資料，還問了釣魚達人——表哥。

第二天早上，表哥又拉我去釣魚，不到十分鐘，我就釣到了條大魚，表哥說：“某某，你的釣魚技術大有長進。”晚上我們讓奶奶為我們做了美味的佳肴。

現在每周雙休日，我都會跟爸爸到河邊釣魚，這就是我的拿手好戲。

第五篇：我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文

我的拿手好戲作文1

每當說起我的拿手好戲，我就會自豪地說：“爬樹”。呵呵，是不是感覺很奇怪。

但是說起我們的爬樹技術呀，那是相當得高。在老家，我們一群孩子里面爬樹，我可是數一數二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉世，都未必能勝過我。

在我們一群孩子里就愛搞一些千奇百怪的比賽活動。這不；就組織了一個“爬樹比賽”。來聽聽吧。

在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進行一場爬樹比賽，一會兒他們叫來了一位爬樹高手，那就是我，我受邀來參加這場比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹下，與他們共同商量這場比賽。

經過一系列的準備，我們選了主持人、裁判、選手。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺現在像有一強力吹風機把我往上吹，我感覺這揚比賽的冠軍就是我。

“嘟――嘟，嘟。”裁判員模仿哨子的聲音，說明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！

爬樹讓我理解了一個道理：一件事，如果你想做，你愛做，你就一定能做好。在爬樹的過程中，使我感受到樹是我的朋友，我在樹上就像在我的家里；讓我體會到人與自然融為一體的'那種奇妙的感覺。

我的拿手好戲作文2

每個人都有自己的拿手好戲，如圍棋、毛筆字、唱歌……當然，學習這些肯定都會通過自己的努力。而今天我給大家帶來的“拿手好戲”是舞蹈。

從我上幼兒園起，我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點，別的同學都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門，與家長訴說著一天的趣事時，我卻不得不與其他十位小朋友待在一個圓頂大樓練習舞蹈。

剛練舞蹈時都是些基本的動作，劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習時十分生硬。劈叉就如同長江大橋，高高架著，怎么也壓不下去。而其他同學卻十分順暢很容易就劈下去，兩腿緊緊貼著地面，真是小菜一碟呀！

老師看不下去了，便從座位上起來徑直向我走來。老師一_坐在了我的后腿上，手使勁用力按住了我的前腿。我頓時感到有一股疼痛蔓延到了全身，身上的每一個細胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

我使勁地咬緊了牙關，眉頭之間緊緊地擰成了一個蠶豆大的小疙瘩，頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了，我在心里想，我一定能夠做到！

經過幾年的努力，我的舞技明顯增長了不少，可以順利地跳一整首完整的曲子了。

我從小熱愛舞蹈，跳舞時能讓我感到心情舒暢，就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯合比賽，獲得了第二名的好成績。大家都為我祝賀。我笑了，這是我多年的辛苦練習換來的。

跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂！