有趣的電線桿小班體育教案1

設計意圖：

小班階段幼兒的平衡能力還較弱，電線桿是發展此項運動能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒平衡能力的同時，也注重培養孩子們對體育活動的興趣以及探索和創新的精神。

活動目標：

1、在體育活動中能自主活動，大膽探索電線桿的多種新玩法，發展平衡能力及爬、走等基本技能。

2、探索電線桿和球結合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協調性，體驗與同伴合作的愉快。

活動準備：

倒在路邊的電線桿、沙包人手一個。

活動過程：

一、準備活動

1、以談話形式引導幼兒做準備運動。

二、教師：

1、今天老師來幼兒園的時候走在路邊發現有一根倒在路邊的電線桿，有2位小朋友在上面走來走去非常開心，你們想玩嗎？玩之前請小朋友跟老師先運動一下好嗎？

2、聽音樂做律動。

三、基本部分

1、探索電線桿的多種新玩法。

（1）幼兒自主探索。

（2）教師小結，請個別幼兒介紹、示范自己的`新玩法。

師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現在，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的？讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎？（請幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時給予鼓勵。）

（3）幼兒用新玩法玩游戲（游戲交換兩次）。

幼兒自由分成二組玩：站在電線桿上走。在電線桿上爬。

2、探索電線桿和沙包結合的多種玩法。

（1）幼兒自主探索。

師：沙包也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎？請你們每人拿一只沙包和電線桿，想想這兩種玩具可以怎么玩。

（2）小結，請幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰明，還可以把沙包和電線桿當成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。現在，請一個小老師上來示范一下（幼兒示范）。

（3）重點練習頂沙包在電線桿上走、背沙包在電線桿上爬。

四、結束部分放松回幼兒園，交代回幼兒園途中的安全。

有趣的電線桿小班體育教案2

設計意圖：

小班階段幼兒的平衡能力還較弱，電線桿是發展此項運動能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒平衡能力的同時，也注重培養孩子們對體育活動的興趣以及探索和創新的精神。

活動目標：

1、在體育活動中能自主活動，大膽探索電線桿的`多種新玩法，發展平衡能力及爬、走等基本技能。

2、探索電線桿和球結合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協調性，體驗與同伴合作的愉快。

3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

活動準備：

倒在路邊的電線桿、沙包人手一個。

活動過程：

一、準備活動

以談話形式引導幼兒做準備運動。

二、教師：今天老師來幼兒園的時候走在路邊發現有一根倒在路邊的電線桿，有2位小朋友在上面走來走去非常開心，你們想玩嗎?玩之前請小朋友跟老師先運動一下好嗎?

聽音樂做律動。

三基本部分

1、探索電線桿的多種新玩法。

(1)幼兒自主探索。

(2)教師小結，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。

師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現在，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的?。讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎?(請幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時給予鼓勵。)

(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。

幼兒自由分成二組玩：

站在電線桿上走。

在電線桿上爬。

2、探索電線桿和沙包結合的多種玩法。

(1)幼兒自主探索。

師：沙包也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎?請你們每人拿一只沙包和電線桿，想想這兩種玩具可以怎么玩。

(2)小結，請幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰明，還可以把沙包和電線桿當成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。現在，請一個小老師上來示范一下(幼兒示范)。

(3)重點練習頂沙包在電線桿上走、背沙包在電線桿上爬。

四結束部分

放松回幼兒園，交代回幼兒園途中的安全。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

有趣的電線桿小班體育教案3

設計意圖：

小班階段幼兒的平衡能力還較弱，電線桿是發展此項運動能力的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒平衡能力的同時，也注重培養孩子們對體育活動的興趣以及探索和創新的精神。

活動目標：

1。在體育活動中能自主活動，大膽探索電線桿的多種新玩法，發展平衡能力及爬、走等基本技能。

2。探索電線桿和球結合的多種玩法，提高動作的靈巧性、協調性，體驗與同伴合作的愉快。

3。樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的.快樂體驗。

4。培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。

活動準備：

倒在路邊的電線桿、沙包人手一個。

活動過程：

一、準備活動

1、以談話形式引導幼兒做準備運動。

二、教師：今天老師來幼兒園的時候走在路邊發現有一根倒在路邊的電線桿，有2位小朋友在上面走來走去非常開心，你們想玩嗎？玩之前請小朋友跟老師先運動一下好嗎？

2、聽音樂做律動。

二、基本部分1。探索電線桿的多種新玩法。

（1）幼兒自主探索。

（2）教師小結，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。

師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現在，誰來告訴大家你剛剛是怎么玩的？讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎？（請幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時給予鼓勵。）（3）幼兒用新玩法玩游戲（游戲交換兩次）。

幼兒自由分成二組玩：

站在電線桿上走。

在電線桿上爬。

2。探索電線桿和沙包結合的多種玩法。

（1）幼兒自主探索。

師：沙包也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎？請你們每人拿一只沙包和電線桿，想想這兩種玩具可以怎么玩。

（2）小結，請幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰明，還可以把沙包和電線桿當成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲。現在，請一個小老師上來示范一下（幼兒示范）。

（3）重點練習頂沙包在電線桿上走、背沙包在電線桿上爬。

三、結束部分放松回幼兒園，交代回幼兒園途中的安全。

教學反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小班體育教案 動一動真有趣

設計意圖：

根據小班幼兒的年齡特點，我們設計了《動一動真有趣》這節活動，通過觀看課件，讓幼兒模仿幾種常見的運動項目，既讓幼兒對各種運動有所了解，又增強了幼兒的體質。

一、活動目標：

1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。

2、能根據兒歌內容快速反應做動作。

3、知道運動能使人快樂。

二、活動準備：教學課件

三、活動重點：

能根據兒歌內容快速反應做動作。

四、活動過程：

1、剛才，老師接了個電話，說：“動物園要開運動會，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去？（幼兒自由回答）

2、我們去之前活動活動筋骨吧。（做熱身運動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳……

孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學一學。

教師小結：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發吧！（教師帶幼兒在教室環繞一圈）

3、播放教學課件。

我們到動物王國了，看，門口還有個標志呢。歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會。

但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。（1）灌籃（2）踢球（3）射擊（4）騎馬（5）打羽毛球（6）劃船（7）游泳（8）跑步 教師小結：剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎么運動的。觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運動時的動作。教師邊說兒歌邊做動作： 我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，文檔僅供參考

我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。

聽信號，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

4、小動物們都那么愛運動，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處。長得高、身體健康、不感冒……

5、我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧。教師帶幼兒走出活動室。

幼兒體育游戲活動設計：：廢品再利用

隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。

其實，我們認為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進行創造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手擺弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據要求進行不斷的創新改造。

我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學活動和幼兒的體育活動中去，從而達到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。

1.輪胎：

將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。

玩法：

幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；

借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；

幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜的殼，幼兒就像一只小烏龜；

將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；

將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；

將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。

將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進行攀爬、壓腿等動作練習。

2、飲料瓶：

取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。

用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠，練習幼兒的臂力。

3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。

4、用報紙團成團，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。

5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。