第一篇：關于英雄在我心中600字話題作文

既然我們心目中的英雄如此多，那我們為何不用行動去報答這些英雄。從現在這刻起，好好學習，不斷增強自身能力。長大了，為國爭光，在社會中奉獻自己的一份力量。唯有這樣，我們才對得起心目中的英雄。這里給大家分享一些關于英雄在我心中600字話題作文,供大家學習。

關于英雄在我心中600字話題作文1

醫院的長廊里，穿著白大褂的醫生護士，每一個人都步履匆忙。他們如風的身影的背后節約的都是每一位患者最寶貴的時間。若要問我心中的英雄是誰?我會毫不猶豫的回答，我心中的英雄是那些白衣天使。

我記憶中第一次接觸到這群天使還是在我幼時一次吃壞了肚子的那一次。那一天，家人將我帶來了醫院，之后去見了一位醫生。醫生是一位很溫暖的阿姨，她見到我后就關心的詢問著我。我當時只覺得她的聲音很好聽，像是帶著魔力一樣。

我的病情并不嚴重，不過是由于吃壞了東西所導致的腹脹。家人接住她給我們的藥方，在我隨著家人出去了后，我還記得她還微笑著朝著我揮了揮手。

回家后，吃過藥，緩了一會后，我也就沒有感到那么的痛了。我心中英雄的輪廓在這時漸漸清晰了起來。

后來一次去醫院，那已經過了很久了。那一次我是陪著外婆來醫院里的，因為外婆的身體有些不舒服。很巧的是，我又瞧見了當年的那一個醫生，雖然很多時候她在我腦海中的面容有些模糊不清，甚至有時候我還有點記不起來，但是這一次當我一見到她，還聽到她說話的時候，我瞬間就認出來了。

在我和外婆前，她正在與一位病人談話交流，她臉上的表情有些許的嚴肅，想來前面的這位病人有些棘手。她的樣子變化不大，已經過去好些年了，她身上的那種親切感也越發的濃了起來。

我心中的英雄在這些年里不知道又醫治了多少病人呢?她守在自己的崗位之上，為一個又一個的病人開出藥方。多少人的心里都對她充滿著感激。

我心中的英雄漸漸成為了我的榜樣，成為了我然后努力奮斗的夢想。

關于英雄在我心中600字話題作文2

英雄是什么?英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關鍵時候，他會個你自信，給你勇氣，成為你前進的動力。我們每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是全身心投入到科研工作中，淡薄名利的居里夫人。

我心里非常崇拜居里夫人，以此她的事跡我都銘記于心，其中一件事給我感觸最深。

1896年，法蘭西共和國物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發現的倫琴射線也不同。

在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質又是什么?居里夫人決心揭開它的秘密。

1897年，居里夫人選定了自己的研究課題--對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之一發現了放射性元素鐳，并奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。

居里夫人的精神給我的影響很大，她讓我知道貧困固然不方便，但過富也不一定是好事。必須依靠自己的力量，謀求生活。

這就是我心中的英雄——居里夫人，我相信居里夫人也一定是大家心中的英雄。

關于英雄在我心中600字話題作文3

每個人心中都會有一位英雄，我的心中也有一位英雄。當我遇到困難時，他會張開雙手來幫助我;當我遇到危險時，他會伸出手來救助我;當我感到前途渺茫時，他會用血肉之軀來幫我擋住困難險阻，牽著我的手，提著一盞燈，照亮前方……

我的英雄就是我的爸爸，在我的眼中，他品格偉大如巍峨泰山，矗立眼前;他心胸寬闊如蒼茫大海，包容萬物。從小，爸爸就教我學走路，教我學說話，教我認字，教我如何去面對眼前這個世界……我記憶最深刻的一件事，是他教我學騎自行車。

那天，陽光明媚，燦爛而溫暖的陽光灑在大地上，讓大地變得富有生機。爸爸說要教我騎車，我看著他拿著沉重的扳手，拆了我自行車后輪兩邊的輔助輪，爸爸鼓勵我騎著自行車向前沖去。可我剛剛坐上自行車時，沒有輔助輪的它根本沒法保持平衡，我一下子就摔在了地上。爸爸跑過來，雙手拉起我，幫我摸摸受傷的地方，以減輕我的疼痛。

爸爸安慰我：“沒關系，沒關系，只要堅持練習，終會成功的!來，我扶著你!”我的心情一瞬間變得舒暢起來，雖然我像一只剛剛學習飛翔的小鳥，但我沒有放棄，堅持了下去。

爸爸在車后扶著我，幫我保持平衡，他就像我的輔助輪一樣，幫著我向前駛去。車動了，我沒有摔跤，我好似看到了一絲勝利的光芒，陽光灑在我身上，白云也好像在推著我向前進發。我騎了很久很久，好似跨過了千山萬水，越過了星辰大海，我沒有了時間的束縛。

停下車，我轉過頭一看，爸爸已消失得無影無蹤了，原來，剛才我一直是自己在騎啊!我心中的一陣喜悅和激動，道路旁的樹，好像在向我招手，花草也在搖擺，暖風呼呼吹過，好似都在向我招手表示祝賀。我終于學會了騎自行車!我終于成功了，我像一只剛學會飛翔的幼鳥，不住拍打著翅膀。

我看到爸爸了，他正氣喘吁吁地跑著步呢。他跑到我的面前，累得滿頭大汗，卻一臉得意的微笑，仿佛是他完成了什么壯舉。他拍著手樂著，像一個孩子得到了心愛的玩具。爸爸對我說：“你真棒!這么快就學會了!”

一幅幅記憶的畫面浮現眼前：我的作文發表了，爸爸拿著報紙比我還高興;我的作業不會做，爸爸坐在我身邊，拿著筆一筆一劃演算，耐心地為我講題。從小到大，爸爸總是關愛著我，保護著我啊!

爸爸，如果沒有您的幫助，我幾乎什么都學不會!如果沒有您的呵護，就沒有我的美好生活!您用雙手為我鋪出了一條成功的大道，您用雙肩為我托起了幸福的天空，爸爸，您就是我的英雄，永遠，永遠!

關于英雄在我心中600字話題作文4

2003年10月15日，是一個令世界華夏兒女難忘的日子。

深秋戈壁的大漠，寒風凜冽。酒泉衛星發射現場隨著震耳欲聾的一聲巨響，火箭托舉“神舟”五號載人飛船，直刺蒼穹，中國航天員楊利偉開始了中華民族的“飛天”之旅。此時，人人心中都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無限的自豪。

作為中國第一位登天的宇航員，楊利偉是幸運的、光榮的。但在他成功的背后卻是一段段艱辛的成長史。

少年時期的楊利偉比較文弱，性格內向、膽小怕事。為了克服小利偉的膽怯，他的爸爸有意識地帶他進行爬山、游泳等鍛煉。9歲這年秋天，小利偉平生第一次爬上了一棵30多米高的古老的塔松上，當從大樹上下到地面的時候，渾身被汗水浸透的小利偉張開雙臂緊緊地抱住爸爸的脖子高聲喊道：“爸爸，我成功了!”這一刻起，他似乎摔碎了性格上的怯懦。看見孩子第一次勇敢地戰勝自己，父子倆人竟喜極而泣。

1992年夏，楊利偉所在新疆某機場執行訓練任務時，飛機的發動機不工作了!緊急關頭，楊利偉異常冷靜：一定要把飛機開回去!他果斷采取措施，憑著過硬的技術，順利地將完全失去動力的戰機緊急降落在跑道上。對這次“空中險情”的正確處置，顯示了楊利偉優秀的心理素質。

中國航天員的選拔可謂是“過五關斬六將”。關關苛刻，場場無情。最后，楊利偉帶著他的夢想與追求，來到了北京航天員訓練中心。接下來的是一次次極具挑戰、嚴酷慘烈的訓練。

楊利偉天生就是個不甘落后的人，想起肩負的神圣使命，他更是廢寢忘食。他過去的英語基礎比較薄弱，為記住單詞和語句，就每晚從航天員公寓往家里打電話，讓妻子在電話里提問。一遍一遍，反反復復。后來考試時，他居然考了100分。

航天環境適應性訓練是一項非常艱苦的訓練。僅以其中的“超重耐力”訓練為例，人要承受相當于自身重量十幾倍的壓力。通常情況下，這很容易造成人呼吸極度困難或停止，意志喪失、黑視甚至直接影響生命安全。楊利偉必須通過訓練來增強自己的超重耐力。在時速100公里高速旋轉中，他不僅要練習緊張腹肌和鼓腹呼吸等抗負荷動作，而且還要隨時回答提問，判讀信號，保持敏捷的判斷反應能力。每做一次訓練，他都要付出巨大的體力消耗。

楊利偉以他對航天事業的無比熱愛和執著追求，嚴格要求自己，把一切做得精益求精，各項訓練成績都成為同伴中的佼佼者。終于他完成了飛天夢想，成就了飛天第一人。這一刻，楊利偉成功了!

楊利偉不屈不撓的精神和堅持不懈的毅力是我們學習的榜樣，他就是我心目中的英雄。

關于英雄在我心中600字話題作文5

他曾自喻“管仲”;他曾火燒赤壁擊退曹軍。木牛流馬見證了他的智慧，七擒孟獲說明了他足智多謀。他大擺空城計，不費一兵一卒便贏得一場勝利。他是誰呢?他是我心中的英雄諸葛亮。

諸葛亮是我心中的英雄。小時候，讀《三國演義》，總是被諸葛亮的智慧所折服，腦海里總少不了那位輕搖羽扇，坐談風生的軍師。他憑借三寸不爛之舌，舌戰群儒，說服孫權與劉備合作;水火本不相容，他卻水上用火，以少勝多，巧借東風，贏得一場漂亮仗;他大擺八卦陣，使得敵軍團團轉;他高坐城墻，臨危不亂，憑借一把古琴，又贏得一場勝利。

諸葛亮，我心中的英雄。再讀《三國演義》，佩服的不僅是他的足智多謀，還有其赤膽忠心。他戎馬一生，追隨劉備，打下蜀國江山。未曾想，天意難料，劉備創業未半而崩殂，白帝城托孤。諸葛亮原本可以自己奪取政權，但他卻輔佐幼主即位，北伐中原。一句“此誠所以報先帝而忠陛下之職分也。”足以說明其忠心。

我心中的英雄，諸葛亮。諸葛孔明這一生影響我最深的，是其遭遇司馬懿兵臨城下，無一兵一卒與其對抗，卻能高坐城墻頭觀戰的那份沉著冷靜。曾經的我，稍遇到一點小事就慌慌張張，不知如何去應對，隨時都有可能歇斯底里。兩年前的那個雨夜讓我學會了很多

那時的天抹上了厚重的濃墨，不知是誰打碎了那盞琉璃盞，“啪”的一聲，天邊多了道白色的裂痕。雨，嘩嘩地下著，聲音很大，卻掩不住屋內的怒吼。又考差了，好不一會兒才安靜下來。桌上那本《三國演義》被掀開，書頁停在“空城計”這一章。

司馬懿已率百萬大軍兵臨城下，城墻頭，諸葛亮輕搖蒲扇，淡定自若。最后司馬懿竟落荒而逃。諸葛亮不費吹灰之力便擊退司馬懿，除了他的謀略，還有他面對大軍的那份沉著。若是諸葛亮沒有冷靜面對，歷史還是這樣嗎?恐怕諸葛亮早已命喪黃泉了。

現在回想自己，真是有足夠愚昧，不就是一次考試嗎?沒考好，再卷土重來呀。為什么不能學習諸葛亮的冷靜呢?后來，每次考前我暗暗的告訴自己：“諸葛亮是因為冷靜才能不戰而勝，你也要冷靜。”后來的后來，我不再隨意歇斯底里了，即使成績不理想。

諸葛亮，你是我心中的英雄。不僅是因為你的智慧，你的忠心，更是因為你影響了我，教會了我處事要冷靜。你，是我心中永遠的英雄!

關于英雄在我心中600字話題作文

第二篇：英雄在我心中

英 雄 在 我 心 中 夏灣小學四（4）

李依蔓

提起英雄，有些人要問，什么是英雄？我以為：是英雄就要愛國，但愛國卻并不一定要戰死沙場。我心中的英雄就是雷鋒，一位做好事而不留名的英雄。

雷鋒，他熱愛集體，關心戰士，關心群眾，把“毫不利已，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。他把自己省吃儉用積存起來的錢寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。出差時，一上火車就為旅客端茶倒水，打掃衛生。雷鋒并非何方神圣，他并非生來就有義務為人民服務，他也是一個有血有肉的，一個極其平凡的人。可他為什么能做到的事情我們卻做不到，難道我們生來就不如雷鋒嗎？

不，因為他經歷過很多磨難，懂得人間疾苦。我們呢，是一種懶惰行為，到處都有這種想象。就在學校這樣文明的地方也有這方面的缺陷，一張廢紙，被人踢來踢去卻沒有一個同學愿意彎一下腰撿起來，多么簡單的一個動作呀！卻沒有人能做到，如果現在社會上的人們都能向雷鋒學習，那我們的家園會變得更好！

啊！雷鋒，你是一盞微弱的燈，點亮了億萬人的心；你是一首感慨道歌，雄渾的聲音滲入人們的腦海；你是一位平凡的軍人，將不平凡的精神植入我們的靈魂。

雷鋒，我心中的英雄，你將永遠激勵著我進步，讓我成為一個樂于助人，受人歡迎的好學生！

第三篇：英雄在我心中

英雄在我心中

回首中國近代歷史，中國人民經歷了鴉片戰爭、太平天國運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命的失敗，終于在1921年7月，中國共產黨誕生了，中國人民做出了正確而唯一的選擇。

在慶祝建黨九十周年之際，我閱讀了《歷史的選擇》這本書。書中，一個個英雄形象浮現在我眼前，他們的事跡令我感動不已。

他用自己的胸膛堵住了敵方的機槍口，他用自己年輕而又寶貴的生命幫助戰友們攻占了一個陣地，這就是特級戰斗英雄——黃繼光。

我仿佛看見他，起來，倒下，又一次起來，再一次倒下，最后只帶著受了七處槍傷的身體，堵住了敵人噴著火光的機槍口。這是一種怎樣的精神啊！他犧牲了自己，為勝利開辟了一條前進的道路。

正是因為有了這些戰斗英雄，正是因為有了這些全國勞模，正是因為有了許多的科學家，也正是因為有了這些新一代的農民工人，他們這些人的辛勤勞動，忘我地付出，才有了現在的中國。中國這頭沉睡的雄獅終于蘇醒了，終于強壯了，中國人終于摘掉了“東亞病夫”的帽子，摘掉了“中國貧油”的帽子，現在的中國在全世界占有舉足輕重的地位。我為自己是中國人而感到驕傲、自豪。我盼望著自己快點長大，為祖國的建設也能添磚加瓦，使祖國更加繁榮昌盛。

我們更要珍愛和平，讓全世界人民都能和諧相處，讓全世界兒童都有一個家。讓我們珍惜這來之不易的一切吧！

第四篇：英雄在我心中

英雄在我心中

剡溪中學 一（2）班 王銀靜

40多年前，有一個小伙子，永遠地離我們而去了，而他的笑容，也永遠定格在風華正茂的22歲??

他在日記中這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一寸黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位??”

他，是這樣寫的，也是這樣做的。

這，就是大名鼎鼎的《雷鋒日記》，而他，就是一位偉大的平民英雄-----雷鋒。

有一次，雷鋒外出在沈陽換車的時候，剛出檢票口，就看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女，原來，這位婦女要去吉林看望丈夫，車票和錢丟了。于是，雷鋒就用自己的津貼費買了一張火車票，塞到大嫂手里。大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

所有人都被震憾了。不管是當時，還是如今?? 可現在，他不在了，他永遠地離開了我們。他是被那該死的電線桿奪去生命的。

22歲，22歲啊！風華正茂的年齡，正是人類一生中最重要的年齡！別人的生命，從這一刻真正成熟；而他的生命，卻在那一刻，永遠凋零了?? 試問自己：“我有沒有做過幫助別人的事？有沒有做到助人為樂？有沒有像雷鋒一樣，永遠像一顆最小的螺絲釘？”沒有吧！現在，還有多少人能像雷鋒一樣，傳承雷鋒精神？現在，雷鋒精神越來越被人們拒之門外，有人置疑，有人嘲笑，有人批判??但是，試想，如果以后沒有了雷鋒精神，世界將會怎樣？當你有困難時，沒有人幫助你；當你絕望時，沒有人安慰你??世界將會多么冷淡!你們說，這樣一個英雄，我們怎么可以忘了他呢？他，雷鋒，永遠在我心中！也應該在每個人的心中！

英雄在我心中

剡溪中學 一（2）班 王盈燕

中華上下五千年，其中的英雄更是數不勝數。你還記得精忠報國的岳飛嗎？你還記得寧死不屈的狼牙山五壯士嗎？你還記得用胸膛去擋敵人槍口的黃繼光嗎？??這些英雄事跡都永遠留在我們的心中。不過，這其中最令我欣賞的還是舍身炸碉堡的英雄——董存瑞。

那個硝煙彌漫的凌晨，嘹亮的沖鋒號聲響起了，總攻的時間到了。董存瑞依然用身體做支架，左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索。董存瑞看到身后的戰友，厲聲喊道：“臥倒！臥倒！快趴下！”緊接著，橋下響起了一聲天崩地裂的巨響，敵人的暗室被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進的障礙??此時的董存瑞，還未滿19歲。

19歲，一個花一般的年齡，而一朵鮮花就在這時，凋謝了??

設想19歲，我們在干什么？虛度光陰，還是碌碌無為？19歲的董存瑞在干什么？上刀山，下火海；拋頭顱，灑熱血，最后以舍身炸碉堡結束了自己的生命。

剛看完他的英雄事跡，一個又一個的問號縈繞在我的腦海：當他決定舍身炸碉堡時，是否想起了自己的父母，自己的親朋好友？會不會有所猶豫？是否對這樣來結束自己的生命而感到惋惜？他死而無憾嗎？后來，我發現自己所想的那些“問號”根本就是多余的，在那種時刻，誰還會想起這些？我想，那時那刻，他的心中一定只有兩個詞“祖國”“勝利”。

中國男兒 中國男兒 要將只手撐天空

長江大河 亞洲之東 峨峨昆侖 古今多少奇丈夫

碎首黃塵 燕然勒功 至今熱血猶殷紅

在楊振寧心中，這首歌是鄧稼先一生的寫照。但在我心中，這首歌是像董存瑞這樣的英雄的精神表現。而這些英雄的精神將永遠留在我心中??

英雄在我心中

剡溪中學 一（2）班 周曉雅

是什么使中華民族歷經滄桑而不衰？是什么使中華民族備經磨難而更強？是什么使中華民族豪邁地自立于世界民族之林？——是他們，是他們，是那些勇敢堅強的英雄們。正是他們，才使中華民族光芒四射！

在我心中，始終有一位烈士，他的事跡，他的精神，他的點滴，一直烙印在我的心中，念念不忘??他就是出生于四川的黃繼光。

黃繼光，他是一位革命烈士，是人們心中的英雄。在中華民族史冊中，有一頁，這樣寫道：

號聲響起來了，又是一場戰爭，戰爭硝煙彌散，幾乎分不出天與地的界限，其中夾雜著爆炸聲，碎片四射。黃繼光就在這樣的環境下與敵人作激烈的戰爭。瞧，敵人正在瘋狂地掃射著，一發連一發，一個又一個戰士倒下了??黃繼光猛地在地上滾了一圈，兩腿伸直，兩手伸開，用自己的胸膛死死地擋住了敵人的槍口，子彈一發接著一發，一發發打入黃繼光的胸膛，血慢慢地從他的嘴角滲出，他的眼神凝視遠方，皺著眉頭，他的心中，只有一個信念——同志們，快跑！他一倒下了，眼神依然是那么堅定，那么執著。他的生命就停止在了他正風華正茂的時刻??

中國，正是因為有了這些勇敢堅強的英雄，才會這樣偉大而堅強。這些滿懷愛國情的生命雖然走了，但中國還有千千萬萬個生命在呼喚，中國永不言敗！英雄啊，你們都是英雄，你們的事跡永在我們的心中，不摧不毀，不敗不滅??

英雄在我心中

剡溪中學 一（3）班 應珍兒

乘著四月和煦的春風，望著自由翱翔的白鴿，吟著杜牧“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句，這樣的和平與安寧，讓人不由的想起那些為革命事業浴血奮戰的英雄們??

在河北省隆化縣北郊，長眠著一位模范共產黨員、戰斗英雄董存瑞的英靈。在一片硝煙彌漫中，我看到了他那雙有力的眼睛瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇

恨的火花，我聽到了他那“山高不言真如鐵，南征北戰懼怕誰”的錚錚誓言。面對敵人瘋狂的火力封鎖，董存瑞挺身而出，抱起炸藥包，沖向碉堡。危急關頭，他毅然用左手托起炸藥包，以自己的身體充當火藥支撐架。只見導火索“哧哧”地冒著煙，閃著火花，火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射這堅毅的光芒。只見他抬頭眺望著遠方，用盡力氣喊著：“為了新中國，沖啊！”隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。犧牲時，還不滿19歲。

董存瑞的愛國主義精神深深地印在了我的腦海里。在殘酷的戰場上有不計其數的戰士壯烈犧牲。正是因為有了這些愛國英雄，不顧一切地戰斗，我們才會有幸福、美好的今天！今天雖然我們生活在和平的環境中，但是我們還是面對著一種挑戰，這便是科技的挑戰，我們應該奮發圖強，努力學習，時時刻刻迎接科技的挑戰，使我們的祖國成為科技大國。

第五篇：英雄在我心中

《英雄在我心中》主題班會

上伍中心小學五1班

一、活動目標：

1、通過主題班會，使學生了解抗日歷史，了解少年英雄為抗日戰爭作出偉大的貢獻，勿忘國恥。

2、激發學生熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的感情，勉勵學生努力學習，以實際行動來為祖國的事業添磚加瓦。

3、通過本節班會，了解英雄的事跡,學習英雄的思想,激發隊員的愛國熱情,以英雄為榜樣,刻苦學習,努力拼搏,從小練就過硬的本領,將來報效祖國.二、活動準備:

1、讓學生搜集小英雄故事；

2、準備多媒體課件。

三、活動安排程序：

1、學生一邊觀看圖片，一邊聽甲、乙主持人講述抗日歷史。

2、抗日少年英雄，我知道。

主持人甲：(音樂響起)自古英雄出少年。抗日戰爭時期，中華民族涌現出了一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們用自己稚嫩的肩膀擔起了沉重的抗戰，在中華民族的歷史上留下了光輝的一頁。

播放《歌唱二小放牛郞》

主持人乙：王二小，多么讓人佩服啊!他，不怕困難，不怕犧牲為抗日戰爭作出了貢獻。在抗日戰爭時期，這樣的小英雄還有很多很多，大家一起來講講他們的故事吧，讓我們一起為他們鼓掌喝采。

請學生講抗日小英雄的故事

銀幕上的抗日小英雄———張嘎，送雞毛信的抗日小英雄———海娃

主持人甲：王二小、海娃、張嘎他們為抗日戰爭貢獻了自己的一份力量，維護了祖國的領土的完整。

主持人乙：抗日戰爭已經過去，作為新時代的接班人，我們要接過抗日英雄的接力棒，為祖國的建設貢獻出自己的一份。現在你有什么想說的？

學生自己發表感想，決心。

3、全體起立，向英雄宣誓：

誓詞：敬愛的英雄們，我們從你們身上看到了一種崇高的人格，一種堅強的意志，一種偉大的力量，你們的壯烈行為深深地激勵著我們。我們是中華民族的希望，共和國的明天。我們將扛著你們的旗幟，踏著你們的足跡，為祖國更加燦爛的明天去開拓，去奮斗！

4、齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

四、班主任講話。

無數英雄的事跡數不盡，道不完。這次活動開展得十分成功。我真誠地希望全體隊員向英雄們學習，從我做起，從現在做起，勇于探索，善于創新，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，全面提高自身素質，為祖國美好的明天作貢獻。