第一篇：小學森林防火手抄報

森林是我們的樂園，是動物們的家園，是制造空氣的唯一機械。森林非常重要，正因為有了森林，我們的地球才有生機。下面是小編為大家整理的關于小學森林防火手抄報，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

森林防火手抄報圖片

森林火災有哪些危險和后果?

答:(一)森林火災不僅能燒死許多樹木，降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。(二)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發生。(三)被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環境，加速了林木的死亡。森林火災后，促使森林環境發生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。(四)森林火災能燒毀林區各種生產設施和建筑物，威脅森林附近的村鎮及危及林區人民生命財產的安全，同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發生時還會產生大量煙霧，污染空氣環境。此外，撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農業生產。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

預防森林火災的主要措施?

答:(一)建立健全森林防火組織機構?！渡址阑饤l例》規定，森林防火工作實行各級人民政府行政領導負責制，要組織有關部門設立森林防火指揮部。(二)森林火災綜合治理。以《森林防火條例》為依據，以“抓基層、抓基礎"為重點，以抓具體措施為突破口，深入貫徹”預防為主，積極消滅”的森林防火方針，不斷改革、不斷創新,建立“立足基層、立足基礎，鄉自為戰、村自為戰，群防群治、自防自救”的森林防火新機制。主要內容是:1.加強宣傳教育。2、強化野外火源管理。3、加快防火工程建設。4、加強森林防火隊伍建設。5、加強指揮調度。6、強化監督檢查。7.森林火災善后處理。

撲滅森林火災基本原理和方法有哪些?

答:在撲滅森林火災時,只要控制住發生火災的任何-因素，都能使火熄滅。原理:1.低可燃物的溫度,低于燃點以下。2、阻隔可燃物，破壞連續燃燒的條件。3.使可燃物與空(氧)氣隔絕。

基本方法:

1、冷卻法 在燃燒的可燃物上灑水、化學藥劑或濕土用來降低熱量，讓可燃物溫度降到燃點以下,使火熄滅。

2、隔離法采取阻隔的手段，使火與可燃物分離、使已燃的物質與未燃的物質分隔。一般采取在可燃物上面噴酒化學藥劑，或用人工撲打、機翻生土帶、采用高速風力、提前火燒、適度爆破等辦法開設防火線(帶)等，使火與可燃物、已燃燒的可燃物與未燃燒的可燃物分隔，同時通過向已燃燒的可燃物酒水或藥劑,也能增加可燃物的耐火性和難燃性。

3.窒息法 通過隔絕空氣使空氣中的含氧率降低到14-18%以下，而使人窒息。一般采用機具撲打,用土覆蓋?；瘜W藥劑使用爆破等手段使火窒息。

火時需要注意哪些安全事項?

答:撲救森林火災,由當地人民政府或森林防火指揮部統一組織和指揮。接到撲火命令的單位和個人,必須迅速趕赴指定

地點，投入撲救工作。

撲救火災時要注意:

1、沿著火頭側面順風撲打;

2、防止樹.上被燒斷的樹枝和被上方倒木滾下來砸傷

3、注意氣象變化;

4、正確使用撲火工具;

5、不得動員老人、殘疾人、孕婦和兒童參加撲火。

小學森林防火手抄報

第二篇：森林防火手抄報四年級

森林“消失”的最大元兇是火災!森林火災發生的原因有許多種，總的來說可以分為兩種：一種是人為造成的;一種是自然發生的。而其中最主要的原因是前者。下面是小編為大家整理的關于森林防火手抄報四年級，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

森林防火手抄報圖片

一“森林防火”的含意是什么？

是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。

二森林火災的危害

森林火災是森林最危險的敵人，也是林業最可怕的災害，它會給森林帶來最有害、具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養水源的作用，甚而導致生態環境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。

三發生森林火災主要原因有哪些？

森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火。

①人為火包括以下幾種 ：

生產性火源： 農、林、牧業生產用火，林副業生產用火，工礦運輸生產用火等;

非生產性火源： 如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;

故意縱火： 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。在我市的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數量。

②自然火： 包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數1%。

四在重點防火期間，林區要做到“十不準”、“五不燒”

“十不準”是指： 嚴禁林區一切野外用火：不準燒荒燒墾、燒荒積肥、燒田埂草;不準上墳時燒紙、燒香、放鞭炮、放孔明燈;不準在林區吸煙;不準在野外燒蜂、燒螞蟻、燒火驅獸和使用火銃槍械狩獵;不準夜間在林區點火把照明行路;不準煉山造林或燒木炭;不準癡、呆、精神病患者、小孩進入林區;不準見火不報、不救;不準在林區烤火取暖、生火野炊;不準破壞森林防火宣傳牌、了望臺(哨)。

“五不燒”是： 未經批準不燒;未開好防火線不燒;未準備好打火工具不燒;刮風、高溫、干旱天氣不燒;無人看守不燒。

五發現森林起火后怎樣報警？

發現森林著火，應立即報告當地政府。報告的內容應包括：起火的時間、地點、林種、面積、火勢以及報告人姓名和聯系電話。

六撲救森林火災時應如何強化安全措施

一、強化撲火組織。

（一）派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。

（二）臨時組織的撲火人員，必須指定區段和小組負責人。

（三）明確撲火紀律和安全事項。

（四）檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。

（五）加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。

（六）從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。

（七）不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。

（八）正確使用撲火機具。

七撲救森林火災時火場自救的方法有哪些？

①點火解圍。在無河流、小溪、道路為依托時，在時間允許的情況下，使用點火器點順風火，撲火隊員跟火進入火燒地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕毛巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。

②強行頂風沖越火線。當點火或其他條件不具備時，切忌順風跑，要選擇已經過火或雜草稀疏，地墊平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線，進入火燒跡地即可安全脫險。

③臥倒避煙。在點火解圍來不及，就近有河流(河溝)、無植物或植被稀少的迎風平坦地段時，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙(火)。臥倒避煙(火)時，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。

④快速轉移。發現大火襲來，人力無法控制時，只要時間允許，迅速轉移到安全地帶，避免發生傷亡。

八撲救森林火災的基本原則和方法

撲救森林火災的基本原則： “打早、打小、打了”。打早是指及時撲火;打小是指撲打剛剛發生的火;打了是指撲火的徹底性。既要撲打明火，又要清理暗火，消滅一切余火。

撲救森林火災的基本方法： 我們平時最常采用的主要是人工撲打法、阻隔滅火法、以火滅火法。

九引發森林火災要承擔法律責任

主觀存在過失，屬失火罪，如果是故意，則是放火罪。失火造成森林火災，過火有林地面積2公頃即30畝以上的，應予以立案追訴。

處罰： 犯失火罪的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

司法實踐中，在失火行為造成了嚴重后果，構成失火犯罪的情況下，一般在法定的基本量刑檔次內給行為人裁量刑罰。也就是說，失火行為造成了致人重傷、死亡或使公私財產遭受重大損失的嚴重后果，一般在三年以上七年以下有期徒刑這一量刑檔次內裁量刑罰?！扒楣澼^輕”，處三年以下有期徒刑或者拘役。

森林防火手抄報四年級

第三篇：森林防火宣傳手抄報

你知道嗎?森林對于我們人類來說是很重要的。它可以吸收二氧化碳、制造人類需要的氧氣、減少噪音……在沙漠中它還可以阻止沙漠的面積擴大。下面是小編為大家整理的關于森林防火宣傳手抄報，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

森林防火手抄報圖片

森林防火知識

一、森林防火是指森林、林木、林地火災的預防和撲救。

二、森林防火工作貫徹執行“預防為主，積極消滅”的方針。

三、森林、林木、林地的經營單位和個人，在其經營范圍內承擔森林防火責任。

四、廣西壯族自治區實行全年是森林防火期，每年的9月16日至次年5月15日為全區重點森林防火期。

五、森林防火期內，森林、林木、林地的經營單位應當設置森林防火警示宣傳標志，并對進入其經營范圍的人員進行森林防火安全宣傳。

六、撲救森林火災不得動員殘疾人、孕婦和未成年人以及其他不適宜參加森林火災撲救的人員參加。

七、《森林防火條例》第四十八條規定，森林、林木、林地的經營單位或者個人未履行森林防火責任的，由縣級以上地方人民政府林業主管部門責令改正，對個人處500元以上5000元以下罰款，對單位處1萬元以上5萬元以下罰款。

八、《森林防火條例》第五十條規定，森林防火期內未經批準擅自在森林防火區內野外用火的，由縣級以上地方人民政府林業主管部門責令停止違法行為，給予警告，對個人并處200元以上3000元以下罰款，對單位并處1萬元以上5萬元以下罰款。

森林防火作文

我是一只小白兔，名叫晶晶。原來的我又蹦又跳活潑可愛?？墒?，一場無情的大火奪去了我的家園，雖然我沒有被傷到，但是不知是為什么？我總是高興不起來了，而是天天以淚洗面。

我的家在“幸福森林”里。那兒很美，大樹參天，綠樹如茵，鮮花朵朵，流水潺潺，猶如一個人間仙境。我的朋友們天天無憂無慮，快樂的生活在這里?？墒茄?，誰知天有不測風云，一場大火把我們原先和諧，平靜的的生活給毀的無影無蹤。大樹呀，小草呀，都被大火給吞沒了，那放肆的火舔著森林的每一寸土地，連一片落葉也是不放過的。羊大叔，馬大哥，象大伯等都被大火給吞噬了。我嚇得拔腿就跑，淚水像斷了線的珠子噼里啪啦滾落下了，大火尾隨著我，像一只惡狼追隨著我，絲毫沒有放過我的跡象。突然，“ 砰”的一聲，我不省人事啦。過了好久好久，我終于醒來了，臉上還留著淚痕。抬頭望見眼前的一切的一切都變得那么陌生，不堪一睹，原先的美景都蕩然的無存，一片狼藉呀！天真無邪的動物們不見了，生機勃勃的森林不見了，慈祥的親人們也是不見了。我嚎啕大哭起來，大聲喊道：“我恨你，無情的大火！我恨你，冷血的大火！……”

同學們，當你看完這一個故事的時候，你的心情一定會和我一樣，久久的不能平靜。這是人類的罪過呀！是你們的貪玩或無知都會造成這種局面，這樣的結果。你知道嗎？

掃墓時燃放的煙花，爸爸隨手扔掉的煙蒂，野炊時點的明火都可以造成火災。

森林有地球之肺的美稱，他能大量的吸收二氧化碳，不斷地制造人類和其他生物所需的氧氣。森林是天然制造廠，是粉塵過濾器，是天然蓄水池，是天然空調，森林還是很多對人類有好處的東西。

因此，我呼吁全人類的一起行動起來吧！森林防火，人人有責。大火是無情的，他能在瞬間毀滅一片森林，絲毫不留情。

森林防火宣傳手抄報

第四篇：關于森林防火手抄報的倡議書

雙廟明德學校綠色學校主題活動

倡

議

書

------讓我們展示綠色校園的風采、從我做起 同學們：

講究衛生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衛生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衛生是我們搞好校園環境的出發點，也是我們健康學習的基礎。

我呼吁：講究衛生，保護環境，從美化校園做起！

為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符，共同建設綠色校園，“愛護校園環境從我們每個人做起為樹木修剪、為花草生長而澆注這些所做的一切都是為了我們有個美好的校園。而我們這個學校的主人雖然出不了大量的資金來美化校園但是我們可以貢獻出自己的一份力量在維護校園的衛生環境上。

在這個9月，我們將開始光榮的維護校園環境活動中，每當我們走進校園，走向宿舍，步入教室時，我們都會隨手拾起地上的紙削、煙頭。每天我們都有固定的同學在中午環衛工人休息的時候，擔負起清理校園衛生的責任。負責校園內的衛生，我們會拾起地上的紙巾，奶袋，糖紙，包裝袋將它投入他們應該在的地方而且在每周末褚老師都會和我們一起清洗校園的垃圾桶，處理圖書館門前的同學們食用后隨處亂吐的泡泡糖，來還給一個我們良好的學校地點，良好的學習環境。使我們的校園它有嶄新的面貌來迎接每一天的陽光。

當我們看到自己的行為影響到那些有意思破壞環境衛生的同學，我們是從內心里高興因為我們又一次的間接的宣傳的保護環境，而他們受到我們的影響同時也會將這份愛護環境的心影響到他們身邊的每一個人，這樣我們就有了個良性的環境循環。甚至有的同學會一同參與到我們的行動當中來與我們共同為維護這個我們美麗的校園。也同時體驗著這份付出與貢獻的快樂。

當我們的校園環境清潔的時候。同學你們是否感覺到好象走進自己的另一個家一樣。我們雙廟明德學校是九年一貫標準化寄宿制學校，大部分是住校生，整天生活、學習在校園里，一周七天，有五天時間都在學校里度過。我們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。校園就是我們的家，我們在這里學習、生活、長大。每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務和責任。維護校園環境也是要靠我們大家來共同努力的。所以我們號召“和諧校園環境，小事從我做起”的主題。為更進一步明確每個同學的責任、目標、任務。今天我們在“愛護校園環境” 的行動上倡議同學們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，哪怕你減少一次要破壞校園環境的想法和意識。少做一些破壞校園衛生的舉動，這些都是你愛護校園環境的表現。保護校園環境衛生其實是以預防為住治理為輔的工作。只有我們大家意識到環境的重要性，我們才能真正的改善我們的環境。讓我們對校園再多一份呵護，對綠樹綠草再多一份關愛。當你在我們美麗的商大校園走過時，當你看到與我們綠地上不和諧的音符時，朋友們你是否感覺它存在的多于，我們是不是可以簡簡單單的彎下腰拾起那些贓物來為我們美麗的校園貢獻出自己的一份力量，當我們每一個同學都能這樣做的話，相信我們在節約學校支出的同時也為自己的內心增添了一點光，為別人的視覺增添了一線色彩，為我們的校園增添了一片美麗的畫面。

具體實施措施：

1、增強愛護校園綠化意識。

2、愛護樹木從自己做起，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪，不做不利于花草樹木生長的行為。

3、主動制止不愛護綠化的行為。

4、用自己的行為影響他人，共同愛護校園環境。

5、隨手撿起身邊的垃圾、讓我們的校園更加清潔。

同學們讓我們共同攜手為了我們美麗的校園貢獻自己的一份微薄的力量吧！去美化我們的校園，我們身邊的一切。共同建設一個美好的校園、美好的家。

倡議人：雙廟明德學校

三年級全體同學

2008.5.12

第五篇：小學三年級森林防火手抄報繪畫一等獎

手抄報，是指新聞事業發展過程中出現的一種以紙為載體、以手抄形式發布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。那么你們知道關于小學三年級森林防火手抄報內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備小學三年級森林防火手抄報繪畫一等獎，歡迎參閱。

小學三年級森林防火手抄報繪畫

森林防火內容一

森林防火期野外火源管理“十不準”規定：

一、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。

二、不準在林區內丟煙頭、火尾。

三、不準在山上燒灰積肥。

四、不準在山上燒木炭。

五、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。

六、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。

七、不準在山上玩火或烤火取暖。

八、不準使用火銃槍械狩獵。

九、不準在林區燒烤食物。

十、不準在四級以上高火險天氣進入林區內煉山。

森林防火內容二

撲火十二要素：

1、撲救森林火災不得動員殘疾人員、孕婦和兒童直接參與撲火。

2、撲火隊員必須接受撲火安全培訓。

3、遵守火場紀律，服從統一指揮和高調度，嚴禁單獨行動。

4、時刻保持暢通的通訊聯系。

5、撲火人員需配備必要的裝備，如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火工具。

6、密切注意觀察火場天氣變化，尤其要注意午后撲救森林火災傷亡事故高發生時段的天氣情況。

7、密切注意觀察火場可燃物種類及易燃程度，避免進入易燃區。

8、注意火場地形條件，撲火隊員不可進入三面環山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽山坡等到地段直接撲打火頭。

9、撲救林火時應事先選擇好避火安全區和撤退路線，以防不測。

10、一旦陷入危險環境，要保持清醒的頭腦，積極設法進行自救。

11、撲救地下火時，一定要摸清火場范圍，并進行標注，以免誤入火區。

12、撲火隊員體力消耗極大，要適時休整，保持旺盛的體力。

森林防火內容三

1、“森林防火”的含意是什么?

回答：是指森林、林木和林地火災的預防和撲救。

2、森林撲火工作實行什么原則?

回答：森林撲火工作實行發動群眾與專業隊伍相結合的原則。林區所有單位都應當建立群眾撲火隊，并注意加強訓練，提高素質;國營林場還必須組織專業撲火隊。

3、森林防火期內，林區用火有什么規定?

回答：森林防火期內。在林區禁止野外用火;因特殊情況需要用火的，必須嚴格申請批準手續，并領取野外用火許可證》。

4、經批準的用火單位和個人，在用火時必須做到“五不燒”指什么?

回答：防火路不合格不燒;防火人員及撲火工具未到位不燒;天氣干燥三級風以上不燒;上山火不燒;四級(含四級)以上天氣不燒。

5、進入林區必須做到“五不準”指什么?

回答：不準在林區內亂扔煙蒂、火柴梗;不準在林區風燃放爆竹、焰火;不準在林區內燒火驅獸;不準在林區內燒火取暖、燒烤食物;不準在林區內玩火取樂。

6、森林火險等級是怎樣劃分的?

回答：森林火險等級分為五級。一級為難以燃燒的天氣可以進行用火;二級為不易燃燒的天氣，可以進行用火，但出可能走火;三級為能夠燃燒的天氣，要控制用火;四級為容易燃燒的高火險天氣，林區應停止用火;五級為極易燃燒的等級火險天氣，要嚴禁一切里外用火。

7、什么是森林防火期?我省的森林防火期規定在什么時間?

回答：一般把森林容易發生火災的季節，規定為森林防火期。根據氣候特點和森林火災的發生規律，浙江省劃定每年的11月1日到第二年的4月30日為森林防火期。

8、撲救森林火災不能組織哪些人上山撲火?

回答：老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者。

9、森林燃燒必須具備哪三個條件?

回答：可燃物、氧氣和一定的溫度。

10、森林中的可燃物是指哪些?

回答：森林中的喬木、灌木、雜草、蕨類、苔蘚、地衣、枯立木、腐朽木、枯枝落葉以及地下層的腐殖質、泥炭等，均屬可燃物。

11、發生森林火災的主要因素是什么?

回答：在可燃物和天氣條件都有利于森林燃燒的條件下，火源是發生森林火災的主要因素。

12、森林火災按照其燃燒部位、蔓延速度和危害程度不同，可分為哪三類?

回答：可分為地表火、樹冠火和地下火三類。

13、什么是地表火?地表火對森林的危害程度如何?

回答：地表火又叫地面火，指沿林地面擴展蔓延，燒毀地被物的火。地表火能燒毀地表1。5米以下的幼苗、幼樹、灌木，燒傷喬木樹干基部的樹皮表層以及靠近地面的根系。林木受害后，能使長勢減弱，容易引起病蟲害的大量發生，嚴重影響林木的生長，木材材質變劣，有時甚至造成大片森林枯死。

14、什么是樹冠火?樹冠火對森林的危害程度如何?

回答：地表火遇強風或遇針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝等，火焰燒至樹冠上部，并沿著順風迅速擴展，而成為樹冠火。樹冠火經常與地表火同時發生，燒遍整個林分的地表的樹冠，對森林的破壞性大，撲救比較困難。遇到此類火，一般不打，而是使用隔離帶。

15、影響森林火災的`地形因素有哪些?

回答：有坡向、坡度和海拔高度等。

小學三年級森林防火手抄報繪畫一等獎