第一篇：中學生家訓家風作文600字初二

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這里給大家分享一些關于中學生家訓家風作文600字初二,供大家學習。

中學生家訓家風作文600字初二1

家庭是圃，孩子是苗;家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。俗話說：“國有國法，家有家規。”家風就像糧食一般，是每一個家必不可少的。

小時候，媽媽就告訴我：“咱們人窮志不窮!要養成勤儉寬容大度的良好習慣。”爸爸也告訴我：“做人要一身正氣，誠實守信，學習要刻苦勤奮。”我把爸爸媽媽的這些話牢記在心。

媽媽經常給我上“政治課”。每次上學前，媽媽總愛叮囑我：“到學校不要和同學吵架，有什么事兒，不要沖動，回到家告訴我，我去找你的老師。”

媽媽還教育我要寬宏大量。

記得小學時，我常為一件芝麻大點的事和同學鬧翻。媽媽聽說后，天天給我上“政治課”：“我怎么教育你的?做人要寬宏大量，不要為一丁點兒的事和別人吵，不值得。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺得你是一個小心眼兒。俗話說，宰相肚里能撐船。你連這個小舟都撐不下，以后還怎么在社會上立足?牢記我的話，對你有好處的。”此后，我再也沒和同學鬧翻過。

爸爸愛給我講老一輩服兵役的事，教導我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的人遭到報應的事，教導我要誠實守信。爸爸還說：“寧愿我們等別人，也不要別人等我們。”

有一次，我和同學約好早晨八點在新華書店里選書。可是我卻睡過頭了，后來，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書店，可惜同學已經走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒來得及歇著，就被爸爸叫了過去。“我怎么教育你的'?無論和誰相約，都要守時，守信，你倒好，睡過頭了，早就把這事忘到腦后了吧?”我低著頭聽爸爸的訓斥，愧疚死了。自從那以后，我和別人相約從來沒遲到過。我始終牢記爸爸的話：寧愿我們等別人，也不要別人等我們。

現在，我已經步入初中，成為一名中學生，早已養成了樂于助人，寬宏大量，誠實守信的好習慣，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系，我也非常樂于聆聽爸爸媽媽的一言一語，因為那正是我們家的好家風

中學生家訓家風作文600字初二2

諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道，勤儉節約是中華民族的傳統美德，而當今社會，奢侈已悄然變成一種習慣。

小時候對父母提出的“勤儉”十分不解，既然掙了錢，為什么要省著花呢?甚至嘴里說著“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”仍然撒著米粒。但是一次經歷，讓我明白了浪費可恥。

“田家少閑月，五月人倍忙“，正是農民豐收的季節，我隨父母回老家，幫爺爺奶奶收糧食。那一天，天氣晴朗，日頭高照，曬得人身上熱烘烘的。田里炫目的金色。幾縷調皮的微風，偷偷得溜過，在麥田里打了幾個滾，涌起來陣陣金黃色的麥浪，仿佛一個個高貴的舞者在跳著優美的舞蹈。成熟的麥穗被調皮的風吹得匍匐在地，又調皮的昂起它那可愛的毛茸茸的頭，讓人感到收獲的歡喜。

老家有一塊山地，凹凸不平，機車開不進去，因此必須用人力來收割。正值農忙時節，人手不夠，于是我高興的加入到收割麥子的行列。于是左手抓著麥稈，右手握著鐮刀，使勁一拉，便輕而易舉的割掉一束麥子，正當我為自己的表現而歡呼時，卻發現自己已經被爸爸落后了好遠。

我便沉下氣，一心一意的快速收割麥子，心里想著一定要讓他知道小孩也是有用的。終于，距離一米一米的縮短了“三米兩米一米到了”，我高興的直起腰，卻發現胳膊上又癢又痛，被劃開了一道道細小狹長的口子，腰背已經失去了知覺，兩腿麻木。過了一會兒，眼前黑霧般的畫面漸漸地消失，才發現額頭上已爬滿了豆大的汗滴，啪嗒啪嗒的掉在田里，這再不是兒時所感受的“汗滴禾下土”了呀!

那次勞動使我真切的感受了“足蒸暑土氣，背灼炎天光”;也讓我懂得任何的東西都來之不易，更讓我養成了勤儉節約的好習慣。

如果我們每個人都能夠從節約微小的一粥一飯開始，杜絕奢侈浪費，那么奢侈浪費的風氣就會云蒸氣解了。

勤儉節約，從你我做起!勤儉節約從小事做起!讓我們一起做勤儉節約的中國人，我家的家風!

中學生家訓家風作文600字初二3

在我們農村，我們的父母對我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現在學習好了，長大后，才會有好的成果，成為一個對現代社會，今后社會有用的人才，然而每個家庭的教育方法都是不同的。

比如說我的家吧!在我的家里雖然沒有學歷很高的人，甚至子孫三代沒有一個考上大學的，但我仍然讓我媽媽教育的很好，成為了一個在親戚朋友的眼里一個懂事聽話的好孩子，我現在之所以成為了一個好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個農民。

但是，至少他們在我心里是完美的，爸爸和媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財寶還要珍貴，這些東西都是用錢買不來的，在我曉得時候爸爸和媽媽經常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識，教育我懂禮貌，講衛生，不說臟話，最重要的就是讓我去做一個堂堂正正的人，也要做一個真人雖然這些話我已經聽了無數次了，但我從來沒有厭煩過，我似乎已經對這些話產生了感情。

倘若我們家來了什么親戚朋友，爸爸和媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此!他們還要我去主動打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動問問他我怎么稱呼;如果要去借什么東西，那么，那一定會是我去的，他們還說要訓練我的自主能力和語言組織能力，這樣，就是是到了一個人生地不熟的環境中，即使遇到了什么困難，也不會束手無策。、在前一段時間，媽媽給我講了一些影響我今后人生的話：我并不是一定要你做一個多么有才華的人，只有自己懂了一些知識，長大后才不會落伍，做人啊!一定要做真人，一個人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長大后是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那么，別人也不會尊重你的，懂一些禮貌并無害處。

聽了媽媽的一段語重心長的話之后，自己反省了一下，發誓，長大后一定做一位既得到別人尊重，也會尊重他人的真人，我的家風。

中學生家訓家風作文600字初二4

國有國法，家有家規。大多數家庭都有自己認為正確的行為準則，或明顯，或隱晦，但家中的每個成員都不能觸犯，這可能就是“家風”吧!

在我家媽媽說了算。因為我們家的大多事情都是媽媽在做，我和妹妹整天埋頭學習，沒工夫幫她，也不懂顧家;哥哥已經結婚，沒有工夫呆在家;爸爸也整天上班，不能將全部心思放在家。責任大權利也大，媽媽理所當然成了一家之主。爸爸和哥哥很聽媽媽的，我和妹妹自然盡量不給媽媽找事，心里覺得委屈時，一想到媽媽持家時的辛苦，就云開霧散了。

換季了，我需要添衣服。我想要自己喜歡的，就央求媽星期天一塊去買，可是媽媽早已不聲不響給我買了一身衣服。那是我那天和媽媽去逛街時看中的，本來很滿意，可是因為后來不小心摔倒了，覺得很晦氣便不再想買。看到媽媽把它買了回來，我很不高興，媽卻說“吃一塹長一智”，衣服穿在身上，可以提醒我走路小心。我既生氣又無奈，只得違心從命。這都是因為我們家有不可以隨便浪費東西的規矩，我也沒有辦法，只能將衣服穿在身上。

那次，我在商店看中了一雙鞋，媽媽卻執意不買，我就和媽媽犟起嘴來，媽媽丟下我走出商店。我猛然明白，不應該頂撞媽媽，更不該惹她生氣，我想和媽媽說對不起，卻不好意思說出口，因為我不善于表達自己的情感，也包括我最愛的親人。就在我猶豫不決時，媽媽仿佛看透了我的心思，主動過來對我溫柔的說：“不是媽不給你買，是因為媽帶的錢不夠。”我聽了這話，就不再堅持。因為我家的家風中還有一條：體諒家人，不亂花錢。

我家雖然不大，但一家人其樂融融，這都源于我家的家風給了我很大的幫助，讓我具備了很多別人身上沒有的好品質，讓我更加的健康，更加的快樂，我要謝謝我們家的家風。

中學生家訓家風作文600字初二5

好的家風如一縷陽光，溫暖我的心房;好的家風似一陣春雨，滋潤我的心田;好的家風是一把鑰匙，叩開我智慧的大門;好的家風像一陣風，刮走我心頭的不快。朋友，今天讓給你一一道來我們家的一些好家風吧!

熱愛勞動

每當過年，我們家都會來一次大掃除。媽媽一絲不茍地在掃地;爸爸努力地把地拖得亮晶晶的;奶奶在擦桌子;我在貼窗花，真是其樂融融啊!

孝順父母

說到孝順父母，這可是我們家的一大特點。

比如說過年的月圓之日，我便與爸爸媽媽來到了外婆家，只見爸爸左手提著一箱牛奶，右手拎著一籃新鮮水果;媽媽懷中抱著許多給他們買的衣物，大家都是笑嘻嘻的，好一派其樂融融的景象。開飯了，大家都在夸贊外公身體棒，一把年紀，還能燒得一手好菜，說得他老人家笑開了花。媽媽還總是往外婆碗里夾菜，生怕外婆吃不飽似的。從外婆那笑嘻嘻的表情中，我想她也為自己有如此孝順的女兒感到高興吧!

有了如此母的榜樣，我的表現也自然不會差。幫爸爸媽媽盛飯、拿東西，甚至燒飯，便都是于情于理的事了。

勤奮學習

勤奮這習嘛，這一定是你走進我家的第一反應。看吧，我的.書就連3個若大的書柜都放不下了，只能隨意地堆在書桌上，甚至連父母房間的書柜都被我的書任性地占為己有，可還放不下。

周日，便是我們一家子齊聚在一起學習的美好時光。爸爸在全神貫注在解奧數題;媽媽在認真地讀名著故事;我在津津有味地讀史書《史記》;就連奶奶這個年逾七旬的老人，都戴著老花鏡在讀報紙哩!

這便是我的家，朋友，這就是我家的家風，既有愛又稍帶嚴肅，你們呢?

中學生家訓家風作文600字初二

第二篇：中學生家風家訓作文

中學生家風家訓作文

中學生家風家訓作文1

家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。

今天老師布置了一篇家風的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家風呢？“盈盈，發什么呆呢？怎么不寫作業呢？”正在忙著為我們一家人做飯的媽媽喊道。聽，多熟悉。趕快寫作業對，這不就是我們的家風嗎——今日事，今日畢！

我認認真真地寫起了作業。可寫到一半，我那不爭氣的肚子咕咕叫起來，趁媽媽不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子準備吃。耳邊又響起媽媽的聲音：“爸爸還沒有回來，你怎么可以先吃呢？媽媽經常講的餐桌禮儀呢？”

如果說陪伴是最長情的告白，那么爸爸媽媽對我是絕對的深情，只要他們不出差，每天都會有半個小時以上的親子閱讀時間。這是幼兒園養成的習慣，以前是他們讀，我聽。現在是我讀，他們聽，并各自發表對書本內容的見解。在閱讀時爸爸媽媽絕對是全身心的投入，關閉一切電子產品。這讓我進一步理解了專注這樣一個詞語。

我們不是杭州人，為了有更好的生活，來到了杭州。為了讓我接受更好的教育爸爸媽媽接到了這里。雖然他們知道帶上我，在工作或經濟上會有很大的壓力，他們婉拒了爺爺奶奶的.提議——將我留在老家，毅然決然地這么做了。爸爸媽媽為了我，選擇的工作都是壓力較大并相對自由的工作。

爸爸媽媽還經常帶我去各地游玩，帶我去領悟大自然的美。媽媽常說，讀萬卷書不如行萬里路。

爸爸媽媽和我在他鄉。他們自然對爺爺奶奶、外公外婆疏于照顧，我經常聽到爸爸媽媽責怪自己不孝順。每到雙休，就一定得爺爺奶奶外公外婆打一通電話，報一聲平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就聽到媽媽念叨，這個適合爺爺，這個適合姥姥似乎沒有什么是適合自己的。其實我心里清楚。媽媽有多久沒自己給自己添過新衣裳媽媽是多么愛美的一個人，媽媽就是這么一個人，為自己想得少，為別人想得多。

隨風潛入夜，潤物細無聲，這就是我的家風，伴隨著我慢慢成長。

中學生家風家訓作文2

媽媽如同一棵大樹，我則是小幼苗，好家風是養份，它在我成長中哺育著我，讓我健康成長。

記得我剛踏入幼兒園的那刻，媽媽總在我耳邊說：“孩子我很高興，你長大了，白天要離開媽媽到幼兒園去學本領了，記住：你要尊敬老師，愛護同學。”媽媽這棵大樹用好多故事，行為幫助我，讓我在幼兒園快快樂樂的成長。

每每媽媽到幼兒園，總是很有禮貌的向老師打招呼，遇到事情跟老師慢慢溝通，媽媽的習慣一直影響著我。每天早上見到老師，我總會說：“老師早上好”，放學會說：“老師再見”。老師們都很喜歡我，我成為了老師得力的小助手，大大小小的事情，老師都放心交給我。

現在我是一名光榮的小學生了，剛開學不久，我一直沒有進入小學的學習狀態，有一次上課做小動作，被留下來跟老師道歉，因為害怕，我一直沒有勇氣對老師說出“對不起”這三個字，躲在媽媽的身后哭，媽媽在學校大門口蹲下來跟我講了一個故事。

媽媽讓我明白了尊敬老師是多么重要，今天老師很愛我，想幫助我，讓我變得越來越好，我們做錯了，如果不愿意擔當承認，那我們是不會進步的，錯了改了，那就是進步，這也是一門很重要的`功課。

媽媽說：“很高興，你今天有機會學習了”。聽完媽媽的話，我獨自一個人跑到老師的辦公桌，跟老師道歉，老師說：“寶貝你好棒，老師明天看好你哦”聽著老師溫柔的聲音，那溫暖的手撫摸著我的頭，我瞬間感覺好幸福，我終于知道了錯了不重要，重要的是改，更重要的是要學會尊重老師，明白老師的愛，也明白媽媽的愛。

媽媽言傳身教成了最美的家風，這最美的家風，伴我一路健康的成長！

中學生家風家訓作文3

家風是家庭的道德標準，如同糧食一般，是每個家庭必不可少的部分。我們家的家風，包括尊敬長輩、孝順父母、勤儉持家等等。

真正讓我明白“尊敬長輩”的'意義，要從前年除夕的一件事說起。那天，跟往年一樣，我們家三代同堂聚在一起吃年夜飯，大家坐在圓桌邊，看著大人們將一盤盤美味佳肴端上餐桌，我垂涎三尺，忍不住抓起筷子，夾了一塊肉塞進嘴里哇，果然好吃！

然而，我這個“惡劣行為”剛巧被端菜出來的爸爸看見了，他二話沒說，把我拉到一邊，拿起筷子便將我手心打得通紅。我摸著自己的手，不解地看著爸爸，心想不就吃了塊肉嗎？至于這么兇嗎？爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“你看看你，連點規矩都不懂，爺爺經常教導我們要尊敬長輩，怎么聽不進去呢？在飯桌上，必須先請長輩起筷，擅自先動筷子是對長輩的不敬！”我慚愧地低下頭，決心再也不犯這樣的錯誤了。

我家的家風不但只有尊敬長輩，還有孝順父母。

“孝順”這二字常常圍繞在我們身邊，又有多少人能真正做到呢？我父母也常道“百善孝為先”。每次外公外婆吵架拌嘴，爸爸媽媽便會耐心地勸說他們，從不頂撞他們，即使是他們說的不對，做的不對，也從不會頂嘴，總是想著法子讓他們開心。

有一天，我好奇地問媽媽：“為什么外婆有許多不對的地方，您從來不責備和埋怨她呢？不是說不對就要指出來嗎？”媽媽笑著說：“孝順長輩是傳統美德，我們作為子女，要多體諒父母的辛苦，如果連孝順盡孝順都沒有，又怎么能做好其他事情呢？”父母的言傳身教，引導著我常懷感恩之心，多做孝順的事。

我家的好家風還有很多，不再一一列舉了。我堅信，好家風會陪伴我在溫馨美滿的家庭里健康成長，未來也會變得越來越好！

中學生家風家訓作文4

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過時間，爸爸很嚴肅地收起電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”

姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒我，并且對我說句意味深長的話：“杯子打碎不要緊，如果你因此失去誠實，就沒有人會相信你。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考全班第一，回到家我得意洋洋得告訴媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，不過要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得優異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入小學的`大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人！

中學生家風家訓作文5

中國乃禮儀大國，可以負責任的說，中國是一個完完全全由禮儀組成的國家。若無禮儀是根本不能在社會上立足的。禮儀，未必要轟轟烈烈，只需要一個細微的舉動。禮儀，就仿佛一顆璀璨的明珠閃耀于人們心底最深處，亦是最難到達的地方。

中國乃文字大國，文字就像一位魔術師，能變出歡笑，變出眼淚，變出感悟……中國的文字更可謂變化多端，博大精深。無論是文言文，還是白話文，都有自己的獨到，精辟之處。不過，在文言文和白話文中，都推崇著一大觀點：“珍惜時間就是珍惜生命”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

我的家訓家風即為珍惜時間和注重禮儀。

時間都去哪兒了？朱自清云：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如雨霧，被初陽蒸融了。”時間如流水，若想讓它停止，那么它反而流的更快。一分一秒，時間正與我們擦肩而過，隨之流逝的還有知識、成功、財富、成長……與其讓時間流過，不如我們自己爭當時間的主人。媽媽也為我制訂了一套方案，把時間有效的利用起來，盡量使浪費的時間減到最低，把時間的威力發揮的淋漓盡致。父母常告誡我，人生只有兩種情況，一為“先甜后苦”，二為“先苦后甜”。

我選擇了后者，我發現“苦”就是穿了工作服的“甜”，而前者的“甜”則是穿了工作服的“苦”。

父母常給我灌輸這樣的思想：“禮之用，和為貴”學好禮儀，是為了一個字——和，無論與誰相處，“和”字都是必不可少的。“不知禮，無以立”學好禮儀，亦是為了一個字——立，“立”的'高度和禮儀是密不可分的，“和”與“立”，成功者也。于是，見面說“您好”，祝賀說“恭喜”，請求說“勞駕”，對我來說已成為家常便飯。禮儀二字，看似簡單，實則復雜，是一門學問，一個人若是精通了禮儀，在社會才得以立足，在別人面前也會受到尊敬……

中國乃家訓家風大國，若無家訓，若無家風，而放任自流的話，是不會成長的。嚴格的家訓家風是人才最基礎的部分，好家訓，好家風，乃塑造成功的刻刀。

中學生家風家訓作文6

家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。

在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。

在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。

六歲的.一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩許久，叔叔便把她拉著走。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿我的心，反復地問我發生什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來！”我被爸爸的怒吼嚇哭，連忙跑進家里拿出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點點頭。媽媽把項鏈還給那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下頭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

第三篇：中學生家風家訓作文600字初二

古人常說：“沒有規矩，怎能成方圓?”其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著家風。這里給大家分享一些關于中學生家風家訓作文600字初二,供大家學習。

中學生家風家訓作文600字初二1

家風如雨水，他隨風潛入夜，潤物細無聲，我們只有在優良的家風潛移默化下，才能茁壯成長。家風是一個家的道德標準，是家庭教育的一個連續過程，家風家訓是祖輩對后代的鞭策，也承載了對后代的無限希望。

在我們家，也有家風家訓，它就是：家訓尊老愛幼、勤儉節約!勿以善小而不為，勿以惡小而為之;家風以德立家、誠信友善。

“做人要有誠信，要與人為善”。爸爸常說與人方便就是與己方便。有一次，爸爸答應別人維修空調，可是在高溫40攝氏度的情況下，又熱又累，可是他心中一直記得答應別人的事情，哪怕人都快要中暑了，依然堅持給別人維修好。他總說：“答應別人的事情一定要做到，做人一定要誠實守信”。

“百善孝為先”。在我們家里，媽媽特別孝敬太公、太婆，每當吃飯的時候，必須等太公太婆入座，自己才坐下來。每到一個旅游景點，都會帶特產或紀念品給長輩們，而且每一位長輩的生日都記得清清楚楚，生日當天，都會親自打電話問候。

“勤儉節約”。我們家可是每天做到“光盤”哦。爺爺經常說：“一粒米從播種到收獲，付出了很多汗水，從稻子變成米飯其中又經過很多人勞動，最終才成為盤中餐是多么的來之不易呀!”在我家里，不但珍惜糧食，也珍惜水呢。奶奶說“咱們國家缺水，不要浪費

這些都是我們家的家風，久而久之，我也耳濡目染，我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂于助人，從爺爺奶奶身上學到了勤儉節約，從爸爸身上學到了誠實守信、與人為善，這些良好的家風伴隨著我健康成長!值得傳揚!

中學生家風家訓作文600字初二2

俗話說的好：國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。家規家訓，是治家之經，是做人的標尺，是“述立身治家之法，辨證時俗之謬，以訓子孫”的法寶。在我看來，家規家訓是一個完美家庭中必不可少的一部分，而在我的家里，也有許多不可違背的家規。

我家的第一條家規是：尊敬長輩，尊老愛幼。爸爸媽媽每次帶我出門，都會反復叮囑我：“兒子，你出門去玩，要懂禮貌，見到比爸媽小的叫叔叔阿姨，年老的叫爺爺奶奶、外公外婆記住了嗎?”每次到這個時候，我都會不停地點頭。記得有一次，我和媽媽乘坐公交車去上學，我背著書包，還在想事情。我突然看見一位老奶奶趔趔趄趄地走上了公交車，當時，沒有空的座位了，坐著的人也沒有一個站起來給老奶奶讓座的。我忽然想到了自家的家規，忙起身給老奶奶讓座，奶奶連聲說謝謝，周圍的人也向我投來贊許的目光。

我家的第二條家規是勤勞節儉。吃一頓飯，盡量不掉一粒米;新的東西不準買，舊的東西天天用，要買新的東西，必須要等舊的東西完全不能用時才能買，這些是要做到的東西。我們還必須要勤勞，在學校里，每天要爭著打掃衛生;老師布置的作業要超額完成，如果做不到，是要被訓斥一頓的!

當今時代，經濟快速發展，人們在追求幸福的時候，卻丟棄了真正屬于生活本源的東西。比如：浪費紙張、不尊老愛幼、亂扔垃圾、大罵鄰居，亂放煙花爆竹、亂停車、旅游地亂入亂畫等等。如果上述的種種行為存在的話，我們的`家庭將失去很多傳統的美德，我們的社會將不會和諧，人與人將變得陌生、冷漠，甚至麻木不仁。

讓我們重溫家規，重整家風，把中華民族的傳統美德世世代代傳承下去。

中學生家風家訓作文600字初二3

人人都有家，家家都有家風。家風就是家庭里的做事風氣與風格。這是靠祖先、長輩們一代一代傳下來的。那我們家的家風是什么呢，你想知道嗎?別急，待我慢慢講給你聽。

在我們家的家風中首屈一指的要數勤勞和節儉了，勤勞最能體現在爸爸媽媽身上，老爸每天辛苦工作，下班時間為下午五點半，但六點多了都經常不回來，早出晚歸的，在家里工作到晚上十一點多也是家常便飯。但是只要一有空還堅持給我提問英語單詞。

老媽已經懷胎六個多月了，本來可以躺在床上休息，但她依舊天天堅持上班，回到家中還得幫我檢查當天作業的完成情況。最能體現節儉的是外婆和媽媽，他老人家每次買菜，從來不會買那些太貴太奢侈的菜，有時間丟個垃圾都能撿一個種菜的泡沫箱回來。老媽從來不浪費水資源，洗過衣服的水都都拿來沖廁所，從不讓我買那些沒用的東西，當然她也是砍價能手，常常貨比三家，哪家最經濟實惠就去買哪家的東西。

在我們家風中，排在第二位的要數樂于助人了。不管是親朋好友，還是鄰居同事，不管碰到誰遇到困難了，爸爸媽媽都會及時伸出援助之手，盡自己的能力幫助別人，就連有時間碰到不認識的人，比如我和父母一起逛街，碰到街頭比較可憐的乞討者，媽媽都會讓我放幾塊錢到那個討飯者的面前。耳濡目染，我也養成了樂于助人的好習慣，去年有一次在夏令營時，把自己10元錢借給同行的校友，結果到現在他都把錢沒還給我，看來決定幫一個人之前，還得先看他的人品呀。

我們家的第三個家風就是尊老愛幼。每次過春節，老爸總會帶著一家人千里迢迢、不辭辛苦地回老家看望爺爺奶奶，給爺爺奶奶買各種好吃的，從來不讓爺爺奶奶因為錢為難。還讓我多陪陪奶奶說說話，讓奶奶躺在床上也不會覺得無聊。而在愛幼這一塊上。

我體會最為深刻，也是最有發言權的，因為截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸媽媽都是先讓我吃，每年都給我買一個大的樂高玩具，我萬一有個頭腦發熱的，爸爸媽媽比我都著急。當然有時候父母的愛也讓我有點難以承受，比如老媽的嘮叨，還有逼著我學習，不肯好好學習就會迎來一陣胖揍“打是親，罵是愛”大概就是這樣子的吧!

怎么樣?我們家的家風還不錯吧，好的家風家訓確實能夠能我們下一代受益匪淺，受益終身。家風家訓伴我成長，我讓家風家訓繼承發揚。

中學生家風家訓作文600字初二4

校有校規，家有家風，家風就像一根標準線，把家里的精神都融合在了一起，它影響了我怎樣去做人、做事。

做人要善良。我的父母從小就開始教育我這個道理。記得有一次，我跟爸爸在路邊散步，我拿起一塊石頭扔在路邊，雖然是扔在路的邊上，但爸爸看見了，仍然嚴厲地說：“笑語你又在干什么呢?難道你忘記了小時候學騎車摔倒的痛苦嗎?你這樣會害了別人的.。”我聽了爸爸的話，紅著臉低下了頭。

爸爸還經常教育我要誠實守信。自己不能做到的事情就不要隨隨便便地答應別人，如果答應了別人就一定要做到。如果為一件小事而辦不到，就會令別人失望。有一次晚上，老師讓我們搜集一則關于名人讀書是故事，我的同桌家里沒有電腦，他不知道該怎么辦才好，這時我自告奮勇地說：“我回家幫你查。”回家之后我只顧玩玩具，卻忘記查資料，到了第二天早上上課的時候，我才想起來，可是已經晚了，我自己沒有搜集好關于名人的讀書故事，還失去了信用，我很后悔，后來爸爸知道這件事了生氣地說：“人要守信用，如果你答應不了別人，就不要答應別人。”

爸爸是一位老師，對我的學習管教就不言而喻了，特別是期末考試的時候，經常叮囑我：“笑語你要認真做題，寫完之后一定要好好檢查，一點兒也不能馬虎。”每當我放學回到家里時，爸爸就會叮囑我寫作業，自從我讀書那一天起每天都是這樣。

家風就像燈塔一樣指引我們走向前進的道路，我要謹記我的家風。小樹的成長需要良好的生長環境，我相信我在我家的良好的家風中成長，我長大了，一定會有出息的。

中學生家風家訓作文600字初二5

二零零二那年，我降生在現在生活的家庭里，到如今已經12年了。生活中，父母常教育我要做一個孝敬老人、勤儉持家、會感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風在我身上逐漸凸顯出來。

“百善孝為先”。孝是我家家風亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來并養育長大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心，更不能讓父母傷心，做一個孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。

“儉”是我家家風的第二個特點。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙節儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關不緊，媽媽就在水龍頭下放一個桶，一天滴的水裝了滿滿一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著沖廁所。節儉這兩個字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節約。比如紙寫完正面還可以用反面來寫，寫完后還可以用來折紙飛機玩，這樣不僅節省了紙張，還可以廢物利用;廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來拿到回收站賣后買學習用品。從小我就養成了節儉的習慣。

我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響。“您好”、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”這些文明用語，時常掛在我嘴邊。在公眾場合不大聲喧嘩;吃飯時不狼吞虎咽;走路不瘋逗打鬧。見人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養，也構建了良好的鄰里關系，促進了社會的和諧。

家風是祖祖輩輩一代代傳下來的，它教導我們如何做人，如何處世;指引我們前進的方向。我們要讓這良好的家風一直延續下去，讓中華民族的傳統美德得到傳承和發展。

中學生家風家訓作文600字初二

第四篇：中學生家風家訓初二作文600字

“家風”正，則能安居樂業，“國風”正，則能興國安邦，一個國家要揚正氣、促和諧，積極發揮正能量。要依法治國。社會才能穩定繁榮。否則，就要落后挨打。新加坡第一任行政李光耀，以嚴格的法律，開明的政策。這里給大家分享一些關于中學生家風家訓初二作文600字,供大家學習。

中學生家風家訓初二作文600字1

“人之初，性本善。”每個小孩生下來，都是善良的。我們需要生活在一個良好的家風中才能健康快樂地成長，而我就生活在這樣一個良好的家風中。

我的爸爸媽媽很孝順，雖然我們身在外地，可是爸爸和媽媽經常會打個電話回家問問爺爺或外公：最近過得好不好，吃飯了沒有，下班了沒有，家中有沒有發生什么事?還會反復叮囑他們要好好吃飯了沒有，工作不要太忙，如果忙的話，就別干了。因為我從小在這樣的環境下長大，所以我從小在這樣的環境下長大，所以我也會常常和外公聊天。我們祖孫倆談天說地，說說最近吃了什么好吃的，去了什么好玩的地方。我經常可以從電話中聽到外公的歡笑聲。

我的爸爸媽媽很熱情，每次家中有客人來了，爸爸媽媽總會好好地款待他們。爸爸給客人泡茶，媽媽則會下樓炒瓜子或切水果。我就向叔叔阿姨們問好。一但“小客人”來了，我也會拿出我的面包餅干和牛奶招待他們，還會拿出我收藏了許久的小玩意兒給他們玩，陪他們一起玩。看到他們笑嘻嘻的樣子，我的心里也很開心。

我的爸爸媽媽很守信，他們從不會失信于人，答應過別人的事情就不會反悔。我從小跟在爸爸媽媽身邊，耳濡目染著爸爸媽媽的這樣的做事風格。記得有一次，我和同學們說好了要去圖書館看課外書。那天下午，下大雨，我原本以為去不了了，就躺在床上想睡懶覺。媽媽看到了，叫我趕緊去圖書館。“今天下雨，去不了了。”我回答。“現在不是停了嗎?趕緊去，不然同學們該著急了。”我趕緊收拾東西下樓。我剛到圖書館就發現原來大家都早就到了，這使我深刻的明白了守信的重要性。

正因為我生活在良好的家風之下，所以才能健康快樂的成長。

中學生家風家訓初二作文600字2

家庭是社會的細胞。良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達，國家繁榮昌盛的必要條件。——題記“修身而家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”。《禮記.大學》中的一句話告訴了我們家風的重要性，但是，何為家風呢?

家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;家風是我們立身做人的行為準則;家風是社會和諧的基礎。

60年代初，周恩來身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建筑物，他們搶時間只搞了點簡單的內裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事后，他語重心長地對身邊人員說：“我身為總理，帶一個好頭，影響一大片;帶一個壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己……你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學著修起房子來，在群眾中會造成什么樣的影響?”周恩來的這一番話發人深省。自此以后，再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。問何為家風?家風即為勤儉。

黃福榮，一名來自香港的志愿者，2010年4月14日晨在玉樹結古鎮地震救援現場不幸遇難。他是在玉樹地震現場救援中犧牲的首個志愿者。多年來，黃福榮一直熱心內地公益。2010年4月8日，他到達玉樹縣一家孤兒院做義工。地震時，孤兒院的樓房倒塌，三個孩子和三個老師被埋。大家協力救出了三個孩子和一個老師，正在救援另外兩個老師時，余震襲來，阿福不幸遇難。為何為家風?家風即為樂于助人。

南宋名將岳飛，其母岳母在他臨行時，在其背上刻下“精忠報國”四個大字，以勉勵其為國爭光，報效祖國，終換來“直搗黃龍府，與諸君痛飲耳”的千古佳話。他的精神一樣傳給了兒子岳云，父子二人懲奸除惡，保護了宋朝的江山。問何為家風?家風即為愛國。

“勤儉，樂于助人，愛國……”這些中華民族的傳統美德，這些華夏五千年來文明的結晶，如春雨般沐浴著每個華夏兒女的心靈，滋潤著每個人的心田，愿這些美德，這些家風，成為彼此行事的準則，做人的信條，引領著偉大的祖國走向繁榮富強。

中學生家風家訓初二作文600字3

家風，顧名思義，即為一家人的處世之風。家風是家族中先輩對后輩的默默影響，是家庭信念的隱形傳承，如同姓氏一般一脈相承。家風，是人格的傳遞，是前輩對后輩的細細叮嚀。家書一封，寄托著傅雷對兒子的指引;良言一冊，蘊含著劉墉對兒女的開導。

傅雷，他把家風裝在家書中，影響了傅聰的一生;劉墉，他將家風藏在小語里，點點哲思使兒女沒齒難忘。傅雷與劉墉，學者與才子，他們的人格都無比高尚，而他們對后輩的教導都寫在字里行間。他們將高尚的道德準則交給了還不諳世事的后輩，他們偉岸的形象將使兒女終生難忘。

家風，是處世之道的教導，是成熟對懵懂的諄諄教誨。詩賦一首，洋溢著磅礴的人生氣度;長信一篇，暗含著老練的處世之道。曹操與曾國藩，他們同為政治巨人和妙筆詩才。曾國藩對家風的傳承十分徹底，他不僅寫信給兒子，還給兄弟、妻妾。他常年征戰在外，卻不忘對親人傳授處世之道。

他的悉心指點使兄弟、兒子行走官場如魚得水，得心應手。曹操對家風的傳承則趨于言傳身教。他在即將伐倒的參天古樹旁，教給兒孫“創業難，守成更難”的人生體悟;他在長江邊“對酒當歌”，向幼子們感慨“人生幾何”。他任人唯賢，曹丕牢記于心;他能寫善吟，曹植耳濡目染。他在意政治抱負，曹丕繼承遺志，拿下半壁江山;他在乎涓涓文思，曹植七斗文才，笑傲古今群英。他們的教誨使兒孫在歷史中熠熠生輝。

反觀當下，家風卻已與舊時漸行漸遠。“富二代”與“官二代”的橫行，使家風淪為笑柄;李剛和李雙江對后輩的不作為使不正之風傳遞，他們的后輩繼承的是早已變味的家風。人們須正視當下家風的不正之氣。作為長輩，應端正自身，切不可上梁不正。倘若長輩能以身作則，家風對后輩將有無盡影響。作為晚輩，則應繼承長輩身上的優秀之處與正能量，切不可辱沒了先輩的顏面，使家風淪落。

當下，每個人都應謹記，自己的行為會影響一家之風，而家風影響的將是無數后輩。好的家風，使人受益無窮;劣的家風，輕則害人誤事，重則危及社會。家風，影響的絕不僅是一兩個人，而是一個家族的無數代人。

家風悠悠，它已經影響了過去的人們，也必將指引未來的人走向黎明。

中學生家風家訓初二作文600字4

21世紀，不僅電視上有很多關于“家風”的宣傳片，而且大街小巷也都有關于這一主題的宣傳欄和海報，對于這個社會，這個問題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚中華美德傳承良好家風”，宣傳中華精神，弘揚“尊老愛幼”的傳統，漸漸的，我們在傳統文化的熏陶下，也慢慢做到了

中華傳統美德都源于中華傳統文化。中華傳統文化現在被大家重視起來了，在小學的時候，學校就開始教我們“國學”，學習《三字經》《弟子規》《論語》等等，那時候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質，漸漸的，我們愛上了“國學”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業之心;少了攀比之誘，多了愛崗之意;同學之間，禮貌用語多了，臟話惡語少了;友愛互助多了，驕橫奢侈少了;追逐打鬧少了，讀書學習的人多了這都是大家養成的好習慣，好品質。

“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛兄長的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長，更要尊敬長輩，就像在我們家一樣，家中有一個規定，如果有長輩到我們家來做客吃飯，我們晚輩是不可以比長輩先動筷子，爸爸說，這是基本的禮貌，也表示對長輩的尊重，所以不可以不遵守。

有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見了說：“睿睿，餓了吧，自己先吃點菜吧。”我點了點頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒看人還沒有來齊嗎?我們的規定你都忘記了!?”“哦哦，我知道了”爺爺又說：“她餓了，你就讓她先吃就是咯!”“不行，規定就規定，必須遵守的”于是，我點點頭，接著，把手又收了回來，只能再忍一忍。

還有“親師友習禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當年少的時候，應該努力與師長、朋友接近，努力向他們學習各種禮節禮貌方面的知識。

我們能懂得這些道理，不都是中華傳統文化的恩賜嗎?有了這些，家庭這一個小個體變得和諧，社會也變得和諧，那么國家也將會變得和諧。

中學生家風家訓初二作文600字5

我家的家風，只能用四個字來代替積極向上。也是這個家風讓我學會了做人，做事的道理，讓我走向成功之道，讓我終生受益

首先，就來說說我的爸爸。他小的時候雖然很調皮，但學習還是不錯的。比如說寫字吧，他寫得端端正正、整整齊齊、清清爽爽，而且作業卷面干凈、清爽。不像別的同學，作業拉里拉塌，還有菜湯菜水沾在上面。比如說畫畫吧，他畫得像模像樣，畫一只小狗栩栩如生、活靈活現，仿佛要從畫里蹦出來似的。臨摹大師的作品，也是非常像，大家還夸他是“小畫家”呢!

爸爸最厲害的就是體育。他在他們的體育隊里可是赫赫有名的哦!他在五年級的跑步紀錄沒有人超過他，后來被一個人破了紀錄，原來是他在六年級破了自己五年級的紀錄。他在籃球隊也是“響當當”的，每次比賽都是他去奮力搶球，為他們隊爭奪勝利。記得有一次，他對我驕傲的說：“女兒，老爸年輕時候跟別的隊打籃球，超過他們三十幾分呢!”對于我老爸的水平，我是肯定相信的啦，這就是我積極向上的爸爸。

我還有一個積極向上的媽媽。她小時候在班上各科也是名列前茅。還有我現在有這么好的成績有30%是媽媽對我嚴格要求，讓我積極向上的。媽媽也等于我生活中的“百度”。因為只要我有學習和生活上有疑問或不懂的地方，她都會耐心地講給我聽，直到我懂為止。

在家里：家務、做飯、管理媽媽都條理得非常好，家里干干凈凈、一塵不染。在工作上，她也是一個能者，她會合理得安排員工的工作，自己工作也是非常認真，差不多可以稱得上是“女強人”。但對家人還是溫柔體貼，爸爸勞累，會為他按摩，做可口的飯菜;我傷心時，會安慰我;我生病時，會關心我，好像想把我的病轉移到她身上去

我不僅有一個積極向上的爸爸，還有一個積極向上的媽媽，不用說我也繼承了他們積極向上的基因。我在班級里的職位是副班長，不但是老師的好幫手，而且是同學們的好榜樣。我還獲得許多獎項：有全國畫畫比較三等獎、韋博杯英語口語大賽二等獎、運動會女子400M跑步第二名我還去過報告廳晉選過小主播，去參加小古文朗讀許多優異的成績。因此，我的家人都為我驕傲。

這就是我的家風，讓我受嚴格的家教，受愛的呵護，受心靈的洗禮。

中學生家風家訓初二作文600字

第五篇：家風家訓

家風家訓

國有國法，家有家規。家訓家風家家都有。家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。

從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

有些人的家規是有據可依的古法門規，有的是口口相傳的人生哲理，但每個家庭的家規不論深淺，卻都是我們的精神財富。世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻很平凡，即不包含古法門規也不包括人生哲理，但卻會讓人學會怎樣做一個人。

父母從小教育我，可以不成才但不能不成人。一個人只有先成為一個真正的人才能為社會做貢獻，才能成才。如果一個人連最基本道德底線都做不到，成了才也是給國家和人名添麻煩。俗話說得好“ 可以做學渣，但不能做人渣；可以不成才，但不能不成人”。比如說“馬加爵事件”“清華大學劉海洋事件”就是很好的證明，這兩位都有著很好的成績，但結果卻令人深思。所以父母教育我要尊老愛幼，上學要認真學習，要愛護環境衛生，不打架不罵人，要正派，正直，品行端正，不損人利己，尊重他人。做一個對社會有用的人。在小的方面，父母教育我，不是我的東西不能隨便拿。這一點深受父親的影響，父親在當兵期間，部隊改編，一些軍用物資例如望遠鏡等物品管理混亂，很多人都會自己留下一個。但父親全部上報，除了部隊分配給個人的物品外沒有多拿一件。而我也在父親的影響下，養成了這種意識，對于別人的東西送不亂拿，自己想要的可以找父母要。這也是我的家風。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從自己做起，從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

馮桐桐