第一篇：中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是曲折坎坷的，但是經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的成功，會(huì)更加的燦爛。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“通往成功的路上人們流下的不是汗水還有鮮血，成功之碑上的名字大都不是用筆而是用生命刻成的。”這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二1

夢(mèng)想是什么?

夢(mèng)想是嚴(yán)寒冬日里的陽(yáng)光，夢(mèng)想是指引我們前行的“引路人”，夢(mèng)想是酷暑沙漠中的一絲清泉。夢(mèng)想是風(fēng)，夢(mèng)想是雨……因?yàn)閴?mèng)想，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)閴?mèng)想，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。

這就是夢(mèng)想，它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一絲暖陽(yáng)，滋潤(rùn)、溫暖我們的心靈。它是世界上最美好的東西。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上離不開(kāi)勇敢，勇敢離不開(kāi)自信。一個(gè)充滿自信的人，面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活的挑戰(zhàn)時(shí)，有一種“舍我其誰(shuí)”的霸氣。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，會(huì)毫不猶豫地抓住它，從而成就事業(yè)，取得成功。一個(gè)缺少自信的人，則總是對(duì)自己抱著懷疑的態(tài)度，會(huì)在機(jī)會(huì)面前猶猶豫豫，左顧右盼，最后錯(cuò)失良機(jī)，留下遺憾。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，總會(huì)遇到一些困難、挫折，甚至失敗。夢(mèng)想堅(jiān)定的人在困難、挫折和失敗面前能冷靜、沉著地應(yīng)對(duì)，并保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極地采取措施，努力扭轉(zhuǎn)困難局面，從而轉(zhuǎn)敗為勝。夢(mèng)想使人有克服困難得勇氣和自強(qiáng)不息的力量。

要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我們必須自立。自立就是自己的事情自己做。自立意味著要獨(dú)立地安排自己的生活;意味著要離開(kāi)父母老師的庇護(hù)，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題;意味著要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名“英姿颯爽”的女兵，將來(lái)為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。讓中國(guó)的國(guó)旗更加鮮亮的飄揚(yáng)在世界各地。我知道，因?yàn)橛袟l條小溪，最終才匯成了大海;我明白，新時(shí)代的我們雙肩上將托付起祖國(guó)明天的希望;我也清楚，我們勤勞的雙手終將創(chuàng)造出祖國(guó)未來(lái)的輝煌。

中國(guó)因有夢(mèng)想而強(qiáng)盛、人生因有夢(mèng)想而精彩、生活因夢(mèng)想而更美好!

感到迷茫而無(wú)所適從的人啊，重拾“夢(mèng)想的翅膀”飛吧!

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二2

我常常想，我的夢(mèng)想是什么?

一天，我常我和老爸聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢(mèng)想是什么?我笑呵呵的說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是拉狗屎、尿狗尿。”然后我們嘻嘻哈哈的說(shuō)了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)老師和會(huì)開(kāi)車。”這么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢(mèng)想哪?經(jīng)過(guò)一夜的苦思冥想后，我想出來(lái)了辦法。

我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)去治病救人，為病人減去病痛帶來(lái)的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再回到學(xué)校將在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢(mèng)想，同時(shí)也避免學(xué)生們?cè)僮邚澛罚尭嗟牟∪吮M快的好起來(lái)，少一點(diǎn)痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時(shí)候開(kāi)，實(shí)現(xiàn)我的開(kāi)車夢(mèng)。怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧。

我還有一些夢(mèng)想，就是為同學(xué)們做一臺(tái)自動(dòng)作業(yè)機(jī)，不讓大家為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺(tái)改作錯(cuò)機(jī)，比如你這次考了60分，將卷子往里一放，改作錯(cuò)機(jī)，立馬將錯(cuò)號(hào)、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長(zhǎng)看不出來(lái);我還要制造一個(gè)時(shí)間壓縮機(jī)，他可以將你的痛苦、緊張、煩惱、無(wú)聊……以及所有你不想要的時(shí)間通通壓縮掉，使你的人生中只剩快樂(lè)的時(shí)間;我還想將河流里的水變成可口可樂(lè)味;將河里的魚(yú)變成烤雞的味道，讓人回味無(wú)窮……

我現(xiàn)在有個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是好好學(xué)習(xí)，有個(gè)星期八，還有讓那些作業(yè)、特長(zhǎng)班什么的煩惱都隨風(fēng)而去，給我們一個(gè)快樂(lè)的周末，度過(guò)我們快樂(lè)的童年。當(dāng)然學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

這就是我的夢(mèng)想，我正在為點(diǎn)亮我的夢(mèng)想，而努力奮斗!

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二3

從大人那里聽(tīng)說(shuō)，女兒百分之九十都像母親，然而這百分之九十中，除了嘴巴，在外貌上你絕對(duì)看不出我哪里像我媽媽。可與我深入相處之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有一股好勝、要強(qiáng)、自信的性格，這便是隨了我媽了。

從小時(shí)候，家人就發(fā)現(xiàn)我一直直著背走路，永遠(yuǎn)看著前方。于是就說(shuō)我將來(lái)一定會(huì)有很好的發(fā)展。因?yàn)樽孕攀且粋€(gè)人很難得的品質(zhì)。

于是，媽媽爭(zhēng)著送我上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，又趕著去上那個(gè)輔導(dǎo)課，從小就個(gè)我灌輸要自信的思想。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我一次又一次從莘莘學(xué)子中脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。

我很少有考試怯場(chǎng)的時(shí)候，有一次到地區(qū)去參加英語(yǔ)三級(jí)過(guò)級(jí)考試，同行的同學(xué)各個(gè)坐立不安，有的背單詞，有的深呼吸，有的低聲哭泣。我依舊抬頭挺胸，直著背，輕點(diǎn)腳尖走進(jìn)口語(yǔ)考場(chǎng)……次年，我拿到了過(guò)級(jí)證書。

去年暑假，媽媽給我買了薩克斯，我打聽(tīng)了一下：一節(jié)課是五十塊錢。對(duì)于這個(gè)家，單身母親的收入已是杯水車薪，我不想再給她添負(fù)擔(dān)，于是編了一個(gè)借口搪塞了她請(qǐng)老師的念頭。我買了本書，默念憑自己的力量學(xué)會(huì)吹奏……開(kāi)學(xué)典禮，我以縣里第一個(gè)女吹手的身份演奏了兩首曲子。

前幾天，高中部舉辦文藝演出，之前一次表演中，我穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)，泰然自若的表現(xiàn)以及自信的氣質(zhì)博得了高中校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，要我去他們學(xué)校演出……看著大哥哥、大姐姐們艷慕的表情，我自信滿滿地?fù)粝铝随I。

翻著一張張火紅的證書，回想著一句句夸贊的話語(yǔ)，我想我將進(jìn)一步登上我夢(mèng)想的平臺(tái)。

伴著這股從骨子里透出的自信，我將裝載著我出人頭地夢(mèng)想的匣子推上了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái)。

我想，今年秋天，我也將拿著一份滿意的答卷，抬頭挺胸，直著背，輕點(diǎn)腳尖，踏上那金燦燦的大道，步入那火紅的楓林。

相信自信也會(huì)助你一臂之力，請(qǐng)用自信把夢(mèng)想擎到天堂的高度。

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二4

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，它懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，它就會(huì)以兩片新綠問(wèn)候春天，而那兩片綠葉就是那曾經(jīng)在雪地下的輕輕夢(mèng)囈。

候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢，它們的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，哪里有蔚藍(lán)的大海，盡管它時(shí)時(shí)感到飛翔得很累，但依然向前奮飛，因?yàn)閴?mèng)賜給了它一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一只與天比高的雄鷹，還是想做一副蝶的畫?

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只狂奔的猛虎，還是想做一頭勇敢的大象?

有夢(mèng)才有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有理想，有了理想才有為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人生歷程，機(jī)會(huì)才會(huì)更多的青睞于你。

有人說(shuō)，機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦，而我說(shuō)，機(jī)會(huì)青睞有夢(mèng)想的人。

1952年，一個(gè)叫貝瑞的美國(guó)青年做了這樣一個(gè)夢(mèng)“超越貝多芬”，并把這個(gè)夢(mèng)想告訴了柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)引領(lǐng)他追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)啟發(fā)了他的初衷，他也用成功證實(shí)了夢(mèng)的真實(shí)與壯美。啊，有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)。

材料中所說(shuō)的那個(gè)獲救的人不就是因?yàn)橛袎?mèng)在心中嗎?是夢(mèng)賦予他堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌不拔的毅力。這是這些由夢(mèng)而來(lái)的來(lái)的意志和毅力使他最終得以脫險(xiǎn)。

春去春又回，花開(kāi)花會(huì)敗。似乎冥冥之中早有安排，其實(shí)老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，正如我們都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果一樣。那個(gè)憂郁死在獄中的人啊，難道你沒(méi)有想過(guò)：走出去，前面有片天，那里風(fēng)也清爽，花也爛漫，空氣也新鮮。何必這樣茍全與悲觀?其實(shí)，成功的機(jī)會(huì)就擺在你面前，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)不就可以了嗎?

我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞，夢(mèng)給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)槲覉?jiān)信：有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)。

世界的萬(wàn)花筒，散發(fā)著誘人的清香，未來(lái)美好的天空下也飄蕩著動(dòng)人的歌謠。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)裝扮，從實(shí)干開(kāi)始，等到我們抵達(dá)秋天的果園，慢慢拭去夏天留在我們臉上的汗水時(shí)，我們就可以聽(tīng)的見(jiàn)曾經(jīng)對(duì)春天說(shuō)的那句話：有夢(mèng)就有機(jī)會(huì)，美夢(mèng)成真!

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二5

“每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，感動(dòng)了別人為我鼓掌，再做自己的偶像……。每次提到“夢(mèng)想”這個(gè)美好而夢(mèng)幻的詞，耳畔總會(huì)縈繞著張含韻的這首《一人一夢(mèng)》。

是啊，一人一夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一天也都在為夢(mèng)想而追逐，努力。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天我是父母的驕傲。

在茫茫人海中，我已經(jīng)普通的不能再普通了，每個(gè)人身上都有一種光芒，而我的光芒似乎要比他人暗淡了許多。我沒(méi)有十分出色的特長(zhǎng)讓父母驕傲，于是，我在心中種下了一個(gè)小小希望種子，希望有一天我的父母可以以我為驕傲，以我為榮。

人的夢(mèng)想有很多種，飄在空中，不切實(shí)際的夢(mèng)想叫空想;懸在半空，可能實(shí)現(xiàn)，卻不努力的叫幻想;腳踏實(shí)地的，接了地氣的夢(mèng)想終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

所以，我要為了我的夢(mèng)想加倍努力，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

作為學(xué)生的我正處在學(xué)習(xí)的緊張時(shí)期，一次次的考試，一次次的分?jǐn)?shù)，甚至每一次的名次都是父母所緊張的，我堅(jiān)信“只有好成績(jī)才是父母以我為豪，以我為傲的見(jiàn)證".所以我要努力努力再努力，加油加油再加油，在倒計(jì)時(shí)的這七十三天中。

我要把數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞作為我的伴侶，學(xué)習(xí)的夜晚，我要讓課本和卷子來(lái)陪伴，要與星星月亮同歸，雞鳴破曉而起，只為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，用一絲不茍帶來(lái)的希望踏上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程。都說(shuō)人生有夢(mèng)才精彩，但我認(rèn)為人生有夢(mèng)不精彩，人生追夢(mèng)才充實(shí)。外國(guó)一位的文學(xué)家說(shuō)：朋友，你有夢(mèng)想嗎?為了夢(mèng)想你奮斗了嗎?人生有夢(mèng)想不以為奇，追夢(mèng)才最重要。

被狂風(fēng)暴雨洗禮的小樹(shù)苗，雨后天晴，仍能茁壯成長(zhǎng)，因它有夢(mèng)想，不要成為那只想攀登泰山，游長(zhǎng)江，而卻一步未走的蝸牛一樣，不經(jīng)意放棄了夢(mèng)想。朋友，你有夢(mèng)想嗎?有夢(mèng)想，請(qǐng)追逐!

中學(xué)生八年級(jí)作文我的夢(mèng)想初二

第二篇：中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二

每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有追求。凝望著天邊的夜空，思索著夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，星空是那樣燦爛，又是那樣寂靜，像是一朵朵無(wú)聲開(kāi)放的花朵在展現(xiàn)自己美好的夢(mèng)。柔和的月光散落在大地上，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二1

每一個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想，或索取或給予，或偉大或渺小，或簡(jiǎn)單或困難。但不管結(jié)果如何，至少我們都去為它笑過(guò)，哭過(guò)，拼搏過(guò)，努力過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想——音樂(lè)家。

你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想

我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……因?yàn)橐宦酚心恪Ｎ耀@得了快樂(lè);在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情;它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。

聽(tīng)一曲音樂(lè)，每一個(gè)音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰(shuí)把那份惆悵注入聽(tīng)者的骨髓、灌入聽(tīng)者的心房?是誰(shuí)讓萬(wàn)物屏息合眼、唯有空靈的音樂(lè)沉淀了一切而剩下淡定的憂傷?是你!音樂(lè)。

我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。在不愉快時(shí)，讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云。

因?yàn)橐宦酚心悖孟襁M(jìn)入一個(gè)美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的，一個(gè)挨著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，帶著圓潤(rùn)的樂(lè)曲把琴者們的心情輕聲演繹出來(lái)，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時(shí)變得那么的自在，那么的輕松。音樂(lè)是生命的源泉。一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。音樂(lè)，是人生的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。音樂(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。

因?yàn)橐宦酚心恪＝o了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開(kāi)不敗。

我感謝你音樂(lè)!感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你!

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二2

一個(gè)人的夢(mèng)有多遠(yuǎn)，他的路就有多遠(yuǎn)，他就能走多遠(yuǎn)……——題記

人生，就是有了夢(mèng)想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢(mèng)想，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，從小到大，有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，從年幼無(wú)知時(shí)想有吃不完的棒棒糖，到現(xiàn)在的，想當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)明星，演員……從年幼時(shí)無(wú)知的想法，到現(xiàn)在美好的夢(mèng)想，希望得到升華，真的很憧憬著未來(lái)，不止一次地與弟弟說(shuō)起過(guò)我那些遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，每次聽(tīng)完，弟弟總是帶著嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō)：

“夢(mèng)想是美好的，希望是沒(méi)有的。”我白他一眼，便不再理會(huì)，繼續(xù)做那只屬于我的白日夢(mèng)。

很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯(cuò)，在挫折中不斷成長(zhǎng)，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢(mèng)想呢?夢(mèng)想，又何嘗不是人生的墊腳石，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，我們才有了奮斗的目標(biāo)，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢(mèng)想比作人生的墊腳石，一點(diǎn)也不為過(guò)。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，心若在，夢(mèng)就在，一切可以從頭再來(lái)。”一首全家人都很喜歡的《真心英雄》，道出了無(wú)數(shù)人的心聲，很想將歌詞中“心若在，夢(mèng)就在”改成“生命若在，夢(mèng)想就在”，只要還活著，只要還有一口氣，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)沒(méi)有停息。好好珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，為了自己的夢(mèng)想，奮斗下去。

光有夢(mèng)。而不去奮斗，那永遠(yuǎn)只是裝飾，那永遠(yuǎn)只是白日夢(mèng)，盡心盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想，變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不單單只是夢(mèng)!也許，在尋夢(mèng)的道路上，會(huì)有吃不盡的苦頭，但是，不要害怕，那只是夢(mèng)想女神給我們的考驗(yàn)，只有經(jīng)受得住考驗(yàn)，才會(huì)從不遠(yuǎn)處的天空，摘下那顆，只屬于自己的星星……

我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我的，對(duì)吧?

我承諾，我要全心全意投入到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關(guān)頭，腦海里絕對(duì)不會(huì)浮現(xiàn)出——放棄兩個(gè)字!拉鉤，上吊，一百年，不許變!

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二3

“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的度過(guò)每一分鐘”。這也許是無(wú)數(shù)人在心底喊出的一句話。我曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)一句感人至深的話“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”。人活一世，確實(shí)應(yīng)該有夢(mèng)想。

“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字，心里滿是羨慕。從此，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里。以后我便開(kāi)始寫一些自己的文字，不在抄一篇作文來(lái)應(yīng)付老師的檢查，我開(kāi)始認(rèn)真寫耗每一篇文章，認(rèn)真讀完每一本書。我心底里有一個(gè)單純的想法：認(rèn)真做好每一件事，我就能離夢(mèng)想更近一步，于是我在不知不覺(jué)中成了追夢(mèng)的少年。

對(duì)命運(yùn)有過(guò)抗?fàn)帲瑢?duì)夢(mèng)想有過(guò)追求。我不甘于平庸、碌碌無(wú)為。夢(mèng)想的成功在于信念的堅(jiān)定。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上固然有許多挫折。

無(wú)臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂(lè)符震撼了每個(gè)人的心，他有夢(mèng)想“一定要成為秀的音樂(lè)人”。他雖然無(wú)臂，但，上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇門的同時(shí)也為他打開(kāi)了一扇門。他克服了常人無(wú)法克服的困難，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

張海迪從小患有疾病，不得不在病床上度過(guò)。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，心中有夢(mèng)想。她用鏡子來(lái)看書的字，鏡子上的字都是反著的。但是她堅(jiān)持了下來(lái)，不但學(xué)會(huì)了寫漢字還學(xué)會(huì)了好幾種外語(yǔ)。

大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也不是一帆風(fēng)順，不知失敗了多少次才獲得成功。他是為了夢(mèng)想。夢(mèng)想支持他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗、不氣餒終于研制成功電燈泡。

“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花”每一次聽(tīng)張韶涵唱這一首歌時(shí)，心里有一種無(wú)名的感觸。或許，這首歌包含了對(duì)夢(mèng)想太多的追求、執(zhí)著。對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)道路上的太多不畏、不懼。

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于堅(jiān)持而不在于夢(mèng)想的遙遠(yuǎn)。

今日再品“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這句話時(shí)我悟到了。

一代笑星周星馳曾在電影中說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別。

星爺?shù)谋澈髮?duì)電影事業(yè)的執(zhí)著，追求電影事業(yè)為己的夢(mèng)想?yún)s很少有人知道。

雖然我的文筆不一定好，但是，我會(huì)一直寫，直到夢(mèng)想成功那一天。

“有夢(mèng)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)”這就句話，我也會(huì)銘記一生的。一生追求自己的夢(mèng)想。

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二4

有無(wú)數(shù)次，我在幽暗深邃的天籟里，凝望夜空中月牙兒時(shí)的隱時(shí)現(xiàn)在云層中穿行;有無(wú)數(shù)次，我佇窗看綠影婆娑，枝枝葉葉的晃動(dòng)令我心潮難平;有無(wú)數(shù)次，我臨驚濤拍岸的海天一隅，聽(tīng)海水吟唱卷起千堆雪;有無(wú)數(shù)次，我踏山峰中，觀巍峨翠秀;思緒便長(zhǎng)上了翅膀，飛出時(shí)空之外，夢(mèng)想便無(wú)休止在心中膨脹，使心靈豐盈廣袤，希望和期盼在升騰。

我真真切切地觀望和感受著萬(wàn)事萬(wàn)物，夢(mèng)想便打動(dòng)和抓住了我的心。我用想象和期待裝飾著生活，夢(mèng)想便由此變得活靈活現(xiàn)，多姿多彩，填充著心靈上的空位。一切的浮躁，懶散，呆滯便隨風(fēng)而去。

夢(mèng)想那幽靜的夜空下，有美麗的白雪公主向我走來(lái)，伸出摯愛(ài)的雙手;夢(mèng)想那綠影盈盈中，仙女為我撫平歲月的皺痕。夢(mèng)想那海浪濤涌里，創(chuàng)造出事業(yè)的輝煌;夢(mèng)想那雄偉的山峰，賦予我用之不竭的力量。啊!夢(mèng)想，多麼令人向往!夢(mèng)魂纏繞的地方是美的地方!夢(mèng)想，不管你是少年，青年，中年或老年，是貧窮還是富有，它總是跟你相生相伴，魅力無(wú)窮。它使平淡的生活有滋有味，使平凡的事物，平凡的人生閃閃發(fā)光。

人的內(nèi)心似乎與生俱來(lái)就存在著一個(gè)盡善盡美的期盼和希望，夢(mèng)想則是連接期待和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的橋梁。人生正是被一連串的希望支配著，才把生命的過(guò)程塑造得豐富多彩。夢(mèng)想，激勵(lì)著凡人對(duì)生活的渴望，對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

夢(mèng)想，令人心醉神迷。但隨著時(shí)光的流逝和生活的真實(shí)，夢(mèng)想中的希望往往被現(xiàn)實(shí)中的失望所代替。然

而，這絲毫不會(huì)妨礙新的夢(mèng)想的產(chǎn)生。即便夢(mèng)想一無(wú)所獲，但人的價(jià)值和一樣卻會(huì)在一無(wú)所獲中出乎意料的顯示出來(lái)。人，樂(lè)意享受自我感覺(jué)，自我想象發(fā)生的事，因此，夢(mèng)幻是否成真衡量不了夢(mèng)想的價(jià)值。人在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，在努力創(chuàng)造夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的和諧統(tǒng)一中逐漸走向成熟，使自己的人生超越夢(mèng)想，得以升華。

內(nèi)心的豐盈和美好使生命激情不減，促使你竭力去經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)和擁有現(xiàn)實(shí)的時(shí)間，用自己的奮斗去構(gòu)造夢(mèng)想中的一切，使生命產(chǎn)生奔突，發(fā)出光熱。這不說(shuō)明，夢(mèng)想是認(rèn)識(shí)不可或缺的心靈的企盼和慰藉是激勵(lì)人生去認(rèn)真創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)生活的前奏曲嗎?

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二5

時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。

——題記

過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長(zhǎng)的旋律完全掩沒(méi)，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽(yáng)光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩。可兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時(shí)我常回想起幼時(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛(ài)憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。

時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹(shù)下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽(tīng)著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。

兒時(shí)做夢(mèng)，會(huì)因?yàn)樵趬?mèng)里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會(huì)帶給我莫大的自信。在現(xiàn)實(shí)生活中，回想起夢(mèng)就可以激起我斗志，那時(shí)那夢(mèng)一定是火一般的顏色……

當(dāng)時(shí)還尚小，沒(méi)有任何憂慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o;時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。

童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開(kāi)始。

夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。

中學(xué)生八年級(jí)作文放飛夢(mèng)想初二

第三篇：我的夢(mèng)想初二作文

我的夢(mèng)想初二作文

生活中，人人都有一個(gè)夢(mèng)想。或大或小，都承載著希望的力量。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的夢(mèng)想不再是兒時(shí)立下的稚言嫩語(yǔ)，不再是年少輕狂時(shí)書寫的豪情壯志。她由懵懂變得日漸清晰，縮影成了飯桌上不摻雜任何工業(yè)原料的香噴噴的米飯、街道拐角處老大爺叫賣的鮮香美味的瘦肉餡餃子。

上學(xué)的路上，我依舊習(xí)慣地將單車停靠在街道拐角處，依舊是老板娘瞇瞇的笑眼，依舊是一份剛出籠的餃子，沒(méi)感覺(jué)到有任何異樣。就在我準(zhǔn)備吃下這份“慣例”早餐時(shí)，一對(duì)情侶從我身旁牽手走過(guò)，一邊皺眉，一邊“嘖、嘖”的言論著“真嚇人！聽(tīng)說(shuō)餃子餡里包的可能是死豬肉，我們可千萬(wàn)別買啊！”正愣著，兩位晨練的老人從我身邊經(jīng)過(guò)，邊走邊搖頭嘆息：“真是不看新聞不知道，這餃子啊，再不是當(dāng)年的味道啰。唉。”，一聲聲嘆息，重重地打在我的心上，手里的餃子仿佛“竄”出了刺鼻的“銅臭”味，感到陣陣惡心。

結(jié)束一天緊張的學(xué)習(xí)生活，拖著疲憊的身體回到家里，爸爸順手遞過(guò)一張報(bào)紙，我用余光瞄了一眼，竟赫然寫著：“毒大米”的制作原料和過(guò)程。開(kāi)飯了，父母?jìng)冇珠_(kāi)始聊起昨天的報(bào)紙，今天的新聞，感嘆我們吃下去的不知道是健康，是營(yíng)養(yǎng)，還是激素、食品添加劑。一邊痛斥著黑心的商人，一邊擔(dān)憂著全家人的身體健康。話語(yǔ)成了無(wú)限延長(zhǎng)的線，直到食欲全無(wú)。

華燈初上，我生活的小城用寧?kù)o的夜幕“洗”去了一天的喧囂和風(fēng)塵，像是一位慈祥的母親，是那么的祥和、安寧。我獨(dú)倚窗前陷入了深思：古人說(shuō)“君以民為本，民以食為天，食以安為先”。一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了食品安全的保障，如果沒(méi)了國(guó)人的健康體魄，國(guó)家能夠繁榮昌盛嗎？答案是不言而喻的。我作為一名跨世紀(jì)的有夢(mèng)想的中學(xué)生，有責(zé)任為國(guó)家的食品安全貢獻(xiàn)力量。所以我立志：長(zhǎng)大當(dāng)一名食品安全檢測(cè)專家，讓人們?cè)跓镜昀锎罂於漕U而不用擔(dān)心地溝油，讓大媽大爺去菜市場(chǎng)買上放心的蔬菜、豬肉，而不用擔(dān)心農(nóng)藥殘留超標(biāo)、死豬肉。想到這里，我的心境豁然開(kāi)朗起來(lái)。

但我深知：夢(mèng)想的花朵，需要用勤勞的汗水去澆灌，我毅然來(lái)到書桌前，伴著燈光，在知識(shí)的海洋里，追尋我的夢(mèng)想。

第四篇：我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文

夢(mèng)想是一盞盞明燈，會(huì)照亮我們前行的道路，讓我們走向成功;夢(mèng)想是一顆顆閃亮的星星，會(huì)點(diǎn)綴整個(gè)浩瀚的天幕，讓我們看到光明;夢(mèng)想是一滴滴甘甜的雨露，會(huì)濕潤(rùn)整片荒蕪的沙漠，讓我們看到希望;夢(mèng)想是一股股強(qiáng)勁的動(dòng)力，這里給大家分享一些關(guān)于我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文1

時(shí)鐘只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。童年只有回憶，夢(mèng)只有創(chuàng)造，而將來(lái)只有拼搏。

——題記

過(guò)去的時(shí)光似一杯香濃的奶茶，回味無(wú)窮;似一曲清雅的箏曲，清新干凈;似暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，炫麗無(wú)比;又似那晚霞未盡浮云之間的余光，令人難以把握;又似那奔騰不息的流水，易得易逝。

磅礴大雨不能把這成長(zhǎng)的旋律完全掩沒(méi)，海上波浪不能將這溫馨的回憶撲打在岸上，也就只有舒適的陽(yáng)光寄予它照射，將它保存……

也許你至今在現(xiàn)實(shí)的殘酷面前不會(huì)掉淚，淚都是會(huì)被那烏云所遮掩。可兒時(shí)的淚是那么軟弱，那么委屈，一落淚仿佛滔天大雨。童年的夢(mèng)一定是五顏六色的，像百花齊放般的美好，回味有之，忘返有之。

有時(shí)我常回想起幼時(shí)所經(jīng)歷的不起眼的小事兒來(lái)，有些是被父母親打罵，有些是被父母愛(ài)憐。但那些回憶如此使我感動(dòng)，只是因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，不斷成長(zhǎng)。

時(shí)光總叫人忍不住追憶，追憶那絢麗多姿的夢(mèng)，追憶起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，追憶起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次步向?qū)W校的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在你的眼前。

總是喜歡在老家門前坐著，在滿是落葉的秋天里欣賞那一片片鍍上金色的葉子漫天飛舞，那時(shí)的夢(mèng)是金黃色的。喜歡在那棵參天大樹(shù)下玩耍，又或在那靜靜地坐著，聽(tīng)著長(zhǎng)輩講那古老的傳說(shuō)故事，那時(shí)的夢(mèng)是綠色的。藍(lán)天下的雄鷹的成長(zhǎng)，夜空中的夢(mèng)想似在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍(lán)色海邊的夢(mèng)，那時(shí)的夢(mèng)是藍(lán)色的。

兒時(shí)做夢(mèng)，會(huì)因?yàn)樵趬?mèng)里找不到出口而焦灼，一次一次地被鎖在迷宮里，又一次次地突出困境，而每次的成功都會(huì)帶給我莫大的自信。在現(xiàn)實(shí)生活中，回想起夢(mèng)就可以激起我斗志，那時(shí)那夢(mèng)一定是火一般的顏色……

當(dāng)時(shí)還尚小，沒(méi)有任何憂慮，不會(huì)有任何煩惱。時(shí)間的夢(mèng)又如在夜空中，寬闊，寧?kù)o;時(shí)間的夢(mèng)又如無(wú)數(shù)的星星，它們只會(huì)眨巴著眼，不會(huì)說(shuō)話，吐露出誠(chéng)實(shí)和從容。無(wú)數(shù)的繁星就如無(wú)數(shù)的夢(mèng)，灌入了我小小的腦袋中，所以我會(huì)思考著無(wú)數(shù)的大大小小的問(wèn)題。

回憶的超能力大概就是讓世界一切萬(wàn)物變安靜，讓人變得放松感到溫暖，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動(dòng)的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí)，一種力量在看著你，讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī)，放飛一個(gè)個(gè)讓人期待的夢(mèng)。

童年已經(jīng)走遠(yuǎn)，只有積累更多的經(jīng)驗(yàn)，這路才能走得更遠(yuǎn)更廣。每個(gè)人都擁有自己最為珍貴的童年，童年是人生最初的幸福，是你一生的開(kāi)始。

夢(mèng)想常常變化著，夢(mèng)想是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，才會(huì)夢(mèng)想成真。

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文2

在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢(mèng)想。漸漸長(zhǎng)大的我們，懂得了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達(dá)成功的彼岸。

在新學(xué)期里，老師激勵(lì)我們繼續(xù)努力。老師的每一句話都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來(lái)，哪些功成名就的大人物沒(méi)有不經(jīng)歷困境的?常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。

在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂(lè)。面對(duì)困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇出身，但是我們有權(quán)利選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，如果因?yàn)樽约旱某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取即使是生活在社會(huì)的最底層也沒(méi)人會(huì)同情你。

有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待。“我常常會(huì)想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是的生活態(tài)度”。或許我們無(wú)法想象，這句如此昂揚(yáng)的言語(yǔ)出自一個(gè)聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無(wú)聲的世界，她也曾悲觀失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開(kāi)導(dǎo)讓她尋到一抹光亮。書籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識(shí)，讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。

與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生，可以說(shuō)他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開(kāi)始就開(kāi)始閱讀《百科全書》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時(shí)他也熱衷于研究計(jì)算機(jī)被擁有同樣愛(ài)好的伙伴們公認(rèn)為計(jì)算機(jī)。后來(lái)他創(chuàng)辦了微軟公司成為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)效益的公司。

先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個(gè)人，似乎沒(méi)有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來(lái)了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個(gè)人停滯不前的理由。

在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運(yùn)的不公，在訴說(shuō)生活的不幸在宣泄心中的不滿。可是他們從不調(diào)整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強(qiáng)者必須做到自強(qiáng)，只有積極的對(duì)待生活，樂(lè)觀的面對(duì)困難，為了自己的未來(lái)而努力，奮斗。

不向任何人低頭，不向命運(yùn)妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會(huì)越來(lái)越好，你就能贏得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文3

“就算是九十歲，也要戀愛(ài)啊。看似在做夢(mèng)，我的心已飛上云端。”這首小詩(shī)出自一位日本老太太在98歲生日時(shí)出版的一部詩(shī)集。她叫柴田豐，年青的時(shí)候喜愛(ài)閱讀，92歲的時(shí)候才開(kāi)始寫詩(shī)，98歲時(shí)出版處女詩(shī)集，銷量突破100萬(wàn)冊(cè)，超過(guò)了許多專業(yè)詩(shī)人的成績(jī)，成為日本文壇的一件盛事。這位老太太以追夢(mèng)的勇氣感動(dòng)了日本，也感動(dòng)了全世界的人們。在這首小詩(shī)里，我們看到一顆夢(mèng)想的種子，在將近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨之后，終于開(kāi)出了一朵最美麗的花，也只有一個(gè)世紀(jì)的歲月才能讓這朵夢(mèng)想之花開(kāi)得這么燦爛芬芳。

也許我們從不缺少夢(mèng)想，缺少的只是堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。在風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，我們是為夢(mèng)想撐起一把傘，還是放棄夢(mèng)想躲到安全的角落，或者，與夢(mèng)想一起沉淪?海子夢(mèng)想有一所“面朝大海，春暖花開(kāi)”的房子，過(guò)著“喂馬、劈柴，周游世界”的生活。可是，當(dāng)塵世的喧囂擾動(dòng)了他的內(nèi)心，當(dāng)孤獨(dú)與寂寞蒙蔽了他的雙眼，他把自己的生命和夢(mèng)想一起斷送在冰冷的鐵軌上。與那位經(jīng)歷了將近一個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨的日本老太太相比，海子的短暫一生中所遭遇的坎坷險(xiǎn)阻難道會(huì)更多更沉重嗎?

我們只能說(shuō)，是靈魂的脆弱動(dòng)搖了海子的夢(mèng)想，而放棄了夢(mèng)想的人，就像有些脆弱的竹子一樣，只有開(kāi)花的心情，終將失去生活的能力。我們?cè)賮?lái)看另一個(gè)人的夢(mèng)想：2010年10月，《中國(guó)達(dá)人秀》總決賽的舞臺(tái)上，“無(wú)臂鋼琴師”劉偉在上海八萬(wàn)人體育場(chǎng)以一曲混搭風(fēng)格的表演捧得桂冠，再次展現(xiàn)了自己的出色才藝和堅(jiān)毅精神，他也又一次在達(dá)人秀舞臺(tái)說(shuō)出了他的標(biāo)志性語(yǔ)句：“至少我還有一雙完美的腿!”與劉偉的遭遇相比，你也許會(huì)覺(jué)得命運(yùn)女神對(duì)那位日本老太太還算慈悲，至少給了她健全的四肢。但是你有沒(méi)有想到，劉偉雖然沒(méi)有了雙臂，卻早早地看到了自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。而那位日本老太太年青時(shí)種下的文學(xué)夢(mèng)想的種子，直到92歲的時(shí)候才發(fā)芽，可以想象其中有多少錯(cuò)過(guò)，又有多少等待，這該是怎樣的一種煎熬!

只要有夢(mèng)想，生命之樹(shù)就永遠(yuǎn)青蔥;只要有夢(mèng)想，激情之火就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。這一點(diǎn)劉偉做到了，日本老太太柴田豐也做到了，所以他們的生命才如此地與眾不同。

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文4

曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩，父親是一家工廠的小職員，母親是餐廳的服務(wù)員，全家住在一間不足六十平方米的房子里。她的功課很棒，人也很好，老師們和同學(xué)都很喜歡她。有一次，同學(xué)過(guò)生日請(qǐng)她到家里去玩。女孩從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這樣漂亮的房子，到處都亮閃閃，金燦燦的。還有大大的落地窗。那天，她心里除了羨慕還多了一種異樣的感覺(jué)。

回家后，她跑去問(wèn)母親，什么時(shí)候我們也能住那樣的房子啊?母親拍拍她的小腦袋笑著說(shuō)：“那禰就好好讀書啊，等禰長(zhǎng)大了，就回?fù)碛邢胍囊磺辛恕！薄岸鳌迸⒒卮鸬馈?/p>

于是，她就一心撲在學(xué)習(xí)上，比以前更努力的學(xué)。她不在乎任何人的眼光，只想為了自己夢(mèng)付出。每次考試都不允許自己輸，永遠(yuǎn)都坐在第一名的寶座上，獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯早將她的抽屜裝滿了。因?yàn)楦改赴滋於荚诠ぷ鳎坏貌粚W(xué)會(huì)很多事：買菜，做飯，洗衣服，掃地……環(huán)境的因素讓女孩從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，女孩比同齡人承擔(dān)了更多的責(zé)任，她知道這是為夢(mèng)付出的代價(jià)，她很快樂(lè)。

多年后，她長(zhǎng)大了。那個(gè)夏天，她拿到了上海一所重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書——成功了。女孩明白，這離她的夢(mèng)只有一步之遙了，笑得好甜，父母更是興奮。去報(bào)到的前一天晚上，她一夜沒(méi)合眼。

“叮鈴鈴……鈴”鬧鐘響了。“糟了，快遲到了。”女孩慌忙地抓起行李，快速跑下樓。突然，她怔住了——三輛小驕車整齊的排在樓下，司機(jī)微笑著站在車旁，母親穿著端莊地坐在車內(nèi)，父親也在一旁笑著看著她。怎么回事?

原來(lái)，她的父親并不是什么小職員，而是上海一家著名企業(yè)的總裁。父母不想讓女孩像所有有錢人家小孩一樣，過(guò)著千金小姐的幸福生活。要讓她明白，幸福是靠自己努力得來(lái)的，只有在逆境中成長(zhǎng)，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。今天，女孩沒(méi)辜負(fù)他們的希望，這個(gè)精心編織的謊言可以讓她知道了……

幸福就這樣包圍住這個(gè)女孩了。只有在電視情節(jié)中才有的故事，主人公竟是自己。女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，感動(dòng)涌上心頭。十八歲的天空，有愛(ài)的存在，散發(fā)出只屬于自己的光芒……

沒(méi)人天生就擁有幸福，想要一切，要靠自己。

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文5

生命的意義就是在于追尋夢(mèng)想，這是人生的目標(biāo)，如果你放棄了夢(mèng)想，你就失去了絢麗的人生本色。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要努力不懈，又要有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書的精神。而要?jiǎng)e人三令五申則是被動(dòng)的，當(dāng)然，也不能好高騖遠(yuǎn)。

我有一個(gè)朋友，他有一個(gè)十分高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，要讓祖國(guó)富強(qiáng)，可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀，飽讀書籍，人們問(wèn)他問(wèn)題，他總能對(duì)答如流，口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無(wú)愧是個(gè)天才。對(duì)于他如何有這么一個(gè)夢(mèng)想，我只知道他好像是游覽圓明園時(shí)，看到那殘?jiān)伪谥笙蛭姨岢龅摹?/p>

紅塵滾滾，長(zhǎng)路漫漫，他已是他們班最愛(ài)奮斗的學(xué)生了。所以夢(mèng)想是神奇的，它能促進(jìn)人生的成長(zhǎng)。《史記·淮陰侯列傳》里記載的韓信就是一個(gè)典型的證明，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)成就了他的夢(mèng)想，韓信出生于沒(méi)落的貴族家庭，自幼有率兵打戰(zhàn)的念頭，他曾感激漂母一食，他曾忍受跨下之辱，這一切是為了什么?追尋夢(mèng)想!而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。

晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中，不可一世，但這得到的是什么?他沉醉在自己的書法中，不知天地之高大，如坎井不知江海之遼闊，但他發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)，便苦練毛筆字，最終獲得了他人的贊譽(yù)，成為舉世無(wú)雙的一代書圣，所以要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不能“沉醉不知?dú)w路”的。

追尋夢(mèng)想，如果整天幻想，就是天方夜潭，熱愛(ài)生活的人都有一個(gè)夢(mèng)想，它暢想在人的腦海中，給人帶來(lái)力量，給人帶來(lái)光芒，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，如果沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想來(lái)支撐我們的靈魂，那將會(huì)怎樣呢?必然是大浪淘沙，灰飛湮滅。

追尋夢(mèng)想，就是追尋金色的太陽(yáng)，吸收它的光芒;追尋夢(mèng)想，就是追尋生命的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們健康;追求夢(mèng)想，就是追尋心靈的天空，讓我們插上飛翔的翅膀;追尋夢(mèng)想，就是追尋燦爛的童年，讓我們學(xué)會(huì)珍惜美好的時(shí)光……把自己生命中的每一分鐘都投入到夢(mèng)想中，每一滴失敗的汗水和淚水，都值得回味。滄海桑田，不變的是人類歷史中一代代尋夢(mèng)者燃燒的激情!

我有一個(gè)夢(mèng)想初二中學(xué)生作文

第五篇：中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二

而有些人只把財(cái)富當(dāng)作物質(zhì)上的享受，他們不惜用盡各種手段拼命掙錢，有錢后再去各種地方享受。對(duì)于這些享樂(lè)主義者們，我們可以說(shuō)他們得到了一些財(cái)富，也可以說(shuō)他們失去了不少財(cái)富。他們失去了內(nèi)心的虔誠(chéng)，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二1

我沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。因?yàn)槲矣性S多無(wú)價(jià)的財(cái)富，我從來(lái)都不貧窮。

體驗(yàn)自然是我的財(cái)富。在我看來(lái)，風(fēng)是一幅透明度錦緞，雨是無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛風(fēng)箏的時(shí)候，當(dāng)我在雨中漫步的時(shí)候，當(dāng)我聆聽(tīng)陣陣松濤的時(shí)候，當(dāng)我在水中暢游的時(shí)候……我會(huì)感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會(huì)感到我與大自然融為了一體，我們用心靈來(lái)交流、傾聽(tīng)。大自然的獨(dú)特就是我的財(cái)富，我夠富吧!

親情友情是我的財(cái)富。如果我是一棵樹(shù)，親情就是滋潤(rùn)我的雨水;如果我是一只麻雀，親情就是擁抱我的森林;如果我是一朵白云，親情就是包容我的天地;如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長(zhǎng)大后，我又得到另一筆財(cái)富——友誼。我珍惜它，我用忠誠(chéng)去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護(hù)理它。我付出了多少，它就回報(bào)我多少。它化為成功時(shí)的鮮花來(lái)祝福我，它化為風(fēng)雪中的炭火來(lái)溫暖我，它化為佳節(jié)時(shí)的賀卡來(lái)問(wèn)候我。有這樣的財(cái)富，我還不富有嗎?

成長(zhǎng)歲月也是我的財(cái)富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的小船，但我從不降下希望的風(fēng)帆。因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有更明媚的陽(yáng)光。一次風(fēng)雨就是一次磨煉，經(jīng)歷一次便更成熟一點(diǎn);一次驚濤也就是一次紀(jì)念，記錄下我成長(zhǎng)的航線。我知道，明天或許有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的財(cái)富去笑迎明天的考驗(yàn)。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗(yàn)自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長(zhǎng)歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這么多的財(cái)富!

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二2

紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。

暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝斑駁著一樹(shù)桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……

我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書籍;驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜;“財(cái)富是什么?我擁有過(guò)財(cái)富嗎?可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了。”我沉悶地嘆了口氣。

桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。

外婆牽著我的手，走過(guò)小巷街尾，風(fēng)雨共同度過(guò);院中的桂花樹(shù)上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包;外婆手編竹制玩具，我信手拈來(lái)把著玩;外婆唏噓安然睡覺(jué)，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……

這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許?這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。

“學(xué)習(xí)累了吧?我削了點(diǎn)水果，快吃吧!”母親端著盛滿新鮮水果的果盤緩步走來(lái)，一如既往地沖著我笑，放下手中的相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開(kāi)衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來(lái)給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開(kāi)核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見(jiàn)了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩;每一次用力，眼角的皺紋就暴露無(wú)遺。我的心猛地一顫。

原來(lái)，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長(zhǎng)，憑借著母愛(ài)的偉大，一次又一次地包容我，體貼我;她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。

我的心釋然了!

原來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。

細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二3

有人認(rèn)為財(cái)富是“萬(wàn)能”的金錢，它可以讓你過(guò)上快活的日子;有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園;音樂(lè)是貝多芬的財(cái)富;蝦是齊白石的財(cái)富;寫作是朱自清的財(cái)富。總之，每個(gè)人都有自己的財(cái)富。我的財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母到小河溝去捉蝦。因?yàn)椴惶拢詻](méi)有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒(méi)有回家。媽媽急了到處找我，看見(jiàn)別人就問(wèn)有沒(méi)有看到我，后來(lái)找了很久才找到了我，我看見(jiàn)媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我?guī)Щ丶液螅液芎ε拢蓩寢屪叩轿业纳磉呑屛页燥垼⑶覍?duì)我說(shuō)以后如果想去玩先告訴她，還對(duì)我說(shuō)事情的后果。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

上小學(xué)時(shí)，姐姐己上初中了，那時(shí)姐姐每周回家一趟。每次她回家，總會(huì)帶許多好吃的東西，看見(jiàn)零食后的我會(huì)很高興，然后蹦蹦跳跳地走到零售前一點(diǎn)點(diǎn)把它們?nèi)俊跋麥纭薄３酝炅闶澈螅液徒憬愕木嚯x又拉遠(yuǎn)了點(diǎn)，可姐姐人不跟我計(jì)較。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

中學(xué)很快畢業(yè)了，面對(duì)中考的分?jǐn)?shù)，我很傷心。高等學(xué)校沒(méi)有考中，低等學(xué)校又不想上，整個(gè)暑假總是悶悶不樂(lè)。全家人看到我的樣子，總是會(huì)勸說(shuō)，他們對(duì)我說(shuō)，人生還有許多的“路口”，不要因?yàn)榈谝粋€(gè)路口就停止不前，還有許多的東西等著你，要相信自己。我的壞心情，被全家人的愛(ài)慢慢融化了，后來(lái)初中的一位老師問(wèn)我想不想到技校學(xué)習(xí)。如果想上大學(xué)，技校也可以。全家人把決定權(quán)交給了我，我想選擇技校既可以學(xué)技術(shù)，也可以繼續(xù)讀書，這樣不是很好嗎?財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。

希望每個(gè)人都能夠珍惜自己現(xiàn)在擁有的財(cái)富，有時(shí)某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富，讓我們每個(gè)人都帶著自己的財(cái)富在人生中遨翔吧!

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二4

總以為上蒼對(duì)我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個(gè)很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財(cái)富聯(lián)系在一起，總是認(rèn)為擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)真的錯(cuò)了。我發(fā)覺(jué)擁有了金錢就等于擁有了財(cái)富這種看法是不完全正確的，財(cái)富的內(nèi)涵是廣泛的。

直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我也是一個(gè)“富翁”，我也擁有一筆很大的“財(cái)富”，只是以前的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，原來(lái)“貧窮”也是一筆財(cái)富。

也許一個(gè)人貧窮了容易被人瞧不起;

也許一個(gè)人貧窮了容易被人譏笑;

也許一個(gè)人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會(huì)，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現(xiàn)在，我覺(jué)得貧窮這并不是我的過(guò)錯(cuò)，而且貧窮也是一筆財(cái)富。

貧窮，可以使一個(gè)人擁有那頑強(qiáng)的斗志。窮人家的孩子早當(dāng)家。正是因?yàn)楦F，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個(gè)人的成熟不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?

貧窮，可以使一個(gè)人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈;窮人從不在乎別人怎么對(duì)待自己，只要自己知道怎樣對(duì)待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實(shí)，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內(nèi)心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質(zhì)生活所擔(dān)憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財(cái)富嗎?

貧窮，可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，磨礪一個(gè)人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時(shí)候，我們總是不能夠正確對(duì)待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財(cái)富。

其實(shí)，每個(gè)人的生命之中都擁有許許多多的財(cái)富，只是因?yàn)槊總€(gè)人的財(cái)富觀念不同，對(duì)財(cái)富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯(cuò)過(guò)身邊所擁有的財(cái)富，而一味去追求那金錢、財(cái)物。他不知道在他追逐金錢、財(cái)物的同時(shí)，另外一些財(cái)富卻不知不覺(jué)從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個(gè)沒(méi)有財(cái)富的人。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)上蒼原來(lái)是很公平、很公正的。他給予一個(gè)人貧窮的同時(shí)，也會(huì)給予他一筆很可貴的財(cái)富——精神財(cái)富。擁有精神財(cái)富比擁有物質(zhì)財(cái)富更好。

所以，現(xiàn)在，我可以自豪而大聲的對(duì)大家說(shuō)：“朋友們，我也是一個(gè)很富有的人，因?yàn)椋覔碛幸还P很大的財(cái)富。”

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二5

“書中自有黃金屋。”書籍教我知識(shí)，更使我學(xué)到曠達(dá)的人生態(tài)度。于我而言，書籍就是我最大的財(cái)富。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”記得在很小的時(shí)候，每天晚上，母親都會(huì)陪我誦讀《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等文學(xué)經(jīng)典。每當(dāng)遇到晦澀難懂的字時(shí)，母親都會(huì)耐心給我解釋。我從中學(xué)會(huì)了做人基本的道理——孝、誠(chéng)信……這是我的第一筆財(cái)富。

小學(xué)低年級(jí)的時(shí)最愛(ài)情節(jié)曲折的故事。常捧一本圖畫版的《西游記》，心情隨著人物的經(jīng)歷變化而跌宕起伏。孫悟空的神通廣大，會(huì)七十二變，金箍棒可隨意變大變小……這些精彩離奇的情節(jié)使我一讀再讀，愛(ài)不釋手。同時(shí)也讓我的思想變得更加活躍。那時(shí)，每晚躺在床上，望著頭頂?shù)奶旎ò澹X海中回放著當(dāng)天看過(guò)的情節(jié)，又思考著，明天會(huì)發(fā)生什么呢?增強(qiáng)我的想象力與創(chuàng)造力，是書籍賜給我的又一大筆財(cái)富。

再大一些，開(kāi)始讀一些詩(shī)人的生平故事。蘇軾年幼時(shí)就寫下“發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書。”來(lái)表達(dá)自己立志讀書的決心。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。”中年蘇軾在暴雨的天氣中穿行竹林，卻淡然徐行，還寫下了此等流傳千古的名句，我從中了解了他樂(lè)觀豁達(dá)的人生態(tài)度。“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨!”晚年蘇軾遭遇多次被貶謫，不再受重用，卻依舊寫下愿報(bào)效國(guó)家，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的名句。立志讀書、豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度、愛(ài)國(guó)等品質(zhì)，深深扎根在我心中。

初中開(kāi)始讀《紅巖》這樣的紅色經(jīng)典。共產(chǎn)黨員們團(tuán)結(jié)一心，意志堅(jiān)定的形象留存在我的心中。讀到江姐忍受“十指穿心”此等慘無(wú)人道的酷刑卻一聲疼都沒(méi)有喊時(shí)，我的心顫了一下，我為自己跑個(gè)步都天天叫苦叫累感到慚愧。同時(shí)，更加珍惜我今天所擁有的一切。這是金錢決不能帶給我的精神財(cái)富。

拿出一本書，翻著其中有些泛黃的書頁(yè)，每一頁(yè)我都做了旁批。我十分珍視它們，是它們，陪伴了我一天又一天，帶給我數(shù)不盡的財(cái)富。

中學(xué)生八年級(jí)財(cái)富作文600字初二