第一篇：56個民族一家親手抄報新穎又美觀

中華大國，泱泱華夏，在九百六十萬平方公里遼闊的疆土上，生活著五十六個民族.他們能歌善舞，熱情好客，用不同的語言匯成一句：愛我中華!這里給大家分享一些關于56個民族一家親手抄報，供大家參考。

56個民族一家親作文1

魯迅說過一句話:“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步?！?/p>

在我國這樣的多民族國家，民族團結是國家繁榮昌盛的前提和保證，只有各民族團結一心，經濟才能更迅速的發展，才不會發生曾經的悲劇。

我國各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們各族人民團結在一起同甘苦、共患難的緣故啊!

在我國青海省玉樹發生地震時，全國各族人民紛紛捐款、捐物幫助的同胞，在這場地震中，災難考驗了我們，使我們更加團結了，藏族同胞與我們手拉手，肩并肩，共渡難關!

近年來，我們祖國為促進各民族共同繁榮采取了一系列的重大措施:西部大開發戰略;修建青藏鐵路，建設“西氣東輸”工程;實施“援藏工程”;設立少數民族扶貧專項基金;在東部地區開設“西藏班”“新疆班”等等。

我們少年兒童不能因為年齡小而什么也不做，為了民族的團結，我們要從小樹立崇高的理想，熱愛祖國，立報國之志。

手拉手，心連心，同呼吸，共命運，民族團結一家親!

56個民族一家親作文2

在中華民族五千年的文明史里，有勤勞勇敢的人民、也有許多愛國志士、為了祖國]他們寧死不屈……正是因為有了他們，我們才有如此美好的今天。

弘揚民族精神應該以愛國主義為核心、一個國家的建設不僅僅靠一個人，要靠全國人民的雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”的諺語嗎?連三個皮匠的智慧都可以勝過諸葛亮，這不就說明人多力量大么?在我們身邊也有這樣的例子:在1988年的奧運會上我國乒乓球隊員們戰勝了對方，為我國獲得了參加奧運會以來的第一塊乒乓球金牌。隨著我國經濟的發展，我們的學習環境得到了很大的提高，所以，青少年弘揚民族精神的責任占全國人民的三分之二，民族團結是一種思想整合力量，一種追求。它關系到中國的生死存亡，關系到國家的安危和各族人民的根本利益。它是國家統一、繁榮的前提和保證，加強民族團結，維護祖國統一是中華民族最高利益，也是各族人民的共同愿望!

而我們，身為少先隊員，應當幫助同學，身為班干部，應當為集體服務、身為班級的一員，應當有集體榮譽感，這樣才能做到團結，才不愧當21實世紀的接班人!

中國是一個多民族的泱泱大國，只有56各民族團結一心，互幫互助，才能使中國更繁榮，更富強!

第二篇：新穎又美觀愛漢字手抄報

漢字!做為華夏大地五千年來最偉大的結晶，造就了如今強盛的中國!四四方方是你的本貌，正氣凜然剛正不阿是你的原性，外潤內圓標志著你的美感，博大精深注定讓你包羅萬象。這里給大家分享一些關于愛漢字手抄報，供大家參考。

愛漢字作文1

我們讀書、看報、寫作文，都離不開漢字。這一個個漢字，是我們中國人交流思想與情感的工具。

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。當你使用漢字的時候，就像徜徉在美麗的星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個個簡單的方塊字，而是一個個有著不同性格的人。每當我學習、認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友，在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的感情色彩。

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發出無窮的魅力，呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞價值。

這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲!

愛漢字作文2

兒時的我，在：“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是想這有什么意義。讀書是我最頭疼的事了。后來我才體會到漢字的意義!因為這時我才發現漢字不是一個個僵硬的符號，而是一個個擁有不同個性與風韻的的精靈!

我無限感慨于中華五千年來的結晶--漢字，因為中華漢字，生動形象!你看“太陽”這兩個字，你會感觸到熱與力，會精神抖擻，而望見“月亮”這兩個字，眼前便會閃著清麗的光輝。當你寫下“人”這個字的時候，會不禁肅然起敬，并為祖先的創造贊嘆不已。這些用筆畫組成的奇妙組合，同人的氣質多么相近。它們在書法家的筆下更是生動形象，如同瀚海一般，更加顯得有魅力，十分光彩奪目。在歷史的長河中，有哪一個名族能像中華民族那樣擁有如此豐富的瑰寶呢?

看著這些有色彩，有聲音，有氣味的文字，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊!我堅定，在人類歷史的長河中，漢字將會越來越被世人所珍愛。

中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。對聯形式，又觀賞。左右公整，能簡能祥。既便言志，有供觀賞。

新穎又美觀愛漢字手抄報大全

第三篇：新穎又美觀勞動節手抄報八張

列夫·托爾斯泰曾說過這句話：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。“這句話說得真好!我以后要多勞動，并要在勞動中獲得快樂、幸福!這里給大家分享一些關于勞動節手抄報，供大家參考。

勞動節作文1

每個人都有自己慶?！拔逡弧惫澋姆绞剑覀兗覒c祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的.小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始干活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現在，垃圾少了?躺?只乩戳耍?

“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!

這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身。看，當我到山下時，成群結隊的人正向這兒涌來。哦!“五一”節真是個踏青的好時候啊!

勞動節作文2

我眼中的五一是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在期中考試前，總是盼望著過五一，想著到五一假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果假期是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲;如果假期是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有更多空閑時間來看書，到了假期，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了五一，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

正因為有了假期，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，五一節真好!

新穎又美觀勞動節手抄報八張

第四篇：新穎又美觀秋天手抄報內容

秋天走到郊外，碧藍的天那么美，萬里無云，幾近凋零的樹葉，舞著翩翩舞步，飄起金黃的絲帶，沉醉在這秋色中。這里給大家分享一些關于秋天手抄報，供大家參考。

秋天作文1

昨天下了一場秋雨，使人感覺天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。

一出大門我就發現前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤下長出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風吹來，樹葉都紛紛飄落在空中，像一只只美麗的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹媽媽，好像再跟樹媽媽告別，最后都歡快地投入到大地母親溫暖的懷抱。延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。

農民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個有幾十斤呢!你看，那白蘿卜的果實一半長在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，啊!

好酸，我急忙吐了出來，媽媽說我“饞貓”。回家的路上，媽媽問我什么是秋天，我回答說秋天不光是落葉、藍藍的天、白白的云、清新的空氣，還有豐收的果實、蔬菜......人們臉上的微笑，舒暢的心情，一切都是金黃色的。媽媽說，“你找到秋天了”。

秋天作文2

熱鬧的夏天去了，涼爽的秋天來了。

我不太喜歡秋天，雖然它是一個果實累累的季節，但是我還是不喜歡那沒有生機景象，一陣秋風吹過，樹葉漫天飛舞，好似給樹脫掉了外衣，隨著秋風越來越凜冽，舞動的落葉也越來越少，在凄涼陰冷的感覺中看到一絲不掛的樹，使人很悲哀。

不過，一想到它們將自己汲取了一生的養分，毫無保留的給予了它們的“孩子們”，逝去自己的生命，卻使“孩子們”個個胖乎乎、紅撲撲、甜絲絲，讓我們每個人咬著它，都流露著喜悅。

一年之計在于春，農民伯伯在春天播下種子、澆灌果樹，才有了秋天的收獲，我們一邊享受美味的同時要感謝農民伯伯的辛勞。我還要感謝撫育我的父母，教育我的老師，愛我的外公、外婆，隨著我的成長，顯露在他們臉上，是那歲月流逝的蒼老，使我又想到了秋天。

新穎又美觀秋天手抄報內容大全

第五篇：新穎又美觀禮儀手抄報圖片資料

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。這里給大家分享一些關于禮儀手抄報，供大家參考。

禮儀作文1

“君子不失色與人，不失樂與人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”……有禮貌的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜;有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒有禮貌則會讓人感到討厭，嫌棄。

禮貌待人，使用文明語言是我們中華民族的優良傳統。還記得我們學過的一篇課文《談禮貌》嗎?它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態度粗暴，結果老者不但沒有給他指路還生氣地麻他冒失鬼，一會兒，岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心的給他指點”;在公交車上，一位阿姨的長裙被跟在后面的小學生踩了一下，因為小學生懂禮貌，所以那位阿姨沒有責怪她;朱師傅給周理發，不小心給臉上劃了個小口子，誰知反而安慰起他了。可見，禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。

還記得一次雨后的早晨，我到家門口買油條時，因為人多需排隊，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐卻連忙起身拉起那位阿姨，看到這一幕，我會心地笑了。再看前面的一位矮個叔叔個高個叔叔因為插隊而大打出手，看到這里，我無奈的搖了搖頭。

學會文明禮貌待人，恰當的使用禮貌語言，就能使人與人之間的關系更加和諧。是啊，只要人人都能講文明，懂禮貌，我們的世界將會更加美好!

禮儀作文2

中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進步的表現。

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。周總理有一次請一位姓朱的師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅深感不安，忙說：“我工作沒做好，真對不起，總理。”周總理微笑著安慰他說：“怎么能怪您呢!全怪我咳嗽時沒和你打招呼。還幸虧您刀子躲得快哩!”事后，周總理還一再向朱師傅道歉，盡力消除朱師傅的顧慮。

我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩、老師說話時為表示尊敬，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要用商量的口吻說“請”，早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼。說話時，態度要和藹、謙遜、親切，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。

我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。千萬不能做“思想的巨人，行動的矮子”，人人都要樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長!

新穎又美觀禮儀手抄報圖片資料