第一篇：2021浙江省高考分數(shù)線

高考成績公布之后考生要做的第一件事，就是準確了解我省今年各個批次的錄取控制線，確認自己的分數(shù)上了哪個錄取批次。下面是小編精心推薦的2021浙江省高考分數(shù)線，僅供參考，歡迎閱讀！

2021浙江高考分數(shù)線

2021浙江高考總分

浙江實行新高考政策，2021年浙江高考總分750分，高考科目設置“3+3”模式。語文、數(shù)學、英語是三門必考科目，各科150分滿分。還有三門選考科目，先在物理和歷史中選擇一科，再從地理、政治、化學、生物中選擇兩科，選考科目每科滿分為100分。

高考志愿填報機構如何選擇

首先，如果考生分數(shù)高出二本線40分左右，機構方應該可以在短時間內就可以反饋出大約1-200所備選院校的名單，如果做不到這點，就只能說機構方目前的數(shù)據(jù)庫還做不到能夠完全支撐自己的部分業(yè)務的。

其次，就是反饋的備選院校中的任意院校，機構方應該可以做到在短時間內提供出該校近三年左右的歷史招生收分數(shù)據(jù)的，而歷史數(shù)據(jù)其中還要包括該校的在批次專業(yè)的招收人數(shù)、以及最低分和平均分各種分數(shù)，在依次對應數(shù)據(jù)，如果做不到這點，就只能說明該機構的在實際數(shù)據(jù)方面還不是很合格。

最后，就是在備選的院校中得出錄取的概率值，如果該機構無法算出錄取的概率值，那么明顯不足以信賴，這也是對一家機構基本的驗證手段。

如果以上三個都能夠做到合格，那么這種機構還是可以信賴的，也是有著比較正規(guī)的服務能力的，所以說一定要做好驗證，才知道是否合格靠譜的。

2021浙江第一段線是升還是降

浙江第一段分數(shù)線究竟是會上升還是下降，目前還是不好說的，主要還是要看考生復習情況，分數(shù)線的升或降是和高考報考人數(shù)和招生情況都有關系。

根據(jù)浙江的第一段錄取分數(shù)線，可以大概推測出今年的第一段線也是上下浮動不會很大，因此考生可以參照去年的來大致了解今年的第一段錄取分數(shù)線的情況。如果第二段、第三段批次合并，則第一段錄取分數(shù)線有可能會下降

高考志愿填報技巧

一、平行志愿

特點

平行志愿，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔。省級招辦按上線考生成績從高到低進行排序，分數(shù)高的學生先投檔。某一個考生投檔時，先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠，再看B院校;以此類推，直到檢索到考生分數(shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校，檔案一旦投出，即不再檢索該生其它志愿。

填報技巧

雖然是平行志愿，考生所填報的若干個院校志愿也有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即A、B、C、D……院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時，且A校有計劃余額，該生即被投到A院校。考生可以采取“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”“墊一墊”的策略，各志愿院校之間拉開適當梯度。

二、順序志愿

特點

順序志愿是指在同一個錄取批次設置的多個院校志愿有先后順序，如第一志愿、第二志愿等，每個志愿只包括一所院校。順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。順序志愿投檔時，對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調檔比例從高分到低分進行投檔，也就是說每所院校各排各的隊。

填報技巧

順序志愿的投檔原則是“志愿優(yōu)先，從高分到低分”。對選報同一志愿院校的考生按院校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結束后再進行第二志愿投檔錄取。舉個例子來說，一旦考生將某高校放在第二志愿，即使你分數(shù)再高，如果該校一志愿已經(jīng)招滿了且不預留招收二志愿的名額，你的檔案也不會投向該校。

三、院校專業(yè)組

特點

“院校專業(yè)組”由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設置，是部分高考改革省份本科志愿填報與投檔錄取的基本單位。其特點是，一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內可包含數(shù)量不等的專業(yè)。同一高校科目要求相同的專業(yè)可分設在不同的院校專業(yè)組中。同一院校專業(yè)組內各專業(yè)的科目要求須相同。

填報技巧

傳統(tǒng)的志愿設置是以一所學校為一個志愿單位，每個學校下可以填報若干個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑意愿;“院校專業(yè)組”模式則以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位。將每一個志愿細化到專業(yè)組。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組，專業(yè)調劑限于同一專業(yè)組內調劑。

四、專業(yè)(類)+ 學校

特點

專業(yè)(專業(yè)類)平行志愿，是新高考招生同一類別、同一批次中若干具有相對平行關系的專業(yè)(專業(yè)類)志愿，以一所院校的一個專業(yè)(專業(yè)類)為志愿單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。

填報技巧

不同于以往以院校為志愿單位投檔的院校平行志愿，專業(yè)平行志愿投檔時，直接投檔到某院校某專業(yè)(專業(yè)類)，不存在專業(yè)服從調劑，考生也不用擔心被調劑到自己不喜歡的專業(yè)。填報志愿時一定要利用好各高校的專業(yè)投檔線。

第二篇：2021年浙江省高考分數(shù)線

高考完后，考生們最關心的就是高考分數(shù)跟高考的分數(shù)線，以及填報志愿是繼高考之后的又一次考驗，志愿填報是否合理，直接影響其錄取結果，小編在這給大家?guī)?021年浙江省高考分數(shù)線以及專家教你填報志愿秘訣，歡迎大家借鑒參考!

2021年浙江省高考分數(shù)線

由于2021年浙江省高考分數(shù)線還未公布，各位同學可以參考2020年和2019年的浙江高考分數(shù)線呢。

2020年浙江省高考分數(shù)線

2019年浙江省高考分數(shù)線

專家教你填報志愿秘訣

今年，是我省高校招生實行新課改高考的第一年，對于考生來說，填報志愿是繼高考之后的又一次考驗，志愿填報是否合理，直接影響其錄取結果。因為高考和錄取進程都有重大變革，考生如何正確把握政策，找準定位，對科學合理填報志愿尤顯重要。本刊特別邀請了省內高校資深的招生專家，給予考生正確解讀政策、科學填報志愿的指導。

夏標泉 浙江大學招生辦主任

理性分析，選擇適合自身發(fā)展的大學和專業(yè)

常有考生詢問：我高考成績是多少，能報哪個好大學?能填什么好專業(yè)?考生和家長都認為，用足考分，選個好大學、好專業(yè)，今后就有好前途。的確，在現(xiàn)實社會中不同行業(yè)的職業(yè)發(fā)展機會大相徑庭。因此，眾多考生和家長都意識到選對高校和專業(yè)與高考得高分同等重要。

然而，很多考生在填報志愿時，對專業(yè)選擇帶有較大的盲目性。據(jù)“智聯(lián)招聘網(wǎng)”對在校大學生的調查表明：近60%的考生是聽從父母、老師的意見或服從調劑進入所學專業(yè)，如果有重新選擇的機會，有50%的學生將另選專業(yè)。

那么，考生應該如何理性分析，用好志愿填報的各項政策，選擇適合自身發(fā)展的大學和專業(yè)呢?

首先，考生和家長不要只盯著熱門專業(yè)，要盡可能客觀地分析自己的理想、個性特長、興趣愛好，有條件的學生還可以到專業(yè)機構做一份職業(yè)傾向測量。在此基礎上，根據(jù)自身的情況，選擇合適的專業(yè)或大類。同時，不能抱著“不浪費”每1分高考分數(shù)的想法，認為錄取分數(shù)高的高校一定比錄取分數(shù)低的高校好，錄取分數(shù)高的專業(yè)就比錄取分數(shù)低的專業(yè)好。其實，每年高校及其各專業(yè)的錄取分數(shù)高低與當年的錄取人數(shù)及報考情況等因素相關，并不客觀地表達對高校與專業(yè)的評價，更無法體現(xiàn)是否合適考生自身的發(fā)展要求。這時，理性的做法是“只選對的不選‘貴’的”。

其次，考生和家長要充分了解各高校相關專業(yè)的培養(yǎng)方案、主干課程、就業(yè)前景，切忌望文生義想當然，或是道聽途說，盲目跟風。例如“地理信息系統(tǒng)專業(yè)”，它不是傳統(tǒng)意義上的“地理科學”，而是現(xiàn)代地理、計算機和信息技術領域的交叉學科，畢業(yè)生屬于IT人才。這方面，考生和家長可以到各高校的招生網(wǎng)站及相關院系網(wǎng)站了解情況，也可向各高校相關院系的負責本科教學與培養(yǎng)的老師請教，還可以通過網(wǎng)絡查詢國內各高校相關領域的發(fā)展情況，供填報志愿時參考。

最后，考生和家長還要多了解當今社會和高等教育的發(fā)展趨勢。社會的快速發(fā)展對人才的要求越來越高，尤其急需綜合素質優(yōu)秀的復合型創(chuàng)新人才，而那些局限于單一專業(yè)培養(yǎng)的學生發(fā)展前景將十分有限。這使考生即使錄取在一個熱門專業(yè)，也不一定能保證會有光明的職業(yè)前景。同時，不少高校推出大類招生，通過寬口徑、厚基礎培養(yǎng)復合交叉人才。以浙江大學為例，我校近年來就不斷推進按大類招生與培養(yǎng)工作，今年更是將全校100多個本科專業(yè)，按人文、社科、理、工、農、醫(yī)等6個大類招和7個特殊培養(yǎng)專業(yè)招生。我校打通了大類基礎課程，對學生進行基礎寬厚、重視學科交叉的培養(yǎng)。我校的工科試驗班就涵蓋了信息、電氣、計算機、材料、化工、高分子、機械、能源、生物醫(yī)學、航空航天等領域的28個專業(yè)。

填報志愿時，考生只要選擇大的方向，進校后再通過對基礎課程和大類平臺課程的學習，了解不同學科的情況，結合自己的興趣和個性特長，確認主修專業(yè)。這樣，不僅使學生有一個更加人性化的選擇專業(yè)與自身個性發(fā)展的機會，還讓學生擁有更多交叉學習的平臺和復合型學習的渠道，學生的接觸面多了，視野開闊了，就更有可能成長為復合型人才。

總之，選擇高校與專業(yè)的同時也就選擇了一種成才方式，一種成長理念。考生們應盡量選擇那些能給自身以更多學習自主權和未來選擇權的高校。

呂金海 杭州電子科技大學學工部部長、招生辦主任

本科平行志愿填報“三步曲”

根據(jù)對近年來我省高考志愿填報及錄取情況的初步分析研究，結合2009年新課改高考的特點，歸納出三步填好高考志愿的簡便實用方法，供考生及家長參考。

第一步：快速篩選出與自己分數(shù)“門當戶對”的院校

主要辦法有：

1、自力更生。(1)根據(jù)考試院提供的成績單，計算出自己的高考成績與今年該批次省控線的差值，用ME表示;(2)求出各院校的錄取分、最低分與省控線之間的差值(分別用MAX、MIN表示);(3)用“MIN≤ME≤MAX”的規(guī)則(或放大為MIN-10≤ME≤MAX+10、或縮小為MIN-10≤ME≤MIN+10)篩選與自己“門當戶對”的院校，一般控制在20～30所高校左右。

需要特別注意的是，對于第二類考生，由于今年的第二批包括了往年的二本和三本，因此，在計算MAX、MIN值時，省控線應采用原來的三本線為參考依據(jù)，并需進行適當?shù)男拚航?jīng)濟發(fā)達地區(qū)的原三本院校適當上浮10～30分，邊遠地區(qū)的原二本院校適當下浮10～30分。另外，還要特別注意的是，獨立學院和校本部在招生時是兩個不同代碼的學校，需要分開填報。

2、借風使船。把自己成績單交給班主任或者高校招辦工作人員，請他們幫忙篩選出與自己“門當戶對”的院校。

第二步：穩(wěn)速挑出自己喜歡的10所高校

在第一步篩選出來的20～30所“門當戶對”院校中，綜合考慮地域、學校社會聲譽、辦學特色及其與自己興趣相關性、教學條件、畢業(yè)生就業(yè)率等因素(可查閱各高校網(wǎng)站或浙江省教育廳網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù))，挑出10所左右自己喜歡的院校。

第三步：精心排出A、B、C、D、E五個院校志愿

對第二步挑出的10所高校進行深入考察，主要辦法有：

1、聽。在填報志愿前，大部分考生和家長都會認真聽取中學班主任和大學招生咨詢老師的介紹。如果條件許可，應該盡可能多聽一聽大學應屆畢業(yè)生或在校學生的感受。兼聽則明，全方位的了解是做出正確判斷的基礎。

2、看。在大學里，“大師”很重要，“大樓”也必不可少，特別是對理工科院校，沒有高水平的實驗室，是難以培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的。即便是法學等文科專業(yè)，也需要有“模擬法庭”等實驗場所。建議廣大考生盡量到準備作為第一志愿填報的學校實地考察一次。

3、問。考生要特別注意研讀高校的招生章程。合理利用規(guī)則，可以揚長避短，增加錄取機會。你還可以打電話、發(fā)郵件或者上門要求招辦老師舉例說明。

根據(jù)考察結果，剔除不合適的高校，按策略排出5個平行志愿。計算機檢索投檔時是嚴格按A、B、C、D、E的順序進行的，因此，一定要慎重考慮志愿順序。另外，鑒于我省各批平行志愿及征求志愿分別實行一輪投檔，考慮到退檔風險，如果沒有把握被錄取，則A、B、C志愿盡量不要填報投檔比例高(如1：1.2)且無擴招可能的院校，否則一旦被退檔，后面的志愿同時作廢，十分可惜。

姚 鵬 浙江工業(yè)大學招生辦副主任

知己知彼 科學填報志愿

如何根據(jù)自己的實際情況掌握好志愿填報技巧，規(guī)避志愿風險，增加錄取機率，筆者認為要注意以下幾個方面：

一、了解平行志愿政策，明白錄取規(guī)則所含風險

平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔，從一定程度上突出了分數(shù)的作用，減少了考生填報志愿的難度。平行志愿雖然降低了考生填報志愿的風險，但也并非完全沒有。平行志愿的“風險”主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

風險一：投檔而被退檔的風險。根據(jù)浙江省的規(guī)定，“適當比例”的考生可能因為投檔未錄取而被退檔、進入征求志愿的考生行列。

風險二，自我定位不準帶來的風險。雖然平行志愿為考生選擇同一層次學校提供了機會，但如果學校志愿之間沒有拉開梯度，選擇的都是同一層次的學校，就有可能所有投檔均失敗。

風險三，不服從專業(yè)調劑帶來退檔風險。雖然投檔進去了，但由于所填報的專業(yè)志愿都比較熱門，沒有拉開梯度，又不服從專業(yè)調劑，學校只能退檔。

二、掌握院校錄取原則，規(guī)避投檔后的退檔風險

考生要注意了解相關心儀學校的招生章程，特別是章程中所規(guī)定的院校錄取規(guī)則，防止因不了解具體政策而加大被退檔的風險。在填報院校志愿的時候，要充分認識到“適當比例”的退檔風險，通過專業(yè)服從、專業(yè)級差等方式進行有效的規(guī)避。同時高分考生要積極關注相關高校的高分征求志愿計劃，以加大被錄取的機率。

三、熟悉院校專業(yè)的基本情況，科學合理安排填報梯度

考生平時要注意收集不同層次學校的基本信息，了解專業(yè)內涵，及早明確專業(yè)定向。在填報志愿的時候要適當保持院校之間的梯度，在每一批次，不要都填報同一層次的學校。在填報專業(yè)志愿的時候也要注意梯度，以增加錄取機會。同時考生還要了解院校特別是大學中目前逐漸增加的大類招生、轉專業(yè)等促進學生成長成才的激勵措施，擴大自身選擇面。

四、專業(yè)志愿選擇要以興趣為主導，不盲目追求熱門

建議考生在填報志愿之前要對自己充分了解。必須清楚認識自己的興趣與特長。選擇了符合自己興趣特長的專業(yè)，在將來的學習和工作中就可以揚長避短，充分發(fā)揮自己的才能。目前很多學生在填報志愿的時候存在盲目攀比，追求熱門的現(xiàn)象。筆者認為，專業(yè)的冷熱只是一個階段的現(xiàn)象。因此建議學生在填報志愿時，可以選擇一些基礎學科，基礎學科的學生具有厚基礎、寬口徑、強適應的特點。學生在打好基礎、明確專業(yè)傾向后，可以在研究生階段選擇自己適合的專業(yè)。

另外，本地院校離家近、招生計劃多，外地院校離家遠、招生計劃相對較少。考生在填報志愿時，不能抱著非本地院校不讀的心態(tài)，眼睛只盯著本地，應綜合考慮、內外兼顧。不能因注重院校地理位置，而忽略學校的學術水平、教學質量等。

徐穎云 浙江理工大學招生就業(yè)處處長、招生辦主任

根據(jù)新政策 調整新思路 適應新變化

2009年高考新課改志愿填報的變化在于文理原二、三批合在第二批;一、二批平行志愿數(shù)均增至5個;第一批錄取前只填報第一批志愿，第一批錄取結束后第二批考生重新排名次填報第二批志愿，以此類推;藝術類第一批仍按傳統(tǒng)志愿填報，第二、三批按平行志愿填報，根據(jù)這些新變化，考生填報志愿時要特別注意以下幾個方面：

一、先定策略，再選學校

文理每一批都設置5個平行志愿，意味著考生的機會在增多，既可以選擇“沖一、爭二三、保四五”或是“沖一二、爭三四、保五”的策略，也可以是“沖一二三、爭四、保五”等等，同時有很多考生會兼報一、二批，所以應該在不同批次里根據(jù)不同策略分別鎖定對應學校，有時如果第一批排名一般，自選模塊得分也不是很高，減去自選模塊分數(shù)后二批的排名會很靠前，而第二批里有看中的好學校和好專業(yè)，還可以選擇第一批“沖五”的策略，如果沖不進，征求志愿也不理想，第二批依然有機會，特別是浙江省內高校，因為近幾年二批進一批的專業(yè)很少，新專業(yè)也大都放在二批，二批里的選擇機會也很大。而二批里分數(shù)中等及以下的考生在選擇公辦或是民辦時同樣也要先定策略再選學校。

二、綜合分析，選擇專業(yè)

因各學校對考生填報的6個專業(yè)錄取時設置了不同的級差分，在按照梯度選擇專業(yè)時一方面可參考歷年特別是實行平行志愿以來不同專業(yè)的錄取分和平均分，另一方面可結合學校重點學科重點專業(yè)關聯(lián)度、就業(yè)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結合度和個人興趣性格能力匹配度作出相對合理選擇，今年還要特別關注不同批次的排名和對應學校的相對排名，同時一定要慎重填寫專業(yè)不服從，因為一旦進不了所填專業(yè)因專業(yè)不服從退檔將直接進入征求志愿，再選擇好學校的機會就會非常小。

事實上絕大多數(shù)的學校都有轉專業(yè)的機會，如浙江理工大學的學生進校后共有5次轉專業(yè)機會，二批的學生還有機會轉到一批專業(yè)，浙江理工大學科技與藝術學院也有4次轉專業(yè)機會，并且還有民辦轉公辦和民辦考公辦的機會。

三、看清批次，區(qū)別對待

這一點是針對藝術類考生而言的，全國有31所獨立設置藝術院校和11所參照執(zhí)行院校(或專業(yè))，以及校考院校在浙江省是放在藝術類第一批招生的，仍然是傳統(tǒng)志愿而非平行志愿，所以一定要慎填第一志愿，一志愿和二志愿間要拉開梯度。

但其他放在藝術類第二、三批的院校(或專業(yè))則實行平行志愿，所以象浙江理工大學的藝術設計(服裝藝術設計、染織藝術設計、環(huán)境藝術設計、視覺傳達設計、家具設計、產(chǎn)品設計、時裝表演及營銷、中美合作服裝藝術設計、中美合作服裝設計與營銷)參照獨立設置藝術院校執(zhí)行，安排在第一批招生，實行傳統(tǒng)志愿錄取辦法，而廣告學、動畫、美術學(商業(yè)插畫)以及浙江理工大學科技與藝術學院三本藝術類專業(yè)則放在第二批，實行平行志愿，所以特別提醒藝術類考生填報志愿時一定看清批次，區(qū)別對待。

朱 堅 浙江師范大學學工部、人武部部長，學生處處長，招生辦主任

研讀政策 明確定位 穩(wěn)字當頭

今年是我省實施平行志愿的第三年，也是我省實行新課改高考后的首次志愿填報。考生及家長一定要正確理解平行志愿，突破誤區(qū)，規(guī)避風險，科學定位，合理填報，才能順利進入理想大學。

一、突破平行志愿的三大誤區(qū)

誤區(qū)一：可以多次投檔

各批平行志愿只實行一輪投檔，不補充投檔。投檔時，計算機對考生志愿從A至E依次檢索，一旦出現(xiàn)該考生符合的院校即向該校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過程。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過程。投檔一經(jīng)完成，則該考生所有其余志愿均不起作用。

誤區(qū)二：平行志愿沒有先后順序

計算機在檢索時是按照A、B、C、D、E五所學校的順序進行檢索，盡管志愿是平行的，但是順序也是有先后的，所以考生在填報時還是要注意學校的順序。

誤區(qū)三：同批次先后錄取

在實際錄取中，所有該批次檢索分檔的檔案都是同時投出去的，各校錄取也是同時進行的。如果考生被退檔，則只能參加征求志愿或降分征求志愿的錄取了。

二、規(guī)避平行志愿的三大風險

1、投檔比例大于1：1帶來的退檔風險

現(xiàn)行的錄取體制是投檔數(shù)略大于高校招生數(shù)，由高校從中綜合考量、擇優(yōu)錄取，因此被投檔的考生中將有部分面臨被退檔的風險。

2、定位不準確帶來的風險

如果考生定位不準確，志愿填報過高，院校志愿之間沒有拉開梯度，就可能導致所填報的幾個院校志愿都落空;同樣，志愿填報過低，錄取的院校可能就差強人意。

3、不服從專業(yè)調劑帶來的退檔風險

考生檔案被投到某院校后，所填報的志愿因各類原因均未被錄取，而考生沒有填報專業(yè)服從調劑，就很有可能被退檔。

三、掌握平行志愿填報的三大技巧

1、準確定位，找準方向

準確定位，一是指考生根據(jù)招生計劃數(shù)和高考名次，對自己的高考成績進行準確的定位，判斷大致可以填報的院校范圍;二是指考生看重學校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，看重學校的，可在專業(yè)選擇上適當讓步，看重專業(yè)的，可在高校選擇上適當讓步。找準方向，是指考生要找準自己感興趣的學科和發(fā)展的方向，切不能盲目填報所謂的熱門專業(yè)。

2、全面考察，選擇院校

考生和家長根據(jù)定位和方向，確定幾所院校進行全面考察，通過電話咨詢、招生網(wǎng)以及實地考察等方式，對學校進行全面綜合考察，同時要吃透學校的招生政策，如今年浙江師范大學出臺了對高考成績超出文、理科重點線相應分數(shù)并達到相關單科成績要求者可確保其錄取在我校初陽學院文、理試驗班或其所填報的第一專業(yè)志愿，新生獎學金獎勵額度達20萬元等優(yōu)惠政策。考生通過綜合評價結果選擇存在一定梯度的幾所院校作為目標院校，合理選擇5個院校志愿，做到統(tǒng)籌兼顧，拉開梯度，提高志愿的有效性，增加錄取機會。

3、綜合考慮，謹慎填報

考生大致確定了所要填報的院校后，基于自己的興趣和發(fā)展方向，要“慧眼”識這些院校的優(yōu)勢學科和特色專業(yè)。如作為省屬重點的浙江師范大學，師范專業(yè)具有很強的師資力量，學前教育、教育技術學、物理學等專業(yè)是特色專業(yè)。同時要注意不同學校不同專業(yè)的錄取要求與規(guī)則，注意招收類別及有關專業(yè)限制的條件，分析專業(yè)的“冷”與“熱”及自己的實力，合理安排專業(yè)志愿梯度。

陳 剛 浙江中醫(yī)藥大學學生處處長、招生辦主任

研讀政策 明確定位 穩(wěn)字當頭

我省的新課改高考方案是在改革以往高考辦法的基礎上發(fā)展起來的，它保留了過去高考方案中“3+X”的主體，同時又逐步向學業(yè)水平測試、綜合素質評價和統(tǒng)一選拔考試三位一體的多元化考試評價新體系過渡。換言之，以往那種“一考定終身”的現(xiàn)象將逐步弱化。針對考生而言，以下幾點變化值得注意：

1、新方案把綜合素質評價引入高考，作為高校選拔新生的重要依據(jù)。

2、新方案強化了會考作為學業(yè)水平考試在高校招生錄取中的作用，招生院校可根據(jù)培養(yǎng)目標自主確定在錄取時是否對相應學科的會考成績提出等第要求。

3、新方案將文理科考試科目分三類設置，三類的總分各不相同，一類滿分810分，二類滿分750分，三類滿分550分，考生只能參加已報考類別的錄取。

4、新方案將錄取批次做了調整，文理科錄取分三批進行，分別對應三個考試類別科目組。

5、新方案實行網(wǎng)上分批填報志愿的辦法。高考成績公布后，將分批劃定并公布分數(shù)線，分批填報志愿，分批錄取。

6、新方案各批首輪填報志愿由過去的3個平行志愿增設為5個院校平行志愿，擴大了考生的選擇權。但對第二批來說，由于以往兩個批次的錄取合并為一個批次，相對而言今年這個批次反而少了一個院校志愿。

針對上述的一系列變化，考生在志愿填報過程中一定要多加注意，采取有效的應對措施：

第一，要明確定位。過去大多數(shù)考生主要是參考往年各個院校錄取的平均分數(shù)、最低分數(shù)來做選擇，但今年由于考試科目、成績總分、錄取批次都有了較大變化，往年的院校錄取分數(shù)其參考價值大大降低，有的甚至還會引起“誤導”，考生對此一定要格外當心。對于報考第一、第三批院校的考生，可將院校往年錄取考生的高考名次作為重要的參考依據(jù)。今年，招生的總計劃比去年可能多一些，而考生總數(shù)比去年有所減少。考生在定位時，也可以將自己的考分高出批次分數(shù)線的分值作為參考的依據(jù)。

對于報考二批院校的考生而言，由于將原來的二本、三本合并在一個批次錄取，考生必須清楚，全省獨立學院22所，招生量要占全部本科的三分之一以上，而且集中了各個院校相對熱門的專業(yè)，由于這些專業(yè)的“拉分”作用，使獨立學院錄取的門檻可能比往年有所抬高。

第二，要穩(wěn)字當頭。新課改高考方案實行第一年，大家都缺少經(jīng)驗，填報志愿應該更穩(wěn)妥一些。平行志愿的填報一定要講究“梯度”，尤其是在填報第二批志愿時，在選填專業(yè)志愿時也應盡量設置“梯度”，要兼顧熱門專業(yè)和冷門專業(yè)，適當分散、合理搭配，盡量專業(yè)服從調劑。否則，一旦第二批不被錄取，又沒有報考第三批，就會導致高考落榜的結果。

第三，要研讀章程。考生的會考成績將提供給招生院校，作為錄取的重要依據(jù)。換言之，如果考生的會考成績等第不滿足院校事先規(guī)定的標準，即使高考分數(shù)達到了錄取分數(shù)線，院校仍將不予錄取。所以，今年考生和家長應該更仔細研讀目標院校的招生章程，了解院校的要求，不可大意。

項建斌 浙江機電職業(yè)技術學院招生就業(yè)辦主任

吃透關鍵詞 科學填志愿

為了適應高中新課程改革的需要，更好地選拔和培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的各類人才，從今年開始，浙江省實行新課改高考改革。新課改高考的主要特征是“分類測試、分批選拔”，對省內廣大考生來說，能否吃透新課改高考方案至關重要。

關鍵詞一：分類測試 分批選拔

今年高考的一個最主要的改革是“分類測試、分批選拔”。分類測試是指分三類對考生進行測試，類別之間可以兼報;分批選拔是指先按第一類的測試要求計分、劃定第一類分數(shù)線、上線考生填報志愿、開展錄取工作;第一類錄取結束后，再按第二類的測試要求計分、劃定第二類分數(shù)線、上線考生填報志愿、開展第二類錄取工作;依次，直到第三類錄取結束。針對這樣的改變，考生至少要注意以下兩點：

1、關注對應批次的志愿填報時間。今年，不是一次填報，只有達到相應的批次線后才可填報相應批次的學校，所以考生一定要關注自己對應批次的志愿填報時間，否則一旦錯過后悔莫及。

2、二三類考生慎用往年數(shù)據(jù)。由于今年實行“分類測試、分批選拔”，按類確定考生的名次號，因此，只有第一類考生可以參考往年學校所錄取考生的名次號，其他兩類不能將學校往年錄取的考生名次與自己的名次比對。但往年的錄取分數(shù)可以作適當參考。

關鍵詞二：網(wǎng)絡報名 現(xiàn)場確認

今年要求所有的上線考生在網(wǎng)上填報志愿，并進行現(xiàn)場確認，所以考生在填報志愿之前要深思熟慮。第一，先在稿紙上確定志愿。確定志愿后再上網(wǎng)填報，否則一旦確認上傳就無法更改;第二，要慎重選擇現(xiàn)場確認點。由于只要能登錄浙江教育考試網(wǎng)就可以完成網(wǎng)上的志愿填報工作，理論上考生可以有無數(shù)個現(xiàn)場確認點可以選擇，但考慮到檔案組織等工作，現(xiàn)場確認點還是應選擇生源地的現(xiàn)場確認點為宜;第三，要關注現(xiàn)場確認的時間，要在規(guī)定的時間內完成現(xiàn)場確認。

關鍵詞三：認識自我 做足功課

在填報志愿前，考生及家長首先應充分分析個人的興趣和愛好。因為，“興趣”是的老師，選擇專業(yè)一定要考慮興趣。然后，良好的就業(yè)前景是每個考生必須要考慮的重要問題。因為，任何人都不希望“畢業(yè)即失業(yè)”。所以考生在選專業(yè)時要在興趣愛好和就業(yè)前景之間找到平衡點。

另外，還要查閱報考學校的招生章程，確定是否有會考成績的等第要求。

關鍵詞四：一沖 三穩(wěn) 一保

由于實行平行志愿投檔，我們在填報志愿時要有一定的梯度，所以常常會看到有人支招“一沖、三穩(wěn)、一保”的高招。雖然“一沖、三穩(wěn)、一保”在一定程度上加大了考生錄取的機率，增加了進入理想學校的機會，但我認為這一高招只適合那些認為學校優(yōu)先于專業(yè)的考生(只要能進理想學校，根本不用考慮專業(yè))，對于非常看重專業(yè)的考生，我認為不應該“沖”，而應采取“穩(wěn)”的策略，保證專業(yè)志愿如愿以償。同時，為實現(xiàn)“保”目的，考生應慎重對待服從專業(yè)調劑。由于平行志愿投檔，若不服從調劑，則有可能面臨退檔的風險，造成無學可上的尷尬局面，而服從調劑肯定會增加錄取機會。

關鍵詞五：統(tǒng)一錄取 單獨招考

除了全省統(tǒng)一的招生考試外，今年實行單獨招考的學校較多，有重點高校，也有高職學校。高職學校里還分校考單獨考試錄取與校考、高考相結合錄取的自主招生考試模式。根據(jù)有關規(guī)定，校考單獨考試錄取的考生不能參加統(tǒng)一考試的錄取工作，而對于參加校考與高考相結合的考生，則要求參加高考并填報志愿，在投檔時考慮校考因素進行降分投檔。所以，參加校考與高考相結合的考生應將校考學校作為自己的第一志愿，否則就會失去校考意義。

許雪貴 浙江工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦主任

透視新課改 合理選專業(yè)

從2009年開始，我省普通高校招生將實行以“分類測試、分批選拔，全面考核、綜合評價”為選拔模式的“新課改高考方案”，擴大了學生與招生院校的自主選擇權，對省內廣大考生來說，吃透新課改高考方案，了解相關高校及專業(yè)情況對志愿的順利填報起到至關重要的作用。

一、熟悉新方案，了解新政策

今年，學生會考成績將納入綜合素質評價表，提供給所有招生院校，作為錄取的重要依據(jù)。在投檔分數(shù)線以上，由招生院校根據(jù)培養(yǎng)目標自主確定是否對相應學科的會考成績提出等第要求，在招生章程中予以明確。所以，今年考生和家長應該仔細研讀相關高校的招生簡章，了解院校的要求。

按照“方案”，文理科分為3批，與三類考試科目組對應。第一批為以前第一批錄取學校的本科專業(yè);第二批為其他本科學校(包括以前的二本、三本學校)的本科專業(yè);第三批為高職(專科)院校專業(yè)。每批次將按其對應的科目組合計算總分。高考結束后，逐類逐批劃定分數(shù)線、填報志愿。上一批錄取結束后，再劃定下一批分數(shù)線，填報下一批志愿。若考生文理三類兼報，則每個考生會有三個文化總分。

二、把握關鍵點，合理選專業(yè)

面對專業(yè)選擇，考生應注意把握如下幾個關鍵點：1、要了解課程設置，比如金融工程、生物信息技術與管理等。很多學生看著專業(yè)的名字“時髦”就盲目報考，其實，考生和家長應該多了解專業(yè)的課程設置、就業(yè)方向等，同時也要考慮本人的志趣和愛好。2、要考查師資力量，在面對一些較“偏”和“專”的新專業(yè)時，不要忘記考查一下院校師資力量、行業(yè)背景、培養(yǎng)目標等綜合因素，這與考生將來的就業(yè)有密切關系。3、分析就業(yè)的前景，現(xiàn)在很多考生總是喜歡報考金融、貿易之類的“熱門”專業(yè)。事實上，熱門與冷門是相對而言的，隨著社會需求的變化，冷門與熱門也會出現(xiàn)交替。如我院的“染整技術”、“現(xiàn)代紡織技術”、“紡織品檢驗與貿易”等專業(yè)這幾年的就業(yè)形勢反而火暴。

三、結合自身特點，科學填志愿

考生不應盲目隨大流、逐熱門，首先考慮的是自己的興趣愛好和自己適合的領域，要充分考慮自己的能力特長、興趣愛好和目標達成可能性，同時在參考父母師長意見的基礎上，選擇適合自身個性發(fā)展和興趣愛好的院校和專業(yè)。

填報志愿過程中，考生應注意：考生可填5個院校志愿，每所院校設6個專業(yè)志愿，院校的6個專業(yè)志愿應盡可能填滿，且填報專業(yè)服從。因為平行志愿A、B、C、D、E五個院校志愿并非絕對平行，實際上，當考生滿足多所高校投檔條件時，要按A、B、C、D、E的順序，將該考生的檔案分到首先滿足條件的一所高校。一旦檢索到有符合條件的高校，不再對其后志愿檢索。

錄取嚴格按計劃進行，目前還不能做到一檔多投，只能一檔一投。當考生的實際成績與填報志愿的5所高校的實際要求成績有差距時，存在檔案投不出的風險，或已投檔到某所高校，但其成績排名靠后，且不服從專業(yè)調劑時，存在退檔的風險。當考生被某一高校退檔后，只能進入征求志愿環(huán)節(jié)了。為降低檔案投不出的風險，考生應合理定位且各志愿間需設置合理的梯度，為避免退檔的風險，建議考生在填報志愿時選擇專業(yè)服從。

葉玲 浙江建設職業(yè)技術學院招生就業(yè)處處長

慎重填寫“不服從” 合理定位選專業(yè)

一、填寫“專業(yè)不服從”要慎之又慎

平行志愿的實施降低了考生填報志愿的風險，提高了考生的院校志愿命中率，緩解了考生填報志愿的壓力。但在報考過程中考生在志愿填報時一定要慎重。對于考生而言填報專業(yè)的難度將加大。平行志愿使得高校生源分數(shù)更為集中，密度更大，原來分和最低分可以相差上百分，現(xiàn)在分和最低分之間可能只有10多分的差距，熱門專業(yè)因為高分考生云集，可能也就1～2分的分差，甚至可能出現(xiàn)專業(yè)無分差的情況。

此時考生對于“是否服從專業(yè)調劑”這一欄一定要謹慎決定，不要輕易填寫“不服從”，否則即使考生達到了某高校投檔分數(shù)線，仍可能因為他的專業(yè)志愿不能滿足而落榜。院校志愿的填報固然重要，但千萬不可忽視對專業(yè)志愿的選擇。填報專業(yè)志愿前，考生全面了解所選院校的專業(yè)情況。

二、做好合理的職業(yè)定位

考生填報志愿選擇專業(yè)時，不能僅以當前市場熱門作為依據(jù)，要從社會、經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，選擇所要報考的專業(yè)，要結合未來社會的發(fā)展方向，了解哪些行業(yè)是新興行業(yè)，瞄準新興行業(yè)選擇專業(yè)，充分了解熱門專業(yè)的行情。由于熱門專業(yè)有時效性，并非所有的熱門專業(yè)都會一直吃香，考生在報考前應了解該專業(yè)目前的情況及就業(yè)形勢。從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學習，提高自身的綜合素質，大學畢業(yè)后才能在面臨諸如金融危機等困境時找到一份中意的工作。

三、特色院校特色專業(yè)

浙江建設職業(yè)技術學院作為一所以建筑類專業(yè)為主的公辦高職院校，是培養(yǎng)建筑行業(yè)人才的搖籃，學院2008年被評定為浙江省示范性高等職業(yè)院校建設單位。雖然當前受金融危機的影響，大學生的就業(yè)遭遇寒流，但由于學院專業(yè)特色鮮明，加上國家大力發(fā)展基礎設施建設，因此學院畢業(yè)生還是得到用人單位的青睞。近年來我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為98%以上，部分專業(yè)初次就業(yè)率達到100%，名列全省同類院校前列。

方 明 浙江育英職業(yè)技術學院院長辦公室主任、招生辦公室主任

吃透新政策 認真選院校 合理填志愿

2009年是浙江省實行新課改高考方案的第一年，全省32萬考生如何抓住改革機遇，合理規(guī)避風險，科學準確定位，增加錄取機會，本人以為應從三個方面去把握。

一、吃透政策，把握機會，規(guī)避風險

今年我省實行新課改高考方案改革，主要變化在三個方面：第一，改單一考試科目為分類設置考試科目，一類增設自選模塊，三類不設綜合(文綜/理綜)，增設技術考試科目;第二，由于考試科目不同，文化總分也不同，按一、二、三類科目組合分別計算;第三，錄取批次變化，由去年的文理按類分四批錄取改為今年的分三批錄取(一批為重點高校，二批為其他本科院校，三批為高職高專)。

為了增加錄取機會，在填報志愿時，不要輕易放棄下批次志愿的填報(前提是高考報名時已報過的類別批次)。如上了一批線的未被錄取，應繼續(xù)填報二批院校甚至三批院校;如上二批線未被錄取，應繼續(xù)填報三批院校。每位考生必須時刻關注各批次分數(shù)線公布的時間，不要錯過填報志愿的機會。

盡管實施了新課改高考方案改革，招生錄取仍實行平行志愿投檔，但退檔落榜的風險依然存在，考生在填報志愿時仍需加以注意。第一，院校志愿定位不準，則該考生存在無法被投檔的風險;第二，投檔數(shù)大于高校招生數(shù)，高校從中擇優(yōu)錄取考生，則被投出的考生中將有部分考生面臨被退檔的風險;第三，不服從專業(yè)調劑也將帶來退檔的風險。如：我院的空中乘務專業(yè)必須有專業(yè)測試的合格證書;外語、國貿專業(yè)要參考英語單科成績。有些考生只填這些有外加條件的專業(yè)，又不服從專業(yè)調劑，結果檔案投了進來，又被退了出去。另外，考生千萬不要輕信“保證會錄取”之類的承諾，以免受騙上當。

二、綜合考慮，講究梯度，選擇院校

選擇一所院校需從辦學理念、專業(yè)定位、教學質量、歷年招生就業(yè)情況、地理位置、區(qū)域環(huán)境等方面進行綜合考慮，做出合適的選擇。我們講選擇院校要講究梯度，主要是指院校分數(shù)級差要有梯度。另外，還應將院校與專業(yè)放在一起綜合考慮，做出明智的選擇。

浙江育英職業(yè)技術學院奉行“走進校門的是大學生，培養(yǎng)出來的是職業(yè)人”的教育理念，立足杭州，面向浙江，融入“長三角”，以經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)為主，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的新興現(xiàn)代服務類專業(yè)，精心培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)秀品質與能力的高等技術應用性職業(yè)人才。學院初次就業(yè)率連續(xù)四年在98%以上，名列同類院校前茅，社會聲譽與日俱增。

三、結合自身，聯(lián)系就業(yè)，填報專業(yè)

選擇院校和專業(yè)關系到每個人的學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，而且最重要的是，你得快樂的學，有興趣的學才會發(fā)揮潛力，才有可能學有所成。我們講，適合自己的，就是好專業(yè);自己喜歡的，就是好專業(yè);能找到工作的，就是好專業(yè)。專業(yè)的“熱門”與“冷門”是相對的。我院的物業(yè)管理專業(yè)全省率先開設，現(xiàn)在有該專業(yè)的院校也只是個位數(shù)，畢業(yè)生就業(yè)率連年百分百，并且專業(yè)對口率相當高。

空中乘務專業(yè)也是我院在全省率先開設的特色專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)六年達到100%，在社會上產(chǎn)生極大的影響。另外，我認為，考生選擇專業(yè)要適當考慮畢業(yè)后的就業(yè)趨向。如：我院學生在校期間，會利用學校位于杭州的區(qū)域優(yōu)勢，課余經(jīng)常了解就業(yè)信息。幾年來，每年都有過半數(shù)的學生畢業(yè)前在杭州找到了理想的就業(yè)崗位。

總之，考生填報志愿要認真仔細，望每位考生都能如愿以償。

邱慧靈 副教授 麗水職業(yè)技術學院招生就業(yè)處副處長

充分準備是填好志愿的基礎

很多家長考生認為，第三批高職院校數(shù)量多、招生人數(shù)多，容易被錄取，高考志愿填報幾天就能搞定。實際情況其實并非如此。浙江實行高考平行志愿填報以來，第三批考生一般需要填報A、B、C、D、E共5所院校志愿，每所院校填報5個專業(yè)志愿，大致要填報20多個專業(yè)志愿。

考生及家長在填報志愿前需要對這些高職院校有個大致的了解，需要認真解讀各個學校的招生簡章并加以吃透，并掌握這些學校以及各專業(yè)前幾年的最低錄取分數(shù)線(或者近幾年錄取分數(shù)在省內的排名狀況)，測算出當年這些學校及各專業(yè)大致的校線(或者省內分數(shù)排名狀況)等等。高考志愿要做到填得好、報得巧，沒有充分的準備是不行的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準備，打好填報志愿的基礎。

準確定位是填好志愿的關鍵

第三批招生的院校更多，招生的計劃更大，選擇的專業(yè)更多，考生更應該分析自身的具體條件，準確定位。目前我省招生錄取采用“分數(shù)優(yōu)先，平行志愿”的辦法，在考生高考成績達到所填報院校投檔分數(shù)線的情況下才被投檔，然后再依照專業(yè)志愿情況錄取專業(yè)。

因此，第三批考生的高考成績和在省內的排名狀況如何是判斷定位的最主要因素，高考成績是屬于中上、中中、中下，應該心里有數(shù)。根據(jù)不同的分數(shù)及排名，參考前幾年各學校錄取的排名狀況，明確自己的一個定位。因此，考生要合理擺好自己的位置，根據(jù)自己的實際定位，選擇合適的A、B、C、D、E院校志愿，根據(jù)填報院校的不同情況，填報不同的專業(yè)志愿。

合理填報志愿以確保錄取

第三批的考生在填報志愿時要以選校為主，不要過于看重地點。高考志愿填報是一件非常個性化的事情，不能跟風。大家都向往杭、寧、溫等發(fā)達地區(qū)的高職院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學校，一定要根據(jù)自己的競爭實力來確定。自身競爭力很強的考生，當然可以選擇報考這些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的重點院校和強勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中的少部分。

其他廣大考生，尤其是分數(shù)排名在中等或者中下的考生，則應將填報目光投向地方高職院校，在志愿填報中更加注重學校的辦學特色以及教學水平等。如麗水職業(yè)技術學院，是優(yōu)秀高職院、浙江省示范性高職院校建設單位，是一個辦學特色鮮明、教學水平較高的高職院校，根據(jù)前幾年的實際招生錄取情況來分析，分數(shù)排名在中等或者中下的考生填報后錄取機會都非常大，分數(shù)排名在中等以上的考生專業(yè)選擇性就很大。

因此，排名中等或者中下的考生在填報志愿的時候，即使真的要用平行志愿中的A、B志愿去“沖”一下杭、寧、溫等發(fā)達地區(qū)的高職院校，但在C、D、E的平行志愿中一定要合理的進行選擇并填報一些優(yōu)秀地方高職院校，并在專業(yè)志愿上選擇服從調劑，以確保錄取。

代紹慶 嘉興職業(yè)技術學院招生就業(yè)辦主任

充分考慮區(qū)位優(yōu)勢 理性填報志愿

隨著形勢發(fā)展，高等教育的大眾化終將成為必然。考生填報志愿時應更多的考慮畢業(yè)后的就業(yè)。我省實行“平行志愿”設置后，增多了選擇機會，考生在志愿填報上要考慮院校所在區(qū)域優(yōu)勢。筆者建議考生要重點關注所填報院校所在的區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境。區(qū)域是否具有競爭優(yōu)勢，將直接關系到考生畢業(yè)后的就業(yè)質量。在考慮區(qū)域環(huán)境時要注重哪些方面呢?筆者以為應從如下幾個方面考慮：

一、基礎設施是否完善

基礎設施是城市賴以生存和發(fā)展的基本條件。改革開放新時期出現(xiàn)的深圳、珠海等特區(qū)城市，僅用10余年時間就從邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為今天的現(xiàn)代化城市，并呈現(xiàn)繼續(xù)發(fā)展的良好勢頭，其中重要原因之一就在于城市開發(fā)初期進行的大規(guī)模城市基礎設施建設。基礎設施是城市經(jīng)濟正常運轉的前提條件，也是城市居民生活質量的重要制約因素。

良好的城市基礎設施，既使城市居民在生活上得到實惠而且直接感受，也使城市經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展獲得推動力，它是城市社會經(jīng)濟運轉的骨架，有人形象地將其喻為城市建設的先行官，城市生存發(fā)展的生命線。有了良好的基礎設施，才有畢業(yè)后施展拳腳的舞臺。

二、產(chǎn)業(yè)布局是否合理，經(jīng)濟發(fā)展是否繁榮

今后一段時間我國將繼續(xù)調整經(jīng)濟結構和轉變經(jīng)濟增長方式，調整投資結構，在促進經(jīng)濟社會發(fā)展中高度重視并切實抓好節(jié)約資源、保護環(huán)境、改善生態(tài)的各項工作，走新型工業(yè)化道路，推動經(jīng)濟社會發(fā)展實現(xiàn)良性循環(huán)，提高自主創(chuàng)新能力、加快技術進步。我們看到有些曾經(jīng)風光的城市隨著經(jīng)濟的調整在逐漸沒落，主要因為其賴以生存的支柱產(chǎn)業(yè)被淘汰。有新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)的城市必然會繁榮。一個繁榮的城市也必然會有巨大的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)市場。

三、城市對外開放平臺是否完善

隨著世界產(chǎn)業(yè)大轉移，國際資本加速向中國流入。城市必須具備較強競爭力和吸引力的引資平臺以及涉外服務機構，使城市在競爭中的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。構筑一個范圍大、層次高、優(yōu)勢強的對外開放平臺，有助于承接世界產(chǎn)業(yè)大轉移，更多地擴大利用外資，提升城市經(jīng)濟綜合實力和國際競爭力，同時形成良好的就業(yè)環(huán)境。良好的開放平臺會促進城市整體經(jīng)濟進一步改善結構、提升經(jīng)濟效益。對人才的需求會更加全面，就業(yè)的機會會大大增加。

另一方面，也需要注意城市的人才容量和人才的供需比例。新興發(fā)展城市是考生考慮的對象。

嘉興毗鄰上海，溝通江浙滬，融入長江三角洲基礎設施完善，交通發(fā)達;高度開放，與100個國家和地區(qū)有經(jīng)貿往來;經(jīng)濟迅猛發(fā)展，已連續(xù)10年保持兩位數(shù)增長;具備較完整的產(chǎn)業(yè)體系，制造業(yè)是嘉興經(jīng)濟的支柱，其傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、高新技術產(chǎn)業(yè)、臨港產(chǎn)業(yè)和裝備制造業(yè)等四大產(chǎn)業(yè)集群，已構成了嘉興比較雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎，具有較強的競爭力。人才需求旺盛，是考生可以考慮的具有區(qū)位優(yōu)勢的城市之一。

第三篇：2021年浙江省高考分數(shù)線查詢

轉眼間我們的高考已經(jīng)結束，結果是好是壞都已經(jīng)是過去式了，接下來迎接我們的表示關于一些學校高考錄取分數(shù)線的情況，不知關于浙江省高考分數(shù)線你們了解了多少呢?以下是小編為大家準備了2021年浙江省高考分數(shù)線查詢_浙江大學簡介大全，歡迎參閱。

2021年浙江省高考分數(shù)線查詢

由于2021年吉林高考分數(shù)線還未公布，各位同學可以參考2020年和2019年的吉林高考分數(shù)線呢。

2020浙江省高考分數(shù)線查詢

普通類第一段第二段第三段分數(shù)線594495279

2019浙江省高考分數(shù)線查詢

普通類第一段第二段第三段分數(shù)線595496264

藝術類第二批專業(yè)省統(tǒng)考各類別綜合分分段線

類別第一段第二段美術類514461音樂類461392舞蹈類474406影視表演類469414時裝表演類464394播音主持類471390編導類501423攝制類493423

浙江大學簡介

浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府，坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年，為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年，定名國立浙江大學。抗戰(zhàn)期間，浙大舉校西遷，在貴州遵義、湄潭等地辦學七年，1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時，浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院，留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校，后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。1998年，同根同源的四校實現(xiàn)合并，組建了新浙江大學，邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。18次蒞臨指導，對學校改革發(fā)展作出了一系列重要指示，描繪了高水平建成中國特色世界一流大學的宏偉藍圖。在120多年的辦學歷程中，浙江大學始終秉承以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng)，以天下為己任、以真理為依歸，逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。

浙江大學是一所特色鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學，學科涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學等12個門類，設有7個學部、37個專業(yè)學院(系)、1個工程師學院、2個中外合作辦學學院、7家附屬醫(yī)院。學校現(xiàn)有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區(qū)，占地面積6223440平方米，圖書館總藏書量788.4萬冊。截至2019年底，學校有全日制學生57159人、國際學生7131人、教職工9377人，教師中有中國科學院院士、中國工程院院士(含雙聘)50人、文科資深教授13人、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授96人、國家杰出青年科學基金獲得者145人。在國家公布的“雙一流”建設名單中，學校入選一流大學建設高校(A類)，18個學科入選一流建設學科，居全國高校第三。

浙江大學緊緊圍繞“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”的核心要求，全面落實立德樹人根本任務，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競爭力的高素質創(chuàng)新人才和領導者。在長期的辦學歷程中，學校涌現(xiàn)出大批著名科學家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚，包括1位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科技獎得主、4位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、4位國家榮譽稱號獲得者和200余位兩院院士等杰出典型，為實現(xiàn)中華民族偉大復興、推進人類文明交流互鑒作出了積極貢獻。

浙江大學注重精研學術和科技創(chuàng)新，建設了一批開放性、國際化的高端學術平臺，匯聚了各學科的學者大師和高水平研究團隊。“十二五”以來，學校多項科研創(chuàng)新指標保持全國高校前列，作為牽頭單位獲得國家科技進步特等獎1項、一等獎7項、二等獎46項;《中國歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學等文化傳承創(chuàng)新成果在海內外產(chǎn)生了廣泛影響。

第四篇：2014高考分數(shù)線

山西省2014年高考成績揭曉

我省2014年普通高校招生考試評卷、成績合成等工作已圓滿結束，成績于24日揭曉。現(xiàn)將山西省招生考試委員會批準劃定的普通高校招生各類錄取最低控制分數(shù)線(不含二批本科C類院校）及有關事項予以公布。

一、普通高校招生各類錄取最低控制分數(shù)線（不含二本C類院校）

（一）文史類本科：第一批為526分；第二批為478分。

（二）理工類本科：第一批為534分；第二批為462分。

（三）藝術類本科：

1、第一批藝術本科：藝術（文）為342分；藝術（理）為347分。

2、第二批藝術本科：藝術（文）為311分；藝術（理）為300分。

3、專業(yè)成績控制線：省統(tǒng)考美術專業(yè)成績最低控制線為200分；音樂專業(yè)成績最低控制線為68分；舞蹈專業(yè)成績最低控制線為63分；表演專業(yè)投檔資格分為77分；書法學專業(yè)投檔資格分為70分。省聯(lián)考播音與主持專業(yè)投檔資格分為78分；廣播電視編導專業(yè)投檔資格分為310分。

（四）體育類本科：

1、第一批體育本科：體育（文）為421分；體育（理）為427分。

2、第二批體育本科：體育（文）為382分；體育（理）為370分。

3、體育專業(yè)成績最低控制分數(shù)線為70分。

4、國家級體育競賽優(yōu)勝者、一級運動員和專業(yè)成績80分以上者，文化成績加50分；二級運動員和專業(yè)成績75-79.9分者，文化成績加20分。

（五）第二批本科C類院校最低控制分數(shù)線待第二批本科B類院校錄取基本結束時根據(jù)計劃和考生志愿情況另行劃定。

二、其它有關事項

(一)申請查卷

查卷工作由省招考中心統(tǒng)一組織進行，查卷限于主觀卷錯評、漏評、合分錯誤（包括小題分、大題分、單科、總分）范圍之內。

考生對主觀卷成績有異議的，可于6月25日至26日18時前到考生報名參加考試所在地的縣（市、區(qū)）招辦辦理申請查卷手續(xù)，逾期不予受理。

凡申請查卷的考生須按考試科目提出申請、填寫《考生查卷申請表》，并按規(guī)定繳納查卷費。各縣（市、區(qū)）招辦根據(jù)有關規(guī)定上報，統(tǒng)一集中核查。查卷結論逐級返回，由縣（市、區(qū)）招辦及時通知考生。對查出確有差錯的試卷，將通知考生更正分數(shù)情況并退還查卷費。查卷現(xiàn)場不接待考生及家長的查詢

（二）外語口試

報考外語專業(yè)或招生院校要求“外語口試”專業(yè)的考生均須參加外語口試。

1、報到時間：7月1日至2日；

2、考試時間：7月2日至3日。

3、報到地點：山西大學外語學院新教學樓(太原市學府街山西大學北門)。

第五篇：2013高考分數(shù)線

2013山東高考志愿填報時間：6月29日-8月13日

山東省2013年普通高校招生填報志愿告知書下發(fā),由于今年文理類從本科一批起實行平行志愿,文理類一本志愿填報從7月5日開始,比去年晚兩天。

我省普通文理類全面推行平行志愿改革,是今年高考最大變革之一,高考志愿填報的時間和步驟,備受考生和家長關注。

根據(jù)填報志愿告知書,今年志愿填報從6月29日開始,8月13日結束,按照各批次順序,分別安排在其中6天進行。各批次志愿填報時間均在填報志愿當天9:00-17:00(藝術類專科批第二次征集志愿在8月13日9:00-12:00填報)。

其中,藝術類志愿填報分為5次。藝術類本科提前批、本科一批一志愿6月29日填報；藝術類本科一批第一次征集志愿7月22日填報；藝術類本科一批第二次征集志愿、專科志愿8月1日填報；藝術類專科第一次征集志愿8月10日填報；藝術類專科第二次征集志愿8月13日填報。

文理類本科一批、二批和專科批次志愿填報均分為兩次,一次一志愿,一次征集志愿。具體為:7月5日填報文理類本科一批一志愿。7月22日填報文理類本科一批征集志愿(含調劑志愿),同時填報文理類本科二批一志愿。8月1日填報文理類本科二批征集志愿,同時填報文理類專科志愿。8月10日填報文理類專科征集志愿。

值得注意的是,7月5日還將填報文理類本、專科提前批(包括直招士官專業(yè))、自主招生批和體育本科一志愿。7月22日還將填報春季高考招生本科一志愿,高水平運動員志愿。

2013年山東二本分數(shù)線公布 7月22日起填志愿

按照省招考院的錄取進程，本科二批第一次填報志愿的時間是7月22日，考生家長可

提前做好相應準備。

據(jù)了解，2013年本科二批志愿填報分數(shù)線已劃定，文科為465分、理科為435分。提醒考生家長的是，由于今年山東省部分高校一些專業(yè)升格到了一本招生，導致本科一批增加了近7000個計劃。原二本計劃提升到本科一批后，在本科二批招生的計劃勢必減少

文理科 理科 理科 理科 理科 文科 文科 文科 文科

批次名稱 本科第一批 本科軍檢線 專科(高職)軍檢分數(shù)線

藝術類 本科第一批 本科軍檢線 專科(高職)軍檢分數(shù)線

藝術類 體育類本科

最低控制分數(shù)線

554 524 484 300 570 540 500 300 369

備