學習奮斗格言

學習奮斗格言1

1、知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。

2、書籍是培植智慧的工具。

3、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

4、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

5、學好英語，溝通世界。

6、生也有涯，知也無涯。

7、做無悔事，無悔做事，做事無悔。

8、讀書不趁早，后來徒悔懊。

9、欲窮千里目，更上一層樓。

10、對時間的價值沒有沒有深切認識的人，決不會堅韌勤勉。

11、興趣是學習的第一良師。

12、人生最重要的事情是確定一個偉大的目標，并決心實現它。

13、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

14、永不言輸。第一層：不斷地努力;第二層：知錯就改;第三層：堅持下去，迎頭趕上，爭當第一。

15、再大的困難，也許你換個角度去思考，就會變得輕松簡單。

16、課堂臨時報佛腳，不如課前預習好。

17、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

18、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。

19、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

20、倘能生存，我當然仍要學習。

21、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

22、人非圣賢，孰能無過。

23、知識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。

24、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。

25、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的`。

26、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

27、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

28、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

29、身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。

30、生命是一條平靜的長河，知識就是那可以激起浪花的石子。

31、懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

32、書是人類進步的階梯。

33、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

34、從善如登，從惡如崩。

35、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過，串成周，串成月。

36、拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手。

37、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

38、只有受過教育的人才是自由的。

39、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

40、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。

41、忘記今天的人將被明天忘記。

42、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。

43、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

44、與其做困難的奴隸，不如做困難的主人。

45、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

46、重復是學習之母。

47、積土而為山，積水而為海。

48、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。

49、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

50、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。

51、知識很寶貴，就好像是金礦。學好知識，掌握好本領，會對我終身有益。

52、任何業績的質變都來自于量變的積累。

53、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

54、人生代代無窮已，學識綿綿無絕期。

55、浪費了一生就等于夭折。

學習奮斗格言2

1、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫

2、好學而不勤問非真好學者。

3、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

4、當你跌到谷底時，那正表示，你只能往上，不能往下！

5、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。——朝鮮

6、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

7、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。

8、天才不是別的，而是辛勞和勤奮。——比豐

9、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢——茅以升

10、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

11、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

12、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。——華羅庚

13、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。 ——B。V

14、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。——愛迪生

15、業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。——韓愈

16、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

17、人生在勤，不索何獲。——張衡

18、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

19、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子，勸學》

20、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。——達·芬奇

21、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

22、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯

23、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

24、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文

25、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

26、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛克

27、聰明出于勤奮，天才在于積累——華羅庚

28、不要看我失去什么，只看我還擁有什么。

29、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

30、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生

31、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。——列賓

32、天行健，君子以自強不息。——《周易·乾》

33、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母＊—茅以升

34、學習是勞動，是充滿思想的勞動。 ——烏申斯基

35、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。——門捷列夫

36、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——民諺

37、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦——屠格涅夫

38、好學而不勤問非真好學者。

39、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。——約翰·塞爾登

40、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。——華羅庚

41、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。——民諺

42、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——《老子·道德經》

43、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話——愛因斯坦

44、沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。——富蘭克林

45、天才絕不應鄙視勤奮。——小普林尼

46、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。——日本

47、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

48、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果

49、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

50、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈

51、古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。——錢三強

52、不經歷風雨，怎能見彩虹——《真心英雄》

53、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升

54、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

55、古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。——錢三強

56、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

57、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》

58、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。——張少成

59、重復是學習之母。 ——狄慈根

60、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。——老舍

61、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

教師奮斗格言

教師奮斗格言1

1、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

2、年輕是我們唯一有權力去編織夢想的時光。

3、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。

4、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

5、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。

6、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。

7、并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝。

8、志不立，天下無可成之事。

9、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

10、努力的目的在于讓媽媽給自己買東西時像給我買東西一樣干脆。

11、其實每一條都通往陽光的大道，都充滿坎坷。

12、所有的.勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

13、我已經看見，多年后的自己。自信！開朗！豁達！

14、人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因為不能狠下心來逼自己？

15、沒有過不去的坎，只要你還活著。

16、堅持最難，但成果也最大！

17、愿你像那石灰，別人越是澆你冷水，你越是沸騰。

18、被人羞辱的時候，翻臉不如翻身，生氣不如爭氣。

19、每個人都是自己命運的建筑師。

20、在成長的過程中，我學會了堅持自己。

21、別忘了答應自己要做的事情，別忘了答應自己要去的地方，無論有多難，有多遠。

教師奮斗格言2

1、我們最值得自豪的不在于從不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起來。

2、想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“來不及”了。

3、你不能拼爹的時候，你就只能去拼命！

4、現在荒廢的每一個瞬間，都是你的未來。

5、將來的你，一定會感謝現在拼命的自己！

6、挫折是弱者的絆腳石，是強者的墊腳石。

7、今天所有的.不幸，是我荒廢時間的報應。

8、努力到無能為力，拼搏到感動自己。

9、沒本事的男人才會要死要活。

10、站起來的次數能夠比跌倒的次數多一次，你就是強者。

11、我們的生命，就是以不斷出發的姿勢得到重生。

12、如果放棄太早，你永遠都不知道自己會錯過什么。

13、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。

14、請你別悄悄松開你的夢想，遲早有一天它會在你手里發光。

15、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

16、瀑布——為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。

17、對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。

教師奮斗格言3

1、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

2、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

3、人有兩條路要走， 一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。 不保留的，叫青春!最愛你們。

4、學生滿意，是最大幸福。

5、甘為學生進步的階梯。

6、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

7、凡事皆有可能，機遇屬于有自信競爭者。

8、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。

9、奮斗之心人皆有之。

10、如果沒有人陪，學著一個人聽音樂看書寫文字。這是個好習慣。

11、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》

12、陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學生心中的那縷陽光。

13、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

14、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想不放棄一點機會不停止一日努力。

15、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

16、蹲著看他人，站著看自己。

17、這無私的奉獻，令人永志不忘。

18、美麗的藍圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。

19、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

20、有的人看到機會，覺得是個笑話，看看就過去了；

21、捧著一顆心，不帶半根草去。

22、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

23、修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂;凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。

24、晚上早點回家，自己沒有車，超過十點要打的士，或者讓人來接。

25、從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。

26、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

27、教師不只是一種職業，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。

28、用欣賞換回學生的信心，用信任樹立學生的自尊，用愛心呵護學生的心靈，用耐心培養學生的智能。

29、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

30、野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情;而以應有的友情對待他們就是一個培養他們友情的手段。

31、想象你自己對困難作出的反應，不是逃避或繞開它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進取的和明智的方式同它們奮斗。

32、用雷鋒精神點燃奉獻的火把;用玉蘭精神點亮關愛的火炬;用沈浩精神揚起敬業的風帆。

33、當你又瘦又好看，錢包里都是自己努力賺來的錢的時候，你就會恍然大悟，哪有時間患得患失，哪有時間猜東猜西，哪有時間揣摩別人。

34、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

35、堅持啟發式，避免注入式。

36、教·吾學文化，師·道須尊嚴，節·儉美德揚，快·意人生始，樂于助人好。

37、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

38、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答說：要盡量多地要求一個，也要盡可能地尊重一個人。

39、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

40、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。

41、老公的錢你不花，會有人幫你花。

42、團結力量大，合作能成功。

43、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

44、朋友忽略你時，不要傷心，每個人都有自己的生活，誰都不可能一直陪你。

45、一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

46、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)

47、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人

48、劉章印：踏石留印，抓鐵有痕。篤信篤行，善作善成。

49、生命正因為風雨而變得精彩。

50、不管多么險峻的高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

51、我是一個陽光女孩，很積極很樂觀，每一天睜開眼就能撫摸到太陽的光芒。

52、如果我們能夠為我們所承認的偉大目標去奮斗，而不是一個狂熱的自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂趣。

53、愛是溝通心靈鑰匙，愿我愛心時時伴隨孩子健康成長。

54、智者樂水，仁者樂山。

55、我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。

56、孟紅艷：愛你所愛，行你所行。生命有限，浩瀚無聲。立德立言，無問西東。

57、既然要飛翔，就別再收回已經張開的翅膀。

58、守三尺講臺，春風化雨潤桃李;做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。

59、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

60、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。

61、每天打扮的優雅從容出門，給自己帶上不同的笑容。

62、青春須早為，豈能長少年。

63、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

64、揚黃牛精神，做平凡工作。

65、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

66、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠于自己的'選擇，成功便會向你招手!

67、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚、踏實、溫暖的拱橋。

68、不知道如何愛女人的男人，不配有女人!

69、只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕那就是成長的路。

70、給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！

71、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

72、人生在勤，不索何獲。

73、語文教學應該充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。

74、女人最可悲的不是年華老去，而是在婚姻和平淡生活中的自我迷失。女人可以衰老，但一定要優雅到死，不能讓婚姻將女人消磨地失去光澤。

75、給學生寬松的愛、平等的愛，讓他們能充分表達自己的想法，也讓我們享受這種交往所帶來的快樂。

76、德無常師，主善為師。

77、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

78、教師就是要敬業愛生。

79、在這個并非盡善盡美的世界上，勤奮會得到報償，而游手好閑則要受到懲罰。

80、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

81、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

82、執著杏壇，樂于奉獻。

83、再見了，我最親愛的孩子們！我會從心底里永遠記掛著你們，孩子們，準備好了嗎?夢想的舞臺就在面前，老師們期待著欣賞你們夢想的展示！永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材！

84、你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學會吃得起苦。

85、是您，賦予了我聰明的頭腦，傳授了我優良的品德，教會了我做人的道理，指引了我成功的道路。

86、以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

87、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

88、在人生的大海中，我們雖然不能把握風的大小，卻可以調整帆的方向。不怕重頭再來，就怕沒有未來！成功是送給有準備的人，成功是送給有付出的人，相信是成功的開始，讓我們攜手共進，創造人生新的輝煌。

89、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

90、拼著一切代價，奔你的前程。

91、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。

92、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

93、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

94、正如愛美麗的女人，到晚上睡覺的時候我才敢卸下自己偽裝。

95、人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志，卻又虛度光陰。覺得自己不夠聰明，但干事總愛拖延;覺得自己學歷不漂亮，可又沒利用業余繼續充電;對自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。既然知道路遠，那就要早點上路。迎著太陽，出發!

96、決心決定成功。

97、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

98、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

99、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起;然后他們必須練習自我控制，并教導他們關心一切形成關于他們的地位和環境所應有的道德權利和義務的正確的觀念。

100、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

101、知錯自責得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭。

102、愛己之心愛人，律人之心律己。

103、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

104、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

105、站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

106、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

107、路是一點一點走出來的，海是一滴一滴匯集出來的，成功是一點一滴積累出來的。

108、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

109、學會化精致淡雅的妝容。懂得出現在什么場合著什么服裝。

110、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

111、好學而不勤問非真好學者。

112、有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。

113、如果要去逛街，記得穿舒適的鞋子。善待自己是表現在細節上的。

114、寧靜以致遠學高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。

115、行為比語言更有說服力。

116、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。

117、愛崗敬業肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

118、心靈塑造的最佳工程師。

119、看得見的傷口，遲早有一天會痊愈的。

120、尊重和愛護孩子的自尊心，要留意得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

121、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，并為之苦為之累為之美

122、有時候，執著是一種負擔，放棄是一種解脫。

123、如果你投資的是自己，那么你會很順利的收獲真正屬于你的愛情，愛情是以物質為基礎的奢侈的精神享受。

124、已經錯失的好男人不要去后悔，他們不屬于你，于是你要睜大眼睛再找一個。

125、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

126、讓我們一起為孩子撐起一片純凈藍天，為孩子開辟一塊快樂土地。

127、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！

128、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

129、老師，您用人類最崇高的感情-愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

130、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

131、與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。

132、含淚播種的人一定能含笑收獲。

133、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。

134、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

135、那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。

136、作了好事受到職責而堅持下去，這才是奮斗的本色。

137、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

138、有目標的人在奔跑，沒目標的人在流浪，因為不知道要去哪里!有目標的人在感恩，沒目標的人在報怨，因為覺得全世界都欠他的!有目標的人睡不著，沒目標的人睡不醒，因為不知道起來去干嘛！生命只有走出來的精彩，沒有等待出來的輝煌！

139、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

140、發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

141、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

142、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

143、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

教師奮斗格言4

1、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。

2、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的`人，他的終點在下游。只有敢于揚風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。

3、不怕路長，只怕志短。

4、時間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了。

5、不做準備的人是準備失敗的人！在任何苦難中能發現好的一面！

6、脆弱的心靈創傷太多，追求才是愈合你傷口最好的良藥。

7、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。

8、你要努力成為梧桐，讓喜鵲在這里棲息。你要努力成為大海，讓百川在這里聚積。

9、雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內打破是成長。

10、自己選擇的路，別說爬，死也要死在路上。

11、盡管人生有那么多的徒勞無功，夢想，我還是要一次次全力以赴。

12、一無所有就是拼搏的理由。

13、你得先感動自己，才能感動別人。

14、成功的速度，要超過爸媽老去的速度。

15、心有猛虎，細嗅薔薇。