第一篇：保護野生動物高一英語作文

動物是人類的朋友，我們共同生活在地球上。動物和人類不能彼此分離。但有些動物的數量越來越少，所以我們有必要去保護動物，特別是野生動物。下面給大家分享一些保護野生動物高一英語作文，希望對大家有幫助。

保護野生動物高一英語作文1

Everybody loves panda, because it is so cute.It is known to all that pandais very valuable and rare.The government works so hard to protect it from dyingout.Besides panda, there are other species is dying out.We need to protect ourenvironment, so as to protect the animals.If they disappear, soon human beingwill face the same result.保護野生動物高一英語作文2

Recently, our efforts to protect wild animals was questioned by the public,because the news is keep reporting that more and more wild animals was killed byhuman beings, especially the very precious one.Innocent animals was dead fortheir meat, fur and tooth, it was just used to fill up human beings' desire.Inmy point of view, the wild animals were protected effectively still has a longway to go.Firstly, people should try harder to make a better place for animals.Theland where the wild animals live was deprived by human being.For hundredsyears, people cut the trees to make land for their living and farming, wildanimals' homeland was took, they have no choice but run away.What is more,human beings break the food link in nature;wild animals can not find enoughfood to keep alive.There is no doubt that the destruction of nature has becomea big problem to kill wild animal, for instance, a polar bear was starved todeath because of the greenhouse effect, the ice was melt away, the seadog andfish that polar bear like to eat are far away from them.For those reasons,people should protect the environment first if they want to protect wild animalseffectively.Second, no buying, no killing.Some rich people like to wear fur coat, theytreat it as a status symbol, especially for rich woman, they think animal fur isbeautiful and warm, they will never consider that the fur they wear for years isthe skin that animal wear for their whole life, and they knew how bloody whenpeople took the fur from animal but they choose to ignore it.If people do notbuy the fur and tooth, lots of wild animals will be survived.In sum, wild animals are our friends, we should give back and protect theirhomeland, and stop buying their body part, or our future generations will seethem in zoo and museum.保護野生動物高一英語作文3

Many animals are in danger of dying out.As is shown in the chart, we cansee the number of animal species decreases faster and faster and this trend willcontinue.From 1980 to 2010, at least 1 million animal species have disappeared.Worse still, more and more wild animals are in great danger.It is not a pieceof sensational news;it is a fact, a harsh reality.Unfortunately, we may notsee these animals in the near future.From the second picture, we can find some reasons.Why is the number ofanimal species declining year by year? Apparently animals have become victims offashion industry.Animal skin has been used to make fashionable clothes andthese clothes sell at a high price.So some greedy people begin to kill animalsin a large quantity.This irresponsible behavior not only breaks the balance ofnature but also endangers the living environment of human beings.As far as I am concerned, something must be done to stop this illegalaction.We believe “no buying, no killing”.First, we must make concerning lawsto protect these animals in danger.Second, we must take some measures toprotect animals effectively.Animals are our friends and part of ourenvironment.Third, we should raise people's awareness to protect animals andour environment.In this way, we can build a harmonious society and ensure asustainable development.保護野生動物高一英語作文4

Last week, I saw a very impressive documentary about panda.A professorstudied panda in the early 1980s went to the wild life and kept trace of wildgiant panda for many years.As a result, he found that it was human being thatmade these lovely animals die out.At that time, many people believed that giantpanda became less because of the low rate of newborn babies.But it was nottrue.People cut trees for making profit at that time.Panda lose homeland andthey lacked of food.Thanks to these valuable data, the government took thepolicy to protect the animals.So today, the number of giant panda isincreasing.People realize the importance of protecting the environment and itis the best way to protect wild animals, they are the indispensable part of thenature.保護野生動物高一英語作文5

The animal is the friend of our human beings.We live in the same earth.Animals and human beings can’t be separated from each other.But some animalsare getting less and less.So it’s necessary for us to protect animals,especially wild animals.Some people kill wild animal because of money.It’sillegal.Beside, because of the development of society, human needs more spaceto live in, so we explore the forest.Animals have less space to live in.Thenumber of wild animals decreases year by year.It’s high time to take actions toprotect wild animals.保護野生動物高一英語作文

第二篇：保護野生動物的英語作文

保護野生動物的英語作文

保護野生動物

1．許多野生動物正面臨絕種的危險。

2．為了保護野生動物，必須采取措施。

3．只有采取有力措施，才能保護野生動物。

Many wild animals are facing the danger of extinction, because the environment that they are living in has changed greatly.For example, with the developmet of cities, the using of insecticide and serious pollution, their living areas have become narrowcr and narrower.Many of the wild animals, now are confronted with food crisis.At the same time, man is killing off species just for getting their fur, skin, horns, teeth and meat.In order to protect our resources of ecology, people should realize that the loss of any species is at least the loss of source of knowledge and a source of natural beauty.There fore, measures of the following should be taken: pollution standards are made to keepdown poisons;killing off certain rare species is prohibited;national parks should be set up as wild life, reserves.Only if we human beings take some drastic measures can wild animals be preserved.保護野生動物

許多野生動物正面臨絕種的危險，因為它們生活的環境發生了極大的變化。譬如，隨著城市的發展，殺蟲劑的使用和嚴重的污染，野生動物的生活區域變得越來越狹校許多野生動物目前正面臨著食物方面的危機。同時，為了獲取野生動物的毛、皮、角、牙齒和肉，人類正在屠殺野生動物。

為了保護生態資源，人們應當意識到任何物種的缺失，至少意味著知識資源和自然美的缺失。因此，應采取以下措施：制訂污染標準以降低有毒物質；嚴禁殺害某些稀有物種；應建立國家公園作為野生動植物保護區。

我們只有采取一些有力措施，才能保護野生動物。

第三篇：保護野生動物英語作文帶中文翻譯

保護野生動物英語作文帶中文翻譯： Save the Wild Animals 為了保護生態資源，人們應當意識到任何物種的缺失，至少意味著知識資源和自然美的缺失。因此，應采取以下措施：制訂污染標準以降低有毒物質；嚴禁殺害某些稀有物種；應建立國家公園作為野生動植物保護區。

Many wild animals are facing the danger of extinction, because the environment that they are living in has changed greatly.For example, with the developmet of cities, the using of insecticide and serious pollution, their living areas have become narrowcr and narrower.Many of the wild animals, now are confronted with food crisis.At the same time, man is killing off species just for getting their fur, skin, horns, teeth and meat.In order to protect our resources of ecology, people should realize that the loss of any species is at least the loss of source of knowledge and a source of natural beauty.There fore, measures of the following should be taken: pollution standards are made to keepdown poisons;killing off certain rare species is prohibited;national parks should be set up as wild life, reserves.Only if we human beings take some drastic measures can wild animals be preserved

Save the Wild Animals 中文翻譯：保護野生動物

許多野生動物正面臨絕種的危險，因為它們生活的環境發生了極大的變化。譬 如，隨著城市的發展，殺蟲劑的使用和嚴重的污染，野生動物的生活區域變得越來越狹小。許多野生動物目前正面臨著食物方面的危機。同時，為了獲取野生動物的毛、皮、角、牙齒和肉，人類正在屠殺野生動物。

為了保護生態資源，人們應當意識到任何物種的缺失，至少意味著知識資源和自然美的缺失。因此，應采取以下措施：制訂污染標準以降低有毒物質；嚴禁殺害某些稀有物種；應建立國家公園作為野生動植物保護區。

我們只有采取一些有力措施，才能保護野生動物。

第四篇：保護野生動物

“保護野生動物”主題班會教案

廣豐縣霞峰鎮中學 八（8）班 教師：虞燕

教學目標：

1、讓學生學會通過實地調查、看書看報、上網去收集自己所需要的資料，獲得保護野生動物的環保科普知識。

2、通過主題班會，認識到動物是人類的朋友，是自然生態系統的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。使學生懂得物種的多樣性是人類社會賴以生存和發展的基礎，保護物種的多樣性是人類的神圣使命，從而增強學生對我國珍稀動物的保護意識；訓練學生的思維能力，同時培養學生的合作互助精神。

3、保護動物，維護自然生態平衡，關系到人類的生存與發展。激發學生和家庭、社會聯手行動起來保護野生動物。

教學對象：八（8）班 全體學生

課前準備：

1、上網查閱關于保護野生動物的資料。

2、排練小品節目等。

3、一些瀕臨滅絕的動物圖片、頭飾、在黑板上畫上整板的森林和一些動物。

4、發放《霞峰鎮野生動物資源知識調查問卷表》，在學校做抽樣調查。教學方法：表演法、合作法、調查法等。

教學過程：

一、談話導入，激發學生的使命感。

主持人：2003年對于我們來說是非常不幸的一年，由于SARS病菌入侵使到有些人與親人永遠離別，有些人要接受病魔的煎熬??并且給全球的經濟帶來毋庸置疑的負面影響。這樣的不幸誰是罪魁禍首？經研究人員發現SARS的病原是野生動物果子貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護動物等于保護自己，我們身為“綠色學校”的學生應該怎樣做？你對保護野生動物的知識又了解多少呢？以下第一個環節是進行知識競賽。

二、保護野生動物知識競賽。

1、把全班學生分成八個小組，每組有4個成員，老師設計保護野生動物知識的問題30道，小組成員進行搶答，答對一題該小組得20分，答錯倒扣10分。

2、統計各小組的比賽得分，評出優勝小組，賦予優勝組各成員以本周“環保小衛士”稱號。并將其相片帖上光榮榜。

三、小品表演：《非洲大草原》。

徐：呀！非洲的草原真大呀。看那里有一群斑馬的在河邊飲水呢。(主持人手指電視屏幕，電視上同時播放“斑馬”的圖片)

張：是呀，斑馬真多呀。咦？那個水里的是什么魚呀，長得怪怪的，我怎么不認識呢？有誰能夠告訴我呀？(主持人手指多媒體屏幕，多媒體上同時播放“矛尾魚”的圖片)

下面同學舉手回答，并介紹了一下“矛尾魚”，并指出這種“矛尾魚”是瀕危動物（可以多請幾個）

張：原來它是瀕危動物呀。那什么是瀕危動物呢？

臺下同學回答??

徐：看來我們班的同學知識真是豐富，知道的可不少呢。那大家都來說說世界上還有哪些瀕危動物？

請幾位同學上臺來介紹一下各種瀕危動物，（多請幾位同學回答，可以讓上臺的同學戴上動物的頭飾，以第一人稱的方式介紹）。

張：同學們說得可真好！可是為什么這些動物會越來越少呢？

臺下的同學紛紛回答??

徐：是呀，由于人類對環境的污染、對大自然的破壞，使很多動物失去了家園，瀕臨滅絕的危險。看來，保護動物真是刻不容緩了。

張：下面請看小品表演《環保小衛士》。

（表演完畢）

徐：謝謝同學們的精彩表演。

張：同學們，在我們的大自然里還有很多對我們人類有利的動物呢！我們稱它們為“有益動物”。請大家用自己準備的圖片，向同學們介紹你了解的有益動物益處在哪兒。

請同學們回答??

徐：聽了那么多同學的介紹，大家對動物有了一定的了解，知道了動物是人類的朋友，那我們要怎樣來保護動物呢？

臺下同學紛紛回答??

徐：大家說的都很對，但是我們要以實際行動來表示我們保護動物的決心，我建議我們每個人都來寫一份倡議書，向我們周圍的人宣傳保護動物的重要性。張：是的，大家都行動起來，保護動物，保護我們的地球！

徐、張：本次歷險到此結束，現在我們要乘飛機回家了，謝謝大家！

四、小組討論，派代表上臺匯報。

學生甲：積極參加植樹造林或“護綠”勞動，保護森林資源，還野生珍稀動物一個生存和繁殖的家園。

學生乙：積極保護水資源，不向河流、小溪投放垃圾；向周邊工廠做好“護河、護海”宣傳工作。

學生丙：宣傳《野生動物保護法》和《國家重點保護動物名錄》，勸親戚朋友、鄰居不捕殺、不食用野生珍稀動物。

學生丁：注意觀察，發現有人捕殺或食用國家重點保護動物，即向上級有關部門報告，與偷獵倒賣、走私野生動物的販子作堅決斗爭。

主持人：我們共努力，齊參與，從我做起，從現在做起，從身邊做起，那二十二世紀的未來的地球又是何種情景呢？請看錄象模擬的未來地球。

五、欣賞多媒體視頻《動物世界》片段。

魚兒在清澈見底的河水中歡快地游來游去，鯨魚在蔚藍的大海里噴水，胖乎乎的熊貓轉過來了，有的躺在草地上曬太陽，有的在茂密的竹林中美滋滋地品嘗竹葉，小鳥棲息在茂盛的森林里，猴子歡天喜地地在林中跳躍，動物們在林中不時傳來悅耳的叫聲??

主持人：愛動物等于愛自己，當我們關愛周圍的環境，用心維護自然的時候，大地也給人類以豐厚的回報，我們生活在美麗如畫的風景里，紅紅的花，綠綠的草，藍藍的天，清清的水，真是令人賞心悅目，清新的空氣令我們神清氣爽，優美的環境使我們益壽延年，讓我們歡呼：自然人類和諧萬歲！

六、全班朗讀《倡議書》。

《環保倡議書》

環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我門自已。為了人類，為了自已，為了我門的子孫后代，永遠有一個美好的生存環境，我們倡議：我們是省“綠色學校”的學生一定要努力學習科學知識，增強我們的環保意識。

倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。

保護環境，不污染環境；保護生物，使生物與人類共存；使萬物與環境諧美相處，創造生態平衡條件。

提倡科技創新，科學文明生產和工作，更新工藝、創造環保設備、改變傳統生存習慣，美化環境、再造環境。

地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。

霞峰鎮野生動物資源知識調查問卷表

一、選擇題：（在所選擇的答案前方格內打“√”）

1．你聽說過什么是野生動物嗎？

□ 聽說過□ 沒聽說過□ 不知道

2．你喜歡野生動物嗎？

□ 喜歡□ 不喜歡□ 害怕□ 說不清□ 其他

3．你知道上海地區有野生動物嗎？

□ 有□ 沒有□ 不清楚

4．請將下列屬于上海地區的野生動物名前打“√”。

□ 青蛙□ 蛇□ 鳥□ 老虎□ 蜻蜓

□ 烏龜□ 獅子

5．你捕捉過野生動物嗎？

□ 沒有□ 曾經有過

6．你捕捉野生動物是為了什么？（如沒有不填）

□ 玩□ 吃□ 賣□ 其他

7．你看到人家捕捉過野生動物嗎？

□ 沒有□ 看到過□ 跟在后面一起玩過

8．麻雀是害鳥嗎？

□ 是□ 不是□ 不知道

9．看到蛇類，你怎樣處理？

□ 打死□ 放跑□ 避開

二、問答題：

1．請你將所知道的上海地區的野生動物名寫下來，越多越好。

2．你知道這些野生動物與我們人類有什么關系嗎？

□ 狼

第五篇：保護野生動物

保護野生動物

教學目標

1． 通過活動使學生對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。

2． 活動中綜合運用各種知識，學習語文，運用語文。

3． 培養學生互相協作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。

4． 通過活動使學生關注生活，熱愛生活。

教學重點

1． 通過活動使學生對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。

2． 活動中綜合運用各種知識，學習語文，運用語文。教學難點

1． 培養學生互相協作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。

2． 通過活動使學生關注生活，熱愛生活。

課前準備（教具、活動準備等）

1．搜集相關保護野生動物的資料、圖片、視頻。

2．要求學生對野生動物做相關調查。

教 學 過 程

教學步驟 教 師 活 動 學 生 活 動 設 計 意 圖

一、導入新課。

動物是我們的朋友，我們應該保護它們，珍惜它們。各種動物是人類的朋友，我們要與它們友好和諧的相處。我們與動物共存于地球之上，今天生存在地球上的動物，無論是否直接面對人類，都擺脫不了人類對它們造成的陰影，但是人類卻在動物的世界里獲取到了物質與精神的享受。今天這節課就讓我們把自己在探究如何保護野生動物過程中采擷到的思想火花呈現給大家，讓大家一起來分享你探究的快樂吧！

二、資料交流與展示

（出示幻燈片）關愛野生動物，建設美好家園。那我們為什么要保護野生動物呢？請大家看這幅生物鏈示意圖，談談你從中得到的啟示。

三、討論與探究

課前我們對野生動物做了相關調查，下面我們來交流一下。（1）說說你用什么方式或從什么途徑獲取的調查信息？（2）交流與展示,圍繞以下問題展開:①我國及世界野生動物處于什么樣的狀況？②我們當地人保護野生動物的意識是否強烈？ ③周圍有沒有傷害野生動物的行為？④其它 ……(可以圖片、照片、文字呈現資料。)

看教師歸納:野生動物生存情況令人擔憂，然而原因是多種多樣的。

（1）看視頻，小組討論、探究造成這樣嚴峻現實的原因。野生動物已經發出凄慘的呼救聲，下面，先請同學們觀看一組圖片，看flash《我是一只小小鳥》這里以一只小鳥作為所有野生動物的代言人，也許從這里我們可以找到一些造成它們生存危機的答案。學生四人小組進行討論老師及時指導他們進行分析、歸納。教師點撥：看來原因是多種多樣的，歸根結底是人類的無知與自私。是人類對物質享受的無止境的追求。而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題。除了圖片和短片中所反映的一些情況，你還能找出其他的原因嗎？學生補充。（2）我國政府歷來關注生態環境，重視保護野生動物，采取了哪些保護措施？學生列舉，教師補充。

（3）針對保護野生動物方面存在的問題？你有什么好的建議或辦法？學生暢談，教師評價。除了政府的大力支持，我們更需要人人自覺樹立保護野生動物的意識。人們也有許多保護野生動物的感人故事，如果你知道，請用簡要的語言復述故事情節。學生說故事。為了保護野生動物，有的人甚至付出了自己寶貴的生命。作為我們學生來說，也應該以自己獨特的方式為野生動物們奉獻出一份愛心。下面就請拿起我們手中的筆來為保護野生動物寫一個小標語，要求簡潔、醒目。教師出示示范標語，學生創作。人類對待動物的態度體現了人類對于自然環境的態度，關注生態大自然，就是關心人類自己。讓我們行動起來，關愛生命，善待動物。不斷致力于建設人與動物之間尊重、平等、和諧關系。同享一片藍天，共建美好家園。

課后請同學們就今天所探討的問題繼續展開研究，并選取一個角度，進一步搜集資料，寫一篇有關野生動物保護的小論文或簡單的調查報告。學生看圖，談啟發。學生交流相關調查學生看視頻，小組討論、探究造成這樣嚴峻現實的原因。學生說故事。學生創作。要求寫一條保護動物的小標語。

四、愛心行動

五、教師小結

教師小結:在自然界中，物種與物種之間存在著千絲萬縷的聯系，組成了自然界中的生物鏈，無論哪一個物種的滅絕都會給其它物種帶來影響。因此，對每一個物種，不論大小、美丑，都應該保護。

六、好書推薦

最后，向同學們推薦一本好書——《我的野生動物朋友》。讓這個不僅會對動物說話，而且也會對我們的心，對我們的靈魂說話的奇女孩，帶領我們去進行一次前所未有的美妙旅行，盡享大自然的恩賜吧！

七、布置作業：

課后要求學生讀一本好書——《我的野生動物朋友》。學生就今天所探討的問題繼續展開研究，并選取一個角度，進一步搜集資料，寫一篇有關野生動物保護的小論文或簡單的調查報告。通過活動使學生對野生動物有更直接、更具體的了解，樹立保護野生動物的意識。活動中綜合運用各種知識，學習語文，運用語文。培養學生互相協作的精神，提高探究目前存在的問題及解決問題的能力。培養學生說話德能力。通過活動使學生關注生活，熱愛生活。培養學生愛讀書的習慣。活動中綜合運用各種知識，培養學生學習語文，運用語文的 能力。

八、實踐作業：

當我們看見有人抓動物是應該怎樣做呢?