第一篇:2021青年大學習第十一季第十九期答案
青年大學習答題可以讓大家增加不少新的知識內容。青年大學習第十一季第十九期答案是什么呢?第十一季馬上就要結束了,大家也想要拿一個好成績,下面就是小編整理的2021青年大學習第十一季第十九期答案完整版,希望大家喜歡。
一、知識卡片
1、ABCD2、ACD
二、課后習題
1、ABD2、A3、AD4、B5、A6、C7、BCD8、ABCD
“中國夢”實現中華民族偉大復興
每個人都有自己的追求,都有自己的夢想。同樣關乎夢想,有一個種子,埋在我們中國人的心中,生根發芽,那邊是“中國夢”實現中華民族偉大復興,使我們對以后的中國有了新的希望,認識與自信,讓我們老百姓看到中國以后的另一個新面貌。
中國夢不但是國強夢、民富夢。更是“中國人民對未來生活的美好向往。”社會和諧,公平公正,更好的居住環境,有更滿意的收入,更穩定的工作,更優美的生態環境,更好的教育,這是我們每個人心中的中國夢。讓中華民族的未來更加繁榮昌盛,永盛不朽,過上全面小康社會,過上中國特色社會主義現代化的生活,讓每個老百姓的生活過的越來越好,實現中國夢。在此,我們國家制定了三個階段:2020年確保實現建成小康社會宏偉目標,2049年實現中國特色社會主義現代化,最后在本世紀末實現中華民族的偉大復興。這是一點點在實現中國夢,實現國強夢,實現民富夢。
我是一個農村里來的孩子,在我上完初中之后,因為家里的經濟條件不允許,我就此與我的高中生活告別,我在我家的周邊打打工,掙點錢。打工的那段期間,我學到了許多的東西,他讓我知道在現在這樣高科技的時代,不努力就會被社會所淘汰,沒有知識,沒有文化根本就行不通。因為自己的能力有限,許多的夢想扼殺在了這里。從別人的眼里我知道,我不能在這樣下去,我要學知識學文化,我不能放棄自己的夢想,我要努力的去實現它。我果斷的辭去了在紡織廠的公主,回到家里的第一句話便是“我要上學”,父母驚愕,他們告訴我:“既然你做了決定,我們會支持你。”這樣我信心十足。
我選擇了職業高中,在職高的這段生活當中,我看到了不一樣的教育方式。老師們對學生的幫輔,學生的文明就餐,讓我知道我當初的選擇是對的。我記憶猶新的是,在這里老師并沒有因為我的學習差而看不起我,冷落我。同學們也沒有因為我是農村的孩子就看不起我,老師確實特別關心我,給我鼓勵、給我信心。不會做的題老師好幾遍的講給我聽,知道我明白為止。在老師和同學的幫助下,我的成績迅速上升,我看見我的夢想在于我招手,我相信那句話“只是可以改變命運”只有教育可以使我在追求夢想的路上不再那么坎坷,教育是實現夢想的階梯,知識是實現夢想的前提,少年強則國強,少年弱則國弱。少年的強弱跟國家的興衰唇齒相依。在我們學校提倡的“使無業者有業,有業者樂業,樂業者創業”的職業偉大理想,提倡傳到至今,因為黨的十八大精神加快發展現代職業教育才使我們的知識更加豐富,促使我們的夢想一點點的實現。
只要我們每個人胸懷理想,堅定夢想,不動搖、不懈怠、不折騰、頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。我們就能實現自己的夢想,一個普通人的夢想構成了一塊塊中國夢的基石,每個中華兒女追求夢想的力量,構成了中華民族進步的力量,實現全面小康中國特色社會主義現代化。我們中華民族偉大復興的“中國夢”必將會實現。
國家的繁榮昌盛,我們的個人夢想則更圓,我們每個人都在為自己的夢想努力著,拼搏著。我們可以預見,在我們實現個人夢想之后,我們的中國夢必將翩然來到我們身邊。它的實現可以讓我們感受到座位中國人的驕傲與自豪。
“中國夢”給了我們對美好生活的希望與向往,它帶領我們向更好的未來前進,在不久的將來,中國必將在世界展現出另一個與眾不同的國家。
2021青年大學習第十一季第十九期答案
第二篇:2021青年大學習第十一季第十四期題目答案
《青年大學習》是很多小伙伴都在學習的一個網上主題團課內容,每周圍繞的主題都是不一樣的,本周圍繞的主題內容是:在新形勢下堅持和發展中國特色社會主義,下面就是小編整理的2021青年大學習第十一季第十四期題目答案大全,希望大家喜歡。
《青年大學習》第十一季第十四期答案大全
知識卡片:
第一道題答案:ACD
第二道題答案:ABCD
課后習題:
第一題答案:C
第二題答案:ABCDE
第三題答案:D
第四題答案:B
第五題答案:B
第六題答案:A
第七題答案:C
第八題答案:B
全部題目
面對新課題,2003年,黨中央提出“科學發展觀”,強調“堅持以人為本,樹立_的發展觀,促進經濟社會和人的全面發展。”(多選)
A、全面
B、高速
C、協調
D、可持續
正確答案:ACD
時任國際奧委會主席雅克·羅格在奧運會閉幕式上由衷贊嘆:“這是一屆真正無與倫比的奧運會!”2008年北京奧運會在哪些方面堪稱無與倫比?(多選)
A、全球收視率歷史最高
B、參賽隊伍歷史最多
C、現場觀眾歷史最多
D、志愿者報名人數歷史最多
正確答案:ABCD
2003年10月15日.---_成功發射并于16日安全返回地面,標志著我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家。
A、“神舟”三號載人飛船
B、“神舟”四號載人飛船
C、“神舟”五號載人飛船
D、“神舟”六號載人飛船
正確答案:C、”神舟”五號載人飛船
黨的十六屆三中全會《決定》提出了---“五個統籌”的要求。(多選)
A、統籌城鄉發展
B、統籌區域發展
C、統籌經濟社會發展
D、統籌人與自然和諧發展
E、統籌國內發展和對外開放
正確答案:ABCDE
2005年6月26日.北京奧組委宣布第29屆奧運會主題口號:----0
A、“點燃你的夢想,激發你的熱情”
B、“勝利永遠屬于拼搏”
C、“讓世界更美好”
D、”同一個世界,同一個夢想“
正確答案:D、”同一個世界,同一個夢想"
2005年12月,十屆全國人大常委會第十九次會議高票通過決定,自2006年1月1日起廢止_---, 這意味著在中國延續了兩干多年的農業稅已經成為歷史。
A、《農業稅征收管理條例》
B、《農業稅條例》
C、《農業稅征收辦法規定》
D、《關于對農林特產收入征收農業稅的若干規定》
正確答案:B、《農業稅條例》
2006年7月18.---_全線建成通車,鐵路全長1956公里,最高點海拔5072米,是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路。
A、川藏鐵路
B、青藏鐵路
C、蘭新鐵路
D、成渝鐵路
正確答案:B、青藏鐵路
科學發展觀的實質是?
A、實現經濟社會更快更好的發展
B、改變目前我們的發展模式
C、深化改革開放
D、完善社會主義市場經濟體制
正確答案:A、實現經濟社會更快更好的發展
科學發展觀的基本要求是?
A.、統籌兼顧
B、以人為本
C、全面協調可持續
D、全面發展
正確答案:C、全面協調可持續
科學發展觀的根本方法是?
A、科學發展
B、統籌兼顧
C、全面協調可持續
D、貫徹落實
正確答案:B、統籌兼顧
青年大學習
宣講學習
團干部面向團員青年開展宣講
堅持逐級動員、全員參與, 組織各級專職、掛職團干部在自身學懂弄通的基礎上, 結合“團干部直接聯系青年”工作, 到基層團支部和“青年之家”等場所, 面向團員青年廣泛開展小規模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流。
開展集中性宣講交流活動
按照中宣部要求, 結合慶祝改革開放40 周年, 以“新時代、新氣象、新作為”為主題, 組織專家學者、十九大黨代表、青年典型等成立宣講團, 走進校園、企業、軍營等青年密集的場所, 集中開展千場百姓宣講交流活動。各級青聯組織委員開展“ 青聯委員走基層”學習十九大宣講活動。團中央、全國青聯將組建宣講團開展示范性宣講活動。
抓好面向不同青年群體的宣講
堅持分類引導, 面向大學生、中學生、中職生等青年學生、職業青年、各領域新興青年群體、青年社會組織骨干及成員等, 以“四進四信“ 青年馬克思主義者培養工程冶“與信仰對話“ 與人生對話冶“彩虹人生“ 青年之家·學習社“等活動和工作為載體, 有針對性地開展宣講交流, 增強學習的針對性和實效性。
研究學習語音
推動全團深入開展調查研究
堅持把理論學習與專題調研結合起來, 結合“走進青年、轉變作風、改進工作“ 常態化下沉基層冶“ 向基層服務對象報到冶“ 團干部直接聯系青年冶等機制, 推動各層級、各領域團干部深入青年、深入基層, 對新時代青少年思想行為特點、共青團改革再出發等開展調查研究, 結合實際撰寫學習心得、調研報告或者理論文章, 不斷提升學習成效。圍繞籌備團十八大, 認真深入開展新時代青少年和共青團工作調研, 在此基礎上謀劃今后一個時期的共青團改革和工作, 為團十八大做好理論和工作準備。
著力提升全團理論研究水平
持續推進團中央中國特色社會主義理論體系研究中心建設, 突出共青團和青少年工作特點, 注重從群團視角、青年視角選擇課題、開展研究, 著力在提升研究水平上下功夫, 進一步完善運行機制、充實研究團隊、拓展研究平臺、優化課題設置, 努力推出一批高質量的理論研究成果, 在研究、傳播黨的理論方面發揮積極作用。
開展青年主題研討交流
組織各行各業青年聚焦擔當民族復興大任, 以“強國一代的使命與擔當“新時代青年說冶等為主題, 在線上線下廣泛開展大討論活動, 通過主題團課和舉辦交流會、分享會, 開展網上話題討論、自媒體傳播、文化產品推廣等形式, 引導廣大青年結合實際和所思所想, 明確自己成長奮斗的目標和方向。
比較學習語音
廣泛開展青年學習答題和競賽
各級團組織要通過舉辦網上知識競賽、征文比賽、演講比賽等活動, 積極運用手機APP、H5、小程序、網上直播等載體, 采用“答題闖關”等生動活潑的方式, 組織廣大青年積極參與到學習行動之中,。
組織青年向典型模范學習
面向各行各業和基層一線,持續深入開展“青年五四獎章“向上向善好青年“青年好網民冶“、“青創先鋒·青年榜樣”等推選活動, 廣泛開展青年典型故事分享活動, 通過媒體宣傳、文化產品推廣等方式, 大力宣傳他們可親、可信、可學的奮斗故事, 為廣大青年更加自覺地聽黨話、跟黨走樹立學習標桿, 引導和動員青年在全面建成小康社會決勝階段發揮生力軍作用。
引導青年在今昔對比、中外對比中學習
組織基層一線青年尤其是在校大學生參觀當地經濟社會發展的大工程、大民生項目, 充分了解黨的十八大以來“砥礪奮進的五年”中我國各領域發展取得的偉大成就, 積極引導青年增進“四個自信”和“三個認同”。引導青年在中外對比中正確認識世界和中國發展大勢, 正確認識中國特色和國際比較, 正確認識時代責任和歷史使命, 正確認識遠大抱負和腳踏實地, 深刻領會黨的十九大精神。
踐行學習語音
動員廣大青年
在踐行文明新風的行動中提升素養推動學做結合、知行合一, 以擔當民族復興大任的時代新人培育工程為牽引, 強化教育引導、實踐養成, 在廣大青年中踐行社會主義核心價值觀, 通過持續推進“青年志愿者”行動和青年誠信體系建設, 在志愿服務組織和廣大青年志愿者中開展學習提升活動, 積極助力社會文明創建, 提升青年責任意識、誠信意識、奉獻意識。深化和拓展“保護母親河”行動內涵, 聚焦傳播綠色理念、踐行綠色生活, 廣泛開展多種形式的生態文明教育和實踐活動, 在青少年中倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式。
帶領廣大青年
在深入基層一線的實踐中錘煉本領強化廣大青年在基層一線和困難艱苦地方的學習鍛煉, 推動青年在實踐中擔當歷練、積累經驗。持續深化全國大中專學生暑期三下鄉社會實踐等工作, 組織青年學生在實踐鍛煉中接受教育、堅定信念。大力開展共青團助力脫貧攻堅工作, 以返鄉創業青年為重點, 引導和帶動廣大青年深入基層一線和貧困地區, 在打好脫貧攻堅戰的實際行動中進一步磨煉意志、錘煉本領、展現風采,不斷增強為決勝全面小康貢獻力量的使命感和責任感。
引導廣大青年
在創新創業創優的奮斗中實現價值。通過廣泛開展“創青春·中國青年創業行動“、挑戰杯“、“振興杯”、“五小”(小發明、小創造、小革新、小設計、小建議)等活動,教育引導廣大青年進一步提升創新意識, 增強創業本領和專業性技能, 把學理論、強思想與學技能、會創新有效結合起來, 帶動更多青年大力弘揚創新精神、積極投身全面建設社會主義現代化強國的新征程。
監督學習語音
面向團干部分階段開展學習檢驗
圍繞學懂弄通做實的要求, 推動各級團組織采取線下考試、線上測試、隨機抽查等多種方式, 對團干部學習領會黨的十九大精神情況進行檢驗, 將檢驗結果作為對各級團干部工作考核、選先樹優的重要評價指標。團中央將精心設計測驗題目并建立題庫, 供各級團組織使用。
加強對“青年大學習”的督導考核
把開展“青年大學習”行動的成效作為對各級團組織考核評價的重中之重, 團中央將通過團干部述職評議、“走進青年、轉變作風、改進工作”、常態化下沉基層、集中專項督導、考核評價等多種方式, 對各省級團委工作情況進行經常性督導, 推動全團真正把這項工作落細落實、抓出成效。
第三篇:青年大學習第十季第十期學習感悟
青年大學習第十季第十期你學習了嗎?經過8年持續奮斗,我們如期完成了新時代脫貧攻堅目標任務,近1億貧困人口實現脫貧,取得了令全世界刮目相看的重大勝利。以下是小編給大家整理的青年大學習第十季第十期學習感悟,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
青年大學習第十季第十期學習感悟1
2020年是全面打贏脫貧攻堅戰收官之年,是全面建成小康社會目標實現之年。為深入宣傳全國各地各部門脫貧攻堅政策措施、典型經驗和做法,講好脫貧攻堅感人故事,全面展示脫貧攻堅取得的偉大成就,國務院扶貧開發領導小組辦公室策劃推出了脫貧攻堅網絡展,目前已正式向社會公眾展出。該展覽包括前言、綜述、組織實施、地方實踐、先進典型、結語六部分。
一、打贏脫貧攻堅戰,精準扶貧是關鍵
扶貧開發成敗系于精準,要找準“窮根”,明確靶向,量身定做、對癥下藥,真正扶貧到點上,扶到跟上。一個地方的發展,關鍵在于找準路子,突出特色。欠發達地區抓發展,更要立足資源稟賦和產業基礎,做好特色文章,實現差異競爭,錯位發展。抓扶貧開發,要緊緊扭住增加農民收入這個中心任務。本局幫扶的秦峰鎮老塢村,作為省級貧困村,我局除了要幫助村兩委抓牢和繼續發展菌菇這個農業產業外,還立足山清水秀和地理位置優勢,重點幫助打造旅游文化產業,開發農家樂和民宿,提高村集體經濟收入,帶動貧困戶致富。
二、打贏脫貧攻堅、戰作風建設是保證
從脫貧攻堅工作看,形式主義、官僚主義、弄虛作假、急躁和厭戰情緒以及消極腐敗現象仍然存在,有的還很嚴重,影響脫貧攻堅有效推進。打好脫貧攻堅戰,關鍵在人的觀念、能力、干勁。作為一名基層黨組織負責人,將重點培養懂扶貧、會扶貧、作風硬的局扶貧干部隊伍,增強幫扶干部的精準脫貧工作能力。并且還應該帶頭真正沉下去,做到真抓實干。
三、打贏脫貧攻堅戰,人民情懷是根本
我們的人民熱愛生活,期盼有更好的教育,更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境,期盼孩子們能成長的更好,工作的更好、生活的更好。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。在扶貧工作中,我們應真正了解困難群眾的所需所求,幫助群眾了解扶貧政策,有針對性地將困難情況細化歸類,真正解決群眾實際困難,并且把扶貧與扶智相結合,引導貧困群眾用自己的辛勤勞動實現脫貧致富。
脫貧攻堅戰是實現中國夢的重要環節,號角已吹響,讓我們共同努力,拿出“敢叫日月換新天”的氣概,鼓起“不破樓蘭終不還”的勁頭,攻堅克難,乘勢前進。
青年大學習第十季第十期學習感悟2
2020年,是實現兩個一百年奮斗目標的關鍵之年,也是脫貧攻堅戰的“攻城拔寨”之年。人到半山路更陡,船到中流浪更急。越到緊要關頭、關鍵時刻,我們越要時刻緊繃一根弦、擰成一股勁,朝著決戰決勝全面小康的奮斗目標而不懈奮斗。一段時間以來,穩步推進,成效顯著。在取得顯著成效的同時,部分地區也逐漸暴露出一些問題:產業基地的“面子工程”,沖水式廁所的“閑置現象”,就業扶貧的“酬勞問題”……這些“只開花不結果”“不敢動真格”現象,既阻塞了扶貧之路,更影響了脫貧質量。在實現全面小康的路上,切忌“只開花不結果”,必須要緊密聯系實際,以困難群眾為主體,以破“難題”、斬“窮根”為要,不斷推動脫貧攻堅工作走深走實。
“駐村”仍需“駐心”。在當前,脫貧攻堅戰步入關鍵時期,許多黨員干部到扶貧一線進行“駐村幫扶”。在他們當中,有的人始終堅持奮戰在扶貧一線,甚至成了“吃住在村”“生活在村”“工作也在村”的群眾眼里熟悉的“村干部”。他們扎根一線,與困難群眾朝夕相處,問情況、找方法、解難題。而有的人卻只注重“打多少次卡”“簽多少次到”“完善了多少資料臺賬”,與群眾打交道“少之又少”,每次到貧困戶家“打個轉”,便匆忙回原單位,下次來又不知道是什么時候,讓“駐村”工作流于形式、止于表面。所以說,“駐村”仍需“駐心”,把心安定下來,把架子放下來,把腳步放慢一點,把耐心提高一點,把工作做細一點,這樣不僅能把心在村莊上“駐牢”,還能把心“駐”進困難群眾心中。
“扶志”還要“扶智”。教育扶貧,讓許多困難家庭的孩子不僅能夠有書讀,還能夠享受一定的學費減免及政策補貼,極大地促進了扶貧“扶志”。孩子上學不愁了,一些家長倒還真的“松了一口氣”,整天在家消磨時間,明明有勞動能力,也不出去找事做,家里缺東西就打電話問幫扶干部要,到了月初就問“錢”到賬沒……孩子的“志”上去了,部分家長的“智”卻沒及時跟上。我們要加大對勤勞脫貧致富典型事例的宣傳,尤其是要對本地方、甚至是本村的脫貧模范正面典型進行宣傳,壯大主流輿論聲勢,不斷唱響“勤勞脫貧”的主旋律。此外,還要對不同的貧困戶實施精準施策,既要進行分類就業培訓,還要因人而異進行就業引導,以貧困戶愿意聽、聽得懂、用得上的就業培訓知識,讓貧困戶學得會、用得上,激發脫貧致富的內生動力,斬斷“因懶致貧”的“窮根”。
“輸血”莫忘“造血”。產業扶貧,作為九大扶貧工程之一,是精準脫貧路上的重要一環。在當前,許多地區根據自身地方實際情況,搭建扶貧產業基地,以產業分紅的形式增加貧困戶收益。但經過一段時間的探索,部分地區只注重提高經濟收入,而忽視了貧困戶這一主體,真正讓貧困戶經歷的少、參與的少、動手的少,單純地把產業基地當做“輸血”方式,而忘記了“造血”才是最關鍵的一環。搭建產業扶貧基地,務工主體就應當從貧困戶中進行挑選,前期多教技術,后期多進行指導、總結,以“造血”的決心打通“輸血”的“梗阻”。在扶貧路上,我們前期的“輸血”,就應為后期的“造血”夯實基礎,讓貧困戶能夠有一定的信心參與勞動,甚至進行自主創業,依靠自己的雙手獲得酬勞,從而進一步加快全面小康的步伐。
“只開花不結果”“要不得”,“只看果實”不注重“花朵的培育”“行不通”。扶貧路上,就“怕”動真格,一旦動了真格,就意味著要把心沉到基層一線,積極探索致富之路,注重激發貧困戶主動脫貧的內生動力;一旦動了真格,“開花、結果”便水到渠成,“脫貧、致富”亦是指日可待!
青年大學習第十季第十期學習感悟3
脫貧工作是事關民生工程,事關祖國千秋大業和群眾奔小康的重大使命。
俗話說:“足寒傷心,民寒傷國”,貧困是當今社會政治問題、經濟問題的根源。加快貧困地區脫貧致富,有助于解決社會問題、民生問題,是打贏脫貧攻堅戰的重大戰略,也是奔小康的必經之路。
多地駐村干部和黨政領領導采取了進村入社到戶、座談走訪群眾、查閱資料、指導計算人均純收入和貧困戶同吃同住等方式,認真做好脫貧工作。在打贏脫貧攻堅上取得了優異的成績。
但也還存在一些不同程度的問題和短板:如,信息不一致;部分貧困戶未達標;住房保障、醫療衛生方面不足;個別貧困戶“等靠要”思想依然嚴重;領導干部還存在察桌邊球觀念等問題,筆者認為:實干興邦,空談誤國。全面脫貧是最艱巨最繁重的任務,要想打贏脫貧攻堅戰就要立下愚公移山志,咬定目標、苦干實干,切實發揮駐村干部、政府和群眾的力量。
在幫助貧困戶脫貧時,要主動作為,措施精準,務求實效。從實際和特色優勢出發,理清思路、強化責任,采取力度更大、針對性更強、作用更直接、效果更可持續的措施,特別要加強對幫扶貧困村村民思想教育,做好貧困戶的思想工作,通過多種方式減輕其“等、靠、要”思想,從思想、意志上先扶貧,引導村民轉變脫貧觀念,變“要我脫貧”為“我要脫貧”。同時,面臨全面進入小康社會的艱巨任務。身為幫助脫貧的干部要踏踏實實幫助貧困戶,切勿以此為契機,謀取私利,不可在工作上打察邊球,讓扶貧工作名不符實。
總之,脫貧致富不僅要讓貧窮的人過上小康生活,更要從思想上、精神上脫貧,讓全國貧困人口真正脫貧、貧困縣真正摘帽,使扶貧工作真正落到實處。
青年大學習第十季第十期學習感悟4
2020年是脫貧攻堅“收官”之年,按現行標準下實現農村貧困人口全部脫貧,是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾,也是各級黨組織和黨員干部共同的責任。在時間緊任務重的情況,選什么樣的黨員干部到脫貧攻堅一線帶領群眾完成黨賦予的艱巨任務,不但考驗各級黨組織和黨員干部的政治定力,也體現各級黨組織能不能大膽任用善于打硬仗、善于吃虧、善于扎堆的“老實人”,讓“老實人”在脫貧攻堅最需要的地方大顯身手,在決戰決勝任務中體現“老實人”才是群眾最需要的實在人。
善于打硬仗的老實人,就能在群眾中發出“跟我上”的信號。能不能把好鋼放到刀刃上發揮應有作用,關鍵在于選人用人,能不能如期完成脫貧攻堅任務,也關鍵在于能不能信任善于打硬仗的老實人。在一些單位,存在這樣的老實人,不善于與領導套近乎,工作中任勞任怨,高質量完成領導交辦的各項事情,但在提拔重用上往往又被“邊緣化”。在脫貧攻堅任務中,也是各級黨組織高度重視的重中之重的工作,能不能把領導眼中的“邊緣”人放到脫貧攻堅任務中去大顯身手,讓這些只做實事不耍嘴皮子的老實人到群眾中發出“跟我上”的強有力信息,增強群眾在脫貧攻堅中的決戰決勝信心。
善于吃虧的老實人,就能在群眾中發出“功成有我”的信號。脫貧攻堅是一項系統工程,對于上級機關下派的駐村第一書記或駐村干部,為了群眾的脫貧攻堅需要,舍“小家”遠赴異鄉為“大家”,他們走千山萬水、說千言萬語、吃千辛萬苦、想千方百計地干好脫貧攻堅工作,不僅是責任的體現,也是黨員干部應有的擔當,只要能為貧困的群眾多做一些實事,個人吃點虧也沒什么。對于貧困群眾來說,有所處的地理原因,也有人為因素,就要發動群眾向貧困“宣戰”,在黨員干部的帶領下,靠自己的努力也能戰勝貧困,也能在如期脫貧中感受到戰勝貧困“功成有我”的自豪感。
善于扎堆的老實人,就能在群眾中發出“團結就是力量”的信號。善于在群眾中扎堆的黨員干部,他們把心思和精力都放在了群眾的生產生活中,想得更多的是群眾的疾苦和困難。今年如期完成脫貧攻堅任務的時間只有9個月,他們會扎根到人民群眾中間去,跟人民群眾一起想辦法、出點子、齊動手為脫貧而奮戰。在黨員干部帶頭干的影響下,通過實實在在的工作和貧困群眾的共同努力,讓群眾在脫貧攻堅的任務中感受到團結就是力量的同時,也感受到脫貧攻堅是大家的共同責任。把群眾想脫貧能脫貧的思想統一到團結一致、心往一處想、勁往一處使上來,就能齊心協力為脫貧而戰,定能完成決戰決勝任務。
青年大學習第十季第十期學習感悟5
2020年是全面建成小康社會的決勝之年,突如其來的新冠肺炎疫情給決戰決勝脫貧攻堅帶來了挑戰。為確保打贏脫貧攻堅戰和疫情防控阻擊戰,近期以來,堅持疫情防控要抓緊、脫貧攻堅不放松,圍繞支持打好貧困鄉村疫情防控和脫貧攻堅總體戰開展民主監督,堅決克服疫情對脫貧攻堅的影響,確保如期完成脫貧攻堅歷史性任務。
通化市各級紀檢監察機關積極組織包保干部,通過電話、微信等“不見面”的宣傳方式,對包保的貧困戶開展疫情防控知識宣傳,并詢問貧困戶在生產和生活中的困難等,使貧困戶深切感受到黨和政府的關懷。并自覺遵守疫情防控相關規定。
疫情是今年影響脫貧質量的最大因素,精準施策是保證質量的重要舉措。督查中市紀委市監委督促地方要進一步提高工作的精準性,各級紀檢監察機關扎實推進、穩步落實,逐縣逐村逐戶提出克服疫情影響的具體辦法,有針對性地解決好貧困群眾外出務工、農畜產品積壓、扶貧項目復工等難題。緊緊圍繞改進工作作風開展監督,促進駐村工作隊更好發揮作用,促進脫真貧、真脫貧。
市紀委市監委壓實責任,通過調研督導、精準問責等方式為決戰決勝脫貧攻堅提供堅強紀律保障,系統梳理總結脫貧攻堅民主監督實踐經驗,探索完善專項監督工作制度,推動民主監督工作創新發展。堅持防控和扶貧兩手抓、兩不誤,通過推進產業扶貧項目、增加公益性崗位、動員勞動力就近就業創業、指導村合作社復工復產、拓寬農產品銷售渠道等舉措,全力決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會。
疫情擋不住春回大地,陰霾遮不住萬物復蘇。通化市紀委監委,在疫情防控、脫貧攻堅一線筑牢戰斗堡壘、彰顯使命擔當,讓黨旗在農村戰“疫”和春耕備耕一線高高飄揚。盡顯紀檢人的忠誠干凈擔當。
第四篇:我院召開第十九期黨員發展對象學習討論會
我院召開第十九期黨員發展對象學習討論
會
4月21日上午,文學院第十九期黨員發展對象培訓班學習討論會在東校區外語樓C215教室召開。文學院黨總支組織委員禹旭紅老師、特邀黨建組織員趙培建老師、學生第一黨支部書記汪鵬老師、學生第二黨總支書記袁春玲老師、學生第一黨總支組織委員石艷娜老師、學生第二黨總支組織委員王俊利老師、宣傳委員李爽老師及培訓班全體學員參加了此次學習討論會。
首先,汪鵬書記介紹了此次學習討論會的主要內容及目的。在討論會中,禹旭紅老師指出學生黨員一定要端正入黨動機,認真對待個人黨員的發展過程,并要求學員們把黨課考試當作黨政修養的重要組成部分。特邀黨建組織員趙培建老師根據自己對十八大新黨章中的幾處修改內容的理解與學員們進行了學習交流,并提出了對學員們的期望和要求,要求學員們一定要信仰黨的宗旨,樹立為人民服務的思想,多參加社會實踐充實自己的社會經驗。
最后組織委員禹旭紅老師將學員們分成三組進行分組學習討論,并對下午的黨課考試進行了統一部署。
通過這次學習討論會,學員們對黨的基本理論和知識進一步加深了理解,政治覺悟和思想認識都有了進一步的提高,為其早日加入中國共產黨打下了堅實的基礎。
第五篇:"青年大學習"心得體會
“青年大學習”心得體會
(一)作為一名當代大學生,應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關于大學生人生導航的報告,讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標,使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說:“理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有奮斗目標”.因此,我應該建立崇高的理想,堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際,基于對客觀世界的認識和現實生活的了解。通過這階段的黨校培訓,我找到了我的奮斗目標,就是積極向黨組織靠攏,爭取早日加入中國共產黨。我明確了什么才是正確的入黨動機,懂得區別什么才是正確的入黨動機。
當代的大學生有很多要求入黨,往往有著很多不同的目的和想法,有些只是隨大流,根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。對于大學生來說,擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策,努力奮斗。通過黨課的學習。我深刻地領悟到,當前科技革命突飛猛進,經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯,中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。
我知道,在新的歷史條件下,深入學習和自覺學習黨史,黨章和三個代表的重要思想,對于鞏固我們黨的執政地位,把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。
通過這次的青年大學習,我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任,堅定了我“全心全意為人民服務”的信念,更加端正了我的入黨動機,以實際行動向黨組織靠攏,我也明確了自己在今后必須努力的方向。
17級水保三班 陸宇泰
“青年大學習”心得體會
(二)青年,是國家的未來和民族的希望,是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。
通過本次學習我更加深刻地認識到,習近平新時代中國特色社會主義思想是偉大旗幟、科學真理,其中關于青少年和共青團工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝,是青年成長的指路明燈、共青團工作的根本遵循。
青春,是人生中最美的那一部分,是世界上任何一種語言中最動人的詞匯之一。青年,是國家的未來和民族的希望,是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來,以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度,關心青年的成長進步,為新時代黨的青年工作指明前進方向。
作為全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的核心、軍隊統帥、人民領袖,新時代中國特色社會主義國家掌舵者、人民領路人,總書記多次出席青年活動,與青年談心,給青年回信,為青年鼓勁在廣大青年心目中,總書記就是人生道路上學習的榜樣、人生的導師。總書記所講的關于事業靠本領成就幸福是奮斗出來的等道理,勵志又走心,是自己人生的座右銘。
17水保三班 王柯凝