第一篇：教育學專業個人簡歷模板

基本信息

姓名：高先生

出生年月：1988年10月

居住地：北京

教育經歷

2006 /9—2010 /7西北政法大學教育學本科

電　話：********(手機)

E-mail：********

求職意向

到崗時間： 一周之內

工作性質： 全職

希望行業： 服裝/紡織/皮革

目標地點： 北京

期望月薪： 面議/月

目標職能： 培訓講師

工作經驗

2012 /9—至今：XX電子有限公司 [ 1年6個月]

所屬行業：電子技術/半導體/集成電路

培訓部 培訓講師

2011 /8—2012 /8：XX運輸有限公司 [ 1年]

所屬行業：交通/運輸/物流

培訓部 培訓講師

2010 /7—2011 /7：XX紡織有限公司 [ 1年]

所屬行業：服裝/紡織/皮革

培訓部 培訓講師

語言能力

英語(熟練)

自我評價

多年的培訓講師工作和社會實踐，本人依然保持良好的工作狀態，對本職工作認真負 責、不辭勞苦。豐富的工作經驗和社會經驗的累積，從中養成了根據實際問題，深入 分析、靈活設計解決方案的優秀能力和習慣。個性開朗，溝通能力強，善于與人交 流。適應能力很強，可以快速融入組織里，有很強的責任心和團隊意識。

第二篇：教育學專業精美個人簡歷

個人簡歷

自我評價：

基本信息

姓名：

郵箱： 性別：

年齡： 學歷：

畢業院校： 電話：

薪資要求:

教育經歷

畢業學校： xx河北師范大學 20xx-09至 20xx-09 專業： 教育學 學歷： 碩士

專業描述： 教育經濟與管理專業，研究方向為教育人力資源開發。在校期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院宣傳部干事，連續兩年獲得校級三等獎學金。修過的課程有：教育管理學、教育評價、教育心理學、德育原理、比較教育學、教育學原理、教育管理案例分析、高等教育學、教育管理公文寫作、人際關系心理學、企業管理概論、領導科學、人力資源管理概論及常用法律等。工作經驗

公司名稱： xx兒童英語樂園 職位名稱： 教師、教學主管

工作描述： 負責省五幼的業余英語班教學及教師的招聘、培訓、管理工作；另兼鐵路一小劍橋英語班的教學工作。

公司名稱： 英語家教 職位名稱： 英語教師

工作描述： 有過7年的一對一英語家教經驗，熟知中小學生及家長的心理，善于溝通。

所獲證書

普通話一級乙等（語文教師標準為二級甲等，播音員標準為一級甲等，最高級別為一級甲等），助理人力資源管理師（三級）,國家中小企業銀河培訓工程職業經理人素質提升培訓班結業證書。

語言水平

英語 水平： 良好

語言水平描述： 因四六級水分過多，沒有參加考試。本人為英語專業畢業，從事英語工作3年及兼職英語工作7年，研究生考試英語在全專業排名第二。法語 水平： 一般 語言水平描述：

IT技能

技能名稱

使用時間

熟練程度 Word

10年

精通 Windows NT/2000/XP 10年

精通 Internet Explorer

10年

精通 MS Excel

2年

熟練 MS Powerpoint

5年

精通

第三篇：教育學/幼兒教育個人簡歷

您的姓名

三年以上工作經驗 | 女 | 1982年9月1日居住地：廣州學歷： 本科專業： 教育學學校： 華南師范大學電話：139XXXXXXXXE-mail：www.tmdps.cn 自我評價 本人熱情誠懇，積極向上，勤奮踏實，工作認真負責，具備較強的組織能力。生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。在它未經測量的深度中保存著無數的奇跡，我想在新的領域中更好地展現自己，希望貴公司能給我一個機會，與貴公司共同成長，共同進步，共同提高。求職意向 工作性質： 全職希望行業： 教育/培訓，學術/科研，政府目標地點： 廣州期望月薪： 面議目標職能： 培訓專員/助理/培訓師，經理助理/秘書，院校教務管理人員，講師/助教，家教 工作經驗 2008 /10--至今：廣州市XX樂園(150-500人)[ 2 年1個月] 所屬行業： 教育/培訓培訓評估部 講師/助教1、熟悉word,excel、ppt操作，有管理文檔、學生檔案、家長檔案的經驗2、熟悉教務管理流程3、熟悉內部人員崗前培訓和實際執行的指導的培訓經驗；4、熟悉公司教材并合適運用，能創新編寫培訓教材和資料；5、籌劃宣傳講座及演示會等活動的活動流程，費用預算，所需物品、資料、人員需求規 劃等；落實活動舉辦的工作分配，人員掌控，秩序維持等；6、熟悉冬夏令營的活動流程策劃，7、有帶團隊外出培訓的經驗8、參與父母育兒學堂項目培訓9、有團隊合作精神，善于與人溝通合作。

10、有明確的活動目標，能很好的協調團隊成員與成員工作的分工

11、有培訓項目銷售的經驗-----------------2007 /7--2008 /7：廣東國際教育XX幼兒園[ 1 年] 所屬行業： 教育/培訓教育機構 幼教畢業后從托班一直帶到大班，對幼兒園各個年齡段的教學都有所了解，擅長音樂及閱讀方面的教學，在幼兒園的團隊活動中，積極出謀劃策，多次擔任全園大活動的組織和策劃。教育經歷 2003 /9--2007 /7 華南師范大學 教育學 本科教育學、心理學、管理學原理、學校管理學、教育行政學、現代教育管理技術、班主任工作概論、教育政策法規、教育科研方法、中小生心理健康教育等。培訓經歷 2003 /5--2004 /12：XX教師繼續進修學院 雙語教學 語言能力英語（精通）聽說（一般），讀寫（一般）普通話（精通）

第四篇：教育學專業

學前教育專業介紹

一、培養目標

本專業培養德、智、體等方面全面發展，具有良好職業道德，有較強的實踐能力、崗位適應能力及敬業與創新能力，具備

學前教育專業知識，彈、唱、跳、畫、講等職業技能，具有學前兒童組織管理、教育教學的實踐能力，以及一定的幼兒教育科研能力的幼教工作者。

二、主干課程

本專業主干課程為：《學前教育學》、《學前心理學》、《學前兒童語言教育》、《學前兒童科學教育》、《學前兒童社會教育》、《學前兒童藝術教育》、《學前兒童健康教育》、《鋼琴》、《舞蹈》、《美術》、《聲樂》。

三、就 業 方 向：

主要面向學前教育機構（幼兒園﹑托兒所﹑親子園﹑學前班）從事教師工作，可以應聘到各級各類幼兒師資培訓部門、各種兒童教育與康復機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓等工作，也可以到家庭教育咨詢機構﹑社會辦學機構﹑兒童玩具開發﹑兒童書籍出版等相關機構與崗位工作。

四、學制方向：高中起點 四年本科

五、招生對象和報考條件

1．應、往屆高中畢業生或同等學歷者（含職高、中專、藝校），男女不限；

2．五官端正，膚色好，身體健康，身材勻稱，性格開朗，舉止端莊

六、以往考題：

聲樂

學前教育

藝術教育類

藝術教育

筆試

東北師范大學2013年學前教育（普通類）專業面試招生簡章

一、報名條件

凡符合國家高考報名有關規定（女身高1.50米以上，男身高1.60米以上； 四肢健全，無生理缺陷）的文、理科考生，均可報名。

二、招生范圍、計劃和學制

招生范圍：吉林、遼寧、黑龍江省。

招生計劃：35名。

學制：四年（本科）。

三、面試內容

1．講故事（30分）：考生當場抽簽，準備十分鐘后講故事。要求口齒清楚、語音準確；語言規范、流

暢自然，表情大方，富有感情，有感染力。

2．藝術特長（80分）

（1）美術——簡筆畫（20分）

考生在10分鐘內，默畫出簡筆畫形象3個，其中2個自選，1個指定。要求簡練、快速。特征鮮明、形象生動，線條和位置關系連貫流暢。

（2）聲樂（30分）

考生自選一首歌，要求音準、節奏正確，音色優美，富有表情。

（3）器樂（30分）

考生自選一首樂曲，要求掌握基本的演奏技能與方法，能正確演奏樂譜。樂器僅限于鋼琴、手風琴及弦樂器（吉他除外）；除鋼琴外考生樂器自備。

3．漢字硬筆書寫（10分）才藝表演 素描 展示舞蹈、表演等，形式不限 靜物、石膏幾何體默寫或寫生 3小時 面試 器樂 演唱自備曲目一首，唱法不限 演奏自備曲目一首，樂器不限 考生可任選一項

考生用鋼筆抄寫一首詩歌，布局合理，大小適當，字體端正、流暢。

五、錄取原則

參加我校組織的面試合格后，文化課考試成績須達到考生所在省普通本科第二批控制線，按文化課成績由高到低擇優錄取。

黑龍江學前教育專業統考考試時間考點

學前教育專業

（1）考試科目及分值

學前教育專業課總分為300分。考試科目為音樂特長（聲樂、器樂、舞蹈任選其一）100分、朗讀與形體（各50分）100分、簡筆畫100分。

湖北科技學院學幼兒教育專業方向類基本素質考試大綱

一、考試科目及分值權重

幼兒教育專業方向基本素質考試科目包括：音樂專業素質測試、美術專業素質測試和幼兒教育專業方向教師綜合素質測試，總分值300分。

音樂專業素質測試：考查學生的音準、節奏感及音樂表現力。占總分50%，滿分150分

美術專業素質測試：考查考生的基本繪畫能力。占總分50%，滿分150分。

幼兒教育教師綜合素質測試：

口語表達--考查學生的普通話水平、語言組織與表達能力、邏輯思維與創造性及應變能力。占總分30%，滿分90分。漢字書寫—考查學生對漢字形體結構的理解與把握。占總分20%，滿分60分。

二、考試內容和形式

（一）音樂考試內容、形式和評分標準（聲樂、器樂、舞蹈三選一）．聲樂考試

（1）形式和范圍：現場演唱一首自選歌曲（內容、風格不限）。

（2）考試用具要求：考場提供鋼琴與音響，服裝與伴奏考生自備。

（3）考試時間：3-5分鐘

（4）成績評定與權重分配：滿分為150分，其中：

嗓音條件60分

音準、節奏50分

音樂表現力40分．器樂考試

（1）形式和范圍：現場演奏一首器樂作品（內容、風格不限）

（2）考試用具要求：考場提供鋼琴，其它樂器考生自備；要求背譜演奏。

（3）考試時間：3-5分鐘。

（4）成績評定與權重分配：滿分為150分，其中：

手指條件20分

音準、節奏60分

音樂表現力40分

體態、姿勢30分．舞蹈考試

（1）形式和范圍：現場表演成品舞蹈一個（內容、風格不限）。

（2）考試用具要求：考場提供舞蹈廳及音響，服裝道具及伴奏自備。

（3）考試時間：3-5分鐘

（4）成績評定與權重分配：滿分為150分，其中：

氣質形象40分

舞姿與風格把握55分

藝術表現力55分

（二）美術考試內容、形式和評分標準（靜物素描人物頭像素描任選一門）．靜物素描：

（1）形式和范圍：默寫或者照片寫生，內容以日常用品為主。

（2）考試用具要求：八開素描紙，限用鉛筆、炭筆表現。

（3）考試時間：120分鐘

（4）成績評定與權重分配：滿分為150分，其中：

造型準確，形象生動70分；

體積空間感強，畫面效果好25分；

表現手法熟練，形式感強30分；

構圖合理25分。．人物素描：

（1）形式和范圍：限頭像

（2）考試用具要求：八開素描紙，限用鉛筆、炭筆表現。

（3）考試時間：120分鐘

（4）成績評定與權重分配：滿分為150分，其中：

造型準確，形象生動70分；

體積空間感強，畫面效果好25分；

表現手法熟練，形式感強30分；

構圖合理25分。

（三）教師綜合素質測試

幼兒教育專業方向教師綜合素質測試是通過口頭語言能力表達、漢字書寫等方式，來考察學生的基本素質，鑒定考生是否具備和適合從事幼兒教師職業的基本條件。幼兒教育專業方向教師綜合素質考試內容、形式和評分標準（口頭表達、漢字書寫，兩項必考，滿分為150分，占總分值50%）

1．口語語言表達能力測試——面試，占總分值30%，滿分為90分。

（1）形式和范圍：現場抽題，根據命題講述一個主題故事。

（2）準備時間：3分鐘。

（3）考試時間：3-5分鐘

（4）成績評定與權重分配：滿分為90分，其中：

普通話水平40分

故事編排邏輯性15分

思維、想象與創造力15分

藝術感染力10分

應變能力10分

2．漢字書寫——筆試，占總分值20%，滿分為60分。

（1）形式和范圍：漢字書寫

（2）考試時間：30分鐘。

（3）成績評定與權重分配：滿分為60分，其中：

書寫規范，結構合理20分

形體比較美觀，筆畫比較有力15分

節奏較為流暢，重心較穩15分

內容完整，卷面整潔10分

第五篇：教育學專業介紹

教育學專業怎么樣

教育學的本科是沒有對口的工作可以做的。因為這個學科專業性不強，又太理論化。如果感興趣可以一直讀下去，做理論研究。沒興趣的話最好找其它的工作或讀其它專業的研究生。在國外，教育專業只有研究生以上才設置，可是我國的學科設置和社會對人才的需求結構存在很大的矛盾。所以??(河南大學)

如果你個人能力比較強可能會轉行吧，我們這一屆的有很多都是在做其他工作，比如，銷售經理或者公司秘書，也有在大學做輔導員和考公務員的。還有一些中小學也是可以的，但要通過一些考試。其實，大學畢業你就知道了，專業并不代表什么，找工作也不是很看重這個，主要是個人的綜合素質。不能指著這個專業混飯吃的，所以你平時要多做些與本專業無關的活動，這要看個人興趣的。我不知道這樣說你會不會理解。上大學不僅是學一個專業的知識，更重要的是發展多方面的能力。我們學文科的不能與理工科相比，大部分靠一張嘴。所以，這個社會需要的是復合型的人才。(黑龍江大學)

我們班將近一半的人讀研，一半人工作，像我這樣漂泊江湖基本沒有，讀研的大都是本專業，有一個跨專業的，在西財讀計量經濟學，余下的北師4個，華師3個，南師2個，浙大1個 西南大學1個 還有河大的 農村碩士幾人 工作的大都在教育一線(河南大學)

我覺得學習教育學不一定是為了就業.因為教育學是一門很深奧的學問,我們每個人都需要學點教育學心理學,這不但可以培養自己良好的個性品質,而且還對今后的生活有幫助.教育學本科畢業之后,可以根據自己的特長去學校里教一些其他學科,在教學中運用自己的教育學心理學知識在學生中進行實踐,這樣會更有利于你的教學,這要比其他老師沒有學教育學心理學的優勢更大.我現在本科畢業在北京私立大學當速錄老師,我是利用業余時間學習的速錄,畢業了正好就趕上了這么一個機遇.在學校里,我可以結合以前學的理論,深入實際了解當今學生的特點,希望以后會在教育學上會有更大的造詣!(哈師大)

我現在研一，學的是教育經濟與管理，主攻方向教育經濟學，關于研究生生活我現在正在適應，不能準確地告訴你研究生生活具體是什么樣子，好像只有真正完全走完了這個階段才能更深刻的談體會。我談談自己的感受吧，自我感覺挺忙的，上課，聽報告，參加活動，協助老師做研究，前一陣子簡直覺得讀研比考研還要累。不過，幸運的是，我做的是自己比較感興趣的事兒，并且在實踐的過程中越來越清楚自己到底追求的是什么了。（河南大學）

我們教育學的我這一屆的情況是36個人15個在讀研究生,剩下的大部分在高中教書,但是有些只是在教務處做行政工作,工資不會太高,1500左右一般都是.工作都是能找到，但是有些人的工作不是太好,這個專業就是學位越高工作越好找,所以考研的很多.(河南大學)

2011年熱門大學,專業排行,志愿填報延伸閱讀--------------

一.填志愿，學校為先還是專業為先？

一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業，你還可以通過輔修專業等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業專業對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源

豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。

二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業為導向來選擇學校。

二.如何看待專業“冷門”“熱門”？

專業的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業，在招生時顯得冷門，但畢業生就業時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業的發展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專業，有興趣才能學得更好，日后在就業競爭中脫穎而出。

高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的，專業內容變得更寬泛一些，此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的，這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入轉載自百分網轉載請注明出處，謝謝！