第一篇：精美好看的元旦跨年手抄報(bào)5張

鐘聲敲響了新的一年，午夜零時(shí)，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。那么元旦跨年的手抄報(bào)要怎么畫(huà)呢？小編今天教大家畫(huà)元旦跨年的手抄報(bào)，步驟很簡(jiǎn)單，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

元旦跨年的手抄報(bào)如下：

關(guān)于元旦跨年的作文：

關(guān)于元旦跨年的作文一：

2020年即將就要過(guò)去，2021年，就要來(lái)了。

眼看著即將就要過(guò)去2020年，我還有許多在2020年時(shí)許下的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為2021年的愿望。

回首這一年，在2020年春季時(shí)，我還不會(huì)游泳，暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了游泳班。還記得剛進(jìn)水的時(shí)候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會(huì)被淹死，經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次的失敗和努力，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了多種游法和多種技巧，能像魚(yú)兒一樣在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的嘗試，結(jié)果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉(zhuǎn)等一系列“武功”。

還記得媽媽在暑假時(shí)給我剛領(lǐng)到英語(yǔ)書(shū)的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認(rèn)識(shí)我我可不認(rèn)識(shí)它，這可怎么辦呢?媽媽把我領(lǐng)到英語(yǔ)班，聽(tīng)到媽媽和英語(yǔ)老師的談話(huà)說(shuō):“小學(xué)階段想讓孩子把初中英語(yǔ)都給學(xué)會(huì)。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語(yǔ)字母我還不認(rèn)識(shí)呢，就要我把初中的英語(yǔ)都學(xué)會(huì)，這可是一個(gè)大難題啊，沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮去學(xué)英語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)我的努力我發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的奧妙，而現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了例句默寫(xiě)，那些句子就像老鷹一樣，被我一個(gè)又一個(gè)射下來(lái)了，開(kāi)始陶醉到了英語(yǔ)的海洋里。現(xiàn)在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時(shí)我還時(shí)不時(shí)的給媽媽來(lái)上幾個(gè)英語(yǔ)句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺(jué)就被我繞進(jìn)了彎兒。原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是多么快樂(lè)的一件事啊!

在2020年，我的愿望雖然實(shí)現(xiàn)了很多，但我也留下了不少遺憾，沒(méi)錯(cuò)，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳，但是我還想學(xué)會(huì)仰游。

時(shí)間并沒(méi)有因?yàn)槲业南敕ǘＡ粝聛?lái)，我希望是在2021年能實(shí)現(xiàn)。

我留在2020年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學(xué)會(huì)1000個(gè)單詞。”我驚訝道：“1000個(gè)，那我每天肯定要學(xué)多少呢?”媽媽幫我算了算，說(shuō)道：“1000個(gè)單詞呀，這個(gè)可不多，平均下來(lái)一天你記三個(gè)單詞，你一年就可以記1千多個(gè)。兩年你就可以記2000個(gè)了，所以呀，媽媽給你這個(gè)目標(biāo)不大，并沒(méi)有什么難點(diǎn)，你好好學(xué)就可以啦。”我一聽(tīng)媽媽的分析，心里想：也對(duì)呀，一天才三個(gè)。我立刻對(duì)自己豎起了信心，自言自語(yǔ)道：“我一定可以學(xué)夠1000個(gè)的。”

到現(xiàn)在呢，我已經(jīng)積累了400多個(gè)單詞了，我相信在2021年，記會(huì)1000個(gè)的單詞目標(biāo)絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)的。

2021年，我來(lái)了，我的愿望一定能實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于元旦跨年的作文二：

鐘聲敲響了新的一年，午夜零時(shí)，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。

這時(shí)，小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊!這久違的、幸福的、歡樂(lè)的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見(jiàn)!2020!你好!2021!”

我經(jīng)過(guò)“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場(chǎng)”!“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團(tuán)團(tuán)鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空，迎接2021的到來(lái);地上，小伙伴們無(wú)比歡樂(lè)的笑聲賽過(guò)鞭炮聲，用滿(mǎn)臉的微笑歡迎著2021。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無(wú)色火光，縱橫散亂，又一個(gè)鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過(guò)了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無(wú)數(shù)陣風(fēng)，無(wú)數(shù)場(chǎng)雨，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次開(kāi)心，無(wú)數(shù)次害怕……“再見(jiàn)!2020!你好!2021!”

遠(yuǎn)處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺(jué)地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“2021”，說(shuō)罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時(shí)間，終于擺好了。接著，“指揮官”開(kāi)始倒計(jì)時(shí)“五!四!三!二!一!點(diǎn)火!發(fā)射!”瞬間，“2021”升上天空，“再見(jiàn)!2020!你好!2021!”我們呼喊著。

天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈光一片紅!

精美好看的元旦跨年手抄報(bào)5張

第二篇：2020讀書(shū)的手抄報(bào)精美好看

世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。這里給大家分享一些關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)，供大家參考。

讀書(shū)的手抄報(bào)1

小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年，我已經(jīng)讀了不少的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)重在理解而不是在字字句句上過(guò)分地深究，就像五柳先生所說(shuō)的“不求甚解”。

高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一語(yǔ)道出了書(shū)的深刻內(nèi)涵”法國(guó)哲學(xué)家巴羅深有體會(huì)地說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不會(huì)缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的導(dǎo)師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書(shū)的真諦。

首先，讀書(shū)不是平時(shí)泛泛地朗讀，而是閱讀。通過(guò)讀，分析材料要表達(dá)的中心，揭示的道理;通過(guò)讀，找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面，及感點(diǎn);通過(guò)讀，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情，盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。

曾夢(mèng)想遨游四海，領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng)，體味英雄之豪邁;也曾夢(mèng)想踱步田野，體會(huì)四季之變幻。而今，枕一卷書(shū)香，讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間，走過(guò)空間，呈現(xiàn)在我面前。并不是光讀書(shū)就能理解，而是要真正做到以上幾點(diǎn)。有些書(shū)，我們對(duì)它不感興趣，也是不能體會(huì)到它的真諦。所以，我們讀書(shū)時(shí)要全身心的投入道書(shū)里，找到樂(lè)趣，這才能達(dá)到讀書(shū)最好的效果。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”讀書(shū)的好處是眾所周知的，可是那是針對(duì)好書(shū)來(lái)說(shuō)的，可是我們的生活中并不是只有好書(shū)的，選什么書(shū)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，正所謂我們不僅要好讀書(shū)，也要讀好書(shū)。讀書(shū)要與生活相結(jié)合，落實(shí)到生活中去，不能光紙上談兵，這也是讀書(shū)的必要條件。

這些就是我積累的讀書(shū)心得，希望我在將來(lái)的讀書(shū)生涯中有所幫助，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游!

讀書(shū)的手抄報(bào)2

一本好書(shū)，不僅給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰藉;不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書(shū)是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。

劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”只有書(shū)中的知識(shí)才能使人變得聰明，也只有書(shū)才能醫(yī)治好人類(lèi)的愚昧和無(wú)知。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)有書(shū)，我們便沒(méi)有知識(shí);沒(méi)有書(shū)，我們不知道世間的'精彩和萬(wàn)物的起源與變化。

書(shū)也給我?guī)?lái)快樂(lè)許多快樂(lè)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，書(shū)記載著許多昆蟲(chóng)和它們的生活習(xí)性。我愛(ài)不釋手，一回家就拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我讀到熒火蟲(chóng)這一昆蟲(chóng)時(shí)，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出美好的情景來(lái)：在一個(gè)夏夜里，我在公園散步，此時(shí)有許多熒火蟲(chóng)在我身旁飛來(lái)飛去，給我照亮前進(jìn)的道路……我越想越興奮，讀得又更認(rèn)真了。當(dāng)我讀到螞蟻這一昆蟲(chóng)時(shí)，不禁為它的團(tuán)結(jié)一心而震撼，螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)能搬動(dòng)比它們重好幾倍的東西，我也覺(jué)得我們要向螞蟻學(xué)習(xí)它們的這種精神。讀著讀著，我忘記了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)，吞了一口唾沫，好像把智慧吞進(jìn)了肚子里，我的.心仍在那豐富多彩的昆蟲(chóng)大世界。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓有人撲在面包上。”糧食哺育的只是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的靈魂。書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高寫(xiě)作能力;可以給我們帶來(lái)啟示，帶來(lái)快樂(lè)。“書(shū)到用時(shí)方恨少”，所以我覺(jué)得我們要多讀書(shū)，多讀好書(shū)，才能讓我們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

2020讀書(shū)的手抄報(bào)精美好看

第三篇：精美好看法制的手抄報(bào)內(nèi)容

總之，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!這里給大家分享一些關(guān)于法制的手抄報(bào)，供大家參考。

法制的作文1

法制”一詞，我國(guó)古代就有了。然而，直到現(xiàn)在，人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格的，平等的執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱(chēng)。任何國(guó)家都有法，都有制度。

記得小時(shí)候，有一次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽出門(mén)前一再讓我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲不要隨便開(kāi)門(mén)，我一拍胸脯，滿(mǎn)口答應(yīng)。爸媽走了不多久，我就翻箱倒柜，扯床單，扯被子，無(wú)聊至極時(shí)，我自己倒“自投羅網(wǎng)”了，開(kāi)門(mén)牽上狗，遛狗去了。正值八，九點(diǎn)鐘，我家門(mén)口就是一個(gè)菜市場(chǎng)，里面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉(zhuǎn)了好幾個(gè)來(lái)回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來(lái)來(lái)往往的各路“人馬”。里面也可謂是水深龍多，我東張西望，結(jié)果正好瞄見(jiàn)了一個(gè)小偷手正悄悄的伸進(jìn)一個(gè)阿姨的包里，我剛要喊“抓小偷了”，那小偷發(fā)現(xiàn)了我，斜了我一眼，那眼神仿佛在說(shuō):”你叫，我就把你宰了!”我嚇的不敢說(shuō)話(huà)，4個(gè)字卡在了喉嚨口，這時(shí)，一位小伙子也撞見(jiàn)了，把手機(jī)丟給我，說(shuō)了一聲打110，便沖過(guò)去與持刀的小偷周旋，最后警察來(lái)了，解救了被砍2刀的小伙子，成功的抓住了小偷，后來(lái)我才知道，這位小伙子是便衣警察，一直在抓這個(gè)小偷。

我不由的感嘆:法制護(hù)航，伴我成長(zhǎng)!

法制的作文2

“人的生命只有一次”。人，最寶貴的會(huì)是什么?是生命。血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命”。

今天，老師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。

中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。

曾經(jīng)有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不小心，球滾到馬路去了，她跑過(guò)去撿，一輛車(chē)迎面駛來(lái)，便毫不留情從她身上扎過(guò)去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎?不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去面對(duì)，怎樣去珍惜。

一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今天，一些家底仍無(wú)法走出失去親人所帶來(lái)的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前。

同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴，珍惜生命，珍惜明天!

精美好看法制的手抄報(bào)內(nèi)容

第四篇：童年的手抄報(bào)精美好看模板

那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。這里給大家分享一些關(guān)于童年的手抄報(bào)，供大家參考。

童年的作文1

童年，一個(gè)美好、快樂(lè)的字眼。

打開(kāi)塵封已久的記憶，那一件件可笑的事情，又重臨于我的腦海。

仲夏過(guò)后，水果慢慢的成熟了。

隔壁家的院子有一棵高大挺拔的棗樹(shù)。上面結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的棗子，我們很是眼饞。雖然這家的主人很好，總是等到棗熟了給街坊鄰居一家一大筐。但我們小孩子已經(jīng)迫不及待了。檢查好地形，準(zhǔn)備傍晚行動(dòng)。

太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，也慢騰騰的回家了。

黃昏中，出現(xiàn)三個(gè)身影，那是我和朋友、弟弟來(lái)偷棗子。

剛爬上房子，就聞到了陣陣誘人的清香。一樹(shù)的棗子在稀疏的樹(shù)葉下顯得格外耀眼。

我們?nèi)齻€(gè)伸手一拽一大把。“不行，還不夠吃。”弟弟說(shuō)。又拽了一把棗子，我東張西望，看看有沒(méi)有人。我們把棗子分了分，各自裝進(jìn)了口袋里，鬼鬼祟祟的爬下樓梯。下了樓梯，我看見(jiàn)弟弟慌張的跑了出去，很奇怪的問(wèn)了聲：“怎么了?后面有人嗎?”只見(jiàn)朋友張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“有，蜜……蜜蜂，小心背后!”我大驚失色，脖子僵硬的扭動(dòng)了一下。“媽呀，救我呀!”我慌忙向朋友跑去。還是沒(méi)有逃過(guò)蜜蜂“軍隊(duì)”，雙手被蟄成“豬耳朵”了。

回家我撒了個(gè)謊：“媽?zhuān)易屆鄯湎U住了，是我也不小心碰住樹(shù)上的馬蜂窩了。”媽媽急忙給我抹上了牙膏：“叫你別頑皮，不長(zhǎng)記性，不虧!”

飯后，我和朋友去玩耍。朋友逗我說(shuō)：“這種草是長(zhǎng)生果，吃了長(zhǎng)生不老哩!”我傻乎乎地信以為真，抓了一把就往嘴里塞。當(dāng)晚，拉起了肚子。

現(xiàn)在回想起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)覺(jué)得很可笑。隨著時(shí)光流逝，我在不做那些傻事了。

童年的作文2

童年，一次人人都要經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程;童年，一個(gè)人人都留戀的時(shí)刻;童年，一段有歡樂(lè)與淚水但卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。回望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)童年每一件事都那么值得咀嚼與回味。

四歲時(shí)的我是個(gè)小淘氣。一次媽媽從外面買(mǎi)回來(lái)一個(gè)圓柱體的東西——口紅。可我不知道，當(dāng)我好奇地追著媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么?”媽媽笑著說(shuō)：“這是大人用的，所以你不要亂碰哦!”我表面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻在想，到底是什么東西這么神秘?不讓我動(dòng)呢?我一定要看!

正好過(guò)了一會(huì)兒，媽媽出去了，口紅隨手放在桌子上。我做賊似的向四周看了看，沒(méi)有，我膽大了，打開(kāi)蓋子一看，一段紅色的物體露在外面，我聞了聞，嗯，還有股草莓的香味呢!我想：一定是很好吃的糖果，媽媽真壞，買(mǎi)了好吃的也不給我吃!想到這兒，我便一口咬了下去，“呸，這是什么那么難吃?”我伸著舌頭，媽媽這時(shí)正好回來(lái)，看我這幅狼狽樣，又見(jiàn)了丟在地上的口紅，真是哭笑不得，等我口漱了口后，指著我的小鼻子，“你這個(gè)小淘氣啊!這是媽媽用來(lái)抹嘴唇的，怎么能吃呢?”我愣在哪，還是沒(méi)懂?huà)寢尩囊馑迹幌胫好髅魇遣葺兜模瑸槭裁床荒艹阅?

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，但一想到這童年的事，我還是忍不住笑，笑自己那時(shí)的“傻”，那時(shí)的“無(wú)知”，那時(shí)的“小糊涂”!

第五篇：勤儉節(jié)約手抄報(bào)精美又好看圖片

浪費(fèi)是一潭深淵，一旦掉進(jìn)去，就難以自拔。勤儉節(jié)約是一種美德，是一種智慧，更應(yīng)該和風(fēng)氣，讓我們共同找回失去的節(jié)約意識(shí)，將勤儉節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。這里給大家分享一些關(guān)于勤儉節(jié)約手抄報(bào)，供大家參考。

勤儉節(jié)約作文1

大家一定都記得“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，它告訴我們要愛(ài)惜糧食，學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。

可是，在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：晴朗的日子，還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤(pán)里卻還剩有許多的飯菜……

節(jié)約，實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話(huà)都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng)，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見(jiàn)要想取得收獲，離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。

同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!

勤儉節(jié)約作文2

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人人均收入增長(zhǎng)了，然而，勤儉節(jié)約這個(gè)詞似乎消失在這個(gè)世界。勤儉節(jié)約在我們眼中就像一粒米，一棵草那么地微不足道。

唐代詩(shī)人李紳亦有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節(jié)約。人們一直把這個(gè)詞掛在嘴邊，但是絕大部分的人真的做過(guò)勤儉節(jié)約的事嗎?不，沒(méi)有。

隋朝太子楊勇，極度奢靡，家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶(hù)曉的雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，別人過(guò)新年都穿上華麗的新衣裳，他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油，一粒米，一分錢(qián)他都不愿意浪費(fèi)一分一厘。永遠(yuǎn)保持艱苦樸素作風(fēng)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，愛(ài)護(hù)公物。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂(yōu)。要儉辦一切事情。

人類(lèi)生活所需要的水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來(lái)是可以再生的，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不加節(jié)制的開(kāi)采，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

勤儉節(jié)約是美德，更是責(zé)任。如果我們?cè)匐S意浪費(fèi)，我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。

勤儉節(jié)約是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，它是一種美德，是一種力量，更是一種責(zé)任。要以勤儉節(jié)約為榮，以攀比浪費(fèi)為恥，勤儉節(jié)約從我做起。

勤儉節(jié)約手抄報(bào)精美又好看圖片大全