第一篇：教師學習黨的群眾路線宣講活動體會

教師學習黨的群眾路線宣講活動體會

感受正能量 擔當時代責任

我是一名從教20多年的黨員教師，親身感受到了黨的群眾路線教育實踐活動給xx學校帶來的正能量。沈撫新城xx學校黨總支結合學校發展的實際先后開展了以“我們在一起積聚正能量”和“解讀黨的十八屆三中全會關于教育改革的新內容”為主題的宣講活動，傳達了沈撫新城黨的群眾路線教育實踐活動動員大會精神。通過聆聽主題宣講，我和許多老師一起在思想上產生了共鳴，堅定了實現美麗中國夢的信心。

通過宣講活動使我感受到作為一名教師必須把工作當做事業來做，享受工作過程，體會成功的快樂。不要抱怨，也不要牢騷，每天八小時的工作時間誰都無法逃避，莫不如踏踏實實做些工作。通過宣講活動，我認為作為一名黨員必須具有不斷學習的品質，只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。通過宣講活動使我認識到教師要尊重學生生命價值，要喚醒學生沉睡的潛能，要喚起學生行動的自覺，要培養學生自主自強的意志品質，要激發學生學習興趣，使學生真正成為學習的主人。教師必須時刻思考我得教學是否有效，誰的教學比我有效，如何才能最有效。

黨的群眾路線教育實踐活動也給xx學校帶來了積極變化，學校正在全力準備省基礎教育強區評估工作。迎檢的工作紛繁復雜，帶有挑戰性的工作都是由黨員主動請纓完成，這就是一種正能量。黨的群眾路線教育實踐活動就是要解決關系群眾利益的問題，xx學校從實際出發確立了打造以美的教育為特色的學校發展思路，通過美的教育提升孩子的綜合素質就是xx學校向xx地區百姓做出的承諾。學校確立了“以美育美、以愛育愛”的辦學理念，對我們教師提出了更高層次的要求。我們每位教師必須用自己美的言行塑造美的學生，美的教育不僅體現在外顯環境也要體現在美的課堂上。完全可以在教學過程中利用豐富的教學手段如情景再現、閱讀欣賞、材料辨析等方式培養學生向上向善向美的情感。

主題宣講活動不僅使我的心態發生變化，我發現我身邊的同事都在改變。大家每天都能以積極心態對待自己的工作，用愉悅的心情享受教育的幸福。每到課間，幾乎每個教室都有老師在為學生答疑解惑，辦公室里總是擠滿問問題的孩子，看見校園里的垃圾大家主動撿起，校園禁煙真就沒看見那位老師在校園吸煙，現在我們學校的老師都把學校當做自己的家來看待。這些變化都同黨員的榜樣有關，更體現了黨的群眾路線教育實踐活動的作用。

黨的群眾路線教育實踐活動使我增強工作的責任感，體會到平凡的教育工作在實現民族夢想征程中的重要性，一種使命感時刻鞭策我不斷奮進。黨的群眾路線教育實踐宣講活動使我認識到作為一名黨員教師必須勇于擔當社會責任，用優異的工作業績滿足xx地區百姓對教育的期待。

第二篇：教師學習黨的群眾路線實踐活動體會

教師學習黨的群眾路線實踐活動體會

在對黨的群眾路線教育實踐活動的學習中，我深刻意識到了在新時期的浪潮中，我們應加強自身修養，學習領會馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的深刻內涵，堅持黨的各項方針政策，用自己的實際行動踐行自己的認識。

身為一名人民教師，在自己的教育工作崗位上，更應該時刻謹記堅持黨的群眾路線，明白開展群眾路線教育實踐活動的重大意義，愛崗敬業、勤奮求學，認真鉆研教育教學工作。對待學生教育問題，要有愛心、有耐心、有恒心。

多與家長溝通交流，通過多種渠道及時了解、掌握學生的信息，如利用電話、網絡平臺、校訊通等形式快速了解學生思想動態，及時掌握，積極找到對策并有效解決。

另外，日常，我也應認真學習黨章、黨的群眾路線，學習學校黨組織部指定的書目。及時學習并反思“怎樣教書、怎樣育人”等問題，加強自身思想政治教育和職業理想教育。對于自己嚴格要求，積極參加黨組織的各項活動，對照學校先進典型找差距、找問題，觀看黨中央推薦的優秀人物事跡的視頻，學習他們的思想作風和行為作風，對照自己不斷勉勵自己嚴于律己、恪盡職守。

新時期、新形勢、新浪潮，我始終響應黨的號召，與黨組織保持密切聯系，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。妥善處理工作中的問題，與同志們互相學習、互相促進，及時總結推廣學校開展群眾路線教育實踐活動的好經驗，為努力營造良好的德育、活動氛圍貢獻自己的一份力量！

第三篇：黨的群眾路線學習教育活動體會(2014.3.24)

黨的群眾路線學習教育活動體會

寧高MJW

黨的群眾路線開展以來，認真學習領會和貫徹上級文件精神，力爭從自身工作實際出發，認真學習，把握精神實質，切實認識自我，不斷學習。反思作為一名黨員在工作和學習中的各種問題，使自我的思想境界提升到新的高度，結合本次群眾路線的學習，有如下幾個方面的體會。

1、進一步明確在新的形勢下開展群眾路線的必要性和緊迫性。

隨著市場經濟的不斷深入，國民經濟的不斷提高，綜合國力的不斷加強，中國的世情國情黨情發生深刻地變化，使我們每個人都面臨著改革開放的考驗，市場經濟的考驗，外部環境的考驗，在這些考驗面前，有很多人失去信仰，精神懈怠，能力缺乏，脫離群眾，消極腐敗。這些嚴重損害了黨群關系，影響了我們經濟的發展，社會的穩定。通過群眾路線的開展，進行自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。尤其是黨員干部，深刻把握群眾路線的內涵實質，通過學習提高思想政治水平，堅定共產黨人的理想信念，能夠更好地踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務。

2、通過本次群眾路線的學習，使我的思想精神境界得到升華。

在本次活動開展中，觀看優秀故事影片，使我們認識到了

優秀共產黨員的先進事跡。他們的先進事跡，從不同的側面反映了精神的強大生命力和感召力，體現著群眾路線精神的內涵實質。學習他們戰勝困難的堅定信心和頑強意志，學習他們尊重實際、尊重規律的科學態度，學習他們密切聯系群眾的工作方法，學習他們與民同憂，為民解愁的公仆情懷，學習他人們清正廉潔，克己奉公的高尚品質。通過學習，更增強了學習自

覺性、堅定性，學習先進、見賢思齊，使心靈受到洗禮、思想得到升華、信念更加堅定，從內心深處打牢為黨和人民的事業奮斗終生的思想根基。

3、通過本次群眾路線的開展，認真地查找和整改作風方面的突出問題。

根據本次群眾路線的總體要求，在群眾路線教育實踐活動

中，轉變作風，找差距、找不足、找原因，在提高思想認識上、“洗澡、治病”上、解決突出問題上取得實際效果。在具體學習中不斷反思自己。反思自我是否能把學生家長做為服務對象，想他們之所想，急他們之所急，是不是真正幫助學生，促進了學生能力的提高，是不是提高了教育教學水平與質量；反思自己是不是能夠深入學生之間，查找學生實情，采取有效措施，是不是真抓實做，促進了學生的發展；反思自己是不是能夠在教育教學中勇于承擔責任，知難而進，銳意進取，敢于創新；反思自己是不是能從教學實際出發，是不是以學生的發展為出發點，放思想，實事求是，始終做到科學求真；反思自己是不是能夠嚴格要求自己，無私奉獻，勤勉廉潔，始終如一，真正做到學高為師，身正為范。通過查找反思不斷加強自我人格和黨性修養，提升思想境界，陶冶道德情操。通過自我查找問題，扣問自我靈魂，查及根源，真正做到有反思、有觸動、有提高。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自警、自勵，始終保持良好心進取心態，保持較高的事業心和責任感。

4、通過對黨的群眾路線學習，為今后教學工作的開展指明了方向。

教師是黨的群眾路線的這宣講者，更是群眾路線的踐行者。認真開展黨的群眾路線的學習，提高認識，從思想根源上解決教學實際中存在的問題。不斷進行反思，提升對教師職業操守的認識。通過查找，使我們能夠輕裝上陣，切實解決實際問題。通過改革創新，有效提高教學質量。不斷完善教育教學管理，真正讓學生家長社會滿意。

黨員教師要時刻用黨章、用共產黨員標準要求自己，不斷改造主觀世界，加強黨性修養，加強品格陶冶，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守、重品行，注重培養健康的生活情趣，始終保持高尚的精神追求。知識來自學習，學習貴在應用。在自我修養提高的同時，更要以高尚的人格與情操去影響教育學生，讓學生形成良好的人生觀與價值觀，培養學生正確的價值取向。

在新的教育形勢下，解放思想，開拓創新，以務實嚴謹的教學態度，盈造良好教學環境，促進教育教學質量的提升。在今后工作中還要繼續嚴格要求自己，將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，淡泊名利，保持良好的教學心態，無私奉獻自己的人生價值。站在學生和家長的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，加強師生的交流溝通，了解學生內心真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定了奉獻教育的信念，教育事業是黨的事業的一個重要組成部

分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在群眾路線的指引下，圍繞教學工作，以提高教學質量為中心，推進教育教學改革。進而自我教育、自我提高、自我完善，做到業務能力過硬，群眾聯系密切，把學生、學校、家庭和社會的教育發展作為努力的方向，在本職崗位貢獻自己的力量，做一名無愧于民的黨員教師。

第四篇：教師學習《論群眾路線》體會

教師學習《論群眾路線》體會

通過學習《論群眾路線》，使我看到我們國家歷任領導人都非常重視人民群眾的切身利益，始終把人民的利益放到第一位。人民群眾是一個國家進步的有生力量，是一個政黨保持生機的最大保障。沒有人民的支持，我們黨的工作就不能有效開展；沒有人民的理解，國家所頒布的政策、法令也就難以得到真正的施行。群眾路線是我們黨的根本工作路線，想要確保這條線路的通暢，就應該要傾聽人民的聲音、了解群眾迫切需要解決的問題，并及時予以解決。

全心全意為人民服務，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。

作為一名教師，通過《論群眾路線》的學習，對我觸動很深，在今后的工作中，我們既要重視學生的學習，更要注重學生的品德培養，使學生從小樹立為“中華之崛起而讀書”的信念。另外，作為一名黨員教師，還應努力做好如下兩方面工作：

首先，教師要做到率先垂范，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師，凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師，應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與需要擺在第一位。

另外，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。當個人利益與黨、國家、人民的利益發生沖突時，作為黨員應當以黨、國家、人民的利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為一名黨員，通過學習《論群眾路線》，使我進一步堅定了共產主義的信念，明確了努力學習的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在國家教育方針的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

第五篇：教師黨的群眾路線學習

學習黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國共產黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的成長發展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當今中華民族偉大復興的征程上，要想實現國家富強、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創造性，堅定群眾路線，才能早日實現我們的中國夢。教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名教師如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現黨的先進性呢?

首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養；必須做到博學多才；必須拉近與學生心靈的距離；必須做到與時俱進;作為

一名教師要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是保持黨的先進性的重要內容，真正反映一個教師的思想品德和精神風貌。作為一名教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。

最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，在以后的教育教學工作當中，要繼續認真學習貫徹落實黨的十八大精神，堅定共產主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業的健康快速發展。

學習黨的群眾路線教育實踐活動

心得體會

徐妙穎

2014年5月

教師黨的群眾路線學習心得體會

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯系群眾，是我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民群眾密切聯系、共同戰斗中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十二年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。

通過學習通過認真學習黨的十八大報告、黨章和其它輔導材料，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：一是服務意識還有待于進一步增強。還沒有自覺地把學生和家長對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為教育是永無止境的，學生和家長對我們的要求將會越來越高，不進一步提高教學意識就有可能達不到學生和家長的根本要求。

二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情還有待提高，還需要進一步增強事業心和責任感。

三是有時還不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬。

四是堅持學習還不夠自覺。在理論學習上還不夠用心，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵。五是工作與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨支部的領導和指導下，我一定做到以下幾點，在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性。

首先，全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學

生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，作為黨員應該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益?？偠灾?，作為黨員教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。