第一篇:鎮征文比賽獲獎作品
“柏斯杯”美麗鄉村征文比賽
《我的美麗牽絆》
級別:初中組
學校:成功中學
班級:初一(9)班
學生姓名:陳藝文
指導老師:劉藝紅
我的美麗牽絆
談起家鄉,游子們淚流滿面,因為哪里寄予了他們太多難以割舍的牽掛。而說起家鄉,我卻忍不住滿面春風。為什么呢?且聽我慢慢道來。。我生于這里,長于這里,對這里的一切都再熟悉不過。幾年前關于故鄉的畫面中,那一條塵土飛揚的路,給我的印象最為深刻。記得以前通往湯濱小學的小路是我上學時的一段血淚史。每天我都背著一個沉甸甸的大書包“活蹦亂跳”地行走在這條路上。往往是來不及歇口氣,滿臉灰塵的我就直奔學校而去。雨天的景象更不用說了,一路狂奔,泥水四濺,怎是一個慘字了得。
還有每天回家必經的路邊的那條河,則讓人想不注意它都難。這條河,因為以前人們環保意識薄弱,平時經常把垃圾就近傾倒在小河邊。這么做的后果就是每逢雨天,垃圾順著河道往下流,整條河發出一陣陣臭味,讓人難以忍受。住在河附近的我深受其害,苦不堪言。
現在的家鄉,這個曾經總是和“貧窮”掛鉤的農村有了巨大變化。你看,原來狹窄的小路一下子變成了寬闊的水泥路了,一直通到鎮上,宛如長龍,從此讓人們告別了塵土飛揚的奔波生活。路面寬闊到可同時讓二輛卡車并排而行。這下可方便多了,大大小小的車輛暢通無阻,小販們的買賣更是因為交通的便利做的風
生水起。而我們去上學再也不用擔心摔倒或嘗到泥水濺身的滋味了。騎著不充電也能跑的小馬電動車,在寬闊而平坦的水泥路上前行,我們感到十分愜意,因為車子再也不會像以前那樣在路上扭秧歌了。還有那條河,它變的十分清澈啊!清得可以看見河底的那或大或小,或圓或扁的鵝卵石。河的兩岸也豎起了保護環境的大牌子,讓人們自覺規范自己的行為。微風輕輕地一吹,水面蕩漾起輕柔的漣漪,就像有人悄悄抖著碧綠的綢子。好一幕美不勝收的圖畫啊!
家鄉的人也非常和善。今天你幫我修椅子,明天我幫你收稻子。看,夕陽西下時,人們聚在某一戶人家門口,磕嗑瓜子,聊聊家常。夜幕降臨后,廣場上人群攢動,廣場舞開始了。隨著歡快的腳步,大家扭動身子跳起了舞,盡情地用優美的舞姿來詮釋生活的甜蜜。
看著那 一排一排整整齊齊的小洋樓,一條一條寬敞的大馬路,我心潮澎湃。因為這就是我美麗的家鄉。家鄉啊,你不但景色秀麗,環境優美,人們更是和睦相處,怪不得令我喜愛萬分,更為你自豪。相信今后無論我走都遠,你都會成為我前行的動力,魂牽夢繞的牽絆!
第二篇:全國小學生征文比賽獲獎作品之一
幸福生活來之不易
思明區演武小學四年級四班謝昌潤
當我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽老師講課的時候,當我們行走在筆直寬闊的馬路上向學校走去的時候,是否能夠想起是誰給我們創造了美好的幸福生活、提供了優越的生活環境?是否能夠想起是誰帶領我們共創美好的未來?看完了《光輝的旗幟》這本書后,我思緒萬千,心情久久不能平靜,看到了偉大的中國共產黨帶領全國人民建設美好新中國的歷史,我深深地體會到“沒有共產黨就沒有新中國,有了共產黨才能更好地建設新中國”的真理,體會到我們的幸福生活來之不易,找到了我心中問號的正確答案。
就拿我們身邊的事例來對比吧,這樣更能體現出黨的偉大和英明。解放前的廈門,只包含輪渡、中山路、文化宮、廈門大學這一片地方,面積只有幾十平方公里,經濟蕭條,社會民不聊生,而現在的廈門已實現島內外一體化,面積擴大到1569.3平方公里,經濟繁榮,人民安居樂業。解放前廈門人民吃什么呢?可沒有像現在這樣天天魚肉不斷、餐餐時令蔬鮮。據老一輩講,當時的廈門人以吃地瓜和地瓜葉為主,能吃上一碗稀飯就是一件很幸福的事,饑一頓飽一頓餓的只剩皮包骨頭。解放前廈門人民穿什么呢?據老一輩講,那時的廈門人衣不蔽體,衣褲上補丁連著補丁,有的人甚至連這樣的衣服都穿不上。看看現在,衣服要有多漂亮就有多漂亮,款式新穎,設計獨具匠心,每一個人都穿著稱心如意得體的衣服。解放前廈門人民住什么呢?在暑
假時我有到同安農村旅游,看到了農村還殘留著破舊不堪的泥胚瓦房,爸爸告訴我說那些就是老廈門人住過的房子,當地人稱呼它為“厝”。看到這些,我不禁想起了爺爺奶奶以前生活的貧困。再看看我們現在的居住條件,處處都是高樓大廈,家家都住單元套房,室內還安裝了空調、電視,生活可舒服方便啦!要是爺爺還健在的話,他到我家套房來住一定會高興得不得了。解放前廈門人民出行靠什么呢?據老一輩講,解放前廈門人出行的工具主要靠小船或徒步行走,當時可沒有像現在有這么多的交通工具,現在廈門的交通可方便啦!動車已開進島內,飛機連接國內外,輪船通航五大洲,翔安海底隧道建成一年多后,第二條連接海滄的海底隧道馬上又要開建了。
類似能反映人民幸福生活的例子舉不勝舉,我深深地體會到黨的英明和偉大,更加深刻的理解了沒有共產黨就沒有我們現在美好的生活的真諦,更加堅定了永遠跟黨走的信念,同時也將激勵著我在今后的學習生活中努力拼搏奮進,用自己的實際行動為幸福生活加一把力。
第三篇:有獎征文獲獎作品
星光風雨六十載
保定市易縣第二高級中學53班 張旭然輔導教師 殷剛
當清晨第一縷曙光撫摸我們的臉頰,今天的我們向著一九四九年的初秋找尋六十載光陰的回想。回首歷史車輪碾下的一道道彎曲的轅轍,我們心潮澎湃。今天,我們重會歷史,細細品味這飽經滄桑的六十年。
仰望星空,歷史的星光依然閃爍。六十一年前的十月一日,我們的祖國振翅一飛,巨人的吶喊震蕩蒼穹。群山回應,大海回波,長城內外,分外歡騰!“中華人民共和國成立了!”“中國人民從此站起來了!”這宏偉的歷史盡情地渲染著光輝的十月,這雄壯的英姿盡情地鼓舞著神奇的未來。勝利的旗幟在朗朗的空中飄揚,一如在彰顯一個時代的輝煌。
六十年,國家上下而求索。政協會議完成了新中國的籌建工作,“三大改造”實現了向社會主義公有制的轉變,“五一六通知”引發了危機四伏的文化大革命??十幾載,國家幾經坎坷,終于碰撞開了“改革開放”的新門路。從此,這條巨龍騰飛了!
六十年,祖國一代又一代的“弄潮兒”為了中華的振興奮斗不息。“為人民服務”,“為中華之崛起而讀書”!一位位先驅嘔心瀝血,這頭雄獅才那么雄壯!
六十年,祖國的輝煌成就燦爛無比。“雜交水稻”孕育了億萬的生命,彈的紅云刺破了廣袤的天穹。鐵路縱橫,打通了祖**親的各大經脈;南水北調,連接了華夏大地的塞北江南。三峽雄偉,鎖住蒼蒼千里野茫茫;衛士如鋼,捍衛祖國的鐵臂鋼墻!六十年,彈指一揮間,換得舊貌展新顏,錦繡大地神采飛揚!
然而,不能忘,2008年,一場突如其來的南方大雪壓痛了祖國。大雪無情地阻斷了交通,瘋狂的拍打著大地,冰冷的敲打著人們的心。火車被凍結在鐵路上了,飛機也被迫降落了,電纜被生硬的隔斷了,連供暖都被迫停止了。那些渴望回家的人們啊,被阻斷在了家門之外??噩夢還未清醒的時候,汶川8.0級特大地震如同猛獸般地向祖國撲來。霎時間,山崩地裂,無情的巨響撕開了祖國的胸膛。悲慟的慘叫聲彌漫在祖國的大地上,世界仿佛到了末日。可憐的人們啊,在漫長的夜里盼不來黎明。明天的路啊,你在何方?總理哭了,人民哭
了,全世界都哭了。但我們一定要挺下去!他們抗戰,我們捐物;他們赴前線,我們做后援!沒有分工的工作依然井然有序。不知曉的,風停了,雨停了,災區的同胞們也不流淚了。淚水的洗禮迎來了美好的明天。鳥巢內外,大家的心無時無刻不澎湃著。體育場上,一次次奏響中華人民共和國國歌。勝利和感動的淚水伴隨歌聲散落,這淚水里有我們骨子里的不屈,也有我們骨子里的堅強!
六十年,如列車飛馳;六十年,如大鵬直上!我們用激情點燃希望之火,用青春澆灌成功之花。五千年的蘊涵和積淀,六十年的探索和輝煌,我的母親——中國,在世界的東方,一展開,即萬道霞光!
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教師評語:六十載,一個甲子的星光風雨,濃縮于此片章之中。長短句的交錯使文章靈活不滯,整句的大量運用加強了抒情的力度。文章層次分明卻非平鋪直敘,因此使得情感的抒發在曲折中愈加強烈。
第四篇:黨在我心中征文(獲獎作品)
黨伴隨我的成長
中國共產黨從1921年開始建立,驀然回首已經過90載風風雨雨,90載的風雨歷程,有90載的艱苦奮斗,亦帶來了90載的輝煌業績!從我懂事起,黨就伴隨著我的成長。
小時候,父親常對我們說:毛主席教導我們,有困難的地方我就去。我們故意理解為哪里有困難,我們就要遠離哪里。其實我也知道,應該是不怕困難,勇敢地去承擔一些任務。但是現實中也并沒有做到,因為有困難的地方太多了,加上年紀小,自然覺得那是一個難以勝任的。但偶爾還是提醒自己要幫助別人,走到困難的地方去。上了小學,我們知道一定要成為一名少先隊員,因為這是代表優秀的學生,能收到老師的青睞,于是自己努力地終于成為了少先隊員,時刻聽從老師的安排,當然也就是老師眼中的好學生。那時,我們聽到的最熟悉的一首歌就是“學習雷鋒好榜樣”,黨在我心中的形象就是能為眾人服務的公仆,像這樣的例子有:“生的偉大,死的光榮”的劉胡蘭,鞠躬盡瘁、死而后已為蘭考人民帶來新生活的焦裕祿??
初中的時候,經過層層篩選我光榮地成為了一名共青團員,那時候我才知道要成為團員,是要經過民眾選舉的,成績好還不能成為團員,還要發展自身各方面的素質,在學習生活中起先鋒模范作用,當然還要有群眾基礎。同時我就深刻地認識到要成為一名黨員是一個很漫長很艱難的過程。
上了高中,沒有機會參加黨課培訓,也就沒有機會加入中國共產黨。對于黨也不是很了解。直到上了大學,經過黨課培訓,了解黨的有關知識,才重新思考要不要加入黨,動機是什么,如何爭取條件早日加入中國共產黨等問題。在培訓期間我認真翻閱了《黨的基礎知識讀本》,學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》,重溫了黨的歷史,我陷入了沉思。我們的黨以星星之火可以燎原之勢,歷經風雨、歷經坎坷,幾十年來勵精圖治,粉碎了西方國家沒有任何一個人可以解決中國人民溫飽問題的預言,帶領全國人民走出了一條有中國特色的社會主義道路,使得我國從解決溫飽問題開始壯大到一個經濟強國。從開始建黨到建立一個新的政權,年輕的黨不斷創新,帶領中國人民以堅定的信念和頑強的毅力打敗了國內外強敵;建國不久,年輕的黨迎來了她的有一大挑戰——文革。黨開始不斷反省,不斷開展批評與自我批評,撥亂反正,以最小的損失度過了“文
1革”時期,接著糾正思想,正確處理階級斗爭與經濟發展的關系,確定以“經濟發展”為中心的方針政策,進行改革開放,迎來了新中國的一個嶄新的春天。改革開放30多年來,中國共產黨領導中華民族走向了偉大復興,領導新中國在經濟、政治、文化、社會發展中取得了輝煌的成就!香港回來了,澳門回來了,中國終于崛起于世界的東方,重顯東方巨龍的風采。試問還有哪一個政黨能創造這樣的奇跡!
當我明確了要以“全心全意為人民服務為宗旨”時,我就讓自己變得更優秀,盡量多地為身邊的同學和家鄉服務。對此大一時我在學習中勤奮讀書,并在校級青年志愿者協會擔任職務,在班級中任職。大二卸去職務努力鉆研參加創新杯、社會實踐等科研活動,剛上大三時還擔任新生班主任助理,努力鍛煉自己的實踐能力。這一切的一切源于我對黨的信賴、敬仰!我們黨有許多優秀黨員的先進事跡深深地震撼了我。在我的周圍就有著這樣的共產黨員,他們默默地忘我地奮戰在平凡的工作崗位上,任勞任怨,無私無悔,用自己的生命實踐著黨為人民服務的宗旨,用自己的行動實現著在黨旗下的誓言。在汶川地震、舟曲泥石流及青海玉樹地震等一系列的災難救援中,中國共產黨員第一時刻奔赴現場進行救援,還有很多黨員自發地組織群眾捐款,宣傳安全防范意識等。在社會中起到一定的模范帶頭作用。舉一個我親身經歷的例子吧。2011年4月15日,我們環境與資源學院本科生黨支部與學校后勤集團組織承辦了一個名為“遠離輻射,防潮驅濕,珍愛健康”的活動,活動的主題就是“建黨90載,服務你我他”。針對日本本州島附近海域發生9.0級強烈地震,而由地震導致福島第一核電站發生爆炸引發核危機,及桂林地區春天令人煩悶的“回南天”,潮濕、悶熱的陰霾天氣容易引起各種潛在疾病的發生。通過活動,我們在校園普及有關防輻射的科學知識,全校師生的防輻射意識得到提高,并且普遍了解了有關驅濕防潮的科學知識,有利于營造舒適的學習生活環境,珍愛健康。在黨組織的活動中,我們的語言表達能力、策劃活動能力、組織合作能力等都得到了進一步的提升。
我們黨在每一個時期,都相應地開展一些活動,由上至下,落實到基層每一個黨員身上。如開展學習交流會,我們黨支部近期就開展了一個名為“學習2011年兩會的交流會”,各同志先在網上或報刊等學習兩會的有關知識,然后針對某一問題發表自己的看法,2011年兩會討論最多的就是民生問題,譬如糧價、菜
價、肉價、房價、養老、醫療、匯率、反腐敗、農民工、社會分配、戶籍制度改革等。有對“農村孩子該不該上大學”發表不同意見的,也有對環境保護出臺有關政策方面發表看法的,還有對房價居高不下進行深層剖析其原因的??還有很多其他的活動,如創先爭優、學習科學發展觀、學習先進黨員的事跡、永葆黨的先進性等。相信還有許許多多的黨支部在黨的哺育下,不斷進步、成長。
黨在我心中的形象由小時候的模糊變成現在的無比清晰,這是我成長的一個過程,也是我認識黨的一個過程。俗話說,一個黨員一面旗,作為一名黨員,黨的一份子,我要努力做好這一面旗。黨在我心中就是一面先進的旗幟,感謝黨對我的培養和教育,相信黨的明天會更好。
第五篇:高中生人格教育征文獲獎作品
是花,就盡情地綻放,吐露生命的芳華;是水,就盡情地流淌,迸發生命的激情;是星,就盡情的閃爍,釋放生命的光芒;成長,成就的是強大的自己,長的是前進的決心,成就,無非就是人格的完善過程。你我的成長之路,便是人格的鑄就之工序。
不退縮!不彷徨!
依稀記得中國作家協會主席-鐵凝的人格鑄就記:為了心中的作家夢,她用磨難砥礪自己,使自己成長。她義無反顧地去農村體驗生活,只為了活出自己的閃光點。最終成為一代名家。難道不是堅定的決心使她鑄就出自己的人格魅力?
不拋棄!不放棄!
清晰記得零八年奧運會上他失落的身影;清晰地記得他得到大滿貫時臉上的驕傲與歡喜。清晰記得,他不管成功與否,從未低沉。奧運會上,他跌倒了,就當我們認為沒有希望時,他又站起來了,一蹦一跳地“走”向他的勝利,患難與困苦是磨練,人格的最高學府,我想蘇格拉底的話用在劉翔身上再合適不過。
泰格爾說:只有經歷過地獄般的磨練,才能練出創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。
我說:磨練練的是人格的鋼鐵,絕唱唱的是人格的魅力。
兒時,父親心血來潮,教我溜冰,第一次看到別人在地面上滑行,像蝴蝶一樣,我急于想上場一試,可是換來的是一次次狼狽的跌倒與疼痛。這讓我害怕,想退縮,父親在一旁給我鼓勵。跌倒,爬起來,再次摔倒又重新爬起,從起初的小心翼翼到后來的意氣風發。長大后才明白,種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發芽;航路,如果害怕埋沒它永遠不會暢通。只有以勇往直前的勇氣和永挫不敗的斗志,才能最終化繭成蝶,翩然高飛,演繹出自己光彩奪目的人格傳奇。
成長的路上,有失敗,有考驗,有淚水,有磨難,有傷痛,有打擊……它們不斷累積成,高尚的人格。
每一次的失敗,都是人格的完善,每一次考驗,都是對人格的考驗;每一次的淚水,都有對人格的醒悟;每一次的磨難,都是人格的財富……
青春,是與自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,而最后那個正在成長。
把原本看重的東西看輕一點,把原本看輕的東西看重一點-所謂成長,就是如此。
成長與人格的有多大區別?成長無非就是人格的不斷完善。
你我的成長之路,便是人格鑄就之不可或缺的工作。