第一篇:2014年對自己的要求[本站推薦]
2014年對自己有以下要求
1:每周要增加?個以上的新客戶,還要有?到?個潛在客戶。
2:一周一小結,每月一大結,看看有哪些工作上的失誤,及時改正下次不要再犯。
3:見客戶之前要多了解客戶的狀態和需求,再做好準備工作才有可能不會丟失這個客戶。4:對客戶不能有隱瞞和欺騙,這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。5:要不斷加強業務方面的學習,多看書,上網查閱相關資料,與同行們交流,向他們學習更好的方式方法。
6:對所有客戶的工作態度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。
7:客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實力,才能更好的完成任務。
8:自信是非常重要的。要經常對自己說你是最好的,你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。
9:和公司其他員工要有良好的溝通,有團隊意識,多交流,多探討,才能不斷增長業務技能。
10:為了今年的銷售任務每月我要努力完成?到?萬元的任務額,為公司創造更多利潤。
第二篇:新學期兒子對自己的要求
新學期兒子對自己的要求
1、每天堅持鍛煉身體。
2、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,不愛吃青菜等)改正過來,并且保護好視力,不能讓視力再度下降。
3、拓寬視野,廣泛閱讀課外知識,把自己的作文水平提高一下。
4、每天晚上都要去一趟新華書店,閱讀那里的書籍,補充自己的知識量。
5、每看完一本書都要寫出讀后感,讀后感的內容要充實、豐富,不能應付。
6、將自己的字練得漂亮點,不能寫的龍飛鳳舞了。
第三篇:對工作后自己的40個要求
對工作后自己的40個要求
1、不論你住得多么遠,每天早上最少提前10分鐘到辦公室,如果是統一班車,也應提前5分鐘趕到候車點。上班不遲到,少請假。
2、在任何地方,碰到同事、熟人都要主動打招呼,要誠懇。
3、在車上,要主動給年長者、領導、女同事讓座。不要與任何人爭上車先后、爭座位。
4、進入辦公室應主動整理衛生,即使有專職清潔工,自己的辦公桌也要自己清理。這一切都應在上班時間正式開始前完成。
5、早餐應在辦公室之外的地方、上班開始前的時間里完成。
6、每天工作開始前,應花5至10分鐘時間對全天的工作做一個書面的安排,特別要注意昨天沒完成的工作。
7、每天都要把必須向領導匯報、必須同別人商量研究的工作安排在前面。
8、找領導、同事匯報、聯系工作,應事前預約,輕聲敲門,熱情打招呼。
9、上班時間,不要安排處理私事的時間,特殊情況須提前向領導請示。
10、工作需要之外,不要利用工作電腦聊天、游戲、看新聞。
11、不可利用工作電話聊天。即使是工作需要通話,也應長話短說,禮貌用語。
12、在辦公室說話做事,都不應發出太大的聲音,以不影響他人
工作為宜。
13、每天上班前都要準備好當天所需要的辦公用品。不要把與工作無關的東西帶進辦公室。
14、下班后,桌面上、電腦里不要放置工作文件、資料。下班前,應加密、上鎖、關閉電源等,下班不早退。
15、除必須隨身攜帶的外,不要把工作文件、材料、資料、公司物品等帶回宿舍。
16、除工作需要外,與自己工作相關的技術、信息不能輕易告訴別人,哪怕是同事、領導。
17、與別人同住一室,應注意寢室和個人衛生,充分尊重別人的生活習慣,彼此互相信任,友好相處。
18、因公出差時,要絕對服從公司的人員、時間、經費、工作安排,不提與工作無關的要求,不借機辦私事。
19、出差在外,應禮貌待人,與領導、同事、客戶、合作方見面、分手都要主動握手、問好、告別。
20、與他人溝通、合作、交流、談判時,須注意說話的語速和聲調,不宜過快過大,更不能情緒失控造成不良后果。
21、與同事、領導、客戶、朋友一道乘車外出時,應禮貌后讓,隨手關好車門。
22、與同事、領導、客戶、朋友一同赴宴時,應禮貌讓座,必要時還應協助服務員做一些事情。
23、酒席上應尊重領導、年長者、女士,禮貌敬酒,控制飲酒,嚴禁過量。
24、與領導一同外出,遇事在領導發話之前不宜搶先說話,多幫忙不添亂。
25、拜訪領導、同事、客戶、朋友時,對受到的熱情接待應及時表示感謝。遇到條件、環境不好或接待不熱情時,不要提出額外的要求,26、除非一個人獨處,否則不要在上班時間和公共場合玩手機或頻繁發短信、打電話。
27、要堅持學習專業知識,每天睡覺前學習半小時最少10分鐘。天天堅持,不論在什么地方。
28、要堅持接受新的信息,每天看電視半小時或閱讀主流、專業報紙半小時或上網瀏覽半小時。堅持不懈,但應在下班后的時間。
29、即使不是工作需要,也應定期與領導、同事進行溝通、交流。
30、關注公司、部門工作與發展,如有想法和建議,應及時通過適當方式向上級乃至最高層反映。
31、適時總結自己的工作和生活,適當規劃一段時期內的個人工作和生活。
32、同事、領導、朋友的紅、白喜事,不應縮手縮腳,但也不宜太過張揚。
33、定期同家人、同學、老師、朋友聯系,互通工作、生活信息。
34、生活盡量有規律,飲食均衡保證營養,平時穿著簡潔大方。如有工作裝,必須按要求著裝。不要穿不干凈、有補丁的衣服上班、會客、出差。
35、注意個人儀表,定期理發、剃須,天天擦鞋。
36、如果工作不能按時完成或出現意外,必須及時向領導通報,尋求新的解決方法,盡量避免損失。
37、生活發生困難時,要及時需求同事或公司的幫助。
38、生病不能上班時,要及時請假,積極治療,必要是尋求朋友幫助。
39、要養成主動干工作、簡單過生活、結識好朋友的良好習慣。
40、以出色達成工作目標為準則,不要給自己額外的壓力,要學會享受工作、享受生活
第四篇:父母對自己的要求
父母對自己的要求
通過孩子可以看出父母是什么樣的人。從孩子的行為舉止可以看出父母是什么樣的人品、怎樣教育孩子的。
孩子在成長過程中是通過模仿,從生活中一點一滴地學習和積累人生經驗的。模仿的對象主要是自己最親近的人。俗話說:“種瓜得瓜、種豆得豆。”醫生世家,會出很多醫生,學者家會出很多學者。孩子從小學到的東西對今后的成長有很大的影響。
這就意味著家庭教育,占據孩子成長過程中很重要的一部分。不管在學校或幼兒園接受多么好的教育,如果父母沒有一個好的表率,那么孩子就會在現實與所學到的東西之間徘徊,最后很可能選擇現實中所看到的、聽到的。
但是,韓國的媽媽們不注意自身的行為,而對孩子的一舉一動卻很敏感。
為了讓孩子們能夠健康茁壯地成長,媽媽首先應當起到正確的表率作用。媽媽在教育孩子的過程中,自身文化程度的高低并不是最關鍵的問題,因為媽媽不是教孩子知識的老師,而是中孩子行動的榜樣。通過媽媽的行為,孩子可以學習到在學校和幼兒園學不到的東西。
第一·小事也要盡心
韓國人十分不善于表達自己的感情,丈夫對妻子連“我愛你”都羞于啟齒,媽媽和孩子也是這樣。媽媽對孩子的愛是不言而喻的,但是,孩子可不一定這么認為。如果稍微不注意,就可能會使孩子錯誤地認為媽媽是一個只知道督促學習、訓斥自己的人了。
但是,也不要以為只說一句“孩子,我愛你!”就可以讓孩子理解媽媽的苦心。在撫養孩子的過程中,一句話,不如一次行動更有效。說一句“媽媽很擔心你,有什么問題跟媽媽說”不如采取一次可以表達這種心情的行動更能讓孩子理解媽媽。
結婚后,如何獲得孩子們的信賴,成為困擾我的最大難題。即使我無數次地表達:“我是多么愛你們!我的孩子!”也不會得到孩子們的認可。特別是愛麗絲,她已經到了可以思考問題的年齡,對我充滿了戒備之心。
于是,我決心用行動代替語言,來獲得孩子們的信賴。有的媽媽處在我這樣的情形,很可能會通過給孩子們喜歡的東西來獲得他們的信任。而我采取的方法是,讓他們從最細微的環節能感受我的關心。
所謂關心,并不是所有事情都替孩子做好,而是從日常生活中的點滴著手,我經常和孩子們聊天,盡可能多地和他們待在一起,一起玩、一起唱歌、一起跳舞,首先消除孩子們對我的距離感。
在同孩子們聊天的時候,我自然地了解了孩子們最喜歡做什么、有什么不滿、有什么煩惱??在孩子們遇到困難的時候,我不會直接替他們解決,而是幫助、引導他們自己解決問題。在這樣的反復中,孩子們開始信任我。在獲得充分的信任之后,一旦遇到什么問題,孩子們總是首先來尋求我的意見和幫助。
孩子信任媽媽,意味著孩子擁有了一個可以依靠的后盾。有了這樣的后盾,無論做什么事情,都不會害怕失敗。即使失敗了,還有一個地方可以讓他戰勝失敗,重新站起來。
通過行動來贏得孩子們的信任,比任何語言都更有效果。
第二·媽媽也要讀書
大概世界上沒有哪個國家比韓國的學習氣氛更差吧,否則為什么韓國電視臺會有“讀書吧”這種號召國民讀書的節目呢?
對于媽媽們來說,似乎讀書是一件異常苦惱的事情。
“我們的孩子總是不能集中精力讀書,看不到10分鐘就開始走神了。”
在談到“如何培養孩子讀書興趣”的問題時,媽媽們總是這樣抱怨,于是我問她們:“你們自己喜歡看書嗎?”
幾乎沒有哪個媽媽能夠很干脆地回答我,10位媽媽中有9位會這樣回答:
“我們得做家務事,還得照顧孩子,沒有時間看書。”
這些話聽上去似乎很有道理,看起來沒有比韓國的媽媽們更忙碌的人了。全職家庭主婦一天累積起走路有5公里之多,而上班的媽媽則更加辛苦,她們簡直希望自己有分身術。但是,忙碌不能成為不讀書的借口。
在家里我是三個孩子的媽媽,在學校里我是學生們的教授,工作生活十分緊張繁忙。盡管如此,每天僅有的一點休息時間我也從來不看電視。對于忙碌了一天的我來說,看一個有趣的電視節目,放松一下緊張的大腦是個非常不錯的選擇,但是,如果我看電視,孩子們也會去看電視。因此,我寧愿把看一本有趣的書當作休息。
孩子們看到我的樣子,也會去看書學習,不知不覺中,這成了他們的習慣。我問他們看電視和看書哪個更有趣?他們總是回答:看書是世界上最有趣的事情。
當然,這樣要求韓國的媽媽們未免有點強人所難,每個人都有自己不同的愛好。但是,請想一想,在打發孩子去做作業或寫日記之后,媽媽們做些什么呢?是不是靠看電視來消磨時光呢?
為了放松一下緊張了一天的神經,看電視休息是無可厚非的,但是要明白一點,媽媽為了放松看電視,孩子也會產生一起看的念頭。結果,孩子和媽媽一樣,總是惦記著電視的內容,或者把看電視當作是日常生活的一部分,結果影響了學習。
如果真的想讓孩子讀書,媽媽首先要養成讀書的習慣,孩子們會學著媽媽的樣子去做,當讀書成為媽媽日常生活的習慣,孩子們也會把它當成生活的一部分。
第三·讓孩子看到媽媽是遵守秩序的表率
在道路上,我們經常能夠看到這樣的情況:媽媽和孩子準備一起過馬路,可是離人行橫道還很遠,媽媽看了看四周的車輛后,抓著孩子的手從機動車道上穿了過去。平時在學校或者幼兒園里,老師們一直教孩子橫過馬路要走人行橫道,而媽媽的舉動會使孩子產生疑問:“為什么過馬路不走人行橫道呢?”有些無言以對的媽媽為了掩飾自己,只能閃爍其詞地說:“媽媽過馬路的時候可以這樣。”
媽媽的解釋真是太荒唐了,簡直令人發笑。不過,可以肯定的是,媽媽這樣一個小小的錯誤將會影響孩子一生的價值觀。學校和幼兒園教育孩子們要遵守秩序,社會上在轟轟烈烈地開展遵守秩序的運動,而媽媽的一個行為,卻讓孩子失去了遵守秩序的意識。
不知道讀了這本書的媽媽們會不會審視一下自己平時的所作所為呢?在一個大型的折扣超市,如果買東西的時候,爸爸媽媽推著購物車橫沖直撞,還總是把購物車推出規定的范圍,孩子看到這種情形,自然也不會養成遵守秩序的習慣。
我們要成為一個遵守秩序的發達國家。據調查,在加入OECD(經濟合作與發展組織)的國家中,韓國是遵守秩序意識最差的國家。看看下面這句話吧:“ 錯誤的秩序意識有可能奪去您孩子的生命。”
可以這么說,父母們遵守秩序是為了孩子更平安地成長。
第四·不要經常使用“累、辛苦、生氣”這樣的詞匯
韓國人有兩種病,一種是“辛苦”病,一種是“抱怨”病。當然,人們整天忙得昏天黑地確實會很累,每天辛苦地工作還買不起一套房子,心情當然不會好。尤其是家庭主婦,每天重復著單調而繁重的家務勞動:打掃衛生、洗衣服、買菜、做飯??為數不多的收入還要
給孩子準備名目眾多的培訓費。物價每天都在上漲,生活越來越艱苦,自己的生活入不敷出,還要給自己的父母、公婆買這買那,因此,年輕的媽媽們經常抱怨是可以理解的,不過現在,“累、辛苦、生氣”幾乎快成了她們的口頭禪。
但是,脫口而出的話對孩子的教育卻是致命的。父母的牢騷,會使孩子們以為世界就是一個生活艱辛、勞累、讓人充滿牢騷的地方。在這樣的環境中成長起來的孩子對社會會產生一種畏懼感。
而事實上,抱怨所帶來的負面影響還遠遠不止這些,如果孩子以為使媽媽又累又生氣的對象還包括爺爺、奶奶、爸爸、甚至自己時,他們就不會認為家庭是一個樂園,而是一個令人痛苦的地方。
第五·不要和別人比較
“鄰居家的孩子早就開始學英語了??”
“姐姐不是第一就是第二,你是怎么學的?”
這是在韓國家庭中經常聽到的話,韓國有很嚴重的語言暴力現象。所謂語言暴力,是指使用過分的語言或在和他人比較時所使用的過激語言。對孩子而言,語言暴力比體罰更容易造成傷害。
有人認為通過比較可以激發人更大的潛力,這是毫無根據的。在把孩子和別人做比較的時候,孩子不一定會產生競爭心理,反而會有失敗感和羞愧心。因為失敗感,孩子會失去自信,不只是成績,在生活中也會處處碰壁。
一般情況下媽媽們總是把孩子的學習成績作為和別人比較的尺度。因為其他的才能(如繪畫或音樂等)不容易比較,因此父母總把孩子們的學習成績和排名同別人進行比較。如果學習成績好,就是能力出眾,成績不好,則被認為沒有能力。
這一點令人懷疑,學習成績好,真的就代表孩子能力出眾嗎?這只是大人們自己制定的標準,當然我們也不能忽視這種能力。但是,單憑學習成績這個標準來衡量孩子們的能力是不正確的。
單純憑借學習成績來評價孩子的能力存在一個巨大的誤區。對所有的孩子來說,每個人有各自不同的能力。即使是雙胞胎兄弟,能力也各不相同。怎么能僅憑學習成績來評價孩子的能力呢?
問題的關鍵不是孩子的能力問題,而是父母是否善于發現孩子的能力。父母是為孩子的人生打基礎的人,而韓國的父母們總是拿鄰居家的孩子和自家的孩子比,卻把自己的職責拋到了九霄云外。把自家的孩子和鄰居家的孩子比較,就好像拿自己家的蘋果樹和鄰居家的梨樹做比較一樣沒有意義。
現在不要再把時間浪費在和別人家的孩子做比較上了,有這個時間,還不如和孩子在一起做一個有趣的游戲,等待著孩子展現自己的才能。
在韓國,媽媽們十分辛苦,尤其是為了把孩子培養成才,可以說不辭勞苦。但是,只有滿腔熱情、盲目地辛苦并不能保護孩子和正確培養孩子。在教育孩子的過程中有一點是非常重要的,那就是媽媽必須以身作則,讓孩子在自己潛移默化的影響下健康成長。
天才是1%的天分加上99%的血汗。我也有這么一句話:孩子的成功是1%的天性,加上媽媽99%的教育。
第五篇:對自己要求(應為“嚴格”),對別人寬恕
作文題目
閱讀下面的材料,按要求作文。
1.冒犯別人的人從不原諒別人。——赫爾巴特
2.恕自己一過,則萬過由之而生。——蘇格拉底
3.我可以原諒任何人的過錯,但自己的除外。——卡 托
4.一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地。——福 萊
要求:立意自定,標題自擬,寫一篇不少于800字的議論文。原稿
對自己要求(應為“嚴格”),對別人寬恕
嚴以律己,寬以待人。(觀點明確,好!)
嚴格的要求,有時候對自己是最大的好處,(應為;)寬恕別人的過失,亦是人生中的一筆寶貴的財富。一位優秀的鋼琴家能彈優秀的作品,并不是自己的天賦多么高而是對自己的嚴格要求,對練琴時對自己失誤次數減少,寬恕別人的嘲笑與指責,只有這樣才能一點點進步,直到走向成功。(舉例寬泛,欠典型)
三國時期,著名的將軍呂蒙日日讀書,嚴以律己,自己犯一點錯誤就與士兵同罪,有一次曹彰帶領士兵進犯,數倍于孫權的軍隊,因為懼怕,有一些士兵帶頭逃跑,正恰好遇見呂蒙。呂蒙并沒有殺死他們,而是自己去請罪,自己帶兵無方,冤不得別人。士兵們看到將軍都這樣愛惜士兵,看到這嚴以律己寬以待人的好將軍。心里不禁尊重無比,再沒有士兵愿意逃跑了,是啊!對自己的高要求,對別人的寬恕,往往能利己利人,穩定人心啊。(舉例好,可再概括)
其實我們都是生來一樣的人,有些人嚴以律己,寬以待人,有些人卻嚴以待人,寬以律己。(過渡好)這樣的人往往結果都是不同的,老子小時候學習刻苦,而他的陪讀卻整天玩樂,不求上進,有一天,一輛馬車經過,馬車后便是一群群表演的馬車,老子的陪讀放下書立馬去窗邊看此場景還一邊指責老子不專心,老子卻笑了笑,專心致致的學習,幾年之后,一個是大思想家,一個卻是連個縣令也當不上的普通人。我們應對自己嚴格要求,對別人寬恕,這樣才能有利于我們成功,才能做一個樂觀高尚的人。(對比舉例好,分析好)
我可以原諒任何人,但自己除外。
——福萊(這句話放在這里有些不倫不類)
寬恕別人,亦是寬恕自己,對自己嚴格,更是對別人嚴格(不通順),這正是生命的一個原則,更是我們為人處事的道理,沒有愛因斯坦一遍遍的計算,而對助手失誤的寬恕,又怎么能一起發現了無數定理呢?沒有老師們一天天上課,寬恕學生一些缺點,又怎能出成績呢?(舉例不好)沒有了寬恕,沒有了對自己嚴格要求,又何嘗能成功呢?夢想是靠自己一步步努力的,必須要求自己,寬恕他人的過失。(這一段,有些亂)
嚴以律己,寬以待人更是我們優秀高中生應該認識到的,生命亦是精彩,我們應該努力,寬恕別人錯誤,更要嚴以律己。(可更簡潔,有高度)修改稿
嚴以律己,寬以待人
我們應該嚴以律己,寬以待人。
福萊曾說過,“我可以原諒任何人,但自己除外”。意思是說,人要嚴格要求自己,寬容別人。《增廣賢文》中也說:“以責人之心責己,以恕己之心恕人”。律己寬人是傳統美德之一,是一個人具有很高素養的標志。
嚴以律己,就是嚴格約束自己,對自己有高要求,做到自我批評和自我檢討;寬以待人,就是對別人要盡量寬容,善意地對待別人的不足和缺點。
嚴以律己,就會給自己增加進步的機會和動力;寬以待人,就會給生命增加一份空間、多一份愛心。嚴以律己寬以待人,我們的生活就會多一些動力、多一份陽光,為營造和諧社會多做一份貢獻。
三國時期,著名的將軍呂蒙就是個嚴以律己、寬以待人的典范。他日日讀書,嚴格要求自己,自己犯一點錯誤就與士兵同罪。有一次曹彰帶領士兵進犯,數倍于孫權的軍隊,因為懼怕,有一些士兵帶頭逃跑,正恰好遇見呂蒙。呂蒙并沒有殺死他們,而是自己去請罪,說是自己帶兵無方。士兵們看到將軍都這樣愛惜士兵,再也沒有人逃跑了。是啊,對自己高要求,對別人寬恕,往往能利己利人,構建和諧。
是的,有些人的確能夠“以責人之心責己,以恕己之心恕人”的態度對人對事,而有很多人卻“嚴以待人,寬以律己”。這兩種不同的人的結果往往是不同的。老子小時候學習刻苦,而他的陪讀卻整天玩樂,不求上進。有一天,一輛馬車經過,馬車后便是一群群表演的藝人,老子的陪讀放下書立馬去窗邊看此場景,還一邊指責老子不專心。老子卻笑了笑,專心致志地學習。幾年之后,老子成為一大思想家,他的陪讀卻成了個連縣令也當不上的普通人。我們應對自己嚴格要求,對別人寬恕,這樣才能有利于我們成功,才能做一個高尚樂觀的人。
嚴以律己、寬以待人的態度,是人際交往中的“潤滑劑”,可以減少生活中許多不必要的摩擦和紛爭。
我們怎樣才能做到嚴以律己、寬以待人呢?俗話說“心底無私天地寬,人到無求品自高”,事實證明,一個人只要能跳出個人的圈子,才能嚴于律己,寬以待人。人與人相處,難免會產生一些誤會和矛盾,當這種情況發生時,首先應該嚴于律己,多想想自己的不足,主動承擔責任,同時還應寬以待人,多站在對方的角度想一想,從大局想,做到有理讓三分。
嚴以律己,寬以待人,不放縱自己,不計較他人。這是一種態度,一種情懷,也是一種境界。
【名師點評】這是一篇典范的議論文。①文章結構完整。開篇提出了論點,簡潔明快;主體部分展開論證;結尾干凈利落。②文章注重說理,思維辯證,增強了文章的說服力。③論據典型。呂蒙的事例、老子的事例極其經典。④文章綜合運用了引證、例證、正反對比等論證手法,便于說理分析。⑤倒數第二段,解決問題,使文章更加深刻。⑥語言亦有亮點。譬如“潤滑劑”的比喻,結尾的排比等,生動形象。