第一篇：歸讀公園講解詞

歸讀公園講解詞

一、（歡迎詞和自我介紹）

二、講解詞

歸讀公園位于梅城江南東片沿梅江西岸，從東山大橋起，至馬鞍山七孔閘止，全長4公里，占地面積300多畝。梅州市委市政府為了改善江南東片的人居環境，提升整個城市品位，于2009年把這一段河堤建成市民文化休閑公園。

歸讀公園的“歸讀”出自葉劍英元帥名詩“松園”中的 “會當再奮十年斗，歸讀陰那梅水濱”的詩句。政府把本是作為商業用地的地塊建造成公園，成為梅州人讀書、觀景、憩息、健身的好場所。公園中的亭榭均以梅州文化鄉賢命名，以此期冀：莘莘學子潛心讀書、立志成才，客家四海鄉賢歸讀故里，怡情淑性。并期望大家秉中州神韻，揚客都雄風。

歸讀公園融古典與現代風格，文化與休閑功能。整座公園包括客家歷史文化、名人文化、耕讀文化、風情文化、休閑文化等五個主題文化區，通過亭、榭、廊、臺、樓、閣、塔等園林建筑小品與雕塑、匾額、楹聯、石刻等園林藝術形式和園林植物的巧妙配臵，體現了人與自然的高度和諧，其互相融合、互相滲透、把不同的主題天衣無縫地糅合成一個整體。自西北口進入公園，我們可以看到以程旼、丁日昌、鄒魯、羅香林、李惠堂等五個梅州歷史文化名人命名的五座景觀亭，景觀亭融古典與現代風格，通過匾額、楹聯、碑刻和

1雕塑等豐富的形式生動地表現了五位客家文化先賢對社會文化的貢獻。

程旼亭：六角亭，亭柱楹聯“片言能使爭心息，萬古江山姓與俱”道出了程旻的豐功偉績。程旼，東晉、南北朝時期義化（古程鄉屬地）人。他興學育人，教人耕作，以德化人。歷千余年來，程旼的名字連同他的品行德操、功譽事跡，在南粵百姓中恒久雋永。南齊時為表彰他的事跡，以程旼之姓立縣為程鄉（后改梅縣），江為程江。程旼是“118位客屬名人”的首賢和“廣東古八賢”之一。

日昌亭：四角兩層閣亭，亭柱楹聯“氣作山河壯化身，濁流南染讀書人”道出了丁日昌的英雄氣概。丁日昌（1823—1882），豐順湯坑人。清朝洋務運動主要人物，軍事家，政治家。曾任瓊州府學訓導，江西廬陵縣知縣、兩淮鹽運使、江蘇巡撫、福建巡撫、船政大臣等職。他在政務之余，悉心讀書，尤酷愛搜聚典籍，是清代三大藏書家之一，輯有《持靜齋書目》。

鄒魯亭：圓頂亭。亭柱楹聯“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”道出了一個讀書人的追求。鄒魯（1885—1954），大埔茶陽鎮人。少年時就博覽群書，工書善畫。早年游歷日本，加入同盟會。曾任中華民國眾議院議員、兩廣鹽運使、大總統特派員、廣東財政廳長、中央執行委員會常務委員。是中山大學第一任校長。撰有《黃花崗七十二烈士事略》、《中國國民黨史稿》、《環游二十九國記》、《鄒魯文集》等著作。

香林亭：“7字”亭。亭柱楹聯“奠族譜學地位，開客家學先河”道出了一位文化歷史學者的學術成就。羅香林(1906-1978)，興寧寧新人。著名歷史學家、客家研究開拓者。早年畢業于清華大學史學系，從游梁啟超、王國維諸名宿，歷任中山大學、香港大學教授等職。首創族譜學，開拓了客家歷史研究新領域；以《客家研究導論》、《客家源流考》、《客家史料匯編》等開創性著作，為客家學奠定根基。

惠堂亭：四角亭，亭柱楹聯“自幼早堅球運志，風霜不改百年心”道出了一代球王的遠大志向。李惠堂（1905—1979），出生于香港，祖籍五華縣。從17歲開始，活躍于亞洲足壇，帶領港、滬兩地足球精英，稱霸于第七、第八、第九及第十屆遠東運動會，被譽為“亞洲球王”。1976年被聯邦德國權威足球雜志評選為世界五名球王之一。有《足球裁判》、《雜果盤》、《魯衛吟草》、《南游散記》等11本著作傳世。

與五座亭相間的五組似軒似榭似廊的庭院式建筑同樣

以丘逢甲、林風眠、宋湘、黃遵憲、葉劍英等梅州歷史文化先賢的名字命名，分別為逢甲書屋、芷灣翰墨、公度詩廊、劍英奕臺、風眠畫苑，每組建筑如同一個相對獨立的小型園林，圍繞不同主題的建筑、匾額、楹聯、碑刻、雕塑、詩詞、書畫與園林植物等巧妙配臵，意境清新，內涵深遠。

逢甲書屋：楹聯“一室讀書為鑄我，十年種樹當封侯”來自于丘逢甲故居 “培遠堂”的書屋楹聯，為清末狀元夏同和題贈。丘逢甲（1864～1912)，生于臺灣苗粟縣，祖居地蕉嶺縣文福鎮淡定村（今名逢甲村），著名詩人、教育家，抗日護臺愛國志士。光緒年間進士，并贈“東寧才子”印。《馬關條約》簽訂后，率義軍抗日護臺。兵敗后回大陸，大興新學，廣育人才。著有《嶺云海日詩抄》。書屋前有石刻“東寧才子”和丘逢甲青銅浮雕，浮雕背景為“桂嶺書院”和“念臺精舍”等。

風眠畫苑：楹聯“融匯中西文化傳統，創造個人獨特畫風”表達了林風眠對中國現代美術的貢獻。林風眠（1900-1991），畫家、美術教育家，梅縣西陽鎮閣嶺村人。早年赴法勤工儉學，先后在蒂戎美術學院、巴黎國立高等美術學院進修西洋畫。回國后出任北平藝術專科學校校長兼教授。1927年受蔡元培之邀創辦杭州國立藝術院，并出任校長。他試圖打破中西藝術界限，造就一種共通的藝術語言，對后輩畫家產生極深大影響。留下《中國繪畫新論》、《林風眠畫集》等專著。

芷灣翰墨：楹聯“山惟鎮靜生群物，海似宏深納大川”表達了宋湘的豪邁才氣。宋湘（1757～1826），號芷灣，梅縣白渡鎮象湖村人，嘉慶四年進士，詩人，書法家，教育家。歷任翰林院編修、云南曲靖知府、湖北督糧道等職。為人真率，襟抱豪邁，詩書雙絕，文采風流，輝耀一世，世稱“嶺南才子”。為官清廉，家徒四壁，惟詩文墨寶頗豐。有《紅杏山房詩抄》傳世。

公度詩廊：詩廊楹聯“我手寫我口，古豈能拘牽” 被譽為中國近代詩界革命的宣言，為黃遵憲二十歲時寫下的詩句。黃遵憲（1848—1905），字公度，清未杰出的愛國詩人、外交家、政治家和教育家。光緒二年舉人，曾任駐日公使館參贊、駐美國舊金山總領事、江寧洋務局總辦等職。因參與維新變法削職還鄉，后潛心教育事業。是中國近代詩界革命的最早倡導者。著有《日本國志》、《人境廬詩草》、《日本雜事記》。

劍英奕臺：由一組或亭或廊或榭的建筑組成，廣場有一巨大的棋盤，楹聯“諸葛一生唯謹慎，呂端大事不糊涂”是毛澤東對葉劍英的評價。葉劍英（1897—1986），字滄白，梅縣雁洋鎮人。中華人民共和國開國元勛，中國共產黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的卓越領導人。1955年被授元帥軍銜，并獲一級

八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章；1982年獲哥倫比亞眾議院授予的特級大十字民主勛章。詩詞造詣很深，現有《葉劍英詩詞集》存世。

在公園的中段位臵和諧塔，是一座具有現代特色的鐵質塔式建筑，成為歸讀公園的制高點，游人可登高遠眺，十里長堤美景盡收眼底。一塔、五亭、五榭成為歸讀公園的主體建筑景觀。夜晚,在為游人夜間活動營造安全、舒適的夜間照明的同時，公園形成了以一塔、五亭、五榭為節點的夜間景觀，為梅城夜色增添了亮麗一景。

公園的東側為臨江綠道，沿道路每隔約30米就設臵一座極富現代特色的玻璃頂亭子，新穎而輕巧。西側與多條市政道路交匯處均設臵了公園入口廣場和多條休閑長廊，廣場為市民提供了不同的休閑、健身、兒童活動等功能。一條自行車綠道貫通公園，成為自行車愛好者的樂園。

在公園的在廣場或園路上，一組組雕塑向游人展示著客家文化的內涵、客家風情的多姿。14組青銅雕塑分別為：“送子上學堂”、“師道尊嚴”體現“文化之鄉”內涵；“家書抵萬金”反映了“華僑之鄉”的內涵；“村頭足球賽”體現“足球之鄉”的內涵。“相夫教子”、“健婦把鋤犁”反映客家婦女的勤勞與賢惠（如時間充足，可介紹“四頭四尾”）； “豐收喜悅”、“舂米”展現了客家農事活動的動人情景；“田間情歌”、“金柚時節”分別展示了“山歌之鄉”和 “金柚之鄉”的內涵；“月光光，秀才娘”反映了客家童謠的生動和活潑；“猜謎語”表現了客家人的天倫之樂；“換燈籠”表現

客家人的節慶風俗；“林風眠”則形象地展示了藝術家的風采。而現代不銹鋼雕塑“揚帆”象征著梅州的經濟與文化發展將揚起風帆，再創輝煌。這15組雕塑結合一塔、五亭、五組園林建筑景觀，充分營造了富有客家人文特色的園林意境，讓游人充分感受客家文化的深厚底蘊。此外,公園沿梅江設臵了三處親水棧道，為游人提供了親水的平臺，延伸了公園的寬度，豐富了公園的層次。

歸讀公園的植物配臵豐富而有序，以梅花、香樟、桂花、小葉榕、秋楓等梅州鄉土名貴植物為主體，配有多種珍稀植物和外來植物，充分考慮植物的綠色、花色、姿色等特性，通過喬、灌、草層次的合理配臵，再輔以園石，刻上植物的分類特征，歸讀公園儼然成了植物園。

歸讀公園與對岸的東山教育基地遙相呼應，呈現出歷史文化與現代文明相互融合、山水風光和城市景觀交相輝映的現代化城市形象，不僅為市民增添了城市園林景觀和休閑健身場所，而且成為展示客都民俗風情、感受客家文化的亮麗景觀。

三、結束語（致謝，祝福）

注：歸讀公園因主題與景觀很難分區，所以很難按游蹤講解，故講解員要特別注意結合賓客的興趣，靈活地穿插講解內容，如介紹一些客家先賢的事跡和一些客家文化風情。

第二篇：鹿回頭公園講解詞

朋友們，位于三亞市西南端鹿回頭半島上，是三亞市的標志性景區。這里三面環海，一面毗鄰三亞市區，是登高望海和觀賞日出日落的理想之地，也是俯視三亞市區全景的制高點，海拔達285米。站在公園高處俯瞰，三亞市區可盡收眼底。公園夜間仍向游人開放。盛夏的夜晚游人到此，面對海上漁火，乘風納涼，觀賞三亞夜景，自有一番快意在心頭。

鹿回頭嶺是海南最具浪漫色彩的地方。海南的山嶺有叫牛嶺、馬嶺、狗嶺的，為什么這里叫鹿回頭呢?這里面有一段美麗的神話故事。

很久以前，在五指山區有一位勤勞勇敢、熱心助人的黎族青年獵手。一天上山打獵，發現一只色彩斑斕的坡鹿。于是他緊迫不舍，翻過九十九座山，涉過九十九條河，追了九天九夜，一直追到這座公園所在的海邊山崖上。山巔之下便是茫茫大海，再無去路。正當青年獵手張弓搭箭之際，只見眼前火光一閃，煙霧騰空，坡鹿回頭化為美麗溫柔的黎家少女。原來，天上的仙女看中了這位青年獵手的好人品，在三亞海邊尋找到一個好去處，有意將青年獵手引來。仙女與青年獵手結成夫妻，在此繁衍生息，形成一個村寨。此后，因為這個美麗動人的傳說，人們將這里的半島、山嶺和村寨都名之以“鹿回頭”，公園也以此命名。三亞由此而獲得“鹿城”的別稱。

現在讓我們走上公園的最高處，觀賞富有藝術魅力的鹿回頭雕塑，它是三亞市的城雕。這座反映仙女與青年獵手愛情故事的雕塑，連底座高15米，由廣東著名的“五羊城”雕塑作者、雕塑家林毓豪先生花了四年心血精心完成。在一頭回眸凝望的坡鹿兩側，分立著仙女與青年獵手。仙女窈窕俊俏，含羞帶喜，已經完全是黎家姑娘的美麗妝扮。獵手結實健壯，憨厚質樸。別看他們背對著背，其實早已經心連著心呢。據說同仙女、獵手合影的人們，都能得到他們的祝福，同他們分享美好愛情的幸福。再請烏賊嶺下，猜一猜掩映在密密椰林中的鹿回頭村，仙女與獵手的后代，又在延續怎樣的愛情故事。www.tmdps.cn第～范文網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。

據說中國有三太少數民族愛情傳說，一是阿詩瑪，一是劉三姐，再一就是鹿回頭。鹿回頭的故事意蘊深厚，它道出了對生命的渴望和留戀，表達了對美好愛情的熱烈追求。

第三篇：黃河濕地公園講解詞

黃河濕地公園

講解人：講解器材：隨身擴音麥 地點：黃河濕地公園，停車方案：

1、停車：天鵝湖青龍壩旁；

2、不停車，隨車講解。

各位來賓，我們正穿行在河南省最大、也是唯一的國家級城市濕地公園。公園總投資4億元，規劃面積8850畝。目前，濕地公園擁有蓄水期3萬畝以上的開闊水面和5萬畝生態林地。

我們前面就是三門峽天鵝湖國家城市濕地公園的虢山島。虢山島是青龍澗和蒼龍澗兩河口之間形成的一塊島狀臺地。因其狀如雞足，所以又叫雞足島。

我們右側的湖面上就是水中仙子白天鵝。每年冬季，都有成千上萬只白天鵝從西伯利亞飛臨這里棲息越冬。潔白美麗的白天鵝、碧波蕩漾的黃河水與深沉厚重的黃土高坡融為一體，形成了一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷，使三門峽成為全國后來居上的白天鵝觀賞勝地，有了“天鵝之城”的美譽。

各位來賓，下面我們將進入陜州公園，陜州公園是在陜州古城遺址上逐步建設起來的城市園林景區，也是河南省最大的城市園林。速達電動車行政總部也建在陜州公園內。

第四篇：廣西桂林七星公園旅游講解詞

七星公園 位于桂林市區漓江東岸, 小東江流貫其間, 占地面積100余公頃, 因七星山的七個山峰, 猶如天上的北斗七星墜地而得名。公園內有“北斗七星”、“駝峰赤霞”、“月牙虹影”、“普陀石林”等勝景, 占有山、江、洞、石之美。著名景點有七星巖、龍隱洞、月牙巖、曾公巖、駱駝山、龍隱巖和花橋、月牙樓、兒童樂園、動物園、三將軍及八百壯士墓、清真寺、盆景藝苑、桂海碑林等。為桂林最大, 游客最盛, 歷史性最長的一個綜合性公園。

天柱石 在七星公園西, 花橋東。石挺撥矗立如柱, 故有“天柱”之名。又如未放的芙蓉, 亦名“芙蓉石”。石高約10米, 上刻“毛澤東思想萬歲”7個大字。北臨靈劍江, 江中磯石上筑有小亭。東南茂樹蔥蘢, 濃蔭簇擁。石顛有小葉榕, 亭亭如蓋。天柱北面刻有崇寧五年(1106)和光緒十一年(1885)的洪水標記, 是研究古代水文的重要資料。晚清著名臨桂詞人況周頤曾住天柱峰下, 有“天柱峰下人家”小印一枚, 常蓋在詞箋上。

花橋 在七星公園正門靈劍江與小東江匯合處, 橋畔繁花似錦, 小橋掩映于“滿溪流水半溪花”之間, 故名花橋。

普陀山 位于七星公園內, 由天樞、天璇、天璣、天權四峰組成。因唐時山前建寺供奉普渡眾生的觀音, 故名普陀山。山西南麓有元風洞, 數九寒天, 外冒暖氣;盛夏酷暑, 涼風習習。山上芳草如茵, 翠柏濃郁, 古木參天。從山門拾級而上, 蟬噪鳥鳴, 林靜山幽。山腰有普陀精舍, 飛檐門拱, 琉璃朱飾, 素負盛名。往左過碧虛巖、真武閣、四仙洞, 即到斐聲中外的七星巖, 往右繼續登山, 則有為抗日捐軀的三將軍及八百壯士墓。普陀山有歷代石刻100余件, 著名的有唐顏真卿親筆榜書“逍遙樓”、宋李彥弼《湘南樓記》以及“龜蛇合一”浮雕等。

摘星亭 位于海拔248米的七星山天璣峰頂, 單檐、8柱8角, 混凝土結構, 長寬各5.2米, 高6.5米, 面積27.04平方米, 建于1958年。摘星亭是七星山7座山峰唯一的高亭, 立于亭上, 可以曠觀。東可眺堯山、天圣、屏風、貓兒山;北可望虞山、疊彩、仗波、老人諸山及清澈的漓江;西可賞象鼻、南溪諸勝, 故曾有“曠觀亭”之名。

護碑亭 在普陀山南麓山門東側。1974年興建, 以保護同刻在陰陽兩面的唐顏真卿書“逍遙樓”和宋李彥弼的《湘南樓記》珍貴石刻, 故名護碑亭。因“逍遙樓”出自大家手筆, 碑亭又被稱作“逍遙亭”。亭高4.5米, 長6.7米, 深4.6米, 面積30.6平方米, 為鋼筋水泥結構的4柱、單檐、綠瓦仿古建筑, 簡樸、典雅, 不與名碑爭勝, 兼有護碑、會景的作用。步入碑亭, 欣賞書法藝術, 瀏覽方志資料, 兼得園林勝景之趣, 實在是賞心的樂事。亭內原來還有明包裕《重修廣西省城碑記》, 現已他移。三將軍墓 在普陀山半山腰的博望坪。1944年11月, 在抗擊日本侵略軍 的桂林防衛戰中,第31軍參謀長呂旃蒙、防山軍司令部參謀長陳濟桓、第131師師長闞維雍壯烈犧牲。1946年, 國民黨政府建“三將軍墓”以示紀念, 蔣介石、李宗仁、白崇禧均有題字。1982年重修, 墓地呈葫蘆形, 寬16米, 長20米, 占地320平方米。

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第五篇：講解詞

演播中心西門處集合：

尊敬的各位領導、嘉賓：

大家上午好！

歡迎來到湯陰縣職業技術教育中心參觀、指導工作，我是，很榮幸由我來為大家介紹一下學校的情況。

湯陰縣職教中心創辦于1997年，是一所全日制公辦中等職業學校。占地400余畝，建筑面積近12萬平方米，現有在校生4200余人，70個教學班，教職工297人。學校開設有客戶信息服務、電子商務、制藥技術、食品生物工藝、航空服務、旅游服務與管理、會計電算化、計算機應用、現代農藝技術、汽車運用于維修、汽車整車與配件營銷等17個專業。

（邊走邊講）

各位領導請看我左手邊這棟樓是是我校的演播大廳。演播大廳設計有1000個座席，可承辦大型的文藝演出、演講報告、大型會議等活動。

首先，各位領導，請隨我到創新創業實訓中心參觀中泰文化交流基地（責任人：韓書峰）。

為拓展學生升學渠道，我校與泰國博仁大學-東盟國際學院開展聯合辦學，泰國博仁大學-東盟國際學院在我校建立了中泰文化交流基地，為有留學愿望的學生提供一站式貼心服務，打通了學生出國留學的渠道。泰國博仁大學是一所優秀的國家級私立高等學府，是泰國唯一一所榮獲“高等教育質量認證最佳獎”的私立大學。就讀泰國博仁大學具有四大優勢：1.超短學制： 高中起點本碩連讀僅需4年；2.超低留學成本： 每年留學費用約5萬元人民幣；3.入學要求寬范： 無入學考試和語言要求。主課全中文講授，輔助全年英語訓練，可大幅度提高學生的英文和泰語水平； 4.文憑含金量高： 全日制3年本科、全日制碩博班留學回國可獲得中國教育部學歷學位認證書和教育部統一就業派遣證、落戶介紹信。可按國家組織人事部門的考核記入檔案，是報考公務員和在企事業單位升職的重要依據。

請各位領導進去參觀......各位領導，請隨我（由東樓梯上）到三樓繼續參觀 三樓主要建有：（1）電子商務體驗交流中心（2）3D打印工作室（3）攝影工作室（4）激光雕刻工作室（5）電商物流中心（6）湯陰特產O2O體驗中心（7）湯陰地方特色產品網上營銷中心（8）無人機工作室（9）產品展示室（10）學生創業指導中心、學生創業營銷中心（11）個性定制工作室（12）剪紙工作室

（1）電子商務體驗交流中心（責任人：陳文吉）：即電商體驗店，該工作室旨在在淘寶網上開設網店，建立家庭烘焙產品一站式采購平臺，經營各類中高檔烘焙、西餐需要的調味品、乳制品、食品原輔料、用品、包裝和器具。

（2）3D打印工作室（責任人：張小風）：近年來，3D打印技術發展迅速，通過與數控加工、鑄造、金屬冷噴涂、硅膠模等制造手段結合，該技術已成為現代模型、模具和零件制造的有效手段，在航空航天、汽車摩托車、家電、生物醫學、文化創意等領域得到了一定應用，在工程和教學研究等應用領域也占有獨特地位。

（3）激光雕刻工作室（責任人：郝舉）：激光雕刻技術是以數控技術為基礎，激光為加工媒介，以切割、雕刻、打標、內調等進行分類，可處理有機玻璃、木材、皮革、布料等材料，加工過程中，與材料表面無接觸，具有精準，高效，快速等特點。

（4）電商物流中心（責任人：陳文吉）（5）湯陰地方特色產品網上營銷中心（責任人：王國軍）：在網上開辟一個湯陰土特產專營店，把受眾面擴大，把好產品通過合理的銷售渠道，把產品傳輸到消費家庭，傳輸到餐桌上。從而提高土特產的知名度，提高銷量。

（6）無人機工作室（責任人：李希林、王廣儀）：無人機是一種由無線電遙控設備或自身程序控制裝置操縱的無人駕駛 飛行器。無人機在民用領域內的用途多種多樣。

（7）個性定制工作室：（責任人：李銀鎖）可對廣告衫、廣告彩頁、廣告扇、手提袋廣告以及水杯、廣告傘、廣告篷等進行個性化訂單式制作。

（8）剪紙工作室（責任人：邢利陽）：以湯陰剪紙為基礎，以人民群眾喜愛的吉祥、祈福、樂觀情趣題材為主，制作出大眾喜聞樂見的剪紙作品，可用于裝潢、送禮、婚慶。

（9）產品展示室（責任人：王國軍）

（10）學生創業指導中心：（責任人：張梅紅）；學生創業營銷中心（責任人：陳文吉）

（11）攝影工作室（責任人：張梅紅）：致力于打造個性、原創、輕松、復古、時尚、性感、中性、夢幻等多元素的個人藝術寫真,面對每一位客戶，會量身制定最合適的拍攝計劃。

接著，我們參觀的是我校的學生創業孵化中心

學生創業孵化中心建筑面積6200平方米，孵化中心按照聯合辦公空間模式、創業社區模式、孵化器模式、加速器模式分區規劃，硬件一流，功能齊全。創業孵化中心集創業咨詢指導、創業技能培訓、創客活動空間、創業市場拓展等綜合性服務為一體，可提供孵化場地、創業策劃、創業培訓、創業管理及能力提升等綜合性服務。孵化中心秉承“發現人的價值、發掘人的潛能、發展人的個性”的教育理念，以培養學生關注創新、認識創新、參與創新、演繹創新的創業精神和創業能力為宗旨，致力于創新人才培養機制，深化產教融合，校企合作，為經濟社會發展培養更多的應用型技術技能型人才。

各位領導，這邊請。

接著我們將參觀工業機器人實訓室（責任人：王勇），工業機器人實訓室是我校與鄭州森川機電設備有限公司共建的理實一體化實訓室，旨在為工業機器人廠家、客戶培養技術技能型人才。鄭州森川機電設備有限公司是一家集產品研發、制造、銷售、服務為一體的高科技公司，擁有高素質的工程師和售后服務團隊，可提供最佳的整體自動化解決方案與服務，提供高品質、高效率、高性價比的自動化產品。公司主營機器人品牌為：日本那智不二越機器人、日本川崎機器人、ABB工業機器人、KUKA機器人、安川機器人、OTC焊接機器人。

工業機器人項目將“以合作辦學為途徑，以合作育人為目標，以合作就業為導向，以合作發展為動力”，建立“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”的緊密型校企合作關系，由企業提供教材、課程計劃、教學設計、實訓教師、實習企業，發揮專業課教師和企業技術骨干雙方優勢，采用“項目驅動、校企雙線”理實一體化人才培養模式，校企聯合招生、共同管理、合作培養、推薦就業，采取學歷教育和短期培訓相結合的靈活形式，培養掌握工業機器人維護管理、調試維修、編程操作等知識與技能的技能型專門人才。

各位領導，這邊請

接著我們將參觀我校新建的航空教學模擬實訓中心（責任人：蔡佳珂），“職業教育與區域經濟發展有著最直接、最緊密的聯系,服務區域經濟發展是職業教育最基本的職責和職能”，我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，超前謀劃，增設航空服務專業，為正在湯陰建設的豫東北機場儲備航空服務專業人才，同時服務于日益繁忙的河南航空市場。航空教學模擬實訓中心是我校與河南東方領航教育事業機構合作共建的全真模擬實訓中心，是東方領航下屬企業萬航航空歷經多年積淀，自主研發制造的航空服務類專業情景化教學一站式解決方案，能讓學生熟悉并掌握問詢、票務、值機、安檢、登機、客艙服務等多項項技能，為學生提供最先進的情景化教學設施。

航空教學模擬實訓中心模擬艙體是采用波音737與空客A320的綜合模擬艙，同時可容納不低于50名學生進行航空服務專業教學。各位領導，請隨我到二樓參觀

各位領導，這邊請。接著，我們將參觀旅游服務與管理專業的中餐擺臺實訓室（責任人：龔慧）、西餐擺臺實訓室（責任人：劉亮）、客房實訓室（責任人：王秀麗）、茶藝室（責任人：王賀芬）；以及智慧教學4.0教室（責任人：梁敏）和電子商務實訓中心（責任人：盧明）。

中餐擺臺實訓室、西餐擺臺實訓室通過營造仿真教學環境，提高學生的操作技能水平，完成餐廳服務的基本職業技能訓練、餐臺設計方法、餐廳銷售技巧的訓練、餐飲服務管理、顧客的溝通管理等實訓任務。

客房實訓室是為學生提供客房實踐操作的教學場地，訓練學生接待及客房服務技巧，現在正在進行鋪床訓練。

智慧教學4.0模式是河南省職業教育教研室主任宋安國倡導的基于微課的職業教育4.0模式，是信息技術與教育教學深度融合的教學模式創新。智慧教學4.0模式以知識教育為依托，以智慧能力培養為主要內容，以引導學生的高度參與以及主動性的充分發揮，自主地發現問題、研究問題和解決問題為主要學習形式，通過自評、互評、師評的方式及時反饋和評價每個學生的學習行為和成果，讓每個學生時刻明確自己的學習目標、學習進度及學習成果，激發每個學生的學習動力和學習自信心，解決學生不想學的問題，旨在培養多樣化、高素質、創新型人才。

我校高度重視教學教研改革，為促進智慧教學4.0模式的推廣，特成立智慧教學部，投資300余萬元加強教學設備配備。每個教室配備了多媒體系統、多臺液晶電視、新型座椅、空調，每人配備一臺平板電腦。為學生提供良好的學習環境。我校不僅為智慧教學4.0部配備了優秀青年教師，還特邀省級教育專家楊博士及其團隊為智慧教學4.0部上課，我們堅信同學們在智慧教學4.0班學習必將達到更好的教育效果。

各位領導，這邊請，接著我們繼續參觀導游模擬實訓室（責 任人：杜玉廣）、錄播教室（責任人：華蔚）、導游模擬實訓室通過營造景區景點、旅游途中環境氛圍，讓學生仿佛置身其間進行導游模擬實訓，培養學生的旅游接待能力和導游服務能力；還可提供實踐教學與訓練，并對學生形體、語言、社交禮儀等專業必備素質加以輔助訓練。旅游服務與管理專業是我校重點建設的品牌專業，旨在為我縣蓬勃發展的文化旅游產業提供人才支撐。各位領導，請看，導游模擬實訓室正在進行社團展演活動。

各位領導，請隨我到三樓參觀我校的社團展示活動

為滿足學生“有事做，能做事，做正事，長本事”的實際需要，我校組建了剪紙藝術、商務禮儀、茶藝、動漫等60多個學生社團，讓每一名學生都能“發現自身價值，發掘自身潛能，發揮自身特長”，找回興趣愛好，把優點放大，努力培養專精尖人才。社團活動已成為學生自我服務、自我教育、自我成長、自我肯定的平臺。

各位領導，這邊請，請注意腳下臺階（由北樓梯下一樓大廳）從孵化中心到創新創業實訓中心邊走邊講......近年來，我校堅持以人為本，注重學生知識、技能、素質的全面提升，大膽進行育人模式創新和教育教學改革，形成了以學歷教育與社會培訓并存，校企合作、校校合作的多元化、開放式辦學格局。學校先后被評為“首批國家中等職業教育改革發展示范學校”、“國家級重點中等職業學校”、“國家級國防教育特色學校”、“首批河南省中等職業學校管理強校”等4項國家級榮譽、7項省級榮譽和數十項市縣榮譽。學生“三項大賽”連年在國家、省、市獲獎。

各位領導，這邊請（三樓西樓梯下到二樓大廳，從玻璃大門出，在國旗廣場觀看“精忠戰鼓”、禮儀操、韻律操、太極操展示）

請各位領導觀看“精忠戰鼓”表演，這是為紀念抗金名將岳 飛誕辰915周年而排練的大型戰鼓表演節目，通過營造擂鼓聚人、戰前準備、戰場廝殺、勝利凱旋四個場景，再現了岳飛取得朱仙鎮大捷的宏大場面，塑造了岳飛英勇殺敵、精忠報國的光輝形象。

禮儀操、韻律操、太極操展示（責任人：李新軍），“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，“禮行天下，技贏未來”是我校的校訓，我校的禮儀教育從狠抓學生行為習慣養成教育入手，貫穿到學生管理的每個細節。讓學生通過做禮儀操而知禮明理，內化于心；通過做韻律操，展現青春活力和昂揚向上的精神面貌；通過做太極操，把愛國主義教育和精忠報國精神融入其中，培養學生柔中帶剛和穩重的品行。

國旗廣場到制藥實訓室主干道講解......我校以“面向社會辦學，貼近市場育人”為辦學宗旨，形成了學校、企業、社會共同依托、共同育人、共同發展的模式。實現了校企人才共享、設備共享、技術共享、校企文化互補、校企管理互通的深度校企合作關系，全面提升了學校的辦學競爭力和社會影響力。實現了“校企合作高效率、工學結合高標準、頂崗實習高成效、推薦就業高起點、學校發展高效益”的五高目標。

隨著湯陰縣經濟的振興，職教事業必將迎來新的發展機遇。我們相信，隨著我校基礎設施和實訓基地建設的進一步加強，我校將以“創一流專業、帶一流隊伍、建一流機制、辦一流學校”為目標，外樹形象，內抓管理，強化內涵建設，培養更多德技雙馨的中等技術人才，加入到全縣經濟發展的各個行業，為推動湯陰經濟騰飛，發揮巨大作用。

請各位領導到踐行樓一樓制藥實訓室（責任人：張莉、李珂）參觀：

為更好地服務縣域經濟發展，對接我縣的主導產業--醫藥產業，我校與產業集聚區重點招商引資企業-河南中帥醫藥股份有限公司簽訂了聯合辦學協議，共同舉辦“中帥醫藥訂單培養班”，為中帥公司定向培養制藥技術專業人才，解決公司技術人才短缺的瓶頸制約，為學生在家門口陽光、高薪、體面就業創造條件。為保證人才培養的質量，校企雙方先后投入130元萬元新建藥物分析、合成、藥劑、生理藥理四個實驗室，中帥公司為訂單班學生免費發放服裝、節日慰問品、提供獎學金。目前，訂單班100余名學生正刻苦學習理論知識，強化實操能力，優秀學生即將進入鄭州中帥公司總部強化培養，將作為業務骨干充實到湯陰中帥公司。

踐行樓到學生公寓樓主干道講解： 我們的校訓是：禮行天下，技贏未來。

我們的培養目標是：厲行正道，修身達業行天下。我們的培養理念是：“發現人的價值,發掘人的潛能,發展人的個性”。讓學生體面就業、陽光就業、高薪就業、自主擇業、走向創業。

“普高有高考，中職有大賽”，我校學生除了可以參加高考升學之外，只要獲得省級以上技能大賽就可能具備保送上重點大學的資格。2011年、2013年、2014年我校學生高會芳、馬珍妮、李佳明分別被保送到河南理工大學、河南科技大學、河南農業大學。

我校以“發現人的價值,發掘人的潛能,發展人的個性”為辦學理念，積極推行校際聯辦、校企合作、工學結合、訂單培養的辦學模式，探索適合學生成才的育人模式，使學生順利到益海嘉里、科倫藥業、東泰藥業、中帥醫藥等省內外知名企業高薪就業。

在培養學生專業技能的同時，我校注重學生綜合素質的提升。通過建立學生教官中隊，完善團委、學生會主導下的學生自主管理模式，推廣普通話、禮儀操、韻律操，開展社團活動等措施，使學生的行為習慣、協作意識、集體觀念得到培養，興趣愛好、個人特長得到發展。

在我左手邊這四棟樓是我校原有的學生公寓樓，總建筑面積 13000多平方米。學校非常重視寢室文化建設，同學們都把寢室當成了自己的家一樣精心設計，溫馨、美觀，又各具特色，成為我校校園文化建設的另外一道靚麗的風景線。

各位領導，請隨我到學生公寓參觀

為了給學生提供更好的住宿條件，我校新建了一棟高標準的學生公寓樓（責任人：李日永）—會賢樓，建筑面積5400多平方米，共有118個房間，可以為六百多名學生提供住宿。每個房間都配有冷暖空調、帶有獨立的陽臺和衛生間，為學生更好地投入到學習中去提供了舒適的休息環境。

會賢樓后面這棟樓是新建的教師公寓—賢德樓。賢德樓為外地教師和目前在縣城還沒有住房的教師提供了一個溫馨而又舒適的家外之家。

汽修實訓室：（責任人：姬海江）

汽車產業是一個國家的支柱產業，它的發展標志著這個國家的科技水平的高低。據中國汽車工業協會發布的最新統計數據，2017年全國汽車產銷2901.5萬輛和2887.9萬輛，使中國汽車保有量達到3.10億的新高度。我國汽車工業的飛速發展，導致相關人才嚴重缺乏。2017年4月，工信部《汽車產業中長期發展規劃》指出，要加強對汽車人才隊伍建設統籌規劃和分類指導，開展汽車人才培養及管理模式等專項研究，構建具有國際競爭力的人才制度，構建汽車產業人才供需對接、互動交流，成長服務等專業特色平臺。

為培養更多汽車專業實用性人才，2017年12月湯陰縣職業教育中心與安陽碩鑫教育公司簽署校企合作協議，在校內建設現代化汽車產業實訓教學中心。

汽車產業實訓中心目前共投入資金近450余萬，其中建設資金100余萬元，設備投入資金近350余萬元。建設有汽車電控診斷、汽車機械、汽車美容裝飾、新能源汽車四個實訓室和整車診斷維修車間。開發定制采購大量實訓教具設備，可滿足汽車類兩 大專業十個課程體系的授課，累計實訓項目可達300多項目。

四個實訓室介紹：

1、電控診斷實訓室

隨著電子技術、計算機技術和信息技術的應用，汽車電子控制技術已經成為汽車發展水平的重要標志。

汽車電控診斷實訓室配置發動機電子控制系統、底盤綜合控制系統、車身安全系統、信息通訊系統和汽車舒適系統等實訓教具，累計實訓項目80多項目，為學生提供全車電子控制系統的精確診斷和故障模擬數據。

主要實訓內容：

1、電控發動機燃油系統故障檢測與診斷

2、電控發動機進氣系統故障檢測與診斷

3、電控發動機點火系統故障檢測與診斷

4、電控發動機排放系統故障檢測與診斷

5、電控發動機綜合故障模擬與診斷

6、汽車防盜系統結構原理與故障診斷

7、汽車防盜系統的匹配與設定

8、汽車空調系統的結構原理與故障診斷

9、汽車電動座椅結構原理與故障診斷

10、汽車舒適系統機構原理與故障診斷、11、汽車自動變速器電控系統結構與原理

12、汽車自動變速器電控診斷與故障排除

13、汽車安全系統結構原理與故障診斷與排除

14、汽車解碼器的使用方法及規范

15、汽車各電控系統的保養規范

2、汽車機械實訓室

汽車機械實訓室主要學習發動機的機械結構和汽車底盤系統的結構及工作原理，是汽車維修的基礎。汽車機械實驗室配備了進口和國產多款常見車型發動機、手動變速器、自動變速器和 懸架等教學設備。可實現汽車發動機曲柄連桿與配氣兩大機構以及潤滑、冷卻、燃油、啟動和點火五大系統的拆裝與檢測，汽車底盤系統中自動變速器、手動變速器和懸架等部件的拆裝、檢測實訓。累計實訓項目60多項，為學生提供完整的汽機械械理論和實踐依據。

主要試訓內容：

1、發動機和變速器的型號、類型的識別

2、曲柄連桿機構各部件拆裝檢測

3、配氣機構各部件拆裝與檢測

4、配氣正時的原理、拆裝與檢測

5、潤滑系統拆裝各部件與檢測

6、冷卻系統各部件拆裝與檢測

7、燃油系統各部件拆裝與檢測

8、啟動系統各部件拆裝與檢測

9、各種機械檢測儀器的使用

10、發動機各部件保養規范

11、發動機總成拆裝規范與流程

12、手動變速器各部件的拆裝與檢測

13、自動變速器各部件的拆裝與檢測

14、手動、自動變速器的保養規范

15、懸架系統的拆裝與檢測

3、汽車美容裝飾實訓室

汽車美容裝飾是使用專業優質的養護產品，針對汽車各部位材質進行有針對性的保養、美容和翻新。使經由專業美容后的汽車外觀潔亮如新，漆面亮光長時間保持，有效延長汽車壽命。

汽車美容裝飾實訓室采用市場最先進的設施設備，結合高端汽車養護產品，可實現車身美容、內飾美容、漆面處理、汽車防護和汽車精品等養護項目，同時還為學生提供創業開店指導，為學生學習汽車美容裝飾技術提供與市場同步的實訓依據。主要實訓內容：

1、美容項目

（1）高壓洗車（2）去除瀝青、焦油等污物（3）上蠟增艷與鏡面處理（4）新車開蠟

（5）底盤防腐處理等項目

2、內飾美容

（1）車室美容（2）發動機美容（3）行李箱清潔等項目

3、汽車漆面處理

4、汽車防護用品

5、汽車精品的加裝

4、新能源汽車實訓室

新一輪科技革命和產業變革蓬勃興起，新能源汽車和智能汽車已成為汽車產業發展的戰略方向。

新能源汽車實訓室根據市場變化配置比亞迪電動解剖汽車和豐田普銳斯混合動力實訓設備。累計實訓項目40多項，為學生學習電動與混合動力汽車的原理提供堅實基礎。

主要實訓內容：

1、電動汽車蓄電池控制系統結構與原理

2、電動汽車逆變器結構與原理

3、電動汽車驅動系統結構與原理

4、電動汽車舒適系統結構與原理

5、電動汽車各系統故障診斷與排除

6、混合動力汽車發動機系統結構與原理

7、混合動力汽車蓄電池管理系統結構與原理

8、混合動力汽車行駛系統結構與原理

9、混合動力汽車各系統故障診斷與排除

10、新能源汽車使用與保養規范

5、整車實訓

整車實訓是集汽車電工、電控、機械發動機、底盤、輔助系統等綜合實訓項目，主要配置歐、美、日、韓、中不同車系代表車型、維修工具設備、專用汽車電子診斷設備、汽車洗車美容設備和舉升機、扒胎機等汽保設備。

整車實訓根據實訓需求可進行綜合性實訓項目的活動，包含汽車充電、啟動、點火、照明、儀表、輔助、發動機、底盤機械和電控、手動空調、自動空調等實訓功能，累積整車實訓項目可達100多種，是學生驗證課堂知識和提高動手能力的重要場所。

主要實訓項目：

1、舉升機的使用與保養

2、扒胎機的使用與保養

3、動平衡的使用與保養

4、汽車綜合診斷儀的使用

5、汽車防盜系統的加裝及故障診斷

6、汽車保養流程及規范

7、汽車診斷流程及規范

8、汽車發動機系統的保養與維修

9、汽車底盤系統的保養與維修

10、汽車各系統電路診斷與維修

11、各車系故障綜合診斷與維修

12、汽車營銷流程及規范

13、汽車改裝/加裝流程及規范 各位領導，請隨我到學生餐廳參觀

在我們右手邊是新建的學生餐廳（責任人：程保山），共三層，建筑面積7000多平米，可同時供5000多名學生用餐，我校食堂2014年被評定為省一級食堂，目前由濟南潤德公司托管，為保證同學們的用餐安全，我校啟用了明廚亮灶糸統，可隨時接受社會和廣大師生的監督。請各位領導隨我進去參觀。各位領導請看這里的就餐環境，非常干凈整潔、寬敞明亮。這里的飯菜種類齊全，物美價廉，為全校學生更好地投入到學習中提供了充分的物質保障。

各位領導：請看柔道展示項目（責任人：王民）柔道運動源于日本，1992年巴塞羅那奧運會我國女子運動員莊曉巖獲冠軍后，一直是我國奧運會奪金重點項目。中國式摔跤源于我國，是我國廣大人民喜愛的群眾體育項目之一。我校在安陽市體育局的大力支持下于2016年11月正式成立柔道摔跤隊，經過短時間的刻苦訓練，在2017年全國青年中國式摔跤錦標賽中獲得第一名一個，第二名一個，第三名2個，和2個第五名的好成績。2017年全國道館俱樂部柔道錦標賽中獲第二名一個，前八名6人的好成績。湯陰籍運動員付聰穎獲全國青年中國式摔跤第五名，馮航宇獲全國道館俱樂部柔道錦標賽第七名，同時授予國家二級運動員稱號。

學生餐廳到博學樓主干道邊走邊講解：

前面的環形教學樓就是我校的主教學樓—博學樓，博學樓共5層，可容納60個教學班。現在我校采用級部管理模式，一層是空乘旅游部和會計電算部，空乘旅游部目前開設有航空服務、旅游服務與管理兩個專業。旅游服務與管理專業是我校重點建設專業，不僅建有形體、茶藝、客房、中西餐擺臺和導游模擬六個校內實訓室，還與鶴壁九州賓館、北京河南大廈等多家企業建立了校企合作關系，為我校酒店服務與管理專業學生實習實訓創造了良好條件，提供了堅實的保障。二層是信息技術部，開設計算機應用技術專業。三層是電子商務部和通訊制藥部。四層是體育藝術部和現代農藝部，五層是電子技術部。

由博學樓南口進入空乘旅游部

空乘旅游部（責任人：高永杰）現開設旅游服務與管理和航 空服務專業。擁有中餐擺臺、西餐擺臺、客房服務、形體訓練、導游模擬、茶藝室、航空教學模擬實訓中心等實訓室。另有北京河南大廈、九洲賓館、岳飛廟、羑里城、鴻發凱悅酒店等校外實習基地。現有專職教師21人，其中中學高級教師1人，中學一級教師5人，“雙師型”教師5人，碩士學歷2人。空乘旅游部教師團結協作，敬業奉獻，注重培養學生的職業意識、專業素養和專業實踐能力，實施“校園酒店式管理”，積極推進對口實習與就業，組織學生參加各類職業技能考試，培養德、藝、禮、技融一身的現代服務業人才。多次獲得安陽市中等職業學校學生素質能力大賽職業禮儀、模擬應聘一等獎、英語演講一等獎；河南省中等職業學校學生素質能力大賽職業禮儀、模擬應聘二等獎；河南省中等職業教育技能大賽旅游服務類客房中式鋪床二等獎、中餐宴會擺臺三等獎等優異成績。2016屆旅游服務與管理專業學生孟文浩榮獲全國“最美中職生”稱號。旅游專業教師師燕燕2015年獲全國中等職業學校“創新杯”教師信息化教學說課大賽二等獎。

一樓辦公室門前講:學生教官中隊（責任人：李新軍）各位領導請看我校學生教官正在進行軍訓科目展示，學生教官廣泛參與到學生自主管理的方方面面，起到了示范、引領、帶動作用，展示了我校學生自我教育、自我管理的成果。

學生教官中隊隸屬于政教處管理，是為強化學生自主管理所建立的學生自治組織，成員是從軍訓中選拔出的思想素質過硬、軍訓動作標準、組織能力強的優秀學生組成，負責新生軍訓、兩操帶隊、晚歸寢、寢室管理、門崗值勤等日常管理工作，為學生的行為習慣養成教育、準軍事化管理起到了引領示范、傳幫帶教育作用。近兩年，教官中隊逐步走出校門，先后為伏道一中、白營一中、韓莊一中、湯陰育才學校、安陽市東南營小學等學校開展了軍訓拓展訓練，充分展示了職業學校學生優秀的職業素養，為學校贏得了聲譽！學校通過建立教官中隊平臺，借助與部隊的 友好關系，在全校積極開展國防教育，通過與71643部隊大功三營、武警中隊等單位共建，開展了軍訓、參觀軍營、聯誼文體活動、國防教育報告會等一系列國防教育活動，提高了學生綜合國防素質、國家意識、國防意識，培養了學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。2016年，我校被國家教育部命名為“國防教育特色校”。

他們

進入會計電算部講解：

歡迎走進會計電算部（責任人：常好賓），會計電算化專業是我校2012年新發展起來的專業，培養“能就業，好就業，能升學，易升學”是會計電算部的培養宗旨，這是會計電算部的師資隊伍，專兼職教師有20余名，其中雙師型教師占2/3，大家請看這邊，我校注重升學就業兩手抓，這是會計專業榮譽榜，會計專業本科上線率在全校名列前茅，會計專業在校生考取會計從業資格證通過率達到85%以上。經濟越發展，會計越重要，會計專業就業渠道廣泛。

由于時間關系，我們不再上樓參觀。再次感謝各位領導蒞臨我校指導工作，我的講解到此結束，不當之處，敬請各位領導批評指正。（鞠躬禮......）