第一篇：暑期社會實踐活動總結

*****2010-2011暑期社會實踐活動總結

*****團委為深入貫徹落實中共中央政治局委員、國務委員劉延東同志和自治區黨委常委爾肯江·吐拉洪同志對2011年自治區大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的指示精神，進一步發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育的積極作用，引導我院各族青年在社會實踐中深入了解民情、區情、國情，通過與當地群眾“同吃、同住、同勞動”進行正確的社會觀察，不斷增強我院大學生動手實踐能力。根據自治區團委統一部署，結合學院實際情況，經學院社會實踐領導小組研究，于2011年暑期在全院學生中廣泛組織開展了主題為投身“十二五”獻禮九十年的大學生暑期社會實踐活動。

一、基本情況

按照自治區團委和學院黨委的要求，今年學院團委結合學院的實際情況，在7月2日下發了《學院團委關于開展2011年暑期社會實踐工作的通知》，把社會實踐活動納入改進大學生思想政治教育、深化大學生素質拓展、加強大學生骨干培養的工作規劃中，擴大活動覆蓋面，建設穩定的實踐基地和長效機制，力爭使每一名學生都能參加社會實踐活動。各級團組織認真組織，廣泛動員，充分調動我院廣大學生參加社會實踐的積極性，發動我院4236名學生參與此次社會實踐活動，并組建院級團隊3支（72人），系級團隊13支，服務鄉鎮4個，體驗“三同”活動12天，組織文藝演出4場，走訪企事業單位2所，深入街道社區4處，走訪農戶30戶，建立實踐基地2處，媒體報道3次，發放宣傳單9000余份，編寫專題簡報4期，編寫新聞簡訊30篇，收到學生感言465篇，投入資金40000余元。在全院師生的共同努力下，我院2011年暑期社會實踐活動形成了學院重視、廣大青年學生積極參與的良好氛圍。我院廣大青年學生積極地投身于此項活動中，取得了令人矚目的成績，擴大了我院的社會影響。

二、主要做法及特點

（一）領導重視，組織到位

1、學院黨委高度重視，組織協調實踐準備工作

學院黨委十分重視暑期大學生社會實踐“三下鄉”活動，成立了以*****副書記管

白楠為組長的活動領導小組，各系（院）也成立了以黨總支書記為核心的領導小組，負責加強組織領導和總體協調工作，要求全院專兼職團干部、輔導員、分專業教師帶隊參加社會實踐活動。各系(院)分團委在學院團委、系（院）黨總支的直接領導下，把今年“三下鄉”社會實踐活動納入重要議事日程，做到了早計劃、早動員、早培訓，選拔學生黨員、優秀學生骨干參加活動。

2、制定措施，加強實踐指導

為確保本次社會實踐活動取得圓滿成功，從學院團委層面上制定了：“*****2011年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動團隊資助原則”、“新疆*****2011年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動團隊獎評原則”、“新疆*****2011年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動校級重點團隊安全承諾書”、“新疆*****2011年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動團隊立項申請表”、“新疆*****2011年大學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動團隊活動鑒定表”等制度。這些制度的制定為保障今年活動的順利開展起到極大地推動作用。此外，在組織社會實踐過程中，學院團委十分注重實踐活動的指導工作，專門針對今年暑期社會實踐活動召開了各分團委書記例會，就組隊、選拔隊員等方面進行了培訓和指導；實踐過程中，學院派出教師4人進行專門指導。同時，各實踐點的當地政府和領導也對我院的實踐活動極為關心，盡其所能的為我們提供了幫助，并希望能與我院建立長期的聯系。每個分隊配有相關的實踐帶隊老師，在實踐過程中，全程與實踐隊員一起參與實踐，親自把關，確保社會實踐落到實處。

3、注重安全，加強保障

為了能夠安全順利地完成本次社會實踐活動，在實踐隊員開赴實踐基地之前，學院團委專門組織動員大會，就暑期社會實踐安全保障工作條例進行集中學習，同時各實踐隊隊員在暑期社會實踐承諾書上簽字，保證遵守相關規定，服從整個團隊安排，切實完成實踐活動。同時為參加學院三支重點扶持社會實踐服務團隊學生的安全，學校還為隊員們購買了保險，以更好的確保學生安全。

（二）形式多樣，內容豐富

1、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織大學生民族團結宣傳教育服務團隊開展社會實踐活動。

前往阜康市城關鎮魚兒溝東村下鄉開展為期12天的暑期社會實踐，在與當地群眾“同吃、同住、同勞動”的同時，將在當地深入開展“十二五”規劃宣講、文化宣傳等志愿服務活動，進一步堅定當地群眾和青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，增強維護民族團結、反對民族分裂的自覺性和堅定性。

由學院團委直接組織學生組成的新疆*****大學生社會實踐服務團，在阜康市城關鎮開展暑期社會實踐活動。按照“三同四進”活動（同吃、同住、同勞動；進企業、進社區、進農村、進學校）的要求，重點開展“追尋紅色足跡”實踐服務、“十二五”規劃宣講服務、“防艾禁毒”知識宣傳教育服務、教育幫扶服務、文化宣傳服務、科技支農服務、基層醫療衛生服務、對口支援志愿服務等方面的志愿服務活動。鼓勵廣大青年學生不畏困難，鍛煉毅力，培養團結合作意識和拼搏進取精神，引導廣大學生在服務農村經濟和社會發展的實踐中拓展自身素質，增長才干，不斷提高實踐能力、就業能力，增強社會責任感和使命感。

該團隊采取座談、宣講、訪問、社會調查等形式，深入細致地開展走村入戶調查，讓民族團結和反分裂意識入腦入心，使各族群眾牢固樹立穩定壓倒一切的思想，切實為維護新疆的穩定大局服務。因實踐點地處偏遠郊區，交通相對落后，實踐服務團隊一行23人于每天6點起床，步行五公里前往紅鑫源蛋雞養殖基地著力于雞舍的搭建工作，同時進入生態大棚學習生態養殖技術等等。在與群眾一起勞動的同時向群眾宣傳民族團結工作的重要性以及新疆和諧穩定的大好局面。在白天繁重的農活結束后，隊員們還在鎮政府工作人員的帶領下，走村入戶，深入農戶家中了解農民生產生活情況，宣傳民族團結思想。服務團隊的隊員們利用師范類專業的優勢，他們在休息的時間積極幫助當地的孩子補習功課。盡管實踐任務繁重，但隊員們克服了種種困難，一直以飽滿的精神狀態參與實踐活動，與城關鎮群眾相處融洽，并得到了廣泛好評。

2、深入基層，多形式、多渠道地開展“社會主義新農村建設”宣傳的系列活動。

為積極響應自治區團隊的號召，我院大學生文藝演出服務團在今年暑期,圍繞“永遠跟黨走青春獻祖國”的主題，以“文藝大篷車”的形式組成了34人的演出隊伍，精心編排了一臺貼近基層生活實際的文藝節目,隨后奔赴*****市東方廣場、阜康市城關鎮、*****市呼圖壁縣和*****繼續教育學院舉行了四場精彩的文藝演出。服務團的隊員們以文藝演出這一方式，將中央新疆工作座談會精神，有關轉變經濟發展方式的戰

略決策和基層發展的實際情況，廣泛宣傳了社會主義新農村建設的內涵，通過文藝演出，宣傳刊物發放，努力增強當地群眾的“農村精神文明建設”的意識。

（三）群團聯動，收效明顯

在此次社會實踐活動中，我院各級團組織和學生會、學生社團積極參與，給今年的暑期實踐活動帶來了群團聯動的新特點。通過學生組織的自行組隊、自主選題、自主申報、自主開展的形式，更有效地調動學生參與實踐活動的積極性。同時在開展活動過程中，學生會更主動地參與到實踐的各種環節。

三、主要收獲與實踐體會

（一）我院大學生通過社會實踐深入社會，對國情和民情有了較為全面深入的了解，尤其是對民族團結工作在基層現狀的了解，從中受到了教育，提高了思想認識，堅定了做維護民族團結，反對民族分裂的青年骨干的決心。

（二）社會實踐活動提高了青年學生的社會活動能力、實際操作能力和社會實踐能力，縮短了學生社會化進程。我們深入最基層，走訪了當地在新農村建設中有突出成就的村莊，真正體味到了“生產發展、生活富裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的新農村意蘊。

社會實踐使我們大學生找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很理想。通過實踐，所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對所學基本原理的理解和消化。

（三）全體師生熱情參與，同甘共苦，艱苦奮斗，是實踐活動取得成功的基礎。今年，我院師生對暑期社會實踐活動表現出極高的熱忱，他們積極報名，精心制定實施計劃，妥善安排各項工作。各實踐點的學生在帶隊老師的指導下，團結協作，互幫互助，為實踐的順利完成打下了扎實的基礎。尤其是民族團結宣傳教育社會實踐服務團隊進駐在經濟相對落后的郊區，生活極為艱苦，但他們接受了實踐的考驗和鍛煉，他們收獲的不僅僅是一份與困難搏斗的記憶，更留駐人生驛站中一道獨特的風景。

（四）加強了校內外的宣傳和交流，推動了實踐活動的開展。暑期社會實踐活動專門成立了宣傳報道組，實踐的動態信息通過*****團委《2011年暑期“三下鄉”社會

實踐簡報》、學院團委的2011年暑期社會實踐專刊以及學院開辟的暑期社會實踐專用電子信箱,及時、準確、快速地上傳下達。這是使各實踐隊取長補短，相互借鑒，從而推動實踐工作不斷深入開展。同時，通過新聞媒體的傳播，使大學生向社會各界充分展示了*****大學生的風采，使實踐活動得到社會各界的理解和重視，從而營造了良好的實踐氛圍，使社會實踐活動得到順利的開展。

為期半個月的暑期社會實踐活動已經成功落下帷幕，我們在回顧實踐，慶賀成績的同時，也應清楚地看到實踐活動中還存在的一些不足。今后我們將不斷總結經驗，勇于創新，豐富實踐活動的內容，使社會實踐活動真正成為學校與社會，理論與實踐，知識分子與工農群眾之間的橋梁和紐帶，讓各族青年學生在社會的大課堂中更好地成長、成才，使我院的社會實踐工作更上一個新臺階。

共青團*****委員會

二〇一一年八月

第二篇：暑期社會實踐活動總結

暑期社會實踐活動總結

大學生暑期“三下鄉“社會實踐活動是高校人才培養目標的有效途徑，是推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措。

我院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。

一、基本概況

我院充分發揮科技文化優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把文化科技衛生服務作為拓展，組織了多個主力實踐團，150名大學生青年志愿者以多層次的社會實踐服務活動，為農村的兩個文明建設開展了富有成效的服務活動。

1、大學生落實科學發展觀，實踐為民，身體力行“三個代表”

為了更好地發揮黨員大學生在學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想的示范作用，根據學院的自身的特點，結合當地實際，我們黨員大學生“三個代表”實踐服務團，采取生動活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動，引導我們的同學在實踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優良傳統。我們還為農村基層干部和廣大農民群眾宣講《中央一號文件》的精神、三農問題以及可持續發展戰略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識政策水平。

2、回顧歷史，重溫紅色經典

今年是建黨八十四周年，我們通過走訪老黨員、調查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國社會主義建設取得的巨大成就，正確認識國情、社情、民情，加深對鄧小平理論、“三個代表”重要思想與實踐相結合的理解，進一步弘揚愛國主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時還積極地向廣大人民群眾宣傳我國的改革開放經濟建設已進入了攻堅階段，進入了關鍵時期，必須堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，認識穩定的社會秩序在我國社會主義建設中的重要性。

3、奉獻愛心，開展扶貧支教

我們一些隊員下鄉宣傳、招生；另一些留下來在太平中學出黑板報，寫海報，貼招生簡章，注冊報名等。很快就有700多名同學前來注冊。我們開辦了特色班和文化班。特色班分為舞蹈、書法、音樂、籃球、足球、武術等培訓班；文化班分為：小學啟蒙班，小學低年級、中年級、高年級輔導班、初

一、初

二、初

三、高三等輔導班。在宣布《支教班紀律》之后，正式開課。在15天的時間當中，總計上課1500多個課時。我們還為當地的學校捐贈了4000余冊圖書，支助了三名家庭貧困的孩子。

4、獻知識智慧，無償為民維修電器

今年，我們組織了具有維修特長的大學生組成電器維修服務隊，分為當地群眾開展無償維修電器活支，在15天時間里，共為群眾義務維修電視機、vcd機、電扇等大小電器100多臺（件）。

5、揮灑辛勤汗水，送文化下鄉

為傳播先進文化，豐富農村的文化生活和精神生活，我們專門組織大學生走進國家重點工程文藝演出隊并由專業教師和擅長文藝的同學擔任隊長。該隊利用課余時間，排練了一臺由歌、舞、小品、管樂演奏形式，以倡導環境保護、遵紀守法、樹文明新風等為內容的精彩節目。在15天時間里，盡管日曬雨淋，文藝隊克服了重重困難，分別在構披灘鎮楠木灣村、三星村和太平中學共演出3場，現場觀眾達5000余人。

6、加強農村道德和法制建設，送法下鄉

針對山區的道德觀念和法律意識淡薄的情況，為促進當地農村的精神文明建設和法制建設，我們還發放了《公民道德建設實施綱要》、新《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國婦女權益保護法》、《中華人民共和國土地保護法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國交通法》、《中華人民共和國民法》和關于禁止黃、賭、毒等為內容的宣傳資料3000多份。

7、關注“三農”，送科技下鄉

我們還為當地的農民群眾送去了科技知識，在老村長的引導下，我們組織了兩次農技知識培訓和宣傳活動，放映了有關安全使用農藥、、蔬菜栽培等科學農技知識的光碟，在農民遇到疑難問題的地方，我總適時的為他們講解，使他們獲得更多的農技知識。與此同時，我們發放了農技知識、法律知識、家庭教育知識、衛生知識、防治疾病知識等十余種宣傳資料共計4000多份，使農民朋友們收益匪淺。

二、重要收獲

從當地政府和群眾對我院社會實踐服務團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的一篇篇調查報告、論文和心得總結中獲知，這次大學生暑期社會實踐鄧得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現在

1、提高了廣大同學和當地群眾對“三個代表”重要思想的認識。

通過文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐服務活動，參加社會實踐的同學們認識到“中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求：始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”的重要思想。不僅需要中國共產黨人率先垂范，還需要千百萬掌握先進科學文化知識的知識分子身體力行和不懈努力。大學生是黨和國家培養的社會主義事業的建設者和接班人，也是忠實實踐“三個代表”的生力軍。實踐“三個代表”既是黨的教育方針的要求，更是大學生自身成長、成長的需要。同時，通過大學生廣泛的宣傳和服務活動，當地群眾對“三個代表”重要思想也有了進一步的認識和提高。

2、了解了省情、民情及社會發展狀況，明確了努力方向。

廣大同學通過實踐，通過自己的調查了解、耳濡目染，特別是與廣大農民、工人的接觸中，了解我省的過去，了解了我省經濟發展的歷程，深深明白了我省經濟之所以能夠發展，我們今天之所以能夠富裕，其源泉就在于黨的正確領導，社會主義的正確道路，鄧小平的正確理論和“三個代表”重要思想的指導。作為當代大學生只有堅定對馬克思主義的信仰，對建設有中國特色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心，對黨和政府的信任，振奮精神，勤奮學習，開拓進取，努力把自己培養成為“四有”人才，才能不辜負黨和人民的期望，不辜負時代的要求。

3、增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。

同學們切身感受到廣大農民迫切需要最基本的科技文化知識，從而進一步加深了對開展文化科技衛生“三下鄉”活動重大意義的認識。

同學們認為科學技術是第一生產力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，作為師范生，應該堅定自己的專業思想，認真學好專業基本知識，通過培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村盡快脫貧致富奔小康。消除地區差別、走共同富裕的道路是新一代大學生義不容辭的責任。

大家通過實踐還認為，一個地方能不能盡快脫貧致富，除了黨的政策好以外，還要有一種好的風氣，有一個作風正派，能帶領人民艱苦創業、無私奉獻的好帶頭人。

4、磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。

也許同學們參加社會實踐活動創造的經濟效益可以用數字來衡量，但直接或間接創造的人才效益和社會效益則是難以計數的。

責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間村頭開展科技文化活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。

5、服務回報了社會，實現了大學生自身的價值

通過開展“三個代表”理論宣傳和實踐服務、扶貧支教、電器維修、文藝演出、法律及農技知識咨詢宣傳等多種形式的活動，為當地群眾傳播了文化知識和致富技術，宣傳了國策，辦了實事，豐富了文化生活，在一定程度上上為促進當地經濟、政治、文化、衛生、教育的發展產生了積極的作用受到了當地政府和群眾的贊譽。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現，反“實現自身價值同服務祖國人民”有機地統一起來。

6、拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍

在農村開展“三下鄉”社會實踐活動，其工作和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、繁重的設備運送和裝卸，再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學生磨練了意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協調及分析、解決問題的能力。此外，通過與社會的方泛接觸和交流，開闊了視野，增長了知識。

7、進一步明確了向人民群眾學習、走與工農相結合的成材之路。

參加實踐團的同學，在寫給院團委的心得體會中，有近許多的同學直接或間接地談到向工農群眾學習問題。這些同學認為社會實踐活動在新的歷史時期從內容到形式雖然發生了較大變化，具有新的特點，但它的向廣大人民群眾學習的根本宗旨不能變。

三、社會實踐的體會

這次“三下鄉”第一階段社會實踐活動之所以取得圓滿成功，我們體會主要有：

1、學院黨委的重視和當地政府的大力支持和幫助是這次社會實踐活動取得

第三篇：暑期社會實踐活動總結

暑期社會實踐活動總結

——社區志愿者服務活動

外國語學院 1102 李雙雙 活動概述：

暑期社會實踐活動是大學生活的重要內容之一，作為菁菁校園里的一份子不應只局限于校園里的學習更應放眼于長遠，投身于社會中。將實踐與理論相結合，將夢想與現實融合，以眼看真實世界，以心品真實世界，締造美麗未來。

時間飛逝，轉眼間，我去大學已經一年了，這次回到家鄉，除了解除了許久的相思，更看到了家鄉的變化。如今，有了這么好的機會可以服務家鄉，參與社區志愿者活動，心里默默告訴自己要努力回報這生我養我的一方水土。

活動目的：

這次的社會實踐活動主要是前往我所居住的鄉村的村公共服務中心擔任志愿者宣傳相關法律知識，宣傳環保理念，宣傳新農村建設理念。除此以外，我們同鄉大學生前往村老人收容所查看現在鄉村老人的生活狀況并送上政府給予的相關補貼，米油之類的生活補給品。活動內容：

由于這是第一次做志愿者，帶著激動的心情開始了此次的征程。第一天：順利到達村服務中心，領取了我的志愿者證，見到了和我一起合作的各位朋友，有退了休的語文老師，他也是這次活動的主辦人之一。還有令我沒想到的是，另一主辦人大學生村官竟是我的學長，他就是從淮陰師范學院畢業的。其余和我一起領證的都是其他學校的大學生，我們來自不同的學校，我們學著不同的專業，可是我們有著一樣服務曾經我們這一起長大的地方。一番談笑后，我們被統一組織起來參加了第一次正式會議，介紹了我們以后的任務，確立了明確的目標。

第二.三天，準時報到，和朋友們一起上網搜集資料，整理鄉委會 1

記錄的相關涉及法律問題的各種大小事件的檔案。由此分析出，村民們在哪個環節哪個部分法律知識最薄弱，在進行重點的梳理，整合出一套完整的法律宣傳冊。這兩天都忙到很晚，知道所有的檔案全部看完，我們的隊伍才散去，各自回家。

第四天，辛苦兩天的法律宣傳冊終于出爐了，我們都顯得格外興奮，付出的努力得到了回報。不過任務還未完成，得將這法律宣傳冊打印出來，上交給有關部門。于是，我們又忙了起來。宣傳冊搞定了，但是法律知識還未普及。于是我又被安排了一項任務，寫張宣傳單，然后讓其他人送往村民手中，通知后天盡量有時間前往村服務中心聽法律知識宣傳講座，普及與村民相關的法律知識。

第五天，考慮到第六天要舉辦法律知識講座，今天就得拿出個像樣的講座策劃案。于是，人一到齊，我們就開始了激烈的討論。我們各有各的意見，一小時后也拿不出什么方案。退休教師的指導，學長的經驗分享，讓我們開始從新思考，從新分工合作。下午，一個合格的策劃案誕生了。合作的過程需要磨合，不過，經過這兩天的碰撞，我們已經算默契了。我負責打掃場地和安排桌椅。

第六天，我早早來到了村服務中心的空地休息區，開始打掃衛生并從活動室內搬出了一些凳椅。一切搞定以后，就準備迎接村民的到來了。迎接工作不是我負責的，但是看到一些村民愿意前往于此聽講座還是非常高興的。講座開始，主要的內容由現在在南師學習的鑫哥主講，我們都聽得津津有味。講座過后，有疑問的可以單獨進行解釋和說明。法律知識宣傳講座的成功，讓我們所有人都興奮到了極點，我們的友誼進一步升華，不知不覺中社區志愿者服務活動已經近半了。

第七天，前一天的成功并未阻止我們前進的腳步。今天召開了又一次會議，布置了下一階段的任務，又與予我們設置了新的目標。建設新農村理念的灌輸，以保護環境為本，和諧科學的發展。這些天都在服務中心工作，今天下午鄉委有關領導給我們聯系了大戶農民，以便參觀新型農場，更好的將這些知識迅速普及給其余村民。

第八天，穿著早已準備好的休閑運動服，踏上了觀光新型農場之路。坐車的一路上，掩飾不了我們的興奮，看到久違的鄉間美景高興地唱起歌，不知不覺就到達了目的地。到達以后，才算是明白了科技農場的意義。所有的都運用最新科技，再也不是我們小時候腦子里的那種落后的農村樣子。在那個農場里，帶領我們參觀的是個場主的兒子，畢業于農業大學，畢業后就回家鄉工作。一路上走走停停，看了好多，也許了好多。離開之前與那些工作人員合照了一張，照片里的我們笑得很美。

第九天，結合昨天的參觀經驗，先開始了討論，對于新型農村發展的看法與建議。伴隨著歡聲笑語，討論進行著，最終一份報告出爐了。首先，把它交給帶領我們的兩個主辦人看并及時進行修改。傍晚時分，這份報告正式完成了，由學長交與市委的相關人員。又是一件大事完成了，興奮的我們高興的回家了。

第十天，新任務來臨，第三次會議召開了。如果說，前兩次可以有那么一點嘻嘻哈哈，這次不可以了，照顧老年人是個很嚴肅的問題。每一個人都會經歷衰老的過程，每個人都會成為老人。中國現在60歲以上的老人為1.85以上，老齡化速度加劇，如何確保老人可以有個安樂的晚年成了非常重要的事。明確現狀后，針對我村現在的老齡狀況，一個下午探討商量出了一個合適的方案，用于明天拜訪村老人收容所。

第十一天，又是個美麗的清晨，我們在村服務中心集合。所有人到達后，兩個主辦人再次交代了我們需要注意的各種事項，不過一會就出發了。坐車前往，車上帶著送給老人們的米油之類生活必需品。到達后，收容所的阿姨先帶領我們女生進入他們的活動室，那時老人們都已經坐好了。男生負責將物品搬入室內，然后他們也趕了過來。一聽說有人來看他們，他們都早早起床了，等待我們的來臨。一上午，爺爺奶奶們聽我們講故事，聽我們唱歌，笑得很幸福，中午時刻，我們幫助阿姨們給老人們喂飯，才發現吃飯這對我們來說太過簡單的事，對爺爺奶奶們是有多困難。一直習慣被照顧的我們，照顧起人來小心翼翼，顯得那么不習慣。下午，老人們都午睡了，與阿姨的閑聊中才得知，這些爺爺奶奶的子女早已去，還有的是家境貧困子女外出打工根本無暇照顧年邁的他們。于是這里就成了他們的新家，阿姨就成了他們的子女，政務就成了他們的依靠。回去的路上，很安靜，似乎都在思索著什么……

第十二天，志愿者服務的最后一天。依然準時到達，參加最后一次會議，這次多了幾個所謂陌生人，是鄉委書記和副書記們，對于我們的工作進行總結。會議結束后就意味著我們這些朋友要分別了，天下無不散的宴席，但是時至此，不舍之淚還是留了下了。就這樣，我的第一次志愿者行程完美落幕。

活動心得體會：

這次的經歷留下了太多值得回味的地方。我收獲了友情，我們是老鄉，我們是合作伙伴，我們是朋友…我們交流各自的學習,，我們交談各自的生活…我們分享，我們分擔，我們成長…我看見了家鄉人民對知識的渴望，對新科技的探索與運用，我看見了家鄉發展的新面貌，我看見了人間至真至純的情誼……值得感動的地方有很多，希望下次依然能有機會參與這種有意義的活動，鍛煉自己的能力，為社會貢獻出自己的綿薄之力。無論何時，無論何地，始終抱著一顆回報祖國，回報社會的心。同時也希望社會多能給予我們大學生這種機會，一片葉子屬于一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們也能書寫了一份滿意的答卷…

第四篇：暑期社會實踐活動總結范文

在注重素質教育的今天，社會實踐活動已成為一種培養綜合型人才的重要途徑，暑期社會實踐是大學生學習知識、鍛煉才干的有效方式，更是大學生服務社會，理論與實踐相結合的重要形式。大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。親身實踐能夠使我增強認識問題、分析問題、解決問題的能力；為我認識社會，了解社會，步入社會打下良好的基礎。因此，我參加了今年學校舉辦的暑期社會實踐活動。

非常榮幸，這次活動由我作為隊長，帶領財務13實的同學一起組織。在最初的主題確定上，我們小組成員經過了激烈的討論，對于如何選擇一個既能夠展現我們當代大學生風貌，又能為社會作出貢獻的課題經過了幾番唇槍舌劍，斗智斗勇。最終我們統一決定，選擇鄰里關系作為我們實踐的中心主題，并且決定以“門外最美的相遇”展開系列活動。隨后，我們立馬行動，開始了策劃的準備，內容的討論。在這個過程中，我們有思想的碰撞，有意見的不合，有妥協，有不服，但是最終都以和平之歌收尾。我們相互之間懂得了取舍，懂得了肯定，懂得了稱贊。

伴隨著策劃書的撰寫完畢，聯系相關社區成了我們的當務之急。而這個事情有我全權負責。我根據以前活動時留下的資料，選定了幾個社區作為這次實踐活動的目標地點。第一個詢問的是多藍水岸社區。我向社區負責人解說了我們的主題活動，并且告知了我們的一些需求。思想匯報專題由于時間和場地與社區其他實踐活動有沖突，社區負責人婉拒了我們。聽到這個消息時，因為與預期的結果不同，我有點失望。后來，我又聯系了月雅苑，得到了同樣的答案。兩次的嘗試都以無果告終，我開始有點擔心活動的如期舉行。但是我告訴自己，堅持下去，一定可以完成我們的活動。所謂，塞翁失馬焉知非福，海天社區接下了我們的主題活動。總算我們的活動地有了著落。這個過程中，我體味到了人生不可能事事順意，踏上社會上隨時都可能碰壁，我要學會自我堅持，自我鼓勵，才可以發現更多機遇。

我們在海天社區舉辦的第一個活動是茶話會。在之前，我組織大家一起去超市采購了茶話會的食品，并且對于文藝表演進行了安排。小組成員也十分重視，我們大家一起在前一天對節目進行排練。我們期待給大家帶來精彩演出。前期，我也通過社區的負責人進行了宣傳。但是在正式開始前，我們對于有多少人來還是很忐忑。出乎我們意料的是，當天下午，活動室聚集了好多居民。我首先進行了開場活動的介紹。當時面對這么多人，我十分緊張，只能不斷告訴自己，我可以。隨后成員們帶來了歌曲串燒、魔術表演、朗誦、舞蹈表演。精彩的演出引得大家拍手叫好。整個過程，居民們聊著天，看著演出，其樂融融。為了感謝我們準備，居民們現場唱起了歌和演奏葫蘆絲。

第二個活動是趣味運動會。投籃、套圈、打保齡球、踢毽子、你做我猜??一個個項目都經過了小分隊對于趣味性與安全性的考量。小朋友們對于每一個游戲都充滿了好奇與熱情，迫不及待都寫在了臉上。大人們也是不敢示弱，對于游戲有著必勝的心理。社區的奶奶，對于踢毽子這種項目也是充滿歡喜。她們告訴小分隊成員，那是她們曾經年輕時候愛玩的。果不其然，其中的一個奶奶，踢毽子那靈動的形象令在場很多年輕一輩人自愧不如。令人印象深刻的還有一個特別小的小朋友，雖然打保齡球難以使得它倒下，但是堅持不懈的樣子還是讓人驚嘆。整個活動過程中，居民們跨越了陌生的界限，跨越了年齡的界限，互幫互助，和睦融融。這讓我體會到了活動成功的快樂，付出得到回報的甘甜。

第三個活動是味全品牌體驗館的參觀之行。在前期，我早早聯系了味全體驗品牌館進行了預約，并且得到海天社區的幫忙，對活動進行了宣傳。當天到達目的地之后，我與體驗館的工作人員進行了聯系，有序組織了居民們的體驗之旅。大家一起參觀了味全工廠現代化的生產線，了解了巴氏殺菌的故事，參與了擠奶的互動。不同家庭也相互交流對于體驗活動的感受，對于童話般的世界表示了驚訝和快樂。其中有一個媽媽還告訴我：“我第一次參觀食品工廠，不僅看到了牛奶是怎么生產出來的，并且這樣的體驗，感覺像是走進了童話世界。”這次出行，讓我了解到了舉辦一次外出活動的不易，不管是聯系場館方面，還是安全方面，都要好好安排。

第四個活動是問卷調查。為了更加深入的了解海天社區真實的鄰里關系現狀，我們走進社區居民，進行了一次問卷調查。整個過程中，我們用親切的面貌與居民交談，居民也向大家反映了一些鄰里的問題，并且了解了我們的活動。在其中一戶年近七旬的老人家中，我為了能夠真實了解老人的想法，用并不地道的杭州話，與其交談，幫助老人講解我們的問卷題目，讓老人得以作答。

一周的社會實踐，一晃而過，雖然短暫卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

第五篇：暑期社會實踐活動總結

暑期社會實踐活動總結

現如今，環境保護問題成為了尋常百姓都應該要關心的問題。在日常生活中，環保問題無處不在，菜市場里隨處可見的塑料袋，嘉陵江上隨水漂流的塑料垃圾，還有旅客游玩景點后隨手留下的白色垃圾，這些環境存在的種種問題，與我們的生活息息相關。因此，我們更應該以身作則，用行動來讓人們明白環保的重要性，用行動來解決一些力所能及的環保問題。

在這次暑期社會實踐活動中，我們十二個同學，分成了兩隊，一隊負責制作并發放宣傳報，二隊負責拾那些隨處可見的垃圾。我作為二隊的隊長，當然義不容辭的投身于工作之中。7月29日上午八點半，我們隊如約在學校門口集合。雖然天氣炎熱，但沒有一個隊員遲到。三十分鐘后，我們安全抵達目的地----磁器口

大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞街道緩緩而行，沿途環保。我們在做環保的同時，有說有笑，不時的關心一下隊或被隊友關心。雖然天氣非常炎熱，太陽火辣辣的炙烤著大地，但好的心情一直洋溢在大家之間。尤其是朋友之間互相遞水，熱情的談論著，并從談話中，了解了各自家鄉的風土人情，交流了中學生活的感受??

街道邊，偶爾會看見被丟棄的垃圾。假期，磁器口有許多游客，有來自外地的，也有本地游客，人群熙熙攘攘。突然，我看見一位中年婦女，隨手將喝完水剩的塑料瓶扔在了地上，于是，我很有禮貌地走上去，微笑著對她說：“阿姨，您好，請您把剛剛扔掉的塑料瓶撿起來，扔到垃圾桶里好嗎？”只見她愣了幾秒鐘，于是紅著臉，將塑料瓶放進了垃圾桶。我如釋重負，正準備走開，一旁乘涼的大爺，微笑著對我說：“真不簡單啊，現在正需要你們這樣的孩子，來讓人們引起對環境保護的重視啊!”當時，我的感受是聽在耳里，美在心里。突然明白，我們90后其實也需要通過努力，來改變人們對90后的那些不好的看法。社會實踐活動，讓我們有了展示自己的機會，有了表達自己對生活看法的機會。

中午，我們吃過午飯，便來到了磁器口江邊，撿著江邊那些被游客丟棄的白色垃圾，一旁的游客，見我們如此努力地在烈日下撿著垃圾，不由得豎起了大拇指：“這些孩子真了不起啊，可別中暑了。”盡管，太陽無情地熾烤著大地，汗水在我臉上滑落，但我依舊很高興，看著一路走來，被我們清理干凈的街道，江邊，我情不自禁地露出了微笑，心里流過一陣從未有過的涼爽。不管有多苦，有多累，我們依舊在堅持著，因為保護環境，不只是那些環保工作者的責任，身為重慶人，也有責任去愛護我們的家鄉，做力所能及的事，來美化我們的家鄉。讓重慶不再是游客眼中，那個又臟又亂的城市，而是干凈美麗的禮貌城市。

轉眼到了下午5點，我們在磁器口拍照留念，單人的，多人的，各小組的。還有我們的全家福。在象征著山城重慶的磁器口，留下了我們環保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。

此次美化磁器口的行動，讓我們深深地明白保護環境的重要性，只有我們愛護環境，才能讓更多的人們感受到山城文化的美麗，也讓我們享受到了山城那古老的魅力。不禁感嘆：身為重慶人，是多么令人驕傲的一件事。清新的空氣，古老的文化，美麗的風光??這美好的一天都將留在我們的回憶里，因為有愛，我們聚集在一起保護我們家鄉的環境。因為有愛，我們互幫互助完成了這次活動。我突然明白愛是相互的，我們感激人工的智慧，自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。

我們就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環境，建設和諧環保社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！