第一篇：村鎮實驗教育工作自查報告

縣政府：

在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的大力支持和具體指導下，我鎮認真貫徹執行上級有關文件精神，實驗教學工作取得了可喜的成績。按照縣“普實”工作要求，鎮黨委、政府召開專題會議研究，抽調人員于11月15日至20日，對全鎮“普實”工作作了全面自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

我鎮普及實驗教學的4所學校，現有教學班35個，在校學生1386人，教職工102人。其中：縣徐家坪初級中學創建于1963年，是一所縣直農村初中。在校學生670人，教學班14個，教職工50人，專人教師48（其中本科23人，專科20人，中專5人）。服務半徑為徐家坪鎮和馬蹄灣鄉共計21個行政村，覆蓋人口15500余人。學校占地面積15畝，總建筑面積8800平方米。徐家坪鎮中心小學現有9個教學班，學生300人，教職工26人，校園面積為6000平方米。秦河小學是一所完全小學，現有6個教學班，學生222人，教職工13人。學校占地面積1800平方米。校園占地面積980平方米。藥木院小學是一所鎮屬地域中心小學，現有6個教學班，學生194人，教職工13人，校園面積5000平方米。

二、自查情況

我們于11月15日至20日組織人員對全鎮普及實驗教學進行自查自驗。

1、縣徐家坪初級中學目前有1024平方米的三層教學樓一幢，800平方米的三層綜合樓一棟，1500平方米的三層教學樓輔樓即將完工。建有微機室、多功能教室、閱覽室、圖書室和理化生實驗室，配有彩電、影碟機、投影機等電教設備。學校現有物理、化學、生物教師共7人，其中中教一級教師1人，中教二級教師4人，中教三級教師2人，實驗室職教師3人，均為兼職，都持證上崗，其中中教一級教師1人，中教二級教師2人。該校一是重視科研，積極創新，深入地開展研究性學習，培養學生的實驗科研和動手能力。為了更好地培養學生的科學素質，培養學生開拓進取的意志品質和科學思維能力，促進學生學習過程最優化，理化生各科教學積極開展學生科研、科技和研究性學習活動，并有自制教具。二是理化生實驗配備率和師生開出率完全達到“普實”標準。理化生實驗配備達到了100%,教師演示實驗和學生實驗教學的開出率達到了100%，各學科的演示和自然課實驗及分組實驗的開出率達到100%，各種演示實驗、學生實驗報告、實驗登記、儀器領用的記錄齊全，教師、學生實驗操作熟練，符合規范。

2、徐家坪鎮中心小學屬于二類學校，一是人員配備合理。有兼職實驗員1人，兼職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員均獲中師或大專學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全。有儀器室2間，面積70平方米，儀器柜15個。實驗室3間，面積117平方米，實驗桌凳40套。圖書室及閱覽室共2間，面積70平方米，桌凳20套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達96%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達90%以上。③圖書：共藏書15000冊，生均15冊。④自制教具：自制教具20余種共300多件。這些教具全部用于教學。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

3、秦河小學屬三類學校，一是人員配備合理。學校配有儀器室，兼職管理人員一人，兼職實驗員3人，兼職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，以上人員均屬中師，大專以上學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全。有儀器室1間，30平方米，儀器柜10個。實驗室3間，面積96平方米，實驗桌凳20套。圖書室閱覽室2間，60平方米，桌凳12套。做到了危險品專柜保管，以上各部室采光，通風條件良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達95%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達86%以上。③圖書：共藏書3900冊，生均18冊以上。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄。

4、藥木院小學屬二類學校，一是人員配備合理。現有兼職實驗員、兼職圖書管理員、體育器材兼職管理員、音樂器材兼職管理員、少先隊兼職輔導員、電教室兼職管理員、多媒體教室兼職管理員、美術書法室兼職教師、勞技活動室兼職管理員、舞蹈室兼職教師各一人，這些人員均獲中師或大專學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全，有儀器室和實驗準備室1間，面積20平方米，儀器柜10個，實驗室3間，面積70平方米，實驗桌凳40套，圖書室及閱覽室共2間，面積45平方米，桌凳10套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達96%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達90%以上。③圖書：共藏書8640冊，生均44冊以上。④自制教具：自制教具3種共15件。這些教具全部用于教學。⑤光盤共400盒。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

經自查自驗，對照普及實驗教學的要求，認為我鎮各學校都能按照“普實”工作的規定，抓投入，抓落實，與時俱進，扎實工作，使普及實驗教學符合規范，達到標準。

第二篇：教育工作自查報告

播義中學遠程教育工作自查報告

我校以國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來，我校在實現優質教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現代遠程教育進程做了些工作，現將有關情況自查如下：

一、強化工作措施，抓好遠程教育工程

1、高度重視，扎實做好項目工作

學校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展遠程教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了光盤若干，使我校的電教水平上了一個新臺階。

2、加強領導，成立領導小組

經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現代遠程教育工作。有懂業務的主管校長和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

3、項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技

術培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發。

4、服務到位

我校的遠程教育工作堅持服務、創新的原則，強化服務意識，發揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創造條件也要辦好。

去年，我們舉辦了全員教師信息技術培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共20課時，培訓面達60％。

二、存在的問題及改進措施：

我們也必須清醒地看到，在推進現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在幾個方面：

1、是個別教師對實施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。

2、是計算機配備數量不足，不能滿足信息技術教育的需要。

3、隊伍建設仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:

1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術能力迅速提高，以更好的服務于教學。

3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。

第三篇：教育工作自查報告

教育工作自查報告

教育工作自查報告1

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校藝術教育工作規程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》情況，根據《縣教育局關于做好迎接省20xx年中小學體育與藝術教育展演工作及專項督導檢查的通知》精神，我校積極組織、開展此項工作，積極自查。現將自查情況匯報如下：

一、端正思想，強化領導

1、學校首先在校委會上傳達和學習文件精神，認識體衛藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，深化素質教育工作，促進和加強學校體衛藝教育工作的重要舉措，學校向全體教職工傳達文件精神，多次組織體藝教師認真學習《學校藝術教育工作規程》、《學校體育工作條例》等，通過學習，大家提高了認識，統一了思想，決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

2、學校成立了校長為組長體育與藝術教育自查自評領導小組，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引導，扎實自查

學校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們確立自下而上工作機制，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各部門對照資料目錄中的內容進行部門自查，最后由學校體藝自查自評領導小組協調各科室認真細致地進行全校自查，并由各部門收集、整理資料、形成檔案。

三、具體情況，匯報如下

1、轉變觀念，思想重視

我校一貫以來重視體育藝術教育工作，認真學習和貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《學生國家體質健康標準》等體育藝術教育方面的政策法規，切實做到轉變教育觀念，做到以生為本、強化學生的健康和安全意識，注意全面提高學生的素質。學生的安全工作和體育藝術教育更作為學校的重點工作來抓。

2、嚴格執行，保證質量

嚴格執行課程計劃，確保嚴格按照國家和省頒的九年義務教育新課程設置要求開齊開足體育、音樂、美術與活動課。根據我校的實際情況，每個班級設置體育與健康課程3節，音樂、美術課各1節，均由專任教師執教；上午、下午每兩節課后設置活動各20分鐘，并積極組織學生開展陽光體育運動及“大家唱、大家跳”藝術教育活動。

3、開展活動，提高素質

開展豐富多彩的活動，提高學生素質。強化管理，制定制度，分工協作，建立良好、高效的工作秩序。我校在體藝工作中除了常規工作如：上課、廣播操、眼保健操外，我校每學年開好一系列的全校性的體育藝術活動。如：運動會（秋季的田徑運動會、春季的達標運動會），廣播操比賽，拔河比賽，乒乓球比賽，學生書法、美術作品展及文藝晚會等。這些活動激發了學生的學習興趣、陶冶了學生的思想情操、豐富了學生的課余生活、提高了學生的身體素質。通過以上工作鍛煉學生素質，提高學生能力、展示學生才華。

4、我校認真落實學校體育工作條例、藝術教育工作規程，認真落實國家體育鍛煉標準，中考達標測試中我校學生成績優良。

四、存在的'問題和努力的方向

近年來，學校體育藝術教育工作方方面面都取得了很大的成績，這些成績的取得離不開上級主管部門的正確領導和大力幫助。但我們的工作中也還存在著許多不足。如：

1、學校基礎設施有待進一步改善，專用教室不專業。根據學校現狀，各音樂、美術等專用教室與高標準的專業要求，存在一定的距離。

2、作為一所農村中學，由于底子薄，教育經費相對有限，器材配備不足，個別活動還不能正常開展，一些已經能夠開展的活動還不能保證每一名學生都能正常參加。

3、體衛藝師資隊伍的整體素質還有待進一步提升，以適應新課程改革的需要和進一步充分發揮各類教學器材的作用。

今后，我們要不斷加強學習和提高，加強體藝教師工作的責任心培養，通過開展師徒結對活動和業務培訓等活動，加強體育藝術教育工作的研究，進一步提高體藝教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平，

教育工作自查報告2

一、基本情況：

我校有26個教學班，86名在職教師。現有模式3設備一套，多媒體教室一間，微機室一間，微機40臺。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機室全天侯對教師開放，但進行微機學習的老師不多。教師平均年齡達47歲。

主要存在以下不足：

1、對遠教的重要意義認識不夠。對遠教工作，老師參與度低，積極性差。

2、無專職管理人員。

3、兼職管理人員職責不夠明確，缺乏責任心。

4、缺乏技術支持。

5、設備的.管理、維護不及時。

6、培訓不到位。

7、缺防雷措施等。

二、改進措施：

1、落實領導、明確職責。

2、做好宣傳，提高教師對遠教的認識。

3、每周進行微機培訓，采取措施爭取50歲以下教師人人過關。

4、請一名技術員，定期來校指導學習，維護設備。

5、每個年級組安裝一臺微機，以便老師學習，方便老師備電子課。

6、建設校園網，保證校內每臺微機能上英特網。

7、安排專人管理兩室，督促教師學習微機知識、使用遠教設備上課并作好登記。

8、及時接收遠教資源及下載、公示。

9、保證對遠教的資金投入，及時添補設備及資料。

10、多媒體教室每天課外活動時間對學生開放，組織學生收看遠教節目及愛國影片。

xx中學

教育工作自查報告3

為了適應教育事業的飛速發展，深入推進學校建設的科學化、規范化，我校堅持正確的辦學方向，認真執行國家有關法律法規，努力改善辦學條件，強化學校衛生工作與國防教育管理，取得了一定成績。根據《保定市衛生工作與國防教育督查表》，對我校的衛生工作與國防教育工作情況進行了自評，現將自評情況報告如下：

一、學校基本情況

槐樹莊小學位于阜平縣城南7公里處，服務半徑8公里，服務人口4016人。

學校占地面積5800平方米，生均占地33.5平方米；建筑面積2120平方米，生均12.3平方米。

學校現有3-6年級4個教學班，在校生173人，入學率100%，鞏固率100%，其中住宿生105人，是全縣規模最大的寄宿制小學。學校教職工共8人，專任教師7人，其中本科學歷1人，專科學歷6人，學歷達標率100%。

學校以“求真、求實、求新”為宗旨，以“依靠全體教師，服務全體學生，培養個性特長，全面和諧發展”為方略，強化學校管理，狠抓工作落實，提高了辦學效益和育人水平。近兩年先后被評為“安全工作先進單位”、“教育教學質量先進單位”和“綜合評估立功單位”辦學成果得到各級領導的認可和社會各界的好評。

二、自評情況

1、加強領導，健全機制和制度，進一步規范我校衛生管理工作。我校高度重視學校衛生工作，成立了由校長負責的衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。具體負責落實學校的衛生工作和突發事件的防治工作。做到明確分工，責任到人。近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《內宿生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等等各項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。因而近年來我們學校的衛生工作得到上級領導和有關部門的好評，也未發生過任何不安全的事故。

2、衛生工作---嚴要求常訓練

我校是一所全日制寄宿學校，衛生工作就顯得尤為重要。同時，也增添了工作的難度。我校在貫徹《學校衛生工作條例》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》時不折不扣，嚴格按照制度管理，嚴格按規章操作。

（1）環境衛生：

我校投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使學校實現美化、綠化、凈化。常年不懈地開展愛國衛生運動，堅持每周一次徹底的衛生大掃除，徹底清理衛生死角。把集中打掃與平時維護密切的結合起來，建立了衛生評比制度，每周分發衛生流動紅旗。努力為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。（2）食堂衛生：我們學校認真貫徹執行食品衛生法律、法規。專人負責食堂安全管理，并建立了學校食物中毒等突發公共衛生事件應急處理機制和責任追究制度。食堂炊事人員定期進行健康體檢，嚴格按照食堂操作規程進行操作，三餐用具定期高溫消毒；監督人員經常對食堂進行衛生檢查，驗收采購回來的食品，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；堅持領導跟餐制，嚴格把握飯菜質量，防止因食品不衛生而引起的食品中毒事件發生，確保學生的安全、健康。

（3）宿舍衛生：學校配備了專職的.宿舍管理員，負責打掃公共衛生。學生宿舍衛生堅持每天三掃三拖。及時通風時刻保持室內空氣流通。

（4）個人衛生：教育學生養成勤洗澡、勤剪指甲、勤洗腳的良好衛生習慣。

3、學校傳染病預防宣傳教育工作

我校積極開展多種形式的宣傳教育活動，利用健康教育課、日會、周會、班會、隊會、板報等形式，開展傳染病預防知識宣傳活動，讓學生了解呼吸道傳染病，腸道傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學生自我保護意識。建立了學校傳染病預防措施，設立辦公室，制定了晨檢制度。特別是在傳染病流行疫情期間，采取24小時專人值班報告制度，安排人員24小時跟蹤學生發病情況，每天早晨進行晨檢，發現病例積極與衛生、疫控部門取得聯系，及時醫治，做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”，并采取切實有效的措施控制病情的蔓延。

4、體育與健康教育我校健康教育與體育教學結合，在堅持正常活動的同時力求突出特色。既鍛煉了學生的體魄，同時使學生的身心得到了健康發展。

長期以來，學校將《全民健身計劃綱要》、《學校體育衛生工作條例》、《國家學生體質健康標準》的宣傳和學習放在重要位置上。大力實施健康教育。學校充分利用黑板報、小廣播、國旗下講話、專家講座等形式向學生進行衛生保健知識宣傳，引導學生用科學的態度和方法對待身體與健康，每學年安排一次體檢，每學期安排一次視力檢測，并將學生視力變化比率、身體形態及時統計分析，向各班通報體檢結果，并積極采取相應的補救措施，力求使衛生制度落實于平時教育教學活動之中。

5、國防教育

學校利用重大節假日組織豐富多彩的慶祝活動，滲透國防教育的相關內容，并利用每周一次的升旗儀式安排專人負責講解國防知識。同時，充分利用廣播、壁報、宣傳欄等工具開辟國防教育專欄，使國防教育真正做到入腦入心。

三、存在的問題及整改措施

1、學校衛生環境還有待進一步優化，學生宿舍超員居住。

2、食堂飯菜品種不夠豐富，質量不夠上乘，不能滿足學生身體發展需求

以上為我校自評情況，懇請各位領導專家批評指導。

教育工作自查報告4

在市教體局的領導下，學校一直堅持以教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，積極推進我校心理健康教育工作。對照文件精神和評估細則積極進行自查，現將心理健康教育工作自查情況匯報如下：

一、完善組織建設，為學校心理健康教育提供保障

1、學校領導重視，將相關內容納入學校總體工作目標

學校為全面推進素質教育實施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務每個學生為目標，既注重學生“成才”，更注重學生“做人”，將心理健康教育作為學校德育教育的重要內容，將“成人與成才，齊頭并進”作為學校的育人目標。歷年來，我校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、團隊工作和學校重大活動中去。

每學期初，學校行政班子都將對心理健康教育工作作出具體布署；學期結束時安排老師就心理健康教育工作進行交流總結。平時的健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節的落實。

2、完善的制度是開展心理健康教育工作的基本前提

學校進一步完善了心理健康工作的規章制度，并制定了相應的例會制度，邀請專家，組織教師學習交流活動。學校為學生設立了規范的心理咨詢室，配備了一名兼職教師，將他們進行的咨詢輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時依托班主任，結合家長學校、社區，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力

1、接受專業培訓，遵守職業道德

學校現有一名心理輔導教師，都接受過市級以上的培訓，并且獲得了國家職業心理咨詢師三級證書。她們具有良好的心理健康教育常識，具備科學的'心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業道德。學校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，讓心理輔導教師通過積極和專家請教，同仁交流，不斷增進對心理健康教育的理解，增強實踐能力，積極推動了我校心理健康教育的開展。

2、定期進行培訓學習，為更好地進行心理健康教育創造了條件

我校還定期在業務學習中組織教師學習心理學知識和先進的教學理念，引導教師了解心理學在教育中的前景和價值，學會自我情緒的調整和與學生溝通、幫助學生心理調試的技巧。使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創造了條件。

三、重視心理健康教育教學工作，塑造學生健康人格

1、班主任工作及團隊工作積極滲透心理健康教育

在心理健康教育工作中，我們一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學期我們都會為班主任開設專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任充分交流和展示他們在工作中總結的經驗教訓。結合年級學生特點及工作重點利用班會時間進行心理健康教育。如新生對他們進行入學教育，幫助他們盡快適應新環境，融入新集體。積極開展以“認識自我”，“搞好與同學老師之間的人際關系”為主題班隊教育活動，使學生增強了自信心，同時也學會如何與人交往以及與人交往的一些技巧；初三、高三年級，面臨畢業考試的壓力，難免有焦慮緊張的情緒，我們通過講座輔導、心理咨詢幫助學生增加正確的競爭意識、克服自卑心理，正確對待考試。

2、學科教育滲透，塑造學生健康人格

我校充分利用教案評比、青年教師展示課等契機深化將心理健康教育融入學科教學的思想。倡導發掘學生在課堂中的情感、態度、價值觀，應該說這對教師的授課方式起到了很大的轉變作用，也更突出了心理情感教育的重要性。在各項評比和教學活動中，我們一改以往的評判標準，注重學生情感的變化和體驗，將此作為一項重要的評估標準。在平時的教學活動中，教務處對于教師的教案撰寫、課程的設置和教授都提出了新的要求，更注重學生情感方面的目標是否達成，以突出學生情感認知的變化，讓教師們以良好的師德和精神風貌影響學生心理，塑造健康人格。

在學校領導充分重視，學校教師都能積極主動進行心理健康教育的學校環境中，廣大師生都能發自內心地感受到一種積極向上的發展態勢，我們也會及時總結經驗，繼續學習，不斷摸索，借力教育現代化，進一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實際情況的心理健康發展之路！

教育工作自查報告5

一、領導重視，真抓實干

為加強對教育的領導，促進教育事業的發展，鎮黨委、政府、人大把義務教育工作列入重要的議事日程。鎮、村主要領導親自抓教育，分管領導具體抓，建立各級教育領導機構，形成網絡，從鎮到村、學校、層層負責，制度健全。幾年來，我鎮堅持建立黨、政領導與學校掛鉤聯系的制度，每位黨政領導掛鉤一所學校不斷強化領導的重教意識。鄉鎮工作千頭萬緒黨委、政府要求黨政領導無論工作再忙，事情再多，優先參加學校教育活動，下鄉調研，到學校了解辦學情況，為學校解決實際問題，每逢“六一”，教師節，黨政領導必須到所掛鉤的學校慰問師生和離退休教育。基礎設施的改善，必須考慮學校辦學條件的改善，把教育列入干部任期目標責任制和年終考核的重要內容。隨著計劃生育工作的見效，人口出生率明顯下降，學校生源逐年減少，有利于我鎮教育事業的發展，有利于集中資金和師資辦好教育，縮小校際之間的差距，實現教育平等，提高辦學整體質量和效益，黨政會議多次專題討論近三、五年的辦學規劃，調整布局，廣泛征求社會各界人士的意見，順利撤并民強中學、新羅小學、清溪小學、白土巖小學、高田小學，使全鎮學校布局更加合理。

二、嚴格執法、齊抓共管

“分級辦學、分級管理，鎮管初中（中小），村管完斜的體制，通過宣傳使各村社區家喻戶曉，我鎮碧溪小學、坎市一孝白土小學的教學樓的改建、新建，宿舍的興建等就是采取村（社區）投入，集資和鎮補助完成的，克服了過去向上等靠要的思想。“普九”制定的一些鄉規民約，鎮政府以執法的高度動員流生返校就讀，包村領導和駐村工作隊動員流生返校，使其接受九年義務教育，嚴禁任何單位和私營企業招收未受完九年義務教育的兒童少年做工，違者由鎮政府責令其棄工入學，各中小學認真執行盛市教委和縣教育局有關加強中小學教育的有關規定，加強學校內部管理，嚴格控制流生，留級率控制在最低線。

三、增加投入，改善條件

我鎮是全國小城鎮建設百家試點之一，教育的投入并沒有因為受集鎮建設需在大量資金制約而影響。我們仍千方百計增加教育投入，近年在鎮財比較困難的'情況下，仍將教育經費單列預算，保證教育經費的投入。

我鎮各小學狠抓勤工儉學收入，全鎮勤工儉學收入近和年來30萬元，用于教育彌補教育經費的不足。各學校高度重視學校的“三化”工作，學校樹木成蔭，花草芬芳，部分學校成為“花園式”學校。

四、推進素質教育，提高辦學質量

近年來，我鎮中小學積極推進素質教育，努力提高辦學質量，各中小學均取得了一定的成效。今年坎市中學高考取得了歷成績，考上本科以上人數達25人，中考上一中27人。白土中學在中考也有新的突破，考上一中5人，上擇校生線8人。

幾年來，我鎮教育在上級黨政的關心支持下，在全體同志的努力下，取得了一定的成績。但我們也清醒地看到，有些學校的條件還比較差，如教師住房擁擠，學校運動場地不夠規范部分學校現代化教學設備欠缺，離上級的要求還有一定的距離。我們決心發揚重教，興學的優良傳統，加大整改力度，增加教育投入，向一流學校的條件邁進，抓好薄弱學校的改善，為實現“雙高普九”建設教育強鎮而努力。

教育工作自查報告6

20xx年在市教育局的正確領導下，我校深入貫徹落實教育工作例會精神和教學教育重點工作目標，集中力量進行農村教育改革，狠抓教學質量，加強和改進中小學德育工作，進一步加強師德和教育行風建設，經過全體教職工的一致努力，取得了一定的成績，自查總結如下：

一、憂患反思，明確農村教育的重要性，在改革中求發展

近十年來，由于對素質教育的認識不足，農村教師隊伍的不穩定，優質生源的轉出“兩基”大潮的影響，以及在條件不成熟的情況下進行新課改，農村教育教學質量明顯下滑，面臨農村教育現狀，作為教育一線工作者，我們必須醒悟了，必須有憂患意識，必須徹底反思。在新課程改革的大形勢，我們該怎么走？如何處理辦學條件與新課程的反差？如何重新定位農村教育？如何發揮我們農村教育的優勢，真正搞好素質教育，為廣大農村培養合格的建設者和xxx人？這許多擺在我們面前的問題亟待解決，我們只有保證現有成果的基礎上，在改革中求發展。

（一）深入農村教育改革與發展

20xx年以來，我校承擔了省級課題實驗“轉變教學方式，提高教學效率”，可以說取得了一定成效。在新課改的大形勢下，教師的教學方式和學生的學生方式有了明顯改變，1~9年級各學科基本上形成了“自主、合作、探索”的'學習模式，基本實現了向新課改的轉軌。

近兩年來，我校嘗試了九年一貫制學校部分學科（語、數、外）中小學課程的銜接與過渡，并形成了《實行九年一貫制“三個有利于”》的經驗材料，這一改革實驗促進了我校的中小學教育教學管理，有利于教育教學質量的全面提高。

今年以來，我校重新定位，狠抓教學質量，盡管在市統考中各科成績不盡人意，但可喜的是全體教師從以往的“兩基”陰影中走了出來，對教學質量有了重新認識，老師全身心地投入到教育教學工作中去，不用督促，主動補差，輔導，相信教學質量全面提高指日可待。另外，市區學校下派的七名支教教師也給我校注入了新的活力，教師們深受感染，促動了教育教學的'工作向優勢發展。

（二）適時發展農村職業教育

我校職業教育著眼于為發展農村服務，把知識，技術轉化為當地實際生產經營能力，我校結合校本課自編了《養魚》、《養牛》、《養豬》、《肉食狗》等專門教材。同時，選用了《農村應用文寫作》、《庭院經濟》等教材，使學生獲得了一些農村養殖實用技術，我校在馬滴達五隊有1500平方米水面的魚塘，今年投入鯽魚、泥鰍等野生魚苗100余斤，此魚塘也是我校勞動技術教育活動基地。

（三）深入農村朝鮮族教育與課程改革

20xx年，我校繼續加快朝鮮族教育改革步伐，針對我校朝鮮族學生少，班額少的具體情況，以“雙語”教學、“小班化”教學和單親、無親教育為主體模式，全面提高朝鮮族教育教學質量。

二、與時俱進，認清德育工作的要艱巨性，在務實中求突破，

隨著時代的發展，未成年人思想道德建設問題己是擺在中華民族振興與發展面前的重大問題，生硬的說教己經不能說服生活在信息時代的孩子們，以往德育工作的“假、大、空”再也不適應如今的德育工作需要，我們面臨的困惑與挑戰。德育工作只有在務求中求突破、求創新才有出路。20xx年我校依照市教育局有關學校德育工作的要求，結合學校工作實際繼續加強隊伍建設，優化常規管理，緊抓活動育人，圍繞民族精神教育和傳統美德教育、行為養成教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育等內容做好工作。堅持體現德育的首要地位，充分發揮德育工作的方向動力，保證作用，努力尋求德育工作新突破，具體工作取得了。

教育工作自查報告7

我校為了進一步加強學校教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高我校的教育教學質量，我校結合實際，以學生的全面發展為中心，對學校常規工作進行了統一規劃，嚴格管理，讓教師在教育教學工作中兢兢業業，勤勤懇懇，使學校常規管理工作逐步走向規范化、合理化。通過對學校常規工作自查，我們主要從以下幾個方面進行了有效的常規管理：

一、“精”——精益求精的工作要求

1、開齊開足各類課程

（1）嚴格按國家教育部門頒發的課程計劃開設課程，有學校課程總表。

學校開學初均根據市教育局頒發的學校課程標準開設各類課程，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，重新設計課程總表，做到了班級課程表、作息時間表、值日表等上墻，及時向社會、教師、家長公布，接受各級部門監督，廣泛聽取意見。

（2）加大巡堂的力度，嚴格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術、實踐、寫字等課程的課時。

2、教師的備課、教學、批改作業情況，均按照我校制定的教學工作常規要求及細則執行。

（1）備課：

教師能按計劃分節備課，無缺漏課時、無沒有備課進課堂現象。教師能主動參加各種教研活動，參與聽評課，并認真做好聽課筆記。

（2）上課

a.教師能嚴格遵守學校有關規定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經教導處允許，無隨意換課和增減課現象，上課時能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長或其他人而影響正常教學。

b.教師能認真上好每節課。按教學計劃及教學目標完成單位時間內的教學內容及任務，不斷提高課堂教學效率。

c.教師教學能做好充分的課前準備，盡可能采用多種教學手段。

d.加大培優輔差有力度，讓每一個學生都得到提高。

（3）作業

教師設計作業適量，能做到批改及時、認真、細致，必要時也能面批。課內作業全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業也有檢查或批改。學生訂正后能及時批改，對有創造性的作業也能給予鼓勵表揚。綜合學科的教師能布置一些實踐、創新、操作性強的作業。每月學校檢查一次作業。并不定期調閱。

（4）認真組織教師開展教研活動：

a.開展課堂教學研討活動。

b.開展實效課堂互聽互評活動。

c.開展優質課評先活動。

二、“細”——細致嚴格的管理措施

常規管理貫穿于教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。

1、課程實施管理

為了確保學校常規工作正常運行，我校嚴格執行教育政策法規，嚴格執行課程計劃，認真實施新課程標準，努力開齊開足教學計劃規定的全部課程，不斷完善《學校教育教學管理條例》。教導處每天對各班的上課情況進行巡視抽查，杜絕了隨意調課和無人課的現象。同時還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”，教導處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查等方式，堅決杜絕各種違規現象。

2、計劃建設與管理

制定學校教學工作計劃。(自查報告)我校每學期初召開教研組長反復討論擬訂《學校教學工作計劃》、《學校教科研計劃》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負責人圍繞學校計劃，擬訂各級各類計劃。

制定扶優幫差活動計劃。因材施教，分層教學，學期初，每個教師分別訂好扶優幫差活動計劃，有針對性地進行輔導并要求作好學優生和學困生的輔導記錄。

3、常規制度管理

為了使我校的教學常規管理有章可循，使得教學工作有的放矢，根據學校實際，我們不斷修訂和完善一系列教學常規管理制度，修訂了“加強教學管理提高教學質量的實施意見”、“教學管理制度（暫行）”、“小學備課檢查量化考核細則”、“作業檢查量化考核細則”等，對教學常規管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規可依。在制定制度時，我們努力呈現一種細節化的規范，體現了我們對細節的追求。但同時，我們又倡導百花齊放，“在統一中追求自由，在標準中追求特色，在一致中追求個性”。

三、“實”——教學管理過程落在實處

1、教學常規環節檢查與督促“實”

主要從五個方面進行：一是各教研《小學部教學工作自查報告》出自：網

組每學期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改、教學案例與反思4次；為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量，負責聯系教研組的領導定期與不定期對教師進行抽查；抽查結果顯示，各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教導處加大教學中的“備（課）、教（學）、輔（導）、批（改）、考（試）、研（討）”等六個環節工作的檢查力度，每學期普查4次。結果顯示，各組教師作業適量，補救措施具體；每次檢查結果都認真作好小結，進行評比，并在教職工大會上分析公布。三是督促班主任每學期終給學生寫鼓勵性評語，并根據評語的'質量進行評比。四是校行政領導在各自兼課的同時，每學期的均聽課在50節以上。五是每學期抓好教案、課件、作業等的展評，建立學生作業反思、錯題難題記錄本，評出優秀教案、記錄本、作業等，并進行獎懲。

2、教師業務學習“實”

為適應時代對教師的要求，我們必須努力提高自身素質，而提高自身素質的唯一途徑是不斷學習。為此我校全體教師根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，要求教師選一些自己愛好閱讀的文章、刊物或教育專著，并制定自己的個人讀書計劃。學校閱覽室還征訂了一定數量的教育刊物，以切實提高師資水平。

3、強化集體研課，踐行課堂教學新模式“實”

踐行“三段四疑五環節”的教學模式構建高效課堂。學期初根據本校實際，以教研組為單位，深入研究教材，并提出符合學校實際情況的上課教案，然后通過個體授課、集體評議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時間、定地點、定內容、定中心發言人，每月一次；這樣，通過集體討論與個體操作相結合，使理論與實踐緊密結合，集中群體智慧，優化了教學過程，切實地增強了教師理論水平，較好地提高了課堂的實際效益。

4、大力鼓勵教師開門講課、推門聽課，促進教學水平提升

學校重視督促教學過程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機“推門”聽課方式，每隔段時間行政領導攜相關老師隨機進教室聽課，并及時檢查其教學方面相關資料，及時進行聽課反饋，指出存在問題，并多予以青年同志以鼓勵，使教學監控更富實效。

5、組織教師外出培訓學習

不定期選派骨干教師參加各級的培訓，這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課，培訓其他教師，在學科教育教學中起帶頭、示范作用。同時學校組織各教研組開展校際教研交流活動，開闊教師視野。

6、細化領導分工，把教學管理工作落到實處

學校實行領導崗位責任制，采取校級領導分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年段內部事事有人管，人人有事干，強化了責任；每位行政領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動

7、認真組織考試。

考試（測驗）是教學控制系統中的重要環節，是對教師教學活動的有效性和學生知識能力發展狀況的綜合評價，對教師掌握教學情況，診斷教學問題，監控教學質量，改進教學工作意義重大。

我校各年級按學科及時組織單元知識質量測試，期中、期末由學校組織統一進行質量調研，六年級畢業班實行月考制度。考試形式以口試、筆試與實踐操作相結合，緊扣單元知識的重、難點，合理編排，難度適宜，體現實踐性、發展性和綜合性，真正考察學生的知識水平和能力水平。每次統測后要求任課教師針對本次考試從班級現狀、存在問題、提高措施三塊進行詳細的分析，同時教導處也對整個年級的考試情況逐項進行統計分析，召開各年級組的質量分析交流會，及時反饋調研結果，指出存在問題，提出解決辦法，以便任課教師及時查漏補缺。

當然，我們還存在很多的不足，主要體現在以下幾個方面：

1、落實常規方面，在講實效上尚有一定差距。

2、在常規落實的實施上，創造性不夠，如語文忽視了學生的閱讀，學生對課外知識的涉獵甚少。數學學科忽視了對學生思維能力的培養，缺乏連續性。

3、教研上還不能把其他教師的優點化作自己的經驗。對他人的做法不能更深入地去體會，一談便過，沒有結合自己的教學去尋求豁然開朗的內心體驗，因此，教師的整體課堂教學質量要提高尚需一段時日。

今后我們決心繼續做好、做實教育教學常規管理工作中的每一個細節，為全面提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

教育工作自查報告8

黨的十七大明確提出：要“建設全民學習、終身學習的學習型社會”和“促進社會和諧”的奮斗目標，因此為了構建終身制教育體系及和諧有序的運行機制，促進學習型社區的形成，我們深入開展社區教育活動，不斷提升市民的綜合素質。社區教育工作就是我國經濟和社會發展中的一項長期基本國策，是一項有全社會共同參與的綜合系統工程，只有學校、家庭、社會三者教育的`有機結合，才能培養和塑造一代新人。一年來，在區委區政府領導下，馬路灣街道積極開展社區教育活動，認真貫徹落實{中華人民共和國教育法}和{中國教育改革和發展綱要}文件精神，緊密結合形勢、突出重點、講究實效，以建立學習型家庭、學習型社區，構建終身教育為目標，促進地區兩個文明建設的不斷發展，下面將一年來社區教育情況匯報如下：

一、社區教育工作現狀：

1、社區概況

馬路灣街道現有人口740000人，外來人口1009人，下崗職工980人，在職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1.57平方公里。

2、社區教育組織機構主任：張玉祿街道黨委書記韓波街道主任

辦公室主任：李素芬街道社區指導科科長辦公室工作人員：何勇、韋波、曲巖、李劍未

成年人保護工作委員會組織機構主任：張玉祿

街道黨委書記副主任：陶傳波

街道黨委副書記常務副主任：李金子

街道關協常務副主任辦公室主任：李素芬

辦公室工作人員：何勇、韋波、曲巖、李劍

3、社區教育管理人員及專兼職教師情況馬路灣街道現有18名專職教師，志愿者563人，“五老”隊伍52人，關協會員67人，關心角39個，自愿參加報告團、輔導團、幫教團、科普團的老同志1066人，社區教育基地17處。

4、社區教育場地及設施

幾年來，街道黨委重視對文化教育事業的投入，尤其注重對辦公用房和活動室的建設，XX年至XX年年建設基礎設施共投入100余萬元，其中辦事處投入24萬元人民幣，增加辦公和活動用房1520平方米。

XX年至XX年年建辦公用房和活動室1520平方米，電業等八個社區全部改善了辦公條件和活動場地。XX年年，辦事處為嘉興、四平、電業等八個社區安裝了體育健身器材。每年組織大型文化活動如“七一”建黨紀念日文藝匯演，“八一”軍民聯歡會，“六一”兒童節演唱會及多種形式的乘涼晚會，而且為了配合十七大的召開，我街還多次組織了文藝演出、報告會，書畫展等式豐富多彩的文化活動。在寒、暑假校外活動等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬元。今年以來由于區民政局加大對社區辦公用房及五室的投資力度，實現每社區達到400平方米以上的目標，我街各社區于今年底前完成了上述目標。

二、辦好社區科普大學及家長學校，促進學習型家庭的形成。

我們在挖掘社區外部資源，創建學習型社區，拓寬教育渠道，實現終身教育的工作中，努力辦好不同同學校，為各類人員服務。電業社區的老年大學始建于XX年的市社區科普大學電業分校，設心理學、疾病防治等8門主課，已累計授課196次，392課時，受眾近萬人，被市科協評為十大樣板學校之一；針對青少年特點創辦的“三一”大課堂，構建起社區、學校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網絡；創辦“母親課堂”、“父親課堂”，有1300多人次家長參加學習，提高了母親、父親們的自身素質。“母親課堂”的成功經驗得到了國家文明委以及省市有關部門的認可，并被推廣到其它社區。吉林路社區在今年暑假期間請來了遼寧省未成年人心理教育研究中心高級研究員，沈陽美麗人生咨詢中心主任楊子教師為孩子家長講課，主題是《培育好子女做合格的家長》，給家長上了一堂生動的育人教育課。為創辦家長學校。提高家長素質，鐵廈社區也積極利用科普大學、老年人大學、關心下一代協會等組織載體，結合各個時期的形勢需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展“三個代表”重要思想和“公民道德建設綱要”的學習；開展“社會公德、家庭美德、職業道德”學習；開展市民文明公約學習樹立社會主義榮辱觀，使居民的文明意識、思想道德水準得到了提高。對于社區青少年，鐵廈社區每年暑假聘請東北大學學生，擔任校外輔導員，為社區特困戶子女輔導文化課，為加強青少年思想道德建設，社區還組織開展了“頌偉人，話改革”演講，“平安健康、守法向上”主題宣誓活動，“遠離網吧，遠離黃、賭、毒”的百名學生簽名活動，組織學生宣傳文明出行活動等有意義的活動，使青少年的思想素養得到進一步提高。

教育工作自查報告9

20xx年，我部繼續深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本部的目標管理，調整完善部門健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。

一、高度重視，加強領導

部門領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施全縣健康教育工作計劃，配合全縣鞏固省級衛生縣城創建成果工作，我部對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施XXXX利落實。

二、制定計劃，落實責任

根據縣愛衛辦有關文件精神，為加強我部干部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，健康領導小組制定了202x年部門健康教育工作計劃，并以文件的形式下發各辦公室學習貫徹。同時向干部職工提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，強化學習

1、組織部門干部經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡無煙少酒，減少疾病發生，保證全體干部職工的身心健康。積極參加醫療保險等社會活動，為干部職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了干部隊伍。

2、要求全體機關干部安排布置學習內容，并認真組織學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，我部干部職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達90%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大干部職工形成了健康的`生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一起嚴重傳染性疾病。

3、共組織了4次健康教育宣傳講座，1次健康知識、健康行為測評，并2個月更新一次健康教育專欄。內容涵蓋了中醫藥保健、禁毒、義務獻血、疾病防治等，普及健康知識，改變健康觀念，提高居民防病治病的能力，認真開展工作，通過用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用。

4、根據縣愛衛辦的統一安排，我部集中開展了以滅鼠、滅蚊蠅為主的病媒生物防制活動，購買了各類藥物，對辦公場所及包抓網格進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了干部職工和居民住戶的健康。

5、今年,我部組織全體干部職工參加了登山、羽毛球、跳繩等健康向上的群眾性體育活動,對促進干部職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了廣大干部職工的業余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續關心干部職工的健康狀況，為縣委統戰部各項工作的順利開展打下良好的基礎。

教育工作自查報告10

我校以國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》為指針，大力普及信息教育，以信息化促教育現代化，一年來，我校在實現優質教育資源的共享，積極推行課程整合，全方位推動現代遠程教育進程做了些工作，現將有關情況自查如下：

一、強化工作措施，狠抓遠程教育工程

1、高度重視，扎實做好項目工作

學校領導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發展遠程教育看成是實現教育現代化的重要標志，是教育發展的必然趨勢，是提高教學質量的需要，是進行素質教育的需要，是培養跨世紀人才的需要，遠程教育工作自查報告。因此在我校經濟并不富裕的情況下，肯于投資，不斷地擴大規模，提高檔次，今年又添置了一塊500g硬盤、刻錄機、光盤若干，新添置投影儀一臺，使我校的電教水平上了一個新臺階。學校領導明確提出：要逐漸用現代化的教學手段代替傳統的教學方式。要求所有的公開課，必須在遠教室或電教室進行，發現該用電教手段而不用的，當場提出批評或建議。學校領導的關心和重視，進一步促進了我校遠程教育工作的開展。

2、加強領導，成立領導小組

經學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長的學校現代遠程教育工作領導小組，組建了遠程教育教研組，具體負責管理全校現代遠程教育工作。有懂業務的主管校長和主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實、管理較好。

3、項目管理及使用情況

為了更好的有效的使用遠程教育項目資源，切實保障項目設備的正常運行，我校對遠程教育設備實行專人負責，并制定了《遠程教育項目設備管理使用規章制度》、《教師利用遠程教育資源考核辦法》、及《教師校本培訓計劃》、《設備的管理和維護制度》、《遠教資源下載使用登記制度》，對教師以教研組、學科組為單位進行遠程教育校本培訓，由參加過遠程教育培訓的教師承擔指導全體教師參加校本培訓。主要內容是組織教師觀看遠程教育節目（如示范課、同步課堂）；根據校本培訓計劃及周活動工作安排，由指導教師負責對教師進行信息技術培訓（如遠教資源接收、電子表格、演示文稿等），做好遠教資源的二次開發。

另外，由教導處統一安排教師利用接收到的教學資源（如示范課、同步課堂及相應學科課件），對學生直接進行觀看或學習。使教師進一步掌握了使用電教手段獲取教育信息的方法，使學生看到了先進的教學方式及方法，從而有力的促進了師生教育教學觀念的轉變，整改報告《遠程教育工作自查報告》。

在現代遠程教育項目建設的過程中，我們充分利用學校現有的設備，每周四定期組織學生收看教育電視節目，收到了較好的效果。

4、服務到位

我校的遠程教育工作堅持服務、創新的原則，強化服務意識，發揚奉獻精神。努力為教育教學服務，為一線教師服務，不辭辛苦，不講價錢。每學期初，我們讓老師們提出電教課計劃，然后做出一學期的安排。除了上好正常的課之外，只要一線教師提出的設想，都能得到支持和配合。有條件的，積極去辦，條件不夠的，想辦法，創造條件也要辦好。

去年，我們舉辦了全員教師信息技術培訓，學習計算機、投影機的使用，課件制作等技能，共40課時，培訓面達100％。

為教學一線服務是對遠程教育人員的基本要求，而大膽改革、創新則是對我們遠程教育的更高要求。掌握計算機技術，開發教學軟件，把更先進的電教手段推向課堂，發揮電教媒體資源在課堂教學中更大的功能。我們在常規工作中不斷改革，有所創新。我們自制的課件在教學中受到好評，有關電教實驗工作的論文，獲市級獎16篇。

二、存在的.問題及改進措施：

總的來看，我校在上級主管部門的大力指導下，經過全校教師共同努力，我校現代遠程教育進展快、成效顯著。但我們也必須清醒地看到，在推進現代遠程教育工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在幾個方面：

1、是個別教師對實施現代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統一。

2、是計算機配備數量不足，不能滿足信息技術教育的需要。全校僅有十余臺計算機可以使用，微機室電腦嚴重落后，教師和學生用計算機數量嚴重不足，每名學生每周上機時間不足10分鐘，開設的效果無從談起。

3、隊伍建設仍然任重道遠

遠程教育工作能否取得成功，最關鍵的問題是人，目前從工作需要角度上講，教師隊伍中專業對口問題、學歷問題、實際教學能力等問題仍然沒有得到徹底解決。

4、軟件資源上的困惑

由于實施課程改革，學校各年級使用的教材可說是五花八門，有人教版教材、岳麓版、仁愛版、北師大版等版本的教材，而遠程教育資源基本上就是人教版、人教課標版、北師大版。教材資源的貧乏將是遠程教育的瓶頸這將影響到教學質量的提高。

針對存在的問題,我們準備從以下幾個方面進行改進:

1、加大教研教改力度，以教促研，讓廣大教師更積極的使用遠教資源。

2、加強教師培訓，特別是部分年紀大的教師，讓教師們的信息技術能力迅速提高，以更好的服務于教學。

3、鼓勵教師應用遠教資源進行二次開發，對缺乏資源的學科，鼓勵教師自制課件，或從網上下載使用，并將所有資源入庫，充實校課件庫資源。

國運興衰系于教育，信息發展連接未來。我們一定要積極適應信息化社會對教育工作提出的新挑戰和新要求，進一步解放思想，開拓創新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關鍵，大力推動教育信息化建設，為實現教育跨越式發展，全面提高我校教育教學質量而共同努力，為促進我校快速發展做出更大的貢獻。

教育工作自查報告11

一、學校基本情況

1、學校概況

xx年以來新一任領導班子認真貫徹執行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質教育，促進學生全面發展。堅持“一切為了人的發展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創和諧校園環境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。

2、成績與榮譽

在局領導和有關部門的大力支持下，115中學正在發展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩步提升。連續兩年被評為“裕華區畢業班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優秀學校”榮譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學校”稱號，xx年年被評為“裕華區優秀家長學校”，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽……

二、學校的發展與變化

1、加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。

我校自xx年10月移交裕華區政府管理以來，得到區政府和區教育局各級領導的大力支持與幫助。xx年年，教育局籌集資金43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

20××年暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛生室的改造等。

教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現狀，自移交以來，學校新增圖書4000多冊（29007.22元）、計算機24臺（60240元）和一批教學儀器（約15萬元），進一步改善了我們的辦學條件。

學校辦學條件的綜合改善，為今后的發展，贏得了后勁，注入了新的活力。

2、加強校園文化建設，營造積極向上的育人環境。

隨著對教育規律的不斷探索，人們逐漸認識到實現育人的途徑中環境對于學生產生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的`同時，校園文化建設也提到日程上來。

尤其是在裕華區教育局杜局長的大力倡導下,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統文化的教育，又重現代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長200余米的操場圍墻上，學校設計了以20××年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩儒雅，活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。

教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。

另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛，引人耳目。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質。

我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自xx年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優秀作品刊登在學校創辦的《雨荷》雜志上，大大激發了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊，供師生一起讀書學習《滄海拾貝——教師推薦語集錦》應運而生。

教育工作自查報告12

縣教育局目標考核領導小組：

一、綜合目標工作（目標分15分，自查得分15分）

1、政務信息報送及調研工作（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：本，學校按上級要求100%完成了各項信息報送及調研工作。

2、積極利用各級媒體宣傳教育改革發展的成效及先進典型（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：本，學校積極進行教育宣傳，超額完成了上級下達的宣傳任務，學校獲得了20xx年先進宣傳集體，陳延平同志獲得了教育宣傳先進個人。

3、重視信訪維穩工作（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：本學校及時處理上報信訪投訴，通過學校班子的努力，未發生群體 性事件，信訪維穩工作做得扎實。重點時段都安排人員值班。

4、完成教育報刊征訂任務（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：本，學校按教育局下達的標準，全面完成了教育報刊的征訂工作，并結合學校實際，征訂了與教育教學有關的雜志，供教師學習。

5、教育目標管理（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校按要求及時報送半年總結、年終總結和目標考核資料。

6、檔案工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校按要求建立了檔案室，有規范的檔案柜，有兼職的檔案管理員，有完善的檔案管理制度，檔案資料收集齊全，分類合理。

7、臨時交辦的工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校按要求及時完成上級交辦的臨時任務。

二、人事工作（目標分15分，自查得分15分）

完成情況：經查，學校有計劃地組織教師開展師德師風建設，師德師風建設有計劃、學習有記錄、有總結，且上報信息及時。

2、教師繼續教育、骨干教師培養、學校干部培訓（目標分1.5分，自查得分1.5分）

完成情況：經查，學校每期開展了不少于50學時的繼續教育培訓，培訓有計劃、有筆記、有總結。按要求完成上級下達的各類培訓；有學科帶頭人、學術帶頭人知名校長、后備干部組成的“名師工程”隊伍，有培養措施，開展了培訓活動；積極組織教師參加省、市、縣的骨干教師培訓；按上級下達的培訓目標和任務，選送干部參加各類培訓，并為培訓教師解決培訓中存在的問題。

3、開展“研讀名著”活動（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校積極組織教師參加“第七屆讀書活動”，計劃已報教師進修學校批準并組織教師研讀，研讀中要求教師作好記錄，活動有總結，教師讀書活動心得獲縣等次獎。

4、教職工考核和（用）工作（目標分1.5分，自查得分1.5分）

完成情況：學校成立了師德考核領導小組和考核領導小組，考核聘任工程序規范，制度健全，建立了教師檔案。積極做好教師的師德考核、考核。

5、黨建工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校積極組織教師開展黨的群眾路線教育實踐活動，有活動安排、有記錄及工作總結，在活動中積極上報各類活動信息；對新黨員積極培訓、發展新黨員；及時完成黨建工作信息報送和網評任務。

6、評職晉級工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：按上級要求，做好評職晉級工作，評職程序民主、合法，公正、公開，無任何反映。

7、績效工資與考核分配（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校按上級文件對全體教職工進行績效考核和獎勵性績效工資分配，考核和分配方案科學、民主、公開，程序符合規定，較有利于調動教職工積極性；在分配和考核中無重大失誤。

8、人事資料、表冊的上報工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校按時按要求上報教師資格認定、專業技術職務評聘、工資、撫恤等材料和表冊。

9、老齡工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：按要求做好了老齡工作，學校工會不定期地慰問退休教職工。

三、計財工作（目標分15分，自查得分15分）

1、財務工作（目標分4分，自查得分4分）

完成情況：學校嚴格按財務制度辦事，未設小金庫；下撥經費要政策開支。

2、收費管理（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校嚴格執行國家收費政策，沒有超標準收費和亂收費現象。

3、基本建設及校舍維修改造工作（目標分4分，自查得分4分）

完成情況：學校嚴格執行基建管理程序，所有項目工程按程序辦理相關審批及建設手續；排危及時；建設檔案資料完善。

4、貫徹落實“兩免一補”工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校宣傳到位，并在學校醒目位置進行了公示，無截留。

5、學校資產管理（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校本共添置了教學設備共計1萬余元，都按相關程序進行。

6、化解學校債務（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校無債務。

四、教育管理工作（目標分16分，自查得分14分，無高中招生）

1、學校管理工作（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：學校行政、教師、教育教學、學生及財務后勤等工作制度健全、規范、適用并且成冊；依法，按制度進行人性化管理，效果好，并且有相關檔案資料。

2、德育工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：德育管理資料齊整；堅持好了升旗及班、團、隊課，團隊組織建設及活動開展好；堅持對學生進行了舉措科學落實的“三大教育”；積極參與縣級及以上組織的活動，上交資料及時齊整。本，學校開展了“愛三節”以及向國旗敬禮活動。

3、生源鞏固工作（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：幼兒、“三殘”入學89%；小學年鞏固率99。5%；控輟保學工作落實、堅持摸底核查兒童工作統計上報及時；學籍管理工作不落實，“籍隨人走”。

4、素質教育工作（目標分4分，自查得分4分）

完成情況：嚴格按部頒課程計劃設置課程并行課，違反《資陽市教育局關于實施素質教育十條規定》和《省教廳規范辦學行為25條規定》；素質教育工作開展良好，今年組織學生參加了縣運動會，取得較好成績。

5、高中招生（目標分2分，本校無高中招生）

6、體、衛、藝、國防、科技教育工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校組織機構與管理制度健全；器械、場地與經費達萬余元；建立了專兼職的世體隊伍；按要求認真完成體質健康數據測試與上報；各項訓練、競賽等活動任務完成較好；認真開展大合唱工作。做到班班了課前有歌，學校成立了合唱團。

7、民辦、幼兒教育（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：我校幼兒園都是依法審批、依法辦學的幼兒園；年審培訓面達100%；學校認真按要求開展幼兒保教保育、教研活動得；分管人員明確并深入學校指導工作；學校遵循幼兒身心發展規律，合理組織幼兒一日活動；建立了合理的常規培養幼兒良好的習慣和初步的生活自理能力的教育機制；教育教學中做到了以游戲為基本活動，寓教育于各種活動之中。

五、教研工作（目標分50分，自查得分49.5分）

1、指導全面貫徹方針，嚴格執行課程計劃（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校各類教學計劃齊全，5—6年級試行導學案，推行課堂結構改革。

2、教學常規制度執行及檢查（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校每期定期檢查2次，隨機檢查每周一次。

3、教學質量監測、評估（目標分4分，自查得分4分）

完成情況：學校有計劃，有制度，每次考試有質量分析。

4、畢業班及效果（目標分20分，自查得分19.5分）

完成情況：畢業班綜合評估獲縣綜合質量評估二等獎。

5、教研工作的指導思想（目標分1分，自查得分1分）：完成情況：學校教研思想明確，方法得當。

6、教研網絡建設（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：建立了完善的教研網絡。

7、指導和培訓教師學習課標、教材（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：積極組織教師參加各類培訓，把課標學習拿入校本教研中，認真組織教師學習并作好筆記，寫好心得。

8、課堂教學過程的指導研究（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校落實了聽評課制度，學校領導和全體教師按要求聽評課。

9、組織開展各類各學科教研活動（5分，自查得分5分）

完成情況：學校按要求組織教師參加各類教研活動，認真組織教師開展了教學大比武活動。

10、教育理論的學習、研究（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校組織了全體教師學習教育教學理論（本學年主要以課堂結構改革及導學案的理論學習為主）。

11、課題項目的組織、指導及效果（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：本學校共有5個市級微型課題，現正在結題準備中。

完成情況：教師論文有5獲縣及以上等效獎。

完成情況：學校制訂了教必和課題等各項制度，題題研究有具體的措施。

14、教研聯組一班人團結協調、作風深入、研究意識強（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校開展了深入的聽評課。聽課節數達教育局要求。

15、教學業務檔案資料齊全規范（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：按時上交培訓材料，學校培訓材料齊全。

16、完成縣以上教研機構交辦的.任務（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校按要求完成了上級交辦的任務。

六、職成教工作（目標分13分，自查得分1分）

1、成人教育工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校成立了家長委員會，定期開展家長培訓。

2、中職招生工作（目標分11分，自查得分0分）

完成情況：學校無中職招生任務。

七、監察審計工作（目標分10分，自查得分10分）

1、黨風廉政建設（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：學校和教師簽訂黨風廉政建設責任書，分解明確責任；對黨員干部開展了廉潔自律教育，有制度、會議記載；校園廉政文化教育氣氛濃厚，師生開展了廉政文化活動；加強了對違紀行為查處和落實廉政責任追究；學校行政監督制度落實、透明，教職工滿意，無舉報；⑥教職工嚴格遵守中央、省、市、縣廉政規定，群眾無舉。

2、教育行風建設（目標分2.5分，自查得分2.5分）

完成情況：學校規范辦學行為，認真落實規定；學校行風評議制度健全，方案、評議整改落實，社會評價好；教育收費規范，學校加強教輔資料、有償補課、違規招生監管，無違紀違規行為。

3、內部審計監督（目標分1.5分，自查得分1.5分）

完成情況：學校內部財務管理規范，內審、內控制度健全，賬目按時公布；積極配合內部審計監督，內審查出問題及時整改，并按審計程序及時回復整改問題；③上級補助、專項資金開支透明、公開，群眾無舉報。

4、法律法規知識普及（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：領導、教職工按時分別開展了法律法規學習，有記錄本；學校校長或法制副校長每期在師生中開展法制專題講座一次，有專題講稿，參加了上級法制培訓；法制教育融入相關教學中，學校有法制氛圍，師生法制觀念強。

八、督導工作（目標分5分，自查得分3.5分）

1、關于素質教育示范校（目標分1分，自查得分0.5分）

完成情況：學校獲縣級校風示范校。

2、關于近三年來辦學水平綜合督導評估（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：近三年來，我校教育教學質量綜合評估都獲二等獎。

3、關于專項督導評估（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校師德師風建設好；教育教學質量效果好得；學校大力發展學前教育，入學率達86。5%以上；常規管理規范有序，干部到崗履職好，按編制調配師資，教師隊伍穩定且考核逗硬；無重大責任事故。

4、關于督導教研（目標分1分，自查得分0分）

1、強化安全維穩工作領導體制、工作機制和責任追究制（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：學校建立有“一把手”任組長的安全穩定工作領導小組并下設辦公室專人負責1分，安全穩定工作實行“目標管理、責任落實”和“一崗雙責、首知責任制”的工作機制，有處置突發性公共事件和災害事故的應急預案；有嚴格的獎懲制度。

2、把安全穩定工作拿入單位重要議事日程（目標分2.5分，自查得分2.5分）

完成情況：單位領導班子重視安全穩定工作，確保安全穩定工作機構、人員、經費“三落實”；學校定期或不定期地分析和研究安全穩定工作，及時調集人力、財力和物力整改學校安全穩定工作方面存在的各種隱患和問題。

3、隱患排查整改（目標分2.5分，自查得分2.5分）

完成情況：學校制定了檢查方案、整改方案，落實整改措施；落實了整改責任，并認真整改，徹底排除了各類安全隱患。

4、抓好學校安全教育和應急演練活動（目標分2.5分，自查得分2.5分）

完成情況：學校利用周會、朝會、班會、隊會、教職工會、家長會、黨團活動、社會實踐等形式，對師生進行立體、全面的安全教育，最大限度地提高師生安全意識、普及安全常識和自我防護能力；每學期開展不2次應急演練，一次是消防安全演練，一次是應急疏散演練；開足、開齊了“生命。生命與安全”課。

5、建立健全學校安全檔案（目標分1.5分，自查得分1.5分）

完成情況：學校建立健全了學校安全工作檔案，各項安全資料收集齊全、整理規范。

十、工會工作（目標分5分，自查得分5分）

1、組織建設（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校按規定進行了工會換屆選舉，建立健全了工會組織及教代會，各成員職責明確；相關資料收集齊備；職工滿意度高。

2、經費管理（目標分0.7分，自查得分0.7分）

完成情況：學校每學期有工會經費開支計劃；審批制度健全；學校行政能夠補助工會經費不足；關心關愛職工；經費管理的檔案資料規范；職工滿意度高。

3、民主管理（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校每學期按規范的程序召開了教代會兩次；學校重大事項經過教代會討論；教代會通過的各事項得到落實；相關資料齊全；職工滿意度高。

4、校務公開（目標分0.8分，自查得分0.8分）

完成情況：學校建立了校務公開領導小組；領導小組職責分工明確；有公開欄；公開內容規范；公開內容詳盡；相關資料齊全；職工滿意度高。

5、工會活動（目標分1.5分，自查得分1.5分）

完成情況：學校認真開展了校內工會活動，相關資料齊全。

十一、招生工作（目標分4分，自查得分0分）

1、高考工作（目標分4分，自查得分0分本校無高考）

2、高中階段教育學校招生工作（目標分6分，自查得分0分，本校無）

十二、學校后勤管理工作（目標分15分，自查得分15分）

1、學校后勤管理工作（目標分4分，自查得分4分）

完成情況：學校有后勤專門管理人員；有后勤管理工作計劃，各種后勤管理記錄齊全；有健全的食堂管理制度；按時上報學校后勤相關信息。

2、食品安全工作（目標分6分，自查得分6分）

完成情況：學校食堂條件設施基本符合要求；配備專職食品安全監管員；有食品安全制度及應急預案，和相關人員簽訂《食品安全責任書》；開展了食品安全教育專項活動；嚴格實行了學校食品市場準入制度；學校食堂自主經營；食堂飯菜質量和服務態度明顯提高，積極組織管理和從業人員參加食品安全培訓。

3、教育風險管理（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：100%學生參加了校方責任險；參加了校園食品安全保險；配合做好了新農合、城鎮學生基本醫療保險；規范了學生平安保險。

4、環境綜合治理“進學校”工作（目標分3分，自查得分3分）

完成情況：學校環境綜合治理有領導機構，有工作方案；認真組織了師生開展各種活動（有記錄）。

十三、教儀電教工作（目標分10分，自查得分10分）

1、經費投入（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：按上級要求投入。

2、參加縣、市、省級培訓（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：按上級要求完成了各種培訓。

3、完成規定的課件、論文、教具等數量（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：按規定完成任務。

4、完成規定的電教、實驗賽課活動數量（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：按規定完成任務。

5、裝備管理工作（目標分1分，自查得分1分）

完成情況：學校機構健全，各功能室制度表冊規范，使用記錄詳實，安全措施落實，設備無損失。

6、教育信息化工作（目標分2分，自查得分2分）

完成情況：學校按照“三通兩平臺”要求作好了信息化工作。

十四、學生資助工作（目標分10分，自查得分10分）

1、組織領導與機構建設（目標分1分，自查得分1分）

完成情況；學校成立了領導小組，由校長任組長；學校定期召開資助工作會議，研究解決學生資助工作中的問題和困難；成立了學生資助辦公室，辦公室設在大隊部。

2、制度建設（目標分2.5分，自查得分2.5分）

完成情況：學校制訂了助學工作管理辦法，年初有資助工作計劃，年末有工作總結；學生資助工作檔案科學、規范。嚴格按照規定界定資助對象。

3、實施效果（目標分5.5分，自查得分5.5分）

完成情況：各類資助申請規范，評審過程公正公開公平；發放程序規范，無虛報、冒領、挪用國家助學資金的行為；主學校認真完成上級交辦的工作，認真做好各項資助信息統計，數據準確，上報及時；充分利用了校園陣地開展學生資助宣傳活動和感恩教育，社會反響好。

教育工作自查報告13

20xx年，我局按照x遠程發〔20xx〕2號文件要求，積極開展現代遠程教育工作，責任到位，措施得力，成效明顯，全面完成了城鄉黨員干部群眾現代遠程教育工作的目標任務。現將具體情況總結如下：

一、進一步完善遠程教育網絡平臺建設

一是建設“兩新”黨組織黨員干部現代遠程教育網絡站點。我局充分利用廣電雙向互動網絡技術，組織專業技術人員，開通了63個“兩新”遠程教育網絡站點。二是為已開通的200多個遠程教育點提供了長期升級服務和業務指導，確保各遠程教育站點電視信號穩定和網絡安全、暢通，進一步完善了城鄉的`信息化基礎網絡設施和信息服務體系。

二、進一步加大宣傳報道力度

一是在xxx電視臺開設《黨旗飄飄》欄目，內設《黨建快訊》、《先鋒榜樣》、《活動園地》、《黨建百科》、《黨建問答》五個板塊，全年共播出節目36期次。該欄目大力營造了全社會關注黨建工作、支持黨建創新發展的良好氛圍，進一步發揮全區基層黨組織和黨員干部的戰斗堡壘作用 和先鋒模范作用。二是開展動態報道。在xxx電視臺《xxx新聞》節目中播出《借助現代遠程教育.推進城鄉統籌發展》、《全市黨員干部遠程教育工作會在我區召開》、《省遠教培訓學員到我區考查》等新聞，全年宣傳報道48條次。

20xx年xx月xx日

教育工作自查報告14

為認真貫徹落實《省教育廳關于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據上級通知精神，依據督導檢查的通知內容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：

一、教育管理

我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃，在校長的領導下，專設一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規章制度，保證學校國防教育工作的全面落實。

二、國防教育情況

學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構。由教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的.活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學生進行宣傳教育。

三、學生軍訓工作開展情況

每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練，本著為了更好的提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學校把軍訓作為開學的第一課，不僅強化了學生的紀律性，同時增強了學生的國防意識，培養了學生的愛國主義情懷，為學校新學期的發展打下了良好的基礎。

烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規教育。操場上，學生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。

通過軍訓活動，同學們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質，磨煉了意志，而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優良傳統帶到校園，促使東風小學新學期揚帆起航。

四、存在的問題

近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等。總之，我校國防教育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教育教學努力服務。

教育工作自查報告15

為了更好地做好本職工作和踐行好“四群”教育活動，結合工作實際，我就個人目前存在的問題和今后努力的方向剖析如下：

一、存在的問題

1、理論學習不夠。平時只是為了應付工作而對本職工作業務進行了部分學習，對理論的學習缺乏系統性和全面性，沒有自覺去學習其他知識，甚至很多與自己業務相關的知識都沒有主動去學，對新知識的掌握和運用不夠好。

2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現一些不該出現的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結構的安排不合理、所形成材料歸檔不規范等等問題。

3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業務工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。

4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務的思想，對自己管理不嚴，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的.表現。

5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產生活困難的時間少，這是對“進農機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。

二、今后努力的方向

通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。

1、進一步加強理論學習。不斷加強對本職業務知識和其他方面知識的學習，不斷提高自己的理論水平。

2、進一步增強黨性修養。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規章制度，進一步完善自我。

3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。

第四篇：XX村鎮自查報告

中共xx鎮委員會

關于對黨員發展管理和黨費收繳使用管理

工作的自查及整改報告

縣委組織部：

xx鎮黨委在接到組織部關于轉發《中共南陽市委組織部關于對黨員發展管理和黨費收繳使用管理工作進行檢查的通知》的通知后，鎮黨委高度重視，迅速組織力量對這兩項工作進行自查，通過自查，我鎮黨員管理信息庫建庫完整、更新及時，大部分支部黨費能夠按時足額收繳，但也存在以下兩個問題：

1、部分支部黨員入黨材料不完備。如:入黨志愿書上支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議欄明明支部大會已開而忽略填寫此欄，或者是支部大會通過預備黨員能否轉為正式黨員的決議項不填等，造成黨員身份真假難辨。

2、部分支部黨費會計賬目、記賬憑證不規范。

針對上述兩個問題的改進措施：

1、召開各支部書記會議，完善入黨材料。對于確實按照程序發展的黨員，該轉預備轉預備、該轉正轉正，把資料補充完整；而對于沒有按程序發展的黨員，要補充程序，該取消資格的取消資格、該延期的延期，不能馬虎，使黨員身份一目了然。

2、切實把各支部的黨費收繳登記薄建立起來，做到記賬規范、賬目清晰。

特此報告

xx鎮委員會

2011年4月19日 中共

第五篇：姚村鎮2012年教育工作安排

姚村鎮2012年教育工作安排

2012年，我鎮教育工作要在去年的基礎上，總體思路不變，工作力度不減，措施更加到位，成效更加凸顯。主要任務是：以全市教育工作會議精神為指導，以爭做新教師，構建新課堂為核心，突出提高質量主旋律，反思得失，乘勝前行，重課改、強隊伍、創特色、細管理、促均衡、保平安，進一步提升學校現代化水平，努力辦好人民滿意的教育。具體工作如下：

（一）重課改，著力構建新課堂

縱觀一年來全鎮的課改實踐，全員參與，全面推進，積累了許多寶貴的經驗，為學校的內涵發展奠定了良好的基礎。在新的一年，我們必須堅定信心，排除干擾，矢志不移，著力構建新課堂。重點抓好六項工作：一是教學模式重構。在過去的實踐中，全鎮中小學統一按“三主六環節”教學模式組織教學，由于不同年級、不同學科都具有各自的不同特點，統一按一種模式操作，勢必對課堂教學改革形成障礙。要擺脫束縛，實現課改的新突破，就必須重構課堂教學模式。各校要結合各年級、各學科實際情況，圍繞“以學定教，以教導學”的教學理念，注重培養學生的問題意識，認真研究，大膽實踐，積極創新，把高效閱讀和課程結構調整有機結合，對“三主六環節”教學模式進行豐富和完善，不拘一格，百花齊放，重新構建適合學生學習、適合學科特點的新課堂教學模式，形成自己的教學風格。二是努力破解導學案的設計、學生自學的時間安排、展示過程的無效耗時、以及假合作、被動課改、缺乏生成等低效課堂的難題。導學案的設計，要注重學法指導，當學生掌握了學習方法之后，可以嘗試逐步取消導學案。三是建立新的課堂評價標準，突出效果、注重實用、淡化形式。四是激勵給力。鎮中心校要進一步加大激勵力度，要把課改成效作為教師的業務考核、評模評先、職稱晉升的重要內容，對優秀校長、課改標兵、課改明星教師、優秀教學模式的創建者和優秀導學案的設計者，給予隆重表彰。今后的表彰，不受數量限制，成熟一個，推出一

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個，成熟一批，表彰一批。對明星的表彰要格外慎重，條件當然要求要高，鎮中心校要盡快制定明星教師的評選標準，起碼必須具備教學成績突出、課堂模式能較好地體現“以學定教”、導學案的設計具有很好的學法指導等條件。五是繼續以賽課為平臺，創新賽課形式，用賽課促進高效課堂向縱深推進。六是要繼續加大指導和督查力度，突出過程，確保實效。力爭再經過半年的努力，剩余的20%教師課改全部達標，教學方式和學習方式得到根本改變，新課堂模式競相呈現，課改明星教師能夠產生，進一步把課堂教學改革推向高潮。

（二）強隊伍，全員爭做新教師

在著力構建新課堂中，教師的角色轉換、師德水平和教學能力，直接決定了課堂教學改革的成敗和學生成長的未來。因此，我們必須遵循“學生為本，師德為先。能力為重，終身學習”的教師專業標準的基本要求，全面加強教師隊伍建設，人人爭做課堂教學改革的新教師。

1、加強師德師風建設。師德是教師素質之魂，“學高為師，身正為范”，只有不斷加強師德修養，才能成為高素質的合格教師。加強師德師風建設，就是要立足本職工作，言傳身教，奉獻愛心，崇尚工作，尊重制度，關愛學生，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，全方位規范了教師的從教行為，對體罰學生、違規收費、參與賭博、違反計劃生育等造成惡劣影響的教師，要給予從嚴處理，取消其獎勵性績效工資和評模晉級資格。要努力構建全方位師德監督體系，定期召開家長會，廣泛聽取社會各方面意見和建議，及時發現和糾正不良師德行為，使自律與他律、內在約束與外在監督有機結合起來，建立起社會、家長、學生三位一體的師德監督體系。全面提高教師職業道德水平，樹立良好的教師形象。

2、教師角色重新定位。在新課堂中，教師的角色就是點燃、激勵和引領。點燃學生求知的欲望之火，激勵學生的成長進步，引領學生學會學習、學會質疑、學會探究、學會合作。要以生為本，尊重生命，建立融洽的師生關系，親其師，才能信其道。

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3、提高教師的綜合素質。教師不僅要有豐富的專業知識和扎實的教育教學理論，更要有適應時代要求，不斷學習、勇于創新的追求。廣大教師要自覺學習教育理論，不斷更新教育觀念；要堅持業務學習，努力提高自己的專業知識水平；要積極參與課題研究和校本教研，提高自己的教研能力；要善于反思，總結得失，追求教學的日臻完善。

4、搭建平臺，拓寬渠道。鎮中心校要盡可能為教師成長創造機會，搭建平臺。一要主動參加學歷提高培訓，小學、初中教師的高層次學歷要逐步達到提高；二要積極參加國培計劃的多種培訓；三要走出去到先進學校學習取經，我們要借鑒別人的經驗，讓更多的優秀教師脫穎而出。四要參加多種競賽活動，在競賽中展示才華，鍛煉自己，成就自己。五要參加信息技術培訓，盡快掌握現代教學設施的操作技巧，提高現代教學手段的運用能力。

（三）創特色，持之以恒顯亮點

學校特色，是改變一所學校的突破口，它能使落后的學校走出困境，它能使先進的學校錦上添花。下陶學校的發展變化，充分說明了這一道理。下陶學校以養成教育為突破口，僅兩年時間，就徹底改變了原來落后的學校面貌，迅速步入了全鎮先進學校的行列。其基本經驗就是瞄準特色，堅持不懈。今年，我們要在鞏固成績的基礎上，繼續把創建特色學校向縱深推進。養成教育是我們鎮著力打造的德育特色，各區、校要站在提升學校整體工作層次、促進學校發展的高度來認識，要把養成教育與課堂改革結合起來，以養成教育為抓手，培養學生良好的生活習慣、學習習慣、禮貌習慣，衛生習慣，促進良好校風、學風的形成，促進教學質量的大面積提高。各校還要采取借鑒、模仿、創新等方式，挖掘自身的潛力，發揮自己的優勢，創建學校特色，凸顯學校亮點。比如：鎮一中就要把現代信息技術充分運用到新課堂中，大膽探索用電子白板代替導學案，使教學手段、教學方法、教學質量獨樹一幟；姚村完小可以利用建設鄉村少年宮這個機遇，組織各種形式的課外活動小組，培養學生的特長，促進學生全面發展；質量較差的學校，可以探索走科研興校的路子等，創建學校特色并不

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難，難的是能不能堅持，只要每所學校都能持之以恒地把自己選準的特色項目抓下去，全鎮中小學就會形成一種特色明顯、亮點紛呈、競相發展的良好局面。

（四）細管理，轉變觀念求創新

細化管理是落實工作、提高效率的有效途徑。學校實行“精細化”管理，就要在在“精”字上提要求，在“細”字上下工夫，在“實”字上做文章，將管理目標具體化，責任明確化。做到處處有管理，事事有人做，實現“管理出效益、管理出質量”，建立起充滿生機和活力的管理體制和高效運行機制。

1、細化管理促規范。細節決定成敗。在多年的學校管理實踐中，我們已經有了一套行之有效的方法，要實現管理的精細化，就要關注細節，追求精致。學校無小事，事事皆育人。無論是各項規章制度的落實，還是師生的言行舉止、文明禮貌、待人接物等各個方面，都要從細微之處入手，嚴格進行規范，避免“粗放型”管理帶來的各種弊端，將責任具體化、明確化，做到事有人管，利績掛鉤，真正以精細促規范，以規范促效率。

2、創新管理求突破。按照教體局的工作部署，學校管理要實行目標管理，開展爭先升位活動。每位教師、每所學校都要制定自己的工作目標，用目標引領學校發展，用目標促進教師的專業成長。對不適應學校發展的規章制度，要及時進行修改和完善，在制度的落實上，要做到陽光操作，公平、公正，靠公平激發活力，靠情感贏得信賴，靠信賴激發熱情，讓業務精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓年輕有為、積極上進的教師有施展空間，使向管理要質量的意識深入人心，把學校管理推向高潮。

（五）重投入，合理配置促均衡

促進全鎮教育均衡和諧發展，是我們的一項戰略性任務。一要加大經費的投入。鎮黨委、政府會一如既往地重視教育，各村委也要適應當前形勢，調整財務支出方式，加大對學校的支持力度。各學校更要嚴格執行學校經費使用管理制度，建立招投標機制，集中財力，加

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大學校軟硬件設施的資金投入，特別要搞好現代化的教學設施配套建設。二要加大政策的支持。要繼續實施教師支教措施，合理配置教師資源。三要加快項目的推進。西豐學校綜合樓建設工程，力爭4月底以前完工。要積極向上爭取資金，開工建設鎮一中、西豐學校的學生食堂、以及墳頭、南牛、馮家口3所公辦幼兒園。要配合政府做好在鎮區新建初中的各項準備工作。四要加快資源的整合。今年暑期，西豐學區的高年級要合并到位。其它學區要視情況，穩步推進資源整合。

（六）抓安全，多策并舉保平安

安全工作是學校一切工作的底線，我們要常抓不懈，做到警鐘長鳴。一是廣泛宣傳，增強師生安全意識。學校和教師要堅持“安全第一，預防為主”的原則，把安全工作作為學校每天的第一件事情來抓，領導、班主任、教師要在思想上建立起一道安全防護線，切實提高安全意識。二是加強安全教育，提高安全防范能力。充分利用晨會、班會、安全課、知識講座、升旗儀式、板報、櫥窗以及簽訂安全承諾書等形式普及安全知識，加強安全教育，注重自我保護能力的培養，不斷提高師生的安全防范能力。三是完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，建立健全各項管理制度。四是排查隱患，安全工作防患未然。要定期對學校安全隱患進行全面排查，建立臺賬，明確責任人，及時發現隱患，及時加以整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態。春季是傳染病高發期，要做好手足口病的預防工作，堅持晨檢，定期消毒，一旦發生疫情，及時采取措施。五是協調關系，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與政府有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。六是強化責任，確保創建工作到位。各學校要嚴格落實安全工作責任制，簽訂安全責任書，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。

同時，要強化對民辦學校和幼兒園的監管，安全工作實行屬地管

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理，各學區和各小學切實負起管理責任，嚴禁使用非專用車輛接送幼兒，特別要加強日常的督促和檢查，努力構建平安校園。

此外，信訪穩定、黨建工作、檔案管理、計劃生育、體育工作等，都要按照相關要求，高標準抓好落實。幼兒園收費要嚴格執行國家發改委、教育部出臺的《幼兒園收費管理暫行辦法》，任何學校不得超標準收費。

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