第一篇：公共管理專業實習鑒定

實習報告網為大家帶來一篇關于公共管理專業的實習鑒定范文，希望這篇公共管理專業實習鑒定可以給大家作為參考的范例。

即將踏入社會，好像實習已經成為了必然。希望通過參加XXX社區新農村建設發展成就，了解在新政策，新環境，新條件下我國新農村建設由量變到質變的艱難發展過程；同時了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，能更好的理論聯系實際，將所學所用有效合理的應用到實踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時也加強自身實踐能力的培養，從而真正達到教學相長的目的。我毅然決定去實習，以下就是我對自己在實習過程的鑒定。

我們是集體乘車去的社區。車一到區，我們全都看的目瞪口呆，這是農村嗎？大家都禁不住驚嘆的喊了出來。漂亮的花園小區，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環境，幼兒園，衛生所，社區服務中心，亭，廊，花草樹木整齊而干凈，各項服務設施一應俱全。市級標準的免費幼兒園，小學讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農村建設的領頭羊，真正的領軍人物了。

單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質性的東西，比如酒店，道路，老年活動室，健身房等真實的表象，當你深入了解時，就會有一種按捺不住的沖動，不光是優秀的居住環境，更重要的是它的優惠政策和濃厚的人文氣息更會深深的吸引你。了解后田社區的發展，那不是簡單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的事情，那是一個浩大的工程體系。要有強大的資金積累和雷厲風行，實干的管理者與博學多才的領導者。看看后田十多年的發展進程，一個個數字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實。從出了名的貧困村到今天新農村建設的楷模，農民的生活水平發生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長并發展壯大的艱辛。

通過此次實習。讓我不論是在思想覺悟上，還是實踐能力上所得到的提高，都是對我自己的超越。我會繼續努力，在黨的思想指導下，做好自己的職責，為祖國社會主義建設奮斗。

第二篇：公共管理專業實習總結

實習總結

我的實習是由鄭州大學公共管理學院和新鄉市七里營鎮政府信訪辦共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了一些基層信訪工作過程，并參與一些案件的整理。使自己在不斷的學習過程中，發現問題，分析問題，解決問題。

在兩個月的信訪辦實習過程中，我主要從事日常工作資料的整理、接待群眾的來訪、對文件進行文字上的糾正等工作。在工作中，我發現了信訪工作所呈現的特點：

第一，選時性。即信訪活動有規律性。在實習中，恰逢七里營鎮“兩會”期間，此時，平均每日的信訪量比往日有所增加，原因想引起有關部門和領導的重視。

第二，越級性。即信訪秩序的傾向性。信訪高遞、人員高訪在信訪活動較為常見。在實習中，多數案例是有上級信訪單位轉為辦理。原因是大多數群眾心里認為，機關越大，領導級別越高，越容易成功。

第三，復雜性。即信訪問題的復雜性。實踐調查中不難發現，有的信訪問題受歷史沿革、體制改革和時過境遷等因素的影響，往往同時涉及體制問題、政策問題和社會問題，這些問題又因與之配套的政策、措施不完善，一時難以解決。針對信訪工作中出現的問題，我提出了自己的一些看法：

第一，實行領導負責制。該機制主要包括下列內容：一是領導接待制度。實行首問負責制，基層黨委、政府確定固定的時間、固定的地點、確定黨政班子成員輪流值班接待來訪群眾，解決信訪問題。二是領導辦信制度。確定信訪案件的辦案領導，實行領導親自過問、親自參與、親自解決，一辦到底。三是領導定期研究通報信訪制度。著力解決人民群眾反映的突出問題，及時研究解決懲腐、維權、整風、減負、治亂等一系列信訪實際工作中的阻力和困難。

第二，預測預防機制。任何事物的發生、發展，都有其內在原因和客觀的演變過程。實踐證明，抓早、抓小、抓實，未雨綢繆，防微杜漸是處理信訪問題有效辦法。信訪問題大多發生在基層，反映的問題也大都可以在基層得到解決。基層是信訪的源頭，因此，構建預測預防、抓源治本的機制是信訪工作的關鍵。

第三，普法教育機制。宣傳教育是導向，構建普法教育機制是信訪工作的前提。一是將中紀委、監察部《空身條例》、《監察機關舉報工作辦法》和國務院、省《信訪條例》納入基層普法計劃，增強群眾依法信訪和干部依法辦理信訪問題意識；二是開展信訪法律法規的宣傳咨詢活動，大力傳輸紀委監察機關信訪舉報工作的“分級管理，歸口辦理”原則，促進建設有序、規范高效的信訪工作秩序，努力控制集體訪、越級訪和重復訪；三是宣傳反腐敗和改革開放的重大成果，理直氣壯地闡明現階段出現的腐敗絕不是根本制度性的腐敗，腐敗現象同黨的宗旨和社會主義制度是根本不相容的，引導群眾正確處理國家、集體、個人的三者關系，適應發展變化的形勢，樹立與市場經濟相適應的觀念，自覺地揭露腐敗，反對腐敗，維護大局，維護穩定。

兩個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對信訪工作的認識僅僅停留在表面，為能夠親身感受、并處理一些復雜的工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對信訪工作的認識，通過結合課本上的理論知識，使我對日常信訪工作有了深層次的感性和理性的認識。總之，通過這次實習，提升了我自身的工作能力，使我受益匪淺。

2002級行政管理專業楊舉

第三篇：公共管理專業實習總結

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

實習總結

我的實習是由鄭州大學公共管理學院和新鄉市七里營鎮政府信訪辦共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了一些基層信訪工作過程，并參與一些案件的整理。使自己在不斷的學習過程中，發現問題，分析問題，解決問題。

在兩個月的信訪辦實習過程中，我主要從事日常工作資料的整理、接待群眾的來訪、對文件進行文字上的糾正等工作。在工作中，我發現了信訪工作所呈現的特點：

第一，選時性。即信訪活動有規律性。在實習中，恰逢七里營鎮“兩會”期間，此時，平均每日的信訪量比往日有所增加，原因想引起有關部門和領導的重視。

第二，越級性。即信訪秩序的傾向性。信訪高遞、人員高訪在信訪活動較為常見。在實習中，多數案例是有上級信訪單位轉為辦理。原因是大多數群眾心里認為，機關越大，領導級別越高，越容易成功。

第三，復雜性。即信訪問題的復雜性。實踐調查中不難發現，有的信訪問題受歷史沿革、體制改革和時過境遷等因素的影響，往往同時涉及體制問題、政策問題和社會問題，這些問題又因與之配套的政策、措施不完善，一時難以解決。

針對信訪工作中出現的問題，我提出了自己的一些看法：

第一，實行領導負責制。該機制主要包括下列內容：一是領導接待制度。實行首問負責制，基層黨委、政府確定固定的時間、固定的地點、確定黨政班子成員輪流值班接待來訪群眾，解決信訪問題。二是領導辦信制度。確定信訪案件的辦案領導，實行領導親自過問、親自參與、親自解決，一辦到底。三是領導定期研究通報信訪制度。著力解決人民群眾反映的突出問題，及時研究解決懲腐、維1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

權、整風、減負、治亂等一系列信訪實際工作中的阻力和困難。

第二，預測預防機制。任何事物的發生、發展，都有其內在原因和客觀的演變過程。實踐證明，抓早、抓小、抓實，未雨綢繆，防微杜漸是處理信訪問題有效辦法。信訪問題大多發生在基層，反映的問題也大都可以在基層得到解決。基層是信訪的源頭，因此，構建預測預防、抓源治本的機制是信訪工作的關鍵。

第三，普法教育機制。宣傳教育是導向，構建普法教育機制是信訪工作的前提。一是將中紀委、監察部《空身條例》、《監察機關舉報工作辦法》和國務院、省《信訪條例》納入基層普法計劃，增強群眾依法信訪和干部依法辦理信訪問題意識；二是開展信訪法律法規的宣傳咨詢活動，大力傳輸紀委監察機關信訪舉報工作的“分級管理，歸口辦理”原則，促進建設有序、規范高效的信訪工作秩序，努力控制集體訪、越級訪和重復訪；三是宣傳反腐敗和改革開放的重大成果，理直氣壯地闡明現階段出現的腐敗絕不是根本制度性的腐敗，腐敗現象同黨的宗旨和社會主義制度是根本不相容的，引導群眾正確處理國家、集體、個人的三者關系，適應發展變化的形勢，樹立與市場經濟相適應的觀念，自覺地揭露腐敗，反對腐敗，維護大局，維護穩定。

兩個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對信訪工作的認識僅僅停留在表面，為能夠親身感受、并處理一些復雜的工作，所以未能領會其精髓。但是通過實習，加深了我對信訪工作的認識，通過結合課本上的理論知識，使我對日常信訪工作有了深層次的感性和理性的認識。總之，通過這次實習，提升了我自身的工作能力，使我受益匪淺。

2002級行政管理專業楊舉

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

4.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

5.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

6.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

第四篇：酒店管理專業酒店實習鑒定

酒店管理專業酒店實習鑒定

我是**大學酒店管理專業大四學習，準備畢業之際，在學校安排下我到**大酒店為期一個月的實習，實習期間分別到酒店的客房部、餐飲部和營銷部的總臺這三個部門進行了學習，這次實習使我受益匪淺，是我大學四年學習書本知識的一個很好的運用機會，下面就是實習鑒定。

其次是餐飲部。餐飲部是酒店內員工最多、工作量最大也是最復雜最辛苦的部門。在這個崗位的學習中，向資深的餐廳服務員學習了如何擺臺、撤臺、點菜、上菜等一系列基本的餐廳服務方法。并對餐廳的服務流程有了進一步的了解。

首先我到酒店先到客房部學習。在客房部，我向清掃員大姐和客房服務員學習了如何對客房進行清掃及查房。并向其他工作人員了解了客房部的日常工作規程。在客房部學習過程中，我學到了酒店內最基本的做床、衛生間掃清及簡單的客房服務方法。使我對酒店出售的基本商品有了初步的了解。

最后是總臺。總臺是一個酒店的門面，是客人對酒店形成第一印象的地方。總臺的服務基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務項目，因此需要前臺服務人員對酒店的各個部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務。在此段時間里，對酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了深入的了解并進行了實際操作。

短短的一個月實習很快就結束了，在這個工程中終于體會到工作與學習角色的不同之處，我不僅向酒店員工學習了酒店服務的基本方法和技巧，體會到應該如何跟客人和同事交流和相處，更被酒店人員的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事酒店行業有了一個良好的開端。

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第五篇：酒店管理專業酒店實習鑒定

我是**大學酒店管理專業大四學習，準備畢業之際，在學校安排下我到**大酒店為期一個月的實習，實習期間分別到酒店的客房部、餐飲部和營銷部的總臺這三個部門進行了學習，這次實習使我受益匪淺，是我大學四年學習書本知識的一個很好的運用機會，下面就是實習鑒定。

其次是餐飲部。餐飲部是酒店內員工最多、工作量最大也是最復雜最辛苦的部門。在這個崗位的學習中，向資深的餐廳服務員學習了如何擺臺、撤臺、點菜、上菜等一系列基本的餐廳服務方法。并對餐廳的服務流程有了進一步的了解。

首先我到酒店先到客房部學習。在客房部，我向清掃員大姐和客房服務員學習了如何對客房進行清掃及查房。并向其他工作人員了解了客房部的日常工作規程。在客房部學習過程中，我學到了酒店內最基本的做床、衛生間掃清及簡單的客房服務方法。使我對酒店出售的基本商品有了初步的了解。

最后是總臺。總臺是一個酒店的門面，是客人對酒店形成第一印象的地方。總臺的服務基本涵蓋了酒店所能夠提供的所有的服務項目，因此需要前臺服務人員對酒店的各個部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務。在此段時間里，對酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了深入的了解并進行了實際操作。

短短的一個月實習很快就結束了，在這個工程中終于體會到工作與學習角色的不同之處，我不僅向酒店員工學習了酒店服務的基本方法和技巧，體會到應該如何跟客人和同事交流和相處，更被酒店人員的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎，也使我今后從事酒店行業有了一個良好的開端。