第一篇：手工實訓報告及電算化實訓報告

手工實訓總結報告

07本科會計（6）班407070612何巨源

會計手工模擬實訓主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

在每次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課 堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的仿真性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

經過大學的手工模擬實訓，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足，在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

通過這些會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

電算實訓總結報告

07本科會計（6）班407070612何巨源

電算實訓讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

我們以模擬公司為實訓資料，通過用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個比較全面的認識。之前的《會計電算化》課程都是跟著老師一步一個腳印地做，會與不會連自己都評判不了，而每次實訓則截然不同。打開《會計電算化實訓教程》，目錄的上篇就是用友軟件的的實訓部分，也就是我們要求實訓的內容。

不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難，錯誤百出。首先，是會計科目。開始時根據資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發現要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。第二，在錄入憑證時，有的關系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會計科目的使用，則會出現該“科目系統受控不能應用”。這時我們應該調出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設置該項內容。第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經過老師指點才發現，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發現確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。

“實踐是檢驗真理的唯一標準”。通過自身實踐，重新過濾了一遍所學知識，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識。并且，經過自己的研究和老師的指導后，也打開了視野，增長了見識,收獲頗豐。同時對于一向都比較粗心的我來說，也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。

總之，每次實訓，我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計人員，不僅要求手工記賬，還要求掌握會計電算化，并能很好地運用到實際工作中。實訓培養了我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力；提高了我們電算化會計實務處理能力；加強了我們的分析經濟業務并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應具備的分析、判斷和操作能力，為走上工作崗位打下堅實的基礎。

第二篇：電算化實訓報告

實訓報告

一.實訓目的

1.了解會計電算化的基本知識、基本原理，能夠利用用友會計軟件完成系統初始化工作，并掌握必要的系統應用和維護技巧；

2.熟悉會計軟件的功能結構、處理流程，掌握總賬系統、會計報表系統、固定資產系統的應用，具備熟練應用用友會計軟件進行憑證處理、帳簿管理和使用、編輯報表公式、生成和審核報表的實際操作能力；

3.能夠在實驗中分別模擬制單、出納、審核、系統管理員等不同角色的操作，參與其中進行不同的會計業務處理；

4．為會計從業資格證及今后的資格認證考試做準備，為今后更好的從事會計工作打基礎。二．實訓重點

系統管理、基礎設置、總賬的初始化、賬務處理、報表的編制、固定資產核算、工資核算、應收應付系統

三、實訓軟件：用友T3

四、實訓內容（一)、建立帳套

這是最基礎的第一步，讓我們熟悉用戶、賬套、權限等的設置和管理的基本流程，具體操作： ①增加用戶； ②建立賬套； ③設置權限； ④賬套修改； ⑤啟動系統； ⑥基礎檔案設置； ⑦賬套輸出保存

﹡常見的一些問題：

①各系統時間的設置。很多同學啟用的系統時間往往到后面的實訓審核憑證的時候，系統會出現＂不能超前建賬時間＂或＂不能滯后建賬時間＂，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。

②權限的設置。每一個用戶（除賬套主管外）的權限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權限，用戶才能行使他的職責。如果沒有設置用戶權限，在后面的操作中用戶就不能進入賬套。③單據設計。當打開單據設置時，沒有出現應收款管理和應付款管理等分類，只有啟動相應的系統才會有相應的單據分類，此時在系統啟用中啟動應付和應收，再進入單據設置就會出現應收和應付款管理。(二)、基礎設置

1系統啟用。從開始菜單中找到用友財務軟件打開企業門戶。啟用日期設置為07年3月1日。

2進行基礎檔案設置，包括部門檔案、客戶分類、供應商分類、客戶檔案、供應商檔案等。(三)、建立會計科目

1增加會計科目。按照所給資料來增加缺少的會計科目。

2修改會計科目。按照所給資料來修改會計科目中所缺少的項目。如輔助帳和客戶往來關系。

3刪除會計科目。在所給資料中沒有的會計科目可以刪除。當然，即便留著也無關系，所以我們在操作的時候并沒有刪除。4按照資料制定會計科目。

﹡常見的一些問題：

會計科目設置是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

(四)、設置憑證類別 1設置為統一的記賬憑證.2設置期初余額。

3雙擊設置了的輔助核算屬性的科目的期初余額欄，進入相應的輔助帳窗口，按明細輸入每筆業務的金額。

4輸入完說有的科目后，單擊試算。試算平衡可往下進行，如若不然再找找出錯的地方修改過來，知道試算平衡為止。(五)、設置項目檔案和結算方式

按照資料上顯示的來設置項目檔案和結算方式。(六)、啟用總帳系統

1填制憑證。輸入制單日期、摘要、科目名稱、借貸方金額即可。要注意的是科目名稱必須為末級科目的。

2審核憑證。用審核員來重新登錄企業門戶，來進行審核。審核可以一張張審核，也可進行批量審核。

3記賬。重新用賬套主管的身份登錄企業門戶，進行記賬工作。4查詢憑證

在總賬的憑證中打開查詢憑證對話框。選擇查詢的條件即可開始查詢。(七)、轉賬生成

1自定義轉賬生成。按照資料錄入完后單擊確定就可。2期間損益。(八)、對賬

按照資料填寫銀行存款余額調節表、銀行對賬單即可。(九)、工資管理系統

這一章需要了解和熟悉的有建立工資賬套、基礎設置、設置計算公式、月末處理等。按資料設置業務控制參數、人員附加信息、工資項目、人員檔案及類別、計算公式、工資變動數據、工資分攤等。(十)、固定資產管理

設置業務控制參數、資產類別、部門及對應這就科目表、增減方式、原始卡片、本月增加、計提折舊、本月減少等等。(十一)、啟用UFO報表。

1設計報表格式、尺寸、單元格、表格線、行高列寬、關鍵字等等。2根據報表項目的數據來源，運用系統提供的引導公式定義各類公式。3在“數據”狀態下進行報表數據處理。

① 資產負債表：資產負債表是反映企業在某一個特定日期內財務狀況的報表，是根據“資產=負債+所有者權益”，在資產負債表中，有時表中的“資產≠負債+所有者權益”，一般出現這樣的現象在于沒有結轉制造費用和期間損益所造成的。

②利潤表：反映了企業在一定期間經營成果實現情況的會計報表。是根據“收入－費用＝利潤”。一個企業的經營情況可以從利潤表中可見。五．注意事項

經過這次的上機學習，我總結出了以下要點及注意事項：

第一、憑證錯誤時，首先要看是不是已審核記賬的憑證，然后決定要修改原始憑證還是另作張紅字沖銷憑證。

第二、修改憑證時注意查看是否要取消審核記賬，注意調換審核和記賬的人員。

第三、小心謹慎為善。錄入數字時要反復確認是否正確，以免后續工作麻煩。

第四、做帳套時要循序漸進，因為大部分的內容都是一環扣一環的，前面的沒做完切忌做后面的內容。六．小結

通過本次實訓，我發現電算化會計是會計史上嶄新的一頁。電子計算機的應用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統會計方法、會計理論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。

我們用了近半個月的時間，來進行會計電算化等科目的實訓。通過本次實訓，使我們能夠熟練進行會計核算，模擬真實的經濟業務，培養我們分析經濟業務，并根據經濟業務進行會計電算化制單、記賬、成本記算、報表分析的能力。在實訓的操作過程中，培養我們的分析、判斷和操作能力，為我們以后走上會計工作崗位打下基礎。在本次的實訓過程中，不僅培養了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩躁的工作，所以在實訓過程中需百倍用心、細心。切記：粗心大意、馬虎了事，心浮氣躁。本次實習已達到了預期目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今后的就業有極大的幫助。通過這次實習我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。這次會計實訓，我可謂受益匪淺。

第三篇：電算化實訓報告

電算化實訓報告

北京聯合大學

實驗報告

課程（項目）名稱：會計電算化實訓學院：生物化學工程學院專業：會計學

班級：08301學號：20080403002324

姓名：馮華瑋成績：

08301-4-馮華瑋 1

一、實訓目的會計作為一個以提供財務信息為主的信息系統，長期以來一直在企業經營管理中起著重要的作用。隨著現代計算機技術、網絡技術以及信息技術的不斷發展，會計信息處理方式從手工發展到電算化，實現了會計操作技術和信息處理方式的重大變革。

為了能更好的運用會計電算化，學校為我們組織了這為期一周的電算化實訓。主要是掌握用友軟件以及金蝶軟件基礎設置的內容和設置方法，系統學習各種模塊，例如：總賬，報表，固定資產以及工資薪酬等方面的處理內容以及具體操作方法。

通過一周的訓練，能夠運用以會計核算軟件為核心的電子計算機系統，按照一定的程序和方法對會計數據進行處理，達到獲取會計信息的目的。

二、實訓主要內容

（一）用友軟件

1、系統管理和基礎設置

1）系統管理

首先要建立企業賬套，包括錄入賬套信息、單位信息、核算類型、基礎信息、分類編碼方案、數據精度等基礎信息。賬套一旦啟用，核算信息和基礎設置信息就不允許再修改。

創建用戶，包括賬套主管、總賬會計、出納等主要用戶，并針對其職權范圍賦予其相應的角色和權限。若修改了用戶的所屬角色，則該用戶相應的權限也隨著角色的改變而改變。已經使用的用戶權限均不能進行修改和刪除。

設置自動備份計劃，進行賬套所有數據備份。保護賬套完整性以及正確性。學會引用和輸出賬套。而只有系統管理員Admin有權限進行賬套輸出。

2）基礎設置

打開用友軟件企業門戶模塊，進行信息基礎設置。啟用總賬系統，設置編碼方案，數據精度，權限分配等信息。例如賦予出納對現金和銀行存款科目制單和查賬的明細權限。

基礎檔案包括部門檔案，職員檔案，客戶分類、檔案，供應商分類、檔案，地區分類，付款條件，開戶銀行，自定義項等設置。每個部分的編碼必須唯一。

2、總賬系統

1）初始設置

首先要進行系統參數設置。包括憑證參數，賬簿參數，會計日歷設置，其他參數的設置。

憑證參數在總賬系統選項當中進行設置。包括是否要求支票控制，是否允許修改他人填制的憑證，是否可查詢他人憑證等參數設置。也是用友考試經常出現的業務題。

2）設置會計科目

增加會計科目：根據所給資料，對應系統提供的基礎一級會計科目。遵循從上往下的原則進行設置。編碼不能重復，長度及每級位數都要符合之前設置的編碼規則。源科目與目標科目幾次必須相同，級次必須是非末級。

修改會計科目：必須遵循自下而上的原則。刪除下級科目方可改上級科目，刪除本級及下級科目期初余額方可修改。

刪除會計科目：已輸入期初余額、已制單，已指定現金銀行科目不能刪除。

3）設置操作權限、科科目備查簿

4）設置憑證類別。收款憑證為借方必有，付款憑證為貸方必有，轉賬憑證為憑證必無。

5）設置結算方式，包括現金結算、支票結算、現金支票。

6）輸入期初余額，并進行試算平衡。期初余額試算不平衡，不能記賬但可以填制憑證。

其中有些會計科目還包含著往來賬戶，數量核算，部門核算等有輔助合算的科目。

7）業務處理。填制憑證，進行主管簽字出納簽字，主管審核等。合格的進行記賬。不合格的采取修改、作廢、沖銷等措施進行修改整理。待合格后進行記賬。進行對賬后進行試算平衡。待月末進行計提、分攤、結轉、對賬和結賬。逐筆轉賬、簽字、審核、記賬。最后結轉期間損益。

8）進行對賬。待檢查無誤進行結賬，進行下一個核算期間的賬務處理。

3、UFO報表

1）可以設置報表格式，包括其尺寸、行高、列寬等，還可以畫表線，定義組合單元，定義關鍵字等。

2）根據需求可以生成常用報表模板，再根據特殊需求對表格進行公式設計。

3）根據關鍵字的引入和總賬系統處理好的數據，自動生成財務報表。

4）進行報表輸出，包括文本文件，數據庫文件等。還可以追加圖標，進行更直觀展示。

4、固定資產模塊

1）系統初始設置，進行相應的參數設置。包括部門檔案、資產類別、使用狀況、折舊方法等。

2）原始卡片錄入，較為繁瑣，且開始使用日期的月份要小于錄入月份才稱為原始卡片。

3）固定資產的增加、減少、變動都有相應的系統來支持，填制變動單即可，無需重新處理。

4）計提減值準備，計提折舊額。并進行相應的賬務處理，需回到總賬系統進行簽字、審核、記賬。

5）若賬套錯誤很多或太亂，可以選擇維護---重新初始化帳套功能，重新建賬。

5、工資系統

1）系統初始化：進行賬套參數設置，人員類別、工資項目、公式、銀行名稱、人員檔案的信息錄入和選擇。

2）計算公式：包括應發工資和應扣工資。實發工資=應發工資-應扣工資

（二）金蝶軟件

與用友相比，金蝶軟件相對比較簡易，便于操作。但內容不夠嚴謹，如果真的應用于企業，用友軟件更為合適。

首先，同樣是建立賬套，輸入期初數據。選擇相應的新會計制度，工業企業進行核算。錄入項目科目，會計科目，期初數據。與用友大體類似。

試算平衡后啟用賬套，進行用戶管理。

基礎信息錄入完畢，進行會計處理。

填制憑證、查詢、審核、檢驗憑證。進行憑證過賬。

在固定資產處計提累計折舊，在出納處出納簽字。

期末進行自定義轉賬，損益結轉，匯率結轉。在進行審核簽字檢驗，然后過賬。

試算平衡后，進行期末結賬。

在報表與分析處，自動重算資產負債表、利潤表等常用報表。

三、實訓的心得體會

2011年5月16開始到2011年5月20日，為期一周的會計電算化結束了。在詹老師的帶領下，我們熟練運用了用友軟件以及金蝶軟件。初步掌握了會計電算化的技巧，與光在紙上談兵的課堂上相比，與過去的手工記賬、匯總相比，這樣生動的一周的課程，讓我受益匪淺。

有一學期會計電算化課程的基礎，在實訓的時候獨立進行一整套賬務處理，較為順利。

但仍有很多問題暴露。

1）在賦予權限的時候，應收應付系統應處于空白狀態，否則在總賬記賬的時候，無法使用應收應付賬款的科目。

2）基礎信息的設置雖然繁瑣，但是屬于較為容易的一類，并沒有什么錯誤，但是要更為嚴謹，例如參數設置，如若不對，后面的基礎信息的錄入就會遇到輸入不上的問題。

3）填制憑證一定要謹慎，日期，類別，金額，借貸方向等。確認無誤再進行保存。

4）制單與審核的人不能一致，所以權責分明，會計是會計，主管是主管。

5）進行記賬后，進行期末結轉。要結轉一步審核一張記賬一張。不可一次結轉完成。確保每一筆結轉成功。

5）進行試算平衡，最后進行結賬。這一周實訓因為馬虎、疏忽。進行了無數次反結賬、反記賬。慶幸的是這只是一次而非實操。在公司里，如若犯如此錯誤，必定會手忙腳亂。如此這般，會計電算化給我們帶來便捷的同時，還需要我們有更嚴謹的工作態度。

6）老師要求我和搭檔提前準備金蝶軟件。與用友相比，此版金蝶軟件顯得較為低端。錄入信息與用友大體一致。在期初余額試算平衡后，方可進行賬套啟用。這點比用友嚴謹。

7）金蝶的憑證填制、審核、簽字可在同一系統里完成。在方便了我們實訓的同時，也體現了它權責不分明的部分。

8）金蝶自定義轉賬沒有用友的成熟，公式輸入容易造成錯誤。

9）由于我組先期試水，導致在固定資產計提折舊后忘記結轉期間損益，造成結賬后期末余額不平。但金蝶系統不提供反結賬功能，致使這期資產負債表不平。

雖然過程坎坎坷坷，但通過自己的實操，與為同學解答，讓我更為熟悉用友與金蝶軟件的應用。雖然最后我自己的金蝶賬表沒有平，但我找到了問題所在，并幫助同學將報表做平，也讓我有了小小的成就感。

感謝學校為我們開設了這么一期實訓課程，感謝老師帶領我們進行操作，并賦予我助理的身份協助老師，讓我有了一次別具一格的實訓經驗。同時感謝老師為我們借來用友考試系統軟件，讓我們對自己的掌握程度有了更充分的認識和了解，便于我們進一步提高自身能力。

這一周的實訓結束了，我收獲了很多的知識。謝謝

第四篇：電算化實訓報告)

篇一：會計電算化專業畢業實習報告范文

會計電算化專業

畢

業

實

習

報

姓 名： 杜宗飛 學 號：2011090118 專 業： 會計電算化 班 級： 會計電算化01班 指導教師： 趙建明 實習時間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日 目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實習目的及任務...................................................................................................3 1.1實習目的...........................................................................................................3 1.2實習任務要求...................................................................................................4

二、實習單位及崗位簡介...........................................................................................4 2.1實習單位簡介...................................................................................................4 2.2實習崗位簡介（概況）...................................................................................5

三、實習內容（過程）...............................................................................................5

四、實習心得體會.......................................................................................................6 4.1人生角色的轉變...............................................................................................6

4.3擺著心態，快樂工作.......................................................................................7

五、實習總結...............................................................................................................8 5.1打好基礎是關鍵...............................................................................................8 5.2實習中積累經驗...............................................................................................8

本文共計5000字，是一篇各專業通用的畢業實習報告范文，屬于作者原創，絕非簡單復制粘貼。前言

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的會計電算化專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習會計電算化專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為會計電算化專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的會計電算化專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。

一、實習目的及任務

經過了大學四年會計電算化專業的理論進修，使我們會計電算化專業的基礎知識有了根本掌握。

1.1實習目的

②通過會計電算化專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會

③通過實習，了解會計電算化專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。1.2實習任務要求 ①在會計電算化崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產品和xxx產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于****科技創業園，并在全國各地設有分支機構。

產品，企業特聘請會計電

2.2實習崗位簡介（概況）

a.參與會計電算化崗位的日常工作，參與組織制定單位會計電算化崗位發展規劃和工

c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。

三、實習內容（過程）

我很榮幸進入浙江xxxx系統工程有限公司開展畢業實習。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在會計電算化專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。

在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內涵。在會計電算化專業崗位上實習，要不斷學習與自己業務相關的知識。在課堂上，老師傳授給我們會計電算化專業的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的會計電算化專業。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是成功必由之路。

四、實習心得體會 4.1人生角色的轉變

如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段，通過這次畢業實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經驗。

畢業實習結束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學校步入社會的我有一顆不安靜的心，而慢慢地適應會計電算化專業崗位工作后，我最大的體會就是個人的發展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業精神，即做事能沉得下心。這主要體現在日常工作的許多小事上，從細節處入手。在就業競爭激烈的今天，除了要加強自己的理論素質和專業水平外，更應該加強自己的業務技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應手。知識更新太快，靠大學里會計電算化專業學習一點知識肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。4.3擺著心態，快樂工作

這次實習我也領悟到學生和職場員工的區別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易。工作是艱辛，但工作的態度一定要快樂。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習的工作是忙碌的，也是充實的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經思考領悟而擴展。當我轉身面向陽光時，我發現自己不再陷身在陰影里。

每個人都有自己的人生，而一些人的人生因為有了大學、實習、工作而更精彩。作為一名即將畢業的大學生，他們已經走完了學生時代，乃至人生最美的時光。而現在，留給他們的是人生最難忘的考驗——實習。李宏偉表示“實習讓我感受到了理想與現實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。

五、實習總結

梔子花開，畢業季，一個載滿收獲又揮灑著悲傷的季節。5.1打好基礎是關鍵

許多實習生表示，離開了大學的圍城生活，初入社會的感覺讓他們有些措手不及。“理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。”無論哪個方向的學生均表示，進入實習崗位才發現自己在會計電算化專業技能方面還有諸多不足之處，后悔當初沒有認真打好基礎。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學們還是會很熱心的幫助你，但到了實習崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰斗。5.2實習中積累經驗

這次實習中，最重要的是積累了實際工作的經驗，實習經驗是對于四年專業學習的系統回顧和升華。其實，在社會這個大家庭里，學校學到的那點理論知識，只是社會需要的一部分，作為大學生，要想在最短的時間內收獲更多，學到更多，那么就要不斷地虛心向前輩學習。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。

總之，我會好好體會這次會計電算化專業崗位實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業路上的坎坷誰都不能預測，但是我們卻要牢記優勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰的社會我們只能讓自己不斷加強。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入社會，讓自己適應社會的發展需求。

篇二：2010年會計電算化實習報告范文 2010年會計電算化實習報告范文

一、實習目的：

二、實習地點： ***（略）

三、實習內容：

我所在的實習單位是一個xxx單位，實習期間，我主要是了解公司正在使用的財務軟件系統的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。公司采用的是用友軟件的erp系統財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了用友軟件的erp系統財務軟件的操作。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的記賬工作。在這次實習中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化及erp系統的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。

四、實習體會

（一）、會計電算化的定義及其特點

會計電算化是現代經濟管理活動的一個重要組成部分，是會計發展的一個歷史性的飛躍，是以計算機替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進行分析和利用的過程。它是管理現代化和會計自身改革以及發展的需要。

1、記賬規則發生了變化

手工記賬規則規定日記賬、總賬要使用訂本賬冊,明細賬要使用活頁式賬冊,通過若干個套賬來實現相互牽制、相互核對。憑證、賬本記錄的錯誤之處要用劃線法和紅字更正法更正。電算化會計形成的賬頁是打印輸出的,可裝訂成活頁式,不可能是訂本式,打印輸出的一般是日記賬、總賬和報表,明細賬涉及大量的二級科目、三級科目,打印數量大,一般用磁盤、光盤等形式輸出。對于賬簿記錄錯誤的處理,已不再采用手工方式下的改錯法,但為了保證監督審核,一般規定,凡是已經審核過的數據不得更改。

2、賬務處理程序發生了變化

手工會計的賬務處理程序一般有記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序、匯總記賬憑證賬務處理程序、多欄式日記賬賬務處理程序等,在組織會計核算時,可根據會計業務的繁簡和管理的需要,選用其中的一種,但無論采用哪一種處理程序,其共同特點是序時、平行登記,即來源于記賬憑證的會計信息總是序時、等量、平行地記錄于總分類賬和明細分類賬中。這樣,一方面各有側重地反映會計信息,同時,發揮總分類賬對明細分類賬的統轄作用,通過二者之間的對賬發現可能出現的記賬錯誤,及時加以糾正。

來源,整個處理過程在會計軟件程序的安排下完成,具有數據處理集中化和自動化的特點。

3、內部控制制度發生了變化

在手工操作下，有不同的崗位責任制和內部牽制制度，保證了手工核算下會計信息的準確性、企業資產的完整和安全。計算機的引入使得內部控制制度的形式、內容等方面都發生了一定的變化。

（二）會計電算化的意義 由于會計電算化是以計算機以及數據傳輸和通訊設備作為數據處理系統的核心,完成從原始數據的搜集,以及經由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中,會計人員只進行一些輔助性的操作,即只需把會計數據以規定的要求輸入處理系統,計算機即可按照事先編制好的程序,自動完成會計數據處理,并將最終結果---財務報告打印出來。

理一般都是對手工會計職能的自動化,系統的結構是面向任務和職能的,這對滿足會計核算的要求來說已經足夠,但在業務流程的監控和與其他系統的集成性上還需要加以完善。當企業發生危機時,它又總是首先反映在財務危機上,不是缺少現金,就是缺乏持續經營所需的資本。

1、保證會計核算資料的及時性。

2、保證會計核算的正確性。采用電子計算機進行會計核算，計算精度高，按程序自行完成各項數據的計算與記錄，只要輸入數據是正確的，很少引起錯誤。而在手工方式下，由于重復登錄工作較多，難免發生各種錯誤。

3、充分發揮會計的職能。會計的核算職能，主要包括對經濟活動的計算和記錄，記錄是為了反映過去和保持記憶。使用電子計算機使這種記憶能力大大提高。

會計監督職能主要包括對有價值的經濟活動進行指導、控制和檢查。

4、提高會計工作效率。

五、實習總結：

論都將發生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進著會計信息的規范化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在本次的實習過程中，不僅培養了我實際的動手能力，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。而且充分認識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。本次實習已達到了預期目的，大量的會計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今后的就業有極大的幫助。通過這次實習我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對會計崗位人員要求的細致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務的操作過程中企業的財會人員均認真執行《會計法》進一步加強財務基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進行審核，強化會計檔案的保管工作。實習是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義。這次會計實習中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎，為我以后的就業找工作指明了方向。有人曾說過：每一個人都有屬于自己的歌，不是因為歌的旋律有多動聽或是歌詞寫的多么美，而是這首歌在說著你的故事。

六、實習心得

經過一月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。

3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。

我認為，我所在實習公司是從事商業貿易公司。

篇三：會計電算化實習報告范文 會計電算化實習報告范文 這又是一年暑假前的短學期實習！這次實習的主要內容是財務軟件實訓。實習的主要任務是掌握用友erp-u8財務軟件各板塊理論的學習和對它的實際操作與運用，同時完成每日的實習日記并完成實習報告。實習的主要地點是經管院計算機房，實習時間是從7月12日到8月6日。我們的帶隊老師是老師和?。

一、實習的目的

在當前經濟迅速發展及企業業務的多元化與復雜化加劇的情況下，企業實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高。傳統的手工做帳既費時間又費人力而且容易出錯，已不能滿足企業需要。因此在信息技術的空前發展的今天，傳統的會計手工操作已逐步被計算機取代。計算機操作即會計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。它是財務會計、財務管理、會計電算化理論學習的實踐環節，也是我們財務管理專業和財務會計專業學習和提高運用計算機處理會計流程能力的重要組成部分。通過對實踐課程的學習，我們要基本掌握實際企業賬務處理流程、會計電算化的基本原理、財務軟件的主要功能和使用方法，能夠運用財務軟件對企業業務進行會計處理。

二、實習的主要內容

（一）用友財務軟件系統管理

財務軟件系統管理這部分，主要學習了系統管理的相關概念，功能及基礎設置。系統管理是用友財務軟件（erp-u8）管理系統中一個非常特殊的組成部分。

（二）用友財務軟件總賬管理

通過實驗掌握了總賬管理系統的概念、功能及與其他系統的關系、設置控制系數、設置基礎數據、輸入期初余額等內容。總賬管理系統是財務及企業管理軟件的核心系統，適用于各行業賬務核算及管理工作。總賬管理主要功能有：初始設置、憑證管理、出納管理、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理。總賬管理系統的重要地位不可忽視，其他管理如：工資管理、固定資產、應收應付款、資金管理、成本管理、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的。總賬管理系統最后一步是期末處理，主要包括銀行對賬、自動轉帳、對賬、月末處理和年末處理。

（三）用友財務軟件ufo報表管理

主要學習內容是對ufo報表系統概述，了解ufo報表與其他系統主要關系、業務處理流程等。公事務。

（四）用友財務軟件薪資管理

工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個子系統，它的主要功能有工資類別的管理、人員檔案的管理、人員數據管理和工資報表管理。工資管理系統日常業務處理是由工資管理系統的初始設置和日常處理以及期末處理來組成的。計算機處理工資程序基本類似于手工，只是用戶要做一次性的初始設置，如部門類別、工資項目、公式、個人工資、個人所得稅的設置，銀行代發設置、各種表樣的定義等，每月只需對有變動的地方進行修改，系統自動進行計算，匯總生成各種報表。

（五）用友財務軟件固定資產管理

固定資產管理的學習包括固定資產管理系統的相關概述以及其日常業務的處理等內容。通過記賬憑證的形式傳輸到總賬管理系統并保持固定資產賬目與總賬的平衡。其業務處理流程由初始設置、日常處理和期末處理組成。初始設置通過控制參數的設置和基礎數據的設置并輸入期初固定資產卡片來完成。固定資產管理系統日常處理主要包括資產增減、資產變動，資產評估、生成憑證和賬簿管理。最后的階段就是期末的處理了，這個階段主要有對固定資產進行減值準備、計提折舊、對賬以及月末結賬等內容。在這里值得強調的是，本期不結賬的話講不能處理下期的數據。

三、實習收獲與體會

四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了！與去年的手工做賬及生產實習相比來說，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作。因此，相對來說不是輕松的的。1.實習收獲：

這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關的企業及人員信息進行初始設置。并在“企業門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統進行日常的業務處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉賬和對賬的功能，能夠使用數據生成報表。此外，還對工資管理系統和固定資產管理系統的相關操作進行了深入的學習。2.實習體會

因為自己在計算機方面的學習還是很弱的，尤其是這次實習的主要內容是關系到本專業學習的電算化操作。因此在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。但是還是難免的出現了一些問題，比如說在注冊系統時候沒有將系統的時間和賬套會計期間相統一，因此給后面的操作帶來了一些不便；在總賬管理系統操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結果在輸入期初余額時候才發現問題；在輸入數據的時候抄錯了數據，試算平衡結果是不平衡的；在制作憑證的時候憑證的制作日期發生了混亂，系統提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了?老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢。

與去年的手工做帳相比，在實習中我發現了電算化的許多優點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結帳、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完 成，處理一些數據的時候出現了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數據一旦進入系統，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的；對于電算化中數據的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現了。另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規范化。為更好地發揮會計職能作用，實現會計工作現代化奠定了良好的基礎。

當然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。3.結束語

經過了四周的實習過程，我們順利的完成了實習的任務。

報告至此完畢!篇四：會計電算化實訓報告模板 實 訓 報 告

（管理學院適用）

課 程 名 稱: 會計電算化實訓

課 程 代 碼: 1116592 學院(直屬系): 管理學院 年級/專業/班: 2010級會計學雙學位

學 生 姓 名: *** 學 號: *** 實驗總成績: 任 課 教 師: 梁玉國

開 課 學 院: 管理學院

實驗中心名稱: 管理學院實驗中心

西華大學實驗報告（文經管藝體類）

開課學院及實驗室：管理學院實驗中心 實驗時間 ：2011年9 月~~12月

一、實驗目的

本課程實驗以模擬企業的實際會計工作為基礎，按照企業會計制度和企業會計準則的要求，在計算機環境下進行會計業務處理操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。

通過聽講、課后復習以及上述實驗過程，掌握網絡財務軟件的基本操作，從而理解財務管理軟件的整個系統結構和運行特征，深入理解計算機環境下的信息處理方式。

二、使用工具、材料 1.計算機硬件系統

2.計算機軟件環境要求：（1）xp sp3專業版，并安裝好iis（2）sql server 2000/2005/2008中任意一個版本 3.用友財務軟件：用友erp8.72 4.打印機、打印紙

4.各種試驗資料：實驗指導書、企業會計制度和企業會計準則各一套

三、實驗過程記錄

（一）建立會計核算體系 1.設置操作員及權限

在本次試驗中主要設置了5個角色，分別是：

編號02201，劉兵，口令為1；編號02202，王晶，口令為2；編號02203，馬方，口令為3；編號02204，白雪，口令為4；編號02205，王麗，口令為5。劉兵為賬套主管，負責財務業務一體化管理系統的運行環境的建立，以及各項初始設置工作，負責管理軟件的日常運行管理工作，監督并保證系統的有效、安全、正常的運行。負責總賬管理系統的憑證審、記賬、賬簿查詢、月末結賬工作；負責報表管理及其財務分析工作。王晶為出納，負責現金、銀行管理工作。馬方為總賬會計、應收會計、應付會計。負責總賬系統的憑證管理工作以及客戶往來和供應商往來管理工作。白雪為采購主管、倉庫主管、存貨核算員。主要負責采購業務的處理。2.建立賬套

（二）會計核算基礎信息 1.系統啟用

2.設置會計科目

建立會計科目——增加明細科目 建立會計科目——修改明細科目

建立會計科目——刪除明細科目

3.指定科目

4.設置憑證類別

在企業應用平臺“設置”選項卡中，執行“基礎檔案”︱“財務”︱“憑證類別”命令，打開“憑證類別預置”對話框。選擇“收款憑證、付款憑證、轉賬憑證”單選按鈕。“收款憑證”選擇“借方必有”，同時在“限制科目”中輸入“1001、100201、100202”。5.設置結算方式

在“設置”選項卡中，執行“基礎檔案”︱“收付結算”︱“結算方式”命令，進入“結算方式”窗口。6.數據權限設置

操作員白雪只具有應收賬款、預付賬款、應付賬款、預收賬款、其他應收款5個科目的明細賬查詢權限。

（三）總賬輔助信息設置 1.設置部門檔案

2.設置職員檔案

3.設置項目檔案

4.設置客戶檔案

在企業應用平臺中，單擊“設置”︱“基礎檔案”選項，展開其中包含的選項，選擇要設置的客戶檔案，參照實驗資料，進行客戶檔案的錄入。5.設置供應商檔案

（四）錄入期出余額 1.錄入期初余額

在總賬管理系統中，執行“設置”︱“期初余額”命令，進入“期初余額錄入”窗口。2.對賬及試算平衡

（五）日常業務處理 1.填制憑證

單擊“增加”按鈕，增加一張空白憑證。2.審核憑證

3.主管簽字及出納簽字

4.記賬 以“02201劉兵”帳套主管的身份進入企業應用平臺

5.出納業務處理

4.對賬與結賬

（六）生成報表

(1)以賬套主管劉兵的身份進入企業應用平臺，啟動ufo報表管理系統；

(2)自定義一張貨幣資金表，設置報表尺寸，定義組合單元，畫表格線，輸入報表項目，定義報表行高和列高，設置單元風格，定義單元屬性，設置關鍵字及調整其位置，定義單元格公式，報表數據處理，表頁管理及報表輸出，圖表功能設置；

(3)調用報表模板生成的資產負債表：調用資產負債表模板，調用報表模板，生成資產負債表數據，用同樣的方法生成利潤表數據；

（七）薪資管理

(1)引入實驗二的數據；

(2)以賬套主管劉兵的身份進入企業應用平臺，執行設置/基本信息/系統啟用命令，打開系統啟用對話框，選中“wa薪資管理”；

(3)建立工資賬套，進行基礎信息設置，包括工資項目設置，銀行設置，建立工資類別；(4)分別對正式人員工資類別，臨時人員工資類別進行初始設置，日常業務輸入，工資分攤等；

（八）固定資產管理

(1)以賬套主管劉兵的身份進入企業應用平臺，啟用并注冊固定資產管理系統；(2)在固定資產管理系統進行參數設置，原始卡片錄入等；

(3)日常業務輸入包括資產增減，資產變動，資產評估，以及生成憑證，進行賬表查詢；

（九）應收款管理

(1)以賬套主管劉兵的身份進入企業應用平臺，啟用并注冊應收款管理系統；(2)在應收款管理系統中執行“設置”︱“選項”、“初設設置”等進行資料設置和錄入；(3)日常業務輸入包括增加應收款，收款結算，轉賬處理，壞賬處理制單；

（十）采購管理

(1)以帳套主管“02201劉兵”身份進入企業應用平臺，啟用采購管理、銷售管理、庫存管理存貨核算、應收款、應付款管理子系統，啟用日期2011-03-01；

(2)在“基礎檔案”下，根據實驗資料設置信息：存貨分類、計量單位組及計量單位、存貨檔案、倉庫檔案、采購檔案、銷售檔案、收發類別、產品結構、費用項目等；

四、實驗總結

也讓我對實際的財務工作過程有了一個全新的認識，認識到了手工做賬與電算化做賬的各自特點。

通過本次會計電算化的學習，我總結了以下幾點：

1、在試驗中，我首先建立賬套，才發現必須先建立角色，才能進行賬套的建立。

2、在進行人員檔案和部門檔案進行輸入的時候，開始我就一直按照書上的資料順序進行設置，我先建立的客戶檔案、供應商檔案才在建立客戶分類和供應商分類，在進行客戶分類和供應商分類的時候卻無法進行，通過仔細看書和進過分析后才發現客戶檔案和供應商檔案必須以客戶分類和供應商分類為基礎進行建立。

主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。

4、當出納進行憑證審核的時候，又出現“該操作員無此權限”的提示，經過許久的檢查，才發現在進行人員權限的分配的時候，沒有指定劉兵2作為出納進行憑證的審核，經過重新的設置，也就順利的解決了這個問題，也讓我覺得細心是我們會計人員必須具備的，有些細節問題往往由于我們粗心而釀成大錯。

5、在ufo報表管理中在報表編制的時候和公式定義的時候，由于忽略了在格式或者數據的情況，也出現了一些問題，必須要在不同的狀態下進行不同的處理，這也是本試驗中容易出錯的一個細節。

7、做賬切忌:粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!會計電算化實驗也如此，雖然以計算機為載體，仍要加倍細心。

8、學會團隊合作。在實驗中雖然都是一個人在負責一套賬的建立，但相互幫助也是十分重要的，許多問題都不可能全都問老師，同學之間的幫助在現在尤其重要。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。

篇五：會計電算化實驗報告范例(學生)江西農業大學經濟管理學院

學 生 實 驗 報 告

課程名稱： 專業班級： 姓 名：

學 號： 指導教師： 張小有 職 稱： 副教授 實驗日期： 年 月至 月 學生實驗報告

一、實驗目的及要求

1、實驗目的

(1)通過利用多媒體學習，加深對對會計實務的了解。通過計算機操作，熟悉會計各項業務的操作流程，在熟悉會計知識的同時提高了對計算機的操作能力。通過建賬，記賬，結賬，對賬及各項具體事務內容的的操作加強學生的獨立思考和判斷能力。為以后就業打下良好基礎。(2)理解信息時代對會計工作提出的新要求。

（4）理解財務與業務的關系及網絡環境下如何對二者進行協同管理。(5)對財務管理和供應鏈管理各系統的工作原理有較為深刻的把握。

（7）能夠運用會計信息系統處理企業日常業務發生的各種類型的實際業務。

1.增加操作員2.建立企業帳套3.進行財務分析4.備份/引入賬套數據 實驗<二> 1系統啟用設置2.基礎檔案設置3.數據權限設置 實驗<三> 1.總賬系統選項設置2.期初余額錄入 實驗<四> 1.憑證管理2.賬簿管理3.現金管理4.往來管理5.項目管理 實驗<五> 1.銀行對賬2.自動轉賬3.對賬4.結賬 實驗<六> 1.自定義一張報表2.利用報表模板生成報表 實驗<七> 1.薪資管理系統初始設置2.薪資管理系統日常業務處理3.工資分攤及月末處理4.薪資管理系統數據查詢

實驗<八> 1.固定資產管理系統參數設置、錄入原始卡片2.日常業務處理：資產增減、資產變動、資產評估、生成憑證、賬表查詢3.在月末進行計提減值準備、計提折舊、對賬和月末結賬 實驗<九> 1.對應收款管理的初始設置2.日常業務處理：形成應收、收款結算、轉賬處理、壞賬處理、制單、查詢統計3.進行期末處理，月末結賬 實驗<十> 1.啟用供應鏈管理系統2.供應鏈管理系統基礎信息設置3.期初數據錄入 實驗<十一> 1.進行普通采購業務處理2.請購比價采購業務處理3.采購退貨業務處理4.現結業務處理5.采購運費處理6.暫估處理7.月末結賬及取消

實驗<十二> 1.進行普通銷售業務處理2.商業折扣處理3.委托代銷業務4.分期收款銷售業務處理5.直運銷售業務處理6.賬表查詢 實驗<十三> 1.庫業務處理

2、出庫業務處理

3、其他業務處理

4、庫存賬簿查詢5.月末結賬

實驗<十四> 1.處理入、出庫單據2.暫估業務處理3.生成相應的憑證4.存貨賬簿查詢5.月末處理

二、儀器用具

三、實驗方法與步驟

第五篇：電算化實訓報告范文

第一篇

從這學期開始，我們會計電算化專業學生要做一個會計綜合實訓。短短的幾周時間，要做完一個會計綜合實訓，感覺會計的任務很繁重。在平時的會計學習中，從一點都不了解到慢慢了解，從學習基礎會計到中級財務會計，從考會計從業資格證到準備考初級助理會計師，就覺得學習會計很繁重。不過，只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計綜合實訓，讓我們各方面都有一定程度的提高。

首先，要清楚了解會計綜合實訓中企業的重要信息。老師要求每個人都要寫分錄，一開始在寫分錄的時候，由于沒有了解企業的概況，所以寫到應交所得稅的時候就不知道稅率是多少，問了之后才發現是自己沒有了解企業的重要信息。因此，要清楚實習企業的概況，包括企業類型與經營范圍，內部組織機構及人員分布，最重要的是生產工藝的流程，還要知道企業會計政策與內部會計核算辦法，這些都是我們工作的基礎，我們的工作要圍繞著這些重要信息展開。

其次，對會計做賬基本程序要清楚了解。開始做什么，然后做什么，最后要做什么。如果對會計做賬的基本程序都不了解的話，就好難入手，覺得不知道怎樣開始。通過這次的手工記賬，我大概知道會計的做賬的基本程序。第一，建立賬套資料，包括總賬，現金日記賬，銀行存款日記賬，各類明細賬，填寫期初余額。第二，填制原始憑證、轉賬現金支票；審核無誤的原始憑證，填記賬憑證；編制科目匯總表；根據科目匯總表登總賬；根據記賬憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳，銀行日記帳；最后結賬，編制資產負債表，利潤表，現金流量表以及其他相關的資料。最后，裝訂憑證，各類明細賬以及上交有關作業。

最后，會計的分工嚴格清晰。會計的每個崗位都有嚴格的要求，各有各的分工，既互相依賴又互相牽制，管錢不管賬，管賬不管錢。這次的手工做賬是分小組進行的，每三人一個小組，一個財務會計，一個成本會計，一個出納。在這次的手工記賬實訓中，我的工作是出納，在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；特別是在做銀行存款日記賬時，更是每一步都認真仔細地做，出一點錯誤可能會導致最后的結果不對；

２、雖然在實訓過程中，每筆業務的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

3，繼續加強自己的專業知識，得繼續加油努力地學習。

以前的同學曾經說過，讀會計的人比較容易老和容易有精神病，選擇會計就選擇了終生考試。雖然會計比較繁重，不過我覺得學會計比較充實。只有經歷過，才知道其中的滋味，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心＋一份耐心＋一份責任心＝人生價值的詮釋。通過實訓，我們對會計核算的認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

第二篇

一周的會計電算化實訓結束了，似乎對于每個同學來說，這都是個繁忙而復雜的過程。實訓期間，我們有時一整天和電腦打交道，即使我們很累了，也不能犯絲毫的錯誤。因為一錯將會再錯，而且有的錯無法挽回，有的錯即使能挽回，終將你要進行很多繁瑣的操作。生活中我們經常說做錯事沒有后悔的余地，而在電算化操作中，最好不要出現無法修復的錯誤。

會計電算化實訓目的是讓我們了解熟悉會計軟件，實現對會計業務的系統化，全面化的了解，實現計算機和會計經濟活動相結合。接觸電算化課程一個學期來，我們通過理論課和上機操作課進一步了解了所學專業的最近本技能。對于會計電算化專業來說，基本的實際操作不但要掌握，而且要熟練的運用到實際中去。平時，上課操作練習，我們依賴的是課本上的實驗操作步驟，幾乎不用自己思考。平時練習時自己做的還算認真，以致于在這次實驗中前期工作還算順利。

首先，我們先進行賬套的建立和操作員及其權限的設置。了解企業的基本資料是最前提，大家往往都沒有耐心解讀材料，那么建立賬套時的賬套信息就出錯了。不過，在小組成員的互相檢驗下，我們及時改正了錯誤。第二步操作是對系統運行要素與環境參數設置。這里我們遇到了老師經常強調的步驟，先設置部門檔案不設負責人，在設置完職員檔案后再設負責人。下一步操作是最令大家頭疼的環節了，我們逐個增加了會計明細科目，隨后錄入期初余額，設置輔助核算項目。體現會計人員耐心和細心的時刻到了，如果最后試算平衡，謝天謝地，也許你很適合這項工作，如果無論怎樣檢驗，都發現不平衡，那么煎熬從這時開始，直到看到平衡的結果。下一個步驟是填制憑證，工資和固定資產的設置，這個環節讓我受到了沒有細心的懲罰。當填制到付款憑證時，突然出現了“不滿足貸方必有”字樣，這時才意識到，當初設置憑證類別時沒有把庫存現金填進去。無奈之下，我只好把憑證刪去，改好后再重新填好，我花了雙倍時間只是為了證明，粗心只能讓你付出更多的時間彌補錯誤。后來在小組成員的幫助下，我完成了后面的一些操作。這只是一次實訓，如果在實際工作中遇到這樣的問題，可能會影響到很多問題。接下來的一系列對于我來說都很難，工資與固定資產的數據處理，期末一些數據的處理，以及到最后的一些報表。只記得當初做的時候，對于流程不是很清楚，面對每個階段的數據，有的與其他成員不一致，而自己又得反復去找到底問題在何處。而當自己發現問題，并且找到解決的辦法時，心里又是萬分激動。最后，交上自己的努力成果時，輕松感才將自己額頭上的汗水擦掉，努力和付出辛勤的背后，讓自己深思的是，自己的水平還遠遠不夠。

經過諸多次實訓，只有這次讓我感覺到，每一個實訓成果都是用自己的汗水換來的，不管

自己付出多少時間，只要看到努力的結晶，欣慰感油然而生。隨著現代社會的發展，會計經濟的發展，會計電算化越來越重要，掌握此門操作技能是非常重要的。在計算機操作代替手工記賬的時代，我們不能滿足只是學會它，而更應該精通它，深度理解和應用它。當實訓時，看到有的同學很順利的完成任務，而自己遠遠落后于他們，心里更多的是反問自己，為什么不能做到。很快就要畢業了，時間不會賦予我們更多的機會，如果有一天走上會計崗位，隨后發現自己的業務水平還停留在不滿足初級階段的話，是一件很遺憾的事情。所以，不管現在的實訓怎么困難，都應把它當作對自己的磨練，是對今后工作做好的每一個鋪墊。

實訓的每一天過得都很充實，累并快樂著，每一天都添幾塊磚，加幾塊瓦。有時因為自己的錯誤而懊惱，有時因為繁瑣想放棄什么，但最后大家都團結一致的堅持下來，自己沒有理由不去完成它，而且要以自己最優異的水平完成。

曾經聽人說過，會計電算化的教學宗旨是“傳授理財管家之道，培養精打細算之人”。目前自己雖然不具備理財之道，但隨著日積月累，會計電算化也會成為自己有利的后盾，使自己立于不敗之地。所以，想要繼續走會計這條路，我們還要不斷充實，最終在這條路上走出個輝煌的自己。

第三篇

一、實習內容：

1．設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數據備份。

2.總賬系統的主要業務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業務。其次根據經濟業務填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業務處理。應用總賬系統對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業務中，學會自定義結轉的方法、期間損益的結轉、定義生成轉賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結賬。

3.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定，利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，掌握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數據窗口的區別，并通過設定公式進行計算。

二、學習中遇到的困難及解決方法：

1．應注意：

（1）賬套設立由admin在系統管理下進行，賬套參數可由賬套的賬套主管在系統管理下進行修改；

（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；

（3）先設置科目再設置憑證類別。

2．涉及到庫存現金和銀行存款賬戶時要經出納人員簽字，才能確保工作的責任制。可以指定科目，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

3．憑證類別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的選定。

4．在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設好了到期末時可以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會經會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便可簡便會計工作人員的工作量。

5．在電算化會計實訓中，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發出是不做賬，也不記錄發出的數量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發出的數量。

6．往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應商往來），但不能同時設置，否則平時做賬時系統會默認其中一項導致期未計壞賬時系統出現錯誤數據。

三、通過此次實習，不僅培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為：

（1）無論是傳統手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經營管理，提供會計信息，參與經濟決策，提高經濟效益。

（2）傳統手工會計和電算化會計都是遵守會計法規，會計法規是會計工作的重要依據。

（3）傳統手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。

（4）傳統手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

（5）保存會計檔案。

（6）編制會計報表。

2、不同點為：

（1）運算工具不同。傳統手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數據處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數據便能得到所希望的信息。

（2）信息載體不同。傳統手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。

（3）賬薄規則不同。傳統手工會計規定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數據，不得更改（當然還是要輔以技術控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

（4）賬務的處理程序（會計核算形式）不同。傳統手工會計處理賬務的程序都避免不了重

復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環節的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務處理程序用同一模式來處理不同企業的會計業務，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

（5）人員結果不同。傳統手工會計中的人員均是會計專業人員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。

（6）內部控制不同。傳統手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內部控制方式來保證數據的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數據的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。

以上種種區別，集于一點，就是由于電算化會計數據處理方式的改變，引起了傳統手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統功能更為加強，系統結構更為合理，系統管理更為完善。

四、實習心得：

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。

半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養和職業道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現的問題，這也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。一年的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！