第一篇：20123-2014上學期物理實驗工作總結普永生

物理實驗室工作總結

普永生

2013-2014學年第上學期即將結束，在這學期里，在學校領導的指導下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的物理實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進物理實驗教學質量的提高，現把本學期的物理實驗室管理具體工作總結如下：

1、落實實驗室各項規章制度，加強實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位，及時修理。

3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養和維護，做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發等防患措施。

4、做好易耗品購買申報和儀器破損登記。

5、及時收或者填寫《學生分組實驗申請單》、《教師演示實驗申請單》、《學生分組實驗記錄表》、《教師演示實驗記錄表》、《實驗儀器設備借用登記表》。

6、準備高中、初中各個年級的演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。對儀器進行組裝、調配、改進、以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質量。

7、堅持出勤值班，早晚開關大門，維護教學秩序，為教師、學生及學校有關方面使用實驗室提供方便。

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8、做好物理實驗室安全、衛生清潔工作, 同時強化對學生的安全教育，對發現有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關閉水、電并鎖好門窗。

9、準備和查找課題資料，完成課題的前期工作，提供給任課教師。

10、認真完成學校分配給我的其它工作。

總之，這一學期以來，我積極、主動、熱情的為物理教師及學生服務,開展好物理實驗教學,為教師完成實驗教學工作、學生學好物理創造前提條件。

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第二篇：2013-2014上學期聽課學習心得體會普永生

聽課學習心得體會

普永生

通過聽理科老師授課,有幾點感受與大家交流.一、教師自身的良好素質是講好課的重要前提和基本保證。這幾周的聽課 中發現優秀的教師都有幾個共同特點：

1、教師角色的定位準。整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領 學生走進課堂進行學習.2、教師的語言準確而靈活.3、善于利用多媒體手段輔助教學，使學生接觸到的知識更直觀，更生動.4、教態親切，表情豐富，非常有感染力，課堂的組織、調控能力很強，富有藝術性.5、有扎實的專業知識作后盾，素材豐富，課堂充實.二、充分備課是上好課的有力保障。

備課是教學的基本要求，而備課的關鍵是解讀好教材，如果教師挖掘教材不到位，就會出現很明顯的教學問題.每位教師的準備是充分的：不僅“備”教材，還“備”學生.每位老師的課設計合理，能最大程度地調動學生的學習積極性，能充分挖掘學生的潛力.從導入新課到課外拓展，每一句話都很精煉，每一個問題的設置都恰到好處，每位教師都能根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，每一個細節之處都體現了匠心獨到之處.在練習設計方面針對性也很強，貼近學生實際，收到了良好的教學效果，令人耳目一新.不足之

處是各位教師授課都不使用課本.總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，我要感謝學校領導給我們學習的機會.在以后的工作中，努力學習先進教育教學理念，不斷提升自身素質，充分利用一切學習機會，認真向身邊的教師學習，積淀教學素養，不斷提高自身工作能力。把物理實驗工作搞得更好.普永生 2013年12月22日

第三篇：八年級上學期物理實驗教學計劃

2016—2017上學期八年級物理實驗教學計劃

隨著新課程的改革，素質教育已成為全國各地教學的重點。物理是一門以實驗為基礎的學科，物理學實驗是人類認識世界的重要活動，是物理學教學的重要組成部分。物理基礎教學更要注重技能的訓練。實驗則是培養學生綜合能力的重要環節。因此，為了激發學生學習物理的興趣，提高學生能力制定實驗計劃如下：

一、指導思想

培養學生實事求是、嚴肅、認真的科學態度，培養學生觀察、探究實驗的能力，培養學生分析、歸納能力，創新意識，培養學生動手操作能力，培養學生學習熱情，提高教學質量。

二、具體措施

教學中，教師要按要求認真做好演示實驗，課前要進行周密的準備，達到演示實驗現象明顯，效果良好的目的，教師要從科學態度，規范操作上給學生示范，并引導學生從生動的直觀上升到抽象的思維。對于學生實驗要積極創造條件，盡量是每個學生都有動手作實驗的機會，實驗中要認真做好記錄，進行分析，填好實驗報告。課后鼓勵學生自己做做課后物理小實驗和主動參加一些物理實踐活動，并寫好自己的感受及物理小論文。另外，在物理實驗中，教師還應該注意加強安全教育愛護器材和愛國教育。為了更好地完成本學期的實驗教學任務，現將計劃安排如下：

第二周：實驗一

探究氣泡的速度

第八周：實驗二

探究光的反射規律

第十周：實驗六

探究平面鏡成像的特點

第十二周：實驗七

探究凸透鏡成像的規律 第十四周：實驗三

探究固體熔化時溫度的變化規律 第十六周：測量鹽水和小石塊的密度。

2016—2017上學期八年級物理實驗教學計劃

2016.09

第四篇：2015學年上學期推普工作總結（范文模版）

周原鎮軍輝中心小學2015學年推普工作總結

我校始終把推廣普通話作為教育工作的重要任務來抓。學校領導高度重視，認真組織，精心策劃，全體師生積極參與，舉行了豐富多 彩的活動，取得了良好的效果，現將一學期我校推廣工作總結如下：

一、領導重視，安排得當

學校領導高度重視推廣普通話工作，校長親自動員，教務處密切配合，指定了切實可行的工作方案，確定了“推普”工作的口號“普通話——情感的紐帶；規范字——溝通的橋梁”把語言文字的兩大主題“推廣普通話”和“推行規范漢字”緊密結合起來，深入宣傳學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》進一步提高全體語言文字規范意識和推普參與意識，促進“推普”工作和語言文字規范化工作向 縱深發展，為學校乃社區的精神文明建設作出工作。

二、進一步提高對學校語言文字工作規范化的認識。

1．充分認識落實學校語言文字工作對促進社區精神文明發展的 重要性。

2．從培養學生文明素養，促進學生全面和諧發展的高度去認識學校語言文字的重要性。師生在教學中使用普通話，讓普通話真正成為學校的教學語言；師生員工在學校各項活動中使用普通話，讓普通話真正成為學校的校園語言；學校校園環境，教學和公共活動中使用規范漢字，讓師生的普通話達到規定的要求，是學校語言文字工作的基本目標，我們要通過推動語言文字工作的制度化，規范化，提高學 生的精神文明素質。

三、切實把語言文字工作納入課堂教學

1．在課堂上，所有教師必須使用普通話，板書字一定要符合要 求，學生必須說普通話。2．全體教師，尤其是語文教師共同努力進一步提高學生使用規范漢字和說普通話的能力，學生運用音序查漢字的正確率達到97%，規范漢字正確分辨率達到95%。

四、加強師生說普通話，寫規范字的日常監督管理，把語言文字工作納入學校常規管理，把語言文字工作納入學校常規管理。1．把教師說普通話納入先進教研組的評選條件，把學生說普通 話納入每日班級量化檢查，是普通話真正成為校園語言。

2．定期進行全校語言文字工作大檢查，在校園內杜絕出現繁體 字，殘缺字，簡字，錯別字，異體字等不規范字監督作用。

五、在校本培訓中，把語言文字工作納入教學基本呢功訓練。1．家大對交織工普通話培訓力度。開展“三字一話”活動，讓 美意個教師能說一口標準的普通話，寫一手好字。

2．重視對青年教師的普通話培訓，對35周歲以下的教職工的普 通話水平進行測試。

六、加強了“說普通話，寫規范字”的宣傳力度進行了豐富多才 的宣傳活動。

1．在校內班內張貼文字標語。

2．制作標語：“普通話——溝通你我的橋梁”“將普通話，寫規范字，做文明人”“說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情”“說好普通話，朋友遍天下”我是中國娃，愛說普通話”。3．利用展板進行宣傳。“學習普通話的方法”“請用普通話交 流”“我與普通話”“都是方言惹的禍”等展板內容。

七、活動豐富多彩

（一）老師們舉行各種活動，以宣傳推普工作，做推普工作的帶 頭人。

1．老師們舉行教書育人演講比賽：“我的學生我的愛”“奉獻 之歌”

2．書法比賽：老師們舉行鋼筆字，粉筆字，毛筆字的比賽。3．班主任論壇；每學期舉行依次班主任經驗交流會，必須使用 普通話。

4．課改沙龍：把推廣普通話也新課改聯系起來。5．語文組開展“我給字典找錯誤”活動語文老師踴躍參加

（二）我校組織學生開展活動 1．每周一次“國旗下的演講” 2．對學生進行普通話測試

3．讓學生到社會上調查“錯別字”情況 4．讓學生辦手抄報，黑板報

5．當代漢語出版物中最常見的100個錯別字競賽活動

6．不僅舉行規模較大的詩歌朗誦會，演講會，辯論會，而且在 課堂教學中追查開展這些活動

7．初一年級要練習硬筆字書法，鋼筆字帖 8．學生編寫“個性文章”

9．參加“全國語文規范化知識大賽”

總之，由于提高認識，組織有序安排恰當，我校師生的普通話有了很大的提高，同時順利推行了規范漢字的書法和使用情況，可以這樣說全體師生不僅能說流利的普通話，而且能寫規范的漢字。

2015年6月

第五篇：人教版新教材八年級上學期物理實驗工作總結

八年級上學期物理實驗工作總結

——珙縣洛表民族中學校

一學期的教學工作結束了，在全體師生的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很圓滿。現對本學期的實驗工作總結如下： 1．通過實驗培養了學生樹立實事求是的科學精神，掌握科學的實驗方法和初步的觀察實驗能力。

2．在實驗過程中，我能夠將探究方法和創新精神用于教學中。把課后的家庭小實驗變為演示實驗，部分演示實驗變為分組實驗，激發了學生對物理課的學習興趣，讓學生真正感受到“在學中求樂，在樂中求知”。

3．對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。

4．嚴格要求，按程序進行操作。

5．認真組織，精心輔導。

6．開展形式多樣的實驗競賽活動。

本學期的實驗工作能夠圓滿完成與全體師生的共同努力分不開，在以后的實驗工作中，我將會更加嚴格要求自己，力爭做的更好。讓學生知道“實踐是檢驗真理的唯一標準”，讓學生學會獨立用實驗去探究知識。

2017年1月