第一篇：師范生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

2011年的暑假，是我步入大學(xué)的最后第一個(gè)暑假，為了充實(shí)假期生活，提高自己各方面能力，加深自己對社會(huì)的了解，我毅然決定利用這個(gè)暑假，去社會(huì)上實(shí)踐一份工作。7月7日至8月20日，我到。。教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一個(gè)辦月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是輔導(dǎo)班教師，實(shí)習(xí)期間，我感覺自己學(xué)到了很多東西，下面我就講一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

7月7日至8月20日的將近6個(gè)星期中，講課的內(nèi)容是中初中英語和科學(xué)課程。作為一個(gè)大學(xué)生，初中生的課程內(nèi)容對于我來還很熟悉，科學(xué)是我的本專業(yè)，英語是我的興趣和最擅長的科目。但是要在教室里，作為一個(gè)老師的身份，把知識(shí)有條理、有組織地教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷。怎樣把知識(shí)教授給14、15歲的孩子？怎樣能夠讓這些處于青春期的學(xué)生們真正學(xué)到知識(shí)？怎樣與已經(jīng)形成一定自我思想的的他們交流？這些都是我要考慮的問題。

為了把握這次難得的機(jī)會(huì)，我一邊認(rèn)真研究英語、科學(xué)課本，想象在課堂上我應(yīng)該怎樣把一堂課的內(nèi)容簡單明了地講給孩子們，怎樣說他們會(huì)感興趣，怎樣講他們會(huì)喜歡聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識(shí)。每次上課前，我都認(rèn)真的備課，并在課后總結(jié)本堂課的好的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)應(yīng)該注意的問題。就這樣一邊學(xué)，一邊教，雖然累了一點(diǎn)，但是每看著孩子們一張張渴求知識(shí)的臉，我就感到萬分欣慰。每一節(jié)課結(jié)束，我都會(huì)寫課堂小節(jié)總結(jié)這堂課的不足之處，同時(shí)記錄學(xué)生們的掌握情況。這種為人師的體驗(yàn)，讓我深深的感受到了教師這個(gè)職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。

慢慢地，我與學(xué)生們相處的越來越融洽，我的工作，也得到了孩子們、家長們的認(rèn)可，甚至有一些家長在放學(xué)接孩子的時(shí)候，誠摯地邀請我去他們家里吃飯。這簡直是對我最大的安慰，我更加相信了“天道酬勤”這四個(gè)字，只要你努力去做，為了目標(biāo)不懈奮斗努力，總會(huì)迎來成功的一天。

社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我感到了自己有很大的收獲：

一、要善于溝通

身為一名生物科學(xué)的學(xué)生，善于與他人溝通這一點(diǎn)也是非常重要的，而我的實(shí)踐，更加鍛煉了我的這種能力。要知道，與學(xué)生們相處，是不容易的，這更鍛煉了我的溝通能力。同時(shí)作為班主任，在實(shí)習(xí)期間，我熟記每一位同學(xué)的名字，與我班的學(xué)生都相處的很融洽，更有的學(xué)生下課時(shí)也喜歡來找我聊天。我認(rèn)為這是他們對我的一種認(rèn)可。

二、要有熱情和信心

干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實(shí)習(xí)，我深知熱情的重要性，一個(gè)沒有激情的人，是不會(huì)做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情緒以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵(lì)自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。

三、要有條理性

初中的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)很多，作為傳授知識(shí)的老師，一定要在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)有相當(dāng)?shù)臈l理性，而不至于導(dǎo)致學(xué)生們新學(xué)知識(shí)和以學(xué)知識(shí)的混淆。同時(shí)，使知識(shí)點(diǎn)以一定的條理講授，是初中科學(xué)教學(xué)中的必要點(diǎn)。

隨著越來越多的公司在招聘人才時(shí)注重工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會(huì)有一些劣勢，不僅在個(gè)人自身經(jīng)歷上，更在處理事務(wù)的能力上，所以，大學(xué)生在步入社會(huì)之前，提前做些實(shí)踐、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的能力，提高自己的見識(shí)，是非常有必要的。

回頭看看這一個(gè)月來我實(shí)習(xí)的一切，我想說我對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時(shí)間。短短的實(shí)習(xí)學(xué)到的東西，定會(huì)讓我受益終生，這些收獲會(huì)給我力量，支持著我，在成長的路上一路伴我前行。

第二篇：2011年師范生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺(tái)！面對實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生；擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)校“立德樹人”的校訓(xùn)！

2011年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校——華坪縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們；面對我的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心；面對我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個(gè)朦朧無知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái).....在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。

一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡介

華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種文體的教學(xué)中我采用的教學(xué)方法普片為講授法和議論法，做到師生互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動(dòng)的過程中更好更熟練的掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

（四）班主任工作實(shí)習(xí)

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在我?guī)У膬蓚€(gè)班級(jí)進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)工作，工作如下：

1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率；

2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí)；

3、組織班委開展班級(jí)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí)；

4、每天組織班委開班級(jí)常務(wù)會(huì)議；

5、處理班級(jí)突發(fā)事件。

在班主任工作實(shí)習(xí)期間，各班委積極組織班級(jí)活動(dòng)，協(xié)助我管理班集體，使班級(jí)秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級(jí)間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所實(shí)習(xí)的班級(jí)，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

（五）教學(xué)研討

在課余時(shí)間常與語文教研組的老師研討當(dāng)今教育改革問題，與實(shí)習(xí)學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，內(nèi)容如下：

1、與語文教研組老師討論中學(xué)語文教材變革問題；

2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題；

3、與物理組骨干教師鐘明德老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問題，及作為一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略；

4、與實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實(shí)習(xí)學(xué)校眼下問題。

在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教育設(shè)施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。

四、實(shí)習(xí)效果和評價(jià)

在實(shí)習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，加上自己認(rèn)真的分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到實(shí)習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。

在自己的努力，學(xué)生的配合，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校的支持下，我在9月30日為自己的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，這是我走上教學(xué)生涯的開始，是我檢驗(yàn)自己所學(xué)的舞臺(tái)！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，受到學(xué)生、老師、實(shí)習(xí)學(xué)校的肯定和好評，但我自己認(rèn)為在實(shí)習(xí)的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學(xué)的舞臺(tái)上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的糾正自己的不足。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

還回味在實(shí)習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自己實(shí)習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實(shí)習(xí)生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)習(xí)中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識(shí)，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理！

實(shí)習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會(huì)了很多。在實(shí)習(xí)期間不僅增強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，還增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心，盡管在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自己不斷的總結(jié)探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！

第三篇：2011年師范生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的開始，是師范生展示成果的舞臺(tái)！面對實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺(tái)在那兒展開我教學(xué)生涯中的第一堂課，面對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生；擔(dān)憂的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)校“立德樹人”的校訓(xùn)！中國論文聯(lián)盟www.tmdps.cn編輯，2011年師范生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文。2011年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校--華坪縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開展我的教學(xué)工作。面對我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們；面對我的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心；面對我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個(gè)朦朧無知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái).在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲，實(shí)習(xí)報(bào)告《2011年師范生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。

一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)對于我--一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過程中，我對比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡介華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該校現(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)聽課見習(xí)2011年9月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：

1、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí)，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌；

3、樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。中國論文聯(lián)盟www.tmdps.cn轉(zhuǎn)貼于中國論文聯(lián)盟

第四篇：師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

這次暑假讓我映象深刻，作為一名師范生，我從來都不會(huì)放過每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這次暑假我嘗試去鍛煉自己的實(shí)踐能力，經(jīng)過了這一個(gè)多月的時(shí)間確實(shí)是有著明顯的進(jìn)步，也是讓我對自己有了一個(gè)更加深刻的了解，確實(shí)還是有很多需要去做好的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)堅(jiān)持做的更好，在工作方面我一直以來都是做的比價(jià)好的，暑期的實(shí)踐讓我感覺自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了一個(gè)發(fā)揮，感覺很好，因?yàn)閷ぷ骱苡行判模怯X得能夠做的到位的。

第一天我是早早的去到了教室，前面幾天做足了準(zhǔn)備，就是為了等待工作的第一天，給我的感覺是很激動(dòng)的，同時(shí)我也是對自己有著很多的信心，和學(xué)生們相處是一種非常好的感覺，雖然對我講是有些緊張，但適當(dāng)?shù)木o張也是對講課的發(fā)揮有一定的幫助，通過這樣的方式我確實(shí)是讓自己的專業(yè)知識(shí)得到了一個(gè)展示，重點(diǎn)是讓我明白了自己的不足所在，這確實(shí)讓我感覺還是有一定感悟的，第一天給學(xué)生們講課，雖然是的比較生疏但是上課的進(jìn)度是沒有問題的，講課的質(zhì)量也是在自己的預(yù)期之內(nèi)，可以說是比較好了，我對這次的表現(xiàn)是很有信心的，不能說自己講的有多么好，但是相對而言是發(fā)揮的`不錯(cuò)的。

有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，后續(xù)在和學(xué)生們相處，還有講課的過程當(dāng)中就有了一個(gè)方法，這也是讓我感覺有很大進(jìn)度的地方，也讓我更加的有動(dòng)力，這段時(shí)間以來不是什么時(shí)候都能夠堅(jiān)持做的很好，但是每天在工作的時(shí)候還是需要一再的準(zhǔn)備充分，這一個(gè)月的時(shí)間下來確實(shí)是對我有很多的影響，和學(xué)生們在一起相處的時(shí)候是沒有什么壓力的，在相處的時(shí)候也是用孩子的心態(tài)和他們相處，告訴他們我也是一名學(xué)生，就是年紀(jì)大了一點(diǎn)，用孩子們的語氣和學(xué)生們溝通，一年級(jí)的學(xué)生是比較好帶的，在這方面還是應(yīng)該做出一個(gè)好的判斷，對于這方面我也是做的比較好，通過幾天的適應(yīng)和學(xué)生們也有一個(gè)的初步的熟悉。

一直以來我都是比較關(guān)心學(xué)生們的，包括學(xué)生們的狀態(tài)，還有上課有沒有認(rèn)真，我也會(huì)去問學(xué)生們有沒有聽懂，不懂的我會(huì)耐心去講解，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)疑問的習(xí)慣，于我而言也是一個(gè)很好的鍛煉方式，在解答學(xué)生們問題過程當(dāng)中我也是在不斷的提高自己，這方面我是對自己很有信心的，努力的搞好自己的實(shí)踐能力，讓孩子們知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揮好自己的長處，包括為在學(xué)習(xí)上面，利用好自己的優(yōu)勢，這段時(shí)間下來孩子們確實(shí)是有著一個(gè)非常的明顯的進(jìn)步的，暑假結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了xx小學(xué)，這段經(jīng)歷讓我很有感觸，在各個(gè)方面都磨礪了我，我也知道了接下來自己的努力的方向，感激這次的實(shí)踐經(jīng)歷。

記得那一年，剛剛懂事的我站在門口等父親下班，父親是一位數(shù)學(xué)老師，他在黑板上寫下一串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)，看著那些大哥哥姐姐聽得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了20個(gè)春夏秋冬，長大我要做一名老師。

幸運(yùn)的是大一的我便有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠站在講臺(tái)上讓曾經(jīng)種下的種子開花。

為了實(shí)踐方便我選擇了我的母校作為此次實(shí)踐的單位，那一年我的夢想在這里起航，今年我的夢想在這里實(shí)現(xiàn)，我清晰的記得20xx年07月10日，那份緊張那份激動(dòng)……雖然實(shí)踐只進(jìn)行僅僅的10天，但卻是不平凡的十天，現(xiàn)將此次實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)。

此次實(shí)踐我當(dāng)任的是小學(xué)三年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時(shí)已是七月，學(xué)生們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天學(xué)生們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒有走上講臺(tái)，而是聽了班主任老師的講課，畢竟大一的我并沒有真正的走上過講臺(tái)，在此之前也沒有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實(shí)踐總的來說還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我認(rèn)真的做了聽課筆記，發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好，老師總是鼓勵(lì)他們，老師的知識(shí)面很廣總是能引申出來好多相關(guān)知識(shí)，而他們也總是積極的回答老師的所有提問，我不禁擔(dān)心新面孔的我是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順利進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說明了我的疑慮，班主任老師告訴我我首先應(yīng)該做的便是取得孩子們的親切感和信任感，為此我認(rèn)真思考了一番。

第二天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開始和同學(xué)們認(rèn)識(shí)，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄兞奶欤嬖V他們我也只是一年級(jí)的學(xué)生，只不過是大一而已，我希望我能和他們做朋友，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，也許因?yàn)槲沂菍W(xué)生這樣果然取得了很好的開始，孩子們沒有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛，都接受我的樣子，為接下來的教學(xué)工作順利展開打下了很好的基礎(chǔ)，第二節(jié)課我開始講試卷，在這之前我早已將試卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)該會(huì)比較的順利，第一個(gè)題是看拼音寫漢字，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把所有的拼音讀了一遍，告訴他們用哪個(gè)生字，還有一些容易些錯(cuò)的字，當(dāng)我開始檢查他們寫得是否正確時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時(shí)有些不理解，但是我想應(yīng)該有什么問題他們沒高清楚，所以還是到黒榜上把正確答案寫出來，讓他們把正確答案寫上去，我想作為一名老師應(yīng)該培養(yǎng)他們的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查.學(xué)習(xí)而不是把答案直接告訴他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)都給予中肯的評價(jià)，不忘記鼓勵(lì)每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)細(xì)心且寫字漂亮的女孩子，通常我會(huì)讓她多到黑板上寫字，告訴其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫字，做題時(shí)要細(xì)心細(xì)致，這樣一來不僅鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好榜樣，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時(shí)鼓勵(lì)他們回答得很好在努力一點(diǎn)會(huì)更好，我發(fā)現(xiàn)這樣下來一堂課都很活躍，不過我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)上課總是不太安分喜歡打打鬧鬧，喜歡玩小東西和講小話。

這是我的專業(yè)課心理學(xué)教育學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道小學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，更加知道如何對待每一個(gè)不同的學(xué)生，深深感慨知識(shí)真重要，回到家我告訴母親同學(xué)空白情況，母親告訴那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)稍微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，聽后我恍然大悟，然后認(rèn)真準(zhǔn)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問他們作為一名學(xué)生應(yīng)該這樣上課，他們很積極的回答了，我告訴他們應(yīng)該以應(yīng)該的姿勢坐好，認(rèn)真聽講回答問題，不做與上課無關(guān)的事，思維應(yīng)該多在學(xué)習(xí)思考上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特認(rèn)真的回答好，果然從此他們變得更聽話了，基于上一次經(jīng)驗(yàn)，我開始提問上一次空白的同學(xué)，鼓勵(lì)他們和同桌多合作，讓同桌檢查他們的錯(cuò)誤，多提問類似于造句的問題，我發(fā)現(xiàn)他們的想像力特別的好，就鼓勵(lì)他們的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)告訴他們好好發(fā)揮自己的長處，自己的短處要去克服，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難，課堂上寫了錯(cuò)字要知道查字典問老師，要知道熟背熟記名言名句，多看好作文，取其精髓把它們用到作文中去。

短短10天一晃而過，他們開始了期末考試，考前我買了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓勵(lì)，幾天后從母親的口中得知他們考得很好，我知道這是母親和同學(xué)們的努力與我無關(guān)，但是我還是有一種小小的成就感，這是我的第一次實(shí)踐啊！

這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓我明白：

（一）作為一名大學(xué)生應(yīng)該多到社會(huì)中去實(shí)踐檢驗(yàn)自己、鍛煉自己，這樣才能在將來在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟，才能是一位有真實(shí)能力的人，才能以更好的能力貢獻(xiàn)于社會(huì)，（二）作為一名大學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好各科知識(shí)，更要靈活應(yīng)用知識(shí)，比如作為初教專業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、教育學(xué)……這樣了解小學(xué)生才能更好的分析學(xué)生的行為特征，也能更好的作出合適的教學(xué)計(jì)劃，以利于同學(xué)的接受，教程進(jìn)度的順利進(jìn)行，（三）作為一名老師也要多從學(xué)生角度出發(fā)，了解學(xué)生愛學(xué)生，和學(xué)生做朋友，教學(xué)生知識(shí)也要教學(xué)生如何做人，不僅做一位教育者，更要做一位教育事業(yè)的研究者，為祖國的教育事業(yè)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

（四）在未來我們會(huì)遇到很多的困難，但是我們要努力克服困難，以一名大學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)來迎接挑戰(zhàn)，不做溫室的花朵。

此次實(shí)踐受益匪淺，這將是我人生路上寶貴的一筆財(cái)富，期待下一次實(shí)踐，期待下一次的成長，我迎難而上，永不言棄。

第五篇：師范生暑期實(shí)踐報(bào)告

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

----我的教師之旅

光陰似箭，不知不覺我已經(jīng)度過了四年的大學(xué)生活。為了拓展自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，2012年寒假我來到尖草坪區(qū)第六中學(xué)校參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在實(shí)踐活動(dòng)期間，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，增強(qiáng)了溝通和實(shí)踐的能力，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我還體會(huì)到了作為一名英語教師的樂趣，并且也感受到作為老師的辛苦。站在講臺(tái)上為學(xué)生們講授知識(shí)的那種感覺是一輩子無法忘懷的，孩子們充滿活力，調(diào)皮可愛，純潔天真，和那些孩子們在一起的日子很充實(shí)，很快樂。我也感受到自己已是一名大人，自己的言行舉止都會(huì)影響他們，所以要做孩子們的榜樣！

實(shí)踐期間，有幾天確實(shí)覺得很累，家長想為孩子的學(xué)習(xí)出分力，我深深體會(huì)到家長的用心良苦。家長們對孩子付出多么偉大的愛，無私的愛，不管生活多么艱辛，孩子的教育是第一位！這應(yīng)了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！”我想到自己小時(shí)候父母為了給我好的教育付出那么多，體會(huì)到他們對我深深的愛，只是那時(shí)的自己還小，如果有現(xiàn)在這樣的體會(huì)我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對自己的期望！

在學(xué)校上課期間，我參與了教課等活動(dòng)，講授課程六十余節(jié)。第一次站在講臺(tái)上為學(xué)生們講課，心中五味俱全，我認(rèn)識(shí)到必須沉著冷靜，每一句話都不能出錯(cuò)，這可能會(huì)影響孩子一生。作為老師，身上的責(zé)任重大。既然身為人師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己還是一個(gè)沒有畢業(yè)的大學(xué)生，但早晚要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對自己真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

為期不長的實(shí)踐活動(dòng)很快結(jié)束了，來不及跟自己的學(xué)生說一聲再見。在這里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段實(shí)踐生活中讓我真正的體會(huì)到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì)到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)踐中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識(shí)，還必須具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)還得學(xué)習(xí)做人的道理！實(shí)踐雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會(huì)了很多。在實(shí)踐期間不僅增強(qiáng)我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恒心，增強(qiáng)了我成為一名合格教師的信心。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)。

第一，在社會(huì)上要善于與別人溝通。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前這種機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給自己的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

第二，在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系，重要的是自己的能力不

比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次。所以有自信才能使自己更有活力，更有精神。

第三，在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。當(dāng)?shù)弥ゲ萜簠^(qū)第六中學(xué)實(shí)踐時(shí)，覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等種種原因使我覺得很渺小，懦弱就這樣表露出來。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

第四，工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。所以還是那句老話“人活到老，要學(xué)到老。”

我通過這次親身體驗(yàn)使自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

2012.2.25計(jì)算機(jī)系200803班楊曉雪

2008154130