第一篇：實驗教學(xué)工作計劃09-10下

實驗教學(xué)工作計劃

為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，能力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神為目標(biāo)，以全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為核心，加強觀察，操作的指導(dǎo)和培養(yǎng)，切實提高實驗教學(xué)的質(zhì)量。

二、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度

1建立學(xué)校實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，全面負責(zé)學(xué)校實驗教學(xué)工作。

2、強化實驗教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校制定實驗室管理制度、實驗室安全制度、實驗教學(xué)管理制度，實驗教學(xué)考核辦法，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用、領(lǐng)用、損失賠償制度。

（3）建立完整的管理賬冊，資料檔案，定期清查帳、物、簽，學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。

（4）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。

（5）由實驗員負責(zé)，指派4名學(xué)生負責(zé)“三室”衛(wèi)生，并每月清理和保養(yǎng)一次儀器和洗涮一次設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，保證實驗教學(xué)的正常進行。

三、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)

1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、爭取預(yù)算專款，補充儀器和器材。

四、規(guī)范實驗教學(xué)行為

1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗準(zhǔn)備報告、實驗備課、學(xué)生實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：制定詳細的學(xué)期、周的演示和分組實驗計劃。

（2）實驗教師的每次演示和分組實驗都要充分準(zhǔn)備，認(rèn)真填寫實驗準(zhǔn)備報告，有清楚的實驗名稱、器材清單。

（3）實驗教師對每次實驗都要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確實驗?zāi)康摹嶒灢襟E、實驗結(jié)果。

（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改。

2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范

每一次演示、分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積累探索。

3、各類實驗開出率要達標(biāo)

演示實驗和分組實驗開出率要達到85%，力爭達到95%以上。演示實驗成功率達到100%，分組實驗成功率達到95%。

五、開展實驗教學(xué)研究，提高實驗教學(xué)質(zhì)量

為了提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，體驗科學(xué)活動的過程及方法，使他們在實踐中感受科學(xué)技術(shù)與社會生活的關(guān)系，樂于與他人合作，與周圍環(huán)境和諧相處，為其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和自身的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，特將本學(xué)期科研課題定為“動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力。”為此將做好以下工作安排。

1、每學(xué)期至少安排兩節(jié)實驗教學(xué)研究課，而且由校長牽頭，學(xué)期初就做單項研究，把研究過程做單項記錄。

2、分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

3、把實驗教學(xué)與其它學(xué)科進行橫向研究，爭取其它教師的支持和認(rèn)可，并給分組實驗教學(xué)提出寶貴意見和建議，每學(xué)期進行一次活動。

4、每學(xué)期進行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

六、利用現(xiàn)有儀器，解決科技小組的活動器材。

1、保證儀器設(shè)備的供給，滿足教師和學(xué)生的活動需要。

2、實驗員要配合并指導(dǎo)任課教師開展好這項工作，努力達到預(yù)算效果，發(fā)揮儀器設(shè)備的最大功效。

3、指導(dǎo)教師必須填好活動記錄，學(xué)校每月檢查一次，看活動效果。總之，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)有條件，要創(chuàng)造性地做好實驗教學(xué)工作，以“建、配、管、用”四字為綱，充分調(diào)動管理人員和任課教師的積極性和主動性，提高對實驗教學(xué)重要性的認(rèn)識，進一步發(fā)揮實驗室的作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

實 驗 教 學(xué) 工 作 計 劃

2009——2010學(xué)年度

第二學(xué)期

湯池鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010.3.1

第二篇：實驗教學(xué)工作計劃

實驗教學(xué)工作計劃

上口鎮(zhèn)東堤小學(xué)

2005.9

實驗教學(xué)工作計劃

實驗是科學(xué)課的重要組成部分，他既是科學(xué)課教學(xué)的基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容、方法和手段。其根本任務(wù)是，通過觀察和實驗，使學(xué)生最有效的掌握教材內(nèi)容。為進一步學(xué)習(xí)生產(chǎn)科學(xué)技能和能力，達到加強實驗教學(xué)，提高實驗效率，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，特制定實驗計劃如下：

一、計劃的依據(jù)

按照《關(guān)于進一步加強中小學(xué)實驗室工作的意見》、《山東省中小學(xué)實驗教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及檢查辦法〈實行〉 》結(jié)合本校實際制定。

二、指導(dǎo)思想

科技的發(fā)展，經(jīng)濟的振興，社會的進步，都需從根本上提高億萬兒童的科學(xué)素質(zhì)，小學(xué)科學(xué)教學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，擔(dān)負著兒童科學(xué)啟蒙的重任。小學(xué)科學(xué)實驗既是科學(xué)的重要基礎(chǔ)，又是科學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，重要方法和手段。實驗不僅能使兒童有效的獲取知識，掌握知識，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛好，教會兒童正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，科學(xué)作風(fēng)，發(fā)展兒童的思維和動手能力，全面提高兒童的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)兒童愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

實驗教學(xué)是整個教學(xué)工作的重要組成部分，實施素質(zhì)教育必不可少的環(huán)節(jié)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高對實驗教學(xué)的認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的要求，開齊開全實驗課。

附：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：黃效德

成員：劉瑞云（兼儀器管理員及實驗室管理員）、牟會霞、崔紅、王麗萍、郭春蓮。

四、實驗教師

實驗教師是培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的直接領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，他們工作的好壞，對兒童的影響極大，關(guān)系到兒童的健康成長，兒童的素質(zhì)以及合格人才的培養(yǎng)。因此，實驗教師要盡職盡責(zé)，具體做到：對應(yīng)做的實驗負責(zé)；對管理負責(zé)；對管理的財產(chǎn)負責(zé)；對實驗的效果負責(zé)；對學(xué)生負責(zé)。實驗人員還要抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)知識，知識越淵博，能力越強，經(jīng)驗越多，實驗教學(xué)的效果就越好。

五、實驗室建設(shè)

實驗室是一個為師生從事科學(xué)實驗活動而布置的特定

環(huán)境，這個環(huán)境需要一定的物質(zhì)條件，這個條件學(xué)校應(yīng)加大力度，爭取盡快解決，做到根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，按照國家對實驗室的規(guī)定配置，逐步達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：實驗教學(xué)工作計劃

實驗教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平“三個面向”為指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實驗教學(xué)工作實際，制定本工作計劃。

二、目前我校實驗教學(xué)工作存在的問題

1、實驗教學(xué)儀器配備不足。

2、教師專業(yè)化水平不高。

3、實驗室及實驗教學(xué)儀器利用率有待提高。

4、實驗教學(xué)管理不夠規(guī)范。

三、工作思路

1、通過培訓(xùn)考核促進教師專業(yè)成長，組織全校小學(xué)科學(xué)任課教師和實驗管理人員進行專業(yè)培訓(xùn)與考核，主要進行教材培訓(xùn)（因科學(xué)為新課程）、實驗技能培訓(xùn)考核和新課標(biāo)培訓(xùn)考核。

2、通過檢查督促實驗教學(xué)工作，以點帶面，互相促進，檢查過程中發(fā)現(xiàn)亮點，盡快組織各相關(guān)人員現(xiàn)場學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足之處責(zé)任追究到個人。

3、通過實驗技能抽測，促進實驗課的規(guī)范開課。

4、通過管理制的規(guī)范建設(shè)，加大整治力度，量化成績，定期表彰或批評。

5、深入課堂，做實驗課的聽評指導(dǎo)工作。

6、成績量化過程化，組織每一次檢查、開展每一次活動都要進行積分。

四、工作目標(biāo)

1、加強硬件建設(shè)，積極向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取實驗教學(xué)儀器，不斷加強學(xué)校實驗教學(xué)儀器的配備，爭取達到新配備標(biāo)準(zhǔn)。

2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗教師的工作積極性。

3、通過各項實驗教學(xué)活動的開展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實驗教師，對他們進行再培訓(xùn)，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗教師隊伍建設(shè)。

5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加教師隊伍建設(shè)，提高我校實驗教學(xué)質(zhì)量。

五、創(chuàng)新工作思路

1、交流，是促進各項工作質(zhì)量提高的有效途徑。

我校實驗室管理工作存在一定的不足，究主要原因，一是有教職工對實驗教學(xué)的重視程度不一，二是實驗室管理員由于年齡、素質(zhì)等差異，在管理能力和水平上不一，三是實驗教師對實驗課或者說對學(xué)生技能發(fā)展認(rèn)識不一。以上三方面原因都是人的原因，我們從提高教師工作積極性和教師培訓(xùn)予以解決，在今后對實驗教學(xué)的檢查督導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)典型，盡快組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)，哪怕是某一點做的比較突出，也要召開現(xiàn)場會讓大家都來學(xué)習(xí)。另外，盡力創(chuàng)造機會，為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。

2、培訓(xùn)，是提高教師專業(yè)化水平，提高教師工作能力的有效途徑。今年我們將組織教師培訓(xùn)，與以住培訓(xùn)不同的是我們將加大對參訓(xùn)人員的考核力度，培訓(xùn)結(jié)束后，對參訓(xùn)教師進行考核，考核有技能考核，有理論考核，成績納入教師業(yè)務(wù)成績。

3、競賽，是激發(fā)教師工作積極性，激發(fā)教師活力的有效途徑。工作有目標(biāo)，工作才有激情，工作目標(biāo)順利完成得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，工作就更有激情。如果整天只是應(yīng)付完成上級交給任務(wù)，身心疲憊，工作積極性不會有提高。我們組織各類競賽來激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)教師活力，讓老師們看到好的和差的，讓教師們感到自己的努力得到了認(rèn)可，并在年終工作量化中起到了作用，讓教師們看到干和不干不一樣。

六、日程安排

3月

制定本工作計劃。

4月

1、三四年級科學(xué)教材通研培訓(xùn)活動。

2、實驗課聽評指導(dǎo)

5月

1、實驗教學(xué)評比。

3、小學(xué)科學(xué)業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)。

6月

1、實驗示范課、公開課、研究課等。

2、深入課堂聽評指導(dǎo)課。

3、實驗教師實驗技能論文比賽。

XX小學(xué)

第四篇：實驗教學(xué)工作計劃

實驗教學(xué)工作計劃

實驗教學(xué)工作計劃1

指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐，加強自然實驗室管理，做到合理管理，合理使用，合理分類、分櫥存放，及時借還，及時打掃等。

一、精心準(zhǔn)備實驗器材，優(yōu)化實驗教學(xué)

實驗教學(xué)是自然學(xué)科中最主要內(nèi)容之一。所以在自然教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。特別是現(xiàn)在山年級的科學(xué)課，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用

本學(xué)期自然實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

三、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用

本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合

自然教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高現(xiàn)代教育媒體在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位自然教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高自然學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

實驗教學(xué)工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

加強實驗教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，如動手能力、觀察能力、分析解決問題的能力，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實驗教學(xué)工作計劃。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，我們力爭演示實驗達到95%以上，分組實驗達到100%。引導(dǎo)每個學(xué)生親歷各個實驗探究過程，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、常規(guī)實驗教學(xué)工作：

1、實驗教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實驗教學(xué)工作計劃》，并認(rèn)真填寫《實驗進度表》，張貼在實驗室。

2、分組實驗時，任課教師要認(rèn)真填寫實驗通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實驗報告，每次實驗報告任科教師都要仔細批改。

3、實驗教師要按照《實驗進度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實驗。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報告，及時購買。同時，開展實驗教學(xué)研究，積極改進儀器及自制教具。

4、凡有危險性的實驗，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項，其后必須兩人以上進行實驗，不得隨便讓非實驗人員操作。堅決杜絕學(xué)生將實驗藥品帶出實驗室。

5、做好實驗前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

6、做好實驗室的衛(wèi)生管理工作。

7、整理好實驗檔案。

四、做好實驗室的安全管理工作：

實驗室必須將實驗室管理條例掛放在顯著位置。第一次實驗課時，教師必須向?qū)W生交待清楚實驗室的各項規(guī)章制度。

1、防火、防電

（1）防短路、漏電。實驗教師要加強防火及防電害意識，不能麻痹大意，應(yīng)不時督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實驗前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時排除解決。防止亂拉亂扯電線。

（2）學(xué)生做實驗時，對易引起火災(zāi)的實驗一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，避免事故發(fā)生。

（3）嚴(yán)禁在實驗室吸煙。

實驗室都配備滅火器，實驗教師要會使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險隱患及時報告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動撲救，及時報警（電話119）。

2、防盜、防破壞

（1）實驗教師每天離崗時要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源、水源，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時報修。待修好后再離開。

（2）學(xué)生實驗完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時清點和整理，歸柜保存。

（3）學(xué)生在實驗過程中，如不按實驗規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價賠償。

（4）在實驗過程中，實驗教師不得離開，以保證實驗順利進行。

（5）實驗結(jié)束時，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。

（6）學(xué)期結(jié)束，要做好實驗工作總結(jié)和安全工作總結(jié)。

實驗教學(xué)工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施：

1、實驗室工作由學(xué)校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。

2、確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。

（2）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

3、實驗室器材管理：

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進行查漏補缺。

（2）做好材料（實驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

實驗教學(xué)工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

為了進一步落實上級實驗教學(xué)工作精神，提高對實驗教學(xué)工作意義的認(rèn)識；加強實驗教學(xué)工作的實效性。使實驗教學(xué)工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化過渡，提高學(xué)生的質(zhì)量。

二、工作重點

實驗室建設(shè)里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學(xué)開發(fā)學(xué)生思維，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

學(xué)校實驗室成為合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力，開發(fā)學(xué)生智力。

四、措施

（一）加強實驗教學(xué)管理

1、協(xié)調(diào)好實驗教師與班主任的關(guān)系，提高班主任教師的實驗教學(xué)認(rèn)識搞好學(xué)科之間的橫向聯(lián)系。

2、抓好計劃的落實，加強檢查總結(jié)，促進實驗教學(xué)工作，加強對教師的考核。

3、學(xué)校對實驗室建設(shè)保證投資，保證實驗開課率。

4、加強建設(shè)，加強管理，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入實驗室檢查教學(xué)。

5、加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。

6、教導(dǎo)處加強對此項工作的檢查：督促、指導(dǎo)、總結(jié)，以促進實驗教學(xué)工作。

（二）具體措施：

1、學(xué)生認(rèn)識所用的實驗儀器設(shè)備。

2、學(xué)生必須明確每次實驗?zāi)康囊蟆?/p>

3、學(xué)生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導(dǎo)下順利完成實驗。

4、學(xué)生會正確寫出書面報告。

5、鉆研教材，教法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量大練基本功，正確指導(dǎo)學(xué)生。

6、做到崗位練兵，提高熟練成度。

7、每位教師自制教具至少一件，每班學(xué)生自制教具至少兩件。

8、實驗室外向?qū)W生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。

9、指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記。

實驗教學(xué)工作計劃5

一、學(xué)生分析

今年我任教三年級兩個班科學(xué)的教學(xué)，小學(xué)生對于自然事物與現(xiàn)象的把握是很具體的，三年級學(xué)生擅長于用感官觀察、識別物體的基本特征。根據(jù)物體的相同和不同點對物體進行比較、分類，符合這階段學(xué)生的認(rèn)識特點，因此，教學(xué)中將注重發(fā)展學(xué)生此項技能，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展其他技能。

該年級男生居多，學(xué)生思維活躍，熱愛科學(xué)，相信能迅速形成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，并能促進全體學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng)方面的發(fā)展。

學(xué)生從小對科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一些接觸和了解。如植物、動物、我們周圍的材料、水和空氣等內(nèi)容都與學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此，科學(xué)學(xué)習(xí)是有基礎(chǔ)的。

學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容很感興趣，有學(xué)習(xí)的強烈愿望。學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但動手能力較弱，需要培養(yǎng)提高。

二、實驗分析

九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)《科學(xué)》，三年級下冊是《科學(xué)》課開始的第二個學(xué)期，因此本冊教材淺顯易懂，特別注重從學(xué)生的興趣出發(fā)安排教學(xué)內(nèi)容，同時還考慮到為今后的學(xué)習(xí)提高打好基礎(chǔ)。在這個階段一定培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的.能力。展開探究能力的培養(yǎng)。

三、實驗?zāi)康呐c要求

1、知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、了解科學(xué)探究的過程和方法，嘗試應(yīng)用于科學(xué)探究活動，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。

3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽相信、注重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

四、實驗措施

1、充分利用好學(xué)校的科學(xué)實驗室，盡可能的去科學(xué)實驗室上課，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。

2、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

實驗教學(xué)工作計劃6

一、指導(dǎo)思想:

物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰?能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。

實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。

二、具體工作計劃:

1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。

4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。

5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

8、有必要時，可以自制一些教具。

9、做好儀器、器材的補充計劃。

10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。

三、具體實驗安排:

1、周次實驗內(nèi)容課時

2、周長度、時間的測量1課時

3、周科學(xué)探究:速度的變化1課時

4、周科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生、傳播1課時

5、周光的直線傳播演示1課時

6、周光的反射1課時

7、周平面鏡成像1課時

8、周探究凸透鏡成像規(guī)律1課時

9、周色光的混合與顏料的混合1課時

10、周力的測量1課時

11、周重力與質(zhì)量的關(guān)系1課時

12、周科學(xué)探究:摩擦力1課時

13、周科學(xué)探究:牛頓第一定律1課時

14、周二力平衡的條件1課時

實驗教學(xué)工作計劃7

一、指導(dǎo)思想

進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

開足實驗教學(xué)課程，按照課程安排實施教學(xué)。實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)目標(biāo)；

（1）實驗員擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

（5）開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

（6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達到相應(yīng)要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；

（3）堅持打掃實驗室，并處理好實驗室，準(zhǔn)備室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。

實驗教學(xué)工作計劃8

一、指導(dǎo)思想

實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達98%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由學(xué)校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。

2、確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。

（2）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

3、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進行查漏補缺。

（2）做好材料（實驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

（3）實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。

（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（5）實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

開展實驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

實驗教學(xué)工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

實驗室是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施：

1、實驗室工作由學(xué)校校長直接管理，實驗室設(shè)管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實驗室管理員。

2、確定實驗室管理員任務(wù)和目標(biāo)：

（1）在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。

（2）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

（3）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

（4）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

3、實驗室器材管理：

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）對照配備標(biāo)準(zhǔn)對科學(xué)儀器進行查漏補缺。

（2）做好材料（實驗器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

（3）實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。

（4）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

（5）實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

開展實驗教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量。

實驗教學(xué)工作計劃10

《孫子兵法·計篇》的《計戰(zhàn)》，開宗明道：凡用兵之道，以計為首。為認(rèn)真做好實驗教學(xué)部下學(xué)期工作， 我部分別從管理方面和工作方面制定相關(guān)計劃，并將在下學(xué)期的工作中按照此計劃進行相關(guān)工作。請大家多多關(guān)注呦！

一、管理計劃

為使部門工作更好地展開，同時增強部門內(nèi)部的凝聚力，提高部門成員的積極性，制定了下列計劃：

（1）成員可對部門負責(zé)人員的工作情況進行監(jiān)督，在每次開例會時，各小組組長提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上，然后由部長和副部商議并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。

（2）成員要主動學(xué)習(xí)并遵守協(xié)會章程，在任何場合自覺維護協(xié)會聲譽，不得私自以協(xié)會、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。

（3）成員應(yīng)積極參加部門各項活動，每次活動應(yīng)按時參加，不得遲到、早退。在部門舉辦活動時，需服從部門整體安排，因特殊情況不能到場應(yīng)向部門負責(zé)人說明原因。

（4）若在一個月內(nèi)，成員參與本部門活動的次數(shù)沒有達到1/3的，月末將由部門負責(zé)人員在本部群里發(fā)公告通知，計入個人平時考核成績，并向主席團反映。

（5）部門成員應(yīng)互幫互助，共同推動部門的發(fā)展。

附：每一個學(xué)期部門將會選出三到五名優(yōu)秀成員，這些優(yōu)秀成員是根據(jù)這學(xué)期參加活動的次數(shù)的多少，組織策劃活動的精彩程度，以及最后活動現(xiàn)場的表現(xiàn)能力等條件進行篩選。

二、主要工作內(nèi)容

實驗教學(xué)部下學(xué)期主要工作有以下三項：實驗培訓(xùn)、技能比武、完善實驗簡介，詳情見具體安排及相關(guān)文件。

三、具體安排

1. 實驗培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)目的與意義：增強部門的凝聚力，擴大成員的知識面，提高實驗培訓(xùn)和管理水平，讓部門成員在合作中思想碰撞，在競爭中能力提升。

（2）培訓(xùn)時間：3-4月份

（3）培訓(xùn)地點：能源動力實訓(xùn)中心 工學(xué)樓實驗室

（4）培訓(xùn)人員：天下暖通協(xié)會20xx級成員

（5）培訓(xùn)主要計劃：實驗培訓(xùn)應(yīng)以成員為中心，將17級成員分成4個小組每個小組輪流主講，主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。

第一組： 呂嘉彬

王 凱、王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、晉 源、楊少雄、陳 晨、李冉、張玉鼎

第二組： 高 強

李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管 超、李春龍、武文姝

第三組： 陳 剛

李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩敏、范晨陽、張軍軍

第四組： 劉 楠 王 萍

韓家銘、暢庚堯、王 哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳

2. 技能比武

（1）活動目的與意義：鞏固技能知識，鍛煉成員的動手能力和團隊協(xié)作能力，進一步激發(fā)成員學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情，為成員切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建平臺、創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)造就知識型、技能型、創(chuàng)新性人才服務(wù)。

（2）活動時間：4月份

（3）活動地點：能源動力實訓(xùn)中心 工學(xué)樓

（4）活動人員：山西大學(xué)動力工程系20xx級學(xué)員

（5）活動主要計劃： 技能比武策劃

3.完善實驗簡介

（1）目的與意義：改進教學(xué)、完善內(nèi)容、鍛煉思維、提升品質(zhì)

（2）時間：3-6月份

（3）人數(shù)：30人

（4）活動主要計劃：完善實驗簡介，實驗教學(xué)部成員編寫簡介內(nèi)容，用輔助軟件進行排版。

對于本方案，希望部門成員高度重視，并把各項工作落到實處；同時也希望部門成員能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作，共同做好本學(xué)期工作，樹立本部良好形象。

實驗教學(xué)工作計劃11

實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、教學(xué)要求

1．演示實驗必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

2．學(xué)生分組實驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學(xué)方法

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等

因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作

1．制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃，并寫明實驗?zāi)夸洠瑢懨鲗嶒灥娜掌凇嗉墶⒐?jié)次、名稱，教學(xué)中按計劃安排實驗。

2．將實驗通知單提前送交實驗室，讓實驗教師將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。

3．實驗前認(rèn)真設(shè)計好實驗教案，根據(jù)學(xué)生水平的實際情況，恰當(dāng)選擇實驗器材，靈活采取實驗方法，設(shè)計出簡單有效的實驗操作步驟。同時，顧及各種出現(xiàn)的實驗操作方法，保障實驗的順利進行。并且做好實驗登記表的填寫及實驗后的反思，以便總結(jié)提升試驗質(zhì)量。

五、將德育工作滲透于教學(xué)中

1．讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

2．要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。

3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的實驗操作習(xí)慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

六、實驗效果檢查和成績評定

1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。

2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。

3．實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。

七、做好實驗室工作文件建立管理工作

為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

八、實驗教學(xué)管理

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗；

2、實驗課過程中，注意安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；

4、課后，根據(jù)實驗記錄，認(rèn)真書寫實驗報告。

實驗教學(xué)工作計劃12

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，充分利用現(xiàn)有實驗設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實用人才作貢獻。

二、基本情況：

我校現(xiàn)有9個教學(xué)班，實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。

三、任務(wù)和要求：

1、加強實驗教學(xué)，做到能做的實驗必做；

2、加強電化教學(xué)，讓學(xué)校現(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；

3、開齊開足分組實驗；

4、開齊開足全部演示實驗；

5、定期開展實驗和電教課題研究；

四、具體措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、各年級成立實驗興趣小組，在學(xué)生分組實驗中起帶頭示范作用；

3、在全校再次掀起實驗教學(xué)熱潮，促進實驗教學(xué)進一步發(fā)展；

4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；

5、定期進行實驗器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；

6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；

7、切實搞好實驗器材管理和維修添置工作，確保實驗教學(xué)工作順利進行。

實驗教學(xué)工作計劃13

一、指導(dǎo)思想

進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要任務(wù)及目標(biāo)

開足實驗教學(xué)課程，按照課程安排實施教學(xué)。實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)目標(biāo)；

（1）實驗員擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

（2）在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

（5）開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》

（6）在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達到相應(yīng)要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好實驗室的器材及日常工作。

（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作；

（3）堅持打掃實驗室，并處理好實驗室，準(zhǔn)備室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。

實驗教學(xué)工作計劃14

一、內(nèi)容摘要：

讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二、內(nèi)容預(yù)覽：

在師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力。

三、實驗課的教學(xué)方法：

實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作：

儀器設(shè)備購置，落實上年儀器設(shè)備購問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

五、教學(xué)要求：

1、演示實驗必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。

2、學(xué)生分組實驗，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。

六、實驗教學(xué)管理：

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗；

2、實驗課過程中，注意安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；

3、實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開；

4、課后，根據(jù)實驗記錄，認(rèn)真書寫實驗報告。

實驗教學(xué)工作計劃15

為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階。

一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、強化實驗教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。

（6）圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放，開設(shè)閱覽課。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。

（7）加強對計算機教學(xué)的管理，配備專職教師，加強學(xué)生上機操作，實踐并每學(xué)期考核一次，檢查學(xué)生情況。

二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。

三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。

1、實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。

（1）實驗計劃：每學(xué)期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。

（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。

（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗?zāi)康摹⑵鞑那鍐巍⒀b配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

（4）每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2、實驗教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學(xué)研究。

（1）分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。

（4）每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

4、各類實驗開出率要達標(biāo)。

演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。

四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。

1、學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學(xué)生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。

3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進行獎勵。

4、教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。

第五篇：實驗教學(xué)工作計劃

實驗教學(xué)工作計劃

為了普及實驗教學(xué)，加強教育裝備管理，切實提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實開展實驗教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動手實踐能力，采取多項有效措施使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個新臺階，實驗教學(xué)工作計劃。

一、建立機構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度

1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處全面負責(zé).2.強化實驗教學(xué)日常管理

(1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實驗員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實驗守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

(2)進一步健全和完善各項管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

(3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳，物，卡，每學(xué)期末進行一次全面的清查盤點。

(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點，科學(xué)分類擺放，并加強防護工作。

二、加大投入，進一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。

1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件，工作計劃《實驗教學(xué)工作計劃》。

2.實驗經(jīng)費要專款專用，建立實驗經(jīng)費專帳，保證教學(xué)的正常開展。

三、規(guī)范實驗教學(xué)行為，開展實驗教學(xué)研究。

1.實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報單、實驗備課、實驗報告“四對口”。

(1)實驗計劃：每期次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示，分組實驗計劃。

(2)科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認(rèn)真填寫實驗報單，并與計劃、備課一一對應(yīng)。

(3)科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題，實驗?zāi)康模鞑那鍐巍⒀b配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記載和實驗效果分析。

(4)每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。

2.實驗教學(xué)過程要規(guī)范。

每一次演示，分組實驗教學(xué)目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗，實驗過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。

3.大力開展實驗教學(xué)研究。

(1)分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。

(2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。

(4)每學(xué)期舉行一次實驗教學(xué)專題研究活動。

4.各類實驗開出率要達標(biāo)。

演示實驗，分組實驗開出率要到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。

四、建立教育技術(shù)裝備管理和實驗教學(xué)工作獎懲機制。

1.在學(xué)生中開展一次小發(fā)明，小制作，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導(dǎo)教師進行獎勵。

2.開展自制教具，實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比，擇估選送市、地參評，獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進行獎勵。

3.教導(dǎo)處對教師開展實驗教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。