第一篇：按照中央的統一部署

李克強總理視察赤峰期間的重要講話精神

按照中央的統一部署，中共中央政治局常委、國務院總理李克強近日來到教育實踐活動聯系點赤峰市翁牛特旗，調研指導翁牛特旗黨的群眾路線教育實踐活動。李克強強調，要傾聽群眾心聲，順應群眾期盼，扎實推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動，以教育實踐活動的實際成效，促進黨風政風轉變，實現經濟發展、社會進步和民生改善。

初春的紅山大地暖風和煦，萬物復蘇。3月27日至28日，李克強在中央書記處書記、國務委員兼國務院秘書長楊晶，全國政協副主席、國家民委主任王正偉，國務院常務副秘書長肖捷，財政部部長樓繼偉，住房城鄉建設部部長姜偉新，國務院法制辦主任宋大涵，國務院研究室主任寧吉喆和自治區黨委書記王君、自治區主席巴特爾陪同下，來到赤峰市翁牛特旗，深入老黨員和困難群眾家中走訪慰問，組織召開村民代表座談會，與黨員、群眾面對面交流，了解群眾生產生活情況，聽取意見和建議,實地指導翁牛特旗的教育實踐活動。

開展好第二批教育實踐活動必須開門搞活動，體察民情，讓群眾把脈。基層干部群眾對開展好活動有哪些意見建議，李克強非常關心。在太平莊村委會的會議室，李克強主持召開黨員群眾座談會，聽取大家對改進工作的意見和建議。村民們圍繞水利建設、鄉村道路建設、風沙治理、農村電網改造、醫療衛生、農民技能提高等問題提出意見和建議。李克強說，大家提出的意見和建議，反映了群眾的想法，表達了群眾的心聲，這些問題帶有普遍性，是廣大農村的共性問題，我們一起想辦法解決。開展黨的群眾路線教育實踐活動，首先要聽取群眾的意見。我們搞群眾路線教育實踐活動，目的是要讓我們的黨更有影響力、凝聚力、戰斗力，說到底還是為了群眾，為了讓群眾過上好日子。

調研指導期間，李克強聽取了我區第一批教育實踐活動整改落實情況和第二批教育實踐活動開展情況，出席了翁牛特旗旗委常委擴大會議，聽取翁牛特旗教育實踐活動開展情況并作重要講話。

李克強指出，去年以來，內蒙古自治區黨委按照中央統一部署，緊密結合實際，先行正風肅紀，強化領導示范，創新活動載體，廣泛征求意見，嚴肅開展批評，狠抓整改落實，第一批教育實踐活動取得明顯成效。第二批教育實踐活動啟動以來，堅持主題不變、鏡頭不換，同步預熱升溫、逐級壓茬推進、堅持分類指導、強化領導督導、加強工作統籌，呈現出高起點開局、高標準開展、高質量推進的良好局面。

李克強指出，翁牛特旗開展黨的群眾路線教育實踐活動，起步扎實，開局良好。這源于自治區黨委、赤峰市委、翁牛特旗委以及基層的黨組織高度重視，充分準備，也源于大家思想端正，想努力地通過這次活動，讓干部受教育、人民得實惠。第二批教育實踐活動才剛剛開始，真正要取得大的成效，還要假以時日，即便在活動開展過程當中，也難免會存在不平衡和對問題了解不透徹等問題，這需要在下一步工作當中逐步加以解決。

李克強指出，深入開展市縣機關和基層黨組織教育實踐活動意義重大。和第一批

1教育實踐活動相比，第二批教育實踐活動所涉及的單位和人員范圍更廣、領域也更寬、參加活動的黨員數量更大。中央對開展第二批教育實踐活動高度重視，專門開了電視電話會議，總書記代表中央作了重要講話，中央政治局常委都參加了，這表明中央是決心一抓到底的。所謂一抓到底，核心是要真正抓到點子上，抓到能夠增強和人民群眾血肉聯系這樣一個目標上。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們黨自誕生那天起，就是從群眾中來，就是為了群眾，我們沒有自己的私利，為的是人民的利益，這也是我們黨的事業不斷前進的根本保證。各級黨組織和廣大黨員干部要認真學習貫徹總書記重要指示特別是在蘭考調研時的重要講話精神，突出為民務實清廉主題，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，切實把增強和人民群眾血肉聯系作為重要目標，這樣才能使第二批教育實踐活動得到群眾認可，經受群眾檢驗，真正讓群眾滿意。

李克強強調，要順應群眾期盼，扎實推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動。首先要把問題找準、吃透，問題究竟在哪里，群眾最不滿意的在哪里，焦點在哪里，要把它吃透。為人民群眾辦事，需要有感情和熱情，更要把問題找準，這樣才能讓更多的人、讓最廣大群眾受益。要開門搞活動，體察民情，讓群眾把脈，不好聽的話也聽，有些怨言也不怕。老百姓反映的問題是值得我們深思的，要盡量地把它吃透，這樣就能夠找出普遍性的規律。整改解決問題，前提還是要把問題找準，情況吃透，這樣才能有針對性地逐步改、逐步解決。

李克強要求，要通過黨的群眾路線教育實踐活動促黨風政風轉變，實現經濟發展、社會進步和民生改善。我們搞教育實踐活動為了什么，是為了人民群眾。群眾最希望的是什么，是過好日子。怎么讓群眾過上好日子，30多年改革開放的實踐證明，發展是第一要務。如何讓群眾得到更多的實惠，還是要推動發展和改革，改革是發展的動力。市場有巨大的潛力，老百姓當中蘊藏著無窮的創造力，這也是我們治理“四風”、轉變作風政風的目的。開展群眾路線教育實踐活動，最終還是要讓群眾得實惠，讓那些貧困群眾得到更多的實惠，這也有利于社會公平，有利于社會和諧。我們為群眾改善生活，路子是長遠的，時間是有限的，工作步伐是不能停的，要扎扎實實地進行。要兩手抓、兩促進，既要增強我們黨的凝聚力、戰斗力，又要發揮改革在發展中的重要作用，使我們改革發展成果惠及最廣大人民群眾，特別是讓低收入貧困群眾得到最多利益。在教育實踐活動當中，各級黨委的一把手是第一責任人，要負起責任，一級帶一級，一級抓一級，層層抓落實。

王君在講話中說，李克強總理的重要講話語重心長、情真意切，不僅闡釋了開展教育實踐活動的重要意義，而且對我們的工作提出了明確要求。在下一步工作中，我們一定要深入學習貫徹李克強總理重要講話精神，繼續提高對教育實踐活動重要性的認識，切實增強抓好教育實踐活動的思想自覺和行動自覺；順應群眾的期盼，扎扎實實抓好教育實踐活動各個環節的工作；統籌兼顧，既要讓廣大黨員干部思想素質方面有大的提高，促進黨風政風有大的轉變，同時要兩手抓、兩手硬，扎實做好經濟發展、社會穩定、民生改善各項工作；加強督導和指導，切實抓好翁牛特旗教育實踐活動，使翁牛特旗在教育實踐活動中起帶頭、作表率、出經驗，不辜負總理期望，向黨中央、國務院交上一份滿意的答卷。

第二篇：按照中央和省委

按照中央和省委、市委的統一部署，我市參加全國全省第三批深入學習實踐科學發展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）從2009年9月開始，到2010年2月底基本結束。現就**區深入開展第三批學習實踐活動提出如下實施方案。

一、統一思想，充分認識開展第三批學習實踐活動的重大意義

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的戰略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。今年3月以來，市委緊緊圍繞“推動科學發展，實現率先發展，建設人民滿意城市”這一實踐載體，提早謀劃、精心組織市區縣兩級機關單位參加全國全省第二批學習實踐科學發展觀活動。**區管委會在市委的統一領導下，以“創新發展理念，優化發展環境，建設一流園區”為實踐載體，通過加強理論學習，深入開展調查研究，認真查找差距，扎實推進整改，學習實踐活動取得了較豐碩的實踐成果，有力促進了**區經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。但是，目前經濟社會發展面臨的困難和挑戰仍然很多，確保經濟企穩回升壓力依然很大，保增長保民生保穩定的任務還十分艱巨。切實做好經濟工作，鞏固經濟企穩回升勢頭，努力實現經濟社會又好又快發展預期目標，對扎實開展第三批學習實踐活動，深入落實科學發展觀提出了新的更高要求。

參加第三批學習實踐活動的基層黨組織和廣大黨員處于改革發展穩定的第一線，擔負著把黨的路線方針政策貫徹落實到基層，團結帶領群眾推動科學發展、促進社會和諧的重要職責。認真組織開展好第三批學習實踐活動，對于鞏固和拓展第二批學習實踐活動成果，確保整個學習實踐活動取得實效；對于進一步加強基層黨建工作，充分發揮基層黨組織在推進發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用，進一步保持黨的先進性，提高黨的執政能力；對于全面貫徹黨的十七大和省市第十一次黨代會精神，深入貫徹落實科學發展觀，有效應對國際金融危機沖擊，保持經濟平穩較快發展，促進**區加快發展、科學發展、率先發展，建設世界一流科技園區具有十分重大而深遠的意義。

**區各級黨組織和廣大黨員要站在全局和戰略的高度，深刻認識開展第三批學習實踐活動的重要性，自覺把思想和行動統一到中央和省、市委對當前形勢的判斷和對工作的總體部署上來，切實增強責任感和使命感，積極投身到學習實踐活動中來，確保第三批學習實踐活動扎實推進、取得實效。

二、明確要求，準確把握第三批學習實踐活動的目標任務、指導思想和主要原則

深入開展第三批學習實踐活動，要按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，認真貫徹中央關于在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的指導思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發展”的具體目標，切實把學習實踐活動辦成群眾滿意工程。

各參學單位要切實做到以下五個“更加注重”：

（一）更加注重取得實效。要引導廣大黨員從自身思想和工作實際出發，開展學習，深化理解，提高認識，普遍受到一次生動的科學發展觀教育；從本單位推動科學發展的實際出發，著力解決影響和制約科學發展、黨性黨風黨紀、基層黨組織和黨員隊伍建設等方面的突出問題，認真貫徹落實上級決策部署，扎實做好保增長、保民生、保穩定和調結構、上水平、促改革的各項工作；從廣大群眾的迫切要求出發，多辦解民憂、增民利、化民怨的實事好事，通過深入開展學習實踐活動，進一步密切黨群干群關系。

（二）更加注重簡便易行。要在堅持中央和省、市委關于學習實踐活動總體要求的前提下，各參學單位根據實際，靈活安排學習實踐活動時間，科學設計學習實踐活動步驟，學習內容要通俗易懂，學習方式要喜聞樂見，努力使學習實踐活動要求更加切合基層實際。

（三）更加注重分類指導。按照市委統一要求，針對第三批參學單位的實際，切實加強分類指導。國有企業要深入開展 “四強四優（政治引領力強、推動發展力強、改革創新力強、凝聚保障力強的黨組織，政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的共產黨員）、科學發展”創建活動，努力把黨的政治優勢轉化為企業科學發展的優勢。“兩新”組織要以凝聚人心、增強信心、促進和諧、科學發展為目標確定實踐載體，團結凝聚職工群眾、維護各方合法權益，積極探索拓展黨組織和黨員發揮作用的方法和途徑。社區要以建設文明社區、和諧家園為目標，深入開展以“雙評晉級、科學發展”為載體的創建活動，努力把社區黨組織建設成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強領導核心。中小學校要以提高教學質量、建設和諧校園為目標確定實踐載體，充分發揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設中的領導核心作用。醫院要以加強醫德醫風建設、提高醫療水平、促進科學發展為目標確定實踐載體，充分發揮黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用。對“兩新”組織中的黨員和流動黨員等，在堅持基本要求的前提下，可采取靈活多樣的方式組織他們參加學習實踐活動。各級基層黨組織負責人，要充分發揮示范帶頭作用。各級黨組織要堅持正面教育為主，注意保護廣大黨員推進科學發展的積極性。

（四）更加注重強化基層。黨的基層組織是黨在社會基層單位中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。加強基層黨的建設，是第三批學習實踐活動的一項重要任務，也是第三批學習實踐活動取得實效的重要保證。通過學習實踐活動，要引導和鼓勵基層黨組織和廣大黨員帶頭學習科學發展觀，切實提高基層黨組織在推進科學發展中的執行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量。

（五）更加注重統籌協調。要注重做好與第二批學習實踐活動的統籌聯動，把第二批學習實踐活動形成的科學發展共識、體制機制成果通過第三批學習實踐活動進一步貫徹落實到基層，把第三批學習實踐活動單位需要上級部門幫助解決的普遍性問題納入第二批學習實踐活動單位整改落實的內容；統籌安排學習實踐活動與各參學單位中心任務和日常工作；加強和基層單位之間的協調，積極探索通過結對幫扶、結對幫帶、結對共建、上下聯動等方式解決突出問題的有效途徑。

三、合理安排，扎實做好第三批學習實踐活動各個階段的工作

第三批學習實踐活動以基層黨組織領導班子和基層單位黨員負責人為重點，相關單位全體黨員參加。

第三批學習實踐活動分3個階段進行。國有企業從2009年9月開始，集中活動時間為6個月（每個階段一般安排2個月）；其他參學單位集中活動時間不少于4個月（每個階段安排不少于40天），另外安排2個月用于做好準備工作和鞏固擴大學習實踐活動成果。

第一階段：學習調研。主要抓好學習討論、調研走訪兩項工作。

認真抓好學習討論。從基層實際出發，采取多種方式，組織全體黨員干部認真學習黨的十七大和十七屆四中全會精神，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，認真學習中央和省、市委有關重要會議和文件精神。黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。要注意發掘推廣一批學習實踐科學發展觀的先進典型，用身邊人、身邊事教育廣大黨員。要結合慶祝新中國成立60周年活動，組織黨員群眾重溫黨的執政歷史，回顧新中國成立以來特別是改革開放以來的巨大成就，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信心。要深入學習貫徹黨的民族政策，自覺維護民族團結，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展。通過黨員領導干部帶頭學、輔導學，以及報告宣講、結對幫教、網絡教育、遠程助教等方式組織好學習。堅持集中學習和個人自

學相結合，學習時間從實際出發，靈活多樣。要從實際出發，安排形勢政策、法律法規、實用技術、職業技能、社會公德等方面的學習內容，組織黨員緊密聯系本單位實際開展討論，加深對科學發展觀的理解，進一步解放思想，努力在事關本單位科學發展的重要問題上形成共識。

深入進行調研走訪。國有企業領導班子成員要帶頭深入實際，圍繞重點問題，深入群眾進行調研，其他單位的黨員干部要廣泛開展走訪活動。國有企業要圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式，調整優化結構、推進技術創新、提高核心競爭能力等方面進行調研走訪。“兩新”組織要圍繞“強化組織功能、服務發展穩定”等進行調研走訪。社區要著眼凝聚人心、化解矛盾、促進和諧，圍繞“雙評晉級、科學發展”進行調研走訪。中小學要圍繞“辦什么樣的學校、怎樣辦好學校”等進行調研走訪。醫院要著眼解決“看病難、看病貴”等進行調研走訪。調研走訪中要認真聽取黨員群眾和服務對象的意見，找準本單位存在的突出問題，把調研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，努力增強學習實踐活動的吸引力。要教育、引導廣大群眾積極有序地參與學習實踐活動，形成推動科學發展的強大合力。

第二階段：分析檢查。主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告兩項工作。

設基層黨委、黨總支的單位要認真組織召開領導班子專題民主生活會，其他單位召開黨支部專題組織生活會。領導班子專題民主生活會要圍繞深入貫徹落實科學發展觀這一主題，緊扣近年來本單位的發展實踐，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。黨員專題組織生活會要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發展觀中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確改進方向。設基層黨委、黨總支的單位要撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統全面梳理存在的主要問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。分析檢查報告初稿形成后，要召開黨組織擴大會議充分討論研究，以適當方式聽取各方面意見，并報送上級黨委審閱，使之成為指導本單位科學發展的重要文件。其他各參學單位要對調研走訪中征求到的意見進行認真梳理，形成簡要的分析檢查材料，為制定整改落實措施打好基礎。

第三階段：整改落實。主要抓好制定整改落實方案、解決突出問題兩項工作。

設基層黨委、黨總支的單位要以分析檢查報告為依據，按照“四明確一承諾”的要求，認真制定整改落實方案。要針對查找出來問題的輕重緩急和難易程度，提出整改落實的項目、目標、時限要求，明確分管領導和具體責任人，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實工作有章可循。其他各參學單位要制定整改落實措施。整改落實方案和整改落實措施要以適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾，接受群眾監督。

在整改落實工作中，要集中力量、集中時間解決一些通過努力在學習實踐活動期間能夠解決的突出問題。解決問題要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就著重解決什么問題，多為群眾辦幾件看得見、摸得著、促進科學發展的實事好事。

第三批學習實踐活動基本結束后，要及時做好總結工作。適時組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評。群眾滿意度低的參學單位要認真分析原因，針對存在問題及時進行“補課”。

四、加強領導，確保第三批學習實踐活動取得實效

（一）明確領導責任。根據中央和省委的要求，學習實踐活動的領導關系按黨組織的隸屬關系確定。黨工委直接領導**區第三批學習實踐活動，基層黨組織負責具體組織本單位的學習

實踐活動。各級黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用。黨工委要成立指導檢查組，分別加強對基層單位學習實踐活動的指導。各參學單位在組織好黨員干部參加學習實踐活動的同時，要注意吸收本單位黨外負責人、管理人員和群眾參加有關活動，充分聽取他們的意見。

（二）強化檢查指導。黨工委指導檢查組，要加強對學習實踐活動的督查指導，防止活動走過場、出偏差，要盡力為基層單位開展學習實踐活動提供各種必要條件，幫助基層黨組織克服學習實踐活動中遇到的困難。

（三）注重輿論宣傳。各基層單位要充分運用內刊、簡報、宣傳欄、報刊、廣播、電視、網絡等多種形式，大力宣傳科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，宣傳中央和省、市委關于學習實踐活動的指示精神，宣傳本單位學習實踐科學發展觀的先進典型，及時總結和推廣學習實踐活動中的好做法、好經驗，及時報道學習實踐活動取得的成效，為第三批學習實踐活動的順利開展營造良好輿論氛圍。各單位要定期向指導組上報活動信息。

（四）堅持兩手抓、兩不誤、兩促進。把開展學習實踐活動與貫徹落實中央應對國際金融危機，保增長、保民生、保穩定和調結構、上水平、促改革的一系列決策部署結合起來，與慶祝新中國成立60周年的各項活動結合起來，與推進基層黨建工作結合起來，與完成本單位各項任務結合起來，為推動科學發展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。

各基層黨組織將本單位制定的第三批學習實踐活動實施方案，及時報送**區黨工委備案。學習實踐活動結束后，要向**區黨工委報送工作總結報告。

第三篇：按照今年中央對加強黨風廉政建設

按照今年中央對加強黨風廉政建設、加強黨員領導干部監督管理作出一系列重大部署（中共中央印發中國共產黨黨員領導干部廉政從政若干準則；中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發關于領導干部報告個人有關事項的規定、黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法（試行）、關于進一步推進國有企業貫徹落實“三重一大”決策制度的意見；中組部印發了黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法（試行）、地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）、市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法（試行）等重要文件（以下簡稱準則、規定、意見和四個辦法））的要求，圍繞貫徹落實中央新疆工作座談會、自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議、自治區黨委第33次黨委（擴大）會議和自治州黨委八屆九次全委（擴大）會議、自治州黨委第77次常委（擴大）等重大會議精神，以“改進作風、解放思想主、跨越發展”為主題，通過召開民主生活會，嚴肅開展批評與自我批評，認真抓好整改落實，推進切實改進作風，創建廉政高效政務環境、公平正義法制環境、規范守信市場環境、和諧穩定社會環境；推進帶頭解放思想、轉變思想觀念和思維方式，敢為人先、敢于擔當、敢于突破，真正把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來；凝神聚力，昂揚奮進，同心同力同向同調，推動巴州跨越式發展，實現“三個走在前列”，加快建設“地大勢強、富饒秀美、平安和諧”的巴州。

五、方法與步驟

（一）學習、準備階段（2010年12月22日-2010年12月31日）

組織黨員領導干部深入學習學的十七屆五中全會《建議》、《說明》和“準則、規定、意見和四個辦法”；學習深入學習胡錦濤總書記以及中央領導同志關于加強作風建設、中央新疆工作座談會精神和自治區黨委書記張春賢考察巴州時重要講話精神；深入學習自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議和自治區黨委第33次常委（擴大）會議、自治州黨委八屆九次全委（擴大）會議和自治州黨委第77次常委（擴大）會議精神，切實把思想統一到中央對新疆工作的重大決策上來，把力量凝聚到實現科學跨越、后來趕超的重大部署上來，把行動集中到實現“三個走在前列”、建設“地大勢強、富饒秀美、平安和諧”巴州的目標任務上來。

（二）通報情況、征求意見（2010年12月27日-2011年1月8日）

1、黨組向干部群眾通報2009民主生活會整改措施的落實情況，主動接受監督。

2、廣泛深入地征求干部群眾對領導班子、領導干部改進作風、解放思想、跨越發展的意見和建議，原汁原味地向領導干部反饋。

（三）談心、撰寫發言提綱（2011年1月8日-2011年1月17日）

1、領導班子主要負責同志與班子成員之間、班子成員相互之間進行談心，達到交流思想、查找問題、共同提高的目的。

2、領導班子每個成員都要結合學習心得、個人實際和征求到的意見，認真撰寫發言提綱。

（四）召開民主生活會（2011年1月17日）

圍繞主題，對照檢查。

1、對2009民主生活會整改措施落實情況進行說明和總結。

2、領導班子成員圍繞主題，認真開展黨性分析，深入查找自己在改進作風、解放思想、推動跨越發展方面存在的問題。

3、嚴格按照中央、自治區和自治州黨委關于加強領導干部作風建設、廉政從政的規定和要求，重點對照《廉政準則》規定的52個“不準”和干部選拔任用工作四項監督制度，逐條進行檢查，對應報告的個人有關事項要逐項作出說明。

4、實事求是地開展批評與自我批評。自我批評要襟懷坦白，正視問題，剖析根源；相互批評要堅持原則，坦誠相見，真誠幫助同志認識問題、解決問題。

5、黨組書記要對班子成員的發言逐個進行評議，班子成員之間也要互相進行評議，幫助查找存在的問題，提出改進的意見建議。黨組書記要切實發揮開好民主生活會“第一責任人”的作用，帶頭發揚民主，帶頭認真學習，帶頭自我檢查和剖析，帶頭開展批評。

（五）制定整改措施，通報整改情況（2011年1月17日-2011年1月31日）

1、領導班子對群眾普遍關心、反映強烈和民主生活會上查找出來的問題，要提出切實的整改措施，明確具體責任人。領導班子成員也要制定和落實個人整改措施。

2、在一定范圍內向干部群眾通報2010民主生活會形成的整改措施和干部群眾對2009民主生活會整改落實情況的滿意度。

（六）上報總結、材料（2011年2月1日-2011年2月9日）分別向州紀委、州委組織部上報民主生活會情況報告，包括：會議總結和記錄、領導班子和班子成員發言材料、會前征求的干部群眾意見材料、會后制定的整改措施和上民主生活會整改落實情況、2010年民主生活會測評情況，提出進一步健全完善民主生活會制度的意見。

六、具體要求

（一）為開好此次民主生活會，由錢曉東同志負責，做好征求意見建議工作，征求意見范圍：縣市科技局、全局干部職工，并做好意見和建議的梳理和匯總；

（二）局領導班子及每位黨組成員要根據梳理出的意見和建議認真撰寫發言材料；

（三）由李軍同志負責與州委、州政府分管領導的聯系和請示；局辦公室做好各項會務工作。

第四篇：按照中央和省委的統一部署

按照中央和省委的統一部署，全省非公有制經濟組織從6月份開始全面開展了創先爭優活動。各級非公有制經濟組織創先爭優活動指導小組認真履行職責，緊密結合實際，突出重點，開拓創新，扎實工作，有力地推動了創先爭優活動的開展，取得了階段性成果。為總結推廣經驗做法，研究部署2011年工作任務，最近，省非公有制經濟組織創先爭優活動指導小組將陸續轉發部分市州的經驗做法。現將遂寧、瀘州、宜賓開展非公有制經濟組織創先爭優活動的經驗做法摘轉你們，望學習借鑒。

遂寧市開展非公有制經濟組織創先爭優活動情況

遂寧市以“組織創先進、黨員爭優秀、企業有發展、職工得實惠”為目標，在全市非公有制經濟組織中深入開展創先爭優活動，在推動非公企業黨建工作、促進非公經濟科學發展上取得了良好實效。

一、“四個到位”奠定活動堅實基礎

（一）組織領導到位。成立了由市委統戰部、市經信委、市工商局、市工商聯參加的非公有制經濟組織創先爭優活動指導小組及辦公室。制定印發了《關于全市非公有制經濟組織黨組織和黨員深入開展創先爭優活動實施意見》，明確了非公有制經濟組織創先爭優活動總體目標、內容、要求及實施步驟。及時召開全市非公有制經濟組織深入開展創先爭優活動指導工作會。建立健全了領導成員聯系點制度、指導小組成員巡回指導制度、縱向橫向定期聯系制度、信息報送制度、典型推薦制度、半月情況上報制度等20多項工作制度。并將非公有制經濟創先爭優活動納入黨委綜合目標考核，強化了組織領導。

（二）黨建覆蓋到位。把非公有制企業黨建工作作為創先爭優活動的重要內容，拓寬渠道，多管齊下，采取企業單建、多企合建、村企聯建、企改重建和產業共建等多種形式，在1186個具備建立黨組織條件的非公有制企業中全部建立了黨組織，并通過公開招考、企業推薦、組織選派等途徑，配備專（兼）職黨建指導員693名，專職黨務工作人員295名，健全了組織網絡。

（三）黨員管理到位。利用現代信息網絡平臺，建立非公有制經濟組織黨務人才和黨員骨干信息庫，根據變化情況及時更新，動態管理，目前已錄入3767人、4000多條信息。目前，全市非公有制經濟組織中黨員數量已達到1萬多人，入黨積極分子1000多人，比創先爭優活動開展前分別增長了11%和15%，有481名“隱性黨員”重新納入了黨組織管理。

（四）保障支持到位。采取財政扶持、黨費補貼、企業資助、設立基金等多種渠道籌集黨建活動經費，多渠道投入、全方位支持。今年以來，全市共投入非公有制經濟組織黨建經費600多萬元，4個縣（區）增加人員編制，5個縣（區）改善了辦公條件。通過抓組織、打基礎、強堡壘，為非公有制經濟組織開展創先爭優活動、發揮黨組織作用夯實了基礎。

二、“四大活動”打造活動特色亮點

（一）積極開展“六有六服務”創建活動。確定盛馬化工、高金食品等10個基礎較好、工作規范的非公有制企業黨組織先行試點，按照“有標準的黨員活動室、有規范的工作制度、有堅強的領導班子、有充滿活力的黨員隊伍、有鮮明的活動載體、有常規的工作經費保障”和“服務?四個遂寧?建設、服務企業、服務職工、服務客戶、服務黨員、服務社會”的總體要求，積極開展創建活動。各企業黨組織分別通過預算制、專項劃撥制、實報實銷制等方式解決經費保障問題，如全泰堂公司每年撥付20萬元作為黨建活動經費；永逸百貨公司投入80萬元建設裝修了黨支部辦公室、黨員活動室；高金公司、美寧集團還編發“創先爭優專欄”、開辟了黨員網上活動平臺，把活動陣地向網絡延伸。

（二）廣泛開展黨員示范活動。在組織黨員戴黨徽、亮身份的基礎上，廣泛開展了“黨員示范崗”、“黨員示范店”、“黨員責任區”、“黨組織黨員承諾”等示范活動。參加示范活動的黨員，叫響“我是黨員，向我看齊”等示范承諾，帶頭創佳績、作奉獻，并接受員工監督評議。鑫立鋼公司黨委公開承諾“三不減”（不減員、不減薪、不減產）、“三增長”（企業資產增長20%以上、納稅增長20%、員工工資增長20%）等“五個三”工作目標；摩爾春天百貨公司20個“黨員示范店”開展“誠信經營、優質服務”活動；恩比貝克公司黨支部及每位黨員都結合自身實際簽定了“承諾書”，提出爭當技術標兵、爭創先進班組等創爭目標。

（三）扎實開展“三向培養”活動。在全市非公有制企業中大力開展 “把生產技術骨干培養成黨員、把黨員培養成生產技術骨干、把黨員生產技術骨干培養成中層以上管理干部”活動，注重在企業出資人、負責人、管理人員和業務骨干、技術能手中培養發展黨員，同時加強對黨員的生產技能、經營管理知識的培養，使黨員成為企業生產、銷售、經營、管理等重要崗位的“排頭兵”。盛馬化工公司在“三向培養”活動中，先后有50多名員工向黨組織遞交入黨申請書，其中已吸收15名優秀員工入黨，其中技術骨干12名；目前公司中層以上管理干部中黨員已逾70%。

（四）深入開展“三心一推進”活動。圍繞發揮企業黨組織和黨員作用，在非公有制企業中廣泛開展了“與黨同心、與員工貼心、與企業連心，推進加快發展”主題實踐活動，黨組織積極搭建平臺，傾聽員工心聲、解決具體問題，并對員工開展思想教育工作，穩定員工思想、堅定員工信心、協調員工行動。全市非公有制企業中的黨員在活動中共提出合理化建議1028條，開展技術革新172項，節支增效20807萬元，為群眾做好事、實事1479件，完成急難險重任務196件。

三、“四大實效”彰顯活動強大活力

（一）推動了非公經濟科學發展。以推動產業結構優化升級為核心，在全市非公有制經濟組織中廣泛開展“轉方式調結構大討論”活動，通過多種形式，引導非公有制經濟組織業主和黨組織書記加強學習調研，集中查擺問題，制定規劃方案，促進發展方式的轉變和產業結構的調整。活動開展以來，全市151個非公有制企業明確了轉方式、調結構方向，研發新技術120余項、新產品51個、節能降耗項目36個。前10個月，全市非公有制經濟實現增加值230億元，同比增長近20%，占全市GDP比重58%；上交稅金30億元，同比增長35%，占全市稅收總額近80%；從業人員達25萬多人，吸納了全市新增就業人口的83%。

（二）推動了黨員作用發揮。組織非公有制經濟組織廣大黨員進行“創先爭優標準”大討論和以“亮黨員身份、亮爭創標準、亮目標責任、亮爭創業績”為主題的“四亮”活動。并結合實際設立黨員先鋒崗和黨員責任區，引導黨員積極爭做 “十佳標兵”，激發生產、營銷、科研等各類不同崗位黨員的先進性，形成了“一個黨員一面旗幟、一個支部一個堡壘”的生動局面。活動開展以來，全市非公有制經濟組織中的黨員新涌現出“勞模型”人才372名，銷售“大王”、技術革新能手等各類專業人才986名，為非公有制經濟組織快速發展提供了人才保障。

（三）推動了勞資關系和諧。各級黨組織在活動中始終堅持“以人為本”，關心黨員、愛護員工、支持業主，幫助他們解決最關心、最直接、最現實的問題，讓他們切實感受到黨組織的溫暖，不斷增強黨組織在企業員工中的信賴感和凝聚力；暢通員工與企業黨組織和經營管理層的溝通渠道，妥善處理勞資矛盾和糾紛，依法維護各方權益，積極推進和諧企業建設；注重培育企業文化，充分發揮黨組織的政治優勢，建設富有企業特色和時代精神的先進企業文化，使企業黨建工作和企業發展相融互動。盛馬化工公司總經理徐慶濤說：“黨組織就像企業的潤滑劑，企業的有序運行就是靠黨組織。我公司70%的中層崗位都是黨員，黨支部和黨員不僅能雪中送炭，也能錦上添花。非公有制經濟黨建不是擺設，是中國特色。”

（四）推動了非公人士素質提升。創先爭優活動推動了非公有制企業健康發展、提升了非公人士綜合素質，也更加激發了非公人士回饋社會的熱情。他們積極參與“百企幫百村”、“光彩事業”、“惠民工程”、希望工程、扶貧賑災等活動反哺社會，在奉獻愛心中創先爭優。據統計，活動中全市共有101家非公有制企業黨組織與148個弱村黨支部建立了對口聯系，其中聯建黨總支30個，投入資金1億多元參與農村基礎設施建設、產業結構調整和農業產業化經營，幫助貧困村新上合作項目65個，新增就業崗位5951個，吸納返鄉農民工2350名，共使10萬多名農民就近就地成為企業的“藍領”；向各類慈善機構、弱勢群體捐款捐物3000多萬元，非公企業黨組織繳納特殊黨費68萬余元；先后有68名非公人士評為省、市、縣（區）先進個人并，其中7人次評為“省優秀中國特色社會主義建設者”、“省光彩事業先進個人”，20多人評為市級“勞動模范”，7人獲“遂寧市十大杰出青年”稱號、1人獲“遂寧市十大杰出女性”稱號，3人獲“遂寧市抗震救災先進個人”稱號。

第五篇：署教會總結2013

十里鋪鎮中心學校校本部

2013年暑期師德師風專項整頓工作總結

為進一步學習貫徹2013年8月12日教體局長楊前貴同志在教育系統師德師風工作會議上的講話精神，加強教師職業道德修養，樹立教師教書育人的良好形象，塑造教師為人師表的良好風范，十里鋪鎮中心校于8月13日上午召開了我鎮中小學校長師德師風整頓工作動員會。會上，中心校校長齊德剛傳達了縣教體局本期師德師風整頓工作會議精神，學習了教體局長楊前貴同志會議上的重要講話，并結合講話精神提出了本期師德師風整頓的工作思路和安排意見。我校嚴格按照縣教體局有關精神，結合《十里鋪鎮中心學校師德師風整頓教育活動實施方案》，認真組織實施，扎扎實實地開展了各項工作，現將工作情況總結如下:

一、健全了組織機構，落實了各自的責任。

為了扎實搞好這次暑期教師整頓活動，使師德師風整頓活動達到目的，取得成效，我校成立了2013年暑期教師整頓活動組織機構，組長由金瑞國同志負責，主抓師德師風整頓工作，副組長由樊文安同志負責，協助校長抓好整頓工作，同時抓好學校安全、大會安排工作、學習材料審定等工作；副校長田瑞麗同志主抓會議會場布臵、會議活動組織、會場衛生、會議宣傳動員、學習材料收集與整理等工作，石小華同志負責會議期間教師食宿管理工作，張曉濤同志負責會議信息收集等工作，領導小組下設辦公室，辦公室設在中心學校校本部校長辦公室，由石小華負責具體辦公。

二、統一了思想，提高了認識。教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的整頓活動中，我校高度重視，充分認識到這次整頓活動的重要性和必要性。2013年8月15日上午8：00我校召開全體教師緊急會議，班子成員及全體教師全員參加，在這次會議上，金校長組織學習了2013年8月12日教體局長楊前貴同志在教育系統師德師風工作會議上的講話精神，以及《十里鋪鎮中心學校師德師風整頓教育活動實施方案》、會議安排及要求。8月16日7點，我校教師準時參加會議，無缺員現象，所有教師統一服裝，積極聽取縣教體局徐主任的會議要求、鎮孫書記、中心校齊校長的重要報告。利用學習的機會，校長組織大家認真學習了教體局整頓活動安排意見、楊前貴局長的講話、教體局有關“六個追究辦法”、中小學教師管理規定、習近平的群眾路線活動講話、教師隊伍管理規定、師德師風建設暫行規定、趙水利縣長關于教體系統作風整頓動員會的講話、教體局關于義務教育階段考評辦法等文件、規定、辦法。力求通過學習，使全校廣大教師進一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業、愛崗、嚴謹、務實，真正樹立起平等寬容的學生觀、博學多才的教師觀、求真務實的治學觀、言傳身教的育人觀和全面發展的質量觀。

三、重視了整頓工作開展，樹立了師德師風形象。

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵。我校在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。為進一步調查我校“教育質量、安全管理、師德師風、信訪穩定、重大事件、被紀檢監察部門處理”等問題，在這次會議中，我校從整頓入手，爭創良好的學習生活環境、工作作風，切實提高管理、教育教學水平。學校積極配合中心學校開展了“師德師風演講”為主題的競賽活動、安全培訓學習教育活動、財務管理、常規教學經驗交流、班主任工作經驗交流、教研交流、優質課觀摩等一系列大型活動。通過各項活動開展，不但使教師更加認識到作為一名教師，應以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮明、生動的人格魅力，熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關系，讓每一名學生都得到充分發展的才能空間。

四、開展了各項活動，增強了師德師風意識。

為使師德師風整頓活動落到實處，進一步提高我校教師的師德師能建設，根據我校師德師風建設活動實施方案，使每位教師在師德師能建設方面都得到了可喜的進步。

1、傳達、貫徹會議精神，嚴格執行會議要求：

（1）開好9個會。即（8月15日前學習動員會、8月16日動員報告會、8月18日師德交流會、8月20日安全知識培訓會、8月21日提高教育質量經驗交流會、8月23日常規管理及財務管理培訓會、8月26日至28日校本培訓會及名師大篷車培訓會、8月29日教師繼續教育學習培訓會、8月30日師德師風整頓活動總結會）。

（2）按照中心學校安排，定點組織好10次學習討論會：即8月16日至17日學習討論局領導講話、大會報告，總結工作和對照檢查；8月18日至8月19日結合本校實際學習討論師德師風，對照檢查；8月20日學習討論完善學校安全管理制度；8月21日學習討論如何提高教育教學質量措施；8月22日學習討論完善教學質量獎懲措施；8月23日學習討論完善學校各項管理制度；8月24至25日自我剖析分析會。

（3）積極配合中心學校開展一次主題教育：8月18日師德師風演講賽活動。

（4）每位教師寫出一份深刻的剖析材料、心得體會、師德師風整頓活動學習總結（各項資料不寫套話、空話，對照六個嚴查，查擺問題實在，明確了奮斗目標）。剖析材料、心得體會、學習總結是否深刻、真實、具體、詳細，由樊文安校長把關審閱，對查的不實、不具體、不深刻，措施不得力、目標不明確的同志要求重新學習自查、反思、總結，對所有學習過程中的詳細資料，歸類整理歸檔。

（5）嚴格對照“123456”標準，查找自身存在的問題，認真開展批評和自我批評，并討論了13個問題（即聽了孫書記及齊校長的報告，認為自己存在哪些缺點和不足；我鎮教育重點應抓好哪幾方面工作；目前影響我校教育質量的主要原因；學校安全隱患有哪些；對本鎮教育工作有哪些良好的建議；個人在師德師風方面存在哪些問題；如何抓好我校的師德師風建設；如何做好留守兒童及女學生工作；根據六追究應如何杜絕和避免追究；常規管理應如何加強；提高質量有哪些措施；財務制度是否健全；學校校風、教風、學風如何等）。通過嚴查，查找了我校有無體罰與變相體罰學生現象；有無影響學生言行的觀點和思想；工作中有無從事與教學無關的事；有無在編不在崗、小病大養、久假不歸、私請代教現象；有無質量滑坡現象；有無違法亂紀現象；有無工作不實、方法簡單粗暴、師德師風出現問題等現象。在討論中，老教師張俊英、崔傳啟同志不擺資格，誠懇的談出自己存在著知識老化、工作創新意識不強等現象；中年教師曹斌、金芝萍等同志談到自己工作中對學生缺乏愛心和耐心，不能正確的評價學生，業務學習抓得不緊，認識不到位等現象；年輕教師李慧儒、張琴等同志談到工作中對學生關心不夠，缺乏與學生溝通與了解，缺乏對留守兒童的關愛，教學中方法簡單，工作滿于現狀，缺乏積極性和創新精神等。總之，全體教師都能誠懇的實事求是的擺事實，查找自身存在的問題，不保留，認真剖析自我，勇于開展批評與自我批評，并提出了今后工作改正措施和奮斗目標。

2．撰寫自我剖析材料、心得體會、學習總結。每個教職員工在深入學習、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎上，對照教師職業道德規范，撰寫了自我剖析材料、心得體會及學習總結。個人學習剖析材料實行分級審閱，校長剖析材料交中心學校校長審閱，學校中層領導、教師學習材料交校長審閱，嚴格審簽程序。

3、辦好了學習專欄，檢查了學習筆記及學習總結。通過學習整頓，本次活動我校辦學習專欄一期、學習筆記（領導干部人均16000字以上，教師人均13000字以上）、總結每人一篇、自我剖析每人一篇（2000字以上,校長簽字后，本人大會剖析，教師提出意見，再自我總結整改提高）。教師心得體會、剖析深刻，學習筆記認真整齊，查處了自身存在的問題，提出了整改措施和期限，提出了奮斗目標。

五、進行了認真反思，揭露了存在的問題。

我校要求每位教師結合自己以前從教的實際情況，找出不足和差距，根據大家反思討論的情況，將我校師德師風整頓中出現的問題可概括為四個方面：

（1）缺乏科學管理。主要體現在領導管理比較粗放，領導班子成員的職能作用沒有進一步發揮，抓兩個常規管理和教師隊伍的力度不夠；工作安排不到位，師德建設抓得不夠；對教育教學抓的不嚴；不能將嚴格管理和人文管理結合起來；與女同志溝通較少，管理缺乏經驗。

(2)缺乏事業心。個別教師上課心不在焉，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上。有的對所代學科不負責任，不認真批改作業，輔導學生不認真。

(3)缺乏進取心。有的教師不思進取，無創新意識，憑老經驗辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊，教學方法呆板。

(4)缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進生。有的教師時有出現體罰學生現象，影響學生了的身心健康。

(5)缺乏師表。有的教師舉止粗俗，說話不注意場合。通過學習反思，找出了存在的問題，提高了教師的整體素質，加強教師職業道德，提高為學生服務的意識。

六、提高了思想認識，強化了整改措施。

針對以上存在問題，我校及時制定了整改措施，并限期改正：

1、以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》、《商洛市教師十不準》為準繩，不斷強化師德修養，提高教師思想素質，加強學校管理的規范化，管理的科學化，管理的制度化。

2、在以人為本，依法治校，以德從教，建構和諧校園的基礎上，形成一套教師“不愿為”的自律機制，“不敢為”的承接機制，“不作為”的淘汰機制；加強班子管理，嚴于律己，寬以待人。

3、構建和諧的領導與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生、學校與社會、學校與家庭諸方面的關系，創建良好的育人環境，創建文明和諧校園。

4、改進工作作風，轉變觀念，樹立服務意識，大局意識；為人處事團結友愛，互信互助，以德服人，誠實守信。

七、通過嚴查整改，取得了顯著成效。

這次暑期師德師風整頓活動是歷年來時間最長、整頓最深刻、安排最扎實、成效最顯著、效果最明顯的一次會議，通過學習整頓達到了預期的目的。

1、提高了認識，轉變了觀念。通過聯系思想、作風、紀律實際，對照動員報告要求、“六個嚴查”、教師道德規范、相關法律法規等，全體教師進行了深入學習和思考，在對轉變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格的干部，必須從自身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現先進性的要求，增強服務意識，誠心誠意為學生服務。

2、找出了存在問題的根源。校領導班子成員和教職工都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，積極參與。在自我剖析時，敢于觸及問題，深挖思想根源。經過反復查擺，找準了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源及危害，認真總結了經驗教訓，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。

3、增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教職工針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民主生活會上，大家態度誠懇，嚴肅認真，勇于自我剖析。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為我校更好更快發展作出貢獻。

4、加強了干部作風建設。這次整頓活動使我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉變，自覺服務意識得到了增強，求實意識、創新意識進一步確立，鉆研業務的風氣更加濃厚，改進了服務方式，提高了服務水平，進一步樹立了我校教師的師德師風形象。

總之，我校師德師風教育整治工作開展的很扎實，在學習、剖析、反思、總結的基礎上，有較大的提高。但是做好師德、師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們應緊緊圍繞“辦人民滿意的學校”的工作目標，努力打造無私奉獻的師魂、誠實正直的師德、全面發展的師觀、教書育人的師能和嚴謹治學的師風，為使學校的教學質量上臺階、教學管理上層次、特色上水平而不懈努力！

十里鋪鎮中心學校校本部 2013年8月25日