第一篇：人學習計劃

2013年7-12月黨的群眾路線教育實踐活動個人學習計劃

中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組最近印發了《關于做好第一批教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作的通知》，通知指出學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節。學習教育，重點是搞好學習宣傳和思想教育，使黨員、干部特別是領導干部提高思想認識，增強宗旨意識和群眾觀點。作為一名基層黨員，本人將堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，進一步提高對開展教育實踐活動重要性、必要性和緊迫性。根據中央和省委的部署，按照學院教育實踐活動實施方案要求，結合個人工作實際，現制定本人黨的群眾路線教育實踐活動學習計劃：

學習內容

學習時間

學習形式

參加學院黨的群眾路線教育實踐活動動員大會及相關文件精神學習

7月19日

集中學習、分組討論相結合認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。7月24日 自學

參加學院黨群教育實踐活動座談會

7月31日 集中學習認真學習黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

8月4日 自學

參加院群眾路線教育實踐活動教師座談會 8月9日 集中學習參加新學期工作布置會議8月30日 集中學習檢查新學期2010、2012級三教落實情況 9月2日 專訪 配合系部做好2011級搬遷工作

9月3日

參與 協助系領導檢查新學期2011級“三教”落實情況 9月4日 參與 參加外語系黨群路線實踐教育活動動員大會

9月8日

集中學習

根據學院學習總體安排，聯系工作實際制定個人學習計劃

9月11日 自學

參與學習群線教育讀本《厲行節約，反對浪費——重要論述摘編》，撰寫心得

9月13日 專題討論

參加教師座談會，對管理崗位人員提建議 9月下旬 專題討論 參與討論完成外語系“總支—支部”架構重置 9月底前 討論 學習黨章和十八大報告，學習中央教育實踐活動工作會議精

神特別是總書記重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神。

10月上旬

自學

認真學習總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神。

10月中旬 自學

參加全系師生黨員大會，查擺四風問題 10月下旬 集中學習參加學生座談會，查擺學生黨員存在的問題 11月上旬 分組討論 參加正風肅紀，加強外語系工作作風、教風、學風、考風建設活動（教師座談會。主題班會）11月中旬

分組討論

參與自查自糾，針對“四風”查擺個人問題座談會

11月下旬 分組討論

針對師生提出的“四風”問題及自查自糾情況整改教書、管理、服務育人工作作風 12月初 集中學習

書寫個人學習群線教育心得 12月中旬 自學 提交個人學習心得 12月底之前

集中學習匯報

第二篇：2015中繼教個人學習計劃

2015中繼教個人學習計劃

鉛廠中學 楊昌佐

教師是提高教育教學質量的關鍵，只有高素質的教師才能培養高素質的學生。因此，提高教師的政治素質、科學文化素質和身體心理素質便成為我們教師的當務之急。為響應上級部門對教師要求的號召，切實提高自身各方面素質，在學校及上級培訓部門的指導下，加強學習和自修，爭取在短期內使自己的綜合素質有較大的提高。現就我自己的繼續教師學習作如下計劃：

一、以《新時期師德修養》為主線、結合貫徹落實《中小學教師職業道德規范》以提高教師職業道德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養，提高教師 自身素質。實施素質教育的能力，促進學校事業的快速、持續、健康發展。全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質，促進學生全面發展，通過繼續教育理論學習與業務培訓有效地把先進的辦學思想，辦學理念轉化為教育教學行為。在教育教學活動中促進學生身心健康和知識能力的和諧發展，為學生的終身發展打下良好基礎，通過培訓和業余學習，不斷提高自己的理論水平和教育教學管理能力，提高自身綜合素質，促進學生全面發展。

二、學習內容 ：《教師職業道德修養》《觀課議課問題診斷與解決》《教師的教學技能》《評好課新理念新方法》《教師快速成長的10個要訣》、《教師專業發展導引》等。

三、學習目標

1、認真學習新穎的教學方法，學習課程標準，更新教育觀念，深化素質教育改革。

2、認真的學習教師必讀書本。同時加強現代教育技術理論學習。

3、練好基本功，閱讀最新的教育雜志，關注最新的教育信息。

4、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

四、學時安排

1、集中培訓48學時。

2、集中校本培訓24學時。

3、集中師德培訓8學時。

4、自學40學時。

五、自學進度安排表

一月 擬 2015中繼教學習計劃_

二月 學習《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》。三月 學習師德。

四月 學習《教師課堂教學能力的培養與訓練》。五月 學習《教師課堂教學能力的培養與訓練》。

六月 學習《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》。

九月 學習《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》。十月 學習師德。十一月 學習《教師課堂教學能力的培養與訓練》。十二月 寫總結。

第三篇：十九大個人學習計劃

黨的十九大精神個人學習計劃

為貫徹落實**黨委、**支部關于學習宣傳貫徹十九大精神的部署要求，結合本崗位工作實際，現將學習宣傳貫徹十九大精神個人學習方面作如下計劃安排：

一、集中學習。根據總行**、**部安排，參加所有集中學習和組織的一切活動。認真研讀黨的十九大報告，準確領會把握十九大精神的思想精髓、核心要義，原原本本、踏踏實實學習好黨的十九大精神。

二、個人自學。結合崗位工作適時進行自學，并認真做好筆記。計劃在明年**底之前全面完成十九大報告學習記錄。

三、撰寫心得體會。按照**支部學習要求，明年**份之前撰寫十九大學習心得體會。本人將根據學習進度，同時為保證心得體會質量，參加支部的評選和學習交流活動，擬在4月份之前報送。

四、演講比賽。根據**黨委開展的以“**”為主題的演講比賽，參加。

五、紅色教育。積極參加重溫入黨誓詞、參觀革命紀念館、瞻仰革命舊址等紅色教育活動。

第四篇：繼教個人學習計劃

2007-2008學繼教個人學習計劃

白勇

繼續教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好機會。因此，在新年伊始之際，要有個好的計劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的繼續學習計劃如下，以此時刻提醒自己要學習、學習、再學習。

一、指導思想：以國家教育部《關于加快推進全國教師教育網絡聯盟計劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師繼續教育學習有關文件及學校具體的部署為指導。以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。

二、學習思路：本將結合自己的實際情況，圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓，“一個核心”——以提高教師的綜合素質為核心開展學習和工作。采取靈活的學習方式。自主探索和創造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、衛星電視、計算機互聯網。充分利用現代傳媒技術負載的豐富資源，實現自己時時學習，處處學習，高效率學習，高質量學習，真正把繼續教育變成自己的終身學習，為追求個人發展創造最大限度的資源條件。

三、學習形式：

⑴參加學校組織的集中培訓。

⑵參加年級組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

⑶利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

四、學習內容：

《校本研修面對面》、《教育技術培訓教程》、《新時期師德修養》、《新課程推進中的問題與反思》。

五、個人達標計劃：

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業務知識學習；

2、積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。爭取每學期聽課節數達到13節以上。

3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。2009年計劃學習課時達70個學時以上。

4、期末認真總結，認真體會，積極撰寫繼教學習心得體會或教學經驗。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格教師；

六、學習重點

（一）轉變兩個觀念

1、師德觀

以《中華人民共和國教師法》和2008年新修訂的《中小學教師職業道德規范》為主要內容提高自己的師德修養，樹立“為群眾服務，辦好群眾滿意的教育”的理念，重視家校關系，密切家長學生關系。

2、教育觀

加強新理念的學習，讓自己認識到“終身學習觀”是教師自身的需要，是工作實踐的需要，將先進教育理念內化為自己的教育思想，變固步自封為改革創新，變教書為育人，實現教學相長。

（二）練好基本功

在學習和教學工作中努力打造自己，要練好“講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。”的基本功。

2006-2007學教師個人繼教計劃

白勇

一、指導思想：

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

二、學習內容：

1、新課程下課堂教學技能的創新與發展

2、新課程下課堂教學行為與創新（小學英語）

三、學習目標：

通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新課程教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1、結合教師教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能、課堂調控技能并做出相應的創新與發展。

2、結合教師的教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。

3、在相互尊重，友愛寬松的環境中，提出問題并積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。

4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

5、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科，教學工作得到大多數學生的認可。

6、熟悉三、四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

7、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

8、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

9、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

四、措施及方法：

1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材的學習。

2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

3、積極撰寫繼續教育論文或心得體會等。

4、積極配合學校做好教育工作的考核登記。

以上繼續教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

2008-2009-學繼教學習工作計劃

白 勇

作為一名教師為了更好地適應現代化教育的發展形式，就要把自己培養成具有新課程理念，具有執行新課程的能力，充分應用現代化手段進行教學。因此，本人針對自身情況，特訂出本個人繼續教育計劃如下：

一、指導思想：

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。

二、具體目標：

通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：

1、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

2、完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。

3、熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

4、熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。

5、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。

6、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

三、措施及方法：

1、按時參加學校組織的政治業務學習及上級舉辦的各級各類培訓和學習，抓好自身政治業務和自主研修能力的提升。

2、校本培訓：以學校為主陣地，結合自己教學中的實際，深入研究和解決問題，促進自己把新課程理念轉化為實際的教學行為。

3、按本安排的繼續教育用書，按時參加集中培訓，并認真自學教材，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

4、積極參加學校的各類教研教改活動及各種校本培訓學習，積極參與討論。如在工作中發現問題、及時反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5、加強現代教育教學信息技術訓練，認真制作課件。

6、在參訓過程中，把自己的心得體會，應用到教學中后要總結摸索經驗。

2009-2010學個人繼續教育工作計劃

白勇

一、工作要點：

1、深化教育改革，提升體育學科課程水平。

進一步認識課程改革的重要性，繼續以新課程標準為準繩，以提高教學效益、學生發展為核心，引領全組教師積極投入實踐研究，努力在學習中提升理念，在實踐中反思前行。具體措施：（1）：把握一個重點——讓新理念走進課堂。有什么樣的理念就有什么樣的課堂，新課程理念只有內化為教師的教育教學觀念，并轉化為教師的教學行為，課改才會真正取得成效。力求通過多種形式和途徑組織教師學習，更新教師的教學理念，強化已確立的以學生發展為本的新課程理念。（2）、抓好一個主陣地——探索課堂教學的改革。課堂教學始終是課改的主陣地，任何先進的教學理念必須與課堂教學實際相結合，轉化為具體行為才能顯示其指導作用。發揮市課堂教學評價表的導向作用，通過聽課、觀摩、研討、評比等各種形式的活動，以鮮活的教學事例促進教師反思并改進教學行為，深化課堂教學的實踐研究。本學期體育組結合學校創建工作，面向全校進行公開課展示活動。

2、嚴格執行體育與健康的政策法規，確保“健康安全第一”。（1）、加強體育常規工作，進一步抓好兩操活動。體育課是為了增強每一位學生的體質，讓學生身體得到科學合理的體育鍛煉，從小增強體質，樹立正確姿態。所要求每一位教師必須認真上好每一堂體育課。通過課內、課外活動的合理安排，達到學生身心的有機結合，力求使學生體質健康標準測試達標率超過標準。繼續對學生的兩操進行認真指導，特別是眼保健操，本學期安排多種形式注意糾正方法，使認真做操精神深入人心。體育組每位教師并負責帶好一個興趣小組，認真組織好每一次的興趣組活動。活動做到有計劃、有組織、有目的、有場地安排、有詳細記錄。

（2）、繼續加大體育與健康的投入力度，保證教育教學活動順利進行。

本組會同校行政進一步思考對策，加大投入力度，特別是體育的相關器材，按照貴州省體育器材配備標準配足配全，以保證體育教學工作，體育活動，訓練工作順利的進行，為學生健康、安全的活動積極創造條件，從而確保學生健康水平的提高。本學期我們一如既往把安全時刻放在第一位，防患以未然。加強對設施、設備的維護、管理，做到安全教育天天講，月月查，措施到位，警鐘長鳴。

（3）、繼續嚴格貫徹執行體育與衛生兩工作條例精神，領會兩工作條例的精神實質，掌握具體的操作方法，體育教師隨時要注意資料積累及考核工作，認真做好學生體質健康標準測試工作，做到測試科學，測試正確，上報及時。本學期體育教師對以上兩工作條例精神、操作方法、資料積累的工作納入到“六認真 ”教師考核工作中，使兩條例精神貫徹執行深入人心。

3、加強體育健康工作管理，科學引領教育教學研究。本學期繼續學習體育與健康學科各政策法規，發揮組織職能效應，加強團結與協作。期初制定好體育組教研活動計劃，認真組織好雙周每一次教研活動，結合本校實際，扎實開展教師基本功訓練，要求每位體育教師制定好切實可行的體育教學計劃，并在教研活動時交流，規定各年級體育備課總課時量。在課堂教學中，努力向四十分鐘要質量，在教改實踐中，結合本組子課題的開展，強調實驗反思與小結，在平時教學活動中勇于實踐，真抓實干，營造出一支富有創造力，競爭力，有素質的師資隊伍。

4、深化體教結合，繼續加大學校業余課外訓練，促進其良性發展。

本學期，我們一方面將不斷努力，摸索體教結合的好方法，以取得廣泛的協作支持和家長的認同。另一方面能繼續強化訓練的組織管理，在全面發展學生身體素質的同時，抓好體育特長生的重點訓練工作，在我校開展籃球、足球、田徑、冬鍛訓練的基礎上，再增加棋類訓練，進一步提升我校競技體育的地位，使我校競技體育水平更上新的臺階。

5、做好迎接蘇州市教育現代化學校的一切準備工作。全力配合學校，體育組力求硬件上重充實，軟件上重管理，資料上重積累，體育教師人人投入更大熱情，積極參與，從期初就開始作細致準備。

2009-2010學個人繼續教育工作計劃

陶雪梅

教師是太陽底下最光輝的職業！作為一名教師，我們應該具備良好的素質，才無愧于這個光榮的稱號。怎樣才能當一名具有良好素質的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質。本人在本學期參加個人進修計劃如下：

一、要做到依法治教、廉潔從教。

依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。

二、要做到愛崗敬業、嚴謹治學。

我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：〈〈數學教學〉等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

三、要做好表率、為人師表。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。

四、要積極學好電腦操作。

五、要認真學好普通話，提高講普通話的水平。

六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

總之，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。

第五篇：2013中繼教個人學習計劃

化樂中學2013中繼教個人學習計劃

水城縣化樂鎮化樂初級中學 楊利會

一、學習計劃的可操作性和實效性

首先要學習《教師教育觀念的轉變與更新》，要轉變教育思想，更新教育理念，掌握當今教育改革的脈搏。認真學習策略與方法，及時吸納教育信息，提高自身職業道德修養，對于邊遠山區的我們，教育要重視抓好五項基本功、信息技術教育、新課程理念的學習，提高教育教學科研能力，積極參加各級各類培訓，其次要加強對《新課程教學法》及《新課程改革下的新課堂教學創新設計》的學習，走進新課改，熟悉新教材。把握新課程教學的命脈，向課堂要質量。

最后要合理調節心理不適，積極克服職業倦怠。增強從教的幸福感，成為一名健康快樂的人民教師。

二、注重自察自省

在教學和學習的過程中要善于發現問題，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要多請教、多提問。多參與集體的學習與討論，做好案例分析，及時歸納，及時總結，共同學習，共同提高。

三、認真學習，做好筆記

在學習過程中，要認真做好筆記，多寫心得體會，適應素質教育的需要，不斷完善自己，全面提高自身素質。

通過開展教師職業道德教育活動，形成“愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風尚。以優良的師風，帶動教風，促進學風，優化行風，使自己成為公民道德的楷模，讓學生滿意、家長滿意、社會滿意

四、端正態度，提高實效

以胡總書記“7.1”講話精神為主要內容，將學習、貫徹和實踐“科學發展觀”與教書育人相結合，進一步增強“辦人民滿意教育”的責任感與使命感。

提高自身素質，增強自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一個臺階地，扎扎實實地學下去，這不僅是自身發展的需要，也是培養全面發展、創新型人才的需要。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質是非常重要的，我們要不斷學習，不斷完善自我，把自己培養成師德高尚，教育技巧精湛的人民教師。