第一篇：工地實習感

工

地

實

習

感

想

學院：設計藝術學院 班級：10級環(huán)藝2班 姓名：黃俊杰學號：20102817

指導老師：楊立泳

工地實習感想

實習，不僅是學習，更多的是體驗生活。

在實習開始之前我就如是想了。要多觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工還是施工員,工程師。但更重要的是要到工地學習學習我們專業(yè)的知識。

經(jīng)過這幾周實質(zhì)性的學習，雖然這幾個星期在工地的時候遠遠比休息的時間短，但收獲還是很多的。

首先人生第一次帶工地安全帽，不用自己看，光看別人也知道自己帶帽的樣子有多正經(jīng)。想象下未來的自己。

所以在去工地現(xiàn)場之前，指導老師就說了許多安全事項，包括每人務必帶頭盔。在工地里面走路不僅要看上還要看下，看上是防止被東西砸傷，看下是避免踩到鐵釘之類的東西，在工地現(xiàn)場，到處都是帶鐵釘?shù)哪０濉?/p>

這是我經(jīng)歷平生第一次實習，是那么難忘。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！充實的幾周的實習生活結束了，在這幾周里我還是有很多的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。

通過幾周的實習給我留下極深刻印象。通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ瑢W到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

那天，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。

實習至今，但在現(xiàn)場看到許多實際的物件，施工方法，跟書本上一一印證，亦有不少增益。

人生最大的悲催不是你解決不了問題，而是你沒有發(fā)現(xiàn)問題！不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。

這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理.第一次運用自己所學的理論，結合實際，親自動手實踐。在這次實習中給我提供了一個理論與實際結合的機會，同時也認識社會鍛煉自身能力，以及更好的適應社會需要。近些時間實踐，收獲是很多的，在自身專業(yè)知識及為人處事上都有很大的提高。

實習了幾個周，在這幾周來，不僅專業(yè)知識有所提高，在個人習慣、思想、能力都有很大的提高。

首先，實習的短短幾周的時間，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學校里學知識的時候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲。人往往是在困境中逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很深，自己的知識太膚淺了，在很多事情的處理上，還真不能用理論來解決，還得靠實踐經(jīng)驗。

其次，在實習中，我深深體會到團隊合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學會了再干，現(xiàn)在是邊干邊學。在實習中為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W，從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學習，增強了領悟、創(chuàng)新和推新的能力。掌握自學的方法，使工作、學習、生活都能有成熟的思考，這些方法的提高是我終身受益的。

最后，此次進入工地，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，正所謂：吃的苦中苦，方為人上人。工地實在是一個大學堂，磨練了人的意志，鍛煉了人的體制??

我生平第一次以一個勞動工人的身份走進了工地，與可愛的農(nóng)民工們進行了一次親密接觸。那層久違的情感從進入工地的伊始就被觸發(fā)。親切，熟悉，熱情，父輩，汗水，夾雜在一起。

此刻，我屬于這里。師傅們很憨厚。更多的時候，他們愿意以笑容來表達。他們笑瞇著為我示范，他們笑瞇著給我指點，他們笑瞇著在一起聊天。他們沒什么可以計較與爭辯的事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！正

所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

第二篇：參觀《金螳螂》工地后感

參觀金螳螂工地后感

12月11日下午我們參觀了金螳螂位于西安南郊的裝飾工地，金螳螂是全國唯一一家上市裝修裝飾公司，無論從其規(guī)模、運作方式、工程承辦及完成能力和組織形式等方面都可以看出，我們和他們之間存在很大的差距。優(yōu)秀的、先進的、智慧的我們都應該去學習，并落實到以后日常工作實踐中。師夷長技以制夷，縮小差距，中和矛盾點。

參觀金螳螂的工地后，留給我的最大的印象是組織有序！

有序的組織必然有合理、全面的標準規(guī)章制度。我們可以從以下幾點透析其核心；首先，我們在還未進入到工地內(nèi)部觀察時，我們就能很清楚的看見“歡迎參觀金螳螂工地”幾個大字。當我們一進門，室內(nèi)忙碌的工作氛圍和干凈整潔的地面迎面而現(xiàn)。我們不禁感嘆，在繁忙的工作之余，他們是如何做到讓地面時刻保持清潔的？這個問題很快便在我們參觀深入的過程中解決了。

隨著參觀的深入，很多我們存在的問題都在這個工地找到了答案。往日切割機作業(yè)往往伴隨的是塵煙滾滾，煙塵充滿房間那只是時間的問題，而我們看到的卻是切割作業(yè)照常進行，而揚塵程度卻達不到我們現(xiàn)場作業(yè)的五分之一。而解決這個問題的辦法就是在塵起方位安裝或放置一個防護箱，將揚塵收集其中。

我們還到一直困擾我們的臨時線路布置問題，在這里也得到了廉價、快捷的解決方式。首先對線路的前期布置明確，后根據(jù)線路路線進行空中搭建鐵絲。于是線路和鐵絲便構成了一個不妨礙施工、安全可靠地臨時電路。從其臨時電路的布局來看，設計布置者將施工便捷和安全考慮的非常到位，而且成本也比較低廉。

對于工地內(nèi)部設備用電，他們則有比較嚴格的規(guī)范，一機一電（配電箱）。顯眼、明確的方向表示，合理的物料堆放區(qū)域劃分，一目了然的物料自檢合格標識，人性化的樓梯走廊防護，專人看護的物料領取，無不讓我們感到自愧不如。

最大的團結就是各司其職，所以我們看到的是一個強大的金螳螂，一個讓我們望而興嘆的金螳螂，一個隨時歡迎參觀工地的金螳螂。只要我們用心，沒有做不到的，只有不用心的！

第三篇：實習后感

參觀企業(yè)的后感

從前一直以為企業(yè)就是那種電視劇里的，一天到晚在辦公室看電腦，或是整理文件，很無聊的，千篇一律的，直到這次感知實踐真正走進企業(yè)在發(fā)現(xiàn)我是錯的。企業(yè)不一定就是坐辦公室，還可以有很多的事，像是金銀彩繡，就可以還有技師，而這也是關鍵性的！所以，把企業(yè)看成一個死氣沉沉的是不科學的，企業(yè)也可以有各自的文化，而認識這種文化是你能在企業(yè)待下去的關鍵！

我們首先參觀的是寧波金銀彩繡有限公司，當我們走進的那一剎那我相信同學們都被震撼了，各種美麗的彩繡映入眼中，有的巨大無比，有的光彩照人，還有的年代久遠，仔細瞅近一看，你可以清楚地看到針線密密麻麻的盤旋在畫上，還有那閃閃發(fā)光的金線，更是讓人吃驚，這該用掉多少金子啊。下來看到阿姨們工作的作坊，看見她們一針一線地縫制，真是覺得不可思議，聽說那副《甬江風情圖》更是縫制了好幾個月，在那一刻，我仿佛明白了，人生就像一張白布，而我們就像是那針，正在編制我們的生活，那美麗的藍圖就是我們心中的夢想，只有腳踏實地的把握好現(xiàn)在，我們才有可能去實現(xiàn)心中那份美好的未來。

接著我們邊參觀了寧波宏拓精雕，一進公司我們便被走廊的浮雕吸引了，浮雕上全是各種人物，不同種風景，而且惟妙惟肖，給人一種呼之欲出的感覺，我不禁震撼了！再走進去是工作車間，你可以看見各種產(chǎn)品，半產(chǎn)品堆放在那，有巨大的手臂，也有許多佛像，我想那是我這輩子看多最多的佛像了吧。走進工人你會發(fā)現(xiàn)，在他們眼里，佛像就像是心里一般，因為在他們眼前只有一張白紙貼在木頭上，然后他們就完全憑著感覺就開始雕刻了！我實在無法言談看到這一幕的感受，我只能欽佩了，中國藝術還真是博大精深啊！隨后也會想想，我們的學習似乎也是這樣，按著一個模子，然后一刀一刀的去雕刻我們自己的形狀。可如果我們沒能好好鍛煉自己的話，那么我們就會變成殘品，只有認真對待自己，認真學習，我們才會變成我們所渴望變成的形狀。

最后，我們來到了第三家企業(yè)，相信大家印象最深的事是吳總講的話吧。從一個小小的加工場變成寧波第一的家居服飾企業(yè)，甚至是浙江前幾的，我們真的很難相信一個小小的加工場也可以變得那樣輝煌。轉(zhuǎn)過來我們也可以想下我們自己，我們何嘗不是那個小工廠呢，大家都一樣，可只有少數(shù)會變成那些成功的企業(yè)，關鍵是我們怎么變，如何變，這就是其中的奧妙了。接下來吳總就講解了吧。那就是堅持。在他還是租房子的時候，他就說要買別墅。在別人眼中是癡人說夢，大家都當笑話吧，可他卻堅持了，最后也成功了。現(xiàn)在看來好像很得意的樣子，可誰知道當初他說那話的時候收到什么樣的看待呢？試問我們有誰敢說那種豪言呢，我們說都不敢說啊！還談什么實現(xiàn)夢想啊！我不禁更加佩服那位吳總了。還有他講的那個故事，一位智者讓一年輕人去燒一壺水，要么有足夠的柴，要么就別貪心，裝少一點的水，真的是很有感悟啊。工作就像是那壺水，我們要想燒更多的水就知道有努力的學習知識，只有足夠的知識了，才能支持我們?nèi)プ龈嗟氖拢嗟乃Ｂ犃诉@兩個故事，我明白做人要有氣魄，敢作敢當，勇于去追逐自己的夢想，這就是人生的意義！再參觀了他的企業(yè)，雖然有點亂，可機械化程度很高，可見其競爭能力是顯而易見的。企業(yè)還有很多激勵員工的標語，記得最牢的是“今天工作不努力，明天努力找工作”。我想著也是對我們現(xiàn)在最好的教誨吧，今日學習不努力，明日努力去學習！只是希望企業(yè)對于材料的堆放要更合理一些，按生產(chǎn)運作老師的話，這就是浪費，對于企業(yè)也是一種競爭力的削弱。只有精益求精才會成就另一番偉大。

通過這次感知實踐，我受益良多。首先，對于企業(yè)，我們不能只是看重薪水，要看中自己的實力，我們沒必要去擔心著擔心那的，只要我們好好學習就夠了，工作都是給有準備的人的，而且，企業(yè)的文化也決定著我們的發(fā)展，相信一個積極向上的企業(yè)給我們帶來的會是更多的希望；對于學習，我們要有堅持的決心，不是想做不做得到，而失去想努力去做，在過程中，要像繡花，雕刻那樣，一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)地去實現(xiàn)心中的藍圖。

第四篇：實習后感

姓名：張立洲

學號：1011080224 學院：理化學院

系（專業(yè)）：化學系應用化學

陶瓷實習后感

開學伊始，我們就展開了長達將近一個月的校內(nèi)實習，實習內(nèi)容就是陶瓷制作，整個過程樂趣很多，受益良多，收獲頗豐。

陶瓷是用天然或人工合成的粉狀化合物，經(jīng)過成型和高溫燒結制成的、由金屬元素和非金屬元素的無機化合物構成的多相固體材料，包括陶器和瓷器，廣義地講，它也包括玻璃、搪瓷、石膏、水泥、石灰、磚瓦、耐火材料等人造無機非金屬材料。狹義地講，它只包括普通陶瓷和特種陶瓷。

一般把胎體沒有致密燒結的粘土和瓷石制品，統(tǒng)稱為陶器；其中燒制溫度較高、燒結程度較好的那一部分稱為硬陶，把施釉的稱為釉陶。

相對而言，經(jīng)過高溫燒成、胎體燒結程度較為致密、釉色品質(zhì)優(yōu)良的粘土或瓷石制品稱為瓷器

一 陶器的發(fā)展歷史

陶器的發(fā)明是原始社會新石器時代的一個重要標志。

我國已發(fā)現(xiàn)距今約10000年新石器時代早期的殘?zhí)掌：颖毙焖h南莊頭遺址發(fā)現(xiàn)的陶器碎片經(jīng)鑒定為10800~9700年的遺物。此外，在江西萬年縣、廣西桂林甑皮巖、廣東英德縣青塘等地也發(fā)現(xiàn)了距今10000~7000年的陶器碎片。因1973年在河北武安磁山首次發(fā)現(xiàn)而得名的磁山文化，據(jù)放射性碳素測定，距今7900年以上。1977年考古人員在河南新鄭裴李崗發(fā)現(xiàn)了與磁山文化時代相當、內(nèi)容近似的文化遺存，因此合稱為“磁山·裴李崗文化”。

磁山·裴李崗文化早于仰韶文化，是黃河中游地區(qū)新石器時代文化的代表。該文化的陶器主要有鼎、罐、盤、豆、三足壺、三足缽、雙耳壺等，器物以素面無文者居多，部分夾砂陶器飾有花紋。

1973年首次發(fā)掘于浙江余姚河姆渡而命名的河姆渡文化距今7000左右，在該文化遺址也出土了大量的陶器。河姆渡文化的陶器為黑陶，造型簡單，早期盛行刻畫花紋。

在河南澠池縣仰韶村的新石器時代遺址，和陜西省西安市郊的半坡遺址都發(fā)現(xiàn)了大量做工精美，設計精巧的彩陶。這兩個新石器時代遺址都屬于母系社會遺址，有6000年以上的歷史。

隨著社會的不斷進步，陶器的質(zhì)量也逐步提高。到了商代和周代，已經(jīng)出現(xiàn)了專門從事陶器生產(chǎn)的工種。在戰(zhàn)國時期，陶器上已經(jīng)出現(xiàn)了各種優(yōu)雅的紋飾和花鳥。這時的陶器也開始應用鉛釉，使得陶器的表面更為光滑，也有了一定的色澤。

到了西漢時期，上釉陶器工藝開始廣泛流傳起來。多種色彩的釉料也在漢代開始出現(xiàn)。有一種盛行于唐代的陶器，以黃、褐、綠為基本釉色，后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐三彩是一種低溫釉陶器，在色釉中加入不同的金屬氧化物，經(jīng)過焙燒，便形成淺黃、赭黃、淺綠、深綠、天藍、褐紅、茄紫等多種色彩，但多以黃、褐、綠三色為主。唐三彩的出現(xiàn)標志著陶器的種類和色彩已經(jīng)開始更加豐富多彩。

二 中國瓷器的歷史

中國最早的陶器出現(xiàn)于新石器時代早期。大約在距今15000年左右，首先在中國南方可能已經(jīng)開始制陶的試驗，到距今9000年左右大致完成了陶器的發(fā)明和探索。1962年于江西萬年縣仙人洞遺址發(fā)現(xiàn)的圓底罐，其年代據(jù)放射性碳素測試為公元前6875±240年，為夾砂紅陶，外表有繩紋。裴李崗文化（公元前5500～前4900年）中的陶器則多為泥質(zhì)或夾砂紅陶，亦有少量灰陶。在接下來的磁山文化（公元前5400年～前5100年）、大地灣文化（公元前5200年～前4800年）、仰韶文化、馬家窯文化、大汶口文化、龍山文化可以看出古代中國人的制陶工藝不斷發(fā)展，品質(zhì)提高，種類增多。在中國，彩陶出現(xiàn)在公元前4000年左右。“半坡彩陶”為仰韶文化的一部分，在1953年首先于陜西西安市半坡村被發(fā)現(xiàn)，主要包含水壺及碗等。一開始它們上面純粹為紅色，但陶器上漸漸有獨特的符號，稱為半坡陶符，紋飾有動物紋、幾何紋、編織紋等。此后在臨近各省也發(fā)現(xiàn)了類似的陶器。在公元前2500年至2000年的龍山文化中，出現(xiàn)了黑陶，這是中國制陶工藝的一次高峰。在商朝，有理論認為是當時印歐語系的游牧民族帶來陶輪的技術，令陶器量產(chǎn)化。在周朝，以陶輪制作的陶器會以更高溫燒制，令其硬度增加，同時亦會使用綠色的釉料。秦朝的陶俑兵馬俑成為當時最具代表性的陶器，而在此時陶器的描繪主題由動物轉(zhuǎn)變?yōu)槿恕Ｔ跐h朝，陶器的描繪主題由為佛教的傳播而出現(xiàn)了佛的形象。到了唐朝，中國出現(xiàn)了白色的陶瓷，而同時亦出現(xiàn)了其他陶像，唐三彩成為當時藝術精華的代表。到了宋朝，因為瓷器技術開始成熟令中國的陶器的輝煌被瓷器完全蓋過。此后中國的陶瓷器重點便落在瓷器上。然而明清的紫砂壺等陶器乃至近代的江蘇宜興、廣東石灣的陶器工藝仍然有非常高的水準。

中國近代的陶瓷：鴉片戰(zhàn)爭以后，中國淪為半封建半殖民地社會，中國的民族工業(yè)受到了嚴重摧殘，千載名窯也停滯而趨向衰落。陶瓷生產(chǎn)水平繼續(xù)下滑，生產(chǎn)規(guī)模也日趨萎縮，制造工藝上仍沿行舊法。中國畢竟有悠久的制瓷傳統(tǒng)，廣大瓷工身懷絕技，在極其艱難困苦的情況下，奮力發(fā)展以手工技藝為特色的仿古瓷、美術瓷生產(chǎn)，堅持與外國機器制造的日用瓷相抗爭，保持了中國瓷器在國際上的美譽，于衰落中顯示了振興陶瓷的潛力。在了解陶瓷歷史的過程中，我們知道了它的前生今世，為我們之后的動手操作奠定了知識儲備。

三 陶瓷成型的基本要求

整個陶瓷工藝 以粉體為原料 “ 所謂粉體 即是大量 固相顆粒和空氣的混合物 ” 必須把這種松散 的混合物先制成具有所需要的尺寸和形狀并有一定強度 的固相顆粒集合體，再通過高溫燒結，使這種顆粒集合體變成致密 的固相燒結體 “ 為 了避免坯體在干燥和燒成時出現(xiàn)過大 的收縮和不均勻的收縮引起制 品變形或開裂，成型坯體 的密度應該盡可能高，并且坯體各成型必須完成二項任務：使粉體 中顆粒盡量互相靠近成部分的密度應該保持均勻一致 ” 這是對任何陶瓷成型工藝的基本要求成型必須完成二項任務：使粉體 中顆粒盡量互相靠近成為密實體，以及使密實體具有所要求的幾何形狀產(chǎn)中所用的方法是利用模具給 出所要求 的形狀，并通過適當?shù)姆椒ㄊ鼓＞?內(nèi)的顆粒盡量互相靠近形成密實體 “種方法是首先使粉體密實化，再用工具將密實 的原坯加工成所要求的形狀 ” 第一種方法可 以比較快速地大量制造尺 寸相同的坯體，但是通常只能制造幾何形狀 比較簡單 的物體 “ 第二種方法可 以得到形狀復雜、尺寸精確 的坯體，但是為了便于加工，原坯的密實程度不可能太高 ” 因此到 目前為 止還沒有一種合適的方法可 以大批量地制造形狀復雜、尺寸精確的陶瓷成型工藝 “ 四 陶瓷的工藝

陶瓷的成型工藝

1、原料配置

2、成型（可塑成型 注漿成型 壓制成型）

3、坯體干燥與裝飾

4、上釉

5、燒結

陶瓷的表面工藝 1彩釉2厚膜金屬化處理3絲網(wǎng)印刷

實習中的陶瓷制備

1、利用踏板推動陶輪。

把黏土球放在轉(zhuǎn)盤中心上，稱為輪頭，陶藝家以棒或腳力推動（腳動拉坯機或踏板）或可變速的電動機。通常一個稱為拉坯底板的膠制、木制或熟石膏制的碟會放在輪頭上，接著黏土球會拋在拉坯底板而不是輪頭上，這樣做可以使成品與拉坯底板一同移除而不令成品變形。在拉坯的過程中，陶輪會高速轉(zhuǎn)動，而黏土球被按、擠及慢慢地往外拉而成為一個空洞形狀。第一步往下及往內(nèi)按著粗糙的黏土球直到完美的旋轉(zhuǎn)對稱的過程稱為”置中“，是需要掌握的技術中最重要及最困難的；接著步驟依次序為”開孔“，即在黏土球中制造出中央的空洞；”鋪設地板“，即在器皿中制造平坦或圓形的底部；”投擲“或”拖拉“，即把外殼靠攏及塑形至相同闊度；”修整“或”翻轉(zhuǎn)“，即移除多余黏土去修整形狀或制造腳部。

陶輪雖然通常會用作制造個別陶器，但是它亦可以用來大量生產(chǎn)。陶輪制作需要陶藝家有一定的技術，但一個熟練的技工可以在一天的工作中制造完成接近完全一樣的碟、花瓶或碗。因為陶輪本身與生俱來的限制，它只可以用為制作在一個縱軸上徑向?qū)ΨQ的陶器。這情況可以用壓印、膨脹、雕刻、制作凹槽、琢面、V型切開及其他方法令陶器在視覺上更為有趣。通常拉坯而成的陶器會利用手工技巧再進一步以加上手柄、蓋子、腳部、壺嘴及其他功能方面作改造。

2、注漿成型

注漿成型是陶瓷成型中的一種基本方法，其成型工藝簡單，即將制備好的坯料泥漿注入多孔性模型內(nèi)，由于多孔性模型的吸水性，泥漿在貼近模壁的一層被模子吸水而形成一均勻的泥層；隨時間的延長，當泥層厚度達到所需尺寸時，可將多余的泥漿倒出，留在模型內(nèi)的泥層繼續(xù)脫水、收縮、并與模型脫離，出模后即得制品生坯。注漿成型適用于形狀復雜、不規(guī)則、薄壁、體積大且尺寸要求不嚴格、精度要求不高的陶瓷制品。注漿成型又分為石膏模鑄成型、熱壓注漿成型和高壓注漿成型。

一般注漿成型特點

典型產(chǎn)品：適宜任何中空的產(chǎn)品，從餐具到花瓶，從潔具到人偶。工藝優(yōu)點：適于大批量，也適合小批量生產(chǎn)。可制造復雜的中空物體。

工藝缺點：速度較慢，需大量手工勞動，精確度有限，大批量生產(chǎn)時，需要大批量模具，占用大量空間。

坯體干燥： 成型后的各種坯體，一般都含有較高的水分，沒有足夠的強度來承受搬運或再加工過程中的壓力與振動。因此必須進行干燥處理。同時，干燥處理也能提高坯體吸附釉彩的能力。經(jīng)過干燥的坯體，還可以在燒結初期以較快的速度升溫，從而縮短燒結周期，降低燃料消耗。

上釉：上釉是將裝飾完畢的坯胎表面上覆蓋一層釉料。施釉的目的是在陶瓷坯體的表面上覆以適當厚度的硅酸質(zhì)材料，并且在熔融后與坯體能密實地結合，這種類似玻璃質(zhì)的保護層稱之為釉。

上釉的方法:（1）拓（涂）釉法是用筆或刷子蘸釉漿后直接涂于素胎之上；

（2）吹釉法是用管筒根據(jù)需要，一端蒙上細紗，蘸釉漿后吹于胎體之上，多次反復至均勻而成；

（3）浸釉法一般是用于胎體外部施釉時，手持器坯浸入釉漿中輕輕上下拉動或左右轉(zhuǎn)動，借坯體的吸水性讓釉著附在坯胎上；

（4）蕩釉法是把釉漿注入器坯內(nèi)，上下左右旋蕩胎體，使釉漿均勻附于器坯內(nèi)壁上。壺瓶、罐類容器常用此法制得；

（5）輪釉法是將坯體放在旋輪上施釉，利用旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使釉漿散甩到器坯內(nèi)壁上。

（6）靜電施釉是將釉漿噴至一個不均勻的電場中，使原為中性粒子的釉料帶有負電荷，隨同壓縮空氣向帶有正電荷的坯體移動，從而達到施釉的目的。

（7）干法施釉目前包括干壓施釉、釉紙施釉和流化床施釉。窯爐燒結：

燒結也稱燒成，是坯體瓷化的工藝過程，也是陶瓷制品工藝中最重要的一道工序。經(jīng)成型、干燥和施釉后的半成品，必須再經(jīng)高溫焙燒，坯體在高溫下發(fā)生一系列物理化學變化，使原來由礦物原料組成的生坯，達到完全致密程度的瓷化狀態(tài)，成為具有一定性能的陶瓷制品。發(fā)展方向：特種陶瓷的發(fā)展之路將是中國陶瓷工業(yè)未來發(fā)展的方向，也是陶瓷企業(yè)生存壯大的根本，沒有技術是沒有話語權的！也只有這樣才能把陶瓷做高科技的產(chǎn)業(yè)，才能無愧于”china"的稱號。

五 收獲

轉(zhuǎn)眼間實習的生活不知不覺就結束了，回首實習過程，得到了不少收獲，為這次實習畫了一個圓滿的句號。在實習過程中，遇到不少困難，歷經(jīng)千難萬苦，克服了困難，最終順利完成了老師下達的任務。我覺得這是一門非常有意思的課程，它能夠把讓我門把自己所學的用到實踐上去，還能夠充分的調(diào)動我們的積極性，通過自己的努力獲取勞動成果，在此期間，老師對我們要求也非常嚴格，講課也非常詳細，大大的減小了我們犯錯誤的幾率。

作為信息時代的大學生，作為將來的高技能人才，僅會紙上談兵是不行的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

第五篇：工地實習報告

工地實習報告

時間：2012.4.20 地點：南通職業(yè)大學新建5號宿舍樓

今天我們的造價老師褚老師帶領我們?nèi)嗤瑢W參觀了育才新建宿舍樓的工地，地基基礎部分已經(jīng)完工。

在工地前面集中時，大門邊豎了一個大大的牌子——七牌一圖。我們帶好安全帽，就進入工地內(nèi)。沿著鋼管制的爬梯，我們向下進入地下部分。為防止槽壁坍塌和透水，施工采用泥漿護壁的做法。泥漿具有支承開挖，懸浮巖屑，避免淤泥碴層在開挖底部堆積等作用，同時要求泥漿具有泵送容易的特性，具有被水泥清潔置換的能力。我看到泥漿間還有些鋼絲網(wǎng)片露出，所以泥漿間還加了鋼絲網(wǎng)片。另一側(cè)即為地下室的墻，模板上預設有倆排鋼板基礎鋼筋的保護層應按設計要求嚴格控制，若設計無規(guī)定，對有混凝土墊層的基礎，其底板縱向受力鋼筋保護層不應小于40mm，當無混凝土墊層時不應小于70mm。柱豎向受力筋綁扎接頭時，在綁扎接頭搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個，綁扎要向柱中心；墻筋綁扎前在兩側(cè)各搭設兩排腳手架,每步高度1.8 米,腳手架上滿鋪鋼腳手板,使操作人員具有良好的作業(yè)環(huán)境。

完畢，老師帶領我們在工地上轉(zhuǎn)了一周，了解了鋼筋的加工制作，鋼筋的加工機械有鋼筋切斷機、鋼筋焊接機、滾絲機。它們分別是用來進行鋼筋的切斷，鋼筋的焊接，螺栓連接。

滾絲機

鋼筋焊接機

繼續(xù)向前，我們看到了工地上堆放的鋼板止水帶，它又稱止水鋼板。在箱型基礎或地下室，底板和外墻板的混凝土是分開澆搗的，下次再澆搗墻板混凝土時，就有一條施工縫，當這條縫的位置在地下水位線以下時，就容易產(chǎn)生滲水，這時我們就可以使用鋼板止水帶。即在澆筑下層混凝土時，預埋300*3的鋼板，其中有10-15cm的上部露在外面，在下次再澆筑混凝土時把這部分的鋼板一起澆筑進去，起到阻止外面的壓力水滲入的作用。鋼板止水帶選擇的厚度一般為2mm厚 3mm厚。

同時我們在工地四周還看到了模板切割機、預制過梁、管線盒、泡沫條等。

這時我們仔細觀察了鋼筋綁扎的過程，柱箍筋@100，每條柱29個，第一個箍距地面（板面）50mm，柱內(nèi)主筋排距相對并均勻，拉勾，每隔一道箍筋放置一個，梅花布置。并綁牢。柱主筋在陰角上的必須與箍筋滿綁，其余部位均同，柱筋在距板面500mm處必須有一個定位箍筋且要與主筋綁牢。柱的保護層為20mm在綁梁之前必須墊好保護層。梁面筋進入柱內(nèi)必須與柱主筋綁牢。

墻平水筋進入柱內(nèi)必須與柱主筋至少綁三道。每層放線后要進行檢查發(fā)現(xiàn)有柱筋占線或保護層大的，或者主筋排距不均的都要及時整改、調(diào)整到位后方能進行綁扎。嚴禁錯用或替代箍筋。梁柱節(jié)點處必須有加密箍@100.水平筋@200共15道，拉勾@600梅花狀布置。插筋@200。搭接42d約510，搭接必須單獨綁三道，接頭互相錯開50%，墻體必須滿綁，嚴禁漏綁或松綁水平筋與暗柱筋必須到角牢綁。插筋第一條和最后一條距暗柱50mm，墻保護層20mm，墊塊@800，梅花狀布置，從第二道水平筋開始放置并綁牢。嚴禁錯用或替代水平筋，插筋。各墻距板面500處必須加一道定位筋。

通過這次工地實習，我深刻認識到我專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向前輩們學習，同時要轉(zhuǎn)換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。