第一篇：工廠實習演講稿范文

尊敬的領導，老師們，同學們：

大家上午好！

近4周的實習結束了，我們也要返校上課了。借此之際，我們11級食品科學與工程實習小組全體實習生謹向關心、教導我們的貴公司領導、老師表示衷心的感謝。

我們的實習生活從公司的老師給我們上安全教育課程開始，一天的安全教育課程上完以后，我們才被安排到不同的車間不同的崗位開始實習，學習。我們都是第一次出校門進行實地實習，所以在工作學習上難免出錯，不過我們在各個車間的那些主管老師們都不厭其煩的給我們講解啤酒的知識，并沒有因為剛開始我們對工作的不熟悉而把我們放在一邊。

我們從進入公司的第二天就開始了正真的實習生活，開始按時上班，準時下班，聽從公司老師們的安排，在不同的車間進行學習工作。

首先我們是在糖化發酵車間，車間老師帶我們認識設備的各個環節以及糖化發酵的流程工藝，講解一些環節對啤酒品質的重要性。還有啤酒酒花添加對啤酒品質的影響等。在糖化發酵檢測中心，老師對啤酒的各項指標進行檢測，我們在旁邊觀察，學習，后來在老師的監看下我們來做一些基礎的酸堿檢測等。其次是在物流部門，我們所有實習生參加勞動，需要所有人合作才可以更好地完成工作，這樣一來工作

就鍛煉了大家的合作精神。最后的車間是在包裝部，在李老師的帶領下大家在工廠的流水線上進行工作，雖然工作不累，不過對于一些沒參加過勞動的學生來說也是一個挑戰，不過大家都做得還好，沒有人中途因為自己的原因而影響生產。

這次實習機會對我們來說，是進入社會之前的一次真正演練，一次重要經歷，我相信這次實習讓所有實習生受益匪淺。最后我還要再次感謝學校帶隊張老師和金龍泉公司主要安排我們的韓老師。謝謝

第二篇：工廠實習

實習目的：

通過這次生產實習，使我在生產實際中更好的學習電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大學生的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習中了解工廠供配電系統，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。

其一，通過實習培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的桿塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。

其二，通過實習培養我們的讀書能力和實踐能力，通過實習我們詳細的了解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由于專業知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利于以后理論的學習，感性認識上升為理性認識。

其三，通過實習培養我們靈活思考與解決問題的能力。

二：實習計劃

第一周：熟悉公司環境，了解公司設備

第二周：熟悉公司設備的作用及工作原理

第三周：操作現場觀看工人實地操作并揣摩解決問題的方法。

三：實習內容

（一）安全教育

一、事故的發生及其預防：

1、事故發生的因素 人為因素——不安全行為

2、物的因素——不安全因素；

2、發生事故的人為因素；

（1）、管理層因素；

（2）、違章： a、錯誤操作 b、違章操作 c、蠻干

（3）、安全責任（素質）差。

二、入廠主要安全注意事項：

1、防火防爆

2、防塵防毒

3、防止灼燙傷

4、防止高處墜落

5、防止車輛傷害

6、防止觸電

7、防止機械傷害

8、防止起重機械傷害

9、防止物體打擊

10、班前班中不得飲酒

三、設備內作業須知：

1、在各種儲罐，槽車，塔等設備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業

2、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界有效的隔離

3、應采取措施，保持設備內空氣良好

4、作業前30分鐘內，必須對設備內氣體采取采樣分析，采樣應 有代表性

5、多工種，多層次交叉作業應采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時由監護人用安全繩栓作業人員進行施工

6、設備內作業必須有專人監護，并應有搶救的措施及有效保 護手段

7、進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業時，必須采取相應的防護措施

8、在容器內工作時因照明良好，照明用電應小于等于36V的防 爆型燈具

9、進入設備內作業前，必須對設備內進行清洗和置換

10、《設備內安全作業證》由施工單位負責辦理，該項目的負責人或是技術員填寫作業證，上檢修作業單位應填寫的各項內容

（二）、學習和了解變電所的主要結構型式，結構種類和特點。

（三）、了解工廠的生產組織管理情況，勞動定額和成本核 算的方法。

（四）、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。

（五）、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料，包 括：各種技術標準，圖紙，專用設備說明書等。

（六）、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。

（七）、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全、保密教育。

（八）、控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。

四、常規型變電所設備選型

（a）、設備的選擇配置應力求小型化，要保證技術先進、工作性能穩定可靠，質量有保證且售后服務跟得上。

（b）、所內應采用兩臺主變，要求節能且有載調壓型，一般采用S10或SZ10型變壓器，S11型也在發展之列，變壓器容量要根據電力負荷情況而定，但兩臺主變容量比不應超過1∶3，阻抗電壓、變比、接線組別應相同，誤差不超過±5％，為以后變壓器并列運行提供條件。

（c）、所用變采用1～2臺S10－50kVA/35/0.4kV直配變，裝在35kV進線外側或35kV母線上，所用變采用跌落熔斷器控制。

（d）、高壓斷路器應采用SF6斷路器，35kV斷路器采用LW8－35型，10kV斷路器采用LW3－10型。

（e）、35kV進線采用雙回，為環網工程做好準備。(6)35kV母線使用LGJX－120鋁絞線，采用單母線不分段接線，10kV母線采用分段接線，出線4～6回為好。（f）、無功補償容量按主變容量的10％～15％而定，采用BWF－200－1W型電容器，電壓為星形接線。

（g）、避雷措施：35kV線路采用避雷線，所內采用避雷針和避雷器兩種。避雷針使用鍍鋅圓鋼焊接，裝設在所區的4個角；避雷器采用金屬氧化物避雷器，35kV側裝在母線上，10kV側裝在出線處。

（h）、所內隔離開關操作機構上應設“五防”閉鎖，由人工或由計算機綜合自動化系統實現“五防”。

（i）控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。

五、實習過程

1、安全教育

實習開始時，公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

2、組織參觀

在實習開始時，我們對實習單位進行，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

3、車間實習

我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

4、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

5、實習日記

在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

五、其它活動

在完成好我們所實習業務內容的同時，常常利用現場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。

六、部分設備簡介

均速管

均速管流量傳感器（以下簡稱均速管）是基于皮托管測速原理發展而來的一種差壓流量傳感器。均速管與差壓變送器、顯示儀表配套使用，可實現對圓管、矩形管道中的液體、氣體或蒸汽流量進行測量。均速管可廣泛應用與電力、石油、化工、輕紡等行業由于其壓力損失小，安裝維修簡便，特別適合大口徑管道流量的測量。

一、采用標準

JBIT5325

二、主要技術參數

1、精度等級1.5、2.02、工作壓力小于等于40Mpa3、測量管徑DN25∽3000mm4、工作溫度-40∽250℃,最高溫度可達450℃

5、環境溫度-40∽85℃

6、流體條件

被測介質必須充滿整個管道并充分發展的條流狀態，且單相連續流動非臨界流的流體。

插入內藏式雙文丘利

插入內藏式雙文丘利也是基于差壓原理的一種流量測量裝置。該裝置是由一個與管道尺寸一樣的短節及與插入在內的雙文丘利組成。主要應用于大管道、矩形管道風量的測量，由于其具有以下特點：

靈敏度高，性能穩定

體積小，壓力損失少

安裝方便，便于維護

因此可廣泛用于新老電站鍋爐的建造和改造、工業鍋爐以及其它大口徑底風速的空氣流量測量。主要技術參數

1、精度等級1.5、2.02、工作壓力小于等于1.6Mpa3、工作溫度-40∽250℃,最高溫度可達450℃

4、環境溫度-40∽85℃

外形尺寸

口徑——DN250∽DN3000高度h(mm)——300

總寬——270(mm)總高H(mm)——300+D/2

孔板閥 閥式孔板節流裝置，分高級、簡易兩種，其共同特點

1、應用最普遍的孔板流量計結構易于復制、簡單、牢固、性能穩定，使用期限長，價格低廉；

2、應用范圍極為廣泛，至今尚未有任何一類流量計可以與之相比，全部單相流體，包括液、氣皆可測量，部分混相留，如氣固、氣液、液固等亦可應用，一般生產過程的管徑，工作狀態（壓力溫度）皆有產品；

3、檢測元件與差壓顯示儀表可分開不同生產，便于專業化形成規模經濟生產，它們的結合非常靈活方便；

4、檢測件，特別是標準型的為全世界通用，并得到國際化組織和根據計量組織的認可，標準型節流裝置無須標定即可投入使用。

采用的主要標準有：

GB/T2624----93流量測量節流裝置用孔板、噴嘴和文丘里

SY/T6143----1996管測量充滿圓管的流體流量

JJG640------94差壓式流量計

JJG193------96閥式孔板節流裝置

七、實習感悟

在實習期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作，經過這幾天的過渡，我已經初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過對于相關的專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。

生產實習是安陽工學院素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。}

第三篇：工廠實習

1.計算機技術的發展，給現在制造技術帶來了質的飛躍，當前開發研究適應于復雜制造過

程，具有閉環控制體系結構的，智能化新一代數控系統已成為可能,智能化新一代數控系統將計算機智能技術網絡技術,伺服控制,自適應控制,動態數據管理及動態刀鋸補償,動態仿真等高新技術融于一體,形成嚴密的閉環控制體系.在現代制造系統中,數控技術是關鍵技術,它集微電子,計算機,信息處理,自動檢測,自動控制等高新技術于一體,具有高精度,高效率,柔性自動化等特點,對制造業實現柔性自動化,集成化,智能化起著舉足輕重的作用,當前,數控技術正在發生根本性的的變革,由專用型封閉式開環控模式向通用型式實時動態全閉環控制模式發展.在集成化基礎上,數控技術實現了超薄型,超小型化:在智能化基礎上,綜合了計算機,多媒體,模糊化控制,神經網絡等多學科技術,數控技術實現了高速,高精,高效控制,加工過程可以自動修正,與數控系統集成一體,機床聯網,實現了中央集中控制的群控加工.2.生產過程是指從原材料（或半成品）制成產品的全部過程。對機器生產而言包括原材料的運輸和保存，生產的準備，毛坯的制造，零件的加工和熱處理，產品的裝配、及調試，油漆和包裝等內容。生產過程的內容十分廣泛，現代企業用系統工程學的原理和方法組織生產和指導生產，將生產過程看成是一個具有輸入和輸出的生產系統。能使企業的管理科學化，使企業更具應變力和競爭力。在生產過程中，直接改變原材料（或毛坯）形狀、尺寸和性能，使之變為成品的過程，稱為工藝過程。它是生產過程的主要部分。例如毛坯的鑄造、鍛造和焊接；改變材料性能的熱處理[1]；零件的機械加工等，都屬于工藝過程。工藝過程又是由一個或若干個順序排列的工序組成的。工序是工藝過程的基本組成單位。所謂工序是指在一個工作地點，對一個或一組工件所連續完成的那部分工藝過程。構成一個工序的主要特點是不改變加工對象、設備和操作者，而且工序的內容是連續完成的。例如圖32-1中[cc1]的零件，其工藝過程可以分為以下兩個工序：工序1：在車床上車外圓、車端面、鏜孔和內孔倒角；工序2：在鉆床上鉆6個小孔。在同一道工序中，工件可能要經過幾次安裝。工件在一次裝夾中所完成的那部分工序，稱為安裝。在工序1中，有兩次安裝。第一次安裝：用三爪卡盤夾住外圓，車端面C，鏜內孔，內孔倒角，車外圓。第二次安裝：調頭用三爪盤夾住外圓，車端面A和B，內孔倒角。

機械加工常用器械

加工需要的機械由數顯銑床、數顯成型磨床、數顯車床、電火花機、萬能磨床、加工中心、激光焊接、中走絲等，可進行精密零件的車、銑、刨、磨等加工，此類機械擅長精密零件的車、銑、刨、磨等加工，可以加工各種不規則形狀零件，加工精度可達2μm。

第四篇：工廠實習

首先很高興能夠有機會去工廠實習，工廠的實習是很辛苦的，我們幾乎每天都要加班。剛開始在工廠實習都有點不適應。說實話，我們這一輩吃的苦不是太多。但一個月的工廠實習我堅持下來了，我實習的主要內容是副椅總成和安全帶，剛剛開始我什么都不會，我不知道該做什么，而且什么都不會。我知道，師傅與老師不同，他們不會主動教我們什么，我們應該積極一點，先做自己能做的一些事情。想到這些，我主動積極起來了，先是跟師傅打招呼，然后自己找一些事情做，例如幫師傅拿螺絲和螺母，幫師傅搬座椅，我覺得要勤快一些，所以我表現的很勤快。很快我融入了師傅的工作當中去，他也跟我聊聊天，從中我學到了很多，有些師傅在工廠一干就是20多年。他們能夠持之以恒，能夠吃苦，我們年輕人也需要這些。但是我也看到了不同人生，有的師傅能夠成為正式的員工，而有些師傅做了20多年還是一個派遣工，原因肯定在他們自己身上，有的師傅就是純粹的混混日子，人的一生很快，所以我們年輕人應該認真一點，我們現在到了社會上，我們就要能夠吃苦。我們需要適應這個社會。在工廠我也更加熟悉了我們產品，例如我知道了如何區分新款與老款等等。我們也能夠看到我們的產品從第一道工序到產品出來，能夠看看我們的產品，這樣子更加了解我們的產品。

來到工廠，我學到了做什么事情需要的是一份堅持，我很高興來到這樣的公司，這樣的公司真的很能鍛煉我們這樣的實習生，我希望我在這邊能夠學到很多東西，爭取成為正式員工，加油！

感謝給我們安排工廠的實習！

第五篇：工廠實習報告

自2011年3月23日來到我們公司，已有三個多月。在這三個月里，分別在科室，跟硫化機車間主任，硫化車間實習實干，并寫下了實習報告。通過這三個多月的實習，我對公司的情況有了一定的了解，對產品的生產有了一定的了解。在這三個月里，看到公司生產有序，公司逐漸壯大，感覺自己的選擇是沒錯的。同時也準備好了用自己的知識，為公司的發展盡一份力量，希望我的這篇機車間實習報告可以給大家提供參考范例。

在硫化車間實干的這一個月里，我的收獲非常大。在這一個月里，我積極和王勝主任溝通，在這一個月里多接觸一些模具，多生產一些產品，遇到一些問題積極思考，在王主任的幫助下將遇到的問題進行分析，找到解決問題的方法。例如，在生產的過程中，常遇到產品起癩現象，影響產品的外觀，嚴重的會使產品不合格，造成浪費。經過了解，這種現象主要是硫化時有氣體沒能排出造成的。解決的辦法是多回幾次模放放氣，并在起癩處放少量膠，這樣能大大減少起癩現象。

在科室，跟硫化機車間主任實習期間，我努力了解我們的生產情況，學習一些解決問題的方法，同時積極去干一些力所能及的事情，為領導多分擔一些事務。在這期間，看到領導們每遇到事情都不怕臟，不怕累，起到一個帶頭作用，讓我很佩服，也為自己樹立了榜樣。

在實習過程中，我也發現了一些問題，我們在生產（轉載自中國教育文摘http://www.edUzhai.net，請保留此標記。）過程中對硫化工藝沒有要求，在生產的時候大多是靠經驗對溫度，時間進行控制，這對產品的穩定性沒有保障。硫化的三要素硫化時間，硫化壓力，硫化溫度決定硫化產品的質量。

第一，我們要想發展，需要我們努力提高產品質量，以提高我們在同行業中的競爭力。我們在生產過程中要逐漸對硫化工藝進行控制，以生產出產品質量更加穩定的產品。

第二，通過交流我了解到，煉膠受天氣的影響比較大，例如，我們加工的管子膠，膠方中的石蠟規定放0。7份，在夏天放到0。4~0。5份的時候，膠料已經不容易從膠車上拉下來，如果按照膠方中的量，膠可能粘在膠管上，很難扒下來，而到冬天的時候，加到0。7份的時候，膠料太硬，車間在生產的時候很不好用，往往要加到0。9~1份。

第三，我們的膠方在調試或有新膠方時，缺少跟蹤，缺少完善，往往在某些時候嚴格按照膠方加出的膠，車間反映不好用，我們又缺少專門從事膠方調試的人，而只能靠煉膠工人自己調試，這樣不利于公司長期發展。

雖然自己已經畢業兩年，但對橡膠深入的生產還不夠，對生產的知識了解不多。我會努力學習，用我的知識為公司的發展盡自己的一份力量。來到我們這里，已經三個月了，望公司領導對我的表現作出評價，若有機會，我希望公司領導多多幫助，我會在領導的帶領下隨公司的發展一起成長。

本文《2011機車間實習報告》來自中國教育文摘，查看更多與相關文章請到http://www.eduZhai.net。