第一篇：實(shí)習(xí)小組工作計(jì)劃

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

一、教育實(shí)習(xí)的目的1、通過教育實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課.4、深入、具體地了解我國小學(xué)教育的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小學(xué)教育工作的艱巨性、重要性，強(qiáng)化對(duì)教育專業(yè)的熱愛，能在教育思想方面得到切實(shí)的提高。

5、熟悉小學(xué)教育教學(xué)的內(nèi)容和程序，學(xué)會(huì)獨(dú)立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的技能、技巧和方法，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德、踐履為人師表的規(guī)范。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

1、聽取實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)班級(jí)情況的介紹。

2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉小學(xué)教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學(xué)科的內(nèi)容。

3、協(xié)助原任課教師的教學(xué)工作，輔導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè)。

4、實(shí)習(xí)班主任工作，深入班級(jí)、熟悉學(xué)生情況，參加活動(dòng)，協(xié)助班主任工作。

5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時(shí)間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。

（一）教學(xué)實(shí)習(xí)

1、包括備課、寫教案、講課、實(shí)驗(yàn)、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、聽課與評(píng)課、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等環(huán)節(jié)。

2、每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。

3、虛心主動(dòng)向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（最好聽聽各年級(jí)、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗(yàn)。）

要求：每個(gè)實(shí)習(xí)生課堂教學(xué)不少于8節(jié)課（原則上指授新教案的課）。上課之前，要進(jìn)行預(yù)講，教案經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準(zhǔn)、預(yù)講通過后方能上課。課堂教學(xué)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，課后認(rèn)真聽取評(píng)議意見。

（二）班主任實(shí)習(xí)

1、內(nèi)容：在原班主任指導(dǎo)下擬定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃。調(diào)查了解班級(jí)基本情況，參加實(shí)習(xí)班級(jí)的早操、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作，運(yùn)用多種方式（個(gè)別教育、主題班會(huì)、家訪等）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織班級(jí)活動(dòng)。

2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，做好學(xué)生的思想品德教育工作。

要求：了解班主任工作的意義與基本內(nèi)容，培養(yǎng)做中學(xué)生思想政治工作的能力。實(shí)習(xí)小組要統(tǒng)籌安排，分工合作，每個(gè)實(shí)習(xí)生都要做一些實(shí)際工作，組織一兩次有意義的集體活動(dòng)。

五、對(duì)實(shí)習(xí)生的要求：

1、服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極主動(dòng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，虛心向原班主任、科任老師學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。

3、實(shí)習(xí)生上課時(shí)，要主動(dòng)請?jiān)迫谓處熁蛑笇?dǎo)教師參加聽課，同一實(shí)習(xí)小組實(shí)習(xí)生必須互相聽課。課后要召開評(píng)議會(huì)，認(rèn)真分析教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

4、認(rèn)真做好聽課筆記和實(shí)習(xí)日記，每個(gè)實(shí)習(xí)小組每天應(yīng)集中一次，評(píng)議當(dāng)天教學(xué)情況或商量研究工作。

5、要努力做好班主任工作，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，關(guān)心、熱愛兒童。對(duì)小學(xué)生的教育要耐心細(xì)致，一視同仁，不能偏愛。

6、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)，互相幫助、取長補(bǔ)短、共同提高。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)清還公物，打掃環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)向指導(dǎo)老師等話別。

7、實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，每個(gè)實(shí)習(xí)生要交一份實(shí)習(xí)總結(jié)，8、自重自律，為人師表。要禮貌待人，注重言行舉止、個(gè)人修養(yǎng)。正確處理好與實(shí)習(xí)學(xué)校師生關(guān)系。

第二篇：關(guān)于小組工作計(jì)劃模板

關(guān)于小組工作計(jì)劃模板匯編7篇

時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編收集整理的小組工作計(jì)劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組工作計(jì)劃 篇1

、5月25日，縣委副書記、縣長庹登軍在縣政府358會(huì)議室主持召開20xx人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議。會(huì)議傳達(dá)了省、市人口計(jì)生工作會(huì)議精神，聽取了縣人口計(jì)生委的工作情況匯報(bào)，研究了人口計(jì)生工作相關(guān)問題。現(xiàn)將會(huì)議精神紀(jì)要如下。

會(huì)議認(rèn)為，前段時(shí)間，縣人口計(jì)生委強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，積極開展春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，較好地完成了人口計(jì)生主要指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)全面深化，利導(dǎo)機(jī)制不斷完善，兩非典型案件查處成效明顯。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，今年是全省人口計(jì)生工作全面洗牌、重新排隊(duì)的重要之年，下階段我縣要著重圍繞創(chuàng)建國家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣目標(biāo)，認(rèn)清形勢抓住重點(diǎn)，反思自我突破難點(diǎn)，創(chuàng)先爭優(yōu)打造亮點(diǎn)，全力推進(jìn)人口計(jì)生工作。會(huì)議議定了以下事項(xiàng)：

一、關(guān)于20xx春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)工作

同意由縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《20xx春季人口計(jì)生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)開展情況的通報(bào)》，并附全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合得分排名表。對(duì)排在全縣后兩位的楊柳鄉(xiāng)、浩塘鎮(zhèn)實(shí)行預(yù)否決，并且實(shí)行經(jīng)濟(jì)和組織處罰。

二、關(guān)于開展社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查工作

同意由縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《桂陽縣社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》，先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行自查自糾，縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照《桂陽縣社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》要求，在省定性檢查之前省定量檢查之后對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行督查。

三、關(guān)于創(chuàng)建國家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣工作

同意20xx年?duì)巹?chuàng)國家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，并按相關(guān)程序行文下發(fā)《桂陽縣創(chuàng)建國家計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣工作方案》，各有關(guān)單位要按方案要求落實(shí)好工作。

四、關(guān)于計(jì)劃生育利益導(dǎo)向擴(kuò)面提標(biāo)工作

1.同意以縣政府名義行文，對(duì)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向擴(kuò)面提標(biāo)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行明確，具體金額由縣財(cái)政局會(huì)同縣人口計(jì)生委核算(包括城鎮(zhèn)獨(dú)生子女父母一次性獎(jiǎng)勵(lì))。同時(shí)，要進(jìn)一步完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向長效機(jī)制。

2.同意擴(kuò)大獎(jiǎng)扶受惠面。一是將農(nóng)村獎(jiǎng)扶對(duì)象提前至55歲享受縣級(jí)獎(jiǎng)扶，每人每年享受500元獎(jiǎng)扶金;二是將生育間隔未達(dá)4年的農(nóng)村純二女結(jié)扎戶納入農(nóng)村獎(jiǎng)扶，按照湖南省農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。以上資金由縣人口計(jì)生委核實(shí)報(bào)縣財(cái)政局審定后由縣財(cái)政撥付。

3.同意提高獎(jiǎng)扶金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。一是將農(nóng)村獎(jiǎng)扶金每年在國家、省級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)上提高50%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，納入當(dāng)年縣財(cái)政預(yù)算。二是將計(jì)劃生育特別扶助提標(biāo)至每人每月500元，縣財(cái)政負(fù)擔(dān)提標(biāo)后除國家、省級(jí)負(fù)擔(dān)以外的資金。三是獨(dú)生子女保健費(fèi)由原來的每年240元提高至360元。夫妻雙方均有工作單位的由雙方單位各負(fù)擔(dān)一半;夫妻雙方只有一方有工作單位的，由有工作單位的一方負(fù)擔(dān);夫妻雙方均無工作單位的城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女戶由縣財(cái)政負(fù)擔(dān)。

五、關(guān)于從衛(wèi)生系統(tǒng)差額撥款人員中選調(diào)人員充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所工作

同意從縣衛(wèi)生系統(tǒng)差額撥款人員中通過考試方式選調(diào)6人充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所，由縣組織、編制、人社、財(cái)政等部門按有關(guān)程序辦理。

六、關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員目標(biāo)管理考核工作

同意按縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員目標(biāo)管理考核方案》，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計(jì)生服務(wù)所人員實(shí)行目標(biāo)管理考核。

七、關(guān)于制作計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策一冊通工作

同意整合全縣計(jì)生利益導(dǎo)向政策，制作一冊通，發(fā)放到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門。

八、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)《出生醫(yī)學(xué)證明》發(fā)放與管理工作

同意由縣衛(wèi)生局和縣人口計(jì)生委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)〈出生醫(yī)學(xué)證明〉發(fā)放與管理的通知》。

九、關(guān)于計(jì)劃生育手術(shù)并發(fā)癥貧困人員享受城鄉(xiāng)低保工作

同意對(duì)生活確實(shí)困難的計(jì)生手術(shù)并發(fā)癥人員實(shí)施救助，縣社保、民政部門在同等條件下優(yōu)先考慮其享受城鄉(xiāng)低保待遇。

十、關(guān)于人口計(jì)生經(jīng)費(fèi)工作

1.根據(jù)20xx省人口計(jì)生工作考核評(píng)估方案要求，原則同意由縣財(cái)政解決國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目宣傳等工作經(jīng)費(fèi)40萬元。

2.為彌補(bǔ)縣人口計(jì)生委公用經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，結(jié)合縣人口計(jì)生委實(shí)際工作需要，由縣財(cái)政解決縣人口計(jì)生委公用經(jīng)費(fèi)100萬元。。

十一、關(guān)于計(jì)生協(xié)會(huì)創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)大局工作

(一)創(chuàng)先爭優(yōu)是省計(jì)生協(xié)會(huì)發(fā)起的一項(xiàng)服務(wù)人口計(jì)生工作的主題活動(dòng)，是今年計(jì)生協(xié)會(huì)的重要工作。

今年我縣的目標(biāo)是爭創(chuàng)省級(jí)先進(jìn)協(xié)會(huì)。各有關(guān)部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))要積極創(chuàng)先爭優(yōu)，要在20xx年示范點(diǎn)的帶動(dòng)下，由縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥創(chuàng)建，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)按條件篩選后確定創(chuàng)建點(diǎn)在6月5日前將創(chuàng)建點(diǎn)名單報(bào)縣人口計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)各有關(guān)部門要支持配合做好創(chuàng)建工作。

小組工作計(jì)劃 篇2

為了切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個(gè)系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定20xx年婦幼工作計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動(dòng)孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

1、院領(lǐng)導(dǎo)兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專職。

2、逐漸完善婦產(chǎn)科硬件設(shè)施；配合婦產(chǎn)科醫(yī)生與有關(guān)部門的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò)，并保持良好的關(guān)系。

3、與村醫(yī)簽定責(zé)任書，保證基礎(chǔ)資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確性。

二、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。

1、每月8號(hào)各村上報(bào)孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動(dòng)孕婦及兒童）人口信息，力爭準(zhǔn)確。

2、每月8號(hào)各村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的婦幼資料。

3、每月30號(hào)到中心醫(yī)院收取孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的各類全部資料。

三、學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

1、按時(shí)按點(diǎn)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會(huì)，并及時(shí)把與會(huì)精神和工作任務(wù)下傳落實(shí)。

2、醫(yī)院定時(shí)對(duì)村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并有書面記錄。

3、隨時(shí)支持配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位來我院的指導(dǎo)和督察。

四、加大婦幼宣傳。

1、醫(yī)院及各村及時(shí)對(duì)婦幼政策進(jìn)行宣傳，每村永久性宣傳標(biāo)語不低于2條。

2、對(duì)于孕產(chǎn)婦的咨詢，各村專干要做到科學(xué)準(zhǔn)確不推不拖。

小組工作計(jì)劃 篇3

通過對(duì)20xx年壓瘡小組工作的總結(jié)，共同分析目前全院護(hù)士在壓瘡及傷口護(hù)理方面存在的問題并結(jié)合這些問題提出以下工作計(jì)劃：

一、目前存在的問題：

1、存在自我保護(hù)與怕麻煩的心理，對(duì)難免或已發(fā)生壓瘡不想上報(bào)。

2、對(duì)壓瘡的新型理念更新不足、醫(yī)護(hù)缺乏溝通以及對(duì)手術(shù)病人皮膚情況交接不嚴(yán)。

3、對(duì)壓瘡分期認(rèn)識(shí)不足預(yù)防不力。壓瘡護(hù)理產(chǎn)品、預(yù)防用具及治療措施不足。壓瘡評(píng)估、上報(bào)及護(hù)理表格應(yīng)用不熟練，對(duì)已發(fā)生的壓瘡護(hù)理記錄對(duì)傷口評(píng)估及描述不準(zhǔn)確。

二、新一年的工作計(jì)劃

1、加強(qiáng)培養(yǎng)壓瘡護(hù)理小組聯(lián)絡(luò)護(hù)士，進(jìn)一步完善、明確聯(lián)絡(luò)護(hù)士工作職責(zé)。2、每季度一次巡查全院壓瘡風(fēng)險(xiǎn)患者壓瘡護(hù)理管理情況，監(jiān)督指導(dǎo)各科室壓瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與護(hù)理。

3、每季度組織小組討論1~2次：重點(diǎn)交流壓瘡患者護(hù)理難點(diǎn)、疑點(diǎn)，護(hù)理中的薄弱環(huán)節(jié)，積極討論提出指導(dǎo)意見指導(dǎo)臨床護(hù)士工作。4、每季度組

織小組學(xué)術(shù)活動(dòng)一次。5、組織或選派壓瘡小組成員外出學(xué)習(xí)。

6、隨時(shí)組織壓瘡小組成員參加院內(nèi)各科室壓瘡病人護(hù)理會(huì)診。計(jì)劃安排表：

具體活動(dòng)及培訓(xùn)安排如下：

20xx年壓瘡護(hù)理專科小組活動(dòng)及培訓(xùn)安排表

小組工作計(jì)劃 篇4

一、培訓(xùn)目標(biāo)

· 了解和掌握班組長等生產(chǎn)管理人員的角色認(rèn)知和定位，更好的為公司生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。 · 提升班組長的職業(yè)道德水平，明確對(duì)所有參加培訓(xùn)人員的要求和期望。 · 了解和掌握現(xiàn)場管理的技能 提升和改善班組長的綜合現(xiàn)場管理能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次參加培訓(xùn)人員共約54人（生產(chǎn)系統(tǒng)班組長及主管），分三批培訓(xùn)，每批培訓(xùn)期兩個(gè)星期，為全脫產(chǎn)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容分三部分進(jìn)行：

第一部分是理論知識(shí)學(xué)習(xí)，為期一周，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“班組長角色認(rèn)知與自我發(fā)展”，介紹了班組長應(yīng)具備的基礎(chǔ)管理知識(shí)，角色分析，職業(yè)道德建設(shè)；“班組長的管理技能開發(fā)”，闡明了班組長的領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵(lì)能力、人際能力的提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容； “班組長的現(xiàn)場管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關(guān)現(xiàn)場管理的技巧，主要涉及班組長的作業(yè)管理、物料管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、6S管理、安全管理等現(xiàn)場管理的基本知識(shí)和方法。

第二部分是實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練，時(shí)間為一周，主要將參培人員外派到上游產(chǎn)品制造以及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)部門內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更全面的了解和公司產(chǎn)品相關(guān)的知識(shí)。在實(shí)踐階段的后期將組織開展一次戶外拓展訓(xùn)練，使學(xué)員之間增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作的熱情，增進(jìn)學(xué)員之間融洽和諧的關(guān)系，增加相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

第三部分為總結(jié)階段，主要是學(xué)員通過以上1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)，所

獲得的體會(huì)和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作以及所在班組現(xiàn)存的問題撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》及《班組管理改善措施表》，談?wù)勍ㄟ^此次的培訓(xùn)，以后將如何開展自己的工作，通過整改措施改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質(zhì)量。。 三、培訓(xùn)安排

第一部分:理論知識(shí)學(xué)習(xí)

第二部分：實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練

1、聘請南京行遠(yuǎn)管理顧問有限公司專業(yè)拓展訓(xùn)練師開展一次戶外拓展訓(xùn)練。快速增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員信任與合作，挑戰(zhàn)自我、開發(fā)潛能，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

2、分批安排參培人員至超遠(yuǎn)、華納等公司學(xué)習(xí)與本公司產(chǎn)品相關(guān)的崗位和產(chǎn)品知識(shí)。 第三部分：總結(jié)

在一周的理論學(xué)習(xí)與一周的實(shí)踐過程結(jié)束之后的一周內(nèi)，每位學(xué)員按照要求上交書面總結(jié)報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容分為二個(gè)部分：

1、通過1周的理論知識(shí)學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等，每位學(xué)員所獲得的體會(huì)和啟發(fā)，結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》。

2、找出自己所管理的班組中存在的問題，針對(duì)問題提出改善措施、實(shí)施的時(shí)間，步驟、完成時(shí)間以及值得借鑒的管理上的經(jīng)驗(yàn)、方法等。詳見《班組管理改善措施表》。

四、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

單位：元

人力資源部 20xx年6月10日

班組管理改善措施表

部門：班組： 責(zé)任人：

小組工作計(jì)劃 篇5

護(hù)理安全是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了切實(shí)深化“以病人為中心”的醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量及水平，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理安全管理的要求，特制定本計(jì)劃：

一、目標(biāo)計(jì)劃

1、加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全管理制度；

2、加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控；

3、提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力；

4、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作；

5、做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)，及安排全院護(hù)理工作人員護(hù)安全教育一次。

6、加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控；提高護(hù)理人員不良事件的防范意識(shí)；

8、規(guī)范護(hù)理文件的書寫，減少安全隱患。

二、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全制度：

1、護(hù)理安全組每月定期不定期按標(biāo)準(zhǔn)檢查護(hù)理安全工作，并做出總結(jié)上報(bào)護(hù)理部。

2、鼓勵(lì)護(hù)士長上報(bào)護(hù)理不良事件并在護(hù)士長例會(huì)上講評(píng)分析全院護(hù)理不良事件發(fā)生情況，提出防范對(duì)策，制定改進(jìn)措施。

3、對(duì)科室反復(fù)出現(xiàn)的安全問題及隱患，護(hù)理安全監(jiān)控小組跟蹤督查改進(jìn)效果。

（二） 加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控：

1、繼續(xù)執(zhí)行護(hù)士長夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、節(jié)假日前科室進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，召開護(hù)士長例會(huì)及工休座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日的安全及注意事項(xiàng)。

3、節(jié)假日期間科室合理排班，嚴(yán)禁無證人員單獨(dú)值班。

（三） 提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力：

加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識(shí)和急救技能的學(xué)習(xí)，制定各項(xiàng)急救操作流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，定期考核。

（四） 加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作，主要做好病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或有特殊情況的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交代、重點(diǎn)跟班、重點(diǎn)查房。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、大手術(shù)、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

3、時(shí)間的環(huán)節(jié)控制：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時(shí)間、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)間、均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，護(hù)理部組織護(hù)士長進(jìn)行不定時(shí)查房。

4、護(hù)理操作環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗(yàn)、術(shù)前準(zhǔn)備等，雖然是日常準(zhǔn)備工作，但應(yīng)作為護(hù)理安全管理中監(jiān)控的的重點(diǎn)。

5、毒麻藥品及搶救藥品的環(huán)節(jié)監(jiān)控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用后按要求認(rèn)真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級(jí)護(hù)理的巡視記錄。

（五） 做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)：

1、護(hù)理部做好新入院護(hù)士的崗前培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周（按護(hù)理部崗前培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行）,科室護(hù)士長新入科護(hù)理人員的崗前培訓(xùn)工作。

2、每年對(duì)四十五歲以下的護(hù)理工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)一次并考核。

（六） 加強(qiáng)不良事件的`監(jiān)控，提高不良事件的防范意識(shí)：

1、鼓勵(lì)科室上報(bào)護(hù)理不良事件。

2、對(duì)住院患者嚴(yán)格執(zhí)行身份識(shí)別制度。

3、對(duì)有高度風(fēng)險(xiǎn)的住院患者，科室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、懸掛警示標(biāo)示并進(jìn)行監(jiān)控，護(hù)理部不定時(shí)督查。

4、護(hù)理安全監(jiān)控組對(duì)科室風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行監(jiān)控，督查護(hù)理防范措施落實(shí)情況。

5、做好專科患者：重癥監(jiān)護(hù)室與病房、急診與病房、手術(shù)室與病房、手術(shù)室與重癥監(jiān)護(hù)室的病人交接管理。

（七） 規(guī)范護(hù)理文件的書寫，減少安全隱患：

1、組織護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)尤其是護(hù)理記錄單書寫培訓(xùn)。

2、護(hù)理部—科室二級(jí)質(zhì)控，科室執(zhí)行護(hù)士長—質(zhì)控員—護(hù)士三級(jí)護(hù)理文件質(zhì)量控制。

3、規(guī)范護(hù)理交班報(bào)告。

小組工作計(jì)劃 篇6

20xx年是醫(yī)院迎接等級(jí)醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵一年，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)的總體和重點(diǎn)工作依然是對(duì)醫(yī)療質(zhì)量的管理和持續(xù)改進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)科室工作實(shí)際，20xx年麻醉手術(shù)科醫(yī)療質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)提高麻醉質(zhì)量與安全管理，加強(qiáng)麻醉前訪視和麻醉后隨訪工作質(zhì)量，增強(qiáng)術(shù)后疼痛管理工作質(zhì)量。

二．計(jì)劃目標(biāo)：

繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議、病歷質(zhì)控小組會(huì)議、院感小組會(huì)議，護(hù)理管理小組會(huì)議，醫(yī)療安全小組會(huì)議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個(gè)工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。

1、參照三級(jí)醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及三好一滿意的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)科室的每月工作情況，認(rèn)真評(píng)分，結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤。

2、進(jìn)一步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約、協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)、部門規(guī)章制度以及診療規(guī)范、操作規(guī)程、常規(guī)。

3、狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理制度的落實(shí)，特別是三級(jí)醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、死亡病例討論制度、術(shù)前討論制度等醫(yī)療核心制度的執(zhí)行，科室質(zhì)量管理小組必須定期對(duì)科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控人員認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止，提出改進(jìn)措施。

4、針對(duì)當(dāng)前患者對(duì)醫(yī)療知情權(quán)要求的提高，完善各項(xiàng)告知制度。加強(qiáng)質(zhì)控管理，住院病歷書寫按衛(wèi)生部印發(fā)《病歷書寫規(guī)范》、《電子病歷基本規(guī)范（試行）》、《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書寫按《處方管理辦法》和《麻醉*品和精神*品管理?xiàng)l例》執(zhí)行。

5、強(qiáng)化病歷書寫者自我檢查、科室病歷質(zhì)量小組（相關(guān)質(zhì)控人員）監(jiān)控。科室病歷質(zhì)控員每月進(jìn)行病歷質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)傳達(dá)到科內(nèi)，避免同樣錯(cuò)誤發(fā)生，使被檢查者引起重視，在第一時(shí)間得到反饋意見。同時(shí)實(shí)施獎(jiǎng)懲結(jié)合制度，如連續(xù)出現(xiàn)同一問題者扣除當(dāng)月部分獎(jiǎng)金，促使大家重視，避免和減少病歷缺陷發(fā)生率，達(dá)到提高病歷質(zhì)量的目的。

6、加強(qiáng)運(yùn)行病歷質(zhì)量監(jiān)控。醫(yī)療文書書寫及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行病歷書寫懲罰辦法。

7、保持麻醉前訪視和麻醉后隨訪合格率100%。

8、擴(kuò)大術(shù)后疼痛治療范圍，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，優(yōu)化藥物配比，降低相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率。

9、繼續(xù)進(jìn)行麻醉效果和輸血效果統(tǒng)計(jì)分析。

三、落實(shí)病歷檢查制度，突出重點(diǎn)，每月檢查重點(diǎn)安排如下：

1月份：手術(shù)安全核查制度，麻醉實(shí)施前，手術(shù)開始前，離開手術(shù)室前核查，準(zhǔn)備切開皮膚前的核查，規(guī)范書寫手術(shù)安全核查書。

2月份：落實(shí)術(shù)前病情評(píng)估制度與術(shù)前討論制度。

①患者術(shù)前病情的評(píng)估的重點(diǎn)范圍。 ②手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。 ③術(shù)前準(zhǔn)備。 ④臨床診斷、實(shí)施麻醉方式。 ⑤明確是否需要分次完成手術(shù)等。 ⑥檢查病歷記錄情況。 ⑦在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評(píng)估。

3月份：輸血管理制度，包括輸血前申請、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請單書寫全面，輸血前簽署患方輸血同意書，合理用血，輸血前后的病程分析記錄。

4月份：對(duì)各瓶頸環(huán)節(jié)等候時(shí)間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。檢查第一季度的各種疑難病歷討論記錄。

5月份：“危急值”報(bào)告登記，護(hù)理人員及時(shí)報(bào)告醫(yī)師，醫(yī)師及時(shí)處理并記錄。

6月份：抽查危重病人的麻醉計(jì)劃書，值班醫(yī)師交接班本，危重病例討論記錄等。

7月份：談話制度方面。手術(shù)病人術(shù)前麻醉談話制度，患方簽字的及時(shí)性。

8月份：合理用藥，對(duì)用藥的情況分析及病情處置等。

9月份：病程記錄方面。包括三級(jí)查房制度、病程記錄記載要求對(duì)檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療療計(jì)劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會(huì)診及轉(zhuǎn)診記錄及時(shí)性、完整性。

10月份：①歸檔病歷的評(píng)分②討論病歷的書寫。

11月份：手術(shù)分級(jí)動(dòng)態(tài)管理、考核、授權(quán)等。

12月份一年來醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績，改正缺點(diǎn)持續(xù)改進(jìn)。

小組工作計(jì)劃 篇7

一、理念----厘定需要(小組成立的目的)

1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空閑時(shí)間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績下降;③道德意識(shí)弱化，嚴(yán)重者會(huì)走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價(jià)值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時(shí)可能受到戀愛問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實(shí)。

3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問題，會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支持;②來自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學(xué)生對(duì)自己未來沒有較好的目標(biāo)和定位，對(duì)大學(xué)生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時(shí)會(huì)有相互誤導(dǎo)的作用。

二、理論基礎(chǔ)

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個(gè)小組的對(duì)象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)沖突時(shí)，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會(huì)感到困擾和混亂，這是青少年期個(gè)體都不可避免的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)他們對(duì)生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)的不滿等社會(huì)問題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長時(shí)期的角色混亂就會(huì)使青少年較難應(yīng)付社會(huì)的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會(huì)和職業(yè)的自我認(rèn)同;

當(dāng)他們有問題時(shí)傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評(píng)價(jià)，重新樹立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會(huì)較多運(yùn)用到班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論：在小組過程中，每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫，小組提供了一個(gè)豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動(dòng)中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個(gè)人適應(yīng)性行為，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論

正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會(huì)較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛的鼓勵(lì)。此外，會(huì)通過建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。

三.目標(biāo)：

通過小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。 明確的目的：

①在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動(dòng)的分享中，加強(qiáng)對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動(dòng)力量。

　四.小組成員：

對(duì)象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學(xué)生資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學(xué)生(問題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認(rèn)為為有必要進(jìn)行小組治療的對(duì)象。

五.小組的特征： 1.性質(zhì)：治療小組 2.節(jié)數(shù)：5節(jié)

3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時(shí)間：根據(jù)組員的空閑時(shí)間安排

5.地點(diǎn)：小組工作活動(dòng)室(地點(diǎn)可能因活動(dòng)性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學(xué)生

六.招募計(jì)劃：

1.招募時(shí)間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報(bào);

②到學(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對(duì)象;

③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學(xué)生咨詢，特別是大二學(xué)生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(Q群、微博、博客)

⑤到校內(nèi)心理咨詢組織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適對(duì)象 3.招收方法：在社區(qū)社會(huì)工作辦公室交收活動(dòng)報(bào)名表

　七.各個(gè)階段活動(dòng)

小組初期階段(第一節(jié))

社工：李A(yù)

組員：黃B、李C、梁D、梁E、劉F、吳G、唐F 時(shí)間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動(dòng)安排：

通過初級(jí)階段組員的相處，各位組員之間加深了對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，為接下來的小組活動(dòng)順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

社工：梁E

組員：黃B、李C、梁D、李A(yù)、劉F、吳G、唐F 時(shí)間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動(dòng)安排：

通過參加此次活動(dòng)，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認(rèn)識(shí)到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實(shí)世界。

通過前幾次的活動(dòng)，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強(qiáng)了對(duì)自身的認(rèn)識(shí)與了解，加深了對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

小組結(jié)束階段

社工：黃B

組員：李A(yù)，李C，梁D，梁E，劉F，吳G，唐F 時(shí)間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動(dòng)安排：

組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵(lì)的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對(duì)新生活的決心。

八.所需資源：

1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔(dān)任。其中一名協(xié)助

工作員作小組并負(fù)責(zé)雜務(wù);另一名則負(fù)責(zé)在小組進(jìn)行時(shí)，看管參與活動(dòng)的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項(xiàng)工作) 2.物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第三篇：小組工作計(jì)劃模板匯總

小組工作計(jì)劃模板匯總九篇

時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的小組工作計(jì)劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”、“小學(xué)校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念，用心開展教育教學(xué)研究，造就和構(gòu)成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科、教研工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

1、抓好《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的實(shí)踐與研究》課題的研究工作和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作。

2、迎接市教科所對(duì)學(xué)校教科室的調(diào)研工作。

3、配合學(xué)校搞好新課改實(shí)施前對(duì)教師的通識(shí)培訓(xùn)。

4、爭取有2—3篇科研論文在寧波市級(jí)以上刊物上發(fā)表，3—5篇論文在市《進(jìn)修與教研》雜志上發(fā)表。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)及實(shí)施措施

一課題研究：

1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展?fàn)顩r，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會(huì)，征求各方面的推薦，集思廣益。

3、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。

4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收報(bào)告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

二教學(xué)研究：

1、各組要切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)群眾備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)校“發(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想，并根據(jù)個(gè)人特長努力構(gòu)成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步構(gòu)成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在不動(dòng)搖“雙率”的狀況下，提高科研含量。

2、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)說課和評(píng)課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說課上課評(píng)課”順序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。用心參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際狀況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來，對(duì)自身的教學(xué)狀況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨記”。

三常規(guī)工作：

1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析、后測工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項(xiàng)、具體實(shí)施的操作方法、結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作。

四、具體安排

二月份

1、課題小組會(huì)議，傳達(dá)市教科室工作會(huì)議精神，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作。

2、各青年教師上交德育科研論文。

3、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)。

三月份：

1、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。

2、課題實(shí)驗(yàn)班教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。

四月份：

1、課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)。

2、撰寫各子課題結(jié)題報(bào)告，在4月底前上交學(xué)校教科室。

五月份：

1、進(jìn)行課題研究后測工作。

2、撰寫總課題結(jié)題報(bào)告，在5月底完成。

3、進(jìn)行課題成果現(xiàn)場匯報(bào)活動(dòng)。

六月份：

1、學(xué)校教科室完成總結(jié)。

小組工作計(jì)劃 篇2

一、教學(xué)目標(biāo)

為了培養(yǎng)學(xué)生的語文興趣，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，幫助學(xué)生來擴(kuò)大自己的視野、拓寬知識(shí)、發(fā)展特長。課后積極組織各種語文課外活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，從中讓學(xué)生掌握一定的朗讀，閱讀，寫作等知識(shí)技巧，從而全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析

一年級(jí)一班語文興趣小組成員

三、教材分析

興趣小組活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。興趣小組活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我班興趣小組活動(dòng)計(jì)劃制定如下：

四、教學(xué)措施及應(yīng)注意的問題

認(rèn)真組建語文興趣小組，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富的語文世界。

1、制定興趣小組活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)詳盡的興趣小組活動(dòng)方案，體現(xiàn)小組的特色。

2、興趣小組活動(dòng)定課程，為開展廣泛的語文活動(dòng)提供切實(shí)素材。把學(xué)生的語文活動(dòng)落到實(shí)處，為學(xué)生安排一定的時(shí)間，每周的活動(dòng)時(shí)間，教師專門指導(dǎo)。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。

3、指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，讓學(xué)生享受讀書的快樂。

4、開展豐富多彩的活動(dòng)，為“語文興趣活動(dòng)”提供動(dòng)力支撐。在正常進(jìn)行語文興趣活動(dòng)的同時(shí)，開展一定的主題活動(dòng)把語文課外活動(dòng)推向高潮。

五、實(shí)驗(yàn)課題方案

故事會(huì)：

（一）比賽主題：我讀書，我快樂，我成長。

（二）比賽規(guī)則及要求：

1、每組選出兩個(gè)選手，按抽簽順序進(jìn)行比賽。

2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。

3、本次比賽的評(píng)分，采用分制。去掉最高分和最低分，取其他評(píng)委評(píng)分的平均分（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)），并現(xiàn)場公布成績。本次比賽講故事選手的比賽時(shí)間不得超過五分鐘

（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、故事內(nèi)容健康豐富，觀點(diǎn)正確，主題鮮明、集中。

2、選材典型，材料能說明觀點(diǎn)。

3、語言生動(dòng)流暢，無語病。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮。

六、教學(xué)指標(biāo)

1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性結(jié)合興趣小組活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考，多想象，多動(dòng)口，勤動(dòng)手，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓

勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，教師認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合興趣小組活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

七、預(yù)期活動(dòng)效果

通過本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)，讓各班小組內(nèi)的每位學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、綜合實(shí)踐能力方面都有一個(gè)大的提高，并在各方面都得到良好的發(fā)展。

小組工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，用心探索校本教研活動(dòng)形式，把日常教學(xué)工作與研、訓(xùn)融為一體，營造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獭⒀小⒂?xùn)氛圍，從而促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師主角的轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)的優(yōu)化，為學(xué)校教育“雙贏”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)和重點(diǎn)工作

1、立足課堂，以課例、案例為載體，開展校本教研。

2、依托遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)研修。

3、加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教”為一體。

4、抓緊抓實(shí)《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》的研究工作，重點(diǎn)落實(shí)研究資料的收集和整理，為迎接最后的申報(bào)課題做好充分的準(zhǔn)備。

三、具體工作措施

1、抓實(shí)過程管理，校本教研力求實(shí)效

校本教研活動(dòng)注重形式、實(shí)效性低下是當(dāng)前學(xué)校教育普遍存在的一個(gè)難題，我校也不例外。在本學(xué)期的校本教研活動(dòng)中，我們將主要從以下幾方面著手提高實(shí)效：

①嚴(yán)格時(shí)間制度，因?yàn)榻萄谢顒?dòng)的時(shí)間本來就很有限，我們要落實(shí)教研活動(dòng)點(diǎn)名制度，杜絕參加教研活動(dòng)拖拉的現(xiàn)象。

②創(chuàng)新教研活動(dòng)的形式，我們要摒棄“教研活動(dòng)就是一人上一節(jié)研究課”的形式主義思想，要求教研組長創(chuàng)新思維，結(jié)合本組實(shí)際狀況開展教育沙龍、錄像精品課觀摩、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、專題評(píng)課等形式多樣富有成效的活動(dòng)。

③加強(qiáng)過程性管理，我校多個(gè)教研組都有行政人員參與其中，行政人員要發(fā)揮帶頭作用和管理作用。行政人員進(jìn)行全程參與和管理，努力提高教研活動(dòng)的效果。

2、做好課題工作，研究管理力求規(guī)范

（1）本學(xué)期，我校市級(jí)課題《書香校園建設(shè)的實(shí)踐研究》開始立項(xiàng)階段。我們要在此前開展的扎實(shí)而有效的準(zhǔn)備材料基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列的細(xì)致和系統(tǒng)的研究總結(jié)。資料主要包括各種過程性材料的收集和整理、研究成果的分類和編撰等多方面的工作。

（2）針對(duì)教育教學(xué)中的“小現(xiàn)象、真問題”確定校本教研活動(dòng)的題目、資料，設(shè)計(jì)合理可行的校本教研活動(dòng)方案和行動(dòng)研究小課題方案，進(jìn)一步開展和落實(shí)本學(xué)期的行動(dòng)研究，并作好結(jié)題工作，評(píng)價(jià)小課題的開展，總結(jié)出有推廣價(jià)值的小課題方案。作到有始有終。

3、樹立先進(jìn)典型，教研氛圍力求濃郁

當(dāng)前，我校的教科研氛圍還不夠濃郁，主動(dòng)參與教科研活動(dòng)的教師還不夠多。為了能夠充分發(fā)揮先進(jìn)模范的激勵(lì)作用，我們依據(jù)學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲條例，加大獎(jiǎng)懲力度。同時(shí)，我們準(zhǔn)備在學(xué)校的網(wǎng)站上開辟一個(gè)教師成果展示的專欄，讓所有教師都能及時(shí)了解到同伴取得的成就，并對(duì)自己起到必須的激勵(lì)和促進(jìn)作用。

4、引領(lǐng)青年教師，教師發(fā)展力求快速

從以往的中青年教師的培訓(xùn)工作來看，效果并不是很理想。主要是成員較多，教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)需要的跨度太大，剛剛走上教育崗位的新教師并沒有得到很多有針對(duì)性的培訓(xùn)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓實(shí)青年教師的培訓(xùn)工作。細(xì)致分析這些新教師的實(shí)際狀況，了解他們的實(shí)際需要，進(jìn)行有針對(duì)性的諸如教育教學(xué)基本技能的訓(xùn)練、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討，教育論文的撰寫、課堂教學(xué)潛力的提高等方面的培訓(xùn)，幫忙和促進(jìn)新教師又快又好地發(fā)展。

5、做好服務(wù)工作，科研成果力求豐富

教科室一如既往地組織全校教師用心參加各級(jí)各類論文比賽，并做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。學(xué)校將把論文發(fā)表狀況作為教師考評(píng)的參考標(biāo)準(zhǔn)，教師的教科研成果也將作為主要的教育成果獎(jiǎng)勵(lì)。為了及時(shí)掌握最新的教改動(dòng)態(tài)，結(jié)合課題研究，我們將創(chuàng)造條件組織教師出去學(xué)習(xí)，參加研討、培訓(xùn)等活動(dòng)，這樣既培養(yǎng)了教師，又為學(xué)校課改工作增添新的活力。

四、工作安排

二月份：

1、擬定各種計(jì)劃。

2、召開教研組長會(huì)，布置學(xué)期教育科研工作。

3、校本培訓(xùn)：各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、校本研究平臺(tái)的使用。

三月份：

1、參加語文的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

2、觀摩優(yōu)秀教師示范課。

3、開展英語“一課多輪”研討活動(dòng)。

4、校本培訓(xùn)：邀請專家到校做專題講座。

四月份：

1、組織參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。

2、參加語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

3、校本培訓(xùn)：內(nèi)部辦公系統(tǒng)的使用、課例模板的使用以及圖片的處理

五月份：

1、開展“讀書周”活動(dòng)。

2、舉行高年級(jí)學(xué)生作文競賽活動(dòng)。

六月份：

1、組織參加兄弟學(xué)校間的聯(lián)片教研活動(dòng)和送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

2、參加語文、數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

3、校本培訓(xùn)：觀看優(yōu)秀教師課堂實(shí)錄。

七月份：

1、收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研和校本培訓(xùn)工作資料。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果。

3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

八月份：

1、組織教師參加暑期培訓(xùn)。

2、擬定各項(xiàng)計(jì)劃。

九月份：

1、召開教研組長、個(gè)人課題成員會(huì)，布置學(xué)期教育科研工作。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教師電腦操作及遠(yuǎn)程資源使用培訓(xùn)。

3、組織參加小學(xué)學(xué)科新教材培訓(xùn)。

4、組織參加全縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽。

十月：

1、舉行3—6年級(jí)語文朗誦賽。

2、參加聯(lián)片教研活動(dòng)。

3、參加網(wǎng)絡(luò)教研：聽取專家報(bào)告。

4、情感教學(xué)課題研討（語文）

十一月份：

1、新調(diào)進(jìn)教師匯報(bào)課。

2、情感教學(xué)課題研討（數(shù)學(xué)）

十二月份：

1、個(gè)人課題匯報(bào)課。

2、低年級(jí)識(shí)字暨同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)。

3、情感教學(xué)課題研討（英語）

元月份：

1、收集、檢查、整理各項(xiàng)教育科研、校本培訓(xùn)、教師個(gè)人課題資料。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教研成果。

3、總結(jié)學(xué)期教育科研工作。

小組工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

三、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

六、活動(dòng)過程：

20xx年上半年：

3月：

1、組織學(xué)生訓(xùn)練

2、訓(xùn)練舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》

4月：

1、準(zhǔn)備百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、進(jìn)行各種比賽

5月：

1、訓(xùn)練相聲《吹牛》

2、訓(xùn)練獨(dú)唱及小合唱

6月：

1、準(zhǔn)備六、一的各項(xiàng)節(jié)目排練

2、慶六、一文藝匯演

小組工作計(jì)劃 篇5

新的學(xué)期，為使小組合作交流學(xué)習(xí)進(jìn)一步落到實(shí)處，為更好的在數(shù)學(xué)課堂上使學(xué)生更積極的進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，特制定如下計(jì)劃。

一、分組：把班內(nèi)的學(xué)生按性別、性格上的和學(xué)習(xí)情況以及課堂表現(xiàn)及調(diào)整好的座進(jìn)行分組。（7）班每前后4人為一組，（8）班每三人進(jìn)行分組。

二、組織：每組中各個(gè)層次的學(xué)生都有，組長對(duì)小組成員活動(dòng)進(jìn)行組織和分工，發(fā)言時(shí)要有順序，盡量讓不愛講話的學(xué)生先說、多說，當(dāng)一人發(fā)言時(shí)，要求其他成員必須認(rèn)真傾聽，別人講完后，再發(fā)表自己的觀點(diǎn)，保證小組合作能夠順利進(jìn)行。

三、要求：小組活動(dòng)之前，明確提出本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)，完成任務(wù)的方法等，讓學(xué)生知道小組合作要求任務(wù)之后，小組長進(jìn)行合理分工，組織組員有序地開展討論、交流，動(dòng)手操作，探究活動(dòng)。

四、內(nèi)容：統(tǒng)籌把握重、難點(diǎn)，選擇好合作活動(dòng)的內(nèi)容和確定討論的題目。

五、指導(dǎo)：在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，及時(shí)進(jìn)行巡視，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指導(dǎo)。

六、總結(jié)評(píng)價(jià)：每次小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。

小組工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等一系列教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

二、采取有力措施營造科技氛圍，強(qiáng)化科技意識(shí)；

營造一個(gè)良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生投身科學(xué)的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，學(xué)校成立了以優(yōu)秀學(xué)生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

加大投入，確保科技教育落到實(shí)處。建議學(xué)校將教學(xué)樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。建議學(xué)校建立科技成果展廳，主要陳列學(xué)生的科技發(fā)明，使展廳充滿著學(xué)生永不枯竭的夢想和樂趣。建議學(xué)校籌備設(shè)置“標(biāo)本制作

三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)：

提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進(jìn)行科技教育的核心，必須讓學(xué)生將課本上所學(xué)的知識(shí)在驗(yàn)證的基礎(chǔ)上去運(yùn)用、去發(fā)揮，能自由地表現(xiàn)他們的想象力與創(chuàng)造力。

(一)發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛參與。

1、常規(guī)性科學(xué)教育活動(dòng)：

(1)制作類：航模、車模、陀螺、標(biāo)本制作等；

(2)知識(shí)類：“金鑰匙”知識(shí)競賽等；

(3)操作類：實(shí)驗(yàn)操作、電器使用等；

(4)信息傳播類：電腦操作、上網(wǎng)查詢、科學(xué)幻想畫、網(wǎng)頁制作；(和湯老師配合)

(5)環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

(6)農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；(結(jié)合植樹節(jié)活動(dòng))

(7)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

2、節(jié)日性科技活動(dòng)

(1)“植樹節(jié)”樹種、品類及生存環(huán)境科學(xué)調(diào)查活動(dòng)。

(2)世界環(huán)境日“病種的變異調(diào)查”、“學(xué)校傳染病的預(yù)防知識(shí)”講座。

(3)世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、攝影、繪畫比賽。

(4)世界無煙日——①吸煙有害健康科學(xué)調(diào)查活動(dòng)；②吸煙與理財(cái)調(diào)查活動(dòng)。

(5)我為科學(xué)家過生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)??

定期舉辦小競賽(像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫)，并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。

2、長期堅(jiān)持開展小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)和小考察活動(dòng)。為了開展好這些活動(dòng)，可帶領(lǐng)學(xué)生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進(jìn)行專次調(diào)查活動(dòng)，通過開展活動(dòng)，讓學(xué)生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動(dòng)的水平與質(zhì)量。在活動(dòng)中，我們要特別注意鼓勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

3、通過開展讀書教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，主要開展以下活動(dòng)；搜集科技文化方面的名人名言；確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；讀一本自己喜愛的科普書集；寫一篇讀書心得體會(huì)；制作一份科技手抄報(bào)；舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。

小組工作計(jì)劃 篇7

指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃，圍繞“合作、共享、創(chuàng)新，共筑教師幸福之家”的明強(qiáng)教師文化特色，攜手組員一起創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧愉悅的工作環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)全體組員的工作積極性，切實(shí)投身教育教學(xué)改革，自覺塑造良好的自身形象，著力打造一支高素質(zhì)后勤隊(duì)伍，全心全意為教育第一線服務(wù)。

工作要點(diǎn)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)本領(lǐng)，不斷提高組員思想、業(yè)務(wù)等整體素質(zhì)。增強(qiáng)工作責(zé)任性，以主人翁的工作態(tài)度努力做好自己的本職工作及一些突擊性工作。

具體安排：

二月份：

1、認(rèn)真做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、制訂小組本學(xué)期工會(huì)工作計(jì)劃。

3、配合財(cái)務(wù)做好20xx年在職與退休教工補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)的續(xù)保工作；

4、協(xié)同做好“三八”婦女節(jié)活動(dòng)籌備工作；

三月份：

1、“三八”節(jié)活動(dòng)：開設(shè)女教師養(yǎng)生講座；《內(nèi)衣分享專場》；

2、協(xié)助學(xué)校工會(huì)做好退休老師體檢工作。

3、組室環(huán)境布置評(píng)比。

四月份：

2、配合學(xué)校工會(huì)組隊(duì)參加區(qū)教工羽毛球比賽；

3、配合學(xué)校工會(huì)做好退休教工“一日游”活動(dòng)；

五月份：

1、積極參加區(qū)第七屆教工龍舟賽暨校園智慧傳遞展示活動(dòng)；

2、配合學(xué)校工會(huì)做好退休教工逢五逢十祝壽活動(dòng)；

3、組室衛(wèi)生評(píng)比。

六月份：

1、協(xié)助學(xué)校黨政、學(xué)生部開展“六一”慶祝活動(dòng)；

2、班組建設(shè)網(wǎng)上行自查；

3、完成工會(huì)小組總結(jié)并上傳，進(jìn)行交流、評(píng)比；

4、后勤人員例會(huì)：總結(jié)一學(xué)期組內(nèi)工作、學(xué)期結(jié)束考核。

七月份：

1、組織教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)；

2、開展“送涼風(fēng)”工作：探望長病假組員。

小組工作計(jì)劃 篇8

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的'硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、組隊(duì)理念

讓書法成為我校的一道文化景觀，要徹底改變以前那種想進(jìn)書法組就進(jìn)，書法組沒人進(jìn)充數(shù)，讓學(xué)生、學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到進(jìn)書法組是無尚榮耀，讓書法成為他們平日里最快樂做的事情。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

2、教師自編教材：

(1)、主選3種字體：歐體(歐陽詢 九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿 勤禮碑)、柳體(柳公權(quán) 玄秘塔碑)。教師精選字形復(fù)印字帖并加塑供組內(nèi)學(xué)生使用。學(xué)生對(duì)于哪種字體感興趣可以介紹他們自購。

三、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

五、開展書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報(bào)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識(shí)和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣、愛好、增長知識(shí)、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期書法小組的活動(dòng)安排制定如下：

一、活動(dòng)目的：

1、了解書法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施：

(1)、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認(rèn)真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

(4)、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。因此，本學(xué)期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計(jì)以下教學(xué)計(jì)劃：

一、激發(fā)愛國、愛校情感

通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。如何使它真正落到實(shí)處?我覺得首要的是應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)少兒的年齡特征，從較低層次對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強(qiáng)學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

三、教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，如桌子，墨盤等工具的清潔。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

四、加強(qiáng)書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運(yùn)行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。加強(qiáng)臨帖教學(xué)，要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。同時(shí)要求學(xué)員每天完成鋼筆臨帖二十個(gè)字，毛筆臨帖十個(gè)字。

五、開展形式多樣的書法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，本學(xué)期計(jì)劃開展如現(xiàn)場寫字、臨帖競賽、書法作品展覽，建議班級(jí)開展寫字園地，學(xué)校分周、月辦好書法宣傳窗;組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。

小組工作計(jì)劃 篇9

護(hù)理安全是評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了切實(shí)深化“以病人為中心”的醫(yī)療護(hù)理安全意識(shí)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量及水平，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理安全管理的要求，特制定本計(jì)劃：

一、目標(biāo)計(jì)劃

1、加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全管理制度；

2、加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控；

3、提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力；

4、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作；

5、做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)，及安排全院護(hù)理工作人員護(hù)安全教育一次。

6、加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控；提高護(hù)理人員不良事件的防范意識(shí)；

8、規(guī)范護(hù)理文件的書寫，減少安全隱患。

二、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全制度：

1、護(hù)理安全組每月定期不定期按標(biāo)準(zhǔn)檢查護(hù)理安全工作，并做出總結(jié)上報(bào)護(hù)理部。

2、鼓勵(lì)護(hù)士長上報(bào)護(hù)理不良事件并在護(hù)士長例會(huì)上講評(píng)分析全院護(hù)理不良事件發(fā)生情況，提出防范對(duì)策，制定改進(jìn)措施。

3、對(duì)科室反復(fù)出現(xiàn)的安全問題及隱患，護(hù)理安全監(jiān)控小組跟蹤督查改進(jìn)效果。

（二）加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控：

1、繼續(xù)執(zhí)行護(hù)士長夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、節(jié)假日前科室進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，召開護(hù)士長例會(huì)及工休座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日的安全及注意事項(xiàng)。

3、節(jié)假日期間科室合理排班，嚴(yán)禁無證人員單獨(dú)值班。

（三）提高護(hù)理人員的急救意識(shí)及能力：

加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識(shí)和急救技能的學(xué)習(xí)，制定各項(xiàng)急救操作流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，定期考核。

（四）加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作，主要做好病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控、時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控和護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或有特殊情況的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交代、重點(diǎn)跟班、重點(diǎn)查房。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對(duì)新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、大手術(shù)、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

3、時(shí)間的環(huán)節(jié)控制：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時(shí)間、易疲勞時(shí)間、夜班交班時(shí)間、均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，護(hù)理部組織護(hù)士長進(jìn)行不定時(shí)查房。

4、護(hù)理操作環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗(yàn)、術(shù)前準(zhǔn)備等，雖然是日常準(zhǔn)備工作，但應(yīng)作為護(hù)理安全管理中監(jiān)控的的重點(diǎn)。

5、毒麻藥品及搶救藥品的環(huán)節(jié)監(jiān)控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用后按要求認(rèn)真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級(jí)護(hù)理的巡視記錄。

（五）做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)：

1、護(hù)理部做好新入院護(hù)士的崗前培訓(xùn)，時(shí)間不少于一周（按護(hù)理部崗前培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行）,科室護(hù)士長新入科護(hù)理人員的崗前培訓(xùn)工作。

2、每年對(duì)四十五歲以下的護(hù)理工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)一次并考核。

（六）加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控，提高不良事件的防范意識(shí)：

1、鼓勵(lì)科室上報(bào)護(hù)理不良事件。

2、對(duì)住院患者嚴(yán)格執(zhí)行身份識(shí)別制度。

3、對(duì)有高度風(fēng)險(xiǎn)的住院患者，科室進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、懸掛警示標(biāo)示并進(jìn)行監(jiān)控，護(hù)理部不定時(shí)督查。

4、護(hù)理安全監(jiān)控組對(duì)科室風(fēng)險(xiǎn)事件進(jìn)行監(jiān)控，督查護(hù)理防范措施落實(shí)情況。

5、做好專科患者：重癥監(jiān)護(hù)室與病房、急診與病房、手術(shù)室與病房、手術(shù)室與重癥監(jiān)護(hù)室的病人交接管理。

（七）規(guī)范護(hù)理文件的書寫，減少安全隱患：

1、組織護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)尤其是護(hù)理記錄單書寫培訓(xùn)。

2、護(hù)理部—科室二級(jí)質(zhì)控，科室執(zhí)行護(hù)士長—質(zhì)控員—護(hù)士三級(jí)護(hù)理文件質(zhì)量控制。

3、規(guī)范護(hù)理交班報(bào)告。

第四篇：小組工作計(jì)劃

小組工作計(jì)劃范文匯編5篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的小組工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小組工作計(jì)劃 篇1

房縣20xx年慢性非傳染性疾病防治工作計(jì)劃 為進(jìn)一步落實(shí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化項(xiàng)目工作在我縣全面開展，遵循突出重點(diǎn)，分級(jí)管理的原則，以規(guī)范化建設(shè)管理為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建“慢病綜合防治示范區(qū)”、“健康湖北”、“疾控工作強(qiáng)基工程”為契機(jī)，結(jié)合我縣慢病防治實(shí)際情況，努力推進(jìn)湖北省全民健康生活方式行動(dòng)，逐步開展示范創(chuàng)建等健康促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為我縣慢病綜合防治的開展，特制訂20xx年慢病綜合防治工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

（一）全面實(shí)施基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)慢性非傳染性疾病管理工作，以《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（20xx年版）為依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，全力做好慢性病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)的工作落實(shí)。

20xx年常住人口居民健康檔案建檔率要達(dá)到100%（紙質(zhì)和電子），65歲以上老年人、高血壓、糖尿病、重性精神病患者登記率達(dá)到60%及以上，規(guī)范化管理率達(dá)到60%及以上，血壓、血糖控制率達(dá)到45%及以上。

（二）重點(diǎn)做好慢性病綜合防治工作，以城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔為支撐，積極探索以人群分類管理為基礎(chǔ)，以高血壓、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病為重點(diǎn)的慢病防治工作方法與途徑。

（三）積極開展慢性病控制工作。

促進(jìn)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)死因監(jiān)測、網(wǎng)絡(luò)報(bào)告工作及腫瘤監(jiān)測工作的進(jìn)一步實(shí)施。督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案建檔工作任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

（四）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)，以示范創(chuàng)建工作為重心，指導(dǎo)全縣開展形式多樣的慢性非傳染性疾病相關(guān)的健康宣傳、健康促進(jìn)活動(dòng)。

二、工作措施

（一）全面落實(shí)居民健康檔案、慢性非傳染性疾病相關(guān)的基本公共衛(wèi)生均等化項(xiàng)目服務(wù)工作。

1、以建立居民健康檔案為基礎(chǔ)，慢性病健康教育為重點(diǎn)，探索疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)基層公共衛(wèi)生開展慢病防治的方法與模式。

2、做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，推廣國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范和湖北省慢病社區(qū)綜合防治技術(shù)，舉辦慢性病綜合防治培訓(xùn)班，加強(qiáng)慢病防治隊(duì)伍能力建設(shè)。

3、每季度開展居民健康檔案、慢病管理情況的督導(dǎo)、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估，并在全縣進(jìn)行信息通報(bào)。每月及時(shí)上報(bào)、審核公共衛(wèi)生信息報(bào)表。

（二）做好慢性非傳染性疾病相關(guān)的死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作。

（1）在縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測工作，做好常規(guī)死因網(wǎng)報(bào)審核及分析工作。

（2）加強(qiáng)死因、腫瘤監(jiān)測工作督導(dǎo)，提高死因、腫瘤監(jiān)測工作質(zhì)量。

（3）舉辦死因監(jiān)測培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

（三）慢性病人隨訪管理

1、通過居民健康體檢對(duì)發(fā)現(xiàn)的慢性病進(jìn)行登記、管理，重點(diǎn)做好高血壓、糖尿病、重性精神病和老年人健康管理，積極推廣患者自我管理模式。

2、督促落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)轄區(qū)內(nèi)的高血壓病人、糖尿病病人進(jìn)行一年不低于四次面對(duì)面隨訪工作，落實(shí)對(duì)老年人進(jìn)行一年一次健康體檢和重性精神病人的隨訪管理，按要求做好相關(guān)項(xiàng)目檢查，做好隨訪記錄、填寫存檔備查并保證信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。同時(shí)做好服務(wù)券的督導(dǎo)、管理工作。

（四）開展健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)

1、采取多種形式開展慢性非傳染性疾病相關(guān)知識(shí)的宣傳健康教育活動(dòng)、充分利用廣播電視進(jìn)行宣傳慢性病防治知識(shí)。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員對(duì)慢性病人進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座。

（五）積極推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)。

1、按照省衛(wèi)生廳《湖北省全民健康生活方式行動(dòng)實(shí)施方案》的要求，協(xié)助衛(wèi)生行政部門在全市開展全民健康生活方式行動(dòng)，重點(diǎn)開展全民健康生活方式示范創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃地在全縣建立

示范社區(qū)，示范單位、示范食堂、示范餐廳、示范超市等，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大居民的積極性，逐步提高居民健康素質(zhì)。

2、在城關(guān)、紅塔、軍店、化龍等重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展全民健康生活方式行動(dòng)的健康教育和行為干預(yù)試點(diǎn)。規(guī)范和完善健康促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容，為全面推進(jìn)全民健康生活方式行動(dòng)探索和經(jīng)驗(yàn)收集，并做好全民健康生活方式行動(dòng)信息上報(bào)工作。

三、工作進(jìn)度

1、指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定本慢性病防治工作計(jì)劃，制定完成每季度督導(dǎo)計(jì)劃和方案

2、制定完成“5、31”世界無煙日、“9、20”全國愛牙日、“10、8”全國高血壓日、“11、14”世界糖尿病日等相關(guān)慢性病宣傳日計(jì)劃、方案，指導(dǎo)開展好宣傳活動(dòng)，并完成宣傳總結(jié)工作。

3、全年開展“腫瘤監(jiān)測”、“死因監(jiān)測”、“全民健康行動(dòng)”工作，并做好報(bào)表、年報(bào)分析、統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作。

4、12月份整理資料，迎接上級(jí)有關(guān)部門的年終檢查和考評(píng)工作。

小組工作計(jì)劃 篇2

一、背景

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，工作繁忙，生活、學(xué)習(xí)、情感壓力增大，越來越多的人感到了沉重的心理壓力。對(duì)于心理壓力，一般人都簡單得想辦法宣泄掉，在感覺上可能暫時(shí)地輕松，然而，如果沒有找出內(nèi)在的真正原因，及時(shí)進(jìn)行心理梳理和調(diào)整，宣泄的方法將會(huì)很局限。進(jìn)大學(xué)之前老師總對(duì)我們說讀大學(xué)就不那么辛苦了，再堅(jiān)持一下就好了，讓我們總是懷著“大學(xué)就是天堂”的心理，然而當(dāng)我們真的經(jīng)歷過大學(xué)生活后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活中也存在著許許多多的問題與挫折。當(dāng)代大學(xué)生面臨的生活壓力確實(shí)很大。希望通過小組活動(dòng)的專業(yè)方法，幫助存在壓力的本校大學(xué)生，找到生活的動(dòng)力和希望，減輕壓力。

二、理論框架

1.舒茲的人際需要理論

三種基本的人際需要：

（1）包容的需要

（2）支配的需要

（3）情感的需要

2.馬斯洛的需要層次理論，當(dāng)需要得不到滿足時(shí)，壓力就會(huì)產(chǎn)生。

3.小組動(dòng)力學(xué)：試圖用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論來解釋社會(huì)實(shí)際問題。

三、目標(biāo)及目的：

總體目標(biāo)： 在娛樂休閑的同時(shí),達(dá)到培養(yǎng)大學(xué)生良好的情緒表達(dá)與疏泄,并提高大學(xué)生生活能力的目標(biāo)。

具體目的：（1）通過組員們在活動(dòng)中的交流和經(jīng)驗(yàn)分享來自由地表達(dá)自己,也增強(qiáng)其對(duì)他人的了解；（2）幫助他們形成屬于自己生活的朋友圈，每個(gè)組員至少能與小組中的兩個(gè)以上成員形成一個(gè)朋友圈，方便日后的交流。（3）協(xié)助小組成員學(xué)會(huì)感知壓力，減少壓力來源，使其順利成長和發(fā)展。（4）幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析在生活中的困難，解決存在的問題，增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，建立起自信及良好的人際關(guān)系。

四、服務(wù)對(duì)象

樂山師范學(xué)院的在校大學(xué)生

特點(diǎn)：學(xué)生在大學(xué)生活中面臨的各方面壓力大，帶來的焦慮情緒，不知如何處理。

五、小組特征

1、性質(zhì)：成長小組, 自助或互助小組

2、持續(xù)時(shí)間：4周（20xx年12月31日至1月26日）

3、小組規(guī)模：共組織兩個(gè)小組，每組8位服務(wù)對(duì)象，1位小組領(lǐng)導(dǎo)，1位觀察員。

4、活動(dòng)頻率：一周一次

六、招募方式

1、服務(wù)對(duì)象自主報(bào)名參加：（1）通過Q群、微博、微信，校園貼吧，校園網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段宣傳招募信息；（2）在校園宣傳欄張貼海報(bào)的方式宣傳招募信息。2、邀請服務(wù)對(duì)象參加： 社工在校園范圍內(nèi)進(jìn)行相關(guān)調(diào)查后親自邀請對(duì)象參加。

小組工作計(jì)劃 篇3

為落實(shí)醫(yī)療核心制度，確保提高我科醫(yī)療質(zhì)量和安全、保證病歷書寫的內(nèi)涵質(zhì)量及醫(yī)療指標(biāo)的完成，擬定本醫(yī)療質(zhì)量與安全工作計(jì)劃：

一、強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，持續(xù)發(fā)展

科主任、護(hù)士長繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議、病歷質(zhì)控小組會(huì)議、院感小組會(huì)議，護(hù)理管理小組會(huì)議，醫(yī)療安全小組會(huì)議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個(gè)工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。

二、明確科室醫(yī)療、主要工作指標(biāo)，努力完成

1、病床使用率≥92%

2、平均住院日≤14天

3、入院三日確診率≥90%

4、術(shù)前平均住院日≤3

5、入出院診斷符合率≥95%

6、住院危重病人搶救成功率≥85%

7、手術(shù)前后診斷符合率≥90%

8、臨床與病理診斷符合率≥90%

9、三基考核合格率＝100%（80/100分）

10、門診病歷書寫合格率≥90%（90/100分分以上）

11、甲級(jí)病案率≥90%，無丙級(jí)病歷

12、醫(yī)療設(shè)備，儀器完好率≥90%

13、急救儀器，藥物完好率＝100%

14、抗菌素使用范圍80%,抗菌素限制使用率30天的患者，做大查房重點(diǎn)，核查有無評(píng)價(jià)記錄。對(duì)縮短平均住院日的各瓶頸環(huán)節(jié)等候時(shí)間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。

4月份：輸血管理制度，包括輸血前申請、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請單書寫全面；輸血前簽署患方輸血同意書；合理用血，輸血前后的病程分析記錄。檢查第一季度的各種種討論病歷（疑難、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。

5月份：抽查危重病人的上級(jí)查房記錄，值班醫(yī)師查房記錄，病危通知書，搶救記錄等。

6月份：落實(shí)術(shù)前病情評(píng)估制度與術(shù)前討論制度

1、在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評(píng)估。

2、患者術(shù)前病情的評(píng)估的重點(diǎn)范圍

3、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

4、術(shù)前準(zhǔn)備

5、臨床診斷、實(shí)施手術(shù)方式

6、明確是否需要分次完成手術(shù)等。

7、檢查病歷記錄情況

8、對(duì)相關(guān)崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)記錄。

7月份：

①談話制度方面。手術(shù)病人術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的談話制度，植入病例的談話，非手術(shù)病人72小時(shí)談話，患方簽字的及時(shí)性、特殊檢查、特殊治療前的談話；病情危重告知；被授權(quán)于病案簽名的一致。

②第二季度討論病例（疑難、死亡、術(shù)前、出院病例討論記錄）。

8月份：合理用藥，包括抗生素專項(xiàng)治理和用藥的情況分析及病情處置等。

9月份：病程記錄方面。包括三級(jí)查房制度、病程記錄記載要求對(duì)檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療計(jì)劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會(huì)診及轉(zhuǎn)診記錄及時(shí)性、完整性。

10月份：①歸檔病歷的評(píng)分；②討論病歷的書寫。

11月份：手術(shù)分級(jí)動(dòng)態(tài)管理、考核、授權(quán)等

12月份：一年來醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績，改正缺點(diǎn)，持續(xù)改進(jìn)。

三、定期召開質(zhì)管小組會(huì)議，及時(shí)反饋，總結(jié)。每次檢查后及時(shí)反饋科主任，病歷檢查及時(shí)反饋書寫醫(yī)師，每月檢查的存在問題以季度書面總結(jié)報(bào)院長，并在每季召開質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議反饋，在會(huì)上要求各位把科室存在問題提出大家討論，提出整改方案，以持續(xù)改進(jìn)。

小組工作計(jì)劃 篇4

一、背景資料

小組主題：“放飛青春夢想，自由自在成長”

小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）

二、設(shè)計(jì)理念：

1、問題界定：

兒童青少年在社會(huì)化的過程中受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面影響，在由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的社會(huì)化過程中，出現(xiàn)了許多問題。例如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，一個(gè)國家的未來的前途肩負(fù)在年輕一代人的肩上，所以合理的引導(dǎo)青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會(huì)化的過程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，是極其必要的。另外13—16歲的青少年是人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期青少年的特點(diǎn)是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實(shí)行計(jì)劃生育以來，如今多為獨(dú)生子女，因此幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。

2、需求評(píng)估：

青春期是一個(gè)敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時(shí)期的個(gè)體更多的接受著來自學(xué)校和同輩群體的影響。對(duì)于13—16歲的青少年來說，進(jìn)入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會(huì)上處于什么樣的位置，自我意識(shí)便逐漸清晰。個(gè)體自主選擇的價(jià)值觀和目標(biāo)決定了其持久的同一性，青少年期消極的價(jià)值觀對(duì)其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給予正確的引導(dǎo)，提供適當(dāng)?shù)腻憻挘瑢⒂兄谒麄兘⒎e極的價(jià)值觀和穩(wěn)定的角色。

另外他們正處于從小學(xué)到初中，從初中到高中的升學(xué)時(shí)期。由于村中的家長的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對(duì)孩子的教育方式多為責(zé)罵型，更容易導(dǎo)致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個(gè)新的活動(dòng)天地和適合他們心理

適應(yīng)和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點(diǎn)相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校和家庭的影響。進(jìn)入初高中后，青少年的同伴群體開始由主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學(xué)，年紀(jì)的增長，家庭學(xué)校所能管理的范圍有限，很難有效的.指導(dǎo)孩子的成長。此時(shí)期的青少年渴望被認(rèn)同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨(dú)立性活動(dòng)，群體內(nèi)的價(jià)值取向?qū)η嗌倌瓿砷L具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會(huì)上的不良青年，受到反主流文化、反社會(huì)的群體價(jià)值觀影響，從而一步步走上錯(cuò)誤的道路。

因此對(duì)村中青少年開展 “放飛青春夢想，自由自在成長”的主題活動(dòng)，幫助其在有趣的小組活動(dòng)中樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。

3、問題的成因：

（1）社區(qū)原因：所在村名是**村，是一個(gè)依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨(dú)生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開始從原來密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個(gè)巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門的機(jī)會(huì)少了，社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學(xué)升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開始習(xí)慣自己一個(gè)人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。

（2）家庭原因：家庭是一個(gè)人最先接觸的環(huán)境，父母擔(dān)任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當(dāng)，不能很好地扮演孩子的人格教育角色。另外由于如今多為獨(dú)生子女，家長的寵溺加上沒有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識(shí)和價(jià)值觀。

（3）學(xué)校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學(xué)校讀書，此學(xué)校的升學(xué)率十分低下，各色學(xué)生混雜。另外初高中的義務(wù)教育模式使得學(xué)校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績而不是青少年的人格成長，青少年的價(jià)值觀形成缺乏很好地引導(dǎo)，學(xué)習(xí)環(huán)境也十分不利于其健康成長。

（4）個(gè)人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。

4、問題導(dǎo)致的后果：

青少年是世界觀的萌芽時(shí)期，對(duì)青少年未來的發(fā)展尤為重要，此時(shí)期的同輩影響又尤為巨大。若沒有得到良好的引導(dǎo)，將出現(xiàn)許多問題，影響社區(qū)安全和社會(huì)穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。

5、理論基礎(chǔ)：

（1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級(jí)遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵(lì)和指引個(gè)體行為的力量。在本次活動(dòng)中，通過服務(wù)對(duì)象在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇，了解他們的需求，從而引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值取向。

（2）賦權(quán)原則：強(qiáng)調(diào)賦予或充實(shí)個(gè)人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動(dòng)其積極性，達(dá)到增強(qiáng)案主參與意識(shí)的效果。

（3）鏡中自我理論：在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的

反應(yīng)和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動(dòng)中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強(qiáng)信心，以自己的優(yōu)勢來達(dá)到他們的期望和目標(biāo)。

（4）社會(huì)學(xué)習(xí)理論

社會(huì)學(xué)習(xí)理論重視榜樣的作用，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心。社工可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學(xué)習(xí)能力，及時(shí)的通過獎(jiǎng)勵(lì)肯定案主好的行為和細(xì)微的改變，對(duì)于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學(xué)習(xí)。

6、可行性分析：

對(duì)于參與者來說，村中的青少年在假期的時(shí)間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會(huì)比較高；另外村中的大學(xué)生比較少，如果有人主持他們會(huì)非常樂意，家長的支持度高；對(duì)于村委方面，由于活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)基本為零，所以能得到村委大力支持。

三、小組性質(zhì)及活動(dòng)介紹

1、小組名稱：“放飛青春夢想，自由自在成長”

2、小組形式：培訓(xùn)小組

3、舉行時(shí)間：20xx年7月14日——20xx年7月28日

4、小組時(shí)間：每周6下午15：30—17：00，共3場小組活動(dòng)

5、小組地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下

6、小組對(duì)象：13—16歲的青少年學(xué)生（六年級(jí)——高一學(xué)生）

7、小組規(guī)模：10人—15人

四、小組目標(biāo)

通過3次的小組活動(dòng)，幫助青少年在有趣的小組活動(dòng)中肯定自身優(yōu)點(diǎn)，樹立個(gè)人正確的價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)積極的群體價(jià)值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)。

五、具體目標(biāo)

1、通過青少年成長小組提升青少年的社會(huì)交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)；

2、通過成長小組使青少年肯定自我優(yōu)點(diǎn)，提升自我認(rèn)知、識(shí)別問題、分析問題、解決問題的能力；

3、讓他們懂得在社會(huì)化的過程中，適應(yīng)環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過主觀選擇更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價(jià)值取向。

六、組員的招募

組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過和村長的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。

七、小組的活動(dòng)階段

第一次小組活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月14日星期六，15:30---17:00

活動(dòng)地點(diǎn)：**村活動(dòng)廣場旁的大榕樹下

活動(dòng)主題：“團(tuán)隊(duì)融合”

小組工作計(jì)劃 篇5

長期以來，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣大語文教師的一塊心病。造成學(xué)生語文學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在？我以為，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。

興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”，“是開發(fā)智力的鑰匙”。（葉奕乾等《普通心理學(xué)》）著名心理學(xué)家皮亞杰也強(qiáng)調(diào)：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”興趣，它作為一種自覺的動(dòng)機(jī)，一種特殊的意識(shí)傾向，是辦好任何事情的前提條件。如果辦事者對(duì)自已所辦事情毫無興趣，是無論如何辦不好的，這是人所共知的不爭的事實(shí)。這正如孔子所說的：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”因此，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。

同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大語文教學(xué)的主導(dǎo)者（語文教師）如何開啟學(xué)生的興趣大門，充分激發(fā)他們的語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。語文教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道，使學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣，本學(xué)期初一語文興趣小組開展了詩歌朗讀比賽、口語交際專題演講、名著欣賞與交流、趣說歇后語，吸引了眾多同學(xué)的參與。擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀視野，提高了學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的思想情操，做到了師生平等對(duì)話，生生互動(dòng)、自由交流，整個(gè)過程充滿著情感的愉悅。現(xiàn)就“趣接歇后語”這一活動(dòng)，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)作法。

第一、優(yōu)化課堂教學(xué)語言，優(yōu)化課堂教學(xué)語言，精心設(shè)計(jì)和精心組織好 “開場白”，給學(xué)生留下良好的第一印象。

課前做好充分的思想準(zhǔn)備和語言準(zhǔn)備，“開場白” 以極其簡潔生動(dòng)的語言，幽默風(fēng)趣地向?qū)W生作一簡要介紹，一下就緊緊扣住學(xué)生心弦，吸引學(xué)生的有意注意。如我設(shè)計(jì)導(dǎo)入語：歇后語是我國特有的語言文學(xué)形式，是民間群眾俗語的一種。它是由兩部分組成，前一部分多是形象的比喻，也可以說像謎面，后一部分是本意的說明，像謎底。平時(shí)說話或?qū)懳恼聲r(shí)，可以單把前半截的比喻說出來，歇去后半截的解釋，讓聽話的人或讀者去揣摸猜測，歇后語的名稱就由此而來。其實(shí)我們也常常用歇后語說話。比如當(dāng)有的同學(xué)上課回答問題很有自己的見解時(shí)，我們就可以這樣稱贊他“你真是半天云里拍巴掌——高手！”特別是有時(shí)教師經(jīng)常教育我們：做人、做事要像在“沙灘上拉車——一步一個(gè)腳印。”今天我們舉行趣說歇后語的活動(dòng)，希望同學(xué)們到時(shí)能八仙過海——各顯神通。咱們今天不是王婆賣瓜——自賣自夸，而是通過活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，增長見聞，豐富知識(shí)。希望同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，暢所欲言，俗話說得好，三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮。這樣把學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)起來，一下子就吸引了孩子們的注意。

第二、在優(yōu)化教學(xué)語言的同時(shí)，講求“臨場輔助效應(yīng)”。

在語言表述的同時(shí)所具備的臨場發(fā)揮的一切輔助手段，具體包括：眼神、表情、動(dòng)作、聲音、語速、語調(diào)、激情和步履等等。如果缺乏這一切臨場輔助手段，即使再優(yōu)美的教學(xué)語言，也只不過是給學(xué)生朗誦了一篇優(yōu)美作品而已，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和有意注意必定大打折扣！如在活動(dòng)環(huán)節(jié)中：巧接歇后語 小孩子吃泡泡糖——（吞吞吐吐）。學(xué)生接不上來，我就輔助動(dòng)作提示，效果很不錯(cuò)，學(xué)生很快猜出了，無比興奮，更激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。始終重視對(duì)上述臨場輔助手段的調(diào)控變換，這就避免了學(xué)生最討厭的“念經(jīng)”、“唱催眠曲”，使學(xué)生在教師課堂教學(xué)手段變換時(shí)始終集中注意力并興趣不減，在輕松愉快的課堂氛圍中主動(dòng)積極地接受思想熏陶和知識(shí)信息。

第三、堅(jiān)持面向后進(jìn)生，進(jìn)行心理調(diào)控。要提高全體學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵。

他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對(duì)語文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文教師萬不可歧視和厭棄他們，更不可對(duì)他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對(duì)他們的鼓勵(lì)表揚(yáng)，比對(duì)其他學(xué)生更為重要。“差生”并不自甘落“差”，是批評(píng)指責(zé)和嘲諷使他們產(chǎn)生了自卑心理。他們總認(rèn)為自己無能，提高無望，干脆破罐破摔，放棄語文學(xué)習(xí)，聽課、作業(yè)和復(fù)習(xí)都不認(rèn)真，成績自然每況愈下，于是更加自卑——形成一種惡性循環(huán)。作為語文教師，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法清除后進(jìn)生的，讓他們看到自己的成績和進(jìn)步，從而鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。激勵(lì)中，特別注重加大對(duì)后進(jìn)生的激勵(lì)頻率，使他們在小組中克服自卑，看到希望，鼓起風(fēng)帆。如：讓學(xué)生說出歇后語的前一部分，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓勵(lì)下幫助下也能為小組加分，促使后進(jìn)生樹立自信心，以喚起他們對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣，也培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性調(diào)動(dòng)起來了，那么，對(duì)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”，我想，在語文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效，真正提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的效率。

第五篇：小組工作計(jì)劃

小組工作計(jì)劃模板錦集六篇

小組工作計(jì)劃 篇1

小組名稱：Dream High

指導(dǎo)老師：遲丕賢

一.小組活動(dòng)名稱：誰是我

二.活動(dòng)背景:在當(dāng)今激烈競爭的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三， 小組活動(dòng)的理論依據(jù)：

1自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。

2 鏡中自我理論：鏡中自我是庫利理論的一個(gè)核心概念，這個(gè)概念的主要觀點(diǎn)包括：在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人

對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。

3馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的.需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。

4 舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。

四小組活動(dòng)的目標(biāo)：通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。

五小組工作者：韓萍 孔凡琨

六小組成員：陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽陽，魏中彪，劉繼康，劉永順

七 小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室

小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日

八具體活動(dòng)內(nèi)容：

第一：熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）

通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。

（一、）拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。

興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。

（二、）一反常態(tài)

規(guī)則：上場的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！

動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）

第二：主題活動(dòng)

由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘） 活動(dòng)一：

目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。

方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。

然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。

最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。

規(guī)則：1、自我形象的描述要盡量全面。

2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。

3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽取）。

活動(dòng)二：

討論：1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流

2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流

活動(dòng)三

將自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與組員反映出的問題進(jìn)行對(duì)比和反思，更好地了解隊(duì)友，加強(qiáng)對(duì)小組成員的信任、理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。 活動(dòng)四

總結(jié)與分享

小組工作計(jì)劃 篇2

為了切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個(gè)系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定20xx年婦幼工作計(jì)劃。

認(rèn)真落實(shí)“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動(dòng)孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

1、院領(lǐng)導(dǎo)兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專職。

2、逐漸完善婦產(chǎn)科硬件設(shè)施；配合婦產(chǎn)科醫(yī)生與有關(guān)部門的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò)，并保持良好的關(guān)系。

3、與村醫(yī)簽定責(zé)任書，保證基礎(chǔ)資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確性。

二、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。

1、每月8號(hào)各村上報(bào)孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動(dòng)孕婦及兒童）人口信息，力爭準(zhǔn)確。

2、每月8號(hào)各村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的婦幼資料。

3、每月30號(hào)到中心醫(yī)院收取孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的'各類全部資料。

三、學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

1、按時(shí)按點(diǎn)參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會(huì)，并及時(shí)把與會(huì)精神和工作任務(wù)下傳落實(shí)。

2、醫(yī)院定時(shí)對(duì)村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并有書面記錄。

3、隨時(shí)支持配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)單位來我院的指導(dǎo)和督察。

四、加大婦幼宣傳。

1、醫(yī)院及各村及時(shí)對(duì)婦幼政策進(jìn)行宣傳，每村永久性宣傳標(biāo)語不低于2條。

2、對(duì)于孕產(chǎn)婦的咨詢，各村專干要做到科學(xué)準(zhǔn)確不推不拖。

小組工作計(jì)劃 篇3

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，

一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級(jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評(píng)價(jià)。

二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為：“數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級(jí)達(dá)到中上水平。”這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的'學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√”。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來越強(qiáng)。

高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃如果住校的話，時(shí)間上的安排大體要跟學(xué)校的作息時(shí)間表一致。(假期里注意保持，不要打破生物鐘，要不會(huì)很累。貴在堅(jiān)持!)具體可以這樣：

1、早上要堅(jiān)持早起一會(huì)兒，可以打打球、跑跑步(但注意不要太劇烈，只是輕微活動(dòng)一下，可以帶一本書累了時(shí)看。)，有好的體魄才會(huì)搞好學(xué)習(xí)。而且堅(jiān)持早起會(huì)磨礪你的意志，做事可以有充足考慮的時(shí)間，不至于慌亂。

2、學(xué)習(xí)上要先注意預(yù)習(xí)，做個(gè)簡單的筆記(如列個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu))，這時(shí)或許有很多看不懂的地方，不要過分苛求，要堅(jiān)信自己能行，不會(huì)的老師都會(huì)講的。最好先不要對(duì)照參考書預(yù)習(xí)，那樣的話容易跟著參考書走，知識(shí)接受很被動(dòng)，思維被框住。容易造成知識(shí)不在腦子里的情況，所以盡量不要先看參考書。

3、上課時(shí)，思維一定要跟著老師走，千萬不要開小差，這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，一旦落下了補(bǔ)很難補(bǔ)。上課時(shí)要注意時(shí)刻提醒自己，告訴自己堅(jiān)持要堅(jiān)持，堅(jiān)持下來就是勝利。上課時(shí)不懂的地方最好下課馬上問，不要因?yàn)椴缓靡馑季妥屗鼱€在肚子里，學(xué)習(xí)請教的問題上沒有丟人的事。不懂裝懂才丟人。說點(diǎn)我自己(我馬上高三)，我班第一的同學(xué)曾經(jīng)送給我一句話：學(xué)習(xí)提問上就要厚臉皮。真的很實(shí)在，也很對(duì)。

4、注意公式的背誦。有不少同學(xué)都說，題我會(huì)做，但就是公式背不過，也沒用。這種觀點(diǎn)覺得是錯(cuò)誤的，公式不會(huì)背還妄談什么做題，基礎(chǔ)一定要打好，否則即使有些題真的做出來了，其實(shí)還沒完全懂。學(xué)習(xí)上要精益求精。

5、注意課后習(xí)題和家庭作業(yè)。不少同學(xué)熱衷參考書上的習(xí)題，不重視課后習(xí)題。其實(shí)不然，課后習(xí)題很基礎(chǔ)，但是很重要，一定要做，近幾年的高考題甚至有原封不動(dòng)搬上的，可許多考生就不會(huì)甚至說沒見過，不要留這樣的遺憾。家庭作業(yè)一般很有針對(duì)性，要相信老師是有經(jīng)驗(yàn)的，不要厭煩。

6、有一本好的參考書。前面說到參考書不要輕易用，但這不等于沒有。高中時(shí)間緊，買許多參考書不現(xiàn)實(shí)，所以一定要挑好的。這一點(diǎn)你可以詢問老師或上級(jí)同學(xué)，他們比較有經(jīng)驗(yàn)。題目要在基礎(chǔ)的前提上有所拔高，不要太容易或太難，要知道高考不是小測驗(yàn)或奧賽。注意一定要吃透。不要扔下不做。

7、注意復(fù)習(xí)(參考書為主)，復(fù)習(xí)課本時(shí)要先想后看，不要上來就翻課本也不要老從第一頁翻起，沒有目的性。想不起來了再看，會(huì)了就PASS，不會(huì)再看，這樣效果很好。(很適用，試試看)

8、充分利用晚自習(xí)，要全面溫習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，不要拖到明天。

9、會(huì)宿舍要及時(shí)休息，不要打鬧說話，太興奮容易失眠(特別臨周末或放假前，一定要控制住自己)

10、臨考試時(shí)不要做題，注意抓課本基礎(chǔ)，考試還是考課本內(nèi)容的。

11、學(xué)不好也不要緊張，高中老師講課都很快。尤其是數(shù)學(xué)，根本不會(huì)要你去復(fù)習(xí)。這就要求你要自主學(xué)習(xí)。我的經(jīng)驗(yàn)是抓住課堂，跟緊老師。筆記不要苛求，以聽為主，記為輔。其次是課后，作業(yè)要寧缺毋濫，而且要及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)幫你消化老師所講的知識(shí)，預(yù)習(xí)是幫助你更好地在課上跟進(jìn)老師。

小組工作計(jì)劃 篇4

為了適應(yīng)時(shí)代的要求，根據(jù)學(xué)校的興趣活動(dòng)安排，我們數(shù)學(xué)興趣小組要通過興趣學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，為了更好的將這項(xiàng)活動(dòng)深入下去，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的極大興趣。

參加過興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過興趣小組學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。

二、培養(yǎng)學(xué)生的'知識(shí)面。

在興趣小組中將輸入更多數(shù)學(xué)知識(shí)，更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中豐富語文的功底，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處，當(dāng)然也更增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富學(xué)生的第二課堂。

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不再僅限于課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

五、授課具體老師：吉波亮 閆海洋

六、授課地點(diǎn)：定在五（1）班教室。

小組工作計(jì)劃 篇5

SEM網(wǎng)推工作流程

1、搜索詞報(bào)告

將看搜索詞報(bào)告放在首位的原因在于：1.避免無用詞產(chǎn)生消費(fèi)，以及減少匹配方式太寬而造成的浪費(fèi)。2.使新加搜索詞與創(chuàng)意及早生效，并在重點(diǎn)時(shí)間段產(chǎn)生效果。具體操作如下：

1）否詞

最好將否定詞同步到5個(gè)賬戶的所有對(duì)應(yīng)計(jì)劃。

2）加詞

加詞時(shí) 如果遇見不確定是否需要的詞時(shí)，可以到賬戶里粗略搜索一下，有則加，無則征詢伙伴的意見。

3）改匹配

將搜索詞報(bào)告中的關(guān)鍵詞排序，如果同一個(gè)關(guān)鍵詞連續(xù)產(chǎn)生兩次不合理搜索詞，或者搜索詞與關(guān)鍵詞的主訴相去甚遠(yuǎn)，則進(jìn)一步縮小匹配，如：短語-核心，調(diào)到短語-同意包含，或者精確。

2、查看頭一天病種表 和后臺(tái)的數(shù)據(jù)報(bào)告

重點(diǎn)關(guān)注<消費(fèi)高>的計(jì)劃，以及<消費(fèi)少，對(duì)話少的`重點(diǎn)計(jì)劃>。前者需要進(jìn)一步查看關(guān)鍵詞報(bào)告，普通詞消費(fèi)占比過大的 如果是展現(xiàn)也打 則可以壓縮一點(diǎn)匹配；如果是單價(jià)過高，則可以查查是否虛高。后者需要將重點(diǎn)詞查詢排位，并調(diào)試價(jià)格。

3、查排名

調(diào)出1年的商務(wù)通數(shù)據(jù)。將預(yù)約詞、套電、qq對(duì)話詞 保障排名。但是要遵循以下原則：

1）品牌詞不要抬價(jià)，如果有競爭對(duì)手醫(yī)院出現(xiàn)，則到醫(yī)療營銷群里@該醫(yī)院的人否掉“陽光”。

2）當(dāng)?shù)谝幻形覀冏约旱馁~戶排名時(shí)，我們下一個(gè)賬戶就占住第3位。中間一定要夾一個(gè)其他醫(yī)院的排名。

3）連續(xù)加好幾次價(jià) 排名依舊不變的情況下，先放一放。可能是服務(wù)器延遲的問題。

4）查排名盡量在黃金時(shí)間段之前操作。

小組工作計(jì)劃 篇6

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂，現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的工作計(jì)劃簡介如下：

一、音樂知識(shí)方面。

本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識(shí)及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

音樂是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的'是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號(hào)。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

二、基本要求。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)有一定的興趣性。

2、學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

三、具體工作措施。

1、上好音樂活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、在完成音樂課堂教學(xué)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4、對(duì)小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5、培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)時(shí)間。

利用每周三下午活動(dòng)課進(jìn)行訓(xùn)練。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

3、訓(xùn)練學(xué)生計(jì)劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

總之，從今以后，我校將繼續(xù)完善音樂興趣小組的工作計(jì)劃，如有不足的地方，歡迎大家指出來！