第一篇：惠州衛(wèi)校藥劑專業(yè)實習大綱

惠州衛(wèi)校藥劑專業(yè)實習大綱

一、實習目的通過實習，使同學初步將書本知識與實踐知識結(jié)合起來，進一步體會理論與實踐的關(guān)系。要求實習結(jié)束時，每個學生能夠鞏固學生所學基礎(chǔ)理論，強化專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際；提高學生分析問題，解決問題和獨立工作能力，從而為畢業(yè)后從事醫(yī)藥工作打下基礎(chǔ)。

二、紀律要求

1.實習生應遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規(guī)章制度。

2.由學校統(tǒng)一安排的實習生實行實習組長負責制度，由組長協(xié)助實習單位負責本組同學的組織與管理，協(xié)助指導老師工作。實習組長要及時向指導教師和班主任匯報工作情況。

3.學生必須按照規(guī)定日期到實習單位報到，并按規(guī)定日期結(jié)束實習，離開實習單位。未經(jīng)批準擅自延遲報到或提早離開者，作曠學曠工論處。

4.上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業(yè)余學習、生活管理等方面服從實習單位領(lǐng)導，及時完成指導老師交給的各項任務。實習生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。

5.尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際與實事求是的良好作風。

三、實習單位要求

實習生可根據(jù)就業(yè)需要或?qū)嶋H工作情況，在學校選定的實習基地內(nèi)選擇醫(yī)院藥劑科、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、（連鎖）藥店、藥檢所（室）等單位進行實習。也可經(jīng)批準后自行聯(lián)系上述實習單位。

四、實習內(nèi)容要求

1.醫(yī)院藥劑科

熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的書寫方式及各種處方的保存制度；能按照工作程序完成審方、劃價、配方、驗方、發(fā)藥等工作；熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法；掌握常用藥品的名稱（化學名、拉丁名、別名及

商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應，藥物的相互作用及配伍禁忌等；了解處方調(diào)配過程及處理辦法；了解藥庫的工作任務、基本管理制度；熟悉各類藥品的陳列、保管、應用方面的基本知識；了解藥品預算、藥品統(tǒng)計、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項；熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求；了解普通制劑室的工作任務；了解普通制劑室的業(yè)務技術(shù)管理；熟悉普通制劑室常用設(shè)備的使用方法及注意事項；熟悉常用普通制劑（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的制備方法及原理。

2.藥品經(jīng)營企業(yè)

了解藥品經(jīng)營企業(yè)人員職業(yè)道德；了解開辦藥品經(jīng)營企業(yè)對人員和經(jīng)營場所的要求；掌握藥品采購、儲存管理的基本原則；熟悉醫(yī)藥商品流通過程的特點及其配送注意事項；掌握流通領(lǐng)域中藥品經(jīng)營質(zhì)量的監(jiān)督管理制度；掌握藥品經(jīng)營中禁止的行為和與藥品經(jīng)營有關(guān)的不正當競爭行為；熟悉與藥品管理有關(guān)的藥品分類；了解對藥品銷售人員的監(jiān)管。

3.藥品生產(chǎn)企業(yè)

了解藥廠的GMP管理制度；熟悉片劑車間的工藝流程、機械設(shè)備、質(zhì)量控制和質(zhì)量檢查方法；熟悉安瓿劑、輸液劑的工藝流程、機械設(shè)備、質(zhì)量控制及質(zhì)量檢查方法；熟悉廠房的潔凈度要求和控制辦法；熟悉注射用水的制備和各種濾器、濾材的處理方法以及滅菌柜的使用方法。

4.（連鎖）藥店

了解銷售藥品的有關(guān)法律、法規(guī)和制度，藥店工作制度；掌握藥店工作方法和流程；熟悉藥品的儲存、藥品的擺放與陳列有的規(guī)定；熟悉柜架上的藥物品種；正確介紹藥品的性能、用途、禁忌及注意事項；熟悉顧客接待方法與技巧；學習常見疾病癥狀及對癥下藥知識，指導顧客合理用藥。

5.藥檢所（室）

了解藥檢所（室）的工作任務；了解藥檢所（室）的業(yè)務技術(shù)管理；熟悉制劑質(zhì)量檢查的項目、程序及方法；了解常用制劑快速檢驗的操作規(guī)程；掌握藥品檢驗報告書的書寫方法；了解藥檢中常用操作方法；熟悉藥檢室常用檢驗儀器（旋光計、PH計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等）的用途及用法。

五、實習考核與評定

在實習過程結(jié)束后，要求每個學生實習后能夠書寫印象深刻的、較為典型的實習報告。所寫實習報告主要內(nèi)容包括：專業(yè)收獲、醫(yī)德醫(yī)風、服務態(tài)度、遵守紀律(包括考勤情況)、團結(jié)互助、尊敬老師等。方法是個人小結(jié)，小組和專業(yè)評議，再由帶教老師根據(jù)實際情況寫出評語，實習最后一周內(nèi)進行完畢，個人小結(jié)最后由組長集中上交。

六、組織領(lǐng)導

1.聘請醫(yī)院藥房和知名藥品企業(yè)政治、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良的業(yè)務骨干為實習帶教老師。

2.學生以班級為單位組成實習小組，設(shè)正、副組長各一人，由課任教師負責指導。

3.學校由實踐科和教務科協(xié)調(diào)負責管理安排實習，發(fā)現(xiàn)問題及時與單位領(lǐng)導和學校共同協(xié)商解決，保證實習順利進行。

七、說明

1．本實習大綱根據(jù)藥劑專業(yè)教學計劃修訂，作為實現(xiàn)藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標、實習單位帶教、學生畢業(yè)實習和檢驗畢業(yè)生實習質(zhì)量的依據(jù)，供學校和各實習單位參照執(zhí)行。

2．本大綱發(fā)至每個實習學生和實習帶教老師，人手一冊，作為實施實習教學的依據(jù)。

3．其它實習單位（崗位）參照執(zhí)行。

第二篇：藥劑-實習計劃大綱

藥劑專業(yè)

畢業(yè)實習計劃及大綱

包頭醫(yī)學院職業(yè)技術(shù)學院 包頭市衛(wèi)生學校 第一部分

藥劑專業(yè)畢業(yè)實習計劃

根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的教學計劃規(guī)定，藥劑專業(yè)修完全部理論課后，安排畢業(yè)實習40周，其中醫(yī)院實習32周，社會實踐8周，可用于醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)的實習，也可用于學生職業(yè)技能鑒定考試輔導，技能強化訓練，就業(yè)能力訓練等。藥劑教育具有很強的實踐性、社會性。藥劑專業(yè)的畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生獨立工作能力的必經(jīng)之路。通過專業(yè)實習，使學生進一步鞏固和提高在課內(nèi)外所學的理論知識、操作技能，為畢業(yè)后從事醫(yī)藥衛(wèi)生工作，打下堅實基礎(chǔ)。

一、畢業(yè)實習計劃

1、實習地點

畢業(yè)實習由學院統(tǒng)一安排在教學醫(yī)院及制藥企業(yè)進行，也可根據(jù)學生自身情況自行安排。

2、具體安排

實習時間：具體安排為制藥企業(yè)16周；醫(yī)院16周；社會實踐8周。

二、畢業(yè)實習的目的和要求

1、畢業(yè)實習的目的：

畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是實踐性教學的重要階段，是面向社會、服務社會重要環(huán)節(jié)，必須根據(jù)教學計劃，樹立全心全意為人民服務的思想，進行嚴格訓練。

2、畢業(yè)實習的要求：

通過實際操作訓練，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，鞏固和掌握藥劑專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)獨立工作的能力。

(1)掌握藥劑學、藥物化學、藥物分析的理論和技能。

(2)熟悉制藥企業(yè)或醫(yī)院藥劑科的任務和分工，以及各項管理制度和操作規(guī)程。

(3)熟悉藥物制劑的制備和質(zhì)量鑒定的基本理論與操作技能。

(4)熟悉藥物新產(chǎn)品的研制、工藝設(shè)計、質(zhì)量標準制訂及其藥效學、藥理學、毒理學研究方法及實驗操作規(guī)程。

三、進入實習單位后的有關(guān)要求

（一）組織紀律

1、實習生應遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規(guī)章制度。

2、由學院統(tǒng)一安排的實習生實行實習大組長負責制度，由大組長協(xié)助實習單位負責本組同學的組織與管理，協(xié)助指導老師工作。實習大組長要及時向指導教師和班主任匯報工作情況。

3、學生必須按照規(guī)定日期到實習單位報到，并按規(guī)定日期結(jié)束實習，離開實習單位。未經(jīng)批準擅自延遲報到或提早離開者，作曠實習論處。

4、上班不遲到，不早退，不閑談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業(yè)余學習、生活管理等方面服從實習單位領(lǐng)導，及時完成指導老師交給的各項任務。實習學生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。

5、尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養(yǎng)成理論聯(lián)系實際與實事求是的良好作風。

6、所進行的一切實驗須如實記錄，嚴禁弄虛作假、涂改偽造、屬保密范圍的科研成果等未經(jīng)帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經(jīng)老師同意，并按有關(guān)規(guī)定進行操作。

7、下班前應整理好實驗工作臺，清潔實驗器材，歸放所用之物，并做好清潔衛(wèi)生。

8、實習期間積極參加實習單位各項活動、包括勞動、愛國衛(wèi)生、宣教學習和業(yè)務講座，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助。自覺抵制社會不良習氣的侵襲，不得私自去地方娛樂場所、網(wǎng)吧游玩；禁止私自租車外出游玩，以免發(fā)生事故。凡不執(zhí)行規(guī)定者，后果自負。

9、愛護實習單位一切財產(chǎn)，如有損壞，應立即報告，并按有關(guān)規(guī)定進行賠償和處理。嚴防差錯事故的發(fā)生，嚴格遵守請示報告制度,因粗枝大葉，工作不負責任，造成事故或不良影響者，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

10、實習管理嚴格遵守請銷假制度：

（1）事假。學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況，必須事先辦理 請假手續(xù)，寫出請假報告，經(jīng)批準后方為有效，事后補假一律無效，按曠課論。

1天，帶教教師批準并簽名。2天以內(nèi)，由實習單位批準并備案。

3天及以上，上報學院，實驗實訓科審核，校領(lǐng)導批準。一周以上，報學院領(lǐng)導批準。

假滿應按時返回實習單位，向準假人銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續(xù)假。不銷假、不辦續(xù)假手續(xù)，超期部分，按曠課論處。銷假、續(xù)假手續(xù)均應在原假條上注明，組長登記備查。

（2）病假。憑所在實習醫(yī)院的病情證明。

3天以內(nèi)，由帶教教師批準。1周以內(nèi)，由實習單位批準。

1周以上，由實習單位上報學院，實驗實訓科審核，校領(lǐng)導批準。一月以上，報學院領(lǐng)導批準。

（3）節(jié)假日。實習生無寒假，國家規(guī)定的節(jié)假日（婦女節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)）必須按所在實習單位的規(guī)定執(zhí)行，服從實習單位安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。

（4）實習期間凡請假者必須補所缺實習內(nèi)容。

（5）實習生在實習期間曠課累計20學時給予警告處分，曠課累計30學時給予嚴重警告處分，曠課累計40學時給予留級處分，曠課累計50學時給予記過處分，曠課累計60學時及其以上者按退學處理（每天按8學時計算）。

（6）給予實習生紀律處分時，需由所在實習單位提出書面意見，實習單位核實情況簽署意見，報實驗實訓科，由分管院長簽發(fā)執(zhí)行。

（7）實習期間，不得任意改時間。

（二）管理職責

1、實驗實訓科畢業(yè)實習工作主要任務為：

（1）制定實習計劃。

（2）審核實習大綱。

（3）組織相關(guān)老師，經(jīng)常深入實習單位，掌握學生情況并與實習單位共同做好實習生管理工作。

（4）檢查實習計劃執(zhí)行情況，解決實習中存在的問題。

（5）與實習單位共同做好實習生的政治思想教育。

（6）具體工作由學院實驗實訓科負責。

2、實習單位受學院委托對畢業(yè)實習進行全面領(lǐng)導和統(tǒng)一安排。

3、實習部門是直接指導畢業(yè)實習的教學組織，由科室主任負責領(lǐng)導工作，并組織全科室人員共同完成教學任務。

4、主管實習教師主要任務是：

（1）安置安排實習生，介紹單位情況、職責范圍。

（2）檢查實習大綱完成情況，解決存在問題。

（3）關(guān)心學生德、智、體全面發(fā)展，檢查實習生勞動紀律。

（4）實習結(jié)束時根據(jù)有關(guān)規(guī)定，會同具體帶教老師對實習生實習成績、實習表現(xiàn)、進行成績評定，寫出評語。

5、實習組長職責

學院安排的各個實習單位成立實習小組，每組設(shè)組長一人，組長具體職責如下：

（1）經(jīng)常了解同學思想品行、要求及意見，經(jīng)常向?qū)嵙暱剖抑鞴軐嵙暲蠋焻R報學生情況、存在問題。

（2）組長每天記錄實習組全體同學考勤情況，月終報班主任，班主任報臨床暨實踐教學科。

（3）實習生在實習過程中出現(xiàn)責任事故和財產(chǎn)損壞，除立即向主管實習老師報告外，還應及時報告學院以妥善處理。

6、學院實習管理教師職責：

（1）定期深入實習單位，深入學生，熟知學生實習狀態(tài)，定期檢查學生實習情況，并有相關(guān)工作記錄，實習結(jié)束后交學院實驗實訓科備查。

（2）具體負責實習學生生活等日常管理。

（3）定期向?qū)W院實驗實訓科匯報實習情況。

（4）學生請病假、事假由科室及學院批準，實習管理教師不得批假；學生病假、事假曠實習應有專門記錄。

4（5）堅持重大事項書面匯報制度。

第二部分

畢業(yè)實習大綱

一、制藥企業(yè)實習大綱

1、實習目的

通過制藥企業(yè)的實習，理論聯(lián)系實際，進一步鞏固和掌握藥物制劑、藥物制劑質(zhì)量檢驗及GMP管理基本理論、基本知識和基本技能，初步具備在GMP條件下從事藥品的制劑能力，具備從事藥品質(zhì)量分析及藥物開發(fā)的能力。

通過制藥企業(yè)各科室的實習，掌握原輔料、半成品包裝材料等質(zhì)量標準和檢驗方法；掌握產(chǎn)品質(zhì)量標準和工藝規(guī)程的制訂；掌握飲片切制、炮制和鑒定的方法；掌握水丸、蜜丸、片劑、沖劑、注射劑及其他制劑的生產(chǎn)工藝和操作技能；熟悉各類設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、性能、使用和保養(yǎng)。熟悉制藥企業(yè)生產(chǎn)的組織管理、技術(shù)管理和質(zhì)量管理。

2、實習要求與內(nèi)容（1）藥品倉庫

熟悉藥品規(guī)格、價格及市場流通情況；熟悉該制藥企業(yè)產(chǎn)品原輔料及包裝材料的真?zhèn)舞b別。

（2）制劑車間、提取車間、各劑型制劑車間等

熟悉GMP管理規(guī)范；熟悉常用制藥設(shè)備，包括：粉碎、提取、濃縮干燥設(shè)備、制粒機、多沖壓片機、顆粒自動包裝機、制丸機、酒劑、口服液灌裝線等；熟悉常用的質(zhì)量檢測設(shè)備，包括紫外分光光度計薄層掃描儀、崩解儀、酸度計、水分測定儀、高效液相色譜儀、旋光儀、折光計等；熟悉主要劑型（包括片劑、沖劑、注射劑、大輸液口服液劑、丸劑、膠囊劑）等生產(chǎn)工藝流程；熟悉工藝流程與生產(chǎn)設(shè)備的配套關(guān)系；熟悉藥廠產(chǎn)品質(zhì)量的主要程序和一般方法；了解藥廠的車間布局，潔凈區(qū)空氣凈化，藥廠廠房以及藥廠輔助設(shè)備的合理安排。（3）質(zhì)檢科

能依據(jù)藥品標準、包裝材料標準等，熟悉各種分析儀器設(shè)備的使用及日常容量儀器等的自校，標準溶液的配制、標定等，包括紫外分光光度計、薄層掃描儀、高效液相色譜儀、酸度計、水分測定儀、氣相色譜儀、崩解儀等，熟悉原輔料、5 半成品、成品、包裝材料的質(zhì)量檢驗工作，并就分析結(jié)果作出結(jié)論；有規(guī)范的檢驗記錄，并掌握其存檔要求。（4）研究室

參與新藥的開發(fā)研究工作，掌握新藥的藥理和毒理研究等；熟悉新藥開發(fā)的選題、設(shè)計、研究內(nèi)容的技術(shù)要求及相關(guān)的管理政策和法規(guī)。（5）銷售部

熟悉我國有關(guān)藥品生產(chǎn)和經(jīng)營的有關(guān)法律、法規(guī)；了解藥品的營銷方法、策略、手段，并結(jié)合實際情況開展實踐活動。

二、醫(yī)院藥劑科實習大綱

1、實習目的

通過醫(yī)院藥劑科實習，進一步鞏固和掌握藥品臨床應用，藥物制劑及藥劑科管理的基本理論、基本知識和基本技能，初步具有藥品調(diào)劑，常規(guī)藥物制劑、藥品質(zhì)量分析及藥劑科管理的能力。

2、實習要求及內(nèi)容（1）西藥房

熟悉處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的拉丁文縮寫及各種處方的保存制度；能按照工作程序完成審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作；熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法；掌握常用藥品的名稱（化學名、拉丁名、別名及商品名）、藥理作用、用途、劑型、規(guī)格、劑量、用法、不良反應，藥物的相互作用及配伍禁忌等；了解處方調(diào)配過程及處理辦法。（2）中藥房

熟悉中醫(yī)處方格式、內(nèi)容及正確書寫方法；了解常用處方的保存制度；能按照工作程序完成審方、劃價、配方、發(fā)藥等工作以及各程序中特殊問題的而處理方法；能正確、熟練的進行中藥的稱量；熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項；了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。（3）藥庫

了解藥庫的工作任務、基本管理制度；熟悉各類藥品的陳列、保管、應用方面的基本知識；了解藥品預算、藥品統(tǒng)計、日消月結(jié)、領(lǐng)取、報銷及藥品發(fā)放等工作程序及注意事項；熟悉藥庫的設(shè)施和設(shè)備使用要求；（4）普通制劑室

了解普通制劑室的工作任務；了解普通制劑室的業(yè)務技術(shù)管理；熟悉普通制劑室常用機械的使用方法及注意事項；熟悉常用普通制劑（滴眼劑、軟膏劑、合劑、滴耳鼻劑、糖漿劑、乳劑和片劑等）的制備方法及原理。（5）臨床實習

內(nèi)、外、婦、兒科實習，了解、熟悉各科用藥情況，熟悉各科用藥指導。

第三部分

實習考核及成績評定

1、畢業(yè)實習考核由實習單位考評。

2、實習單位考評由實習單位帶教老師，根據(jù)學生總體表現(xiàn)及學生出科考核成績，按優(yōu)、良、中、差，全面綜合，評定其實習成績，并蓋實習單位章。

3、畢業(yè)實習結(jié)束時將《實習鑒定表》及《實習考核手冊》交實驗實訓科科存入學生檔案。

4、附《實習鑒定表》及《實習考核手冊》。

第三篇：中專藥劑專業(yè)實習大綱（共）

普通中專藥劑專業(yè)實習計劃

一、目的要求：

生產(chǎn)實習是專業(yè)教學的重要組成部分，是使學生進一步鞏固、運用和豐富所學專業(yè)知識的重要階段。因此，學生在生產(chǎn)實習過程中，必須堅持四項基本原則，進行兩個文明建設(shè)和醫(yī)德教育，進一步樹立全心全意為人民服務的思想。努力做到服務態(tài)度好，刻苦學習，遵守紀律，道德風尚好，講文明禮貌，樹立良好的醫(yī)療作風，加強基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能訓練，充分發(fā)揮學生在實習中的主觀能動性，掌握調(diào)劑技術(shù)和質(zhì)檢，提高分析問題和解決問題的能力，積極開展思維訓練及動手能力的培養(yǎng)。

實習生在帶教老師的指導下，參加藥劑科的一切工作，認真做到三嚴（嚴格的要求、嚴格的態(tài)度、嚴密的方法）。通過學習，培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度，養(yǎng)成嚴肅認真、負責的工作作風，掌握本專業(yè)各項基本技術(shù)操作與培養(yǎng)獨立工作的能力，為畢業(yè)后參加醫(yī)藥工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、實習教學大綱：

（一）思想政治教育：教育和培養(yǎng)學生堅持四項基本原則，樹立全心全意為人民服務和良好的醫(yī)德、使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中等藥學人才。（政治學習、黨團活動、勞動和文體活動時間，每周掌握在4-6小時）。

（二）業(yè)務方面：

1、西藥房：

（1）熟悉西藥房的房屋設(shè)備、布局及工作內(nèi)容，人員編制和分工，工作制度，工作職責及西藥房與醫(yī)院各科室的聯(lián)系。

（2）處方調(diào)配:

處方調(diào)配是指醫(yī)院藥劑科或社會藥房的調(diào)劑工作人員,按照醫(yī)師處方的要求竟進行調(diào)配,發(fā)藥的過程.處方調(diào)配包括對門診中西藥處方,急診處方和住院中西藥處方的調(diào)配.處方調(diào)配程序分為收方,劃價,調(diào)配,核查和發(fā)藥五個環(huán)節(jié).①收方:收方是病人與藥劑師接觸的第一項工作,也是保證整個調(diào)配工作順利進行的基礎(chǔ).收方首先要審核處方,其主要內(nèi)容有:

處方前記:包括患者姓名,性別,年齡,日期,臨床診斷等項目,以及處方后記中的醫(yī)師是否簽章,處方字跡是否清楚.處方中藥品名稱,劑量,規(guī)格,書寫是否正確:藥名常見的有通用名,商品名或國際非專利名.上市的藥品大量使用商品名,給調(diào)劑工作帶來很多新問題,尤其是成分相同而商品名不同的藥品,藥師在調(diào)配中不要做主隨便調(diào)換給病人,以免引起病人的質(zhì)疑或其他問題.處方中藥品是否需要做皮試:醫(yī)師處方中使用青霉素G,鏈霉素,精制破傷風抗毒素(T.A.T),普魯卡因,細胞色素C等注射劑時,必須注明“皮試”,與患者說明先做“ 皮試”,陽性者需要讓醫(yī)師更改用其他藥品,陰性者,必須注名“皮試陰性”(T-),方可收方.用藥的劑量,用法是否合理:一般所用藥品的常用量是適用于

18-60歲的成人劑量,而嬰幼兒,老人用藥,必須考慮年齡及體質(zhì)差異.②劃價:現(xiàn)在該工作大部分由收費處完成.③調(diào)配:調(diào)配時應集中精力,從頭至尾認真閱讀處方,按次序調(diào)配,在一張?zhí)幏轿凑{(diào)配結(jié)束前不收第二張?zhí)幏?以免造成差錯;調(diào)配完畢,在所調(diào)配的藥品包裝上寫明病人的姓名,用量,用法,確認無誤后轉(zhuǎn)入核查窗口.④核查:處方藥品調(diào)配完成后由負責人(藥劑師)進行核查,包括再次審核一遍處方內(nèi)容(包括藥價),逐個核對處方與調(diào)配的藥品,規(guī)格,劑量,用法,用量是否一致,核查無誤,核查人員簽字后發(fā)藥.⑤發(fā)藥:要使差錯不出門,必須把好最后一關(guān).發(fā)藥時核對取藥患者的姓名,將處方中的藥品逐個發(fā)給患者并說明用法與用量,注射劑要逐盒開封與患者當面驗收.發(fā)藥時應耐心解答.2．中藥房：

（1）掌握中藥飲片的保管養(yǎng)護及常用中藥的功能與主治。

（2）掌握中藥調(diào)劑工作中醫(yī)處方常用術(shù)語:

①中藥的正名和處方常用名:中藥名稱十分繁雜,有同名異物和同物異名現(xiàn)象,如金銀花又名雙花.②中藥的生品與炮制品:有毒生藥未注名生品或炮制品,原則給付炮制品,如 “半夏”給 “法半夏”,無毒的生藥,處方寫藥名時給生品 ,寫炮制品時才給付炮制品,如寫甘草給付生甘草,寫炙甘草給付(蜜)炙甘草.(不同地方,有時習慣會不同)

③處方注腳:常見的處方注腳有:先煎,后下,包煎,另煎,沖服,烊化等.（3）掌握中藥的配伍及特殊管理藥品（毒麻藥品、易燃中藥、細貴中藥、鮮活類中藥）的保護、使用及注意事項。

3．中心藥房（住院藥房）：

參照西藥房的有關(guān)內(nèi)容

4．西藥庫：

（1）了解請購計劃冊、單據(jù)及報表的使用目的和方法。

（2）掌握藥品的分類儲存、保管養(yǎng)護及效期藥品的管理（做到先進先出、近期先出）。

（3）掌握藥品的入庫檢查、在庫檢查及出庫的發(fā)貨程序。

（4）了解藥庫的安全防護措施。

5．中藥庫：

（1）了解中藥的申購計劃單、進出藥品帳冊的使用目的和方法。

（2）掌握中藥的分類儲存與保管（溫濕度管理、防霉、防蛀、防鼠）及質(zhì)量檢查（外觀性狀、色澤、質(zhì)地等）。

（3）掌握常用中藥，尤其是毒性藥品、貴重藥品的真?zhèn)舞b別。

6．普通制劑：

（1）了解普通制劑室的布局、設(shè)備及規(guī)章制度。

（2）掌握內(nèi)服制劑（合劑、酊劑、糖漿劑、散劑等）的制備方法及衛(wèi)生學檢查。

（3）掌握外用制劑（軟膏劑、酊劑、消毒劑等）的制備方法。

7．滅菌制劑：

（1）了解滅菌制劑室的人員配備、環(huán)境及條件。

（2）熟悉一般工作區(qū)、控制區(qū)、潔凈區(qū)的要求和責任制度。

（3）掌握輸液瓶的清洗工作（粗洗、精洗）

（4）掌握多效蒸餾水器制備注射用水的方法。

（5）掌握大輸液的生產(chǎn)流程：原料稱量→投料→濃配→粗濾→稀配（半成品檢測）→精濾→灌封→滅菌→成品質(zhì)檢→燈檢→貼標簽。

（6）掌握熱壓滅菌器的操作方法及注意事項。

8．質(zhì)檢室

（1）熟悉與制劑劑型相適應的檢驗設(shè)備、衡器、量具的使用方法及質(zhì)檢室的工作責任制度。

（2）掌握滅菌制劑的質(zhì)量檢查（含量、熱原、衛(wèi)生學）

（3）掌握檢驗報告的正確書寫。

（4）掌握原料藥、蒸餾水、注射用水的檢查及半成品檢查。

（5）掌握貴重儀器的保管養(yǎng)護方法。

第四篇：藥劑實習大綱與鑒定

一、培養(yǎng)目標及規(guī)格

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際需要的，德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事藥品經(jīng)營、生產(chǎn)、檢驗、管理和使用的具有大學專科水平的應用型高等專門人才。

在政治思想道德方面：熱愛社會主義祖國，擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理;愿為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向 和責任感;具有敬業(yè)愛崗、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì);有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

在業(yè)務知識和能力方面：掌握本專業(yè)所需要的化學、生物學及相關(guān)的藥學基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具備藥物制劑、藥物鑒定、藥物分析及各項常規(guī)藥學實驗等方面的專業(yè) 知識和技能;熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識。基本掌握一門外語。

在身體素質(zhì)方面：身體健康，能精力充沛地工作。

二、課程設(shè)置及教學管理

(一)本專業(yè)教學計劃中設(shè)必修課、選修課和集中實踐性教學環(huán)節(jié)。

(二)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評分標準。

(三)限選課為專業(yè)必修課程，由中央電大統(tǒng)一課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一教學大綱(或教學要求)，并推薦教材，盡可能提供教學服務。

(四)教學計劃中所列選修課程供地方電大在制定實施性教學計劃時選用。地方電大亦可根據(jù)培養(yǎng)目標及當?shù)氐男枰蚤_有針對性的選修課。地方自開課程的教材、教學管理及考試 工作由各省級電大負責。

(五)學生可以從“公共選修課程目錄”中選修課程，也允許學生跨科類選修課程。但這部分課程的學分不得超過課程總學分的10%。

(六)有實驗、實習和平時作業(yè)的統(tǒng)設(shè)課程，必須按中央電大統(tǒng)一要求組織完成。學生未完成實驗、實習，或?qū)嶒灐嵙暡患案瘢荒苋〉迷撻T課程的學分。每門課程的平時作業(yè)的 成績在總成績中應占一定的比例，但不能超過20%。

(七)集中實踐環(huán)節(jié)由地方電大根據(jù)中央電大提供的教學大綱(或要求)組織實施。本專業(yè)安排畢業(yè)實習13周，畢業(yè)作業(yè)5周。試點單位可結(jié)合當?shù)蒯t(yī)藥行業(yè)的實際情況進行，將所 學理論知識、技能綜合應用于解決實際問題。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學分制。本專業(yè)最低畢業(yè)學分為114學分。申請畢業(yè)證書學生的全部課程考核成績及獲 得的相應學分在首門注冊課程獲得學分后8年內(nèi)有效。學生通過學習取得規(guī)定的畢業(yè)總學分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即可獲得國家承認的高等教育專科學歷畢業(yè)證書。

四、課程說明

1.無機化學

本課程3.5學分，課內(nèi)學時63，其中電視課20學時，實驗9學時，開設(shè)一學期。

無機化學課程是藥學類藥學專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生掌握物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本理論,化學反應的基本原理、元素化學的基本知識和實驗技能，為進一步學習專業(yè) 課打下基矗

課程的主要內(nèi)容：溶液、化學反應中的能量關(guān)系、化學反應速率與化學平衡、電離平衡與沉淀溶解平衡、氧化還原反應、原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、化學鍵、分子結(jié)構(gòu)、晶體、配位 化合物、非金屬元素、金屬元素及試驗。

本課程的后續(xù)課程有：藥物分析化學、藥物化學等。

2.有機化學

本課程5.5學分，課內(nèi)學時99，其中電視課36學時，實驗27學時，開設(shè)一學期。

有機化學課程是藥學類藥學專業(yè)必修的基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生掌握有機化合物的命名方法、基本反應、簡單的結(jié)構(gòu)理論及基本實驗技能，為進一步學習專業(yè)課打下基 矗課程的主要內(nèi)容：烷烴、烯烴、炔烴及二烯烴、脂環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、雜環(huán)化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、糖，類脂和萜類、醫(yī)藥用高分子化合物的命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、重要代表物在醫(yī)藥中的應用等，以及立體化學 基儲紅外光譜的基礎(chǔ)知識。

本課程的后續(xù)課程有：藥用分析化學等。

3.人體解剖生理學

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課36學時，實驗27學時, 開設(shè)一學期。

本課程是藥學類藥學專業(yè)重要的必修課。

通過本課程的學習，使學生初步掌握正常人體的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和一般生理活動規(guī)律，建立起人體是結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一體的觀念，從而為學習藥學專業(yè)的后續(xù)課程打下基矗

課程的主要內(nèi)容：緒論，細胞的結(jié)構(gòu)和功能，組織的分類、結(jié)構(gòu)特點及功能，人體各主要系統(tǒng)的解剖，人體的基本生理功能，人體的主要生理活動(血液、循環(huán)、呼吸、消化、體 溫、泌尿、神經(jīng)、感官、內(nèi)分泌、生殖)。

本課程的后續(xù)課程有：病理與病理生理學、生物化學等。

本課程的后續(xù)課程有：藥理學等。

4.醫(yī)學生物化學

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課36學時，實驗18學時, 開設(shè)一學期。

本課程是藥學類藥學專業(yè)的必修課。

通過本課程的學習，使學生掌握生物化學的基本原理、概念和基本實驗技能，為進一步學習專業(yè)課打下基矗

課程的主要內(nèi)容：緒論，細胞，氨基酸——蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)與分離純化，糖類，脂類，核酸，酶，維生素，新陳代謝總論，生物氧化，糖代謝，脂類代謝，氨基酸代謝和核苷酸代謝，核酸代謝，蛋白質(zhì)生物合成，代謝調(diào)控，生化藥物的制備原則。

本課程的先修課程：有機化學、人體解剖學等。

本課程的后續(xù)課程：微生物與免疫、藥理學、病理與病理生理學等。

5.醫(yī)學免疫與微生物學

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課18學時，實驗18學時，開設(shè)一學期。

本課程是醫(yī)學科藥學類各專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課。本課程分為兩部分，第一部分為醫(yī)學免疫學，第二部分為微生物學。通過本課程的學習，使學生了解和掌握免疫學的基礎(chǔ)知識和 專業(yè)術(shù)語;了解和掌握系統(tǒng)的微生物學的知識。為學習相關(guān)的基礎(chǔ)課程和后續(xù)臨床課程提供 必要的免疫學及微生物學的理論知識，也為臨床預防、分析、診斷相關(guān)疾病提供理論依據(jù)。

課程的主要內(nèi)容：

醫(yī)學免疫學主要教學內(nèi)容：免疫系統(tǒng)、免疫球蛋白、抗原抗體的概念、補體系統(tǒng)及變-態(tài)反應。

醫(yī)學微生物學主要教學內(nèi)容：細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、生長繁殖與代謝、遺傳與變異;致病性與抗細菌感染免疫;消毒滅菌及細菌感染的實驗室檢察原則，特異防治及藥物防治原則等 基礎(chǔ)知識;病源性與條件致病性細菌的生物學性狀介紹，致病性與免疫型，防治原則;病毒 的基本性狀、分類，病毒的感染、免疫及實驗室檢測原則、防治原則，臨床常見病毒的致病 性與免疫性，檢查及防治原則;支原體、衣原體、立克次體和螺旋體的生物學性狀、治病性 與免疫性檢查方法及防治原則。

本課程的先修課程：基礎(chǔ)化學、人體解剖生理學、生物化學等。

本課程的后續(xù)課程：藥理學、臨床各學科課程。

6.病理學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，電視課模塊化設(shè)計，開設(shè)一學期。

病理學是中央電大醫(yī)藥類各專業(yè)一門必修課。病理學是連接基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的橋梁課程。它是研究疾病的病因?qū)W、發(fā)病學以及機體在疾病過程中的機能、代謝、形態(tài)結(jié)構(gòu) 的變化以及這些變化的發(fā)生機制的科學，為進一步闡明疾病的本質(zhì)，為疾病的預防、診斷及 治療提供理論基矗

新的病理學課程依據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學課程優(yōu)化組合的原則，將病理解剖學和病理生理學的教學內(nèi)容以其內(nèi)在的有機聯(lián)系為基礎(chǔ)，以新的課程結(jié)構(gòu)的形式重新組合，將疾病時機體各器官、系統(tǒng)的機能和形態(tài)學改變有機聯(lián)系在一起，強調(diào)人的整體概念，注重病理學基本知識和基本 理論，特別是基本病理過程和重大疾病的基礎(chǔ)知識的介紹。

課程的主要內(nèi)容： 疾病學概論;細胞和組織的損傷、適應與修復;血液循環(huán)障礙;水電解質(zhì)代謝紊亂;酸堿平衡紊亂;炎癥;腫瘤;心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系 統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病;傳染病和寄生蟲病等。

本課程的先修課為：組織學與胚胎學;人體解剖學;人體生理學;生物化學;醫(yī)學免疫學與微生物學等。

本課程的后續(xù)課為：診斷學及臨床各學科課程。

7.藥理學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課36學時，實驗27學時，開設(shè)一學期。

本課程是醫(yī)、藥科各專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。

通過本課程的學習，使學生了解和掌握系統(tǒng)的藥理學知識，為臨床合理用藥提供理論依據(jù)。

課程的主要內(nèi)容：緒論;藥效學;藥代動力學;影響藥物作用的因素;鎮(zhèn)靜催眠藥;抗癲癇和抗驚厥藥;抗神經(jīng)失常藥;抗震顫麻痹藥;麻醉性鎮(zhèn)痛藥;解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥;中樞興奮藥;傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥;擬膽堿藥;m膽堿受體阻斷藥;n膽堿受體阻斷藥;擬腎上腺素藥;抗腎 上腺素藥;治療心功能不全的藥物;抗心律失常藥;抗心絞痛藥物和鈣拮抗劑;抗高血壓藥;利尿藥和脫水藥;作用于血液和造血系統(tǒng)藥;鎮(zhèn)咳、祛痰及平喘藥;組胺與抗組胺藥;腎 上腺皮質(zhì)激素藥;甲狀腺素與抗甲狀腺藥;降血糖藥;抗生素;磺胺類及其他人工合成抗菌 素;抗結(jié)核藥等。

本課程的先修課程：、人體解剖生理學、病理與病理生理學。

本課程的后續(xù)課程：藥類各學科專業(yè)課程。

8.藥物化學

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課36學時，開設(shè)一學期。

本課程是藥學類藥學專業(yè)的必修基礎(chǔ)課。

通過本課程的學習，使學生熟悉常用基本化學藥物的化學結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，掌握化學結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性藥效有關(guān)的共性變化規(guī)律和特殊個性，為合理有效地調(diào)制、保管、使用化學藥 物準備必要理論基礎(chǔ);理解常用基本化學藥物的結(jié)構(gòu)形成和制備原理，為質(zhì)量控制和檢驗準 備必要的理論知識;了解新藥發(fā)展的去向，初步掌握由結(jié)構(gòu)命名查找資料的方法。

課程的主要內(nèi)容：基本化學藥物的分類結(jié)構(gòu)類型和命名，基本化學藥物的化學結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，主要結(jié)構(gòu)類型的藥物與穩(wěn)定性藥效有關(guān)的共性變化規(guī)律及典型藥的特殊個性，如 何合理有效地調(diào)制、保管、使用化學藥物;典型藥物的合成和結(jié)構(gòu)修飾;基本化學藥物的典 型反應和鑒別方法;主要類型藥物的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展以及典型藥物的創(chuàng)制經(jīng)驗。

本課程的先修課程：有機化學

本課程的后續(xù)課程：藥物分析、藥劑學等。

9.藥用分析化學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課27學時，實驗45學時，開設(shè)一學期。

本課程是藥學專業(yè)的一門基礎(chǔ)課。

通過本課程的學習，使學生了解和掌握各有關(guān)分析方法的基本理論知識和基本操作技術(shù)，掌握常用儀器分析方法的基本原理，儀器的主要結(jié)構(gòu)與性能，定性、定量分析方法。同時使學 生具有明確的全面控制藥物質(zhì)量的觀念，掌握常用藥物鑒別，雜質(zhì)檢查與含量測定的基本原 理與方法，能夠按照有關(guān)規(guī)定進行藥物分析的測定，了解中藥制劑分析，生化藥物分析和 體內(nèi)藥物分析的特點。培養(yǎng)學生良好的實驗習慣，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹細致的工作作 風。

課程的主要內(nèi)容：定量分析中的誤差、滴定分析法概論、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法、定量分析中常用的分離方法;紫外分光光度法、紅外吸收光譜法、電位分析法、色譜法;藥物中的雜質(zhì)及純度，藥物中雜質(zhì)的來源和規(guī)定雜質(zhì)限度的科學根據(jù)，藥物中一般雜質(zhì)和特殊雜質(zhì)檢查的原理、方法、操作要點及雜質(zhì)限量計算方法;中國藥典 中收載的典型藥物的基本結(jié)構(gòu)，鑒別和含量測定方法之間的關(guān)系以及鑒別、法定含量測定方 法的原理及操作要點;制劑的分析特點和擬定分析方法的思路，常用劑型中干擾物質(zhì)的種類 及排除方法，中藥制劑和生化藥物分析特點和方法，醫(yī)院藥房快速檢驗方法;體內(nèi)藥物分析 的特點和方法以及在藥學研究中的應用;我國現(xiàn)行的各級藥品質(zhì)量標準，藥品質(zhì)量標準制定 原則和內(nèi)容。

本課程的前修課程有：無機化學、有機化學等。

本課程的后續(xù)課程：藥劑學、生藥學等。

10.藥事管理學

本課程3.5學分，課內(nèi)學時63，其中電視課9學時，開設(shè)一學期。

通過本課程的學習，使學生掌握藥品管理方面的有關(guān)專業(yè)法律法規(guī)，熟悉和了解藥事管理的基本知識以及藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營和使用等環(huán)節(jié)的管理要點，樹立依法從業(yè)的觀念，初步 具備運用藥事管理知識分析解決實際問題的能力。

課程內(nèi)容:《藥品管理法》及其實施辦法;特殊藥品管理辦法，藥事管理體制，藥品質(zhì)量監(jiān)督管理;新藥研制、審批管理;藥品廣告管理;藥品專利產(chǎn)權(quán)保護等。

11.藥劑學

本課程7學分，課內(nèi)學時126，其中電視課36學時，實驗54學時，開設(shè)二學期。

本課程是藥學專業(yè)的一門專業(yè)課。

通過本課程的學習，使學生具有藥物劑型與制劑、制備和生產(chǎn)、質(zhì)量控制、合理應用與正確評價的理論知識和基本技能。為從事劑型的制備與開發(fā)，臨床合理用藥和提供安全、有效、經(jīng)濟、使用方便的藥品工作奠定基矗

課程的主要內(nèi)容：各種劑型的定義、特點、質(zhì)量要求和進展;主要劑型設(shè)計、基本處方分析、制備過程及質(zhì)量控制;常用制劑設(shè)備的基本原理、性能、使用及安全;劑型制備中主要 輔料的性能、特點、用途和常用量;新劑型的特點、應用和發(fā)展趨勢;制劑配伍變化的原理 及一般處理原則;藥物體內(nèi)過程及藥物動力學。

本課程的先修課程：藥物化學、藥理學、藥用分析化學等。

12.生藥學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，開設(shè)一學期。

通過學習使學生明確植物學的基本理論、基本知識及培養(yǎng)基本技能;掌握生藥的來源、生產(chǎn)及加工，化學成分的真?zhèn)舞b別，品質(zhì)評價，藥效藥理與臨床用途。掌握天然藥產(chǎn)物中主 要化學成分的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，提取分離和鑒定的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本操作技能，能 從事天然產(chǎn)物開發(fā)利用，藥物制劑及合理用藥奠定基矗

課程主要內(nèi)容：

總論：生藥學的定義，生藥分類方法與生藥拉丁名的命名原則，生藥鑒定的任務與常用方法，影響生藥品質(zhì)優(yōu)良度的主要因素。中藥炮制的目的、主要方法與基本原理。

各論：植物的形態(tài)解剖、基本類群、各類生藥的形狀與顯微識別特點、重點生藥的來源、加 工;藥理作用與功效;主要化學成分及其理化性質(zhì)和分離提取的基本原則與方法。

本課程的先修課程：天然藥用化學、藥理學。

本課程的后續(xù)課程：藥劑學

13.英語ⅰ(1)(2)

本課程6學分，課內(nèi)學時108，開設(shè)一學年。

本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞匯(包括入 學時要求掌握的600詞)和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語法知識;能夠聽懂發(fā)音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談;能夠讀懂所學詞匯和語法 范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等;能夠?qū)懗龊喍痰乃饺诵藕蛴帽銞l轉(zhuǎn)達具體信息。

第五篇：藥劑專業(yè)實習鑒定

藥劑專業(yè)實習鑒定

光陰似箭，初中生活在不知不覺中飛逝而過，藥劑專業(yè)實習鑒定。回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將面臨初考的選拔，我首先感謝培養(yǎng)我的學校、社會及養(yǎng)育我的父母。

作為一名初中生，我明辨是非，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接-班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規(guī)，以強烈的集體榮譽感和初度的責任感為班級工作出謀劃策。初中三年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較初威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提初思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，初中三年均被評為校三好生，并于初二年被評為市級三好生。

學習成績優(yōu)異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數(shù)學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區(qū)三等獎，在初三年全國初中數(shù)學聯(lián)賽中獲福建省三等獎，全國優(yōu)勝獎，實習鑒定《藥劑專業(yè)實習鑒定》。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在初考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報

2.我是xx-xx藥學畢業(yè)生，四年的大學生活使我在思想認識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。目前，我是從一個對藥物一點都不懂的情況下到現(xiàn)在都比較了解并熟練應用，這便是我對自己的學習成果最大的個人自我鑒定。四年期間，我努力學習，成績優(yōu)異，掌握了深厚的藥學專業(yè)知識，專業(yè)課程主要有我藥物化學，藥物分析，藥理學，藥劑學和其它的基礎(chǔ)醫(yī)學課程，并通過了英語六級，有良好的英語聽說讀寫能力，并通過了國家計算機考試二級證書，熟悉辦公軟件如word、excel等操作。

為了讓自己能夠在畢業(yè)之后更快地適應社會，課余時間，我積極組織院內(nèi)外的活動以及假期的勤工儉學，不僅能自己掙到生活費，更重要的是提高了自己的交際能力和適應能力。

大四下學期，我在xx藥業(yè)股份有限公司實習，初步掌握了藥品的檢測和取樣方法，初步了解顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實習單位的一致好評。

當然，本人思想上進，積極向黨組織靠攏，并如愿成為一名光榮的共-產(chǎn)-黨員，用馬列主義毛澤東思想鄧-小-平理論武裝自己，帶動和影響周圍人，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

當然，我還存在一些不足，如做事優(yōu)柔寡斷，在以后的工作中我將改正缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，加強動手能力，做一個“四有”新人。