第一篇：實(shí)習(xí)函

嘉興學(xué)院商學(xué)院2014屆畢業(yè)生畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)度安排

畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)是高等學(xué)校教育人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)生走向社會(huì)和上崗前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。為了做好我院畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作，促進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量不斷提高，根據(jù)《嘉興學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作規(guī)范》的精神和學(xué)校《關(guān)于2014屆畢業(yè)生畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)進(jìn)度安排的通知》，我院對(duì)2014屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作具體安排如下：

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總體安排

1.今年畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）繼續(xù)使用高校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，平臺(tái)網(wǎng)址為：（http://bysj.zjxu.edu.cn/login.jsp）。

2.各專業(yè)應(yīng)按照《嘉興學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作規(guī)范》的要求，進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師資格認(rèn)定。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)10名，第一次從事畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)的教師，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)原則上不超過(guò)3名。職稱為初級(jí)的指導(dǎo)人員只能作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）第二指導(dǎo)人參與指導(dǎo)。

3.各專業(yè)應(yīng)認(rèn)真審定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考選題，并于10月20日前向畢業(yè)生公布（只有系主任在論文平臺(tái)中已完成審核的選題，學(xué)生才能選），每個(gè)選題應(yīng)包括主要中英文參考書(shū)目（文獻(xiàn)）、檢索相關(guān)文獻(xiàn)的數(shù)量要求以及學(xué)生翻譯的外文文獻(xiàn)等，學(xué)生選題工作應(yīng)于10月25日前完成，導(dǎo)師在11月4日前完成對(duì)學(xué)生選題的確認(rèn)及任務(wù)書(shū)的下達(dá)。

4.按教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于12周。為此，畢業(yè)生原則上應(yīng)于2013年12月27日前完成并分別上傳畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯至畢業(yè)論文平臺(tái)，導(dǎo)師完成對(duì)相關(guān)材料的評(píng)閱。

5.下學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生必須先到學(xué)校報(bào)到注冊(cè)，各專業(yè)應(yīng)集中三周時(shí)間（2014年2月16日～3月7日），組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的撰寫(xiě)并加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）初稿經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可并通過(guò)系、學(xué)院組織的審核后，才能進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

6.下學(xué)期畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生2014年5月3日結(jié)束返校，5月10日前將完成的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）上傳至畢業(yè)論文平臺(tái)，5月10日開(kāi)始畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱與論文相似度檢測(cè)。只有通過(guò)教師評(píng)閱與論文相似度檢測(cè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）方可參加5月15日至5月25日的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。

7.2014年5月26日至5月27日，各專業(yè)按《嘉興學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作規(guī)范》組織對(duì)優(yōu)秀論文及不及格論文進(jìn)行二次答辯。

注：教務(wù)處將于6月1日左右隨機(jī)抽取部分畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行校級(jí)答辯。

8.2014年6月7日前，各專業(yè)對(duì)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)院教務(wù)辦（同時(shí)提交電子文檔）。同時(shí)推薦評(píng)選畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

9.各專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))教學(xué)工作檢查，學(xué)院將組織人員抽查各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)施情況。

10.各專業(yè)必須安排外文翻譯環(huán)節(jié)（要求翻譯每篇2000單詞以上的外文翻譯二篇）。11.各專業(yè)可參照浙江省重點(diǎn)建設(shè)教材《普通高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)》制訂本專業(yè)畢業(yè)論文格式規(guī)范，專業(yè)內(nèi)必須統(tǒng)一。

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排

1.各專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，按照《嘉興學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理辦法》加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的管理，特別要加強(qiáng)對(duì)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，使每個(gè)學(xué)生均有能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)需要的實(shí)習(xí)單位。

2.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間從2014年3月11日開(kāi)始至2014年5月3日結(jié)束。

3.各專業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)和安全教育的管理工作。4.各專業(yè)應(yīng)按《嘉興學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)工作管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)檢查工作，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)應(yīng)做到：

①在校內(nèi)實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求指導(dǎo)教師每天指導(dǎo)； ②在嘉興市區(qū)實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求指導(dǎo)教師每周指導(dǎo)一次；

③在嘉興市區(qū)以外實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求指導(dǎo)教師每周以信函、電話、電子郵件等形式進(jìn)行指導(dǎo)。

④學(xué)生于2014年3月15日前在畢業(yè)論文平臺(tái)中完成實(shí)習(xí)單位等相關(guān)信息的錄入。請(qǐng)各專業(yè)于2014年3月15日前收齊《實(shí)習(xí)單位聯(lián)系表》、《實(shí)習(xí)單位認(rèn)定表》及《校外實(shí)習(xí)安全責(zé)任書(shū)》紙質(zhì)材料，提交分院教務(wù)辦。

5.各專業(yè)在學(xué)生實(shí)習(xí)前需根據(jù)實(shí)習(xí)的要求認(rèn)定實(shí)習(xí)單位并發(fā)送實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函；自行聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須與學(xué)院簽訂《校外實(shí)習(xí)安全責(zé)任書(shū)》。

三、幾點(diǎn)要求

1.各專業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)。在本學(xué)期畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)工作啟動(dòng)前，各專業(yè)開(kāi)展一次實(shí)習(xí)動(dòng)員和安全教育，讓學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)要求及實(shí)習(xí)紀(jì)律，以及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排與要求等。

2.各專業(yè)應(yīng)根據(jù)學(xué)校畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)規(guī)范、實(shí)習(xí)教學(xué)工作、實(shí)習(xí)教學(xué)安全管理辦法等相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的過(guò)程規(guī)范、格式規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程中的質(zhì)量控制。

四、其它相關(guān)事項(xiàng)

1.教務(wù)處將進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況檢查，檢查結(jié)果將向全校通報(bào)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，教務(wù)處組織專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)優(yōu)工作。

2.教務(wù)處將進(jìn)行實(shí)習(xí)情況檢查，檢查結(jié)果將向全校通報(bào)，實(shí)習(xí)結(jié)束后各學(xué)院統(tǒng)計(jì)匯總實(shí)習(xí)資料報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處組織全校優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評(píng)選。

3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）考核作為研究所教學(xué)工作業(yè)績(jī)考核的依據(jù)之一。

附件1：商學(xué)院2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度安排

注：除考研學(xué)生外其他學(xué)生本學(xué)期必須按本通知要求落實(shí)進(jìn)度，但考研學(xué)生必須在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告及外文翻譯。

嘉興學(xué)院商學(xué)院

學(xué)生分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系函

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿單位：

感謝貴單位對(duì)我校實(shí)習(xí)工作的支持。請(qǐng)貴單位根據(jù)我校學(xué)生實(shí)習(xí)的有關(guān)要求及貴單位的實(shí)際情況安排好本次實(shí)習(xí)，并填寫(xiě)《嘉興學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)單位聯(lián)系表》。該表請(qǐng)同學(xué)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周內(nèi)交給各指導(dǎo)老師。謝謝！本校實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年3月11日到2014年5月3日

嘉興學(xué)院商學(xué)院2013年9月24日

嘉興學(xué)院商學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位聯(lián)系表

嘉興學(xué)院商學(xué)院

學(xué)生分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位認(rèn)定表

＿＿＿＿＿＿＿＿專業(yè)＿＿＿＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿同學(xué)：

根據(jù)《嘉興學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作條例》的有關(guān)規(guī)定，同意你自已聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，請(qǐng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)的有關(guān)要求，認(rèn)真聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并填寫(xiě)《嘉興學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位認(rèn)定表》。該表請(qǐng)同學(xué)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第一周內(nèi)交給各指導(dǎo)老師。分院將對(duì)所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行資格認(rèn)定。

嘉興學(xué)院商學(xué)院2013年9月25日

嘉興學(xué)院商學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)單位認(rèn)定表

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿專業(yè) 班級(jí)＿＿＿＿＿＿＿

校外實(shí)習(xí)安全責(zé)任書(shū)

為確保學(xué)生實(shí)習(xí)中的人身、財(cái)產(chǎn)安全，創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)氛圍，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)的工作要求，層層落實(shí)責(zé)任制，特制定本責(zé)任書(shū)。

一、目標(biāo)要求

學(xué)生實(shí)習(xí)中的安全工作，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、自我約束、互相監(jiān)督”的原則，管好自己的行為，自覺(jué)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生，不得出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

二、安全紀(jì)律要求

1.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須遵守實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高自我防護(hù)能力。

2.實(shí)習(xí)學(xué)生自覺(jué)遵守設(shè)備設(shè)施安全操作規(guī)程規(guī)范；使用未操作過(guò)的設(shè)備前，應(yīng)讀懂其使用說(shuō)明書(shū)，并有指導(dǎo)教師在場(chǎng)，方能操作該設(shè)備。

3.校外實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)由指導(dǎo)教師帶領(lǐng)，著裝應(yīng)符合安全要求，聽(tīng)從指揮，服從安排，嚴(yán)禁私自或單獨(dú)進(jìn)行活動(dòng)。遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)作息，不缺勤，不遲到，不早退。未經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)崗位，不準(zhǔn)中途回家，不準(zhǔn)在安排宿舍外住宿。

4.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)禁學(xué)生參與非法的娛樂(lè)活動(dòng)或從事與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的危險(xiǎn)性工作；嚴(yán)禁尋釁滋事、打架斗毆；嚴(yán)禁在床上吸煙、不規(guī)范用電；嚴(yán)禁到江、河、湖、海、水庫(kù)等處游泳；講究衛(wèi)生，防范感染疾病、食物中毒等。

5.實(shí)習(xí)期間如發(fā)生重大事故，應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)教師報(bào)告。

6.尊重教師，遵守實(shí)習(xí)單位和食宿單位的規(guī)章制度。聽(tīng)從指揮，服從分配，團(tuán)結(jié)互助，愛(ài)護(hù)公物，保管好個(gè)人錢物。

三、責(zé)任劃分

1.以上安全規(guī)定每位同學(xué)務(wù)必嚴(yán)格遵守。如有違犯造成不良后果的，將追究當(dāng)事人的責(zé)任，凡因個(gè)人原因造成的各類后果，責(zé)任自負(fù)。

2.責(zé)任書(shū)自簽定之日起生效，至實(shí)習(xí)結(jié)束之日止。

教學(xué)單位負(fù)責(zé)人簽字：校內(nèi)指導(dǎo)教師簽字：校外指導(dǎo)教師簽字： 實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)簽字:實(shí)習(xí)學(xué) 生 簽 字：

年月日年月日

第二篇：實(shí)習(xí)函

實(shí)習(xí)函

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)協(xié)商決定，我單位擬接受貴院學(xué)生同學(xué)到我單位接受實(shí)習(xí)教育。實(shí)習(xí)期間，我們保證學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量和安全保障。

實(shí)習(xí)時(shí)間：年

月日至年月日實(shí)習(xí)人：實(shí)習(xí)單位：

第三篇：實(shí)習(xí)鑒定函

實(shí)習(xí)單位鑒定函

依照學(xué)校制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，XX同學(xué)于20XX年X月XX日起，在農(nóng)行XX分行XX市支行實(shí)習(xí)，XX市支行是農(nóng)行廣西區(qū)分行直管縣支行，其存、貸款位于XX分行各行（部）前列。他的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致稱贊和肯定。

XX同學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，他努力沉下心去學(xué)習(xí)，埋下頭去做事，堅(jiān)持以網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)技能和營(yíng)銷技巧為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真感悟基層農(nóng)行員工在工作中表現(xiàn)的寶貴意志品質(zhì)，在基層實(shí)習(xí)歷練中錘煉品質(zhì)增長(zhǎng)才，不僅收獲了新的知識(shí)，也有很多體會(huì)和感受。

XX同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取農(nóng)行老師的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

一、柜面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面對(duì)較為程序化的柜臺(tái)操作，XX同學(xué)堅(jiān)持既要知其然，也要知其所以然的學(xué)習(xí)方法。在觀察和了解柜員操作流程的基礎(chǔ)上，向柜員老師請(qǐng)教流程設(shè)計(jì)的背景，體會(huì)流程設(shè)計(jì)中融入的風(fēng)險(xiǎn)防控理念，努力做到以柜面業(yè)務(wù)為切入點(diǎn)，不斷熟悉其衍生出的個(gè)人、公司、機(jī)構(gòu)類金融產(chǎn)品。

柜面業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)是禮儀。熱情、規(guī)范的服務(wù)禮儀有助于樹(shù)立良好的企業(yè)形象，也有助于為廣大客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。為了全面掌握各項(xiàng)服務(wù)禮儀，XX市支行全程參加了由廣西分行組織的網(wǎng)點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)文明禮儀導(dǎo)入活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了網(wǎng)點(diǎn)著裝規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)坐姿、標(biāo)準(zhǔn)站姿、標(biāo)準(zhǔn)文明用語(yǔ)和晨會(huì)主持技巧。XX同學(xué)積極向內(nèi)訓(xùn)師請(qǐng)教動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練和交叉檢查鞏固學(xué)習(xí)成效，不僅將“大堂八句、柜員十句、常用六句”等規(guī)范文明用語(yǔ)牢記于心，還全面了解了主持晨會(huì)的各項(xiàng)流程，基本達(dá)到了動(dòng)作規(guī)范、服務(wù)熱情的網(wǎng)點(diǎn)禮儀要求。在系統(tǒng)掌握網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)禮儀的基礎(chǔ)上，XX同學(xué)還細(xì)細(xì)體會(huì)農(nóng)行柜員們甘于奉獻(xiàn)、任勞任怨的品質(zhì)。客戶責(zé)難時(shí)一個(gè)熱情的微笑，客戶疑惑時(shí)幾句耐心的解釋，這些細(xì)節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的范疇，卻集中體現(xiàn)了柜員們熱愛(ài)農(nóng)行、服務(wù)客戶的理念和精神。網(wǎng)點(diǎn)實(shí)習(xí)階段，他始終堅(jiān)持將標(biāo)準(zhǔn)禮儀的熟悉和服務(wù)理念的感悟相結(jié)合，堅(jiān)持務(wù)實(shí)與務(wù)虛互促進(jìn)，體會(huì)服務(wù)內(nèi)涵，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，取得了較好的成效。

柜面業(yè)務(wù)的核心是操作。XX同學(xué)始終將柜面業(yè)務(wù)操作作為學(xué)習(xí)的重中之重，堅(jiān)持熟悉柜面操作、了解業(yè)務(wù)流程、知曉相關(guān)背景、深入總結(jié)思考的原則，重點(diǎn)了解了銀行卡和存折的開(kāi)銷戶、存取款、轉(zhuǎn)賬匯兌、掛失、重置密碼等業(yè)務(wù)，廣泛接觸了轉(zhuǎn)賬支票、現(xiàn)金支票、電匯憑證、銀行承兌匯票等對(duì)公票據(jù)業(yè)務(wù)，初步掌握了聯(lián)行系統(tǒng)中大額支付、小額支付、同城收付、網(wǎng)內(nèi)收付等

系統(tǒng)的資金流動(dòng)脈絡(luò)，基本熟悉了代理財(cái)政集中支付業(yè)務(wù)中確認(rèn)、支付、劃款的主要程序以及財(cái)政專戶、財(cái)政部門零余額賬戶和預(yù)算單位零余額賬戶的主要作用，并作為大堂經(jīng)理積極學(xué)習(xí)了客戶分流、填單指引和理財(cái)產(chǎn)品介紹與營(yíng)銷等工作。在網(wǎng)點(diǎn)主任和柜員們的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)在不同崗位的觀察和學(xué)習(xí)，XX同學(xué)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)概況有了較為全面的感受，對(duì)以ABIS綜合管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)的模塊化、規(guī)范化業(yè)務(wù)操作流程有了較為直觀的體驗(yàn)，對(duì)以多層次、差異化授權(quán)體系和崗位交叉檢查為主體的風(fēng)險(xiǎn)控制體系有了較為粗略的認(rèn)識(shí)。

二、體驗(yàn)客戶營(yíng)銷

柜面業(yè)務(wù)是銀行服務(wù)客戶的基礎(chǔ)性平臺(tái)，也是銀行負(fù)債和中間業(yè)務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。但是，為了向不同客戶提供綜合性、差異化、有特色的全面金融服務(wù)，還必須延伸金融服務(wù)鏈條，走出柜臺(tái)，走近客戶，面對(duì)面地開(kāi)展客戶營(yíng)銷。為了更好地了解不同類型客戶的金融需求，逐步打造前臺(tái)部門員工善于溝通、敢于營(yíng)銷的核心素質(zhì)，在與客戶接觸中，XX同學(xué)分別在三農(nóng)類客戶、公司類客戶和機(jī)構(gòu)類客戶的營(yíng)銷管理工作，收獲頗豐、很受啟發(fā)。一是在客戶經(jīng)理的指導(dǎo)下，參與了“XXX”房地產(chǎn)項(xiàng)目個(gè)人一手房住房按揭貸款整體營(yíng)銷和培訓(xùn)工作，跟蹤學(xué)習(xí)了個(gè)人助業(yè)貸款抵押物評(píng)估和抵押手續(xù)辦理；二是跟隨客戶經(jīng)理了解農(nóng)戶小額貸款運(yùn)作流程，對(duì)種種養(yǎng)殖戶開(kāi)展小額貸款調(diào)查，對(duì)已發(fā)放貸款的水稻種植戶進(jìn)行回訪，并隨同支行的客戶經(jīng)理沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展

小額貸款催收工作。

三、參加業(yè)務(wù)分析會(huì)議

在進(jìn)行柜面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)客戶營(yíng)銷之余，XX支行還安排XX同學(xué)參加業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析例會(huì)。這種形式不僅讓XX同學(xué)對(duì)各前臺(tái)部門和支行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況有了更為直觀的感受，還有助于迅速熟悉各支行的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，為深入了解各支行經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)提供了可能。業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析例會(huì)的重中之重是行長(zhǎng)的總結(jié)性發(fā)言。既講述金融同業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，增強(qiáng)員工的緊迫感，也系統(tǒng)總結(jié)自身優(yōu)勢(shì)和潛力，為員工樹(shù)立堅(jiān)定的信心。在擺事實(shí)、講道理、找差距、謀對(duì)策的過(guò)程中清晰地勾勒出北流支行業(yè)務(wù)的發(fā)展思路，明確工作的主攻方向。業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析例會(huì)無(wú)異于一場(chǎng)解剖式教學(xué)，不僅在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全行經(jīng)營(yíng)全貌和業(yè)務(wù)構(gòu)成有了初步認(rèn)識(shí)，也通過(guò)指標(biāo)數(shù)字重現(xiàn)了不進(jìn)則退的營(yíng)銷戰(zhàn)場(chǎng)，極富現(xiàn)場(chǎng)感，極具感染力。

XX同學(xué)同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行支行指令堅(jiān)決。

XX同學(xué)該同學(xué)綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，在實(shí)習(xí)階段能夠把學(xué)習(xí)基層行各項(xiàng)業(yè)務(wù)和理解與感悟基層員工優(yōu)秀品質(zhì)相結(jié)合，把農(nóng)村產(chǎn)業(yè)金融領(lǐng)域的各項(xiàng)政策和縣支行業(yè)務(wù)

經(jīng)營(yíng)的實(shí)際相結(jié)合，把農(nóng)村產(chǎn)業(yè)金融領(lǐng)域的特色產(chǎn)品和縣域企業(yè)具體的金融需求相結(jié)合，在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中深入思考農(nóng)行縣域支行發(fā)展面臨的各項(xiàng)瓶頸，在實(shí)際操作中總結(jié)現(xiàn)有制度和產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)與不足，不斷錘煉自身意志品質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為將來(lái)投身工作，融入社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

20XX年X月XX日

第四篇：頂崗實(shí)習(xí)函

頂崗實(shí)習(xí)介紹信

同學(xué)，系我院二0一屆專業(yè)畢業(yè)生，前來(lái)

貴單位聯(lián)系頂崗實(shí)習(xí)事宜，根據(jù)教育部的文件（教高【2006】16號(hào)）規(guī)定，高

職高專畢業(yè)生在畢業(yè)前需到企業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不低于六個(gè)月，六個(gè)月后需

要貴單位給予該生實(shí)習(xí)合格鑒定，否則該同學(xué)不能如期畢業(yè)。為了保障貴單位

和實(shí)習(xí)生的權(quán)利，如接受我院五個(gè)以上（包括五人）實(shí)習(xí)生，請(qǐng)貴單位和我院

簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。頂崗實(shí)習(xí)六個(gè)月后雙方可進(jìn)行雙向選擇，如該同學(xué)被貴單

位正式錄用，請(qǐng)簽訂就業(yè)協(xié)議或就業(yè)（接收、聘用）證明函。

請(qǐng)予接洽！

年月日

聯(lián)系電話：0551-5630878、5630879傳真：0551-5630878網(wǎng)址：

接受頂崗實(shí)習(xí)生回復(fù)函

合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院：

（男、女）到我單位崗位頂崗實(shí)習(xí)六個(gè)月，特此證明。

（單位性質(zhì)：機(jī)關(guān)□科研單位□中初等教育單位□ 醫(yī)療衛(wèi)生單位□

其他事業(yè)單位□ 金融單位□國(guó)有企業(yè)□ 三資企業(yè)□ 其他企業(yè)□）

（簽章）經(jīng)研究，同意接收貴校專業(yè)二0一屆專科畢業(yè)生

二○一年月日接收單位具體地址：郵編：

人事部門聯(lián)系人：電話/傳真：移動(dòng)電話

確認(rèn)意見(jiàn)：

實(shí)習(xí)生本人簽字：年 月 日（固定電話：移動(dòng)電話：）輔導(dǎo)員簽字：年月日

院（系）負(fù)責(zé)人簽字系（公章）年月日

教務(wù)處或就業(yè)指導(dǎo)中心（公章）年月日

第五篇：實(shí)習(xí)接收函范本

實(shí)習(xí)接收函

淮陰工學(xué)院建筑工程學(xué)院:

經(jīng)我單位協(xié)商，同意接受貴院三年級(jí)土木工程專業(yè)

___________學(xué)生來(lái)我單位實(shí)習(xí)，時(shí)間為2011年7月至2011年8月。

特此通知

單位（蓋章）

年月日

實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)方式：_________________________________________

地址：____________________________

電話：____________________________

學(xué)生本人手機(jī)：______________________________

學(xué)習(xí)論文指導(dǎo)教師:______________________________