第一篇：中央規定就是鐵律

中央規定就是鐵律

——一論深化第一批教育實踐活動整改工作

本報評論員

《 人民日報 》（2014年06月08日01 版）

教育實踐活動，顧名思義要一手抓教育、一手抓實踐。實踐的關鍵在整改落實。去年6月啟動的第一批教育實踐活動，在近一年時間里，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下、真抓實干，取得了顯著成效。但對于第一批活動單位來說，活動轉入第二批不等于整改落實任務的結束，更不是糾正“四風”的完成，“收尾不是收場”。如何一錘接著一錘敲、進一步深化整改工作？必須按照總書記“三嚴三實”的要求，嚴格對照中央的明確規定，真改、實改、徹底改。

針對“四風”頑疾，中央出臺了一系列規定，為黨員干部工作生活建起了“制度籠子”，在改進作風、規范權力上發揮了重要作用。從舌尖、車輪到樓堂館所，從賀卡、月餅到煙花爆竹，從出差、開會到公務接待，這些規定既清晰明確又具體可行，必須成為整改的鏡子、落實的標桿。對照中央規定和要求整改，有則改之，無則加勉，第一批教育實踐活動成果才能鞏固。

然而，還有人抱著僥幸心理、觀望態度。有的搞上有政策、下有對策，有的執行縮水、貫徹走樣。要求停止新建樓堂館所，就披上創業大廈、研發中心等“變形馬甲”；嚴禁公款吃請請吃，就轉到私人會所、內部食堂等“隱蔽陣地”；嚴禁公款送禮收禮，就引入禮品冊、電子卡等“技術手段”??凡此種種，讓禁令打了折、規定被架空，任其蔓延，會使教育實踐活動的成果功虧一簣。

“令出，惟行而不返”，中央規定和要求就是鐵律，就是硬杠杠。第一批教育實踐活動在深化整改落實中，要把握這條“基準線”，看看哪些規定得到了落實，查查哪些方面還沒做到位，不達標準不交賬；要劃定這條“警戒線”，對中央出臺的各項制度規定都要不折不扣地落實，沒有法不責眾、沒有情有可原；要嚴守這條“高壓線”，無論是誰都沒有討價還價的余地，敷衍了事不行，降格以求也不行。不管是部門還是個人，都要對照中央規定和要求，進一步梳理整改落實情況，確保活動善始善終、善作善成。

“貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上”。非嚴不足以正風肅紀，非實不足以取信于民，第一批教育實踐活動單位必須有乘勝追擊的決心、馳而不息的毅力，將中央的規定和要求內化于心、外化于行，不斷滌蕩行為之弊、洗凈思想之垢，以作風建設新成效營造改革發展新氣象。

第二篇：心得體會 三鐵律

學習“三鐵律”的心得體會

黃朋菊

著名教育學者余文森教授經二十多年的教育研究，提出了“三條鐵律”，這三條是有效教學、優質教學和提高教學質量的法則、法寶。我通過學習，有如下體會：

一、有效課堂應為學生創設寬松和諧的學習環境。老師要使自己與學生、學生與學生之間形成良好的、和諧的、民主的關系，老師就要成為引導學生學會尋求知識、吸收知識、運用知識的向導和組織者。成為深刻理解學生觀點、想法和情感特征的知音。這樣，學生就能以極大的熱情、飽滿的情緒投入到教學過程中去，課堂氛圍就會異常活躍，學生就能暢所欲言。

二、有效課堂應關注學生的學習過程。

科學的學習過程，應是學生的一種體驗活動的過程，它應當包含豐富的過程性目標。老師在教學中，著重是引導學生在觀察、實驗、操作、思考、交流和實踐等探究活動中感悟方法，進而有序的而且有條理的思考，用心去體驗科學的過程，要相對重體驗輕結果，以利于學生掌握知識的內在聯系。

三、有效課堂應為學生創設思考的空間和時間。我們老師要敢于創新、改革，賞識新的教法，讓學生在

課堂上自主、自發的參與、投入學習，淡化教師課堂的主導地位，把課堂交還給學生。我們作為教師，更要以學生為本，為學生創設思考的空間和時間，充分發揮學生的主觀能動性，采取一些方法與手段，發展學生的思維。

四、有效課堂應該注重學生有效學習，關注課堂效率 一堂課的效果如何，應當首先關注學生學的如何。學生學習的有效性體現在學習是否積極主動地參與體驗學習過程，學生是否在原有的基礎上去的進步和發展；教師教學的有效性體現在能否調動全體學生的學習積極性，促進學生對知識的建構，注重過程教學，改變被動接受知識的局面。我們教師應遵循教學活動的客觀規律，以盡量少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果。運用科學的教學策略，盡量關注學生的學習情況。

總之，一堂課的好壞重要的是，通過教學，學生學到了多少，受到了多少啟發。我們老師需要從教育理念、學科知識、教育機智、教育手段和課堂細節等方面充分準備和思考，對課堂上可能出現的各種情況都要考慮到位，在課堂上才能以不變應萬變，做到預設與生成的統一，確保課堂三維目標的實現。余教授的“三鐵律”，給我們教師指明了要想培育出合格的人才，就要按規律，講究方法。

二0一0年五月二十三日

第三篇：2018炒股執行鐵律

2018炒股執行鐵律

操作：不迷信，不糾結，不辯論，不幻想，不意淫，不重倉！只做龍1，遵循紀律，戰略布局，手起刀落，目標下一個！

1、漲停鐵律：股票好不好漲停一次給我看！漲停持股！開板離場！昨日打板或排隊進場，低開離場，小幅高開沖高離場，10：30不漲停離場！已經盈利高開高走不漲停，出局。

2、止損鐵律：虧損4-5個點強制止損！60分鐘布林中軌首次破壞離場（最差有一半K在線下）！虧損大于10個點，重要支撐做T平局走人。

3、不做紀律：抄底不做，非龍1不做，雜毛不做，沒有賺錢效應不做，突發題材不做！沒有套子高位走妖不做！大盤K不在20日K上不做，個股K不在20日K上不做，個股60分鐘20日K破壞不做（實質為日K和60分鐘K的布林中軌表現）。重要均線剛破壞不做，超短5日剛破壞不做，中長20日破壞不做。大盤不收陽不做，無漲停效應不做。沒有3個以上的板塊出現3個以上的漲停次日不做。不在60日均線的一切個股不做！

4、離場鐵律：短中5日K破離場，日內60分鐘20日K破離場！長線5日K破減倉，20日K破離場！單陽破離場，股價跌破前一天漲停離場，重要支撐破壞離場！

5、出局鐵律：賺錢隨意出！盈利大于3個點可出一半，盈利大于7可再減1半。單股達標5%，自動結束。盈利大于15個點博傻到破壞60分鐘20日K破壞！日內拉升到7%不漲停，出局！殺跌不回抽成本區，反彈就出局！高開不漲停出局，拉高不漲停出局，漲停頻繁開出局（大于2次開）。

6、倉位鐵律：永遠半倉操作，持股時間原則3天，持股2-3只，不低于2只，從不倡導每日1只股！1股 1成倉位，戰略性龍1持倉上限2成！70%超短，30%中長，30%中長儲備是為了打新。確定性的低位靈魂龍1可加倉，但上限2成。

7、大盤支撐買入，大盤壓力高拋。重要均線支持不破買入，重要均線壓力高拋。

8、做T鐵律：均衡市場做T，重要均線支撐做T，買入2天不增倉不做T！虧損大于10個點不止損，重要支撐不破壞做T！做T：每次買入對應2個點的自動售出，每次高拋對應2個點的自動買入！日內做T大于3次！

9、龍1鐵律：不是板塊靈魂不是龍1，1年沒有10次漲停不配做龍頭！只做龍1！國家級重大熱點題材龍頭，晚上排隊歷史龍1！大盤上升趨勢熱點龍1，次日集合漲幅不超過2.5內試倉進場！優質龍頭復牌滯漲、公告利好，當日晚排隊試倉進場。

10、低吸鐵律：砸盤恐慌處低吸，做確定性的戰略龍1低吸布局！

第四篇：十項鐵律觀后感

《正風肅紀，十項鐵律》觀后感

“十項鐵律”，以明確的禁令、嚴肅的口吻，簡明扼要地闡述了我行員工工作生活中需要遵循的鐵律，短短幾條禁令就涉及了我行各個條線的方方面面，明確的指出了我行員工的哪些行為是不被允許的，是必須嚴格禁止的，這既是對我行員工的嚴格要求，更是對我行員工的深切關愛。

學習了“十項鐵律”后，我深知自己的一言一行都關系到我行的切身利益，不管我們身處何種崗位，也不管我們的分工是否有所不同，只有我們真正做到了嚴格要求自己、恪守“十項鐵律”，切實做到合法合規，我們才能有底氣、項聲的說：“我是一名合格的招行人”。一旦，放任我們的無知和貪婪，造成了過失，甚至犯罪，帶來的傷害將不僅僅是我行的利益，直接、間接還會傷害到我們個人乃至家庭的切身利益，一步失足，終身悔恨。想一想身陷困境，喪失自由的痛苦，看一看前車之鑒的警示，其實，只有守法合規才能做到永不吃虧。世界上什么藥都有，唯獨沒有后悔藥。

雖然，很多的“嚴禁”，看似束縛住了自己的手腳，其實，人的一生，時間尤其短暫，精力更是有限，有所不為，才能有所作為，不去涉及不能涉及的事情，不去碰觸高壓線。所以我們更應該恪盡職守，以更高的標準來迎接每一天的工作，嚴格遵守我行各項規定，竭心盡力為客戶服務，努力為我行創造更多效益，為客戶提供更優質的服務，同時讓自我價值得以實現。

第五篇：服裝生產管理鐵律

服裝生產管理鐵律

默認分類 2009-10-10 16:59:06 閱讀87 評論0 字號：大中小 訂閱

一、均衡生產，調度有序

⒈配合公司,根據廠部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。

⒉負責實施上級下達的生產任務指標，貫徹落實致班組。

⒊制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。

⒋實現全面均衡有節奏的同步生產，使最終的生產便于包裝及裝箱。

二、產品質量控制有力

⒈生產廠長接單后，先組織各組現場管理人員，分析該款標準樣衣的工藝特點，仔細閱讀工藝單的制作要求。

⒉對標準樣衣的各個部位協商制定質量標準，制定工藝流程。

⒊新款上線前務必督促有關現場管理員制作產前樣、對一線生產員工縫制輔導到位，要求組長、質檢人員進行巡檢和半成品抽檢。

⒋嚴格要求并督促各組員工按工藝標準進行縫制,并及時向業務部門提供大貨樣。

⒌各款在上線生產前即將生產時，有關現場管理人員應組織本班組員工開生產例會或早會，對該款做詳細的說明，并將技術部提供的樣衣、工藝單及質量標準標準書面通知，公布于眾。

⒍生產廠長必須組織督促各現場管理員將質量問題解決于車位之上，處理于成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。

三、定員定額、先進合理

⒈生產廠長可根據廠部下達的生產任務指標，歸類所下單中各款式的性質，根據客戶對產品的質量要求水平，結合自身對車間各班的了解情況，進行合理的分配到位，并固定人員生產，督促日產進度及現場收尾工作。

⒉因公司分類為不同檔次的產品，并且各個客戶對品質要求水準不同，針對此類情況，結合廠部目前的生產實力，為促進生產效率，提高產品質量：①現將車間縫制員工分為A、B兩類，A類為縫制素質優等，B類為縫制素質差等，隔開進行有效的安排生產。②分別在每年的3、10兩月份開展質量創新活動,充分發揮員工的動手.動腦的能力,著重從人性化管理上做文章。

四、原輔材料，供應及時

⒈生產廠長必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。

⒉組織車間各有關人員做好一切產前準備工作：如生產設備的配置，有關人員的調配，有關工具的搭配等。

⒊配合技術部準備好有關需用的定位板、實樣板等各類生產前的必備用品，使每款上線，都井井有條，臨陣不亂。

五、紀律嚴明、考核嚴格

⒈嚴格執行廠部的各項規章制度，嚴守管理制度，對違反本廠管理制度人員，視情節輕重，按規章制度有關條款予以處罰。

⒉督促每位員工準時上下班，做好車間有關人員的考勤制度。

⒊對考勤制度做到公正、公平，以理服人，以事實為根據。

⒋車間管理人員薪資實行底薪加抽成和“4+4+2”考核辦法相結合的薪資體系。

六、設備完好，運轉正常

⒈督促各組員工負責保養好各自的機臺設備，做到“誰使用—誰保管—誰使用”。

⒉督促有關人員定期對生產設備進行檢修、調整、維護和保養。

⒊督促各組員工每天上班清潔機臺，檢查自用設備是否完好，娟異常及時通知維修人員進行維修，以保機臺運作正常。

七、安全第一，消除隱患

⒈做好防火、防盜等安全工作，做到安全第一。

⒉做好安全生產消防等方面的宣傳工作。

⒊嚴禁一切易燃品及火種進入生產車間，車間內杜絕吸煙。

⒋生產廠長每天下班前需督促有關人員檢查車間每個角落，做好安全檢查工作。

⒌下班后督促各有關人員關閉好門窗，大門上鎖前務必檢查各門窗是否有關閉妥當，清理車間所有人員，關閉車間所有電路。

⒍督促每位員工養成人離機關的習慣，并提醒有關人員定期安檢。

八、堆放整齊，文明生產

做到：裁片不落地，衣框不亂放;

衣角不掉地，成品不亂堆;

散線不亂拋，斷針不亂丟;

補片一換一，輔料次換優;

食物不進車間，雜物不放衣框;

機臺保持清潔，場地整潔衛生。

⒈平車、凳子、框子及有關工具、設備定放置，排放整齊，不準隨意擺放、挪動或調換。

⒉與生產無關的個人物品(如茶杯、零食等)嚴禁帶入車間。

⒊要求半成品、成品要堆放整齊，不可隨意捆綁，不能落地，次品隔離并加以標識，防止機器漏油造成污漬，對不同扎號的半成品或裁片分開，以免造成色差。

⒋保證生產現場的環境衛生清潔，督促有關人員每天打掃生產現場，督促各組員工保持環境衛生。

⒌督促有關人員定期擦洗門窗、現場地面及各生產備用工具。

九、原始記錄，齊、準、快、明

⒈做好日常事物記錄，車間的人事記錄，登記好員工名單，對每單貨的投產日期及結束日期、生產組別等做好詳細的記錄，并妥善保管。

⒉現場管理人員保管好所有的生產資料，每天匯總各組上交的《生產日報表》、《質檢記錄》，及各項報告按時上報廠長處。

⒊落實有關呈上的報告及《生產日報表》、《質檢記錄》是否準確實際和在看板上公示。

⒋每天下班前處理好當天的日常事務。

⒌負責車間生產數量收發一致，及時處理好車間與各有關部門的交接手續。

十、士氣高漲，協調一致

⒈帶頭遵守廠部的各項規章制度，在制度的規則上可以適當加入一些激勵機制，以達到充分發揮員工及有關人員的積極性、創造性這個目的，使之為公司更好的服務。

⒉調動車間生產員工的緊迫感，采取有效措施提高生產工作氣氛，使生產線員工士氣高漲。

⒊協調各班組的生產分配恰到好處。根據有關人員的縫制技術，結合各方面因素，進行合理的工作分配。

⒋督促各組長完成當日的生產計劃指標，并保持每當位員工的持續運作。

⒌督促質檢員處理完當日交到驗收室的成品，填寫每日《檢驗記錄》，督促發料員統計好當日發到車間的裁片，匯總、反饋給廠部。

十一、服務現場，以理服人

⒈負責及時處理好有關人員出現在生產線上的問題。

⒉在操作過程中，加入適當的感情成分，使員工感覺到大家庭的溫暖，為員工解決一些生活上的問題，如住宿、飲食等，使之為公司更好的服務。

⒊操作過程中難免出現各種糾紛，有關人員務必恰當的處理好內部的人際關系，如有無法處理或較為嚴重的事情，及時反饋到廠部解決，切勿在生產現場與其發生沖突，造成負面影響。

⒋負責維護好本車間的現場生產秩序，使生產有條不紊。