第一篇：表2：濱州職業學院學生頂崗實習協議書(單位蓋章) 2

附件四：

濱州職業學院學生頂崗實習協議書（參照稿）

甲方（實習單位）：

聯系人：

聯系電話：

單位地址：

乙方（實習生姓名）：

所學專業：

電子郵箱：

家長姓名：

丙方（學生所在學校）：

聯系人：

聯系電話：

單位地址：山東濱州黃河12路919號

為規范學生頂崗實習的管理工作，根據教育部《職業學校學生頂崗實習管理規定》（試行）和山東省教育廳《關于加強高等職業院校頂崗實習工作的意見》（魯教高字[2009]12號）文件精神，經甲、乙、丙三方共同協商，達成如下協議：

實習時間：年月日至年月日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1.給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定；應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項；配備必要的安全防護措施；

2.可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由

于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習；

3.結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機

會，并委派專業人員進行指導；

4.負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事

宜，三方根據各自的實際協商商定；

5.頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料；

6.招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務：

1.頂崗實習個人自愿，家長同意。

2.頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。因缺少

計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手

續的辦理，均由學生本人負責。

3.遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技

術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經

允許，不得帶走任何資料；

4.頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教

育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參

與不法活動等由學生本人負責。

5.在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6.乙方如有特殊情況需終止實習或調換單位，必須出具書面申請

并取得甲方和丙方同意，對擅自離開實習單位的學生，將取消其實習

資格，并按學校相關規定進行處理。

7.珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告；

8.對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方

就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

三、丙方享有的權利和義務：

1.協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙

向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘

活動給予優先安排和重點支持。

2.協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作；

3.定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作

情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中

遇到的困難和問題。

4.待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和

畢業派遣手續。

5.學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視

其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書；如中途被頂崗實

習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

6.負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障（含生活補貼、交通補貼、住宿等）：

五、三方約定的其他條款：

六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由濱州市濱城區法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方（公章）：

日期：

乙方（簽字）：

日期：

丙方（公章）：

日期：

第二篇：濱州職業學院學生頂崗實習協議書

濱州職業學院學生頂崗實習協議書

甲方（實習單位）： 乙方（實習生姓名）：

丙方（學生所在學校）：濱州職業學院就業指導服務中心

為使學生更好地了解企業,了解實際生產，理論聯系實際，完善知識結構，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商, 并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方到甲方進行頂崗實習。在實習期間各方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日。

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定；應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項；配備必要的安全防護措施；

2、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習；

3、結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導；

4、負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定；

5、頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料；

6、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務：

1、頂崗實習個人自愿，家長同意。

2、頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

3、遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料；

4、頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

5、在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6、珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告；

7、對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

三、丙方享有的權利和義務：

1、2、協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作；

3、安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

5、學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書；如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

6、負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障（含生活補貼、交通補貼、住宿等）： 五、三方約定的其他條款： 六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由濱州市濱城區法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。甲方（公章）： 日期：

乙方（簽字）： 日期：

丙方：濱州職業學院學生實習就業指導中心（公章）日期：

第三篇：濱州職業學院學生頂崗實習協議書

附件四：

濱州職業學院學生頂崗實習協議書

甲方（實習單位）： 聯系人： 聯系電話： 單位地址：

乙方（實習生姓名）： 所學專業： 電子郵箱： 家長姓名：

丙方（學生所在學校）： 聯系人： 聯系電話：

單位地址：山東濱州黃河12路919號

為規范學生頂崗實習的管理工作，根據教育部《職業學校學生頂崗實習管理規定》（試行）和山東省教育廳《關于加強高等職業院校頂崗實習工作的意見》（魯教高字[2009]12號）文件精神，經甲、乙、丙三方共同協商，達成如下協議：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1.給乙方安排工作時不得違反國家法律、法規和政策的有關規定；應對乙方進行安全教育，講明安全注意事項；配備必要的安全防護措施；

2.可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，若由于乙方的原因不能勝任或不服從安排，甲方有權提前終止實習；

3.結合實際情況，為乙方提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導；

4.負責乙方實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，三方根據各自的實際協商商定；

5.頂崗實習結束后，根據乙方的具體表現，為乙方提供一份客觀的實習鑒定材料；

6.招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方。

二、乙方享有的權利和應履行的義務： 1.頂崗實習個人自愿，家長同意。

2.頂崗實習學生需辦理離校手續，否則按自動退學處理。因缺少計算機等級證、英語合格證、畢業證照片等影響了畢業證書、派遣手續的辦理，均由學生本人負責。

3.遵守實習單位的勞動紀律和各項規章制度，保守實習單位的技術秘密和商業秘密，實習結束后及時移交相關工作資料和工具，未經允許，不得帶走任何資料；

4.頂崗實習中出現傷害事故,如因企業未按有關規定進行安全教育，履行安全措施和提供必要的防護條件發生學生傷害，由企業負責，如因實習學生違規操作、不服從管理發生傷害由學生負責；學生如參與不法活動等由學生本人負責。

5.在頂崗實習期間，辦理意外傷害保險。

6.乙方如有特殊情況需終止實習或調換單位，必須出具書面申請并取得甲方和丙方同意，對擅自離開實習單位的學生，將取消其實習資格，并按學校相關規定進行處理。

7.珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成規定的畢業論文和畢業設計，實習結束后提交一份詳實的實習報告；

8.對甲方進行全面了解，擇業時在同等條件下可以優先選擇甲方就業，并主動爭取與單位簽訂就業協議。

三、丙方享有的權利和義務：

1.協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與乙方進行“雙向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

2.協助甲方做好實習生的思想教育和指導工作；

3.定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4.待學生經畢業考試、頂崗實習合格正式畢業時，辦理畢業證和畢業派遣手續。

5.學生進入頂崗實習崗位后，學生如中途無故自動放棄實習，視其沒有修滿學分，待修滿學分后方可發放畢業證書；如中途被頂崗實習單位開除，將不能按時發放畢業證書直至不能畢業。

6.負責學生在頂崗實習期間和就業后的跟蹤調查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障（含生活補貼、交通補貼、住宿等）： 五、三方約定的其他條款： 六、三方履行協議發生糾紛時，要友好協商解決，如協商不成，約定由濱州市濱城區法院解決。

七、其他未盡事宜，三方協商解決。本協議有效期同實習期。

八、本協議一式三份，甲、乙、丙三方各持一份。

甲方（公章）： 日期：

乙方（簽字）： 日期：

丙方（公章）： 日期：

第四篇：職業學院學生頂崗實習報告

時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習結束了。回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開始變得明

確，但又好像缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。-

白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立體現了黨和政府對民族教育的關懷和支持。現如今學校布局合理，校園建設整齊劃一，環境幽雅美觀，既有普通中學應有的規模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規則意識的培養，改善文明禮貌教育，嚴格執行校規校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額基礎和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。

一、教學工作實習

剛開始實習的時候，我是邊聽課邊講課。現在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經驗。也發現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶領下的聽課活動從未間斷過，每天至少聽課倆節，最多時每周達十節之多我既從優秀老師的課中吸取寶貴經驗，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、批改作業、訂正作業、布置作業、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎？上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性？學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎？我又有些什么收獲呢？……一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目標和要求。我給自己設定的目標就是備好每一堂課，做好每一個細節，教會每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經驗還無法與那些經驗豐富的教師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經驗。

記得教導主任說過：教師職業是個良心活。的確，為了上好一節課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課后我也經常向各位老師請教，探討課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發現問題所在之處再一起探討，尋求解決辦法，改過之后再到她班上實踐，看看方法是否有效。經過反復的發現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。-

在教學工作上去的了業務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環境，增加文化氣氛，取得了優異成績。

二、教育調查實習

在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說靈魂。教師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例：一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活躍。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活躍的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的眼光看待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。具體班級具體分析，真正有效地進行課堂教學活動。

不知不覺，我的實習快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發生了許許多多的事，每一天都認識到自己的不足，每一天都學到了新的東西，收獲很多。在實習鍛煉過程中，我不僅學到了很多在書本里沒有的知識，還更加確定了我的學習鍛煉目標，

第五篇：職業學院學生頂崗實習承諾書

職業學院學生頂崗實習承諾書

本人是系專業學生，自愿申請到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實習單位頂崗實習，并承諾如下：

1、按時報到、繳費、注冊。完成各課程理論學習。

2、遵照學院人才培養方案的規定按時按要求到實習單位參加畢業頂崗實習，實習期間服從實習單位的安排和指導，努力實踐、不怕困難、積極提高專業動手能力，積極爭取就業機會。

3、實習期間嚴格遵守實習單位的各種規章制度、安全操作規程，積極接受安全教育和管理，加強工作、生活過程的安全意識和紀律；遵紀守法；努力維護實習單位的榮譽。

4、愿意完成不少于6個月時間的頂崗實習，實習期間服從實習單位和學院的雙重領導，及時向輔導員提供詳細準確的實習地址、最新聯系電話，(范文網　www.tmdps.cn)以便于聯系；每月不少于一次通過電話、郵件、QQ等方式向輔導員匯報實習進展情況，特殊情況立即匯報。及時做好實習記錄。

5、實習期間如需中途離開實習單位或終止實習，應主動書面申請，征得實習單位指導老師及學校輔導員的同意批準，并向實習單位辦理有關手續后方可離開。

8、上崗實習前，積極與實習單位簽定《頂崗實習協議書》，明確當事人的實習內容、時間、安全、保險、待遇等責任和義務。同學之間互相幫助、遵紀守法共同維護住宿安全以及本人人身、財產安全。實習期間，引發的人身、財產安全由學生本人負責。

9、頂崗實習結束前，嚴格按照《安徽涉外經濟職業學院頂崗實習管理辦法》所附材料要求，做好實習總結，并由實習單位在《頂崗實習報告書》表出具意見，加蓋單位公章。同時，按要求完成頂崗實習質量測評的填報、上報。頂崗實習作為畢業設計環節，納入學分，成績合格后，方可畢業。

10、本承諾自簽字之日起生效。

承諾人（簽字）:

實習學生家庭聯系人：聯系方式：

家庭詳細住址：

實習學生聯系電話：E-mail:

年月日

注意：【重要通知】關于實習，每位同學進我QQ空間看《頂崗實習承諾書》，明晚6點之前將個人實習單位名稱，家庭聯系人，聯系人號碼，家庭詳細住址，本人聯系電話及E-mail以短信的方式發給我。《頂崗實習承諾書》要求個人填寫郵寄到學校，但考慮到實際情況，你們把個人信息發過來，我幫你們代填。暫時沒有找到實習單位的同學，自己找找關系，《頂崗實習承諾書》上的實習單位要與《頂崗實習報告》等之前發的材料保持一致。【此信息每人明晚6點之前必須回復，寢室內如果有換號的，寢室長一定要及時通知到，把個人信息反饋回來】。如有特殊情況另行通知。