第一篇：金工實習(xí)總結(jié)報告123

金工實習(xí)總結(jié)報告

五月份我們在學(xué)校的工廠進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)，期間，我們接觸了鉗、車、銑、刨、鑄、鍛、焊7個工種，并了解了數(shù)控機(jī)床和熱處理的一些基本知識。在老師們耐心細(xì)致的教導(dǎo)下，以及我們的積極配合，最終我們成功的完成了各項工種的實習(xí)，并做出了一把精美的小錘頭，實習(xí)圓滿結(jié)束。這次實習(xí)充實而有趣，使我掌握了機(jī)械制造的一些基本操作，必將成為以后工作的重要經(jīng)驗。在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機(jī)會了，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法，也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

“金工實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會！通過這次雖短但充實的實習(xí)我懂得了好多。

安全知識

實習(xí)的第一天是安全知識教育。在生產(chǎn)中安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的。這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，老師給我們講了各種因操作失誤引發(fā)的事故，那些都發(fā)生在現(xiàn)實當(dāng)中的，輕者住院，重者殘疾，為以后的生活帶來諸多不便。為防止悲劇的重演，我們必須要重視實習(xí)過程存在的安全隱患。在車間了，聽老

師講解了有關(guān)工業(yè)安全方面的知識。我明白了工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，減少防爆等方面是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認(rèn)真、嚴(yán)肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！

鑄造成型

首先實習(xí)的是鑄造。鑄造就是將熔融的金屬液澆入具有和零件形狀相適應(yīng)的鑄型空腔內(nèi)，凝固后獲得一定形狀和性能的金屬件的方法。鑄造是我們學(xué)習(xí)的第一個工種，這是個不輕松的活兒！它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點馬虎！鑄造成型，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來就這么簡單的四步：

一、造下沙型；

二、造上沙型；

三、打通氣孔；

四、開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補(bǔ)讓你前功盡棄！一天半的時間盡管我們都給累得腰酸背疼，但是由于這是第一個工種大家激情挺高的而且看到各自設(shè)計出來的模型，看到自己的勞動成果還是挺開心的。

數(shù)控機(jī)床

接下來是數(shù)控的學(xué)習(xí)。數(shù)控，就是通過編程來控制機(jī)床進(jìn)行加

工的一種方法。我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)銑和數(shù)車。通過數(shù)控機(jī)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，機(jī)床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)控編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致機(jī)床運行不了。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。

焊接是通過加熱或者加壓，并且用填充材料，是焊件形成原子間結(jié)合的一種方法。焊接讓我們感到最害怕的，經(jīng)常出現(xiàn)爆破聲，使有個別同學(xué)不敢操作，焊接是我們金工實習(xí)的最后一個工種也是最難做好的一個門技巧，我們在焊接車間學(xué)習(xí)了一天聞著那惡心的氣味焊著一根根焊條感覺好難掌握。最后完成后有點遺憾，焊接學(xué)的不是很理想。

鍛造就是將金屬怌料放到鍛壓設(shè)備的砧板或磨具之間施加段壓力以獲得毛坯或零件的方法。做完鑄造接下來我們就進(jìn)入鍛造車間，師傅介紹說那空氣錘最大沖力相當(dāng)于幾萬斤的物體砸下來，火紅的鐵塊加上響亮的擊打聲常常使同學(xué)們感到怕怕的。后來由于師傅的耐心指導(dǎo)，我們正確操作它就沒那種害怕的心里了，最后我們還是熟悉地操作并做出了理想的鐵錘毛坯。

車床是機(jī)械加工種最常見的一種。全手工操作，工序相對于銑床來說比較復(fù)雜也更難于掌握。經(jīng)過師傅的耐心講解指導(dǎo)我們都車出了一根滿意的錘柄，配上前面做的錘頭就完成了一個鐵錘?？粗约阂皇肿龀鰜淼蔫F錘心里無比的激動。

銑削是金屬切削加工常用的方法之一。銑床還是比較簡單的又好

玩，操作比較簡便。而且經(jīng)過師傅的教導(dǎo)后我們都能熟悉操作銑床完成師傅布置的任務(wù)。我們銑了用來做錘頭的鋼棒，并把它截成105㎜長的方形鋼塊。銑過后的工件表面光潔度還是不錯的！

鉗工就是手持工具對工件進(jìn)行加工的方法。在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。再鉗工里我們把鍛造出來的鐵錘毛坯加工得到了一個光滑的錘頭，接著鉆孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。

熱處理是將金屬在固態(tài)下通過加熱、保溫冷卻等方式，改變其內(nèi)部組織，從而獲得所需要性能的一種工藝方法。在刨床上用對工件進(jìn)行切削加工稱為刨削加工。刨床可以加工水平面、垂直面、斜面、溝槽及某些成形面。用磨具或磨料加工工件各種表面的機(jī)床稱為磨床。在磨床上用砂輪作刀具切削工件的加工方法叫磨削加工。在現(xiàn)代機(jī)器制造業(yè)中。磨削通常作為精加工工序。

這次實習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有很多的體會和感觸：

① 通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所

用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③ 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④ 這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥ 在整個實習(xí)過程中，師傅對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。兩周的金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了它的真正目的。實習(xí)中感觸最深的就是各個工種加工的必要性，工種間不是獨立進(jìn)行的，而是相互聯(lián)系、相互制約。上一工種的加工是否合理會影響到下一工種的加工。制造業(yè)當(dāng)中都有適合它們自己的制造方法，這些方法簡單合理又非常巧妙。它們都是人類智慧的結(jié)晶，人類經(jīng)過幾千年所創(chuàng)造出來的文明。于是，我不禁感慨人類文明的博大精深！

第二篇：金工實習(xí)總結(jié)報告精選

金工實習(xí)總結(jié)報告范文精選

對于金工實習(xí)，我是抱著一顆好奇的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學(xué)習(xí)書本上的知識，而金工實習(xí)給了我們一個真正動手去做的機(jī)會!每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說法，他們說金工實習(xí)期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。果然，當(dāng)你面對著機(jī)器想著要完成你的任務(wù)時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識。一個簡單的m12螺母，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要!我還記得，金工實習(xí)第一天，上午上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。有一個視頻是一個工人觸電，當(dāng)場身亡。當(dāng)時我的感想是，安全對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去寶貴的生命，而且影響社會生產(chǎn)。作為一名以后會踏進(jìn)工業(yè)界發(fā)展的工科學(xué)生，我的期望是改進(jìn)機(jī)器，提高自動化程度，在增強(qiáng)安全性的同時提高質(zhì)量。

第一次真正動手是金工實習(xí)第一天的下午，工種是焊接。我當(dāng)上了我們組的組長。我們聽完老師詳細(xì)的講解，穿上防護(hù)裝備，老師給我們示范一次之后開始分組工作。焊接的關(guān)鍵在于如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲，在一旁觀看的師傅就過來細(xì)心給我講解示范，原來控制角度、距離都是要有技巧的，我學(xué)會了很多東西，也見識到了原來金工實習(xí)是這么一回事!但是我焊出來的工件質(zhì)量不好，作為初品作品，實在是一個遺憾!第一次讓我感覺很高級的實習(xí)工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習(xí)!當(dāng)我編程完畢，操作驗證是否時，如果出錯了，就會十分激動地和同學(xué)討論哪里出錯，在這個過程當(dāng)中，我糾正了許多錯誤，學(xué)到了很多有用的知識。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設(shè)計，希望以后有機(jī)會接觸學(xué)習(xí)、嘗試自己設(shè)計。

第一次讓我感覺很累的工種是鉗工?；艘惶鞎r間把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作。先是把鐵棒的一個面銼平，然后測量，割削出一個10.5mm左右的圓柱，然后再銼另一個面，然后按照m12的標(biāo)準(zhǔn)做成正六邊形，由于時間關(guān)系，我們沒打孔沒攻螺紋。單是削割這個過程就很痛苦了。第一次削割，出來一個最短9mm、最長11mm的圓柱，我沒辦法，只好再來一次，做了兩次工作，真的很浪費力氣。第二次削割，我有經(jīng)驗多了，我不急著趕時間，而是細(xì)心地一邊測量一邊割。銼，也是要用很大力氣的!也要耐心、毅力，同學(xué)們都做到滿頭大汗了，互相看著苦笑。到最后做圓角時，得到老師的指點，好做多了。欣賞著自己的作品，一股自豪感油然而生。同學(xué)們也互相看作品，也互相取笑，真是又累又苦又開心的一天。

第三篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

收獲。五一和五四假期之后，我們迎來了兩周的金工實習(xí)，在工作的10天里，我們學(xué)到了很多，鍛煉了自己的動手能力，磨礪了自己的意志，也對工業(yè)生產(chǎn)有了更多的了解。在這過程中，我們時而糾結(jié)時而無聊，但真的學(xué)到了很多，也很有

在第一天開始工作之前，我們對金工實習(xí)先有了一個大體的了解，看到了很多視頻，老師也講了很多注意事項，他時時刻刻都在提醒我們在實習(xí)的過程中注意安全。確實，在這次實習(xí)中，收獲最多的可能就是安全意識吧，每個老師都在強(qiáng)調(diào)，都用很多鮮活的例子告訴我們這些注意事項都是在一次次的事故中總結(jié)出來的。在實際的工業(yè)生產(chǎn)中，安全問題是一定要高于經(jīng)濟(jì)效益的。

第一天的工種是鑄造。鑄造師傅很隨和，講解中摻和的粵語時不時引來一陣大笑。一位同學(xué)對我說，雖然聽不大懂，但這樣上課才有在廣州的感覺。有3500年歷史的鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進(jìn)鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。我們實習(xí)過程中學(xué)習(xí)的是手工造型中的兩箱造型。步驟如下：1.造下砂型；2.造上砂型；3.扎通氣孔；4.開箱起模與和合型；5.澆注。兩箱造型比較簡單，實習(xí)過程也較順利。欣賞著自己親手做出來的東西，心里是滿滿的成就感。

鉗工是我們組第二個課程，在進(jìn)行這個工種的實習(xí)之前，我們就聽實習(xí)過的同學(xué)說學(xué)習(xí)這個工種非常辛苦。做好心理準(zhǔn)備以后，我們開始面對自己充實的一天。鉗工是以手工操作為主的切削加工的方法。我們主要是把一根圓柱形的鐵棒磨成一個螺母。首先得把鐵棒的一端用銼刀磨平，然后根據(jù)螺母的規(guī)格拿鋸齒進(jìn)行裁剪，接著再把裁剪的那一端磨平，再把裁好的圓柱磨成六角螺母的形狀，然后拿到立式鉆床那里去打孔，然后在打好的孔中攻螺紋，最后還要按照國家標(biāo)準(zhǔn)在螺母的表面磨倒角。這些步驟看起來簡單，可是總的工作量卻比較大，很多同學(xué)的手上都起了死皮，有的同學(xué)手上還磨出了水泡。但當(dāng)我們看到自己的成品時，雖然在現(xiàn)實中是用不上的，但還是覺得自己一天的勞累是值得的。

接下來的工種是表面處理，這應(yīng)該是這次金工實習(xí)中最好玩最有趣的工種了吧，更佳的是，這與我們的專業(yè)知識是有聯(lián)系的，這種情況在金工實習(xí)中確實不

常見。我們做的是鋁的陽極氧化處理。我們先是把一片10cm*10cm的鋁板先后堿洗和酸洗，以使表面露出光亮的本色，然后在硫酸電解槽中電解，然后是染色、上蠟、繪圖、雕刻和腐蝕，最后是在烤箱中清除表面的蠟，我們還用有機(jī)玻璃和打孔機(jī)為我們的成品做了一個“外套”。之所以說它很有趣，是因為繪圖時是我們自由發(fā)揮，我在一面畫了一個叮當(dāng)貓，另一面是一首我很喜歡的宋詞中最美的幾句話，看著自己的作品，覺得今天的工種真的很有意義。

接下來的半天實習(xí)，我們做的是加工中心，它是用軟件掌控機(jī)床進(jìn)行切削，因為時間有限，我們只學(xué)了很少的一部分，又看了師傅操作機(jī)床的整個過程。它的自動化和準(zhǔn)確性讓我很驚嘆，把一個刻字的時間定為1分鐘，結(jié)果1秒都不差。我覺得，在如今的工業(yè)化社會，這種自動化高科技的技術(shù)應(yīng)當(dāng)更被廣泛的利用。

第一周的最后一天，我們做的是熱處理。熱處理是一個很古老的工種了。祖輩們憑借這偉大的技術(shù)開創(chuàng)了中國的鐵器時代，加快了歷史的進(jìn)步與發(fā)展，締造了光耀史冊，讓我們引以為豪的中華文明。我們先是學(xué)習(xí)了鋼材的分類和它的表示方法，然后又考察了它的電火花形態(tài)，學(xué)會了用電火花形態(tài)來鑒別鋼材成分的方法。此后就是古老方法的現(xiàn)代演繹。我們先是淬火、而后回火，在這過程中又考察鋼材硬度的變化。淬火時，我夾著燒紅的鐵塊浸入水中，聽著“嗞嗞”的聲音，我感覺自己像是與古人交流，看到了古代打鐵師的身影，想起了那些著名的寶劍，這是一個穿越了歷史的工種啊！此后我們還在金相室觀察了很多材料的內(nèi)部紋理，繪制了它們的金相圖。這一周真的學(xué)到了很多。

第二周的第一天的工種是工業(yè)控制，我們操作了裝配機(jī)器人，也認(rèn)識了電主軸的歷史、現(xiàn)狀和未來。這是工業(yè)生產(chǎn)的前沿部分了吧。利用現(xiàn)在的機(jī)器人技術(shù)，很多人力勞動的工作就可以由機(jī)器人代理了，這是科學(xué)的進(jìn)步，也是人類的幸事，希望這些技術(shù)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)揮它們更多的優(yōu)勢。

接下來是快速成型。我們主要是在電腦上用SolidWorks作圖，也在老師的帶領(lǐng)之下看了快速成型的整個過程，這也是一個比較高科技的東西，用的設(shè)備都挺先進(jìn)也很昂貴的。

第三天是模具鈑金，盡管敲敲打打和很多必須的工序很累也很繁雜，可是，親眼看著一塊普普通通的鐵皮經(jīng)過我的辛苦勞作變成手機(jī)座和垃圾鏟，那種成就感是不言而喻的。此外，我覺得車間的工具有些已經(jīng)銹鈍得很嚴(yán)重了，有條件的話就趕緊把它們換一下吧。我們金工實習(xí)時都覺得很多工作場所都像是上世紀(jì)80年代留下來的廢棄工廠，雖然據(jù)說確實如此，但總覺得還是要清掃一下的，機(jī)器上都落滿了灰。裁鐵皮的剪刀真的很難用，我們工作時聽說誰誰的剪刀好用都搶著拿來剪，這真的應(yīng)該處理一下了！

在接下來又是半天的電火花，這是一個很新的工藝，我們也是簡單的操作了幾下鼠標(biāo)和鍵盤，就看到成品了。這是一個挺精確的工種，看著老師手中做出來的成品，棱角分明，字跡極度清晰，我想這是傳統(tǒng)的方法不太容易做到的吧，這就是人類的智慧。

最后的一天，先是上機(jī)理論考試，然后是工業(yè)安全，我們學(xué)到了物體搬運的正確方法，滅火器的分類和使用，火海自救的方法和心肺復(fù)蘇術(shù)，這都是很有用的東西，不僅僅是在工業(yè)生產(chǎn)中，現(xiàn)實中學(xué)習(xí)也是很有意義的。以前學(xué)過很多次心肺復(fù)蘇術(shù)，但從來沒有實際操作過，這次是真正的操作了一回，經(jīng)過我們的練習(xí)，考試時我們成績優(yōu)異，我擔(dān)任的吹氣工作還達(dá)到了0錯誤，真的很高興。我覺得在現(xiàn)實中，我又多了一種可以幫助別人的技術(shù)。學(xué)這些東西，特別是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的，一定會很有用吧，不僅為自己，更為別人。

金工實習(xí)就這樣結(jié)束了，我覺得第一周和第二周形成了鮮明的對比，如果說第一周主要是傳統(tǒng)，那第二周就是現(xiàn)代。我們在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間穿梭，在時光的交錯中忘記了自我，沉浸在人類的智慧之中?？偟恼f來，我在金工實習(xí)的過程中有很多收獲。

第一、金工實習(xí)這個動手實操特點極強(qiáng)的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強(qiáng)了我的動手能力。從各方面說，學(xué)習(xí)的知識最終還是要轉(zhuǎn)化為實踐。而正是金工實習(xí)給了我這樣一個平臺，讓我在集中連續(xù)的時間內(nèi)動手實踐，使我對常用的生產(chǎn)工具有了更加深刻感性的了解，增強(qiáng)了我對工具的認(rèn)知以及使用能力。

第二、我對于我所接觸到的各種生產(chǎn)工具的認(rèn)識有了很大的提高。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作的，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解，還能夠親手去觸摸，去操作。

第三、金工實習(xí)加強(qiáng)了我對機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，毫無疑問，這必將會提高我對我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。我的專業(yè)是化學(xué)工程與工藝，很多化工設(shè)備的開發(fā)和升級都要有機(jī)械理論的支撐，特別是在中國，很多行業(yè)（化

學(xué)工業(yè)在內(nèi)）與國外發(fā)達(dá)國家差距很大，自主技術(shù)含量很低。很多高科技工業(yè)產(chǎn)品，盡管產(chǎn)量和產(chǎn)值或許并不差，但生產(chǎn)出這些東西的機(jī)器的核心很多都產(chǎn)自國外，而這，正是機(jī)械制造水平的限制。

第四、金工實習(xí)加強(qiáng)了我和他人之間的合作與溝通，不僅包括與同學(xué)間的溝通還包括與老師間的溝通。隨著課程的推進(jìn)，越發(fā)感受到同學(xué)間的溝通是互通知識有無，互相解答疑惑、共同討論問題的良好載體，也是一個增進(jìn)對學(xué)習(xí)知識把握程度的機(jī)會。而與老師的溝通則會使你獲得新的知識以及新的見解。

第五、金工實習(xí)還訓(xùn)練了我們做事情了原則性和規(guī)范性。金工實習(xí)中，每個人都是準(zhǔn)時上下班，帶證上崗。這就要求我們要有嚴(yán)格的紀(jì)律性。在生產(chǎn)操作過程中，最重要的就是規(guī)范操作，必須嚴(yán)格按照生產(chǎn)程序辦事，否則會出問題，甚至危及生命財產(chǎn)安全。無論是一開始的講座視頻，還是各個工種老師的講解，都貫穿著規(guī)范操作第一的思想。無論是在生產(chǎn)、生活還是學(xué)習(xí)上面，做事都需要規(guī)范。

總之，這次金工實習(xí)，穿梭在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間，品味人類的智慧，充實自己的知識，提高自己的能力，收獲很大。

謝謝金工實習(xí)的各位師傅，也謝謝學(xué)校給我們提供了這么有用的實習(xí)機(jī)會！

第四篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

為期九天的金工實習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕啦，從三月三號開始至十二號，每天都是珠海-中山-珠海，似乎有點太過于定性，讓我這個喜歡自由的人一下子適應(yīng)都不過來了。

一到工廠我們就按事先分好的三組進(jìn)行實習(xí)，前三天，我是鉗工組的。首先，我們組的師傅先向我們介紹了鉗工所要用到的一些工具與工作項目。然后，師傅發(fā)給我們所要做的材料之后，我們就開始干活了。原本我就沒想過我們干的活會有多簡單，沒想到的是，還真不是一般的不簡單。光是那條鐵，就能把我折騰的夠嗆，光兩面就讓我磨了一天。第一天回校，又是手疼，又是胳膊疼的，對這次的實習(xí)完全失去了信心。頭三天下來，就是做小錘子，直到最后做好的那一刻，我才覺得有種成就感，一下子就覺得輕松了。中間的三天，我是理論組的，師傅們跟我們講了很多有關(guān)工廠里的做工方法，還帶我們參觀了很多不同的加工廠，讓我們見到了最真實的加工流程?？梢哉f，這三天是實習(xí)中最輕松的三天。后三天，是車工的工作，師傅先幫我們做好成品，我們再打磨光滑，也算比較輕松的。通過這幾天的實習(xí)，我了解到了很多有關(guān)加工廠里的知識。鉗工是主要以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的方法。他操作主要是在鉗工臺和虎鉗上進(jìn)行。鉗工的基本操作有劃線、鋸削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻絲、套絲以及矯正、彎曲等。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和道具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。其中工件的旋轉(zhuǎn)為主運動，刀具的移動為進(jìn)給運動。最為廣泛應(yīng)用的車窗種類是臥式車床。

在經(jīng)過了車工，鉗工的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工課程。在這次實習(xí)的過程中，我了解到了工人們的辛苦，也學(xué)到了一門特別的技術(shù)。這次的實習(xí)不僅讓我獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺，熱心的幫助與真誠的鼓勵，讓我體會到了什么才是真摯的友誼。

短短九天時間，學(xué)到的知識雖然不是很多，但卻讓我明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。感謝師傅們的耐心指導(dǎo)。

第五篇：金工實習(xí)總結(jié)報告

金工實習(xí)總結(jié)報告

大二第二學(xué)期一開學(xué)，我們在學(xué)校金工實訓(xùn)中心進(jìn)行了為期兩周的金工實習(xí)。在此期間，我們接觸了普車、焊接、數(shù)銑、電火花、熱處理、快速成型、數(shù)控沖、鉗工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。在此次實習(xí)中，我體會良多。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

金工實***豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識，實習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機(jī)床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，更使我們懂得了實習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。在實習(xí)中，另我最深刻的是鉗工。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的，較為精細(xì)平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。這次老師安排我們做的是手錘，老師上午照樣是講理論，下午動手。手錘主要分以下幾個步驟：第一，定長度基準(zhǔn)；第二，做錐面；第三，按標(biāo)準(zhǔn)作出大概的手錘；第四，鉆孔、攻螺紋和給鐵棒套螺紋；第五，精加工。整個流程下來，相信給每個同學(xué)印象最深刻的是那個錐面的制作，因為大家對手鋸的使用還不是很熟練，導(dǎo)致很多同學(xué)在這花費了很多時間。錐面經(jīng)過了一個半小時的鋸削，終于鋸削掉了，還有一個把錐面做的符合尺寸。最大面積的銼削是還好，因為銼削用力得當(dāng)，花費了不算太多的時間。由于我的操作不慎，導(dǎo)致在攻螺紋時把頭錐弄斷在孔里面，之后只能用電火花再把孔貫穿，在這也浪費了四十分鐘。經(jīng)過這次的鉗工，我學(xué)到了，無論是做什么事情，都要一步一個腳印，不能貪快。認(rèn)真了還不行，還得總結(jié)經(jīng)驗，在做的時候，要經(jīng)常動腦筋，思考。懂得運用各種方法和條件，靈活運用，不能死板。

這兩周的金工實習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實習(xí)的真正目的所在。

金工實習(xí)留給我的意義是豐富的，有辛酸有快樂，但留給我的記憶是美好的。這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，我做的幾件作品，我一定會好好珍存。最后，向所有金工實習(xí)的老師們道一聲：辛苦你們了！在做每種操作時，你們都會在我們附近，一旦出現(xiàn)錯誤，就及時提醒，避免意外的發(fā)生。十分感謝你們！