第一篇：浙江省創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案分享“十元五天”農(nóng)村生存策劃書

農(nóng)村生存實(shí)踐體驗(yàn)艱辛歷程

——浙江師范大學(xué)行知學(xué)院志愿者大隊(duì)赴江山實(shí)踐隊(duì)“十元五天”農(nóng)村生存策劃書

一、活動背景

目前，國內(nèi)高校的生存訓(xùn)練主要有兩種形式，一種是清華大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等高校開展的大學(xué)生野外生存訓(xùn)練，通過拓展體育課程，利用崇山峻嶺等自然環(huán)境，設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的典型場景和活動方式，讓團(tuán)隊(duì)和個人經(jīng)歷系列生存考驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)“認(rèn)識自然、磨煉意志、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的訓(xùn)練目的。另一種則是浙江師范大學(xué)開展的生存訓(xùn)練，也稱社會生存訓(xùn)練。近年來，城市是許多大學(xué)生生存體驗(yàn)的首選地，許多高校紛紛推崇展開在城市的生存實(shí)踐活動。通過開展類似于生存實(shí)踐這樣的自謀生存的活動，能夠取得提升大學(xué)生們的社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，擴(kuò)展視野，積累社會經(jīng)驗(yàn)等效果。而如今，在“三下鄉(xiāng)”活動如火如荼開展的前提下，許多90后大學(xué)生選擇回歸農(nóng)村體驗(yàn)生活，農(nóng)村亦成為大學(xué)生了解社會、貼近生活、塑造職業(yè)素養(yǎng)的大熔爐。

二、活動口號

踏足農(nóng)村體驗(yàn)生存歷練自我打造團(tuán)隊(duì)

三、活動目的當(dāng)代大學(xué)生正處在一個社會變化迅速的時代，面對現(xiàn)代社會日益復(fù)雜的競爭，大學(xué)生身心承受巨大的壓力。此次“十元五天”農(nóng)村生存訓(xùn)練活動作為一種全新的教育理念引入暑期社會實(shí)踐大課堂，旨在培養(yǎng)鍛煉意志堅(jiān)強(qiáng)的新一代好青年，提高當(dāng)代大學(xué)生對社會的適應(yīng)能力。通過農(nóng)村生存訓(xùn)練，使當(dāng)代大學(xué)生在真正了解社會現(xiàn)實(shí)的情況下，能夠進(jìn)一步改變生活學(xué)習(xí)觀念、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，同時，在一定程度上促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展。也以此為基礎(chǔ)來構(gòu)建大學(xué)生生存和發(fā)展所必需的各方面知識，提高學(xué)生認(rèn)識社會生活、適應(yīng)社會生活、參與和改造社會生活的能力，從而促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，做到從生活中來到生活中去。同時通過大學(xué)生的努力，將賺來的工資匯總成愛心基金，為社會慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)，同時也培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。

四、活動時間

2011年7月7日至2011年7月11日

五、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備

1、取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并得到其支持；

2、聯(lián)系鄉(xiāng)村村委會，得到許可后，了解當(dāng)?shù)厍闆r，聯(lián)系好合作的實(shí)踐農(nóng)村；

3、宣傳隊(duì)整理好宣傳資料，制作宣傳海報(bào)、橫幅和宣傳傳單，并安排工作人員進(jìn)行跟蹤報(bào)道；

4、準(zhǔn)備好活動器材：志愿者服裝，宣傳單，橫幅，數(shù)碼相機(jī)等。

（二）活動開展

第一階段：7月4日——7月6日（生存實(shí)踐前期布置）

1、召開實(shí)踐動員大會，在會議上布置好各實(shí)踐隊(duì)員的實(shí)踐任務(wù)，安排好相關(guān)事項(xiàng)，并介紹此次生存體驗(yàn)活動的具體內(nèi)容與注意事項(xiàng)。

2、宣傳組要做出特刊類的宣傳工作，做好跟蹤報(bào)道與各種宣傳資料的發(fā)放工作，切實(shí)做好投稿、DV拍攝等工作?！?/p>

3、后勤服務(wù)組做好前期物資安排與人員服務(wù)工作，保證實(shí)踐隊(duì)員的安全，關(guān)注實(shí)踐隊(duì)員的身體狀況。

第二階段：7月7日——7月11日（生存實(shí)踐進(jìn)行時）

1、實(shí)踐方式一：掛職類實(shí)踐

實(shí)踐隊(duì)員到政府提供的崗位參與工作。工作類別為鎮(zhèn)團(tuán)委助理。

（1）內(nèi)容：實(shí)踐隊(duì)員以“鎮(zhèn)團(tuán)委助理”身份根據(jù)鎮(zhèn)團(tuán)委布置的工作參與到村民

生活中，考察當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生產(chǎn)和生活情況，開展為期2天的暑期社會實(shí)踐。

（2）后期工作：積極在合作村建立“鎮(zhèn)團(tuán)委助理常任制”，實(shí)踐同學(xué)返校后離村

不離職，繼續(xù)以書信、電話、電子郵件等方式與鎮(zhèn)團(tuán)委保持聯(lián)系，為合作村的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。

2、實(shí)踐方式二：自主生存實(shí)踐

實(shí)踐隊(duì)員領(lǐng)取每人每天兩元錢的生存基金（共五天十元），在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自主尋找生存資源，維持自己五天的生存。同時，在合作村進(jìn)行生存體驗(yàn)，積累社會經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐方向一：共同勞動類——農(nóng)民生存實(shí)踐

（1）內(nèi)容： 實(shí)踐隊(duì)員可選擇參與支農(nóng)助教活動，如與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一起養(yǎng)豬、刨芋

頭、摘水果、架大棚、搬磚頭、喂雞等。通過干農(nóng)活，體味農(nóng)村生活的艱辛，提高農(nóng)活操作技巧，用所知所學(xué)為新農(nóng)村出謀劃策，同時，也可鍛煉自己的生存實(shí)踐能力。

（2）后期工作：可與合作村建立長久聯(lián)系，以實(shí)際性、創(chuàng)新性的要求出發(fā)，為

其發(fā)展與建設(shè)提供建議。

實(shí)踐方向二：生產(chǎn)服務(wù)類——服務(wù)性產(chǎn)業(yè)實(shí)踐

（1）內(nèi)容：實(shí)踐隊(duì)員在合作村的服務(wù)性產(chǎn)業(yè)開展生存實(shí)踐，用他們自己的能力

獲取社會經(jīng)驗(yàn)，參與到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的旅游業(yè)、飲食業(yè)、便利店、工業(yè)類工廠等行業(yè)，通過實(shí)踐提升自我，并對農(nóng)村就業(yè)擁有到位的看法。

（2）后期工作：可與合作村建立長久聯(lián)系，以實(shí)際性、創(chuàng)新性的要求出發(fā)，為

其生產(chǎn)服務(wù)類行業(yè)的發(fā)展與建設(shè)提供建議。

工作要求：

1、要求每位實(shí)踐隊(duì)員具有積極向上、性格開朗等個人條件；

2、要求每位實(shí)踐隊(duì)員心理素質(zhì)高，身體素質(zhì)較好；

3、要求每位實(shí)踐隊(duì)員的工作做到位，有特殊情況及時上報(bào)。

注：全部生存實(shí)踐隊(duì)員的開展情況要求宣傳組做好宣傳工作，服務(wù)組做好身體情況關(guān)注問題。

第三階段：7月12日——7月25日（生存實(shí)踐后續(xù)）

“知青小站”的建立：

在各個所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立“知青小站”，在畢業(yè)生志愿者中選出站長，負(fù)責(zé)工作期間當(dāng)?shù)匕l(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)及時向?！爸嗾尽被貓?bào)，根據(jù)匯報(bào)情況對來年志愿者招募進(jìn)行針對性培訓(xùn)，同時負(fù)責(zé)接受院內(nèi)“知青站”發(fā)布的信息，保持與院內(nèi)的正常的聯(lián)系溝通。

（三）后期工作

1、新聞人員進(jìn)行新聞稿報(bào)道；

2、工作人員進(jìn)行活動總結(jié)及落實(shí)相關(guān)獎勵措施。

六、宣傳計(jì)劃：

（一）對政府的宣傳：

活動前，我們與合作縣團(tuán)委做好溝通與商談，向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府闡述我們項(xiàng)目特點(diǎn)、目的，并從而獲得政府部門的支持。在后期，我們會與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行后期新聞報(bào)道與宣傳。

（二）對當(dāng)?shù)卮迕竦男麄鳎?/p>

活動結(jié)束后，在當(dāng)?shù)卮逦瘯慕M織下共同為當(dāng)?shù)卮迕駧ヒ粓鑫乃嚤硌莼?/p>

以其他形式，讓村民了解我們這次的生存活動。在匯報(bào)演出后，我們會與村民進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研工作，做好回饋工作。

（三）對社會大眾的宣傳：

在當(dāng)?shù)孛襟w、各大新聞媒體報(bào)紙、新聞網(wǎng)站的幫助下，將活動內(nèi)每個細(xì)節(jié)和目的進(jìn)行刊登，對部分活動進(jìn)行介紹與報(bào)道。

七、活動項(xiàng)目收尾

活動項(xiàng)目收尾評估及成果展示計(jì)劃

（一）活動項(xiàng)目收尾須知：

1、7月11日活動計(jì)劃全面結(jié)束后，各小組成員將活動過程中的影像及文字記錄交于宣傳部，由宣傳部整理歸類以便后來留存?zhèn)錂n；

2、召開活動總結(jié)大會，各小組組長選拔各組優(yōu)秀成員一名作心得發(fā)言，辦公室記錄整理以作總結(jié)報(bào)告參考資料；

3、7月25日，全體成員從江山市石門鎮(zhèn)回校，從校回家，并安排好個別組長暫留學(xué)校進(jìn)行總結(jié)報(bào)告的撰寫。

（二）活動項(xiàng)目評估：

1、核算活動全過程經(jīng)費(fèi)數(shù)額，制定財(cái)務(wù)報(bào)表備案；

2、對活動中各項(xiàng)項(xiàng)目活動進(jìn)行小結(jié)報(bào)告，以書面形式反映，制定一份工作報(bào)告匯總書記；

3、將活動報(bào)告匯總書記與計(jì)劃書上交至校團(tuán)委，由校團(tuán)委老師審核評定；

4、將評定結(jié)果及報(bào)告匯總書記傳至XX縣XX村團(tuán)委備案

（三）活動項(xiàng)目展示計(jì)劃：

1、將活動影像資料制成宣傳海報(bào)，DV制成短片，在重要新聞網(wǎng)站進(jìn)行上傳宣傳，回校后進(jìn)行巡回交流會或講座，建設(shè)“知青分站”；

2、與當(dāng)?shù)仉娨暸_、江山日報(bào)、杭州日報(bào)、金華廣播電臺、浙江師范大學(xué)電視臺等新聞媒體合作，錄制“十元五天”農(nóng)村生存體驗(yàn)特別節(jié)目，向師大在校大學(xué)生表達(dá)心聲，傳達(dá)我們下鄉(xiāng)生存的感受與體驗(yàn)；

3、在大隊(duì)的特刊中設(shè)計(jì)“十元五天”農(nóng)村生存體驗(yàn)專題欄，使全校師生熟悉了解；

4、與其他高校進(jìn)行聯(lián)系與合作，以此使此類活動項(xiàng)目得到推廣與延續(xù)。

八、項(xiàng)目可行性分析

（一）可行性分析：

1、政府政策大力支持，推出政策性優(yōu)惠，鼓勵畢業(yè)大學(xué)生走進(jìn)基層；

2、活動前多次調(diào)研與考察，做好相應(yīng)預(yù)案；

3、此次實(shí)踐隊(duì)具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，合理分工，能順利完成實(shí)踐任務(wù)；

4、江山市石門鎮(zhèn)對年輕人才的迫切需求。

（二）可持續(xù)性分析：

1、建立“知青站”、“知青小站”、“知青分站”，建立信息平臺；

2、建立志愿者檔案庫，建立網(wǎng)絡(luò)平臺。

（三）關(guān)于我們:

我們團(tuán)隊(duì)成員中有的長期從事在社會公益事業(yè)中，有的長期從事在大學(xué)生畢業(yè)志愿者工作中，有的長期從事宣傳報(bào)道工作中，每位成員都是優(yōu)秀青年志愿者，對公益事業(yè)充滿熱愛，有較強(qiáng)的社會責(zé)任心。在現(xiàn)實(shí)社會情形下，我們團(tuán)隊(duì)愿為社會大戰(zhàn)發(fā)展獻(xiàn)出微薄力量

九、執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

（一）問題：

1、活動過程中，由于地區(qū)差異，部分成員無法適應(yīng)水土產(chǎn)生身體不適；

2、個別村群眾不協(xié)調(diào)配合，對活動效果產(chǎn)生影響。

（二）預(yù)案：

1、如果可以則安排相應(yīng)工作人員帶上便捷救護(hù)藥箱，另聘一名醫(yī)護(hù)人員跟隨前往，如果不行則積極做好及時上報(bào)情況；

2、加大宣傳力度，活動前與當(dāng)?shù)厝罕娮龊脺贤ù_?；顒拥捻樌M(jìn)行。

十、創(chuàng)意亮點(diǎn)：

（一）村官計(jì)劃、兩項(xiàng)計(jì)劃等近幾年來在全國的各大高校進(jìn)行了普遍的宣傳，在各大高校師生中形成了較好的反響，有不少大學(xué)生紛紛表示要走進(jìn)農(nóng)村，走到西部欠發(fā)達(dá)地方去。在本次社會實(shí)踐活動中，我們積極地利用好為期不長的時間，根據(jù)實(shí)踐基地的本土資源，體驗(yàn)村官的生活，感受不一樣的農(nóng)村生活，為將來的選擇大號基礎(chǔ)；

（二）提前走進(jìn)農(nóng)村，感受農(nóng)村生活，可以在最短的時間內(nèi)和我們實(shí)踐基地的村民們拉近距離，為接下來為期半個多月的實(shí)踐活動打好群眾基礎(chǔ)，相信以后的活動開展、實(shí)踐調(diào)研等，必定能夠得到當(dāng)?shù)卮迕膹V泛支持；

（三）在進(jìn)行農(nóng)村生活體驗(yàn)的期間，實(shí)踐隊(duì)員可以為接下來的愛心家教班招生做好前期宣傳，而且這樣的宣傳是走到村民中間去的，能夠得到他們的信任和支持，為以后家教班各項(xiàng)活動的開展，預(yù)先贏得了家長的認(rèn)同和支持；

（四）實(shí)踐隊(duì)員中有很多都是家里的獨(dú)生子女，也有不少是來自城區(qū)，缺少在農(nóng)村生活體驗(yàn)的機(jī)會。用有限的資金創(chuàng)造無限的勞動價(jià)值，這樣的生存挑戰(zhàn)方式，能夠讓實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐期間盡快地適應(yīng)和克服艱苦的生活條件。并在將來結(jié)束實(shí)踐后，也能珍惜良好的生活環(huán)境，對父母，對社會常懷感恩之心。

十一、活動意義：

生存體驗(yàn)不僅可以鍛煉大學(xué)生的吃苦耐勞的精神和抗打擊能力，讓少數(shù)大學(xué)生體會到社會現(xiàn)實(shí)的殘酷。而且可以彌補(bǔ)家庭溺愛有余挫折不足的教育空白，校正一些優(yōu)越感太強(qiáng)的驕子們好高騖遠(yuǎn)的狂妄情緒，也可提高大學(xué)生們自我認(rèn)識能力和社會適應(yīng)能力，樹立更為強(qiáng)大實(shí)用的生存自信心。相信通過這樣另類的生存體驗(yàn)，我們當(dāng)代大學(xué)生才能學(xué)到更多實(shí)際的本領(lǐng)，真正地去體驗(yàn)生活。

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院志愿者大隊(duì)暑期實(shí)踐“銘·愛”隊(duì)

二零一一年七月