第一篇：實習日記和總結撰寫提綱

實習日記和總結撰寫提綱

1． 基本情況綜述(實習地點與實習起止時間；實習的具體崗位與內

容等)

2． 實習崗位的基本情況（主要設備情況：名稱、性能參數、特點

等；主要工藝情況：特色工藝過程、工藝指標等；主要產品情況···。）

3． 掌握和了解的主要零部件結構（含簡圖）。

4． 掌握和了解的主要零部件加工工藝（含具體的加工參數等）。

5． 掌握和了解的零件質量檢驗方法。

6． 掌握和了解的設備及機構的組裝工藝技術。

7． 實習體會（思想進步、企業文化、對如何進行實習的意見和建

議等）。

8．學到的其它知識。

第二篇：實習日記撰寫要求

1、實習日記要求

實習日記是積累學習收獲的一種重要方式，是實習成績考核的一部分，學生根據實習要求每天記錄當天工作情況和心得體會。實習日記要求如下：

1)記錄每天實習工作內容和完成情況。

2)記錄實踐心得體會、發現的問題和改進措施的建議。

3)做好資料積累工作，便于撰寫實習報告時參閱，培養獨立觀察和搜集資料的能力。日記內容除文字記錄外，必要時可附上實習工作中獨立或與他人合作完成的設計圖紙、策劃文稿、工作報告等原始資料。

2、實習報告撰寫方法

實習報告是評定實習成績的重要依據，實習結束后學生要按照要求，對實習的全過程進行分析和總結，及時撰寫實習報告，連同實習日記一起交實習單位指導老師批閱。

實習報告內容要求如下：

1)基本情況概述：對實習時間、實習單位、實習崗位等基本情況的概述。

2)對實習內容的總結。根據專業的特點和實習企業的情況，結合自己實習的崗位內容、特點等進行全面深入的總結。

3)主要收獲。從個人的思想進步、業務鍛煉和團隊合作等方面總結。

4)自我評價。梳理自己在實習過程的優點和缺點，發現自己的不足之處，明確今后的努力方向。

5)對實習管理工作的意見和建議。

第三篇：生產實習日記撰寫規定

生產實習日記撰寫規定

7月7日：動員大會，講解內容

7月8日-7月10日：上課內容

7月11日：去實習基地，下午講安全教育 7月12日-7月21日：生產實習內容

7月22日：考試，返校

7月23日-25號：日記主要寫，你撰寫報告的過程。

7月26日：

第四篇：正文撰寫提綱[模版]

地區科學基金項目申請書填報說明

地區科學基金項目是國家自然科學基金人才項目系列中快速發展的一個項目類型，支持特定地區的部分依托單位的科學技術人員在國家自然科學基金資助范圍內開展創新性的科學研究，培養和扶植該地區的科學技術人員，穩定和凝聚優秀人才，為區域創新體系建設及經濟、社會發展服務。

地區科學基金項目申請人應當具備以下條件：

（1）具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷；

（2）具有高級專業技術職務（職稱）或者具有博士學位，或者有2名與其研究領域相同、具有高級專業技術職務（職稱）的科學技術人員推薦。

符合上述條件，隸屬于內蒙古自治區、寧夏回族自治區、青海省、新疆維吾爾自治區、西藏自治區、廣西壯族自治區、海南省、貴州省、江西省、云南省、甘肅省、吉林省延邊朝鮮族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州、四川省涼山彝族自治州、四川省甘孜藏族自治州和四川省阿壩藏族羌族自治州的依托單位的科學技術人員，可以申請地區科學基金項目。

上述地區的中央和中國人民解放軍所屬的依托單位及上述地區以外的科學技術人員，不得作為申請人申請地區科學基金項目，但可以作為主要參與者參與申請。正在攻讀研究生學位的人員不得申請地區科學基金項目，但在職人員經過導師同意可以通過其受聘單位申請。《條例》第十條第二款所列的科學技術人員不得申請地區科學基金項目。

地區科學基金項目申請、評審和管理機制與面上項目基本相同，申請人應當按照地區科學基金項目申請書撰寫提綱撰寫申請書。地區科學基金項目的合作研究單位不得超過2個，資助期限為4年。

申請書中不得出現任何違反法律及有關保密規定的內容，依托單位須認真審核。由于違反相關規定而導致的一切后果由申請人和依托單位負責。

地區科學基金項目申請書撰寫提綱

地區科學基金項目申請書由信息表格及報告正文兩部分構成。

一、信息表格：包括基本信息、項目組主要參與者和經費申請表，須按操作提示在指定的位置選擇或按要求輸入正確信息；經費申請表須按照《國家自然科學基金項目資助經費管理辦法》認真填寫，應保證信息真實、準確。

二、報告正文：參照以下提綱撰寫，要求內容翔實、清晰，層次分明，標題突出。

（一）立項依據與研究內容（4000-8000字）：

1.項目的立項依據（研究意義、國內外研究現狀及發展動態分析，需結合科學研究發展趨勢來論述科學意義；或結合國民經濟和社會發展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄）

2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）

3.擬采取的研究方案及可行性分析。（包括有關方法、技術路線、實驗手段、關鍵技術等說明）4.本項目的特色與創新之處。

5.研究計劃及預期研究結果。（包括擬組織的重要學術交流活動、國際合作與交流計劃等）

（二）研究基礎與工作條件

1、工作基礎（與本項目相關的研究工作積累和已取得的研究工作成績）

2、工作條件（包括已具備的實驗條件，尚缺少的實驗條件和擬解決的途徑，包括利用國家實驗室、國家重點實驗室和部門開放實驗室等研究基地的計劃與落實情況）

3、承擔科研項目情況（申請人和項目組主要參與者正在承擔的科研項目情況，包括自然科學基金的項目，要注明項目的名稱和編號、經費來源、起止年月、與本項目的關系及負責的內容等）

4、完成自然科學基金項目情況（對申請人負責的前一個已結題科學基金項目（項目名稱及批準號）完成情況、后續研究進展及與本申請項目的關系加以詳細說明。另附該已結題項目研究工作總結摘要（限500字）和相關成果的詳細目錄）

（三）申請人和項目組主要參與者簡介（在讀研究生除外）。按以下格式填寫： 姓名

所在單位及職稱

格式：機構名，院系，職稱

例如：北京大學，醫學院生物化學系，教授 受教育經歷（從大學本科開始，按時間倒排序）

格式：開始年月-結束年月，機構名，院系，學歷

例如：1991/09 – 1995/06，北京大學，醫學院生物化學系，博士

研究工作經歷（按時間倒排序）

格式：開始年月-結束年月，大學，院系，職稱

例如：1991/09 – 1995/06，北京大學，醫學院生物化學系，教授

主要論著（近3年來已發表的與本項目有關的主要論著目錄和獲得學術獎勵情況，按以下格式填寫）

1、期刊論文： 所有作者（通訊作者以“*”標出），論文標題，期刊名稱，卷(期), pp起始頁碼，發表年份

例：鄭丹、中國癌癥地圖解析, 決策與信息，第2卷，第3期, 120-125頁，2010

2、會議論文：所有作者（通訊作者以“*”標出），論文標題，會議名稱，會議時間，pp起始頁碼，會議地址，發表年份，說明

例：鄭丹, 中國癌癥地圖析, 決策與信息國際會議論文集, 120-125頁，北京，2010.04.12-15，大會報告

3、專著：所有作者，專著名稱（章節標題），出版社, 總字數，出版年份

例：鄭丹，中國癌癥地圖解析, 科技出版社.128萬字，2010

4、獎勵：所有獲獎人，獲獎項目名稱，獎勵機構，獎勵類別，獎勵等級，頒獎年份

例：鄭丹，中國癌癥地圖，國家科技部，國家科技進步獎，二等獎，2010

5、專利：發明人，專利名稱，授權時間，授權國別，專利號 例：鄭丹.中國癌癥地圖，2010.9，中國，ddddddddddddd

（四）經費申請說明

購置單項經費5萬元以上固定資產及設備等，須逐項說明與項目研究的直接相關性及必要性。

（五）其他需要說明的問題

（六）附件清單

隨紙質申請書一同報送的附件。如：不具有高級專業技術職務、同時也不具有博士學位的申請人應提供的推薦信；在職研究生申請項目的導師同意函等。

第五篇：如何撰寫講座提綱

如何撰寫講座提綱 ——以信訪工作講座為例

潛龍：2014年5月12日晚，在筆桿子學院YY語音教室，我回答了某學員提出的如何充實完善信訪工作講座提綱這一問題，現將現場回答的錄音整理成文，以饗各位同行。

學員：某信訪局領導準備給老干部講信訪工作，講座提綱如下：一是正確認識信訪工作的作用。二是客觀分析信訪工作的形勢。三是牢固樹立信訪工作的理念。四是把握信訪工作的重點。五是推進信訪工作的改革。您指導下，這幾個層次合理嗎?

潛龍：我一直講一個觀點，大家在起草文件、講話稿，包括講座提綱在內的各種材料之前，必須先搞清楚幾個問題。下面，以起草講座稿的提綱為例子，說說這個問題。

第一，要明確參加的對象。

要弄清楚參加講座的都是什么人？我曾經講過，寫講話稿就好比如到什么山唱什么歌，不能脫離受眾，受眾即是下面的聽眾，參會人員。寫出來的講話稿不能放之四海而皆準，放之四海而皆準的這種文稿就缺乏針對性。當然，中央領導人的講話可以放之四海而皆準，具有普遍性、指導性的意義，越到基層越到部門，就要越具有針對性、可操作性，不能泛泛而談沒有針對性。所以，到什么山唱什么歌，就要看對象。特定的對象就要用特定的語言、特定的風格來說。

第二，要明確講座的目的。要弄清楚為什么要給他們開講座？通過講座你要達成什么目的？這非常重要，也就是說，要通過講座來回應受眾最關心的問題。

第三，要明確講座的主要內容。講座的內容原則上要根據受眾、參會的對象，他們的關注以及你的想法來設置，不能泛泛而談。

第四，要明確講座到底要達到一個什么樣的效果。也就是說通過這場講座，你最終要達到什么樣的效果，解決什么問題。講座的目的是你的出發點，講座的效果是你的落腳點。

所以，我認為，開講座之前，首先要把這四個最基本、最核心的問題弄懂，然后再來設計你的講座提綱。

信訪局領導之所以要給老干部講座，我想可能基于這幾個方面的考慮，一是當地信訪工作需要得到老干部的理解和支持，二是當地信訪工作存在很多的問題，老干部向當地黨委、政府多次有所反映，老干部成為信訪工作的重要人群。三是當地有可能正在處理一些敏感的信訪問題，希望得到社會各界的理解和支持，想從老干部這里做點工作。現場到底講什么？這幾塊必須涉及。

首先，可以說說當前信訪工作面臨的形勢和問題，可以從現階段信訪工作的特點和難點來講。

跟以往相比，新時期的信訪工作可能面臨很多的問題：第一，去年中央出臺文件，要求信訪不得越級上訪，說明信訪問題已經非常的嚴重，各地要落實責任，就地解決，不能把問題上交。第二，涉法的信訪也很多。比如法院的執行不到位，有些案件法院的判決不合理，涉法的信訪越來越多，這也是一個特點。第三，極端的案例越來越多。現在有些人喪失理智，經過多次的反映沒有得到及時有效的解決，在利益訴求沒有得到解決的情況下，鋌而走險，喪失理智，沖擊黨政機關，靜坐示威，甚至搞一些極端的、不理智的行為。所以要把信訪工作當前面臨的形勢說一說，把信訪工作的特點、難點、態勢做個分析，讓大家理解信訪工作的艱巨性、長期性、復雜性。把所有問題端出來，這個非常重要，必須要說。

其次，要說說當地解決信訪問題的對策。

對策就要結合信訪工作的特點來說。學員提綱中寫到，信訪工作的作用——形勢——理念——重點——改革，你這個提綱沒有形成條理化的思路。解決信訪問題的對策不妨從以下幾個方面來說：一是解放思想、更新觀念。要轉變工作理念，由約訪轉變為主動下訪。現在開展群眾路線教育實踐活動，要求改變作風，主動上門征求意見，這就是理念的轉變、創新，體現機關作風的改進，宗旨意識在不斷地強化，信訪工作在不斷的創新。二是如何做好信訪積案的處理。三是通過改革創新，建立科學的、長效的處置機制。任何一項工作都要創新，任何一項工作都要建章立制，建立科學、有效、長效機制。問題怎么解決，責任怎么落實，都要靠相關的制度來解決。

再次，談談如何加強對信訪工作的領導。

一要解決人員問題。成立領導機構、領導小組，做到工作有人抓，問題有人解決。縣委、縣政府要加強領導，把信訪工作擺在重要的議事日程，解決工作中遇到的新情況新問題。二是要提供必要的物質手段，解決經費、設備、辦公地點等問題。三是加強督促檢查。工作能否落實，關鍵靠督查。四是強化宣傳。信訪工作要向社會各界加大宣傳，特別是要向信訪對象宣傳，依法、理性的表達訴求，不能采取過激、違法的行為。通過有效的宣傳，讓群眾按照法定的程序來表達訴求。

列提綱的時候很多同學喜歡參照模板，特別是新手剛剛入門，有了模板可能更加自信一點，但是最好不要拘泥于一些形式，我一直講文無定法。總之，列講座提綱必須提到以下這幾個問題：

■ 是什么—闡述概意、內涵、特征

■ 為什么—目的意義、重要性緊迫性長期性復雜性艱巨性

■ 做什么—采取什么辦法措施手段途徑，實現工作目標、任務、要求

■ 怎么做—加強領導，督促檢查，強化考評，落實責任，加強宣傳，營造氛圍。這就是模板、方法。

我的講座更多的教大家方法，魚與漁兼授，只有掌握方法，才能學會關鍵的本領。如果天天滿足于抄來抄去，東拼西湊，很難取得進步。給你一個獵物不如給你一把獵槍，手上有獵槍才會捕捉到獵物。有了方法還要懂得運用、掌握。