第一篇：集成11認識實習報告撰寫與提交時間要求（精選）

集成11認識實習報告撰寫與提交時間要求

1、認識實習報告格式：實習報告格式參見青島科技大學實習

報告模板，見附件。

2、認識實習報告內容：通過參觀學習、聽專家講座和自己查

閱資料，對集成電路設計、嵌入式系統或其他信息產業的現狀和發展趨勢進行總結和分析，提出自己的看法和見解，并提出自己未來的努力方向和具體措施。

3、認識實習報告提交時間：請各班班長將紙質實習報告收起

來，于第12周星期二提交。一班交給曲英杰老師，二班交給馬興錄老師。同時將兩個班的電子版實習報告發至郵箱：quyj_qd@163.com.4、實習報告封面中的實習名稱填寫：認識實習，指導教師一

班填寫：曲英杰，二班填寫：馬興錄。

第二篇：認識實習提交材料要求

一、學生需提供的實習材料

實習結束時，每位學生需提供：

1、實習筆記；

2、實習報告；

3、帶隊老師規定的其他材料。

二、認識實習報告撰寫規范

（一）、實習報告的內容要求

1．概述：實習目的、意義、時間、地點、指導教師 2．分別介紹各實習單位的實習內容 2.1 實習單位概況和發展史

2.2 生產工藝原理、工藝過程（生產流程或加工工序）及工藝參數的控制 2.3 主要設備的結構和工作原理 2.4 產品質量與性能（或產品介紹）

2.5 對工廠的工藝進行深入分析并提出建議和技術創新意見 3．心得體會

（二）、實習報告編寫規范

原則上按《福州大學本科畢業設計（論文）撰寫規范》（以下簡稱“撰寫規范”）（點擊教務處網頁→實踐教學→“撰寫規范”）1．實習報告封面

見“福州大學本科認識實習封面”。2．目錄

目錄應包括報告中全部章節的標題及頁碼 目錄編排格式樣例如下：

1．概述???????????????????????????????1 2．各實習單位的實習內容???????????????????????2 2.1 福建乾達重型機械有限公司????????????????????3 2.1.1 概況 ?????????????????????????????3 2.1.2 生產流程及工藝參數 ??????????????????????3 2.1.3 主要設備 ???????????????????????????4 2.1.4 產品質量要求 ?????????????????????????5 2.1.5 建議 ?????????????????????????????5 2.2 ╳ ╳ 公司

???????????????????????????6 3．報告正文 3.1 報告字數

認識實習報告的字數不少于5000字（包括圖表）。3.2 報告書寫 打印紙張統一采用A4紙，字體為宋體，小4號。排版行間距與字間距滿足“撰寫規范”要求。頁碼用阿拉伯數字排在下居中。3.3 章節級序及各節標題

報告分節編排，最多為三個級序（如目錄所示）。級序的打印以各節的一級題序及標題為小3號黑體；二級題序及標題為4號黑體；三級題序及標題為小4號黑體 3.4插表

插表應與文字說明緊密配合，文表相符；要先有文字，才出現插表。表格不加左、右邊線。應盡量使用三線表，“三線”指表頭頂線、表頭底線、數據表底線。

表格的寬度：最好設計成25個漢字以內。表格的位置：應隨文給出，先見文后見表。

表格要有表格序號和簡明扼要的表名。表序按順序以阿拉伯數字編排，表序與表名之間空一格，表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表序與表名置于表上，居中排寫，字號采用5號宋體。

全表如用同一單位，將單位符號移至表頭右上角，加圓括號。3.5 插圖

插圖應與文字說明緊密配合，文圖相符；要先有文字，才出現插圖。插圖也要有圖序和圖名。圖序按順序以阿拉伯數字編排，圖序與圖名之間空一格，置于圖下，以5號宋體居中書寫。

三、實習考核與成績評定

實習考核與成績的評定分為三方面進行：

1、檢查聽課筆記和實習記錄。

2、評閱實習報告。

3、口試。

結合以上三方面考核和考試情況，按五級評分給出每位學生的實習成績。

第三篇：認識實習報告內容撰寫要求

認識實習報告內容寫作要求

一、封面：實習學生姓名、班級、專業、指導教師、實習報告完成日期

二、目錄：根據正文的內容的順序依次編寫標題，如：

1、實習目的2、實習單位簡介

3、實習安排

4、實習內容（1）融匯化工（2）天潤生物

5、實習總結及體會

三、正文

1、實習目的：言簡意賅，點明主題。以下作為參考。

通過實習這一實踐性教學環節的進行，增加同學過程裝備與控制工程方面的感性知識，了解該專業的應用領域，增加專業興趣。其基本目的是：

（1）．通過對超臨界萃取工藝、離子膜燒堿等工藝過程的觀察、了解，初步認識過程裝備及控制工程專業方面的基本知識及所要解決的基本問題，為今后的專業課學習和課程設計打下良好的基礎。

（2）．通過現場實習、觀察，擴大同學的知識面，培養同學初步具備帶著問題進行調查研究，分析解決生產實際問題能力。

2、實習單位簡介：字數不超過500字。

3、實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。

4圖文并茂。內容包括所見生產工藝過程中各種裝備的使用環境、工作狀況、工作原理，等。以實際實習觀察的內容為依據。

5、實習總結及體會：字數不少于500字。著重寫出對實習內容及過程的總結、體會和感受。

注意事項：實習報告必須手寫，圖片打印出來粘在報告里，注明圖片名稱，若有表格也需要注明表格名稱。

第四篇：水工認識實習報告撰寫要求01

實習報告撰寫內容及要求

一、實習時間：2011年6月20日—2011年7月1日

二、實習地點：口上水庫，車谷水庫

三、實習目的及意義：

通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀、規模、作用及特點有了初步的了解，了解水利建設的程序：規劃、設計、施工、建設及管理和運用。能夠將水工專業的課程體系初步建立，同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識，為以后的專業學習打下基礎。

四、實習報告內容

實習報告包括：

1預習內容：包括自己對本專業學習和研究內容的概述?，F場參觀總結：

2.1水利樞紐的組成及其綜合效益

2.2擋水建筑物的類型、參數、作用

2.3泄水建筑物的類型、參數、作用

2.4水電站的型式、參數和工作原理。

2.5下游消能工的型式、原理

3本人實習收獲

字數：3000字左右

格式：如果是打印，標題要求四號宋體加黑，正文小四宋體，段落間距20磅，首行縮進兩字符。如果是手寫，要求用統一的下面封皮。

7月4日下午四點交水電學院水利系辦(1-255).注：按學號排序，每班一個檔案袋裝好。

認 識 實習報 告水電學院姓名專業班級學號成績

第五篇：實習報告撰寫要求

2016屆會計系畢業實習報告撰寫要求

為提高實習報告的寫作質量，并遵守教務處的統一要求，特作如下規定：

一、內容要求

（一）題目要求確切、恰當、鮮明、簡短，能概括中心內容，字數一般不超過20字

（二）正文字數應2500字以上。

（三）實習報告的內容至少包括： 1.所在實習單位的基本情況； 2.對實習過程的介紹； 3.實習中的體會與收獲。

4、畢業成果的寫作原則上應以實習鑒定冊為基礎，選題要與畢業實習內容緊密相關，二、格式要求

（一）紙張規格：頁面紙張設為A4，統一提供電子稿。

（二）版面規格

1.頁邊距：上、下邊距為2.5厘米；右邊距為3厘米；左邊距為3.5厘米。2.排版：從左到右橫排。3.裝訂線：左側裝訂。

（三）字體規格

1.文章題目：黑體2號字，加粗，居中。2.一級標題：宋體4號字，加粗。3.其余部分：宋體4號。

4.正文段落首行縮進2個中文字符。

（四）段落層次

段落層次一般不超過四層，層次序號應使用下列數字標識：（一級標題）第一層：一、二、三、??（二級標題）第二層：

（一）（二）

（三）??（三級標題）第三層：1.2.3.?? 第四層：（1）（2）（3）??

（五）頁碼

首頁顯示頁碼，位置下居中。

（六）行距

文章題目為單倍行距，其余均為固定值25磅。

（七）字距

字距為默認。

三、對指導老師、畢業實習鑒定手冊、成績提交的要求

（一）指導老師應按規定及時進行指導和答疑，做好2次以上指導記錄，評語應在100字左右。

（二）教務處將抽取一定比例的學生畢業實習成果進行復查，對于教師未按規定要求指導學生，導致實習成果質量低劣、成績評定偏差較大或學生實習成果的抄襲、剽竊、雷同內容達30%以上的，除扣發指導教師的指導費外，按學院《教學事故認定及處理辦法》追究指導教師的責任。

（三）學生的實習報告定稿以后，指導教師需要向學生所在系部教學秘書提交： 1.《成績匯總統計表》電子版；

2.所指導學生的《實習報告》電子版：實習報告電子版命名格式：年級+專業+班級+學生學號后兩位+學生姓名，例如：13會計1班1號***；13財務1班1號***；13司會1班1號***；13投資1班1號***。

3、學生的《畢業實習鑒定手冊》：寫上教師評語，要求學生在最后一頁即《實習實訓成績評定表》上加蓋實習單位公章；畢業實習鑒定冊中的“頂崗實習（調研）報告”需學生手寫填寫，主要內容原則上與畢業實習成果（實習報告）一致，教師指導意見記錄、教師評語及成績（即附表3）需打印出來另附于鑒定冊封底；實習鑒定手冊實習周數原則上不低于10周。

四、時間要求

2016年3月4日至3月15日，進行中期檢查，要求交畢業論文初稿，指導教師隨時進行指導和答疑。2016年4月25日前，所有畢業生交畢業論文定稿。2016年5月7日前，完成畢業論文答辯、成績評定工作。2016年5月11日，教學秘書將畢業論文工作總結情況報送教務處。

會計系

2015年11月24日