第一篇：工商企業(yè)管理專業(yè)2009級學(xué)生專業(yè)實習(xí)計劃

工商企業(yè)管理專業(yè)2009級學(xué)生專業(yè)實習(xí)計劃

為了充分體現(xiàn)高職院校培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高技能復(fù)合人才的特點，進(jìn)一步貫徹本專業(yè)的“做中學(xué)”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的具體情況，本著因材施教之原則，特制定本實習(xí)計劃。

一、實習(xí)目的1、使學(xué)生通過專業(yè)實習(xí)，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位的工作，使學(xué)生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應(yīng)業(yè)務(wù)所必需的知識、技能和態(tài)度。

2、使學(xué)生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生從事企業(yè)管理工作的責(zé)任感。

3、讓學(xué)生將學(xué)到的理論知識和技能，初步運用于企業(yè)工作的實踐，并在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。

二、實習(xí)工作的組織

本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)由系部領(lǐng)導(dǎo)并組織實施。根據(jù)校外實習(xí)基地、學(xué)校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實習(xí)崗位，確立實習(xí)任務(wù)，并確定校內(nèi)外指導(dǎo)老師，必要時確定學(xué)生小組長。校內(nèi)指導(dǎo)老師由相應(yīng)的任課教師和班主任擔(dān)任，校外指導(dǎo)老師由相關(guān)單位推薦，學(xué)生小組長由班主任根據(jù)實習(xí)地區(qū)指定。在實習(xí)期間，系部和指導(dǎo)老師可隨時對實習(xí)情況進(jìn)行檢查和督促。

三、實習(xí)的具體安排

1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務(wù)崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務(wù)等工作。所以上述崗位均可成為實習(xí)崗位。

2、學(xué)生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認(rèn)可以后即可成為該學(xué)生的實習(xí)單位。其余學(xué)生必須服從系部安排。

3、實習(xí)指導(dǎo)由本專業(yè)教師和實習(xí)單位指導(dǎo)教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實習(xí)單位指導(dǎo)教師由專業(yè)與實習(xí)單位協(xié)商確定。

4、在每個實習(xí)城市或地區(qū)安排一名學(xué)生小組長，由班主任推薦；學(xué)生比較集中的實習(xí)單位可單獨推薦一名學(xué)生小組長。全面負(fù)責(zé)與實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)系部布置的其他任務(wù)。5、2011年7月1日-7月15日為學(xué)生實習(xí)的時間。

6、學(xué)生在實習(xí)結(jié)束返校前，必須撰寫實習(xí)報告，報告內(nèi)容包括實習(xí)的經(jīng)歷、取得的業(yè)績和體會、實習(xí)期間的進(jìn)步及不足等；校外指導(dǎo)老師對其實習(xí)期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進(jìn)行書面評價，并加蓋實習(xí)單位的公章，作為學(xué)生實習(xí)成績評分的依據(jù)。

7、返校后，系部組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

四、實習(xí)的目標(biāo)

因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實習(xí)的目標(biāo)：

（一）企業(yè)行政崗位的實習(xí)目標(biāo)

1、掌握實習(xí)單位的企業(yè)行政崗位的工作職責(zé)、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

2、了解實習(xí)單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。

3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。

4、掌握相關(guān)公文的寫作方法。

（二）中小企業(yè)融資

1、熟悉國家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。

2、了解實習(xí)單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。

3、了解我國融資途徑的特點和流程。

（三）項目管理

1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。

2、熟悉項目的方案策劃技能。

3、掌握項目可行性研究報告的書寫規(guī)范和方法。

4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規(guī)范。

（四）人力資源管理

1、了解實習(xí)單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

2、了解實習(xí)單位招聘、培訓(xùn)的途徑、手段和方法。

3．了解實習(xí)單位的激勵政策。

（五）外貿(mào)

1、了解實習(xí)單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

2、熟悉和掌握計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)知識的應(yīng)用。

3、提升外語應(yīng)用能力和人際交往能力。

（六）市場營銷

1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。

2、了解實習(xí)單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。

3、提升社會調(diào)查、分析和文案寫作的能力。

（七）物流管理

1、了解實習(xí)單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。

2、了解實習(xí)單位采購與倉儲物流的管理方法。

3、了解運輸與配送技能。

五、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1、在實習(xí)前，與學(xué)生進(jìn)行溝通和必要的指導(dǎo)。

2、實習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)學(xué)生的聯(lián)系并對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行檢查。

3、實習(xí)結(jié)束以后，負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的檢查和評分工作。

六、對實習(xí)學(xué)生的要求

1、在整個實習(xí)過程中，必須遵守學(xué)校有關(guān)實習(xí)方面的規(guī)章制度，服從指導(dǎo)老師的工作安排，要注意人身安全和財產(chǎn)安全。要以學(xué)生守則的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認(rèn)真履行實習(xí)崗位的職責(zé)，認(rèn)真工作，虛心求教，做好每一項實習(xí)任務(wù)，完成每一個實習(xí)環(huán)節(jié)。必須主動和指導(dǎo)老師、班主任聯(lián)系，接受實習(xí)前和實習(xí)過程中的指導(dǎo)。實習(xí)生之間要加強團(tuán)結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務(wù)上相互學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完成實習(xí)任務(wù)。在各個方面體現(xiàn)我校學(xué)生的良好風(fēng)貌，維護(hù)維護(hù)學(xué)校的榮譽和利益。

2、在實習(xí)單位實習(xí)期間，務(wù)必遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退。對實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學(xué)校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護(hù)公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習(xí)需要外出，不得做違反社會公德的事情。實習(xí)期間不許收受實習(xí)單位的業(yè)務(wù)單位和客戶的禮品。尊重實習(xí)單位的校外指導(dǎo)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。

3、凡違反相關(guān)規(guī)定者，實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實習(xí)直至紀(jì)律處分。

4、實習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實習(xí)報告，返校時應(yīng)提交蓋有實習(xí)單位公章的書面評價以及證明實習(xí)成果的相關(guān)材料。

第二篇：2007級工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

2007級工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

一、目的要求

通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，加深理解課堂講授的基本理論知識，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理工作的內(nèi)容和基本方法，增強實踐工作能力。

二、實習(xí)內(nèi)容

到農(nóng)業(yè)、工業(yè)或商業(yè)企業(yè)開展會計核算、統(tǒng)計核算、市場營銷、物流管理、合同管理、車間生產(chǎn)管理（如生產(chǎn)計劃、現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理等）、辦公室文員等崗位實習(xí)。

三、實習(xí)方法及人員安排

本次實習(xí)分兩種方式進(jìn)行：

第一種方式：由系部統(tǒng)一安排。實習(xí)單位主要在南寧、浙江、廣東等地。

第二種方式：同學(xué)可自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報系部審批。自行聯(lián)系實習(xí)單位的同學(xué)請于2009年7月1日前將實習(xí)單位接收函、個人申請書（需有家長簽名、家庭和實習(xí)單位的聯(lián)系電話、單位地址）上交系辦。

各實習(xí)點均在當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的管理人員指導(dǎo)下開展工作。我系專業(yè)教師巡回檢查指導(dǎo)。

四、實習(xí)時間及注意事項

（一）時間安排

下學(xué)期回校上課的同學(xué)實行分段實習(xí)，第一階段，實習(xí)時間為：2009年7月1日至2009年8月14日（注：14日正常上班，15日周六才開始放假）；第二階段，實習(xí)時間為：2009年12月10日至2010年6月20日，總時間不少于20周。

下學(xué)期不回校上課的同學(xué)實習(xí)時間為：2009年7月1日至2010年6月20日，總時間不少于26周。

（二）注意事項

1、尊重師傅、尊重領(lǐng)導(dǎo)、虛心學(xué)習(xí)，實習(xí)生在整個實習(xí)過程中要注意搜集和整理資料、做好工作筆記，實習(xí)結(jié)束后，要求每人交一份實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位的實習(xí)鑒定表及周記到政治輔導(dǎo)員處。（實習(xí)一年的同學(xué)不需交周記）

2、實習(xí)生必須按照實習(xí)計劃認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)，更換實習(xí)單位要及時報告政治輔導(dǎo)員。實習(xí)中遇到的解決不了的問題應(yīng)及時向?qū)熣埥獭R報。對于擅自離開工作崗位、不認(rèn)真完成工作任務(wù)者，將給予相應(yīng)的紀(jì)律處理并扣除相應(yīng)學(xué)分。

3、外出實習(xí)同學(xué)應(yīng)備案留下確切的聯(lián)系方式，并確保每周與導(dǎo)師或班級負(fù)責(zé)人聯(lián)系一次，匯報個人最新情況。每班確定由四名（男女各兩名）作為班級同學(xué)實習(xí)期間的聯(lián)系人。

4、在學(xué)校住宿的同學(xué)應(yīng)按時住宿，接受學(xué)校的宿舍管理規(guī)定。

5、注意查證實習(xí)單位的合法性，防止上當(dāng)受騙。簽訂用人合同的，注意仔細(xì)查實合同條款的合法合理性，保護(hù)自身的合法權(quán)益。

6、往返回學(xué)校，上下班路上，注意交通安全，住宿安全，飲食衛(wèi)生安全及個人財產(chǎn)安全。

7、了解所在企業(yè)和崗位的特點，嚴(yán)格遵守所在企業(yè)的規(guī)章制度，服從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)指導(dǎo)教師的安排；處理好實習(xí)期間的人際關(guān)系，對老師和同事們要有禮貌。

（三）實習(xí)期間應(yīng)注意的各類安全事項：

1．嚴(yán)禁攜帶火種進(jìn)入廠區(qū)和生產(chǎn)車間，禁止吸煙。

2．不準(zhǔn)擅動生產(chǎn)車間的電器開關(guān)、閥門及儀表。

3．認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握所在崗位的操作規(guī)程，并按安全操作規(guī)程規(guī)范操作。

4．根據(jù)崗位的職責(zé)要求，做好職業(yè)防護(hù)，注意工作場所的通風(fēng)透氣，嚴(yán)禁與產(chǎn)生有毒氣體（一氧化碳、二氧化硫等）的設(shè)備共室工作，如發(fā)電機(jī)等。

5．注意某些特殊車間的禁止使用移動電話規(guī)定，以免引發(fā)火災(zāi)等突發(fā)事故。

6．熟悉廠區(qū)、車間周邊環(huán)境，防止撞擊、物體打擊，高溫灼傷和低溫度凍傷等多發(fā)安全事故。

7．嚴(yán)格遵守作息時間，不遲到、不早退。實習(xí)期間，應(yīng)固定工作崗位，不去自己崗位以外的車間和崗位串門。

8．嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，離開實習(xí)崗位，應(yīng)提前通知企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，并征得同意。

9．中途停止所在企業(yè)頂崗實習(xí)，必須履行報告制度，先向?qū)W校申請變動，經(jīng)批準(zhǔn)后，將變動情況通知指導(dǎo)教師，并由輔導(dǎo)員重新登記備案。

（五）畢業(yè)論文的安排

1、根據(jù)實習(xí)單位情況及所學(xué)專業(yè)內(nèi)容寫與本專業(yè)相關(guān)的調(diào)查報告或策劃（如營銷策劃案），不能寫綜述類論文；同專業(yè)的同學(xué)可以兩個人合寫一篇。學(xué)生要積極與論文指導(dǎo)老師聯(lián)系，加強溝通。

2、畢業(yè)論文時間進(jìn)度安排：

（1）7月25日前交調(diào)查報告提綱，不交提綱者，取消其被指導(dǎo)的資格。

（2）9月10日前交初稿。

（3）10月10日前交第二稿（修改稿）。

（4）10月30日前交第三稿。

（5）11月25日前定稿并上交論文評審委員會審查論文答辯資格，經(jīng)審核良好（80分以上）的才能參加論文答辯。

（6）11月末進(jìn)行論文答辯。（具體時間根據(jù)學(xué)院的規(guī)定另行通知）。

廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)管理系

2009年6月25日

第三篇：工商企業(yè)管理專業(yè)

華農(nóng)廣商主考:工商企業(yè)管理專業(yè)介紹(專科段）

華農(nóng)主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：廣商主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：

專業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面發(fā)展，具備扎實的經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理基本理論，具備企業(yè)資源配置、運營管理、組織協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略咨詢分析能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在中小型工商企業(yè)中從事中、基層管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。

報讀優(yōu)勢

◇(1)新開考專業(yè)，適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)社會主義新型管理人才；

◇(2)考試機(jī)會多，一年考四次，每次可考4科；

◇(3)主考專業(yè)除公共政治課程外，專業(yè)課程教材主要由廣東高教出版社正式出版；

◇(4)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)主要專業(yè)課程教學(xué)與管理；

課程設(shè)置

專業(yè)代碼：A020201專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理（專科）

主考學(xué)校：深圳大學(xué)

類課

學(xué)

課程名稱

類

考試

型程序

代

分型方式

號號000371

06

000372

07

000473

000004

000005

09

000006

000007

000008

000019

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重

要思想概論 大學(xué)語文

高等數(shù)學(xué)(一)微積分

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)

經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)

英語

（一）企業(yè)會計學(xué)

生產(chǎn)與作業(yè)管理

必

考

4必

考 必4

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考

筆試

筆試

筆試

筆試 筆試 筆試 筆試 筆試

筆試

010010

必

企業(yè)管理概論

考 必

國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論

計算機(jī)應(yīng)用基

礎(chǔ)

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)

國際企業(yè)管理

本課程由計算機(jī)一級NCRE考試替代6

考 必

筆試

考 必

實踐筆試 筆試

010001

00001

18000

010013

考 考核 必

筆試

考 必

筆試

考 必

010004

基礎(chǔ)會計學(xué) 5

010005

市場營銷學(xué) 5

考 加

筆試

230011

人力資源管理

（一）6

考

筆試

畢業(yè)要求：不少于 15 門課程且不低于 76 分學(xué)。

課程設(shè)置：必考課 15 門 76 學(xué)分；選考課 0 門 0 學(xué)分；加考課 1 門 6 學(xué)分。

說明： 1、港澳考生可不考 001、002 二門課程，但須加考 231 課程。、原工商企業(yè)管理專業(yè)（專科，代碼 085）調(diào)整為本專業(yè)。

第四篇：工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃

為了進(jìn)一步掌握所學(xué)專業(yè)理論知識，并使理論應(yīng)用于實踐，確保實習(xí)有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行，根據(jù)工商企業(yè)管理專業(yè)的特點，特制訂本實習(xí)計劃。

一、實習(xí)目的與要求

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。是提高人才綜合素質(zhì)的重要手段。工商管理專業(yè)是個應(yīng)用性、實踐性很強的學(xué)科，對學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力有較高的要求。通過參與工商企業(yè)管理實踐，一是提高學(xué)生理論聯(lián)系實際分析問題、解決問題的能力，造就能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神的、綜合素質(zhì)高的工商管理專門人才；二是讓學(xué)生了解社會，獲得鍛煉，為適應(yīng)社會，順利就業(yè)創(chuàng)造條件和奠定基礎(chǔ)。具體要求如下：

1、全面了解企業(yè)經(jīng)營管理狀況，并掌握相應(yīng)的操作技能。

2、結(jié)合實習(xí)單位業(yè)務(wù)經(jīng)營現(xiàn)狀和問題，運用所學(xué)知識，選擇一個專題比較深入的研究，撰寫出有見解的實習(xí)專題報告。

二、實習(xí)內(nèi)容

主要了解和掌握企業(yè)采購、生產(chǎn)、銷售的基本過程；經(jīng)濟(jì)合同的簽訂與執(zhí)行；商業(yè)推銷技巧和促銷手段的靈活運用；熟悉企業(yè)日常行政管理工作；了解企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理、生產(chǎn)質(zhì)量管理等工作。具體內(nèi)容有：

1、全面了解企業(yè)經(jīng)營管理循環(huán)——供應(yīng)、生產(chǎn)、營銷各環(huán)節(jié)的決策、計劃、組織、人員配備和控制工作。

2、了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，各職能部門之間的相互協(xié)調(diào)機(jī)制。

3、企業(yè)各項管理制度的建設(shè)、執(zhí)行、監(jiān)督和完善，以及競爭機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和激勵機(jī)制的作用。

4、企業(yè)文化和企業(yè)形象的構(gòu)筑和傳播。

5、企業(yè)物料進(jìn)貨、倉儲管理

6、制定生產(chǎn)作業(yè)計劃

7、企業(yè)質(zhì)量管理體系構(gòu)建

8、企業(yè)單位成本管理工作

9、企（事）業(yè)單位財務(wù)管理工作

10、設(shè)計績效考評方案

三、實習(xí)時間安排

第六學(xué)期，共16周。返校實習(xí)交流時間另行通知。

四、實習(xí)地點與方式

1、實習(xí)地點

由學(xué)生根據(jù)就近（指原籍）、相關(guān)（指專業(yè)）和安全的原則，自行選擇實習(xí)單位。

2、實習(xí)方式

主要為頂崗實習(xí)，學(xué)生盡可能在實習(xí)單位和各部門輪流上崗，以便接觸到更多的業(yè)務(wù)，學(xué)到更多的知識與技能。

五、實習(xí)考核辦法

實習(xí)成績評定主要考核以下兩個方面內(nèi)容：

1、提交的實習(xí)報告

實習(xí)報告包括兩大部分。第一部分為實習(xí)專題報告。要求學(xué)生在實習(xí)期間就單位某一實際問題作深入調(diào)查研究后，撰寫有一定理論深度的調(diào)查報告，字?jǐn)?shù)不少于3000字。專題報告包括實習(xí)單位簡介、實習(xí)單位在某一專題方面現(xiàn)狀，存在問題和值得借鑒之處，對策和建議等。實習(xí)報告第二部分為實習(xí)小結(jié)，對本人在整個實習(xí)期間的工作表現(xiàn)、體會與感受作如實反映。

2、和輔導(dǎo)員以及實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系情況。實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間每兩周內(nèi)向輔導(dǎo)員及指導(dǎo)老師匯報實習(xí)單位和聯(lián)系方式及實習(xí)情況一到兩次。

經(jīng)考核，成績不合格者按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。考核成績記入學(xué)生成績檔案。

六、實習(xí)注意事項

1、遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌，充分體現(xiàn)大學(xué)學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛、自強，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，不要做有損與學(xué)校榮譽的事。

2、嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，嚴(yán)守國家與企業(yè)機(jī)密，保護(hù)公共財產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失和損壞，未經(jīng)實

習(xí)單位同意，不得公開引用數(shù)字資料。

3、端正實習(xí)態(tài)度，學(xué)生實習(xí)上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假。

4、認(rèn)真完成實習(xí)內(nèi)容，在實習(xí)中要積極主動地做好承擔(dān)的任務(wù)，加強實際操作能力的鍛煉。

5、要充分認(rèn)識畢業(yè)實習(xí)的重要性。實習(xí)是一個人由學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地應(yīng)用這過渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。

6、初到社會，初到企業(yè)，要謹(jǐn)慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全。

7、畢業(yè)實習(xí)必須按規(guī)定時間進(jìn)行。實習(xí)結(jié)束后必須及時返校，交回相關(guān)材料和參加實習(xí)交流。

? 實習(xí)報告封面內(nèi)容、順序如下：

實習(xí)題目： 學(xué)院： 專業(yè)： 姓名：

提交日期：年月日

一、實習(xí)報告基本要求

實習(xí)報告是學(xué)生把實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)地點、實習(xí)部門或崗位、實習(xí)內(nèi)容和過程、實習(xí)體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告；要求字?jǐn)?shù)不低于3000字；須完全根據(jù)自己的實習(xí)歷程撰寫。

二、實習(xí)報告寫作要求

實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)如下：

實習(xí)題目：應(yīng)該體現(xiàn)實習(xí)的基本內(nèi)容（用最簡練的語言反映實習(xí)的內(nèi)容）； 實習(xí)目的：任務(wù)明確，抓住重點，點出進(jìn)行本實習(xí)目的； 實習(xí)時間：時間準(zhǔn)確，清晰，符合實習(xí)執(zhí)行計劃； 實習(xí)地點：實習(xí)地點準(zhǔn)確； 實習(xí)部門或崗位：名稱準(zhǔn)確無誤；

實習(xí)內(nèi)容和過程：實習(xí)內(nèi)容和過程作為實習(xí)報告的重點，完整記錄實習(xí)進(jìn)行時的程序和步驟，寫明實習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程。若需要可畫出實習(xí)過程示意圖，可配以相應(yīng)的文字說明。

實習(xí)體會和收獲：實習(xí)體會和收獲作為實習(xí)報告的重點，寫明是否完成實習(xí)計劃的要求，是否解決實習(xí)前的疑惑；寫明實習(xí)的真實體會和收獲；寫明對實習(xí)單位的意見和建議。

實習(xí)報告的撰寫，文字上應(yīng)力求簡明扼要，通順，語言流暢，無錯字，不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實狀況。

三、實習(xí)報告排版字號

1、紙張大小：A4打印紙；縱向打印。

2、標(biāo)題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅；

3、頁面上邊距2.5 cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2cm；

4、實習(xí)報告頁碼從正文頁面起計算，頁碼字號選用小四號粗黑體并居中。

山東工會管理干部學(xué)院國際交流學(xué)院

? 實習(xí)報告正文內(nèi)容、格式要求：

第五篇：工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，企業(yè)對專業(yè)工商管理人才越發(fā)顯示出強勁的需求，關(guān)于工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告如何寫。下面是小編精心整理的工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告，希望對大家有所幫助。

工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告篇一

暑假期間，作為工商管理專業(yè)的一名學(xué)生，我在______公司進(jìn)行了相關(guān)的專業(yè)實習(xí)。一個月的實習(xí)生活在公司指導(dǎo)老師的熱心幫助下和我的探索之下轉(zhuǎn)瞬而逝。在此期間，我積極參與公司日常管理相關(guān)工作;努力將自己在專業(yè)中所學(xué)到的知識運用到實踐中去，用理論知識加深對實踐的認(rèn)識;同時不斷從實踐中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)從而反饋到自己所學(xué)的知識中去，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，彌補自己理論學(xué)習(xí)中的缺陷。實習(xí)的過程有苦也有甜，有挫敗的愁悶也有成功的喜悅。但總之，體驗實習(xí)，我受益匪淺。

一、公司背景

我所實習(xí)的____是____地區(qū)的支柱企業(yè)之一。____公司成立于____年，產(chǎn)品以____為主，同時兼營____等項目。秉持 “質(zhì)量求生存，誠信拓市場，科技謀發(fā)展，品牌創(chuàng)效益，走多元化發(fā)展之路”的發(fā)展思維，____公司發(fā)展至今已經(jīng)形成集____、____、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)培訓(xùn)、售后服務(wù)于一體的一條龍企業(yè)，其占地面積為____平方米、建筑面積達(dá)____平方米，擁有__職工__余名，同時還擁有固定資產(chǎn)__萬元，年產(chǎn)值達(dá)__萬元。曾經(jīng)榮獲地區(qū)“____”、“____”等榮譽稱號。

二、實習(xí)內(nèi)容

我實習(xí)所在的____公司是一個由____部、行政人力部、____部、制造部、銷售部四大部門結(jié)合成高效運轉(zhuǎn)的有機(jī)統(tǒng)一體。由于我所學(xué)的專業(yè)是工商管理，因此實習(xí)期間我主要在行政人力部門當(dāng)助理，其實說白了就是在行政人力部 “打雜”。在實習(xí)期間，我的工作主要協(xié)助部門的各位老師工作的開展，主要從事過查收、回復(fù)電子郵件、協(xié)助整理公司物品、陪同經(jīng)理走訪工地、撰寫公司郊游策劃書、協(xié)助準(zhǔn)備和開展企業(yè)展覽等工作。

在實習(xí)的開始階段，雖然我也參加過部門同事們就____開幕式公司宣傳車裝飾問題的討論，并且我的提議——將20____年奧運會于此次裝飾聯(lián)系在一起也被大家采納，但是總體上來講我并沒有把自己真正的融會到工作中去，我只是被動地等待著部門老師們給我布置工作而沒有主動、積極地去“尋找工作”。

度過幾天的清閑甚至無聊的日子后，我突然意識到不能讓自己的實習(xí)時間如此虛度，我應(yīng)當(dāng)主動的去尋找工作，讓自己的實習(xí)生活可以靚麗起來!或許部門的其他老師沒有布置給我太多的工作是因為擔(dān)心我不熟悉工作而難以勝任，但是我應(yīng)該對自己有信心。“只有自己尊重自己，別人才會尊重你”。信心也是一樣的，在你沒有給自己足夠的信心前，別人也不會對你寄予太多的信心。也正是緣于這種意識的覺醒，我完成了實習(xí)工作中最主要的一個工作——撰寫企業(yè)旅游策劃案。其實在工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我并沒有接觸過所謂的策劃案的撰寫，而且在整個大學(xué)生活中我也沒有組織過活動、撰寫過活動策劃。如果說四年的大學(xué)生涯并沒讓我們這群大學(xué)生適應(yīng)這個真實的社會，但是它教給我們一項最重要的適應(yīng)社會的本領(lǐng)——學(xué)習(xí)。

首先，我利用一下午的時間先查詢了策劃案的基本涵義和相關(guān)的知識，尤其重點了解了旅游策劃案的格式和內(nèi)容。其次，在初步確定了公司人數(shù)等相關(guān)事宜之后，我通過咨詢和調(diào)查，初步把公司旅游的地點的范圍確定在____生態(tài)旅游區(qū)、____度假村和____三個景點。再次，在前兩步工作完成的基礎(chǔ)之上，我把策劃書的格式固定，主要包括出游背景、時間、地點、人物、形式、目標(biāo)、交通工具、交通路線、行程安排、活動預(yù)算、組委會成員、組委會安排、備選方案和注意事項十四部分組成。

同時利用將近一天的時間完成了鏡湖生態(tài)旅游區(qū)旅游策劃案和兩個備選方案——____度假村旅游策劃案和____旅游策劃案。最后，在公司周一的例會上，我的策劃案由__老師上交給經(jīng)理審查，最終被經(jīng)理采納。雖然最終定稿的策劃案又經(jīng)過__老師的親自修改，但是這從一定意義上而言我的工作也得到了肯定，也進(jìn)一步說明學(xué)習(xí)是我們探索社會、立足于社會的有效工具!

在完成了公司旅游策劃案的撰寫之后，我迎來了又一主要的工作——為____市開辦的“____企業(yè)節(jié)”上的____公司展做準(zhǔn)備。起初的幾天，我協(xié)助__老師將展覽會上所需的各種傳單制作、打印出來，其中包括四類傳單：公司簡介的傳單、公司產(chǎn)品簡介的傳單、公司項目情況簡介的傳單。在完成所有準(zhǔn)備工作之后，__月17日下午我們一行7人來到“____企業(yè)節(jié)”舉辦的場所，開始布置公司所在的展覽棚，完成了懸掛廣告布、懸掛橫幅等一系列工作。__月18日也是____企業(yè)節(jié)開幕的第一天，上午我陪著__經(jīng)理買了展覽會上所需的制服、桌子、垃圾筐等物品。

下午乃至以后的幾天中，我在展覽會上的主要工作都是發(fā)傳單。因為____公司產(chǎn)品特殊性，所以發(fā)傳單時也要針對不同的人群發(fā)不同類型的傳單——對那些潛在的交易者要發(fā)彩印的傳單，對那些只是抱著了解公司概況的人一般要發(fā)普通印制的傳單。這也無形之間給發(fā)傳單的工作增加了挑戰(zhàn)性。因為潛在交易相對人和普通人群的劃分標(biāo)準(zhǔn)著實很難確定，后來我們采取了一個辦法，對外面的人群最初發(fā)放普通打印的傳單，而后再對那些對傳單內(nèi)容感興趣的人甚至來親自咨詢的人發(fā)放彩印的傳單。持續(xù)了四天的“地方企業(yè)節(jié)”閉幕后，我并沒有真正得像在學(xué)校那樣學(xué)到高深的理論知識，但是這樣一個新鮮的環(huán)境中接觸這些新鮮的事物給予我的是全新的體驗——一種對社會、對拼搏的體驗。

三、實習(xí)心得

體驗實習(xí)，感受生活。實習(xí)不僅帶來的是視覺上的盛宴，讓我接觸了不同的事和人，而且也帶來了心靈的沖擊，讓我懂得如何去珍惜現(xiàn)在的舒適環(huán)境，更帶來了思想上的洗禮，讓我思考如何去扎扎實實的在競爭激烈的社會創(chuàng)出自己的一片天地。企業(yè)求生存，應(yīng)當(dāng)“以人為本”。____公司能從一個家庭小作坊發(fā)展至今成為一個大型的企業(yè)可以說除了靠其精湛的技術(shù)、艱辛的奮斗之外，更重要的是靠它內(nèi)部員工的一致團(tuán)結(jié)。縱觀____的企業(yè)文化，都滲透出濃濃的人本氣息，這里的“以人為本”不僅僅包括顧客至上，為員工謀福利，也包括對人才的重視，“德才并重，各其所長”。這不僅僅值得國有企業(yè)反思，而且也值得其他企業(yè)借鑒。在實際的工作中應(yīng)當(dāng)積極主動的去贏得認(rèn)同，被動的等待只是膽怯的一種表現(xiàn)。這是____公司在起步、發(fā)展中顯現(xiàn)出的一種信仰。____公司起初主打____這一產(chǎn)品，但是由于它對自己充滿信心，并積極的探索新的發(fā)展空間，最終成功的在____領(lǐng)域內(nèi)獲得了大家的認(rèn)同。就今年新研發(fā)的____新設(shè)備而言，起初從政府領(lǐng)導(dǎo)人到生產(chǎn)廠家都在懷疑該產(chǎn)品的可靠性(因為我們當(dāng)?shù)氐脑擃惣庸ぴO(shè)備都是進(jìn)口的)，但是最終產(chǎn)品成功運作也使得____公司贏得了大家的認(rèn)同。這種信仰也使我的思想有了轉(zhuǎn)變，至少告訴我在以后的學(xué)習(xí)、工作中不能坐等成功、不能被動的讓大家來發(fā)掘我的能力，而應(yīng)當(dāng)積極主動地讓大家來認(rèn)可、信任我。永遠(yuǎn)不要因為自己所處的環(huán)境而怨天尤人，不要讓眼前的逆境打敗自己。通過走訪____工地，我體驗到了工地環(huán)境的艱難，但是我發(fā)現(xiàn)這里的員工并沒有因為這里的艱苦而退縮，你可以說他們是被生活所迫，但是我不能茍同。他們可以利用三天的時間在光禿禿的荒灘上蓋起工舍、食堂和辦公處所，想方設(shè)法的改善自己的環(huán)境，在他們的身上我看到的更多地是“與天斗其樂無窮”的精神的體現(xiàn)。確實，當(dāng)我們這些大學(xué)生身處艱難的環(huán)境，我們做的往往都是埋怨，怨命運不濟(jì)、怨時運不佳、怨小人陷害、怨領(lǐng)導(dǎo)不能慧眼識英才，我們?nèi)鄙俚恼沁@種與困難挑戰(zhàn)的精神、缺少正視困難的勇氣、缺少逆境而上的斗志。學(xué)習(xí)管理知識，不能只學(xué)習(xí)理論知識，應(yīng)當(dāng)結(jié)合實踐，在實踐中領(lǐng)會知識。實習(xí)工作中，我只是“打雜”的，我并不覺得這是屈才。因為在逐漸的工作中，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的工商管理理論無從施展，理論運作是一套，但決不意味著實際就會按照理論來進(jìn)行。就像__老師告訴我公司去年高薪聘請了一位經(jīng)理從事公司的人力資源管理，這位經(jīng)理有大學(xué)的文憑、有人力資源管理專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)背景，但是他的那套理論知識難以服眾，公司的員工都不聽從他的指揮。最終這位經(jīng)理自動辭職了。其實這不只是那位經(jīng)理的悲哀，也是我們所有大學(xué)生的警示——想立足社會、想學(xué)有所用，就要在實踐中學(xué)習(xí)，在社會中汲取養(yǎng)料補充自己的理論知識。

體驗實習(xí)，我確實的真切感受到了生活。實習(xí)中我做的并不出色，對企業(yè)管理我的認(rèn)識也僅僅停留在表面，更多地時候只是在“看”和“聽”，雖然也積極主動地去寫策劃案，但是仍未能領(lǐng)會其精髓。但是不可否認(rèn)的是通過實習(xí)我有了很多的收獲。首先我對日常管理工作有了一些感性和理性認(rèn)識;其次，在以后的學(xué)習(xí)中我既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合;最后，很多人在批判得當(dāng)代大學(xué)生的時候總說剛畢業(yè)的大學(xué)生總覺得自己可以有大作為，但是通過這次實習(xí)我也明白了我應(yīng)當(dāng)首先適應(yīng)社會，接著要“有所為”，最后才可能“有所大為”。

工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告篇二

學(xué)校放假期間，我在某工程公司附屬單位ab公司進(jìn)行了工商管理實習(xí)工作。雖然時間短暫，但是確實我深刻體會到工作與學(xué)生的差別，從而使自己收獲頗豐，而自己的不足也體現(xiàn)出來，從而不斷的進(jìn)步，一下就是我的這個階段的實習(xí)心得!

在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。

我所實習(xí)的ab公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2。6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于1998年通過了iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證;1999年通過了iso10012 國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了“計量保證確 認(rèn)合格證書”;____年通過了iso9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

而平時自己在生活上不夠果斷，做事情馬虎的不良習(xí)慣在得到了極大的改善，因為工程是一個很大的項目工作，稍一出錯就會影響整個工程的進(jìn)度，甚至造成很大的損失，所以在工作中我處處提醒自己細(xì)心做事，不但吹求速度，還要追求質(zhì)量，不但很好的完成工作，而且還很大的改變了自己。

簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。

工商企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)報告篇三

今年3月7日上午開始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實習(xí)工作。在實習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認(rèn)識，用實踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

我所實習(xí)的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對科利公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構(gòu)筑精品，造福社會的企業(yè)使命，務(wù)實求新、敢爭一流的企業(yè)精神有了初步了解。

同時通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司也存在問題：

1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高。

2、施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化、規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的項目在開工初級階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求。

3、成本意識不強，成本控制水平不高，個別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強。

4、對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象;項目部對分包隊伍管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環(huán)節(jié)。

5、依法治企、依法維權(quán)和自我保護(hù)意識不強，不能夠充分運用法律手段維護(hù)企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。

對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：

一、進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續(xù)工程、開辟新市場的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念，干精品、打品牌，樹立一流的企業(yè)形象。

二、樹立“零缺陷、低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實施“零缺陷低成本”戰(zhàn)略，才能適應(yīng)市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細(xì)化管理要效益的觀念，努力降低成本，提高效益。

三、進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范項目管理

通過對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理，加強項目基礎(chǔ)管理，結(jié)合“三標(biāo)一體”管理體系運行，完善項目管理，加大監(jiān)控檢查整改力度，達(dá)到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實，促進(jìn)施工管理水平的提高。

四、推進(jìn)依法治企，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。

深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強廣大干部職工的法制意識。強化領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是中層干部的法制培訓(xùn)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部的依法經(jīng)營，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責(zé)任分工，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高公司法律事務(wù)整體管理水平。

短暫的實習(xí)轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習(xí)生活，我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。