第一篇：冠州中隊以讀書活動推進部隊警營文化建設

冠州中隊以讀書活動推進部隊警營文化建設 書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是汲取精華的有效學習方式，是感悟人生主要途徑。為了進一步推動學習型警營建設，不斷提高官兵思想理論水平和科學文化素養，加強部隊精神文明建設，冠州中隊扎實開展 “愛讀書、會讀書、讀好書” 讀書活動，用知識鑄就官兵的精神支柱，有力地促進了部隊的全面建設。

一是以講促讀，從陶冶情趣角度宣傳，官兵通過讀書，獲得豐富的知識，接受前人的精神財富，在優秀書籍的熏陶下，如春風化雨，潤物無聲，能夠培養良好的生活情趣，提高個人生活質量，樹立正確的人生觀，陶冶情操和氣質，凈化心靈。二是以寫促讀，官兵有專用的讀書筆記本。讀書筆記上注釋日期、所摘錄的書籍或刊物、書籍內容簡介、個人讀書點評和讀后感等。讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使官兵養成良好的讀書習慣。三是以賽促讀，開展 “多讀書、讀好書”讀書演講、書評、讀后感交流活動，讓官兵將所學充分展示出來，在閱讀中體味學習的快樂和自我充實感。四是以幫促讀，官與兵、兵與兵之間結成幫學對子，互相激勵讀書，互相交流學習方法和心得體會，充分調動官兵讀書熱情。

通過開展扎實有效的讀書活動，不僅陶冶了官兵的思想情操，引導官兵正確看待各種社會現象，提高辨別是非的能力，培養了健康的生活情趣，極大地鼓舞了士氣，更有力地促進了部隊的警營文化建設。

第二篇：以文化建設為載體,推進創先爭優活動深入開展

以文化建設為載體，推進創先爭優活動深入開展

——以浙江農林大學后勤集團文化建設為例

吳通苗 蔡永華 俞月華

摘要：我校后勤集團自成立以來一直致力于企業文化和品質服務的建設，特別是近年來，積極發揮后勤各級黨組織的政治核心作用，以創先爭優活動為動力，以企業文化建設為載體，在創先爭優活動中深化企業文化建設、在企業文化建設中提升集團服務品質，形成了企業文化建設與創先爭優活動相融互動、齊頭并進的良好局面，有力地提高了集團的整體經營管理水平，為學校改革、發展和穩定提供了堅實的后勤服務保障。

關鍵詞：文化建設

創先爭優

高校后勤社會化改革是高等教育改革的重要組成部分，也是一項復雜的系統工程，涉及思想觀念的更新、體制機制的變革、資源配臵的優化、利益格局的調整，而優秀的文化孕育著強大的力量，對于高校后勤統一認識、振奮精神、凝聚力量發揮著獨特并重要的作用。

在構建集團文化理念體系中創先爭優

企業文化理念體系是企業文化的內核和文化建設的綱領，是企業發展的精神支柱和內在動力，也是員工共同的價值取向和基本準則。創先爭優活動是以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，具有鮮明的先進性導向，而人的思想和觀念更新無疑是爭創先進性的前提和基礎。后勤集團將企業文化理念體 系的構建作為創先爭優活動的重要內容，一方面通過廣泛研討進行全面總結提煉，另一方面通過學習宣傳成為員工思想共識。經過集團上下和廣大師生的積極參與，我校后勤集團提煉形成了以“和”為核心的企業文化理念體系，包括集團定位、集團使命、集團愿景、集團精神、集團宗旨、集團作風以及集團價值觀等；組織編輯了《集團文化手冊》，以闡明集團文化的基本理念（MI）及其內涵、集團行為規范（BI）、集團視覺形象（VI），營造了濃厚的文化氛圍，提升了集團的整體形象；制定和實施了《集團品牌建設工程》，確立了“浙農林大后勤”的品牌定位，通過構建品牌管理維護體系和傳播體系，塑造和展示我校后勤品牌形象；利用各種文化宣傳載體，在員工中廣泛開展學習宣傳貫徹，使集團文化理念深入人心，融入各類服務之中。集團征集和匯編了員工工作格言，激勵廣大員工樹立正確的人生觀和價值觀；組織管理人員開展讀書活動，并匯編讀后感，不斷提高員工的思想水平和文化素養。

在完善集團管理制度體系中創先爭優

以創先爭優活動為載體，后勤集團通過大力開展管理制度體系建設，把企業文化理念體系滲透到管理、技術、安全、經營、服務等各個方面，切實加強集團與個人、領導與員工、員工與員工之間的有效聯系，將集團先進的理念和思想轉化為推動科學發展的強大力量、員工發揮聰明才智的巨大能量。根據集團文化核心理念，后勤集團制定出臺了《集團道德準則》、《領導行為規范》，推進黨風廉政建設責任制，規范領導干部行為，樹立領導干部形象，為員工當好標桿、樹好榜樣；不斷完善《員工手冊》，規范和約束員工行為，規定員工權利和義務。根據ISO9001質量管理體系要求，結合行業實際，集團相繼制定或修訂了集團層面制度59個，部門層面制度251個，形成了近60萬字的制度匯編稿，進一步促進了服務工作的標準化、管理工作的規范化，使后勤服務工作有章可循、有據有依。以打造學習型、創新型組織為目標，通過辦好職工學校和建立兩級培訓管理體系，加強員工培訓進修，不斷提高員工專業技能和綜合素質，并建立了培訓考核制度，將部門培訓工作與年終績效考核掛鉤；制定出臺了《管理研究成果獎勵辦法》，近年來員工在各類刊物上公開發表理論文章50余篇，并編輯了《高校后勤改革理論與實踐探索》一書。截至2011年底，骨干員工大專以上學歷員工137人，較2007年提高了48%；中級以上職稱77人，較2007年提高了27%，隊伍結構和整體素質明顯優化。

在全面提升集團品牌形象中創先爭優

品牌是企業文化的凝結。后勤集團把創先爭優活動有效融入到各類集團文化展示平臺和窗口環境文化建設中，引導各級黨組織、黨員和職工立足本職崗位與工作特點，在具體實踐中踐行集團核心理念、推廣集團品牌，不斷提升集團品牌的認知度、知名度和美譽度。按照“浙農林大后勤”的品牌定位，重新設計并完善了集團標識系統，將文化外化為集團服務形象，統一集團對內、對外宣傳的標識，并在集團辦公樓、后勤生活區、工作服、工號牌、宣傳品等物質載體上全面加以推廣宣傳。以標準化建設為契機，按照個性化要求，集團對主要公寓、樓宇、食堂和超市進行文化氛圍營造；對行政辦公樓實行開放式、零距離辦公，并設立了集團展覽室和集團文化墻，使集團文化理念進一步具象化，充分發揮集團文化的導向作用、凝聚作用、激勵作用。在全省高校率先投入使用高校后勤服務綜合平臺——浙農林大后勤服務大廳，大廳秉承“服務從心開始”的服務理念，為師生提供了一站式、零距離服務，使得浙農林大后勤服務品牌深入人心。制作集團宣傳畫冊和宣傳片，不斷完善一網一報一刊等宣傳陣地，為集團發展提供有力的輿論支持，進一步擴大集團影響力。舉辦飲食文化節、公寓文化節、校園花卉藝術節和職工文化藝術節等文化品牌活動，拉近了后勤和師生之間的距離，增進了彼此的溝通和理解，為豐富師生文化生活、服務育人成才發揮了積極的作用。集團成立了球類俱樂部、合唱團、舞蹈隊等文藝團體，舉辦各類職工文體活動，積極參加學校各類比賽，展示集團員工良好的精神風貌。

在選樹后勤服務先進典型中創先爭優

榜樣的力量是無窮的。在創先爭優活動中，后勤集團以典型引路、以模范帶動，積極開展各類先進典型選樹工作，充分發揮先進典型的示范引領作用，形成比工作、比奉獻和學先進、趕先進的濃厚氛圍。通過每年舉辦“優質服務月”活動，連續開展“十 佳后勤服務之星”評選，及時推出一批師生認可、影響廣泛的的先進典型人物。設立“后勤服務奉獻獎”，對在我校后勤戰線上工作滿30年的事業編制員工和連續工作滿10年的合同制員工進行表彰，弘揚后勤人“默默無聞，任勞任怨，甘于奉獻”的老黃牛精神。以創先爭優活動為契機，設立以“立足崗位，爭當先鋒”為主題的黨員示范崗，通過支部推薦，從中心主任到基層一線，共授予十位同志“黨員示范崗”榮譽稱號，引導廣大黨員和員工向先進看齊，在工作中“比學習、爭先進、做實事”，并督促黨員結合自身承諾，切實發揮模范帶頭作用；通過精心組織“黨風廉政建設教育月”活動，大力推進廉政文化建設。集團成立黨員志愿服務隊，積極為廣大師生員工辦實事、辦好事、辦難事，踐行“以人為本、真誠服務”的集團宗旨。

我校后勤集團已基本形成了理念先進、特色鮮明、氛圍濃厚的企業文化新格局，在高校后勤企業文化建設中具有廣泛的影響，在學校、浙江乃至全國高校塑造了良好的浙農林大后勤集團形象，多次獲國家、省級榮譽，集團連續三年被中國高等教育學會后勤管理分會評為“全國高校后勤信息與宣傳工作先進集體”榮譽稱號。

作 者： 吳通苗 浙江農林大學后勤集團總經理 蔡永華 浙江農林大學宣傳部新聞中心主管

俞月華 浙江農林大學后勤集團辦公室副主任

第三篇：以讀書活動推進學習型工會的發展

以讀書活動推進學習型工會的發展

田紅梅

（安徽廣播電視大學，安徽合肥230022）

摘要：建立學習型工會是中國特色工會發展的必然需求。讀書活動是促進工會會

員繼續教育、終身教育和自我教育的一項的有效形式，促進工會會員的自我完善，從而推動學習型工會的發展。讀書活動的開展多種多樣，具體實施措施從方式、特色、過程3個方面分析，學習型工會有組織的讀書活動更是一種有效的學習方式。通過學習，使廣大工會會員增強參與競爭能力，產生自我超越的欲望，煥發探索和創新的激情。

關鍵詞：工會；學習型工會；讀書活動

工會是勞資關系矛盾的產物，是勞動者自己的組織。工會充分維護著勞動者的合法權益。依照《工會法》的明文規定，工會是“職工自愿結合的工人階級的群眾組織”。工會組織有著“教育工會會員不斷提高思想道德和科學文化素質，建設有理想、有道德、有文化、有紀律的工會會員隊伍”的職責。在學校的組織中，工會更是起著紐帶作用，擔負著聯系、宣傳、組織、團結教工會會員的重要責任。例如學校的行政與教師工會會員的聯系，首先是通過工會組織來實現的。

建立學習型工會是中國特色工會發展的必然需求。所謂學習型工會，其本質是一種組織管理模式，通過培養彌漫在工會組織的濃厚學習氣氛，充分提升全體工會會員的學習能力，開發工會會員的創新思維能力，隨之建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、以人為本的組織行為模式。學習型工會強調持續、全過程、終身的學習，以學習來激發工會會員的創新思想、創新方法、創新實踐和創新效率，從而適應我國不斷深人的政治、經濟變革，以便更有效地協調勞動關系，維護廣大工會會員合法權益，達到構建社會主義和諧社會的目的。[1]

讀書活動是促進工會會員繼續教育、終身教育和自我教育的一項的有效形式，促進工會會員的自我完善，從而推動學習型工會的發展。[2] 人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端：一是實物，比如長城；二是書籍，并且以后者為主。在發明文字以前，保存智慧靠口口相傳，靠記憶；文字發明了以后，則使用書籍。把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書，才能繼承和發揚前人的智慧。[3]

開展讀書活動是落實工會組織“維護”職能的一個具體體現，是一項戰略性的任務。也是廣大會員樹立世界觀、人生觀、價值觀的過程。讀書活動對學習型工會的促進作用體現在以下四個方面：

一、讀書活動對學習型工會發展的推動作用。學習型工會的組成，說到底是人的素質問題。作為繼續教育工程的主要形式之一的讀書，可以有效提高會員素質，而工會的有組織的讀書活動，更是對建設學習型工會有極大的推動作用。學習型企業要求具備的較強學習氛圍，靠少數人的學習是不行的，要依靠全體會員的學習和提高。讀書活動具有全員參與的全員性，是學習型企業的必備條件，深入開展讀書活動，吸引指導全體工會會員“學文化、學科學、學技術、學管理、學法律”，使會員在讀書活動中增長知識和才干，掌握現代信息技術，全面提高自身的綜合素質，工會綜合素質的提高，必將推動學習型工會的向前發展。

二、讀書活動激發學習型工會的創新能力。學習型工會要有較強的創新能力，而較強的創新能力來源于學習和思考。廣大會員的創新能力是學習型工會創新能力的根本所在，讀書活動是提高職工創新能力的有效途徑。創新需要有效豐富的知識儲備和技能儲備。廣泛組織和開展讀書活動，可以使會員不斷增加知識儲備;組織會員開展現代信息技術的技術培訓，結合工作崗位的經驗培訓，可以使會員增加技術儲備。會員通過讀書自學，通過工會組織的讀書活動的開展，結合工作實際，在增加了知識，提高了技術水平，增強了會員創新意識的同時，自然促進了會員創新能力的提高。

三、讀書自學是促進優秀人才脫穎而出。當今世界的競爭，從根本上說是人才的競爭，誰擁有了人才，誰就掌握未來。隨著我國加入世界貿易組織，世界經濟一體化已經成為現實，將面臨著來自國內、國際市場越來越激烈的競爭。這種競爭表面看是產品、資金、技術的競爭，實際上是科技人才和勞動者素質的競爭。為此，讀書作為工會會員自我教育、終身教育的重要形式，具有學習形式靈活、因人而異的特點;因為學習內容廣泛，每個人都可根據自己的需要，結合自身需求，選擇所學內容，適合各個層次的會員學習;讀書活動的學用結合，知識和實踐的雙向互動，更易出成果，顯現的成果促進了優秀人才脫穎而出。

四、讀書活動有利于建立有效的激勵機制。學習型企業為營造全面而濃厚學習氣氛，必須建立一套有效的激勵機制。一項好的制度可以促進千百萬人成才，一項不好的制度，也可使良才變庸才。為使讀書活動持續、活躍的開展，必須要建立相應的讀書激勵制度，在方式方法上予以保障和實施。由此制定和采取的有效激勵措施，將全方位的激勵和引導工會會員參加讀書學習，這對加速人才的培養和勞動者素質的提高，必將產生長期的影響力。

為了順利開展讀書活動，緊隨當今信息科技時代，對書的載體應有個動態的認識。現在從書的介質形式來說，已經由傳統的紙質發展到書籍的電子文檔形式，隨著信息時代的來臨，網絡上書籍、刊物的信息資源日益充盈，網絡讀書成了一種新的閱讀形式。如此引申出來一個問題：讀紙介的書好還是讀e-book好？這就仿佛盧梅坡《雪梅》詩中所云：“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不同的介質各有千秋，但實質上沒有優劣之分。網絡上所賴以建立的閱讀基礎，根本上與紙質的書籍并沒有差別，它在解讀方式上以自己的特點更發展了的閱讀空間。網上的閱讀可以讓我們如天馬行空，它是一種全新的“閱讀”方式，它是時代的、高效的閱讀方式。在計算機前的閱讀，雖然不能觸摸紙張的質感，但同樣可以觸及寫者的靈魂。隨著傳播方式和手段的飛速遷演，人們對媒體的接觸程度大大提高了。可以有理由認為，網上閱讀是以后人們與書籍、刊物接觸方式中不可或缺的一種。[4]

讀書活動的開展多種多樣，諸如：組織學習小組討論，讀書研討會，讀書報告會，資深專家學者的演講，創建網上工會讀書論壇，等等，但怎么去學、采取怎么樣的方式，如何去管理、去約束，使大家養成良好的讀書學習習慣，具體措施如下：

一、靈活的讀書學習方式。

在日常工作中，將工會會員劃分為以小組為單位，堅持各學習小組每周集中學一點、業余時間讀一點、學習內容寫一點的方式，讓大家帶著問題，聯系實際工作，做到在學中思、思中悟、悟中得，在讀書中實踐，在實踐中提高。[5]做到點面結合，點是每個月開一次或兩次的讀書報告會，面是充分利用網上資源，開辦網上工會讀書論壇，平時給大家推薦好書，共享讀書筆記，做到一人閱讀，大家收益，從而大大提高讀書效率。

二、鮮明的活動特色。

1.寫讀書筆記。要求每位會員寫讀書筆記，來概括全書的神采和脈絡，記述自己的理解和感受。因為通過寫讀書筆記，經過自己的手，才能把讀到的東西記住并消化、吸收進自己的體內成為自己的血肉與精神。

2.討論并集中。在讀書報告會中，由每個學習小組輪流推舉報告人報告，但不是自己的看法，而是匯總小組中每位成員觀點，這種集中必然是建立在小組成員討論的基礎上，在討論中讓大家暢所欲言、集思廣益，通過每個人的參與來集中大家的智慧，激發大家的積極性。

3．制作PPT幻燈片來展示學習小組的觀點。在讀書報告會中，緊跟時代的步伐，結合現代信息技術，每位報告人集結、匯總學習小組的主要觀點，通過制作的PPT幻燈片來展示報告內容。在讀書學習的同時掌握現代信息技能，在運用中提升學習能力。同時在讀書報告會中，不僅交流了學習成果，也搭建了展示才華、實現自我價值的舞臺。

4．創辦網上“工會讀書論壇”。當代進入了信息網絡化時代，作為聯系廣大職工群眾的工會組織，更應站在時代的潮頭，運用現代信息網絡載體，開創學習型工會工作的新天地。針對讀書的主題，通過建設的網絡平臺，創建“工會讀書論壇”，使大家無障礙地溝通交流，將好的讀書網站、e-book信息資源共享給大家，網上“工會讀書論壇”能改變讀書活動消息傳遞的單

一、傳統、低速的傳播方式，實現讀書信息傳遞的網絡化、形式的綜合化，增強學習型工會各會員之間的互動性、交流感，同時也加速工會信息的傳遞。[6]

三、嚴格的過程約束。

“沒有規矩不能成方圓”，開展讀書活動也必須要有嚴格的管理規范。必須把讀書活動作為工會工作的重要組成部分，納入整體工作之中。做到同安排、同部署、同推進、同落實，在統籌兼顧的基礎上，注重時效，典型先導，整體推進，制定科學的規劃，做到運行中有據可依、有章可循。在建立有效的運行機制的同時，也從制度上對讀書活動提供保障。不能想當然地認為讀書學習是一個自然、連續的過程，而必須經過激勵和有效管理才能克服重重障礙而崛起壯大。因此建立嚴格的過程約束，建立科學有效的讀書活動運行機制，學習型工會才能持久營造開放、自由、民主的組織文化氛圍。

讀書是一種手段，根本目的在于應用，實踐于社會和人生，才是真功夫。學習型工會有組織的讀書活動更是一種有效的學習方式。學習是實踐的先導，學習是創新的基礎，創新是學習思考的實踐升華和價值體現。[7]通過學習，使廣大工會會員增強參與競爭能力，產生自我超越的欲望，煥發探索的激情，活出生命的意義。工會應增強緊迫感、使命感和責任感，為全面推進“學習型工會”的發展，為工會各項工作再上新臺階，提供智力支持、精神動力和思想保證。[8]

參考文獻：

[1] 宋敬涌.創建學習型工會的理性思考，天津市工會管理干部學院學報，2005：22-25.[2] 尹燕林.讀書自學是培養學習型企業的有效途徑，工會論壇——工會理論與實踐，2003.70-71

[3] 季羨林.季羨林談讀書治學.http:///bbs/，2006-03-15

[4] 巴東.閱讀改變人生, http:///txt_74015/,2005-08-31

[5] 袁林.以讀書活動為載體提高職工隊伍的素質，天津市工會管理干部學院學報，2001：

[6] 甘建軍.建設“網上工會”探索新形勢下工會工作的新路子，工會論壇——山東省工會

管理干部學院學報，2004:13頁

[7] 沈慧寧,王如華.對創建學習型工會組織的幾點思考,工會理論與實踐，2003：19-21..[8] 劉康健.創建“學習型工會”初探，山東省工會管理干部學院學報，2004：38-39

With studying the activity pushes forward the development of study a labor

union

Tianhongmei

（The province broadcast Open University of Anhui, Anhui match fatty 230022）

Abstract：A labor union of the establishment study is the Chinese special features labor

union development of inevitable need.Study the activity is to promote trade

unionist continue to educate, lifelong education and educational and an item

valid forms of ego, promote the trade unionist's ego perfect, thus push to study a

development of labor union.Study the activity opens the exhibition varied, the

concrete implement measure is from 3 aspect analysis of way, special features,process, study a labor union contain built-up studying activity is also a kind of

valid study method.Pass the study, make large trade unionist strengthen to

participate the ability of compete, produce the desire, shining quest and creative

intense emotion that ego surmount.Key words：Labor union;Study a labor union;Study the activity