第一篇：廣播電視藝術專業畢業實習

廣播電視藝術專業

畢業實習說明暨動員會

一、實習目的? 根據廣電藝術類專業（編導、播音專業）的教學計劃和教學特點，畢業實習是教育部要求廣播電視藝術類專業必須完成的教學活動，是學生對大學三年來專業學習的總結和升華。同時為大學畢業就業意向作好鋪墊和準備。

? 提升學生對于本專業的職業認同感、榮譽感、社會責任感。

1．進一步理解廣電傳媒的本質，提高運用廣電媒體發現問題、用鏡頭語言和有聲語言表述事件的能力。

?2．培養獨立完成策劃、拍攝、制作、播音、主持、評論、配音等業務能力。?

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? 3．培養學生理論聯系實際的能力，進一步了解廣電傳媒工作者在社會中的角色定位和作用。4．增加對本專業的理性認識，鞏固并梳理所學過的專業基礎理論和專業知識，提高理論水平，構思畢業作品及報告書。5． 在實踐中逐步尋找自己的職業定位和就業意向。

? 6． 培養從業的紀律觀念和職業精神。

二、實習要求

?在實踐過程中以宏觀傳媒的思路，進一步了解媒體當前的發展水平、態勢及?

? 動向。1．了解和熟悉與媒體相關的實踐知識與理論，在實踐中增進對本專業的感性與理性認識。2．通過實習，達到能夠獨立完成或參與完成策劃、拍攝、剪輯、播音、主持、發布等廣播電視業務的水平。

3．在實習過程中，要不斷對所學業務及理論知識進行梳理，實習結束時，形成實習報告。? 4.實習作品原則上要求：參與新聞專題或欄目、節目策劃，不少于3期（集、部）； ?

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?原則上不指定媒體，報紙、廣播、電視、雜志、網絡等公開媒體，只要專業對口，都5.在政府與企事業單位的宣傳部門、新聞中心、網絡媒體、獨立廣告公司等單位實習者，需提交所承擔工作成果、案例以及單位鑒定，實習作品數量及要求參照第4條。6.認真填寫實習鑒定表、實習鑒定等，不得胡編亂造，如有發現，嚴肅處理。7.堅持真實性原則，不得弄虛作假。8.實習時間不少于3個月。參與現場短消息、采寫或出鏡報道、廣播報道，不少于15條； 未達到以上要求者，實習總評為不及格。另外實習作品應注明質量等級。

可以作為實習單位。不限地區。要求經營管理比較規范，有利于學生承擔一定的任務，能滿足教學要求；業務較正常，對學生實習較重視的媒體。學校擇優推薦，學生可根據實際情況，自主選擇媒體。實習角色不限，記者，編輯，編導、播音主持、配音等與媒體相關的崗位皆可。

三、實習紀律

?1．嚴格遵守實習所在單位的一切規章制度（如保密制度，門衛制度等）。特別要遵?

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?5．嚴格遵守實習單位作息時間，不遲到、早退。不給實習單位打招呼或未辦理實習結束手續不得擅自結束實習，如有違背者以實習成績不及格論處。6．按時返校，不得以任何借口拖延開學報到時間。7.清廉自律，嚴禁實習期間利用職務之便，向采訪對象收取和索要財物。自覺遵守新聞工作者職業道德規范。8.實習期間，注意自己的人身和財產安全。發生情況，及時和所在實習單位或學

校值班老師聯系。

四、實習成績的考核?

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實習鑒定（占總成績20%，主要由實習指導老師評定）。實習報告（應是對實習過程中對某一專業問題的思考）（占總成績30%）實習作品（占總成績50%）成績合格記6學分，并記入總學分。守保密制度和安全操作規程。2．文明禮貌，謙虛大方，尊重實習單位人員，認真聽取指導老師的意見和建議。3．在實習中未經許可隨意使用實習單位的一切物品，不準妨礙他人的正常操作，嚴禁在工作場地嬉笑打鬧。4．使用實習單位的專業器材一定要加倍小心，妥善保管，如有遺失或損壞情況，后果自負。

實習期間的注意事項

?1．視情況不同，可在實習老師的指導下，進行業務訓練，也可由實習單位分配一定? ?

?優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對

實習內容進行全面、系統總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習中無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。實習態度端正，實習中無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，學習態度基本正確，實習中無違紀行為。的采編任務獨立或參與完成。2.實習鑒定表要求加蓋所在實習單位公章，并要有實習指導老師評語和簽名。3.實習報告應在第八學期開學后兩周內，連同實習作品復印件，實習鑒定表一并匯總后交編導教研室或播音主持藝術教研室，實習報告不少于3000字。? ?

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及格：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。不及格：有下列情況中的任何一項者，畢業實習成績為不及格：（1）不服從安排不參加實習者；（2）下學期開始后兩周內不打電話告訴輔導員實習單位者；（3）違反新聞真實性，做虛假報道者；（4）參與賭博、收禮、行賄等一切違法犯罪行為者；（5）違反宣傳紀律者；（6）實習單位及導師的評價為不合格者；（7）嚴重違反文明規范，有損于西安外國語大學學生形象者；（8）不按時上交實習鑒定表、實習作品復印件和實習報告者；（9）所發表作品存在抄襲他人者。（10）弄虛作假，欺騙教師和指導委員會者；（11）評審老師認為其它屬于成績不及格的情形。

聯系教師

? 畢業實習聯系教師的確定與畢業作品指導教師為同一教師。? 畢業作品的指導教師待學生選題確定后由學院確定

第二篇：《廣播電視編導》專業畢業見習、實習大綱12.17-12.30

《廣播電視編導》專業畢業見習、實習大綱

教育實習是根據教學計劃的安排，組織廣播電視編導專業的學生到廣播電視系統從事攝影、攝像、專題片編輯制作、廣告設計與制作經營與影視傳媒管理等實際工作，了解我國廣播電視事業的發展現狀，學習扎實的理論知識和基本技能，富有創新精神和國際視野，系統掌握廣播電視編導專業知識，是培養和提高實際工作能力的一種重要的教學實踐形式，是高等學校教學環節中反映、檢驗教學水平的重要一環。為了進一步貫徹落實我校人才培養目標，培養高素質應用型人才，堅持理論聯系實際的原則，實現畢業生的實習與學生的就業出口相結合，畢業生實習與服務沂蒙地方社會經濟發展相結合，進一步提高畢業生的就業競爭力和社會適應能力，不斷提高人才培養質量，根據教學計劃的要求，結合當前實習工作的實際，特制定傳媒學院廣播電視編導專業教學實習大綱。

一、課程的性質及目的（一）課程的性質

畢業實習是高等院校人才培養的重要環節，是提高學生專業技能和職業技能的根本途徑。畢業實習是在完成基礎課、專業基礎課和部分專業課學習后，理論聯系實際的一個重要環節，是傳媒學院各專業畢業生完成學業的一門必修課程。畢業實習是廣播電視編導專業教學計劃的重要組成部分，是檢驗廣播電視編導專業學生理論聯系實際能力的重要手段。

（二）課程目的一是使學生進一步鞏固和拓寬廣播電視編導專業的理論知識，能夠把廣播電視編導專業學生所學的理論知識與具體的實踐技能結合起來，提高學生的專業技能與專業素養。在見習實習過程中，進一步鞏固所學的專業知識，提高學生在實踐中分析問題、處理問題的能力。具備從事本專業實際工作的初步能力，增強就業競爭力。

二是使學生進一步了解社會、了解國情，掌握廣播電視的發展狀 1

況、特點和規律，增強獻身于社會主義現代化建設的事業心和責任感，提高思想政治覺悟、綜合素質和創新能力。

三是通過實習，還可檢驗我校廣播電視編導專業的辦學水平和人才培養質量，所傳授的廣播電視知識和理論是否適應實際工作的需要，為今后改進本專業的教學體系、內容、方法，提供實際依據，為及時改進工作、提高教育教學質量收集信息。

二、實習的主要內容、要求及時間分配

(一)實習的主要內容

本專業的實習內容，主要包括專業見習(認知實習)、頂崗實習、社會實踐、實習報告等方面。

1.專業見習(認知實習)。幫助學生開拓眼界，了解所學專業發展動向，對工作程序及生產、操作流程等進行現場觀摩。

2.頂崗實習。學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品設計開發，或參與實習單位的管理、改革等，較為系統地掌握崗位工作知識，切實提高就業能力和社會適應能力。

3.社會實踐。開展專業調查、社會調查考察或結合實習崗位職責、特點，開展各種有利于了解社會、增長才干的社會實踐活動，寫出不少于3000字的調查、考察或實踐報告。

4.實習報告。系統介紹實習單位情況和實習內容，總結實習各階段的任務完成情況，收獲和體會，對本專業知識、課程結構的建議等，不得少于2000字。

(二)基本要求

1、實習學生必須接受所在實習單位的領導 , 積極參加政治學習和其他活動 , 加強團結、講文明、講禮貌、遵紀守法 , 嚴守國家機密 , 虛心向實習單位員工學習,認真鉆研,踏實工作,按要求完成實習任務。

2、實習學生必須嚴格遵守所在單位的各項規章制度 , 按時上下班 , 因事外出必須向實習所在地的實習指導教師請假 ,不請假外出實習成績按不及格處理。

3、實習學生必須按期到達實習地點 , 按期返校抵達實習點后,應及時將到達日期和實習進度以書面或電子郵件、電話等形式向本院及指導教師匯報。

4、由于實習內容多，實習時間短, 實習計劃必須做出科學合理的安排,要盡可能使學生通過實習廣泛地接觸實踐，防止單純接觸某一方面而忽視實習內容的全面性。到實習單位后，學生應遵照實習單位的要求，按時參加該單位的日常工作，在全面熟悉實習單位的新聞業務的基礎上，積極實踐本專業業務，在實習單位技術人員和指導教師的帶領下完成實習任務。

5、學生在實習結束前，應自行到傳媒學院網頁“2014屆本科實習工作”中下載打印實習手冊（模板），按要求進行手工填寫，由實習單位指導教師簽署評定意見，并加蓋實習單位公章。

(三)具體時間安排

1.校內準備階段（5月22日－7月22日）

制定廣播電視編導專業學生見習、實習工作方案，成立實習領導小組；健全廣播電視編導專業學生見習、實習文件，包括實習大綱、實習任務書、考核評價方式等；確定見習、實習基地；確定指導教師；召開見習、實習工作動員會，加強思想教育；聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領導進行專題講座；適時開展模擬實習活動，加強廣播電視編導專業技能訓練等等。

2.假期實習準備、熟悉階段（7月23日-9月2日）

把大學生假期社會實踐活動與見習、實習工作結合起來，利用假期社會實踐（支教等）活動、撰寫社會實踐報告等方式，進一步促進學生的技能訓練，實現見習、實習與假期實踐活動的雙贏目的。

3.專業見習階段（9月3日-9月16日，共2周）

在教師的指導下進行現場觀摩，了解實際工作的知識、技能需求及所學專業發展現狀及動向，對工作程序、生產工藝及操作流程等進行感知、把握。

4.頂崗實習階段（9月17日-12月16日，共12周）

內容及要求：頂崗實習是非師范類畢業生實習工作的主體環節，學院將通過協調、檢查等措施，確保頂崗實習的時間和質量，使學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品設計開發，或參與實習單位的管理、改革等，較為系統地掌握崗位工作知識，切實提高就業能力和社會適應能力。

工作提示：頂崗實習階段，需注意實習手冊等材料的填寫與實習單位、指導教師的評語、簽字、蓋章等，作為學習實習成績評定與畢業生歸檔材料，沒有此類實習材料，學生不得畢業。（頂崗實習結束后，要注意實習手冊、社會實踐（專業調查）報告、專業實習報告等三項材料的填報，提前做好工作，以上材料模板可從學院網頁或教務處網頁下載打印，注意格式規范，不要有亂頁、缺項等現象，字跡要清晰，內容要充實完整）

5.實習總結階段（12月17日-12月30日，共2周）

頂崗實習結束后，實習學生根據學院安排，在指導教師指導下進行個人實習總結，并提報實習材料。實習材料主要包括：

（1）實習手冊（要求見上）

（2）社會實踐（專業調查）報告：開展專業調查、社會調查考察或結合實習崗位職責、特點，開展各種有利于了解社會、增長才干的社會實踐活動，寫出不少于3000字的調查、考察或實踐報告。（模板可從學院網頁下載，具體要求參見模板中規定）

（3）專業實習報告：實習報告是學生圍繞見習、實習的內容、任務所作的書面總結，不得少于2000字。（模板可從學院網頁下載，具體要求參見模板中規定）

以學院為單位組織本專業學生根據實習情況靈活開展技能展示或實習成果展示等活動，評選優秀實習生和優秀指導教師，優秀實習生按實習學生的15%評定，優秀指導教師按實習指導教師的20%評定。

三、考核

實習學生的考核通過結構化成績考核的方式進行，主要由專業實習、社會實踐（專業調研）、實習報告、紀律表現等四個方面的成績

綜合構成實習總成績，具體計算辦法是：實習綜合評定成績=專業實習成績*60%＋專業調研成績*10%＋實習報告成績*20%＋紀律表現成績*10%。

以上四個方面的成績，有一項不合格，整個實習課程即視為不合格。

特別提示：無論何種專業學生，凡未按學校要求進行見習、實習而擅自從事其他活動者，經查實后，實習課程即視為不合格；在實習期間有違紀、違法行為或有損學校形象及聲譽者，經查實后，除實習課程視為不合格外，還將按學校有關規定予以處理。

四、實習材料提報

為了加強對見習、實習工作的管理，規范見習、實習工作檔案，見習、實習工作結束后，實習生應完成完善及上報學院的材料：

1、《臨沂大學學生見習、實習手冊》，每人一份，交學院存檔。

2、社會實踐報告，微機打印、輸出，每人一份，格式見《實習報告模板》，交學院存檔。

3、專業實習報告，微機打印，每人一份。格式見《專業實習報告模板》，交學院存檔。

五、其它

(一)學生實習紀律和注意事項

1．在實習過程中要謙虛謹慎，兢兢業業，講求奉獻，不計個人得失。

2．發揚專業精神，以一名職業工作者的標準要求自己，力爭多出有影響的實習作品。

3．尊重實習機構指導人員的意見，具有良好的團隊意識，積極配合實習機構開展工作，協調好周圍的人際關系。

4．隨時保持與院的聯系，經常與專業指導教師溝通并匯報實習進展和存在問題。

5．不得隨意更換實習單位。確有需要者，須提前與原實習單位協商好，并征得院的同意。

6．自覺保守實習機構的商業機密。

7．自覺維護學校和院的聲譽和形象。

8．嚴格遵守學校和實習機構的規章制度。

9．嚴格遵守實習所在地的法律法規，尊重當地的文化傳統和風俗習慣。

10．注意人身安全，注意防火、防盜、防欺詐，注意預防流行疾病和意外傷害。

(二)本實習大綱執行說明

1．本實習大綱從2014屆學生執行，適用于廣播電視編導專業本科學生，其它學制的廣播電視編導專業學生可參照本實習大綱。

2．本實習大綱未盡事宜，應根據實習的實際情況進行補充修訂。

3．本實習大綱若有疏漏，應以學校有關實習工作的相關文件為準。

傳媒學院

2013年6月17日

第三篇：2013屆人文學院廣播電視學專業學生畢業實習方案

人文學院廣播電視學專業畢業生畢業實習方案

一、實習性質與目的

按照《人文學院廣播電視學專業培養方案》的規定，實習是實踐教學環節的主要部分。學生必須參加培養方案規定的各種實習，并認真完成實習任務。畢業生請于2013年6月23日之前按時返校，凡因病、因事須緩期實習的學生必須請假，經院主管領導批準,并擬定出補做實習方案后，方可緩期進行實習。

通過對學生畢業實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯系實際的能力，檢驗其組織協調能力、管理能力和創新能力。

二、實習程序與時間安排

畢業實習工作由分管教學的院長統一領導，系主任、教學秘書和班主任協助布置和指導。廣播電視學專業本科生的畢業實習安排在第八學期的第1～10周，全程要求達到10周，共4學分。

三、實習內容

1．新聞的采訪、主持、寫作、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創意和制作等業務。

2．新聞調查、項目策劃及有關社會活動的公關和組織。3．新聞事業的現狀及發展態勢。

4．新聞工作的方針、政策、法規及職業道德。5．相關的管理工作。

四、實習指導與管理

實習指導教師由班主任和畢業論文指導教師擔任，其職責是： 1．掌握實習生落實單位的情況，必要時協助學生尋找實習單位； 2．定期與實習生溝通，了解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向學院匯報情況；

3．組織實習生開展實習匯報和經驗交流，指導撰寫實習報告； 4．實習指導老師評定實習成績。

學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監督、管理和指導，并由其出具實習鑒定和工作評價。

五、實習單位的選擇與落實

采取分散實習的方式，原則上應選擇與本專業學科理論知識和技能相關的企事業單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網絡傳媒、影視廣告制作公司、報刊雜志社以及企事業 單位的宣傳部門。為考驗學生的新聞專業素質，實習單位應由學生自行聯系，確實有困難的，由學院協助就近安排解決。

六、實習紀律

1．遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業規范。

2．遵守實習單位的各種規章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。

3．實事求是，主動向學院及指導教師匯報工作。4．按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。

七、實習考核方式與成績評定標準

學生在實習過程中，應根據實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收獲、心得和發現的問題，并及時與實習導師或班主任交流。實習結束時，學生必須收集實習成果并寫出實習總結報告。

學生實習結束后，由實習單位負責人和實習導師填寫實習鑒定和評語，再由班主任根據學生的實習日記、實習報告及實習單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制（優秀、良好、中等、及格、不及格）。成績及格以上的學生，可獲得該次實習的學分，凡成績不及格的學生，必須重修；缺實習成績或實習成績不及格的學生，畢業時按結業處理。

八、實習報告的內容與要求

實習報告一般由下列幾部分組成： 1．實習單位概況；

2．實習崗位職責的具體內容；

V 4．實習的具體成果（附實習期間刊發或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶，有相關主管批示的節目播出或作品錄用證明，欄目、節目策劃論證文本，節目獲獎證書原件等）； 5．實習效果分析；

6．對學院基礎理論教學的意見或建議。

要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數不少于5000。

人文學院廣播電視學專業2013屆畢業實習細則

一、實習目的：檢驗學生的知識水平，提高實際工作能力。

二、實習要求：遵紀守法，團結協作，積極工作，虛心求教，努力把自己在課堂上所學的知識運用到實際工作中，提高分析問題、解決問題的能力。按時實習，按時回校（未經過學院批準，不得縮短或延長實習時間）。

三、具體做法：

1．學生按《人文學院廣播電視學畢業實習（實踐教學）大綱》要求聯系實習單位。

2．學生確定實習單位后，應盡快將聯系電話或通訊方式告知班主任和指導教師，以便獲得指導和協助。

3．學生實習期間應通過電話、班級QQ群或電子郵件等方式與班主任和指導教師保持聯系。

4．實習結束時應填寫實習鑒定表，包括自我鑒定，實習單位鑒定和實習導師評語并加蓋實習單位公章。

5．回校后須交不少于5000字的實習報告并參加實習心得交流。有實習成果的請收集帶回并連同實習報告交給指導教師。

6．由指導教師根據實習報告、實習成果及實習單位的鑒定評定成績并進行總結。

第四篇：廣播電視學專業畢業生實習報告

廣播電視學專業畢業生實習報告1

一、實習目的：

通過這次在xxx電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在xxx電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日里勤動腦、動手、好學多問。

二、實習時間：

x月x號——x月xx號

三、實習地點：

xxx廣播電視臺

四、實習單位和部門

xxx廣播電視臺，是全額撥款政黨事業型單位、電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是xx縣的信息宣傳部門，xx縣黨委和政商的喉舌，xx縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《xx新聞》，是該臺的品牌欄目，網站《金州在線》的合作伙伴。

五、實習內容及心得

這次能去xx廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。我們一般都是以會議采訪為主，縣政會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東西，具體如下：

（一）比如新聞作品的信息含量問題：

新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的'目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、x和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破?，F在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。

（二）時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標題是比較好定奪的。

（三）如何拍攝時政新聞。以拍攝會議現場為例，進入會議現場先從會場的大標幅和全會場開始取景，接著對出席此次會議的重要領導取特寫鏡頭，之后從會場的四個角及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。

（四）如何制作一條新聞。這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時間只需幾秒便可。

六、實習總結：

實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每個人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環境之中我深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎。

在本次實習中，同時也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。

廣播電視學專業畢業生實習報告2

一、實習目的：

通過這次在安源電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在萍鄉市安源區廣播電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，讓我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的.理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是采訪幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。

二、實習時間：

20xx年X月3日----20xx年X月X日

三、實習地點：

江西省萍鄉市安源區廣播電視臺

四、實習單位和部門：

江西省萍鄉市安源區廣播電視臺隸屬萍鄉市安源區廣播電視局，是全額撥款政府事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部，組成，是萍鄉市安源區權威的信息宣傳部門，安源區黨和政府的喉舌，安源區宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《安源新聞》。網站《安源在線》都是該臺的品牌欄目。

廣播電視學專業畢業生實習報告3

回顧一下今年我在xx廣播電視臺實訓期間的工作，可謂十分的繁忙，自己在電視臺實訓時有很大的收獲，讓我對新聞專業有了更多的認識，在不斷的工作生活中，電視節目是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們并不清楚，電視節目的制作是怎么樣的呢，我要通過這次實訓去發現，去研究，等等。

在這次的實訓中我懂得了很多我相信這是對我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會走好的，我堅信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績。

實訓目的

為了能夠更好把課本知識和通過自己的社會實踐結合起來，更明白、更理解自己所學的專業，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時也為了能夠把自己的專業學得更好，還可以進一步的了解社會，這對我們將來步入社會是非常有幫助的。

實訓內容

在實訓中還真是收獲不淺啊。讓我學到了許多的知識。

xx廣播電視臺的組織機構是復雜的，有辦公室（管理日常行為、制度、為臺長服務等），總編室（對全臺節目的管理、資料管理、節目購買、節目質量的控制等），技術部（管理發射設備），網絡部、播出部、新聞部、社交部、新聞評論部等。

傳播制度，例如審核制度。一份文件它需要通過編導、部領導、臺領導的一級一級審核，才能播出。

對于電視編輯節目需要有預定的對象，選人選對象一般只做簡單的調查，而相對于受眾，要根據一個電視臺所在的地域性、受眾的年齡性、性別性、職業性、領域性等不同的方面。

負責人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編輯機房等重要工作地方，那里真的是一個讓人喜歡、羨慕的工作地方，在錄播廳我們通過負責人的`同意坐到錄播的位置上去感受，看到自己在電視的屏幕上就好開心。

在實訓期間我們還采訪了兩位實習生，當中有一位實習生是跨行業的，我們問到對不曾接觸的工作是否會有很大壓力，而且感覺要融入很難？這位實習生告訴我們壓力是不管做什么工作都有的，只要肯學、肯問，肯努力就覺得沒有什么難的。在采訪的最后，兩位實習生告訴我們一定要先學會做人才能做事，在大學里，我們要多發言，多鍛煉自己的口語能力，要多參加一些實踐活動，她們說以后真正步入社會實踐生活中，就會覺得自己在學校里學到的東西就會在實踐中無意識、很自然的用到，所以說鍛煉是很需要的。

實訓總結

新聞有學，要學的東西還很多。所以我們所謂的實訓面可以很寬很寬，任何有益的實習機會都應該樂于去接受。有時間的價值是自己賦予的。有思路就有出路。有老師說，人也要有品牌的意識。我想，或許下次實訓未必會到媒體實訊，但我相信同樣能學到很實在的東西，想做好的傳播，必須首先是個雜家，是某個方面的準專家，并不是單純在實際操作層面自鳴得意。除了在傳播技巧方面，在社會、政治、人文、經濟、科學等等方面，我們還有很多值得研究的東西。呵，要學的，實在太多太多了。在實訓期間好像有很多感言，回來以后倒是沒剩下多少了。

實訓，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”、這次實訓不僅讓我找到了理論與實踐的最佳結合點，學習并掌握了在學校里學不到的知識，而且教會了我如何融入社會，與人交往、既增長了見識，開闊了視野，又增長了實踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。

最后，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理、短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進取！

第五篇：廣播電視新聞學專業實習報告

廣播電視新聞學專業實習報告

專業：廣播電視新聞學 姓名學號：

一、實習目的：通過這次在黔西南州貞豐電視臺的實習，我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份簡簡單單的工作。這次在黔西南州貞豐電視臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，該臺的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。實習期間讓我學到很多，使我受益匪淺。這次實習不僅在專業技術方面，更多的是社會交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過此次實習要充分的把自己在課堂上、書本上學到的知識很好的與實際生活和工作有機的結合起來，為以后自己走上工作崗位打下扎實的實踐和理論基礎。同時在工作中去發現自己的不足和缺點，不斷完善自己提前適應社會，平日里勤動腦、動手、好學多問。

二、實習時間：2011年8月1號----2011年9月14號

三、實習地點：黔西南州貞豐縣廣播電視臺

四、實習單位和部門黔西南州貞豐縣廣播電視臺，是全額撥款政府事業型單位.電視臺由新聞部，專題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是貞豐縣的信息宣傳部門，貞豐縣黨委和政府的喉舌，貞豐縣宣傳和文化傳播的重要門戶。其中的《貞豐新聞》，是該臺的品牌欄目，網站《金州在線》的合作伙伴。

五、實習內容及心得

這次能去貞豐廣播電視臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開始到臺里報道的時候，我被分到了電視臺的新聞部實習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。我們一般都是以會議采訪為主，縣政府會議和政務這幾個線條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來，看多了他們問問題的形式以及會議采訪拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪，打下了一定的基礎。平時我的工作是采訪幫忙寫寫稿子，修改稿件，在工作期間有許多專業的知識自己感覺在書本上沒學到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學盡快掌握有關新聞學的知識。平日里勤動腦、動手、好學多問。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時學不到的東

西，具體如下：

(一)、比如新聞作品的信息含量問題：新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問題。新聞信息的另一個衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實，懂得來龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。報道大量不為人所知的內幕，在內容上進行了突破創新，是很可貴的。

(二)、時政新聞的寫作是有它自己的一套的，時政新聞中最具有代表性的是會議報道。會議新聞的標題是比較好定奪的。(三)、如何拍攝時政新聞。以拍攝會議現場為例，進入會議現場先從會場的大標幅和全會場開始取景，接著對出席此次會議的重要領導取特寫鏡頭，之后從會場的四個角

及中部斡全景取景，全排，一排中的二，三個進行拍攝而其中的特寫鏡頭中的人物在像機的鏡 頭中所占大小又有許多的學問，在此不便詳述。

(四)、如何制作一條新聞。這部內容不是我的專長，因此只是學了點皮毛而已，在學習過程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點要緊記的是根據新聞稿子來選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時間只需幾秒便可。

六、實習總結：

實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這幾個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經過了幾個月的考驗和鍛煉之后，相信在每個人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實習是很吃苦的，尤其是在媒體實習，在這種環境之中我深深的感到了未來的就業壓力，不學就要被淘汰，競爭是無處不在，在這僅有的最后一學期之中，要好好的學習理論知識，為將來的工作打好基礎。在本次實習中，同時也暴露出了自

己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過失我是犯過幾次的，這就說明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫作能力是十分重要的，這是對記者采訪成果的紀錄，而我對新聞寫作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無法按要求寫作，給我和老師帶來了許多的麻煩，同時也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。

通過這段時間的社會實踐活動，我在理論聯系實際方面有了較大的進步，在與電視臺領導和同事交流的過程中我學到了許多寶貴的經驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們！同時在這里附上我在實習期間我寫了20多篇新聞,其中、貞豐縣對2011年高、初中優秀學生暨教師集體進行表彰

——勾發香 金應梅 報道

2、貞豐縣深入開展學習胡錦濤同志“七 一”重要講話精神

——勾發香 金應梅 報道