第一篇：阜新高等專科學校學生頂崗實習協議

阜新高等專科學校學生頂崗實習協議

為加強對頂崗實習工作的管理，保證學生頂崗實習順利完成，學校要求頂崗實習學生必須履行如下協議：

1、頂崗實習學生必須服從實習單位和學校的安排與管理。在實習期間如因違反實習單位的管理規定或因品德表現不佳，被實習單位退回學校，則視為實習成績不合格。

2、頂崗實習學生須按規定時間到實習單位頂崗實習，無正當理由不得擅自離開。擅自離崗者，實習成績按不合格處理，期間發生的一切問題由學生本人負責，并取消該生的一切評優資格。如確需調換實習單位，須經實習單位同意，并報所在系部批準，在辦理相關離崗手續后方可轉入新的實習單位。

3、頂崗實習學生要嚴格遵守國家的各項法律法規，遵守學校和實習單位的各項規章制度，遵守社會公德，保證安全。

（1）不參與危害社會和實習單位穩定的活動，不做損害他人利益的事情。

（2）嚴格按照崗位安全操作規程上崗實習。出現影響人身安全的情況時，應及時向實習單位報告。因違章操作造成自身或廠方人員人身傷害事故或給實習單位造成損失，由本人承擔全部責任。如實習單位原因造成的事故或損失，應由實習單位承擔全部責任或法律程序解決。

（3）嚴禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險品；預防食物中毒和傳染性疾病，防止各種危險事故的發生。

（4）注意交通安全，避免意外損失和傷害。實習期間不允許擅自外出旅游或到江、河、湖泊等水域游泳，否則后果自負。

4、要求頂崗實習學生自覺參加意外傷害保險，不參加者，責任自負。

5、頂崗實習結束后，要寫出不少于2000字的實習總結報告，沒有實習總結報告不允許畢業。

6、實習學生要與指導教師、班主任保證聯系暢通無阻。

7、企業招聘或自主實習的學生，必須由用人單位出具證明并蓋章，家長簽字，學生本人簽字，并履行學校正常實習手續經學校批準后，方可實習。

8、實習學生必須嚴格遵守以上各項約定，如有違反，承擔相應的責任，并按學校相關規定處理。（此協議一式二份，學生一份、系部存檔一份。）

學生簽字：

系部負責人簽字公章

年月日

第二篇：焦作師范高等專科學校學生頂崗實習三方協議

學生頂崗實習三方協議

甲方：（實習基地）乙方：焦作師范高等專科學校

丙方（學生）：

為明確實習期間學校、用人單位、學生的責任和義務，根據國家相關法律、法規，本著平等自愿原則，經甲、乙、丙三方協商一致，達成如下協議。

一、實習時限

實習期自 年 月 日至 年 月 日。

二、甲方的責任和義務

1.甲方為丙方提供符合國家規定的安全衛生條件的實習環境，保證其在人身安全不受危害的情況下實習，并明確丙方崗位的實習內容和要求。

2.甲方按照本單位的規章制度以內部員工的要求對丙方頂崗實習進行管理，根據丙方實習崗位實際情況，向其提供必需的勞動防護用品和生活用品，為丙方購買實習期間的意外傷害保險，并免費提供住宿和一定的生活保障，實習期間按每月 元向丙方支付實習津貼。

3.甲方按照乙方對丙方實習相關規定的要求提供必要的資源，安排校外指導教師（中級以上職稱）指導丙方進行實習。

4.甲方負責定期組織與丙方溝通、講座和交流。（包括甲方企業文化、規章制度、安全教育等）

5.甲方有對丙方進行理論培訓和上崗實習培訓的權利和義務。6.丙方頂崗實習結束后，根據丙方的具體表現進行考核和評定，并簽署書面鑒定意見，以作為考核丙方實習效果的依據。

三、乙方的責任和義務

1.乙方依據教學計劃，每年選派一定數量的學生到甲方實習，具體實習人數、實習時間由雙方協商決定。

2.與甲方一起做好頂崗實習學生的思想教育和指導工作。3.安排校內指導（實習管理）教師定期指導和了解實習學生的頂崗實習情況，加強與甲方的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4.對丙方進行實習成績的考核、評定和實習材料收集、建檔。5.對在頂崗實習過程中違反《頂崗實習協議書》、擅自離開實習單位的學生，乙方將按學校的有關規定進行處理。

四、丙方的責任和義務

1.服從安排，積極參加頂崗實習。丙方從被甲方錄用在指定崗位實習起，即享受與甲方達成的相關勞保、酬薪及福利待遇。

2.嚴格遵守甲方的規章制度，并服從甲方的工作安排和管理，在崗位上認真履行職責，接受實習單位的考核，尊重實習單位的各級領導、實習指導教師和其他員工。

3.頂崗實習期間遵紀守法、注意人身安全，增強自我安全保護意識；如因違規操作、不服從實習單位管理和非工作期間所造成的意外傷害，一切后果由丙方自己負責。4.定期向校內指導教師、輔導員（班主任）匯報自己的情況，及時了解學校教學情況及其他方面的工作安排，認真完成頂崗實習的有關資料的撰寫工作，按時完成學習任務。

5.頂崗實習期間，未經批準，不得擅自離開實習單位，否則乙方將按照丙方未能完成乙方指定的教學任務不能獲得相應成績而不能按時達到畢業標準，獲得畢業證書。

6.珍惜實習機會，工作中勤思多問，勤學苦練，在實習期間完成學校規定的有關任務，實習結束后提交相關實習材料。

五、協議效力

1.甲、乙、丙三方應共同自覺遵守本協議，如有未盡事宜，按相關法律法規、政府規定執行或三方共同協商解決。

2.本協議執行中發生爭議的，三方應友好協商，協商不成的，交由河南省焦作市山陽區人民法院裁決。

3.本協議一式四份，甲方持一份，乙方持二份，丙方持一份，具有同等法律效力。

4.本協議自甲、乙、丙三方簽署之日起生效。甲方代表簽字： 乙方代表簽字： 丙方簽字：（蓋章）（蓋章）

年 月 日 年 月 日 年 月 日

附件4 頂崗實習安全教育協議書

甲方：

（實習單位）乙方：焦作師范高等專科學校

丙方：

（學生姓名）

一、在實習期間，乙方學生由甲、乙、丙三方共同管理，共同承擔相應的權利和義務。

二、實習期為

****年**月**日至

****年**月**日，實習期滿甲方根據實習學生的個人表現給出實習評定。

三、乙方學生在實習期間要嚴格遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律，服從工作安排，如有違反，乙方、丙方應尊重甲方的處理意見。

四、在實習期間，由于學生違章操作，造成人身事故或設備事故，由學生本人承擔全部或部分責任。

五、在實習期間，由于甲方設備故障、管理疏漏等原因造成乙方學生人身事故，責任由甲方承擔。

六、在實習期間，乙方應積極主動與甲方聯系，了解學生思想及實習情況；甲方對學生實習所做的安排，應與乙方溝通。

七、在實習期間，如丙方不能適應甲方工作，甲方有權全部或部分解除該協議。

八、丙方因故終止實習，須經甲乙雙方同意方可離崗，離崗后應立即返校。學生離崗，甲方須告知乙方。

九、實習期滿，甲方根據實習生表現擇優錄用。

十、如有未盡事宜，三方協商解決。

本協議一式叁份，甲、乙、丙三方各執壹份。

甲方代表（簽字）：

乙方代表（簽字）：

丙方（簽字）

蓋章

蓋章

****年**月**日

****年**月**日

****年**月**日

第三篇：鄖陽師范高等專科學校學生頂崗實習協議書

鄖陽師范高等專科學校學生頂崗實習協議書

甲方（實習單位）：

乙方：鄖陽師范高等專科學校

為使學生更好地了解企業, 理論聯系實際，完善知識結構，提高學生專業技能與職業意識，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商, 并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方學生到甲方進行頂崗實習。在實習期間雙方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間：年月日至年月日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，給乙方學生安排工作時不得違反國家有關法律規定和不損害學生的身心健康；甲方應在不妨企業的整體管理的前提下為乙方學生提供輪崗實習的機會。

2、結合實際情況，為乙方學生提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導；

3、負責乙方學生實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，雙方根據各自的實際協商商定；

4、實習結束后，根據乙方學生的具體表現，為乙方學生提供一份客觀的實習鑒定；

5、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方學生。

6、利用甲方生產、服務等條件為乙方教師提供鍛煉機會。

二、乙方享有的權利和義務：

1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與學生進行“雙向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

2、協助甲方做好實習生的思想教育和管理工作；

3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、利用乙方教育資源為甲方員工繼續教育、管理培訓、技能考證等方面提供咨詢和服務。

三、學生實習期間的待遇及相關規定：

1、學生實習期間的勞動報酬（為表述方便，以下簡稱實習工資）執行下列

標準：前三月實習工資不低于元/人，三個月以后實習工資不低于元/人。學生的實習工資視為基本勞動報酬，乙方不得以學生考核不達標、工資

應與企業效益掛鉤等理由為依據降低上述實習工資標準。

2、甲方為實習生提供的生活保障（如交通補貼、住宿條件、餐飲標準、文體娛樂等）：

3、學生在崗實習期間的休息按照國家規定和甲方相關制度執行，但甲方應保證學生每月正常休假不少于天，每天工作時間不超過8小時，學生加班按照國家規定和乙方相關制度享受相關加班待遇（或給予調休）。

4、學生的獎懲按照甲方的獎懲規定執行，乙方應保證學生享有與乙方正式職工同等的輪崗、晉升、調休、評優獲獎的權利，享有與甲方正式職工同等的各項獎金和福利待遇。

3、甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發生工傷事故（因實習的原因發生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規規章及國家的其它有關規定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。乙方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協助乙方、學生、學生家長妥善處理。

四、實習生名單：

五、其它未盡事項雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議，所簽補充協議與本協議書具有同等效力。本協議有效期同實習期。

六、本協議一式二份，雙方各持一份。

甲方（蓋章）：乙方：鄖陽師范高等專科學校（公章）甲方負責人（簽字）：負責人（簽字）：

日期：年月日日期：年月日

第四篇：鄖陽師范高等專科學校學生頂崗實習協議書

鄖陽師范高等專科學校學生頂崗實習協議書

甲方（實習單位）：

乙方：鄖陽師范高等專科學校

為使學生更好地了解企業, 理論聯系實際，完善知識結構，提高學生專業技能與職業意識，為以后的就業打下堅實的基礎，也為企業的人才招聘提供便利。經協商, 并經過實習單位與學生“雙向選擇”，甲方同意乙方學生到甲方進行頂崗實習。在實習期間雙方權利和義務及相關事宜約定如下：

實習時間： 年 月 日至 年 月 日

一、甲方享有的權利和應履行的義務：

1、可根據需要在同一專業領域為學生安排不同的實習崗位，給乙方學生安排工作時不得違反國家有關法律規定和不損害學生的身心健康；甲方應在不妨企業的整體管理的前提下為乙方學生提供輪崗實習的機會。

2、結合實際情況，為乙方學生提供學習專業知識，從事專業實踐的機會，并委派專業人員進行指導；

3、負責乙方學生實習期間的日常管理，提供一定的生活保障，具體事宜，雙方根據各自的實際協商商定；

4、實習結束后，根據乙方學生的具體表現，為乙方學生提供一份客觀的實習鑒定；

5、招聘員工時，在同等條件下優先錄用乙方學生。

6、利用甲方生產、服務等條件為乙方教師提供鍛煉機會。

二、乙方享有的權利和義務：

1、協助甲方做好宣傳、組織報名工作，協助甲方與學生進行“雙向選擇”。優先推薦優秀畢業生到甲方就業，對甲方來學校舉辦招聘活動給予優先安排和重點支持。

2、協助甲方做好實習生的思想教育和管理工作；

3、定期安排校內指導教師到甲方現場指導和了解實習生的工作情況，加強與甲方指導教師的聯系和溝通，及時幫助解決實習過程中遇到的困難和問題。

4、利用乙方教育資源為甲方員工繼續教育、管理培訓、技能考證等方面提供咨詢和服務。

三、學生實習期間的待遇及相關規定：

1、學生實習期間的勞動報酬（為表述方便，以下簡稱實習工資）執行下列標準：前三月實習工資不低于 元/人，三個月以后實習工資不低于 元/人。學生的實習工資視為基本勞動報酬，乙方不得以學生考核不達標、工資應與企業效益掛鉤等理由為依據降低上述實習工資標準。

2、甲方為實習生提供的生活保障（如交通補貼、住宿條件、餐飲標準、文體娛樂等）：

3、學生在崗實習期間的休息按照國家規定和甲方相關制度執行，但甲方應保證學生每月正常休假不少于 天，每天工作時間不超過8小時，學生加班按照國家規定和乙方相關制度享受相關加班待遇（或給予調休）。

4、學生的獎懲按照甲方的獎懲規定執行，乙方應保證學生享有與乙方正式職工同等的輪崗、晉升、調休、評優獲獎的權利，享有與甲方正式職工同等的各項獎金和福利待遇。

3、甲方應當加強安全防范措施，保證學生人身及工作安全。學生在實習期間發生工傷事故（因實習的原因發生的一切傷害）的，甲方應將學生視為在職職工，按照《工傷保險條例》等法律法規規章及國家的其它有關規定，參照對在職職工工傷事故處理的歸責原則和賠償標準等妥善處理賠償及一切相關事宜。乙方不得以學生系實習生、甲方與學生沒有勞動關系為由，拒絕承擔依法應由用人單位承擔的工傷賠償責任及其它責任。

學生實習期間，在實習地遭受第三人傷害的，即便甲方對此傷害依法依約均不應承擔責任，甲方也應積極協助乙方、學生、學生家長妥善處理。

四、實習生名單：

五、其它未盡事項雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議，所簽補充協議與本協議書具有同等效力。本協議有效期同實習期。

六、本協議一式二份，雙方各持一份。

甲方（蓋章）： 乙方：鄖陽師范高等專科學校（公章）甲方負責人（簽字）： 負責人（簽字）：

日 期： 年 月 日 日 期： 年 月 日

第五篇：高等專科學校學生自傳

高等專科學校學生自傳 高等專科學校學生自傳

我叫張文，是福建商業高等專科學校大學安全與計算機專業學生，男，畬族，1991年6月7日出生于福建省龍巖市的一個普通工人家庭。我父親是一名勤勤懇懇工作了大半生的普通工人，母親也是是一名工人，哥哥在泉州打工，小姨和叔叔是黨員，？？？？領導職務。我是在黨的教育下成長起來的。父親任勞任怨，勤勤懇懇，從小就以身言教，嚴格教育著我。爺爺是下崗職工，常年在家。雖然經常家中經常有些小摩擦，可誰家都有一本難念的經，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。小時候在祖輩的影響下總是被當年小叔當年的一些革命故事所吸引，甚至深深的向往，雖然結局是悲劇，可我還是能夠深深的體會到，小叔當年的事很自豪的！小時候，爺爺經常看些革命影片，在影片中我看著革命先烈毫不畏死的沖向敵人，那種精神深深的打動了我，隨著時間的推移使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

1998年9月我成功的進入我們村的小學，在啟蒙老師的教育下，我們度過了一段快樂的童年，剛進入小學我們的課程不多，閑暇之余我們總喜歡叫老師講故事，老師只是很是豐富，故事很精彩，在老師精彩的將說下，聽完王二小的故事，我的心久久不能平靜。11歲正是如花的年齡，天真活潑，調皮可愛，同齡的我們過著舒適安逸的生活卻還挑剔著父母給予的不夠多。為了鄉親們不受傷害，他英勇地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，鬼子被打死了。而我們的小英雄王二小卻永遠倒在了敵人的刺刀下。這個故事打動了我，堅定了我的目標和信念！邱少云，為了不暴露潛伏目標，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。還有黃繼光，董存瑞，劉胡蘭，等等，一些讓人感動的畫面一直在我腦海里，日深刻，我在想，如果有一天我也能行，我要向他們學習！1995年9月我進入小學，對我們望我關愛有佳的輔導老師教育我們，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記老師的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，撫摩著胸前的紅領巾我暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。從此，我學習與工作的更加努力，在班上學習成績一直名列前茅，每學期都被評為優秀學生、優秀少先隊員，深受老師的信任。

2004年6月小學畢業，我以考入了龍巖市茶地中學。在中學期間隨著年齡的成長不斷地提高，不斷向組織靠攏。通過組織的幫助和自己的努力，于2007年10月18日我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。