第一篇：校園2008年圣誕節晚會策劃書

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

ABCD：大家好！

A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。

D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？

B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

ABCD：2008級春季班圣誕聯歡晚會現在開始

三、文藝節目

全部活動時長：1小時

1．破冰（旨在打破拘謹的氣氛）

2.樊智勇獨唱

3．三句半《校園生活》演員待定（4人）

4.歌 曲

5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）

6．歌 曲

7．游戲

8．男女對唱

9．全體大合唱《團結就是力量》

四、結束詞

A：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。

C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

ABCD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；

4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

6.心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結對而行

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

8:擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

9：尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）

參加人員：集體

游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

10：成語（或詞語、詩）接龍

道具：無

參加人員：集體

游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作）。

具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。

第二篇：校園03年圣誕節晚會策劃書

開場白：

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

ABCD：大家好！

A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！

B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！

C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。

D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？

B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。

C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！

D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！

ABCD：～級春季班圣誕聯歡晚會現在開始

三、文藝節目

全部活動時長：1小時

1．破冰（旨在打破拘謹的氣氛）

2.樊智勇獨唱

3．三句半《校園生活》演員待定（4人）

4.歌 曲

5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）

6．歌 曲

7．游戲

8．男女對唱

9．全體大合唱《團結就是力量》

四、結束詞

A：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。

B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。

C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。

D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。

ABCD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；

4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

6.心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結對而行

道具:繩子若干

參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

8:擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

9：尋寶大行動

道具：“寶物”（一般為字條）

參加人員：集體

游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。

10：成語（或詞語、詩）接龍

道具：無

參加人員：集體

游

戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作）。

10：頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）

游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位

11：明星秀

道具：電影或錄像、歌舞表演

參加人員：自定

游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。

第三篇：2012圣誕節晚會策劃書

2012圣誕節晚會策劃書

一、活動背景

圣誕節(Christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統節日，它是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。在圣誕節，大部分的天主教教堂都會先在 12月24日的耶誕夜，亦即 12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會則會舉行報佳音，然后在 12月25日慶祝圣誕節。

二、活動主題

2012TEFL英語圣誕節狂歡晚會

三、活動目的在歡快熱烈的活動氣氛中，通過晚會的形式加深泰弗爾英語在學生和家長心目中的良好好形象，提供美譽度，增強歸屬感。

四、活動時間

2012年12月23日 18:30-20:30

五、活動地點

王朝大酒店二樓王朝廳

六、活動對象

泰弗爾全體學員、學員家長及朋友

七、與會人數及費用

120~150人，每人費用60元，表演節目者免門票費，報名截止日期為12月20日。

八、具體工作及工作人員安排

（1）節目組

組長：Jessie組員：所有老師 任務：①各個老師于7號晚前完成自己學生的節目收集，并把節目報給Jane.②于15、16號兩天完成節目篩選，由Jessie、Amy、Elaine、Jenny、Kelly五位老師擔任評委，由Jessie負責記錄入選的節目、節目時長，最終編排好節目順序后交給Lina。

③由老師負責收集自己學生所需的音樂，由Erica查找晚會所需背景音樂，21號前交給Jane并講解清楚。Jane需制作含有節目編號的節目背景音樂、晚會所需背景音樂的文件夾，于22號將文件夾和節目單交給Owen.④節目調度由Kelly、Amy、Lina負責，確保每個節目流暢進行，提前通知下一組節目人員，管控演員紀律。

⑤所有有節目的老師于17:45到場館，安排學員熟悉舞臺，并檢查道具服裝，以及化妝，化妝由CiCi和Andy負責。

（2）場館組

組長：Elaine

①22日對王朝廳的檢查，包含地毯，座位，燈光，設備，飲水器等等。攜帶賓客聯系冊，將總人數告知王朝，提前做好準備。此處工作由Owen負責。②23日當天于17:00到達王朝廳，進行場館布置。此處工作由Susie負責。③賓客的迎接以及歡送，一樓：KIKI RITA引導，二樓Lucky、Vickey負責簽到，若有學生沒準時到，及時與帶班老師溝通。

④由Andy/Jenny負責將獎品帶到場館并與比賽期間保管，由Jane、Erica、Mickey、Jenny、April負責給學生分發飲料糖果，由Jessie負責現場拍照攝影。⑤演出結束后進行場館清理。

(3)嘉賓組

①于21號確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；由Kelly負責。

②于22日電話通知所有家長于18:30到場，并完成嘉賓聯系冊，22日中午完成嘉賓座位圖，將嘉賓總人數及座位圖提交場館組，由Kelly號晚完成布置圖。

③于23日上午對所有嘉賓發送通知短信。此項工作由Kiki負責。

（4）后勤組

①由朱校、Lynn、Elaine負責于星期天下午采購食物飲料。

③由Jessie、Erica負責抽獎箱的設計、制作。

④Owen 于23日熟悉檢查所有音頻以及播放順序（教學部提供）。于17:00到達現場，檢查設備包含音響，幻燈片，話筒，燈光等，一旦有問題，聯系酒店。

九、活動流程

1、學員進場時圣誕老人分發糖果。（站門口）圣誕老人5點到位。

2、節目表演及游戲環節，第一、三、五個游戲后進入抽獎環節。

游戲一親子默契大考驗：兩人一組由父母和孩子一起參加，三組PK，玩三輪。每一組主持人問四個問題，父母和孩子分別寫下答案，答案一致的得1分，獲勝的一組得游戲優勝獎，其余得到游戲參與獎。本游戲時間大約為10分鐘。（問題：

1、孩子最喜歡的顏色？

2、孩子最喜歡的動物？

3、爸爸生日是什么時候？

4、媽媽最喜歡吃的食物？

5、孩子最喜歡學校的哪個地方？

6、孩子在學校坐在第幾排？

7、孩子的英文名是什么？

8、覺得媽媽什么時候最漂亮？

9、這學期考過的最好一次英語成績？

10、孩子最喜歡哪個學科？

11、孩子最希望得到的圣誕節禮物？

12、長大后最想為爸爸媽媽做什么？）

優勝獎為流浪狗，參與獎為抱枕。

游戲二為愛的抱抱。8人一組進行比賽，一個人代表1，由主持人報一個數字，報幾就由幾個學生抱在一起，進行兩輪。此游戲為淘汰制，最后剩下的,2人得到游戲優勝獎，其余為游戲參與獎。游戲時間大約為5分鐘。

優勝獎為長臉狗，參與獎為本子。

游戲三為投乒乓球。兩人一組進行比賽，兩組PK，玩3輪，由父母和孩子一起參加，父母站在終點，孩子站在起點向父母手里拿著的盤子投球。孩子每人拿

20個球，若是有球扔出去，需撿回來再投。哪組投的多哪組獲勝。游戲時間大約為5分鐘。

優勝獎為水彩筆，參與獎為本子

游戲四為幸福滿場跑。由主持人邀請5為學生上來參加比賽，主持人說一件物品（諾基亞手機，高跟鞋，紅色外套。。。），學生去場下找主持人需要的東西。主持人每輪說三件物品，根據學生找得速度分別淘汰2位，1位，1位，最后一位獲勝。玩兩輪，獲勝2個學生，8人參與獎。

優勝獎為兔子加保險杯，參與獎為單詞本。

游戲五你來比劃我來猜。先選擇一位學生，讓學生選擇一位父母，家長沒來的選老師，準備三組英文單詞，比如水果、職業、動物或交通工具，兩人一組，共三組。限時90秒，猜對者多為勝，猜的過程中不能說出帶圖片上的字。游戲時間大約為5分鐘。

優勝獎為砂糖兔，參與獎為流浪狗。

游戲六為現場問答，有關圣誕節和課程內容相關的20個問題。10份小禮物

1、每年的幾月幾日是圣誕節？12月25日

2、圣誕節快樂用英語怎么說？Merry Christmas3、什么人一年只工作一次，但不會被炒魷魚？圣誕老人

4、傳說中圣誕老人的雪橇是什么動物拉的？馴鹿

5、你知道幫圣誕老人拉雪橇的鹿有幾頭？9頭

6、圣誕老人是從哪兒進屋送禮物給孩子們的？煙囪

7、為什么在壁爐架上要掛特大型的襪子？用來放置禮物

8、真的有圣誕老人嗎？木有，其實真正的圣誕老人就是你父母。

9、圣誕夜，圣誕爺爺放進襪子的第一件東西是什么？圣誕爺爺的手

9、裝飾圣誕樹的時候，最頂上一般放什么東西？一個天使或者一顆星星

10、請你說出一首最熟悉的圣誕歌曲？《平安夜》、《鈴兒響叮當》

11、圣誕老人的胡須和眉毛分別是什么顏色的？都是白色

12、泰弗爾ECA活動多久舉行一次？一個月

13、目前舉辦過的ECA活動中你最喜歡哪次活動？為什么？

14、新概念英語第一冊一共有多少課？144課15、3H1中的兩個主角是誰？Sally and Sam16、3H共有幾冊？6冊

17、你知道泰弗爾600積分能換什么嗎？ipad18、你能說出泰弗爾的兩名外教老師的名字嗎？Manu、Kristina、Tim、Alex19、新概念的外國編著是誰？亞歷山大

20、說出3個泰弗爾教室的名字？London/ Rome/ Paris/ Berlin

第一次抽取3名三等獎，三次可分別由學生、家長、中教老師抽取，由Elaine頒發三等獎獎品。

第二次抽取2名二等獎，可由兩名外教老師抽取，由Emma頒發二等獎獎品。

第三次抽取1名一等獎，由朱校抽取并頒發一等獎獎品。抽獎時間大約為15分鐘。抽獎環節由Jenny拿抽獎箱。

第四篇：圣誕節晚會策劃書

圣誕節晚會策劃書

一、活動目的：

為了豐富我班廣大學生們的課余文化生活，展現我院班學生的風采，特舉辦圣誕節晚會來增進同學們之間的友誼。

二、活動時間：2013年12月20日下午7：00--9：00

三、活動地點：一平臺足球場

四、活動組織形式及工作分配：

（一）：副班長（楊蘇苒）

完成節目收集、篩選。

（二）：副班長（蔡玲)

b、形象設計及臺詞審核;

c、負責節目的順序及晚會全流程的銜接。

（三）：宣傳委員(劉丹)

做好晚會現場攝像、拍照等工作。

（四）：紀律委員（歐琳俐）

維持晚會現場紀律，處理緊急突發情況。

（五）：生活委員和勞動委員（張正萍和何丹）

a、負責晚會現場的衛生，確保現場干凈整潔。

b、負責晚會現場的布置。

（六）：組織委員（賴秀梅）。

負責活動前期的策劃及活動細節。

（七）：副班長和生活委員（楊蘇苒和張正萍）

購買食物以及活動所需物品

五、活動流程

1.表演節目（團體表演及個人表演）

2.游戲環節（針對不同游戲有相應的懲罰或獎勵）

六：預計購買物品

瓜子、花生、橘子、蘋果、餅干、糖果等。（具體數量未定）

桌布兩包，垃圾袋一包。

七：注意事項：

1、尊重表演者，尊重裁判，尊重對手，玩出水平，玩出風格。

2、游戲前由主持人解讀游戲細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則

3、保持場地的衛生，保持現場的衛生。

5、同學們積極參與，有男女一起表演的游戲，大家不要拘束。

6、以防周五操場不開燈，同學們要做好防范準備，將開校是移動公司發的手提燈帶上。還有點舞臺效果哦，每間寢室至少帶三臺手提燈。也多帶點報紙。

7、如遇上不可預測事情(如下雨)，比賽另行通知。

第五篇：校園03年圣誕節晚會策劃書（小編推薦）

開場白：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： ABCD：大家好！A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事！B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步！C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接圣誕節的來臨。D：在這里，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺！

A：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。B：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！

A：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？B；前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背后，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背后，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之后，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶！ABCD：2003級春季班圣誕聯歡晚會現在開始

三、文藝節目全部活動時長：1小時1．破冰（旨在打破拘謹的氣氛）

2.樊智勇獨唱3．三句半《校園生活》演員待定（4人）4.歌 曲 5.雙簧《吃年糕》演員待定（2人）6．歌 曲7．游戲8．男女對唱9．全體大合唱《團結就是力量》

四、結束詞A：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢于面對海浪和狂風暴雨。B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘煉意志，設計生命的藍圖。C：我們的青春就是燃燒的圣火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬于我們的金秋收獲季節。ABCD：今天晚會到此結束。

以下游戲任選一個：

1、踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

2、夾乒乓球：在限制線外將20個乒乓球夾起，并放進指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

3、單腳跳：參加人員在10米之內單腳跳到終點，腳落地重來，先跳到終點為勝；

4、套圈：在規定的地點用特制的圈，套中者獎品拿走，每人限套3圈，套完為止；

5、搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。6.心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

7、結對而行道具:繩子若干參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。8:擊鼓傳花道具:鼓或音樂、花參加人員：集體游戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。9：尋寶大行動道具：“寶物”（一般為字條）參加人員：集體游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。10：成語（或詞語、詩）接龍道具：無參加人員：集體游戲規則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節目或模仿一個動作）。10：頂氣球比賽道具：氣球一個、繩子一條參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位11：明星秀道具：電影或錄像、歌舞表演參加人員：自定游戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然后由觀眾評出最佳模仿者。

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