第一篇：老師給學生寫露骨情書內容

寶貝：

你好嗎?

你可知道我在想你，在等你？！你可知道我想你想得有多痛苦，等你等的有多辛苦？我很想知道，你現在的身體、現在的心是否已經屬于了他人。“十一’長假九天，你一直關機，我說過了，你的家人不會24小時監控你吧，你真的一點都感覺不到我的存在？

開學己經一個多月，我始終遵守著我的諾言：

1、給你每夭50元生活費（9月是 2000 元），2、沒有欺騙你、背叛你。可你卻讓我打不進進你的電話，讓我四個星期碰不到你的身體。本周四晚上7:30，我會打電話來，請你開機，謝！

寶貝，我始終記得我們在一起許下的諾言，對天的發誓，拉鉤蓋章的內容。我也記得我 們在一起的笫一次，也記得需要承擔的責任。寶貝，我也記得以前每天早晨給你買早餐。晚自習后給你燒水泡面。寶貝，我的里始終有你，寶貝，你的心里有我嗎？

“十一”長假已經過去了，你又回到了你的自由快活夭地，你說7日下午2點回來的，為了等你，為了見你，為了四周后再次碰到你的身體，為了??我把該輔導的學生放了。可你說不回來了，寶貝，如果當時你是我，你會怎樣？我是全身發涼，我知道我們之間肯定 有問題了。你說是你媽把爾送回了學校，這可能是真的，這也許你又騙我，其實可能不是這 樣的，但我并不想知道了。如果我去問別人，知道的萬一和你說的不一樣，那我又能怎樣。我只是想見寶貝，我喜歡你，我也愛你，你如果愿意我會娶你，我真的愿意照顧你，不讓你 辛苦。

九夭又過去了，寶貝，你可以問問自己，你的心里究竟有沒有我。如果沒有，你可以離 開我，我是認真的，星期五你如果不回來，或者回來你的身體不再屬于我，我會叫王**把你給我的星星，你生日時的貓貓、漏斗和你給我的頭發還給你。

寶貝，我對你的愛到現在為止始終如一，天地可鑒.可是你變了，也許你自己都不知道。我還是那句話，我喜歡你，我愛你，我會照顧你，真的，如果我騙了你，你可以殺了我，我 不想你離開我。我等你回來，我需要你，含不

得離開你！寶貝，你做我的寶貝吧！！

寶貝，天涼了，記得添衣。寶貝，周五了，記得回來。不管多遲，我都會等你。寶只，我會好好照顧你。真的。寶貝，不要離開我，兩條腿走路的男人多的是，但能天天想你的男 人不多見吧，等你長大點，不需要我了，在離開我也不遲啊。

我等你回來，別辜負我。

第二篇：初中老師給學生寫情書

初中老師給學生寫情書 教育部門已介入調查

“你可知道我想你想得有多痛苦，等你等得有多辛苦嗎？我很想知道，你現在的身體、現在的心是否已經屬于了他人？”

昨天中午，網友“吹風機吹不干頭發”在微博上發布了一條消息。

內容為“湯老師寫給女學生的一封信。這位老師你的下限在哪里！”微博下，還附了一張部分信件的照片，一封寫給“寶貝”的露骨情書。

微博中提到的湯老師，是金華市婺城區一初中語文老師。記者 張一諾 老師給學生寫這種情書

哪個家長看了都要憤怒

“開學已經1個多月了，我始終遵守著自己的諾言，還給你每天50元的生活費??可你卻讓我打不進你的手機，讓我四個星期碰不到你的身體。

“??我也記得我們在一起的第一次，也記得需要承擔的責任。寶貝，我也記得以前每天早晨給你買早餐，晚自習后給你燒水泡面。

“十一長假已經過了??為了見你，為了四個星期后再次碰到你的身體??我把該輔導的學生放了。”

初中老師給女學生寫這樣的情書？微博上一片嘩然。

昨天下午，發帖人把微博的內容全部刪除了。但是晚上8點多，他又發了相似內容的新微博，這次附圖是信件的所有內容。

這位爆料人不愿透露姓名，據了解是信中當事人同學的家長，這封信是他孩子在看的時候被他發現的，一問才知道，信是一名班主任老師寫給他孩子以前一個女同學的。

后來這封信被其他男同學看到，就在同學之間傳開了。

“老師給學生寫這樣的信，還怎么讓我們把孩子放心交給學校？”

該家長還說，信應該是去年10月老師寫給尚未畢業的女學生的。現在，這個女孩子，應該念高一了。

該初中一名2009級畢業生說，信是初三（2）班班主任湯老師寫給當時初三另一個班一名女生的。“湯老師對那個女生挺好的，那個女同學每天早上都去老師辦公室，有時候中午兩個人會一起回寢室。”

像干爹一樣照顧她

昨天下午，在接受金華某電視臺采訪時，匆匆趕到學校的湯老師，承認信是自己寫的。并且解釋道，和這個女孩子關系比較好，信中一些比較露骨的字眼，什么“愛你、娶你、碰身體”全是鬧著玩的。

他強調，自己平常就像女生的“干爹”一樣照顧她。

但是昨天下午5點多，記者電話聯系上湯老師老師時，他卻對記者說，他是被冤枉的，現在壓力很大，連家都不敢回。

“作為老師，我的確和班里的幾個女孩子關系比較好，平常也有通信。事情出來之后，我和所有有過通信的學生，都打了電話，其中有一個女生，說我寫給她的信，她一封都沒有收到，估計是有人扣留了這些信件，并且最終杜撰了這樣一封書信。”

當記者問，信里寫的是什么內容，湯老師回答：“時間久了，記不清楚了。”但是之后，他告訴記者：“里面都是一些普通關心的話，比如問她放假回不回來，最近在學校生活得怎么樣之類的。”

他說自己在學校里，就常常教育女孩子，不能早戀，要珍惜自己的身體，所以自己不可能會做出（信中所說）那樣的事情。

“有時候幾個人在一起，比如過生日啊什么的，有時候會搭一下學生的肩膀，或者擁抱一下學生，刮一下學生的臉蛋，都是像父親一樣和他們相處的，沒想到這些行為，現在都被人誤解了。”

他還說，現在的孩子，光給他們上《中學生守則》是肯定沒用的。“還得和他們談感情，比如關心一下他們的身體啊、學習啊之類的，沒想到這樣也被人誤會了。”

湯老師說，現在家里人都還不知道這件事情，自己一天都在配合教育局的調查，很累，壓力很大。“這個年，我恐怕都過不好了。”

教育部門：已經介入調查

昨天下午，記者聯系上了該初中的徐校長，徐校長說，湯老師是3年前從婺城區長山初中調來的，今年45歲，兒子都已經上高中了。

他的教學水平很不錯，去年帶的第一屆學生，兩個班的升學指標，全部超額完成了。

目前，徐校長正在聯系湯老師做相關的調查。

婺城區教育局相關負責人告訴記者，這件事情，他們已經介入調查，如果查明確有此事，會按照相關的規定予以處分。

第三篇：學生給老師的情書

學生給老師的情書

xxx:

此刻，我無法言說出我的心情。我只知道，我有好多話好多話想對你說。這些話，已經埋在我的心里很久很久了。原本，我是想當著你的面對你說的，可我又怕當著你的面說不出口。因此，我選擇了以寫信的方式向你告白。

老師，我想對你說，我喜歡你!我很喜歡你!我可以對天發誓，我現在所說的，每一字，每一句，都是發自我的`內心，都是我的真心話。

(信寫到這里，我的手已開始抖個不停了。因為我的心怦怦怦劇烈地跳著。)

老師，我想對你說：我喜歡你!也許，從我見到你的第一天起，我就喜歡你了。你知道你第一次給我的印象是什么嗎?我覺得你就是一個天使，是從天上飛下來的。當你從我們的身旁走過，就要跨進美容班的教室時，回眸對我們笑了一笑。哦，這一笑，燦爛，甜美，好似一朵滴水吐露的百合，霎時蕩漾了我的心河，浮起層層的漣漪。等你走進了美容班的教室后，不久，我們也開始上課，可我的腦海里一直閃現的都是你的笑影……

我做夢都沒有想到，第三天，我就近距離地和你接觸了。那天下午，我們美發班的全體學員都在一樓練習洗頭，你緩緩地從二樓上走下來，又緩緩地走到我的身旁，輕聲問：“你可以幫我洗一下頭嗎?”老師，你知道嗎?當時我一聽了，受寵若驚得都不知道該說什么了，臉也紅了……

如果說，第一天看見你后，我對你是悄悄地遐想;而那天給你洗頭后，我對你就是整天胡思亂想了——我強烈地喜歡上你了。

xxx

xx年xx月xx日

xxx:

我不知道，別的男孩子喜歡上女孩之后是什么樣子的。而我，只知道我很想你，每時每刻都很想你。想見到你，想聽聽你的聲音。就連我的夢里，也全是你的身影。

以前，上初中和上高中時，我也暗戀過女孩子。可是，說真的，我從來沒有對哪個女孩子像對你這般的動心。也許，以前的那種喜歡，僅僅是好感而已，不像現在，這般的強烈，這般的不可抑制，像火山就要爆發了。

我想向你表白，可是，可是我不敢。我覺得我配不上你。你在我的眼里，是一個純潔，高貴，完美的女孩，而我，一無所有，只是一個窮學生。

所以，我只能把我對你情感埋藏起來，把對你的愛寫進我的詩里。順信抄上兩首詩，這兩首詩都是我暗戀你的真實寫照，愿你知我心：

遠遠地望著你

長長的長發飄飄

亮亮的眼睛閃閃

遠遠的你牽動我的心

好想牽起你的手

好想親吻你臉

心兒為你打開

腳步為你邁開

想著你看著你

久久久久

還是安靜停留

遠遠地望著你不敢走近你

怕你從我的眼底消失去

遠遠地望著你不敢靠近你

怕你從我的心底閃失去

xxx

xx年xx月xx日

第四篇：學生給老師寫道歉信

學生給老師寫道歉信

學生給老師寫道歉信1

敬愛的老師：

非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的`傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到，現在我也只能通過微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

此致

敬禮!

道歉人：

20xx年x月x日

學生給老師寫道歉信2

親愛的老師： 很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。 從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您！ 老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了…… 老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的.學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔…… 我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

學生給老師寫道歉信3

尊敬的導師：

您好!

請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——西南大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機了。

我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之后的四天時間一直忙著整理和書寫修改后的'畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我于12月底和畢節學院簽訂了就業協議，所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完并提交成績到畢節學院教務處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一只土鴨子，因為母親說農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。

最后，感謝導師您能收我成為您的學生，因為我成績一直不好，XX年9月以初試壓線的分數有幸被錄取，否則，我就沒有讀書的機會。在畢節學院實習后，畢業論文一直是我的心中之痛，因為天資愚鈍，所以進展很緩慢，讓導師為我擔心。還希望導師能不計過去，多多指點。對于導師的教誨，我銘記于心。

還有一事懇請蘭老師，我于12月已與畢節學院簽訂了就業協議，還懇請導師能批準認可，為謝!我的延期申請已經填好，如果導師您同意，我就請金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過春節我不回家，(去年我也沒有回家，呆在西南大學的)依舊呆著畢節學院，好好把我的畢業論文做好，爭取如期畢業，以此彌補對導師您造成的傷害和不悅地心情。

祝導師及家人，身體健康，生活愉快!

此致

敬禮!

道歉人：

20xx年x月x日

學生給老師寫道歉信4

尊敬的老師

您好！

對不起!我知道自己很對不起您，您當初對我那么好。而我…。對不起。我也忘了，當初我們怎么弄的那么僵，也許，是我的幾個字把我們之間的關系弄僵了。那時，每天我的心都很亂。我其實知道自己錯了，也想過要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以，我選擇了錯下去。我知道自己快離開了。聽了你的話之后，想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿了犯罪感。我讓那么多對我好的'人，感到很失望。

您說我總是走一個后悔一個，不改自己的缺點。這次我真的清醒了。我學好了。我再也不會學壞了，也不會跟那些人接觸了。“予獨愛蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學習成績提高了許多。

您經常說要改掉我這個好說話的毛病，當初我不以為然，而后才想到了自己的過失，之前犯錯誤的時候總是想“人非圣賢，孰能無過?”現在才想到，錯誤都是自己的，不要找任何的外在原因，我相信我一定會改好的，并時時刻刻注意自己的言行。

學校還是個小社會，如果是在社會上，頂撞了上司，后果將會非常嚴重。這是您平時教導我們的。謝謝您，張老師，是您教會了我做人，我真心地感謝您。張老師，希望您能原諒我，希望您還可以像從前一樣好好教導我。

請您原諒我，這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說一聲，不要不理我!

此致

敬禮!

道歉人：

20xx年x月x日

學生給老師寫道歉信5

尊敬的x老師：

您好!

五一假日，本不應該打擾恩師您的休閑時光，或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動向您致以最誠摯的歉意：對不起，x老師。請您不要為無知之徒的言行而生氣，我會在心中虔誠的祈禱，愿x老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨自一人閉門思過，細讀了不少關于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責。現在想來，手機之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會選擇那么糟糕而愚蠢的.辦法，我為自己沒有教養的言行而鄙視自己，我愧對父母的疼愛和教導，更愧對x老師您的傾心關愛和鼓勵，現在事情已經發生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯了就是錯了，我愿意接受任何處罰，請x老師相信我能承受一切。

古人云：“為學莫重于尊師，事之猶事父業。”回顧兩年的生活，您的每一處關愛仍記憶猶新，失去您的呵護，我才感到孤獨和無助，我知道，以我的過錯，求得老師的諒解有些過分，但我會從現在做起，從認真完成假期作業做起，以實際行動證實我的悔過，企盼x老師給我改過的機會。

此致

敬禮!

道歉人：

20xx年x月x日

學生給老師寫道歉信6

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。不，寫錯了，你還是回來吧。

學生不上課學費不是白交了嗎？老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎？

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們為什么會向您道歉呢？這是一個有深意，有的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的`小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重。

此致

敬禮！

申請人：

20xx年xx月xx日

學生給老師寫道歉信7

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，

是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，

可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。

所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了……

老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的'，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，

哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。

所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮

xxx

年月日

學生給老師寫道歉信8

親愛的老師：

很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了......

老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的，它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的.感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔......

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說根本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

此致

敬禮!

道歉人：

20xx年x月x日

學生給老師寫道歉信9

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個連普通話都說不標準的老年人，您都已經黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。

不，寫錯了，你還是回來吧。

學生不上課學費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的'嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們為什么會向您道歉呢?這是一個有深意，有內涵的問題，好像是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，

我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無話可說了。

老師，我一直對您用的稱呼都是您，可見我對您多么的尊重。

此致

敬禮

xxx

年月日

第五篇：學生給老師寫保證書

學生給老師寫保證書

學生給老師寫保證書1

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的.錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態度，端正對老師的態度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。

保證人：xx

年月日

學生給老師寫保證書2

敬愛的老師：

您好!

對不起，今天，聽見音樂改成英語后，我有些不滿，便讓阿成在黑白上寫下侮辱您的那行字，我感到十分的后悔，我對您真誠的道歉，我不應該，不應該讓他寫出那些字，我深刻的認識到我的錯誤，我對您道歉，請您原諒我的過錯。

我知道您為了我們不休息給我們多上課是為了我們好，但是我們卻那樣，我痛恨自己的行為，請原諒。

經過楊老師的深刻勸導，我也深刻的認識到了對不起您就像對不起自己的母親一樣，老師，對不起，請原諒我的無知吧。

保證人：xx

年月日

學生給老師寫保證書3

尊敬的xx老師：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

學生：xx

20xx年xx月xx日