第一篇：觀《校園三劍客》有感

觀《校園三劍客》有感

今天，陽光明媚、微風習習，就在這個晴朗的下午，學校組織我們去二炮禮堂觀看《校園三劍客之神秘老師》科幻舞臺劇。

這個故事主要講了在銀河深處，一顆叫安卡拉星的星球，在科技飛躍的同時也失去了他們最可貴的朋友——綠色。因此安卡拉星人每天都背著氧氣瓶生活，大多數人都得了軟骨病。一名叫阿汀的大學生，通過四年的努力，終于研制出了一根名叫“綠色之源”的能源棒。他要前往地球去收集綠色的種子。在地球上他和“校園三劍客”成為好朋友。白雪想通過收集一千種鳥叫聲讓礙。天霸制氧集團的總裁基卡哈威脅阿汀，讓阿汀放棄他的計劃。鳥兒重回鷺島。阿汀在收集種子時受到哈哈通和巴巴艷的重重阻勇敢地阿汀并沒有退縮。而是想出了一個好辦法，他利用小鳥幫他把世界各地的種子叼回來。最后，阿汀和“校園三劍客”打敗基卡哈，安卡拉星的綠色回來了。

通過這個故事我知道了世界沒有了綠色將會是多么的可怕，也知道高科技給人類帶來了很大的用途，但它也是一把雙刃劍。他在給人類用途的同時也在悄悄地危害著我們的朋友——綠色。

你是否看到一塊草坪因一座高樓大廈而消失；你是否看到我們的大面積森林被工廠吞噬，你是否看到沙漠正以驚人的速度擴大；你是

否看到我們的藍天被涂上了灰色的顏料，你是否注意到鳥兒的歌聲正被那些可惡的工廠奪走......到現在白雪的話還時時浮現在我的腦海中：“要是我們不注意保護環境，安卡拉星的現在，就是地球的未來！”是啊，如果我們不注意保護環境，給地球帶來的危害多大呀！

劉耐伸

第二篇：讀三劍客有感

讀三劍客有感

事件發生在擁有浪漫情調的法國，講述了三個火槍手波托斯，阿托斯和阿拉米斯和一個加斯科尼小伙同甘共苦的一連串驚險而有趣的故事，時代的命運是動蕩的，但是他們卻要在這個腐朽的宮廷中把握自己的命運。決斗必不可免，但是主人公達達尼昂對待決斗就是全力以赴，作者賦予他無窮的力量和好運，第一次決斗不是一對一，達達尼昂接連的答應了以后生死與共的三個好友的挑戰，在決斗面前，達達尼昂并不感到害怕，他一開始就憑自己的實力獲得別人的尊重，以后無論發生什么事情，三個伙伴都會陪伴在自己的身旁，永遠不離不棄。

這篇文章很好的闡述了性格和命運的關系，英雄達達尼昂對愛情的忠誠，對友誼的珍惜，對上級的服從，因為如此，上帝也會對他好感有加，時時處處呵護著，而相對于達達尼昂的反面角色波托斯的夫人，作者有一個漂亮的觀點并做了精彩的闡述，認為一個人不可能完全逃離命運的懲罰，在上帝醒來之后，總會有人會來實施，自己也最終要為自己的所作所為買單，這就和中國分一句古話“不是不報，時候未到”的意思差不多吧。

好的命運總會和愛情是分不離的，而愛情往往又在友情的支撐下成長，成熟。達達尼昂會為了愛情不顧一切，他為了完成拯救王后的使命歷盡千辛萬苦，從法國奔赴英國，始終奔跑在命運的戰場。她將自己和王后的命運交個了一個并不是很熟悉的人，而達達尼昂也沒有辜負她的期望，在朋友和仆人的幫助艱難的完

成了任務。我說愛情是在友情的幫助下成長的，此例便是很好的例證。

我非常欣賞三劍客的豁達，對于白金漢公爵贈送的四匹好馬，四個不同的勇士在不同的時間，不同的地點，不同的原因，卻做了一件相同的事情，只留下了制造精美的馬鞍，駿馬的主人注定不是他們。不知道他們是怎么想的，可憐他們以后還得為上戰場購置裝備而煩惱。總之，在金錢面前他們永遠兒戲。

第三篇：校園三劍客讀后感

校園三劍客讀后感

校園三劍客讀后感1

內容是楊哥被一個“外星飛碟入侵”的夢纏繞了整整兩個多月，擁有超能力的他怕這個夢會是一個不祥的預言，所以整日憂心忡忡。一天，“校園三劍客”所在的.學校，當晚正好是K國與B國的世界杯總決賽，大伙都趕著回家看比賽。正當同學們準備回家時，一群飛碟占領了他們的學校，老師和同學們發射的綠激光擊中……

這時，學校只剩下“三劍客”沒有被擊中，他們團結在一起想各種各樣方法就大家，楊哥用超能力逃出去搬救兵，沒有想到警察盡管外形上和原來的沒有兩樣。楊哥，最后只把秦博士就在他們一籌莫展的時候，“電子美少女”白雪及時研制出“野狼克星”，他們拿著裝著“野狼克星”的水槍把異性節節擊退，并進入飛碟主艦，修改了異性的思想，讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復了往日的生機……

校園三劍客是由三個初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中，領頭羊是楊哥擁有超能力，他們經常領隊伍突破重重關卡。另外兩名隊員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開。他們經歷過木乃伊的追殺，尋找過尼斯湖水怪，破解過百慕大之謎……

我深深明白了，朋友之間一定要互相團結，互相信任，只有這樣才會獲得勝利！

校園三劍客讀后感2

這個故事里有三個主角。讓我來介紹介紹他們吧，第一個主角是楊歌，他具有超能力，好好酷，他非常喜歡冒險，弄清神秘事情的真相。第二個主角是白雪，她在生物學方面頗具特長，對接觸過的動植物的名字及特性可以過目不忘。第三個主角是張小開，他是一個電腦天才。體育方面非常差，別人稱他“小比爾·蓋茨”。我覺得這三個人都非常勇敢，善良，而且他們很團結。

有一次張小開無意喝了一杯飲料（喝過的人會變成獵豹），就是上課時張小開的異變把同學們都嚇跑了，他們都以為張小開是怪物，不信任他，教室里就只剩下楊歌，白雪和獵豹（張小開）了，突然來了5個保安，他們手拿槍準備射擊獵豹，楊歌、白雪見狀急狀沖過去把他們給抱住，說獵豹是他們的朋友，請不要傷傷害他，一邊說一邊讓張小開快跑。張小開在變成獵豹的過程中抓住了搶動銀行的歹徒，經歷了饑餓，寒冷甚至非法捕獵者的`追捕等困難，最后在朋友的幫助下恢復了原貌。

讀完這本書讓我感覺到了人需要朋友，在你有困難的時候朋友一定會和一起承擔并給予幫助，這才是真正的朋友。

校園三劍客讀后感3

媽媽給我買了一本楊鵬叔叔寫的《校園三劍客—超時空少女》，里面的內容非常好看。這本書寫了一次地鐵事故，使芳芳具有了穿越時空的能力。她用這種能力和張小開高超的電腦技術，以及楊歌的瞬間轉移能力阻止了一場大地震，拯救了一個城市。

此書以小孩子拯救大世界為主題，重點寫出了他們的`勇敢，不畏艱險，用智慧和團隊力量拯救了所有人。我為他們的精神感動。所以我很喜歡這本書。

記得有一次，我在學游泳。教練讓我憋氣，我很害怕，不小心喝了好幾口水。泳池里的水好難喝啊，我一下子就沒了信心，不想學了。教練鼓勵我不要放棄，我看到別的小朋友都在認真的學，就堅持了下來。經過努力，我終于學會了游泳，體會到了游泳的樂趣。以后遇到困難也要勇敢的面對，才能取得進步。

掩卷沉思，我懂得了很多道理，不管遇到什么困難，我們都不能退縮，積極向上，努力，才能取得成功。

校園三劍客讀后感4

今天媽媽帶我去圖書館換書，換了校園三劍客的其中一本是校園三劍客之《怪獸博士島》。我看了第一頁就被這本書吸引住了，坐在沙發上一口氣看完了。

這本書寫得是楊歌，白雪和張小開去復活節島調查石像之迷，意外發現了地下的一座基地，后來才知道這座基地是用動物的基因，和人的基因組合成一起變成動物人，有鳥人、象人，虎人......他們發現這樣動物人是在基地被一位瘋狂的博士發明出來的，讓這些動物人消滅全人類。然后他們發現了瘋狂博士的電腦中心，為了阻止他張小開把他的電腦弄死機了，可惡的.瘋狂博士又想出了一個壞辦法，啟動了之前發明的一個毀全人類的程序，校園三劍客憑著智慧和勇敢阻止了他，但是瘋狂博士在臨死之前啟動了自暴程序。楊歌、白雪和張小開奮力逃跑，終于在爆炸之前逃了出去。

他們很高興，又一次出色地完成了任務，解救了全人類。

校園三劍客讀后感5

今天我看了一本書叫《校園三劍客》，里面的主角有楊歌、張小開、白雪，里面的'大體內容是：

有一天張小開在查資料的時候有一些信號傳來，讓他們去一個地方，那個地方荒無人煙，就在這時候他們系到一個蟲穴里，里面機關重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽見有人叫救命，他們順著聲音來到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來了個金剛說：“我們回去了，有一個黑衣人來了很厲害，”楊哥說：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應了。

最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。

我覺的楊歌、白雪、張小開都很堅強我要向他們學習。

我深深明白了，朋友之間一定要互相團結，互相信任，只有這樣才會獲得勝利！

校園三劍客讀后感6

今天，我看了一本書，這本書是《校園三劍客》。我最愛的一本書！

這校園三劍客當然有三個人啦，這三個人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學方面的白雪和電腦天才張小開。他們三個從小就形影不離，分別破了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團。

這回，他們要破的.是吃人電視機的謎團。電視機怎么會吃人呢？除非在電視機上施法術，要不然是不會吃人。

是這樣的。楊歌他們班上新轉來一名女同學，叫李超。具有超能力的楊歌也發現它有許多奇怪的本領。不久，班上同學一個接一個地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經沒有失蹤同學的印象。楊歌通過自己的推理推算出下一個失蹤的人不是自己就是張小開。他決定跟著張小開回家，卻只能眼睜睜地看著小開被電視機吃掉！這一切是怎么回事呢？原來，是李超將大家變到魔幻星來，目的是讓大家拯救魔幻星球。

校園三劍客使我明白了只要齊心協力，就可以化解重重困難！

校園三劍客讀后感7

我現在想你們介紹一本書，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍，但是他寫出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容：

大英博物館的“水晶頭骨”在先進的防盜系統下不翼而飛，讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。

在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與s國特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開“水晶頭骨”之謎？這個能透視遠古文明的.“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？

這里面的楊歌是我最喜歡的，因為他有超能力，而且他的血型是獨一無二的，是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實。

我們也要像他們一樣，學習英勇無敵、臨危不懼不懂就問。

校園三劍客讀后感8

《校園三劍客》讀后感我現在想你們介紹一本書，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍，但是他寫出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容：大英博物館的“水晶頭骨”在先進的防盜系統下不翼而飛，讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開“水晶頭骨”之謎？這個能透視遠古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？這里面的楊歌是我最喜歡的.，因為他有超能力，而且他的血型是獨一無二的，是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實。

我們也要像他們一樣，學習英勇無敵、臨危不懼，不懂就問。

校園三劍客讀后感9

校園三劍客都擁有超凡的能力，楊歌：受時空隧道影響，具有多種超能力，如，能監聽他人腦電波，會瞬移，雙手合攏可發出強大的閃電，懸浮數十米高空不會落下等。張小開：電腦天才，編程能力與計算機專業的博士相當。白雪：在生物方面頗具特長，對接觸過的植物名字和特性過目不忘，生物學也有研究。

這一次“校園三劍客”，來到了張小開的小區，參加了一場高級拍賣會，在會上，價值勤200多萬的門號別墅出價30萬，不僅無人問津，而且，還遭了競拍者紛紛退出會場的'尷尬事件！

原來，13號別墅里連接發生了“神秘死亡”事件，“校園三劍客”為此壯膽夜探這座恐怖無比的別墅。

在那兒，他們遇到了可怕的“類人生物”，白雪險些受傷，最后，他們用兩只花瓶封印了兩個世界的通道，他們的成果最終成了一副精制的油畫……

從這個故事中我懂了，想像可以成就一切，沒有想像力是不行的。

校園三劍客讀后感10

我現在想你們介紹一本書，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍，但是他寫出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內容： 大英博物館的“水晶頭骨”在先進的防盜系統下不翼而飛，讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開“水晶頭骨”之謎？這個能透視遠古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？ 這里面的楊歌是我最喜歡的，因為他有超能力，而且他的血型是獨一無二的'，是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實。 我們也要像他們一樣，學習英勇無敵、臨危不懼不懂就問。

第四篇：《校園三劍客》(二)上

《校園三劍客》

（二）上

在一個野外，中間有一個湖，周圍都是花草樹木。在這個湖上面，出先了藍色光體，三個少年從里面出來，“撲通”他們掉進了湖里。他們游啊游，終于游到了岸上，他們是楊歌、白雪和張小開。

楊歌眉毛聳拉著，像兩條垂死的黃瓜，渾身有氣無力的：“這是哪兒？”白雪也剛醒過來：“跟據這一大片花草樹木的形狀來說，我們大概來到了離我們世界有2。5億世紀的侏羅紀恐龍時代。”剛醒過來的張小開聽了這句話，又暈了過去。“小開，小開！”楊歌和白雪大叫。

張小開醒了過來：“這個地方真的是侏羅紀恐龍時代嗎？”

楊歌吃力的從地上爬起來：“白雪是生物委員，不會錯的。”張小開說：“那也不一定啊。”白雪生氣了，她眼睛瞪的老大，卷起袖子，指著上空：“你看，天空上有翼龍，怎么會有錯？”

張小開向天空望，差一點暈倒。楊歌好了一些：“好了，好了，你們別吵了，我的超能力現在很弱，打開不了時空隧道，我們還是找一找回家的路吧。”“走吧。”白雪和張小開也從地上爬起來，他們走了一陣子，突然，他們聽到前面傳來“轟隆隆”的響聲，前面卷起了沙子，楊歌、白雪、張小開隱隱約約看見了一大群的三角龍，三角龍一個個的從楊歌他們頭上跨過，白雪和張小開回頭望：“它們干嘛跑？”楊歌冷冰冰的說了一句：“那些三角龍是逃命的。”白雪和張小開回過頭：“什么意思？”“啊！”白雪大叫，原來，他們就站在霸王龍的腳下??

育才四小五年級：劉聰

第五篇：觀《校園暴力》有感

觀《校園暴力》有感

——柳鑫荻

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。

《校園暴力》講述的是一位叫陳翔男孩的故事。一天，媽媽下班后，叫陳翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：“陳翔是因為暴飲暴食才昏倒的。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的陳翔只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來陳翔受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次陳翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學們，如果這件事發生在我們身上，你們會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”??。那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是：

1.身上不要多帶貴重物品，如手機、mp3等；

2.上下學途中最好結伴而行，直接回家，不要在途中逗留； 3.記住對方的相貌特征、衣著打扮，并及時報警； 4.要沉著冷靜，根據現場情況，作出判斷和反應 5.可以給對方一些財物并尋找時機逃跑。

我們一定要牢記陳翔的教訓，要學會保護自己，只有這樣我們才能健健康康地成長!

（共計：611字）