第一篇：慈溪市逍林中學(xué)關(guān)于寧波市示明學(xué)校的創(chuàng)建計(jì)劃

慈溪市逍林中學(xué)關(guān)于寧波市示范性文明學(xué)

校的創(chuàng)建計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平，積極推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代建設(shè)，大力加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，不斷提高師生的精神文明素養(yǎng)，根據(jù)近年來學(xué)校的精神文明建設(shè)成就，對照《寧波市示范性文明學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》的要求，我們決定申報(bào)寧波市示范性文明學(xué)校，現(xiàn)擬定以下創(chuàng)建計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，借深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的東風(fēng)，以“提高育人質(zhì)量，辦人民滿意教育”為主線，以素質(zhì)教育為主題，提高質(zhì)量為核心，重點(diǎn)在加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、提高全體師生的精神文明素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)學(xué)校的和諧全面發(fā)展。

二、創(chuàng)建工作組織機(jī)構(gòu)

為了積極認(rèn)真地做好寧波市示范性文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，成立學(xué)校的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長：陳洪發(fā) 副組長：董建立、毛立波、徐百權(quán)成員：顧神賾、謝錫倫、周玉華、劉國慶

三、創(chuàng)建日程安排

1、宣傳發(fā)動：在全校范圍內(nèi)廣泛宣傳創(chuàng)建寧波市示范性文明學(xué)校的重要意義，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升全體師生的精神文明素質(zhì)。通過開會動員、張貼宣傳標(biāo)語等方式，營造創(chuàng)建氛圍。時(shí)間：9月10日——9月30日。

2、查找不足：對照《寧波市示范性文明學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》，進(jìn)行逐條對照自評，對不足之處進(jìn)行補(bǔ)漏與整改。時(shí)間：10月9日——10月15日。

3、規(guī)范建檔：根據(jù)《評估標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》逐項(xiàng)進(jìn)行材料收集并按要求分塊建檔。時(shí)間：10月15日——11月1日。

慈溪市逍林中學(xué)

2012.9.10

第二篇：慈溪市逍林中學(xué)文明學(xué)校復(fù)評自查報(bào)告

慈溪市逍林中學(xué)文明學(xué)校復(fù)評自查報(bào)告 慈溪市文明辦、慈溪市教育局：

我校于2010年1月被評為第七屆寧波市示范性文明學(xué)校以來，始終堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，在原有創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，不斷以更高的標(biāo)準(zhǔn)為創(chuàng)建目標(biāo)，把鞏固文明學(xué)校建設(shè)成就并不斷創(chuàng)新提高作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，力求在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)方面取得更大成績。現(xiàn)把近年來文明學(xué)校的創(chuàng)建工作總結(jié)自評如下：

一、學(xué)校硬件建設(shè)更上一層樓

兩年來學(xué)校為了創(chuàng)建更整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，更好地改善師生生活條件，以進(jìn)一步體現(xiàn)以生為本，一切為了學(xué)生的辦學(xué)思想，投入了大量的資金，進(jìn)行了新一輪的學(xué)校硬件建設(shè)。首先是學(xué)校食堂的建造工程，目前正在緊鑼密鼓地進(jìn)行中。計(jì)劃建造三層樓，一樓二樓為餐廳，三樓為報(bào)告廳。新建食堂將大大擴(kuò)大師生就餐面積，改善就餐環(huán)境。二是針對原先教學(xué)樓蹲坑不足的問題，今年暑假又?jǐn)U建了廁所。三是已配備了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以滿足教學(xué)需求。四是改版了學(xué)校網(wǎng)站，搭建了快速便捷的信息平臺，推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程。

二、學(xué)校管理更加科學(xué)規(guī)范

今年10月學(xué)校進(jìn)行了中層干部競聘。打造了一支精干務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、并具有較強(qiáng)的管理能力和一定的改革創(chuàng)新意識的管理隊(duì)伍。各條線職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辦事效率高。今年著重進(jìn)行制度建設(shè)，根據(jù)學(xué)校歷年來各線的工作制度、慣例做法，進(jìn)行了全面的收集、修改、補(bǔ)充和調(diào)整，共修訂和新訂崗位職責(zé)26個(gè)，校務(wù)公開制度5條，逍林中學(xué)教學(xué)工作有關(guān)制度25個(gè)，逍林中學(xué)德育工作有關(guān)制度26個(gè)，逍林中學(xué)人事財(cái)務(wù)工作有關(guān)制度6個(gè)，逍林中學(xué)安全工作制度21個(gè)。由此達(dá)到用全面、完備、細(xì)致的制度規(guī)范管理，規(guī)范工作的要求。

三、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

通過加強(qiáng)師德師風(fēng)的教育和建設(shè)，目前學(xué)校擁有一支師德高尚、教學(xué)基本功扎實(shí)，工作認(rèn)真規(guī)范的教師隊(duì)伍，在廣大班主任老師的極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育管理下，學(xué)生學(xué)風(fēng)優(yōu)良，自修紀(jì)律好，違紀(jì)學(xué)生少，從而形成了優(yōu)良的校風(fēng)。2011年陳洪發(fā)校長來到逍林中學(xué)后，面對農(nóng)村普高學(xué)生缺乏自信的問題，著力改變學(xué)生的思想意識精神面貌，建立了省級課題《自信校園建設(shè)》。校長經(jīng)常親臨教育

第一線，零距離與學(xué)生溝通。通過國旗下講話、各種集會和講座動員、樹典型彰先進(jìn)等途徑，學(xué)生的精神面貌有了巨大的改變。與此同時(shí)我校的教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步上升，2012年高考目標(biāo)達(dá)成度為2.738；2011年高考目標(biāo)達(dá)成度為2.69；2012年高考目標(biāo)達(dá)成度為2.88。高考成績在農(nóng)村普中中居于領(lǐng)先地位。

逍林中學(xué)

2012.11.1

第三篇：6.2舊鋪中學(xué)學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃

舊鋪中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，全面貫徹黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、主要工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)部緊密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展

（二）繼續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展，同時(shí)不定期聘請環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園

整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美” 69的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，提高綠化覆蓋率。

2、美化校園

加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實(shí)行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中

挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高

各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、校刊開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之，通過開展綠色活動，營造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康，綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)校”。

三、主要工作安排

三月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作

2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)校”動員大會

3、開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動

4、組建“護(hù)綠隊(duì)”，正常開展活動

四月份：

1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動，組織學(xué)生上街宣傳

2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘對會。

3、環(huán)保知識廣播。

五月份：

1、組織環(huán)保教育教研組活動。

2、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研

3、中高年級環(huán)保知識征文競賽

六月份：

1、六五世界環(huán)境日，組織上街宣傳

2、七――九年級環(huán)保手抄報(bào)評比

七月份：

組織學(xué)生社會環(huán)保實(shí)踐。

九月份：

1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會議

2、重新組建護(hù)綠小隊(duì)

3、護(hù)綠小隊(duì)正常活動 十月份：

1、第二次創(chuàng)綠動員大會

2、調(diào)整校園綠化布局 十一月份：

1、“創(chuàng)綠”黑板報(bào)評比活動

2、環(huán)保知識講座

3、環(huán)保宣傳周活動

4、整理環(huán)保資料，迎接檢查 十二月份：

綠色學(xué)校工作總結(jié)

第四篇：落水河中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校計(jì)劃11

落水河中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

“綠色學(xué)校”是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在全面日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。學(xué)校是傳播人類精神財(cái)富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。

圍繞靈丘科教局確定的關(guān)于創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)綠色學(xué)校的目標(biāo)，結(jié)合有關(guān)文件精神，為提高我校區(qū)青年學(xué)生環(huán)境教育覆蓋率，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。我們的創(chuàng)建口號是“關(guān)愛綠色，責(zé)任在我”。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了有效推動我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的開展，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的目的和意義

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強(qiáng)烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。通過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校品位。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”有助于加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，提高師生環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的生活和工作中更加重視對環(huán)境的保護(hù)。“綠色學(xué)校”不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社會在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，不僅是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是“綠色學(xué)校”所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分，“綠色學(xué)校”的環(huán)境、生活、文化和有益于環(huán)境的方針和管理體系，對學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展思想，提高學(xué)生基本素質(zhì)有著特定的意義。因此創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動為素質(zhì)教育提供了豐富的內(nèi)容和有效的途徑。創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是學(xué)校參與全社會環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動的起點(diǎn)和標(biāo)志。學(xué)校應(yīng)該將可持續(xù)發(fā)展的思想滲透到學(xué)校日常管理實(shí)踐的各個(gè)方面。促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平；減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源，營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更有利于師生身心健康；學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率，減少事故隱患，明顯地減少浪費(fèi)，節(jié)省學(xué)校財(cái)政開支，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣；學(xué)校可以獲得環(huán)境教育的指導(dǎo)、資料和信息，不斷充實(shí)和提高素質(zhì)教育水平。學(xué)校通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，向當(dāng)?shù)亍⑷珖酥羾H社會介紹和交流自己的經(jīng)驗(yàn)，提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。

四、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”具體安排

三月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、制定工作計(jì)劃。

3、召開教師會議。進(jìn)行宣傳活動。

四月份

1．組織學(xué)習(xí)環(huán)保局、市教育局的文件精神準(zhǔn)等；

2．在全校教職工大會和全校班會或升旗儀式進(jìn)行廣泛宣傳；

3．召開主題班會、宣傳環(huán)保有關(guān)常識，倡導(dǎo)綠色文明，推行綠色消費(fèi)； 五月份：

1．召開校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組成員會；

2．各責(zé)任人召開本處室、本教研組成員會，布置具體工作；

3．組織有關(guān)人員參加各級環(huán)保專題培訓(xùn)；

六月份：

1．圍繞“六五”世界環(huán)境日舉辦講座。

2．開展環(huán)保專題課堂

七八月份

集中時(shí)間對學(xué)校宿舍區(qū)進(jìn)行綠化；

九月份：

1．召開環(huán)保教育主題班會；

2．召開環(huán)境教育有關(guān)會議；

十月份：

1．開展環(huán)保專題講座；

2．組織學(xué)生開展護(hù)校、護(hù)綠活動；

4．組織學(xué)生參加環(huán)保宣傳活動。

十一月份：

1．組織學(xué)生參加活動，推廣環(huán)保意識。

2．開展環(huán)保專題課堂

3．組織學(xué)生開展養(yǎng)綠、護(hù)綠活動。

十二月份：

1．各責(zé)任人收集有關(guān)材料、匯總、歸納、整理；

五、學(xué)校還要把以下工作作為創(chuàng)建的重要內(nèi)容：

（1）加強(qiáng)對排污的管理。責(zé)成后勤部門具體負(fù)責(zé)，分工明確。

（2）校內(nèi)垃圾集中存放。

（3）對食堂生活垃圾進(jìn)行專門處理。

（5）食堂、鍋爐房煙囪加強(qiáng)無塵化處理。

2011年3月2日

落水河中學(xué)