第一篇：有一種真情叫懷念在孩子畢業典禮上的發言

有一種真情叫懷念

——在孩子畢業典禮上的發言

尊敬的#園長、敬愛的老師們，親愛的孩子們，家長朋友們： 大家上午好！

我是大五班小朋友浩宇的爸爸，非常榮幸地參加孩子人生的第一個的畢業典禮。首先，請允許我代表全體家長對給了我們孩子快樂童年的老師們說聲“謝謝，你們辛苦了”。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福他們邁上新的人生旅程，祝福他們都有一個美好的未來！

也許，在若干年后，我們的孩子會漸漸忘記這一天，畢竟他們人生的路還很長很長，他們今后會經歷許多對于他們來說重要的事情，升學、就業、成家。但是對于母親，所有今天坐在這里的母親，我相信，我們將永遠記得這一天，記得孩子生命中的第一個畢業典禮。

很久以來，我就一直想對幼兒園，對這里的老師說說自己的感受、感動和感激。

我想說的第一句話是：遇到了最美的人。美是什么？美是一種素質，美是一種責任，美更是一種犧牲。在幼兒園里，我的孩子有幸遇上了最美的老師。忘不了尹老師、張老師揮灑自如的公開課教學，忘不了尹老師、張老師、蔡老師每天放學后站在走廊里目送孩子們一個個走遠的背影；忘不了何浩宇不小心被碰傷流鼻血，你們憂心如焚的表情；忘不了吳老師4月中旬的那天，天氣突然轉冷，你們連打了好幾個電話讓我給孩子送衣服……正是你們辛勤的勞動讓我們的孩子擁有了一個健康的、無憂無慮的童年，也是你們對孩子無微不至的照顧解決了所有家長的后顧之憂。你們不就是世界上最美的人嗎！

我想說的第二句話是：看到了最美的畫。一個月前，我對孩子說，你要

離開幼兒園了。可孩子告訴我，她不愿離開幼兒園。顯然，在孩子童真的大眼里，幼兒園已經成了她最可愛的家，是她生命的一部分。在首屆“圖書活動節”里，女兒在舞臺上邊講邊舞，她學會了展示自己，克服了膽怯的毛病；在“文明禮儀伴我行”活動里，兒子被評為“文明禮儀之星”，他懂得了如何去做一名知書達理的小天使；在“百名幼兒現場繪畫比賽”中，我的孩子充分體會到每個人都可以成為一顆星星。孩子的每一張“成績單”我都工工整整地放在抽屜里，十多張獲獎證書，連同他們燦爛的笑容，還有他們參加表演的電視鏡頭，我都一一發布到自己的博客中。這一幅幅精彩的畫面，讓我看到的不僅僅是自己孩子的成長史，也是機關幼兒園為每一個孩子嘔心瀝血無怨無悔的耕耘圖啊。

我想說的第三句話是：聽到了最美的歌。教室里瑯瑯書聲是歌，老師的左叮嚀右囑咐是歌，孩子們一聲聲“叔叔阿姨好”也是歌……機關幼兒園里總是歌聲飛揚。我們欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、能歌善舞、彈琴畫畫、活潑開朗，他們天真無邪的笑聲，活潑好動的身影，稚嫩可愛的話語，無數次感動著我。真的畢業了，孩子們如種子一樣撒向四方，去尋找新的生存土壤。作為母親，我能不高興嗎？

尊敬的各位老師，今天我所說的話，我想也是在座的所有家長的共同心聲吧。這個社會有許多東西在悄悄地變質，但有一種東西沒有變，就是你們對工作的熱心，對孩子的愛心，對事業的忠心。

親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學的學習生活。我們相信，我們的孩子們，一定不會忘記朝夕相處的小伙伴，更不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記

他們的關心、愛護，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折。

最后，請讓我代表所有的家長

祝福孩子們茁壯成長！

祝福老師們幸福安康！

祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！

祝愿機關幼兒園更加輝煌！

謝謝大家！

第二篇：有一種真情的流露叫-----感恩作文

有一種真情的流露叫-----感恩作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有一種真情的流露叫-----感恩作文，歡迎大家分享。

有一種真情的流露叫-----感恩作文1

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風景……孩子們如雨后春筍一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點亮。每一個兒童快樂童年都有您保駕護航。流淚時，您默默祝福、守候；悲傷時，您輕聲安慰；失敗時，你諄諄開導。多少個難忘的時光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強大的支撐的力量。

經歷過多少嚴寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價呀？看著一點一點長大的孩子，一點一點成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發。您回憶我們小時歡樂身影，培育著美麗的未來，您關心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。

您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領看到未來的人。

因為有了您，無知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

因為有了您，世界有了希望；

因為有了您，世界充滿了愛；

因為有了您，世界變得如此美麗無比！

有一種真情的流露叫-----感恩作文2

北方的冬天很冷。冷冽的風在不停的敲打著木質的門！經不住歲月的侵蝕，木質的門發出吱嘎吱嘎的響聲！但是為了守護他神圣的任務，用它那衰老的身軀阻擋著寒風的侵略。一遍一遍的用堅強的一支支撐著。為什么呢？因為里面還有比他更堅強的人。

簡陋的屋子內。三個人正在緊緊的抱在一起，一個婦女，兩個差不多大的孩子。兩個孩子身上穿著破布爛衫，但也是厚厚的棉衣。婦女身上則穿著一件短袖，而且上面滿是補丁。縮在一張床上，蓋著一條被子。被子是一條百布改成的被套，已有幾個大窟窿。所謂的床便是用一張木板釘在墻上制成。所幸的是這個屋子漏風的地方不多，只是有幾個大窟窿而已，但也被麻袋給遮住了。三人抱在一起，用自己的體溫給對方一點溫暖。

感恩，一種負擔；亦是一種真情的流露。對方于你有恩，必然會有一種負擔，有因必有果。你想的是怎樣償還他的恩情。最能體現的便是在父母的身上。其實不必這么復雜。

父母的渴求只是一種精神上的安慰，而非物質上的需求。年齡的飛速跨越，使他們不能自己得到物質上的需求。在某些時候，你可能會覺得。從前不愛嘮叨的父母，變得羅嗦了。不愛挑剔的父母，變得挑三揀四了。其實并不是這樣的，他們變得需要你去愛他們了，變得需要你的關注了。慢慢變老的他們，會有一種孤獨和寂寞。而且很怕這些感覺。只是后只需要你陪他們說說話，聽他們談他們的輝煌歷史，聽他們的嘮叨。就能是他們滿足，這就是對父母的最好的回報，也是感恩的最好方法。

感恩，一種責任；亦是一種努力的催促。回想課堂里的生活，夜夜蠟燭下的人影，直到很晚的時間還在批改著作業，那專注的眼神，那嚴肅的目光。講臺上一次次的擦著寫滿了字的黑板，又一次次的用沾滿粉末的手拿起粉筆，直到手上的粉筆已經變短變禿觸碰到手上的皮膚，才已發覺。

口若懸河，滔滔不絕的傳輸著知識。就算是聲音沙啞也絲毫影響不了他對職業的愛戴。

縱然是風吹雨打，也堅持來到他熱愛的崗位。縱然有些不適，也依然帶病上身。

不為什么？只為他熱愛的崗位，只為國家的花朵，只為他對學生們的期望。

帶著老師的期望，努力著，開辟著新的天地，創出了自己的一片世界。

只要你付出了自己的努力，有了自己的成就，便常常去看望自己的授業之師。這便是對老師最好的報答，也是最好的感恩方法。

感恩，需要感恩的人有許多，只是你不知道怎樣去報答罷了。

有一種真情的流露叫-----感恩作文3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的父母、教師和同學。

親愛的媽媽，您每一天在晨都早早的起床，給我準備好豐富的早點，看著我吃完，再把我送到學校，快要到校前，媽媽總是對我說：“乖孩子，到學校里要認真聽課，好好學習！每次，我都使勁的點點頭。每一天放學的時候，媽媽又到學校接我回家。一年三百六十五天，不管刮風下雨，媽媽都堅持送我上學和放學。

媽媽此刻更加辛苦了，還要照顧我可愛又乖巧的妹妹！

當大家都坐在電視機前看電視的時候，媽媽就走到我房間給我輔導作業。媽媽，在您的教育和呵護下，我變得那么懂事，我在您身上學到了很多知識，懂得了怎樣做人。媽媽，我想對全世界說：“您對女兒的愛是偉大的，我的好媽媽！”

敬愛的黃教師，您每一天都要幫我們上課，周六，周日本來應當好好的休息一下，可您不但沒這樣，還要幫我們上作文班，指導我們不懂的地方；當我們犯錯的時候，您不會罵我們，而是耐心的幫我們分析錯誤的原因，明白我們明白為止。您平常都是認真的備課，上課時來不得半點馬虎，在那里，我要對您說：“黃教師，您是世界上最偉大的教師，您已在我心田中播下了一棵愛的種子，我要立志成為像你一樣的教師，因為你的一言一行一烙在我心田，您的教誨使我永生難忘！

可愛的陳麗燕和陳偉熙同學，是你們在我有困難的時候幫忙我；是你們在我難過的時候哄我開心！同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，在同學的友誼中，我感到平凡而幸福。

因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才有真攀的友情。因為感恩才讓我們感到生命的真諦。學會感恩，讓我們的世界更完美！

有一種真情的流露叫-----感恩作文4

我們應該感謝生命給了我們體驗千姿百態生活的機會，只要有了生命，只要我們還活著，才有可能進行一切，才有機會欣賞世界的美麗。如果沒有了生命，那一切的一切都沒有了。

沒有了生命，我們怎么能看到祖國的美好河山?怎么能體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢?“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁呢?沒有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，可愛的同學們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。

如果沒有生命，我們怎么能聽得到美妙的音樂?怎么聽得到森林的歌唱，怎么聽到鳥兒的婉轉，鳴蟲的低語，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的神秘。如果沒有生命，我們就不能坐在教室聽老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。

如果沒有生命和奇跡，沒有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂，才能體會人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。

所以，我們要感謝生命帶來的一切。每一個人都要珍惜自己的生命，這個世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領我們把這個神秘而又充滿生氣的世界都嘗了個遍。

有一種真情的流露叫-----感恩作文5

朋友是冬日里的一束陽光，給我帶來溫暖；朋友是一滴清涼的露水，滋潤著我的心田；朋友是夏日里的一絲涼風，給我帶來陣陣涼爽。感謝你，我的朋友！

有一次期中考試，馬上就要開始考試了，我發現我的筆壞了，沒有辦法寫考試卷了。正當我一籌莫展的時候，你發現了，立刻從文具盒里拿出一支筆，遞給我說：“你先拿去用吧！”我接過筆，心懷感激地說：“謝謝你！”你說：“跟我你還客氣啥了，我們是最好朋友。”星期五的下午，考試成績出來了，我考了全班第三名。這時你走過來對我說：“祝賀你考了第三名。”我感激地說：“若不是你借給我一支筆，我就無法考出優異的成績，這里面也有你的功勞。”你聽了笑了一下就走開了。感謝你朋友。

還有一次下午放學，外面下起了傾盆大雨，我沒有帶傘。正當我發愁怎么回家的時候，你打著傘走了出來，問我：“你沒有帶傘嗎？”我點了點頭，你說：“我們一起走吧。”我看了看外面的傾盆大雨說：“好的，謝謝你…”說完，我們就走進雨中。在路上我發現傘大部分都在我這邊，就問你說：“你能打到傘嗎？”你樂呵呵地說，當然能了。到了我家，我發現你的半邊身子都被淋濕了，就說：“要不你等雨停了再走吧。”你說不用這點小雨不算什么，說完就打著傘向家的方向跑去。我望著你逐漸遠去的背影，我現在心中充滿了感激。

朋友，謝謝你在考場上借給我一支筆；謝謝你打著傘和我一起回家，感謝你朋友，是你讓我懂得了人間什么是溫暖，什么是友誼！

有一種真情的流露叫-----感恩作文6

世界，因為愛，而多了感動，世界，因為感動，而多了感恩，誰能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起……——題記

第一章

母愛，讓我學會感恩十二年，就這樣匆匆地過去了，一個人，能有多少個十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多了。

飯后，我獨自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……女兒長大了，是該為媽媽做些什么了。過后，我學會了一些家務，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學回的家務越來越多，母親的壓力也越來越少，媽媽時常感慨道：“女兒長大啦！”我也高興，為了媽媽，學回感恩！在學校，想媽媽時，我就抬起頭，天上的月亮對我微笑，仿佛在說：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會稍稍抬起……

第二章

師恩，讓我理解感恩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰知道，老師深夜里提燈批改作業；有誰知道，老師曾多少次為不聽話學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師的青春，是什么時候結束的；有誰知道……在老師的導引下，我們理解了感恩。古語有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對我的恩情，我沒齒難忘，你對我付出的汗水，我便要用我最好的成績來報答您……擁有愛，而感恩愛……

有一種真情的流露叫-----感恩作文7

有人說，愛心是冬日暖陽，能融化冰冷的心靈；有人說，愛心是無堅不摧的力量，能掃除悲傷的瓦礫；還有人說，愛心是星星火把，能點亮希望的燈盞……是呀！愛心最博大，它容納百川；愛心最無私，它用春風化雨般的教誨，滋潤著被愛者的心靈。

爺爺告訴我們：“沒有愛就沒有教育”。正是千百萬辛勤園丁的無私教誨，精心呵護，讓愛心的種子在我們幼小的心靈扎根、發芽；讓我們懂得怎樣去關愛別人，愛集體，愛社會，愛我們的民族，愛我們的國家。

一滴水雖小，卻能折射出整個太陽的光輝！要讓愛心之花處處盛開，需要我們每一個人從細節著手，從小事做起。

馬路邊，看到小孩不慎摔倒，請伸出我們扶助的雙手，讓他不再畏懼人生的漫漫長途；學校里，看到同學因為一次挫折悶悶不樂，請讓我們送去關心和激勵的話語，讓他驅除心中的煩悶和憂傷；在家里，看到操勞一天回家的爸爸媽媽，請讓我們端上一杯芬香四溢的熱茶；領獎臺上，聽到歡呼喝采的掌聲響起，請讓我們對曾經關愛我們的老師、同學和整個社會多一份感恩的心情……

愛心無處不在，愛心激勵一生。我們可以沒有慷慨激昂的豪言壯語，但不能沒有與人為善、助人為樂的品德；我們可以沒有驚天動地的英雄壯舉，但不能沒有感恩教育、回報社會的愛心！

讓我們學會用感恩的心情去關愛身邊的每一個人、每一個集體。讓愛心的種子播撒在每一個同學的心田，讓愛心的花朵開滿校園的每一個角落，讓愛心的暖流傳遍五湖四海！

有一種真情的流露叫-----感恩作文8

南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆到他的雨傘里去，變成了四個人共擠一把傘。他們佝僂著身子向四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。這是打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常的衣服，又不像。問她是干啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說她是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看著背后的林間小路。我望了，路邊有民居。是她的家?到底是孩子呀，不會招攬生意，要不是多雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活!因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜市場上的有一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。他說，帶過一個，的了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她倆寫個帶路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，山上的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達。”

希望她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣他們可能生意興旺起來呢!

有一種真情的流露叫-----感恩作文9

“爸爸是船，媽媽是帆，我在這個小船里成長，感受著小船給予我的愛。”“父愛如山，母愛如水，我是一棵無知幼小的小樹苗，在山的呼喚中，水的呵護中成長。感受著山與水無私純真的愛。”在我金色童年里，缺少了哪一樣都不行，然而我得“船”我的“山”一下子蹦到了人生地不熟的美國。這一年多里，“船”“山"從我的視線中消失了，“帆”、“水”挑起了照顧我的重擔。

記得有一次，我和媽媽您睡在溫馨的大床上。這時我突然嘔吐，您頓時從暖和的被窩里、香甜的夢境中醒來，見我吐了，趕忙拿盆，為我拍背，我吐完又讓我喝水、又讓我躺在床上，倒在盆里酒精為我擦身。我從您的疲勞的眼神中看到了瞌睡，讓你睡覺，但看到您焦急的眼神，一股強大愛的力量支撐著您打起精神，守候在我身邊。我逐漸閉上眼睛睡了，但您還時不時地起來看我發不發燒，為我蓋被子。您無微不至的關心，讓我深深的感受您的愛。

“媽媽您對我做的一切已永記我的心頭，我要好好學習報答您，決不讓您這首愛的詩白白流失，母愛是世界上最偉大的！”“世上只有媽媽好，只有媽媽對愛最苦。”在我心中媽媽像一冊書傳授我生活的小船；媽媽像一條河，教我控制生活的小船；媽媽像一首詩為我升起了生活小船的船帆，使我遨游大千世界；在媽媽的引導下我也有了自己的寶庫！

有一種真情的流露叫-----感恩作文10

父母的愛如世界上最高的山，怎么爬也爬不上；父母的愛如一片無邊無際的大海；父母的`愛如比大地高十幾米的天空……世界上，父母是最愛我們了，他們不會無緣無故愛別的，也不會突然間批評我們……

記得在我上幼兒園小班時，一天晚上，媽媽做了一條又香又脆的魚，我看著它都流口水了。我吃的津津有味的時候，爸爸打開電視機看新聞，我吃著魚正在聽新聞，居然正好聽著一件盜竊案，而且被偷了800萬。一件恐怖的事要發生了；喉嚨扎扎的，呀！我不小心把魚刺給吞了。媽媽看見我眼睛紅紅的，面青口唇白，說；“寶貝兒，那里不舒服？”說著拍拍我的背，我指喉嚨，又指爸爸吐出的魚骨頭，媽媽驚慌地跑去廚房準備白開水和一碗醋說；“老公，孩子把魚刺咽著了，趕快幫忙！”爸爸聽后抱起我然后坐在沙發上，而我肚子向下地躺在爸爸的大腿上。

爸爸一邊拍著我背一邊問；“老婆，可以了嗎？拍了那么久，孩子還沒有把魚刺吐出來”。媽媽緊忙地抱著一碗醋從廚房跑出來，她讓我坐起來喝醋。平時我不會喝的，可是最終還是要緊呀門，把醋醋給喝了，喝完后，我咳了咳想把魚刺咳出來，可最終也沒有咳出。

喝完媽媽又跑回廚房，就在這一瞬間，我吐了一地。這是，媽媽又來了，他拿著毛巾喝一杯白開水。我接著毛巾和白開水后。擦臉，然后再喝水，爸爸媽媽見我沒事就松了口氣，額頭上也流著急忙中的汗水，可飯也還沒有吃完。

從此以后，為了不麻煩父母，再也吃飯時不看電視。

他們為了我可以放棄工作，放棄理想，放棄生命。當然，我是不會這樣做，所以，我要向全世界孩子們的父母感謝你們，是你們把我們帶到這個世界來！

有一種真情的流露叫-----感恩作文11

生活就像是裝載著酸甜苦辣線的五味瓶；有歡喜、有失落、有憂傷、有激動感謝有你，在我歡喜時與我分享喜悅；感謝有你，在我失意時安慰我撇去失落；感謝有你，在我憂傷時使我忘記憂愁；感謝有你，在我激動時平扶我的激動。朋友，感謝有你，我的生活因而色彩斑斕。

期中考試的成績出來了，我考得很差；恨不得把自己埋進書堆了，不想讓人看見。可是怎會看不見呢？班主任嚴厲的批評了我，我呆如木雞的站著接受著她的洗禮，其實什么也沒聽進去。課下，朋友安慰我說：“沒關系，努力了就可以了，爭取下次更好！”他的一句話點醒了我；朋友我夜里的明燈。

期中考試結束，很快就要冬季長跑了。體育課上，老師要測出前五名。于是我們在聽了老師的口號后，奮力地向前跑。我跑了一會就氣喘吁吁了，很想放棄，這時朋友在超過我時對我說：“快跑，終點就快到嘍！”我想了想：對呀，馬上就到了。

有了這個自我暗示，總算不負朋友的期望；我這個體育不及格的沒有跑倒數的一，還是有進步的；進過這件事，我還在考慮是否去鍛煉體質呢。朋友我迷失方向時的指南針，你又一次給了我正確的選擇。

期中考試終于結束了，我為自己放了一個大的假期，使自己放松。這時朋友嚴厲的對我說：“不要玩了，考試完了就可以放松了？“那神色與施壓不亞于我的班主任。朋友我的諍友。近期，我不知為何心情低落，找了個朋友親訴自己成長的坎坷，他說：“信任你所信任的人，幫助需要幫助的人！“我的心情豁然開朗，朋友我心情的鑰匙。

朋友，感謝有你，我將永遠銘記你為我帶來的快樂，你我的友誼！

有一種真情的流露叫-----感恩作文12

這個看似短暫的寒假，其實并不因為短暫而失去意義，我在這寒假里學會了感謝。

感謝看著窗外的景色，我漸漸回想起了半年前的事。一天我來到小區的花園滑滑板車。我在花園后的一條長長的空地上滑著，滑來滑去，我覺得有些累了，便來到樹蔭下休息。因為那時正值初夏，太陽有點大，我流了許多汗。正休息時，我看到一個穿紅色上衣的人進了花園，我打量著她，然后便又滑起了滑板車。看到她在鍛煉，我在她的周圍滑著，可是誰料，我一不小心，就摔倒在地上。全身無力，爬也爬不起來，生疼生疼的，手好像沒有了知覺，我就這樣倒在地上，經歷著疼痛的煎熬。正巧，那個穿紅色上衣的人看見了這一幕，把我扶起來，問我是不是很疼？我強忍著痛，搖了搖頭，站起來，拍拍身上的灰塵，推著滑板車回了家。在路上，我想：為什么不感謝那個人呢？我怎么忘了呢？雖然我們不認識，但是她也能幫助我，是不是無私的幫助呢？如果有人需要幫助，我是不是一樣幫助他（她）呢？答案應該是是吧。受到那么的多次幫助，我也應該學會去感謝他人，因為，是他們幫助了我。到了家，我慢慢地感悟了這一切，下定決心要幫助別人，受了幫助要感謝。

幫助是冬日的陽光，照射在我的心田；幫助是黑暗中的燈塔，照亮前方的路；幫助是一杯在沙漠中的清水，即時的給人補充水分。這個寒假我學會了感謝以及幫助。

有一種真情的流露叫-----感恩作文13

母愛，一個神圣的詞語，這個詞語可以戰勝一切困難！

我最想感謝的人就是媽媽。

我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”在我生病的時候，您好像是一位堅守崗位的士兵一樣，寸步不離地守護著我。

有一次，我連續幾天發燒，媽媽在這幾天的時間里沒有睡好覺，心里非常焦急，白天帶我去打吊水，晚上陪著我睡覺，生怕我醒來蹬被子再著了涼.....媽媽多累呀！

那幾天成了我的感悟世界，我體會到了媽媽的辛苦，感覺到了媽媽對我深深的愛，懂得了母愛是世界上最偉大、最無私、最深厚的愛。因為它是母親的愛，所以它偉大，所以它無私，所以它深厚。

媽媽，我考試取得好成績的時候，您給予我鼓勵與表揚，考試不理想的時候，您給我加油，讓我繼續努力，我傷心的時候，您總是安慰我，關心我，我做作業做到很晚的時候，您總是在一邊默默地陪著我……

在我的印象中媽媽很少給自己買過化妝品和漂亮衣服，但是對我她卻毫不“吝嗇”媽媽每天早晨六點鐘叫我起床，朗讀半個小時的書，也總是把早飯做好，讓我吃得飽飽的去上學。

我是可愛的小鳥，媽媽就是碧藍的天空；我是美麗的花朵，媽媽就是辛勤的蜜蜂，我是活潑的魚兒，媽媽就是清清的湖水，我是嫩綠的春芽，媽媽就是明媚的陽光，我是干渴的花兒，媽媽就是晶瑩的雨露。

我愛媽媽，感謝您，感謝您對我無微不至的關懷！

有一種真情的流露叫-----感恩作文14

生活中，因為有了感恩才會變得溫暖和諧。感恩在生活中的重要性，是不言而喻的。

所謂感恩，并不是別人給予了你什么，你就一定要以同樣的事物回報給別人。知恩圖報自然是好事，但如果以這種方式來報答，毫無意義。我曾聽過這樣一個故事：一個人，他的車在行駛途中出點小故障，一個熱心人幫他修好了，他從包里拿出錢作為對熱心人的回報，熱心人拒絕了，他說：“沒有意義，你把這份熱心腸一直傳遞下去，就算是最好的感恩!”于是，一傳十，十傳百，百傳千，這樣的特殊感恩方式得以延續，不是更好嗎?

僅僅拘泥于一種方式的感恩，就太普通了。各種各樣的感恩，不是更好嗎?同學之間相互安慰，是一種感恩;成績出色，是對家長和老師的感恩……每個人的選擇不同，對別人的感恩方式也不同。

也并不是只有別人幫助了你，給予了你，你才能感恩，或許在無形之中，在彼此誰都沒有察覺的時候，別人幫過你。即使沒有，也要幫助別人，如果人人都想著有人會來幫助自己，那么現在我們的社會還會如此和諧嗎?一句話，或許就會改變許多。

感恩，不是什么貴重的禮物，一個小小的舉動，都有可能是感恩。生活中，無時無刻沒有充滿感恩，它可能太小太小，可就是因為這極其微不足道的力量，讓我們身邊的氣氛變得溫馨。

學會感恩，真的很重要。

有一種真情的流露叫-----感恩作文15

在日常生活中，我們似乎已經習慣了父母的關心，師長的恩賜，我們覺得這些都是理所當然的事，但我們從來沒想到過感恩，我也一樣，但一件事讓我深深的體會到人————應該學會感恩。

那是一個晴空萬里的夏天，我興高采烈地背著書包，走向校門，突然，老天好像跟我作對一樣，來了個晴天霹靂，接著豆大似的雨水向我砸了過來，我立刻撒腿就跑，這時，心情沮喪到了極點，以為今天看來是回不去了，于是，自言自語地說：“哎，我怎么這么倒霉啊。”就在這時，一個熟悉的背影出現在我的視線，盡管有些模糊，但還是能認出，“媽媽”我大聲喊道。“為什么媽媽只帶了兩把傘”我有些疑惑的想著。她走了過來，把傘攥在我手上然后說：“你用這把傘，我不用了。”我正想說一起打傘時媽媽已經走進了雨中，在回家的路上，我很多次提出一起打這把傘，但媽媽每次都說：“你還小，不能淋雨。”其實我知道這是媽媽寧可讓自己感冒，也不想讓我感冒，這就是母愛，偉大的母愛。我看這母親瘦小的背影，不禁有種說不出來的滋味，仿佛做錯了事，想哭的感覺。

在我失敗時，是誰在我身邊鼓勵我？在我難過時，是誰在我身邊安慰我？在我驕傲自滿時，是誰在我身邊警告我？在我生病時，是誰在我身邊守著我？是您呀，我的母親！

有一句話說得好，母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵卻依然純潔明凈。

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，兒子終于懂了。今后，我將會在珍惜母愛，為擁有母愛自豪的同時也學會感恩，學會用行動回報您━━我含辛茹苦的媽媽！

第三篇：有一種奇特的生物叫——別人家的孩子!有感

有一種奇特的生物叫——別人家的孩子！有感

“從小，我就有個宿敵叫‘別人家的孩子’，這個別人家的孩子從不玩游戲，從不聊QQ，天天就知道學習，長得好看，又聽話，回回年級第一??”茫茫宇宙中，有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊qq，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了??這種生物考清華，望北大，能考碩士、博士、圣斗士，還能升級黃金、白金和水晶級，他不看星座，不看漫畫。這種生物叫做別人家的孩子??

這是紅遍大江南北的熱帖，大多數關注它的人都是一些孩子，它說出了孩子的心聲??

許多家長都希望自己的孩子好，于是天天說別人家的孩子怎么怎么好，說自己的孩子怎么怎么差，每當孩子說讓父母去當那個好孩子的父母時，總少不了父母的打罵??

也許那些好孩子并不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼里，他是完美的。

父母從來不會說自己的孩子好，每當別人夸獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對于好孩子漸漸地產生了抵觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的抵觸就會更深一層。

不只是家長，老師也會用好學生和差學生來相比較，雖然老師都說會對好學生和差學生一視同仁，但真的做到了嗎？沒有。不管如何，在老師的心里，好學生和壞學生還是有差異的??

每個人都有他的優點和缺點。比如說好學生和差學生。好學生學習很優異，深得老師家長的喜愛，但他也失去了該有的童真，過早地進入到了成人的世界，變得虛偽；差學生雖然學習不好，但他擁有了童真，也享受到了童年應有的樂趣??

中國浙江溫州龍港鎮龍港實驗中學初一六班六年級:葉心怡

第四篇：2015屆XX小學畢業典禮致辭：有一種成功叫堅持

2015屆XX小學畢業典禮致辭：有一種成功叫堅持

2015屆**小學畢業典禮致辭：有一種成功叫堅持

梔子花開，又到了畢業的季節。今天，我們在這熟悉的體育館里，為2009年入校的同學們舉行隆重的畢業典禮，我感到格外的高興。

2009年，是我們**；小學建校的日子。六年前，我們一起見證了學校的落成典禮；六年來，我們一起見證了學校的發展。

六年的時光，同學們都長高了，長大了，你們和老師們一起書寫了中心小學的燦爛篇章。

我記得，春華秋實的趙**同學一年級時上課經常坐不住，如今已成長為一位喜歡閱讀的好少年；松湖竹林的黃**同學低年級時不順心會發小脾氣，現在學會了管理自己的情緒；我記得，快樂列車的鄧**同學剛入校時個子小小的，今天看見她的畫冊每一幅都那么有靈氣；彩虹屋的黃**和黃**同學喜歡踢毽球，在廣東省乃至全國大賽中獲得冠軍；我還記得，同學們的拓展型課程“五個一”人人都勤學苦練，個個都身手不凡??

現在，同學們要畢業進入中學了，中學生活將要求你們更加自主、更加自覺。因此，我想送你們一句話：有一種成功叫堅持，惟堅韌者始能遂其志。

大家一定知道阿里巴巴董事長馬云的名字。

馬云18歲第一次參加高考，他的數學，只考了1分，高考落榜了。馬云19歲第二次參加高考，數學也只考了19分，再次慘敗。馬云20歲第三次參加高考，數學居然考了79分，終于幸運地考上了杭州師范學院。

馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人，沒有顯赫的家庭背景，沒有高大帥氣的形象，他靠的是永不放棄的信念。

說起肯德基，大家談論得最多的是那里的炸雞翅如何如何。不知道你們是否聽過肯德基創始人桑德斯上校的故事？

桑德斯上校5歲時父親病逝，12歲時母親改嫁，14歲時輟學離校，后來當電工、開輪渡、修鐵路、做推銷，但他從不抱怨社會，也未寫信去罵國會，他心平氣和地問自己：“到底我還能為人們能做出何種貢獻呢？我有什么可以回饋社會的呢？”

六十五歲那年，他想到很多人都喜歡吃他的炸雞，決定去推廣。他于是走街串巷上門推銷他的秘方，整整被人拒絕了幾百次之后，終于有人愿意出資與他合作，才有了現在門庭若市、紅遍地球的肯德基。

這就是堅持的難能可貴。

同學們，我前天翻閱了你們的寫字考級檔案，大家的字寫得真好！這就是六年來每天15分鐘的結果，這份成功叫堅持。

同學們，你們未來的中學生活、你們中學之后的人生，可能會遇到各種各樣的困難或挫折，請記住這句話：有一種成功叫堅持，惟堅韌者始能遂其志。

再見了！親愛的同學們。

今天，你們以母校為自豪；明日，母校將以你們為驕傲。

在未來的日子里，歡迎你們常回家看看！

每年的11月28日，是我們的校慶紀念日，希望你們記得回家。

謝謝同學們，謝謝老師們，謝謝家長們！

謝謝大家。

第五篇：陪孩子走過小學六年讀后感---有一種愛叫陪伴

陪孩子走過小學六年讀后感---有一種愛叫陪伴

剛一開學，我就動員辦公室的幾個老師一起買了好幾本關于教育的書籍。給自己規定的是每月至少讀一本書，現在細細想來，自己還算超額完成計劃。其中劉稱蓮老師寫的《陪孩子走過小學六年》這本書很合我的口味，劉老師對孩子的精心照顧、睿智用心深深打動了我。讀的過程，細細地與我的教育觀作了比較，哪些我也是這樣做的，哪些是我可以借鑒的。讀完之后，隨即又買了幾本，讓它真實有效的在家長的人群中傳讀開來，畢竟孩子的成長需要我們大家的陪伴。這本書的封面特別雅致，一個可愛的孩子在一位母親的陪伴下，悠然的漫步在郁郁蔥蔥的路上。雖然是兩位遠去的背影，但是溫馨的畫面讓我感受到了濃濃的母愛和無比的幸福。《陪孩子走過小學六年》這本書一共分為六個部分，劉老師分別從生活、閱讀、學習、品格、心理、溝通六個方面，通過具體事例講述了自己陪女兒的成長歷程。我就以下兩個方面來對照自己是如何陪學生一起成長的。

閱讀篇——泡在書海里

劉老師講到“父母為孩子創造的是閱讀的氛圍，孩子就可能喜歡

上閱讀。對于閱讀，家長要做的就是：一是讓孩子有書讀，二要讓孩子讀到書。‘有書讀’就是要有適合孩子閱讀的書；‘讀到書’，就是要讓孩子能夠接觸到書。”

想想我們班的學生閱讀從一年級入學就開始滲透了，后來學過拼音之后，許多孩子從撕不爛的小圖畫，小漫畫到精美的小故事，從優秀的童話故事到《寓言故事》《成語故事》，從《兒童百科全書》到《中華五千年》，讀書已經成為他們的一種習慣。由剛開始的我讀他們聽到現在很多孩子都可以向大家說出自己最近讀書的收獲。很多次看到班級的書在旁邊凌亂的放著，心里雖然嘆息這群孩子怎么還沒有整理的習慣，但是心底卻是欣喜的，假如每天書柜都是整整齊齊，無人理睬，那不就傻眼了么？想到這些，安排兩個學生再次整理一下，順勢在引導下次我們擦亮眼睛看誰能把書放得整齊，隨著借書秩序越來越規范，書柜也越來越來整齊了，丟書的現象也消失了。相信越來越多的知識和好的習慣也在他們的腦海里積累著。

學習篇——學習是一顆糖

劉老師講到“小學生喜歡學習的前提就是熱愛學校、熱愛老師、熱愛同學并對學習充滿興趣，只有這樣，他才會對學習充滿熱情并不斷的成長進步。所以沒有必要刻意在孩子學習上花太多心思，而想辦法讓孩子愛上學校愛上學習。”

對待這一屆的孩子，說真的寬容了許多許多：1.原來書不會背的不許回家，現在變成了不會背的鼓勵他多讀幾遍再加上還要復習就行了。2原來作業交不齊影響第一節上課情緒，現在第一節上課之前不問交作業情況。下課后沒完成的補一補就可以了。3原來孩子寫字不認真的有撕掉重寫現象，現在寫不好的，放學后我會找出與他寫字水平相當的進行書寫比賽，結果一個比一個寫得認真，看著自己書寫的作品，臉上不禁露出了既羞澀又甜蜜的笑容，當然也得到了大家對他們的肯定，隨后讓他們把自己的作品貼在自己的家的書桌上，警示自己以后要照著這樣的字體去完成功課。每次比賽活動都有效果，還能堅持一段時間。唉，慢慢來吧。

是啊！只有讓孩子嘗到了學習的甜頭，他才會和你合作，才會快樂專注地做自己喜歡的事情。尤其是低年級，我們不能給孩子太多的負擔和壓力，只希望能在我們的幫助下給孩子養成一個良好的學習慣即可。

這本書，讓我對自己的某些教育思路有了堅定的認識，感受到了陪伴也是一種愛，我們做父母的做老師的要學會將深沉的愛化為耐心、溫暖、智慧的守候，靜下心來陪伴孩子，全身心的愛護孩子，耐心陪伴，靜待花開！