第一篇：我教育孩子的心得體會

教育孩子心得體會

非常感謝學(xué)校、老師能提供這個機(jī)會，與各位家長共同分享和探討教育孩子這個對我們來說目前最重要的事情。“十年樹木，百年樹人”，學(xué)校和我們每一個家長都希望把孩子培養(yǎng)成對社會、對人類有貢獻(xiàn)的人。分析一個人的成長歷程，幼兒階段的教育非常重要，將為孩子今后更好地接受教育打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。由于現(xiàn)在家庭基本只有一個孩子，所以在對孩子教育這件事上，“初為人父、初為人母”的我們只能夠說是在“摸著石頭過河”，一步一步摸索和研究，總結(jié)幾年來對孩子的教育，盡管不夠全面，但我非常愿意和老師以及其他家長一起來探討，希望能夠借此改善教育方式、提高教育水平。

每位家長都殷切希望通過自己的培養(yǎng)和教育，能創(chuàng)造一個優(yōu)秀的孩子，卻往往忽視了孩子有自己成長的道路，在現(xiàn)今面臨的就學(xué)、就業(yè)、生活的壓力下，家長一味的把憂慮和負(fù)擔(dān)灌輸給孩子，以致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩和恐懼心理，結(jié)果適得其反，我們所堅持的教育方式是建立在自覺自愿和引導(dǎo)，配合興趣取向，在完成最基本的文化學(xué)習(xí)情況下，自由支配課外學(xué)習(xí)和閱讀。加強(qiáng)鼓勵、贊許和鞭策，并給孩子創(chuàng)造一個自由寬松的自覺自愿的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情緒，有的放矢的引導(dǎo)孩子加強(qiáng)不足方面的訓(xùn)練。

一、愛但不溺愛。每個家長都愛自己的孩子，這是人之常情，只有在父母偉大而無私的愛的澆灌下，子女身心才能得到健全的發(fā)展。但愛要把我一個度，過度的愛就變成了溺愛，溺愛是無原則的、過分的愛。如在物質(zhì)生活上，可以盡量滿足孩子健康成長的需要，但對孩子的無理要求，不能處處遷就，應(yīng)講道理說清楚。在溺愛型的家庭中成長的孩子，容易逐漸養(yǎng)成孩子一切以自我為中心的任性、專橫、執(zhí)拗的壞脾氣和不良習(xí)慣。

二、照顧孩子不要過度。每個家長，都會細(xì)心地去照顧自己的寶貝，比如像正常的日常生活料理，這些應(yīng)該早些讓孩子去體驗(yàn)，去學(xué)會。現(xiàn)在大多數(shù)家庭都由老人帶孩子，老人往往是一無巨細(xì)，從穿衣到吃飯，基本全包，造成孩子的自理能力差、社會適應(yīng)能力差，也會摧殘和壓抑孩子的好奇心和冒險精神，剝奪了孩子堅定信心通往超前的機(jī)會以及鍛煉孩子排除萬難的堅強(qiáng)意志的機(jī)會。要學(xué)會讓孩子自己親所為，有所為，孩子在做的過程中，一定會為自己的成功而興奮，為自己的經(jīng)歷而感到驕傲。

三、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放棄自己的責(zé)任；同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”；只有在父母共同承擔(dān)教育

責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

四、與子女一起成長，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母應(yīng)該有意識的與孩子形成良好的親子關(guān)系，和孩子平常相待，坦誠相交，與孩子成為朋友。很多家長可能認(rèn)為這樣會失去了家長的尊嚴(yán)，其實(shí)不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正確的地方加以引導(dǎo)，與孩子建立起良好的溝通渠道。在生活中教育，在游戲中引導(dǎo)，有時下班回家，與孩子做做游戲，在與孩子一起游戲的同時就可以了解孩子一些學(xué)習(xí)和生活的情況。對于孩子在認(rèn)知上存在不對的，或有偏差的就要及時糾正。告訴她為什么錯了，錯在那里，需要怎樣去改正等等，都要解釋清楚，不能留有含糊的空間，當(dāng)然家長有時候也會讓孩子抓住小辮子，這時候作為家長就要勇敢地面對，并主動承認(rèn)錯誤，為孩子樹立良好的榜樣。

五、學(xué)會換位思考，不給孩子太大的壓力。女兒剛?cè)?/p>

學(xué)時什么都不懂，更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想，作為家長，當(dāng)時我們很著急，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提

高。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。我的女兒學(xué)過電子琴、鋼琴、圍棋，畫畫,架子鼓和聲樂,基本都是自已選的,自已報名,想學(xué)啥就學(xué)啥,因?yàn)槲艺娴氖窍Ｍ且环N業(yè)余愛好,而不是一種負(fù)擔(dān)。

六、我認(rèn)為家長要主動與老師進(jìn)行良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同商榷孩子成長過程中可能出現(xiàn)的問題與解決辦法。對老師的提醒，不要總認(rèn)為是告狀，心理難受，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好。為了孩子的未來負(fù)責(zé)，確實(shí)需要家長注意配合學(xué)校抓好孩子小學(xué)期的教育，這方面做得好，可以為以后打下牢固的基礎(chǔ)。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲，愿每一個孩子都擁有美好的未來。

二三班、閆嘉偉家長

第二篇：我教育孩子的心得體會

教育孩子的心得體會

大一班()家長

大家好！很榮幸在這里和大家一起分享教育孩子的心得體會。孩子的成長應(yīng)該是立體的,多方位的,多能力的成長，對孩子的教育也應(yīng)該是立體的，全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子的良好習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會： 一.好習(xí)慣的養(yǎng)成

孩子從出生就像一張白紙，就看父母怎么去引導(dǎo)。衛(wèi)生習(xí)慣

比如從外面玩回到家，第一件事情就是去洗手。還記得孩子剛兩歲的時候，有一次出去玩回到家，沒洗手就要吃東西。我堅持讓他洗完手再去吃，他便哭鬧，我讓他自己坐在板凳上哭，等他冷靜下來了，再去跟他解釋為什么不洗手不能吃東西的原因。孩子很快就理解了，原來媽媽是為他好。在孩子情緒激動地時候，家長再苦口婆心的跟他解釋都是無用的。因?yàn)樗那榫w也需要釋放，只有當(dāng)他冷靜下來的時候，才能夠用心去聽我們的話。愛讀書的好習(xí)慣

在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他。這是非常有效的一招。我經(jīng)常會跟孩子在一起去聊我最近讀了什么書，然后有意無意的把其中的一些情節(jié)講給他聽，講到引人入勝時就說我才讀到這里，搔得他心里癢癢，就會懇求讓我把整本書讀給他聽。長此以往，我們便養(yǎng)成了睡前親子讀書的習(xí)慣。我沒有限定孩子必須讀什么書，只要他覺得喜歡的，就買回來一起看。看完還會聊聊“讀后感”。他能把自己的想法說出來，我覺得也是鍛煉了孩子的語言表達(dá)的能力，真是一舉兩得。二.一生受用的品格教育

如何對孩子進(jìn)行品格教育？不需要說教，不需要獎懲，所有的教育都在日常生活里。

孩子天生不會說謊。只要沒有誘因，孩子就沒有必要拿說謊來為難自己，孩子天生不會說謊。

有一次帶孩子去公園玩，看到有賣氫氣球的，能看得出來他也想要，但當(dāng)孩子爸爸問他的時候他卻說不想要。當(dāng)時我覺得很奇怪，就悄悄的告訴寶寶媽媽非常想要買，問他的意見，他給我的答案卻是想要。為什么孩子能給父母兩種截然不同的答案。是因?yàn)樗胍职直頁P(yáng)他，說他是個不亂要東西的孩子。但當(dāng)我把我的想法告訴給孩子時，和他產(chǎn)生了共鳴，所以才說出了自己真實(shí)的想法。

孩子說謊不外乎兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。每個孩子最初的謊言都是從這里來的。孩子的品行習(xí)慣是如此依賴家長的教育方式。所以我覺得家長在思考改變孩子的問題時，切入點(diǎn)應(yīng)該是如何改變自己的教育方式，哪怕咱們認(rèn)為孩子的毛病都是來自孩子自己，我們也有責(zé)任通過改變自己，來喚起孩子的改變，相信這樣就會找到改變孩子的路徑了。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

第三篇：我對教育孩子的心得體會

我對教育孩子的心得體會

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師，如何教育子女，我想是每位家長最關(guān)心和討論的話題，在這幾年的教育孩子的過程中，我積累了一些教育的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我想談一談自己的想法。

一、充滿和諧關(guān)愛的家庭氛圍是孩子健康成長的基石。

我們的家庭是和睦的，家人之間相互理解，彼此關(guān)愛，家庭氛圍寬松和諧，其樂融融的。這樣，孩子回到家才能感到溫暖、無拘無束，幸福快樂，孩子在充滿愛的環(huán)境中成長，才能培養(yǎng)出他健康的心理，塑造高尚的人格。

二、心理健康對孩子來說是非常重要的。

合格的父母，不僅是孩子衣食住行的提供者，也要給他們充足的精神食糧。要尊重孩子，不只是關(guān)心學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)孩子的心理健康，要學(xué)會與孩子溝通，建立起良好的親子關(guān)系。當(dāng)孩子向你敞開心扉，向你傾訴他的傷心、憤怒、害怕、困惑或者痛苦時，一定要記得向他表達(dá)你對他的同情和理解，因?yàn)樵谶@樣的時刻，沒有什么比你的聆聽和理解更讓他覺得安慰了，不要馬上否定，教訓(xùn)孩子。要謹(jǐn)記，你現(xiàn)在的態(tài)度決定著他下一次是否向你表露他的心聲。父母向孩子也要透露自己的內(nèi)心世界，向孩子敞開心扉，表現(xiàn)了對孩子的尊重和信賴。不要單 1 方面也批評和責(zé)怪孩子。要是遇到問題時，幫他分析，共同商談怎樣去解決，當(dāng)家長犯錯誤時，一定放下架子，應(yīng)對孩子說聲：“對不起，我錯怪你了。”這樣孩子會非常感動的，當(dāng)孩子做了什么好事或有什么成績，要及時鼓勵，絕不吝嗇贊賞。

三、要孝敬父母。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，要什么給什么，都以“自我為中心”，不懂得疼愛父母，可以說孩子的自私也有我們做父母的責(zé)任。做人先立品，我特別注意對孩子的品德教育，時常告誡孩子，要孝敬父母，做人還要誠實(shí)守信，富有愛心。在孩子四歲的時候，他爸爸炒了一盤孩子最愛吃的“西紅柿炒雞蛋。”當(dāng)他爸爸吃了一口后，孩子哇哇哭了，說“你不能吃，都快吃沒有了。”這時我們看到問題的嚴(yán)重性了，就開始給他講：“再好吃的東西，不能你一個人吃，大家都吃，吃沒有了，咱再炒。”從那以后，不管吃什么東西，我們有意要他分給我們吃，現(xiàn)在，孩子不管多愛吃的東西，他都給我和他爸留一份，他也懂得疼愛父母了。

四、培養(yǎng)孩子的處理能力

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不能過分寵愛，事事包攬，擔(dān)也不能放手不管。讓孩子獨(dú)自料理自己的生活，從小就要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活，讓他們整理自己的房間，學(xué)會洗一些小衣服，幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事。自己一個房間睡覺。在孩子五歲時，我就讓他自己一個房間睡，這樣能鍛煉孩子的處理 2 能力，不要以為做家務(wù)會耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，其實(shí)孩子在和家長一起做家務(wù)的過程中，更加理解父母，也會逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力，因此，更加自信。

五、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段正是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果，才能獲得成功，那么家長就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為主要包括按時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不懂的問題要問，學(xué)會自己安排時間，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，自己收拾書包，帶齊文具書本，等等，其中最基本的是要做到回家先做完作業(yè)，再去玩，這個要從一年級就開始要求，當(dāng)孩子習(xí)慣了回家先做作業(yè)再去玩后，孩子在意識里就把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，有了主動學(xué)習(xí)的概念，我記得有位教育專家說過，養(yǎng)成好的習(xí)慣需要21天的周期，也就是說“21天習(xí)慣”。好的習(xí)慣比成績重要，因?yàn)槌煽兪且粫r的，習(xí)慣是伴隨孩子一生的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做事情才會事半功倍，在這個基礎(chǔ)上再教育孩子建立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法就更容易了。

培養(yǎng)孩子的愛讀書的好習(xí)慣，多讀書，讀好書，先從孩子感興趣的書讀起，慢慢讓他喜歡上讀書。孩子可以從中得到快樂及滿足，這樣不僅可以提高寫作水平，還可以拓展孩子的知識面。

六、要給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

好環(huán)境并不是說要給孩子多大的房間，多好的桌子，多高級的文具，而是給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍，比如說在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡可能有一個安靜的環(huán)境，不要自己在看電視，而讓孩子去寫作業(yè)，對孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)，不要大包大攬，應(yīng)盡量采用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，充分開發(fā)孩子的想象思維能力，比如一道應(yīng)用題，好多家長直接把式子給列出來了。這樣很不利于孩子獨(dú)立思維的培養(yǎng)，還容易使孩子長生依賴心理。遇到孩子不會的應(yīng)用題，我反復(fù)給他讀題中所給的條件；讓他理解題意，一面畫圖，一面幫助他分析，循循善誘地引導(dǎo)孩子，最后孩子自己列出式子來，久而久之，孩子掌握正確的方法，提高了獨(dú)立分析能力，增加了學(xué)習(xí)效果。

七、要做好家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合

要想了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有多種渠道：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)本，作業(yè)本上不僅有孩子做錯的題，還有各科老師的批改意見，其次，與孩子溝通，每天放學(xué)后，我就問他，今天上語文課，你積極回答問題了嗎？英語課上，你得到小貼畫了嗎？今天你舉手回答了幾次問題？再就是，主動與學(xué)校和老師聯(lián)系，全面了解孩子在校情況。積極與教師配合，盡家長之責(zé)教育好孩子。

教育孩子，應(yīng)因材施教，每個孩子都有自己的閃光之處，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。以上只是我對教育孩子的個人心得，如何教育好孩子，對我來講，也是一 4 個需要不斷學(xué)習(xí)的課題，希望大家共同探討，一起做好對孩子的教育。

子路小學(xué)二一班

楚明洋的家長

楚文靜

第四篇：我對孩子教育的一點(diǎn)心得體會

我對孩子教育的幾點(diǎn)心得體會

貴校征集家長對孩子的教育心得體會的舉措非常好，這對于全方位了解孩子，使學(xué)校和家庭形成教育合力非常有益。家庭教育的成敗，對孩子的成長有很大的影響，如何走進(jìn)孩子、了解孩子、理解孩子、有的放矢地教育孩子，不僅是教育工作者的責(zé)任，也是每個家長必須注重和深究的課題。現(xiàn)借此機(jī)會談幾點(diǎn)我對孩子的教育心得。

一、重視孩子的管理教育。在孩子的管理教育上，我曾走入過誤區(qū)，只是單純地向孩子灌輸，一味訓(xùn)誡，實(shí)踐證明，這樣教育的效果很差，而且使孩子產(chǎn)生反感，往往以懈怠的方式相對抗，從孩子哪兒了解的實(shí)際情況越來越少，溝通困難。意識到以后，我及時轉(zhuǎn)變了方式，每當(dāng)他犯了錯誤，有了缺點(diǎn)，一般不做嚴(yán)厲批評，而是幫他分析原因，站在他的角度指導(dǎo)如何去改正。有了進(jìn)步及時予以鼓勵，但不輕易許愿。我還幫他確定切實(shí)可行的努力目標(biāo)，時時督促。時刻注意自己的言行，于生活中潛移默化地影響孩子。鼓勵孩子參與家庭事務(wù)，做一些力所能及的家務(wù)，體會生活的辛勞，理解家長對他嚴(yán)格要求的良苦用心。支持孩子的社會交際，讓孩子多和人接觸，特別是和同齡的孩子多交往，鍛煉孩子處理人際關(guān)系的能力。現(xiàn)在我的孩子已有很大的進(jìn)步，我和孩子的溝通也順暢多了。

二、把家庭教育與學(xué)校教育和社會教育相結(jié)合。教育孩子并不是靠哪一個單方面就能完成的，而是要家庭、學(xué)校、社會三方面教育融為一體，密切配合，經(jīng)過多方努力，形成教育合力，只有這樣才能使教育發(fā)揮最大的效能。教育孩子，學(xué)校、家庭和社會要保持信息上互通，方法上互鑒，教育上互補(bǔ)，才能為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。我的孩子反應(yīng)快，但不踏實(shí)，概括分析能力較差，還好動，自我控制能力和辨別是非能力較差，時常犯錯。鑒于此，我除了在學(xué)習(xí)上對他督促指導(dǎo)外，盡量抽時間向老師和熟識的學(xué)生了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便有針對性地進(jìn)行教育。經(jīng)常以各種方式與老師聯(lián)系，將孩子在家庭的表現(xiàn)告知老師，求得老師的支持和配合，同時了解學(xué)校開展的教育活動，以積極配合。另外，關(guān)注孩子接觸的生活中的人和事及電視中的戲劇沖突，隨時隨地對孩子進(jìn)行教育。目前已取得顯著效果。

三、淡化維權(quán)意識，指導(dǎo)孩子勇敢面對挫折、委屈和不公。人的一生不可能一帆風(fēng)順、樣樣順心的，總會碰到各種挫折、委屈、不公正，增強(qiáng)忍耐力和心理承受能力也是孩子的綜合素質(zhì)之一。當(dāng)孩子遇到委屈和不公時，我盡量不越俎代庖去干涉，讓他從自身多找原因，同時站在對方角度反向分析思考，確定對方的目的和出發(fā)點(diǎn)，并適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)他自己去處理，以提高他適應(yīng)社會的能力。如對待老師的一些過重的批評和指責(zé)及處理方式，我首先讓孩子明確老師的出發(fā)點(diǎn)是讓他深知錯誤的危害性，是對他的關(guān)心和愛護(hù)，只有堅決改正，才能進(jìn)步，然后反省錯誤，有則改之，無則加勉，努力做一個寬容、誠實(shí)的人。

以上是我對孩子進(jìn)行家庭教育的幾點(diǎn)心得，希望能與貴校和廣大家長們交流，共同為孩子的發(fā)展謀求更廣闊的園地。

八年級一班 學(xué)生： 家長：

第五篇：在教育孩子方面我的幾點(diǎn)心得體會

在教育孩子方面我的幾點(diǎn)心得體會

陳宇健家長：胡曉鳳

2008年5月9日

尊敬的王小清老師、各位家長朋友們：

大家好！非常榮幸被王小清老師推薦作為家長代表在這里發(fā)言，非常高興今天有機(jī)會與各位家長一起交流學(xué)習(xí)，探討教育小孩的心得體會。上周星期天收到王老師的短信后，回到家，拿給兒子看，問他是好消息還是壞消息，他先是說“啊，媽媽，你要上臺發(fā)言啊！”臉上一副很恐怖的表情，后來又很自豪地告訴我說“肯定是今天下午上課時，我表現(xiàn)好，老師表揚(yáng)了我還有家長，所以老師才要你發(fā)言的。你當(dāng)然要去啦。”可我的心理還是挺猶豫的，故一直沒給王老師回信。覺得自己不夠稱職，因?yàn)閮鹤佣颊f：“你又沒怎么管我，我都是自己管自己。”靜下心來一想，他這句話倒是給了我一些啟發(fā)，想說來與大家分享。每位家長肯定都買過或讀過很多教育書籍，但能真正用上的卻很少，而通過自己經(jīng)歷和反思中所總結(jié)的卻要深刻的多。我就談一些自己的體會吧。希望各位批評指正。第一、我覺得不管你從事什么工作，有什么樣的愛好，只要你稍加利用，都會有益于孩子的成長。我愛人外出掛職鍛煉，我因?yàn)楣ぷ髅ΓF(xiàn)在帶高三畢業(yè)班，晚上要上晚自習(xí)，常要到10點(diǎn)左右才能回到家，所以就要求孩子放學(xué)

1后回到家，一定要先完成作業(yè)，才能出去玩，睡覺前把作業(yè)本放在桌上等我回來后再簽字，并把書包整理好。這樣一來倒是訓(xùn)練了他的自理能力。其實(shí)剛開始時，他也挺不自覺，我還挺著急的，于是設(shè)法每周在我沒有晚自習(xí)時把他帶到教室去做作業(yè)，去了幾次后，他覺得受約束，要去不到我的學(xué)校去，自己在家自覺完成。所以也是被逼出來的。還有我們倆喜歡打羽毛球，經(jīng)常帶他一塊去，培養(yǎng)了他對運(yùn)動的愛好。我和我家先生都喜歡睡覺前讀書，也影響了孩子，讓他也養(yǎng)成了睡覺前看書的習(xí)慣，他現(xiàn)在每天都自覺堅持。第二、盡量和孩子一起分享。就拿看電影來說，以往學(xué)校里發(fā)的電影優(yōu)惠券，我可能以沒有時間或反正可以在網(wǎng)上下載給孩子看為由，沒有帶孩子去看。但實(shí)際上在家里看，孩子很難集中精力去認(rèn)真地看。現(xiàn)在我們幾乎每周帶他看一場，看完后再問他一些問題或讓他復(fù)述電影故事情節(jié)。目前看來效果還不錯，興趣挺濃的，而且還能了解各種不同的文化背景。還有就是背誦語文和英語課文（一般是中午背，因?yàn)樗晃缢液退黄鸨荣惐常ぐl(fā)他不甘服輸?shù)男膽B(tài)，調(diào)動了他的積極性。這次語文考試的進(jìn)步我跟他說也與背誦課文的好處，他也就越發(fā)積極了。第三、他做錯事時，家長自己一定先要控制住自己的情緒，心平氣和的先弄清情況，然后再用一些事例來幫他分析他的行為的錯誤，而不是純粹地講道理。

第四、考試前找個事由訓(xùn)他一頓，但你一定得有理。這樣一來，考前的復(fù)習(xí)迎考會更自覺，更認(rèn)真。

以下幾點(diǎn)我認(rèn)為也比較重要：

注重品德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少盯住分?jǐn)?shù)。常言道：做人先立品，我們家特別注重對孩子的品德教育，時常告誡孩子：做人必須誠實(shí)、謙讓、富有愛心；同時做孩子的表率，要求他保持積極的態(tài)度，自己的事自己做。他一年級競選班長的臺詞挺有意思的：我哥哥當(dāng)班長，我姐姐也當(dāng)班長，我媽媽也要我當(dāng)班長，所以我想當(dāng)班長。非常的誠實(shí)！

注重賞識教育，充分體現(xiàn)獎罰分明，少批評指責(zé)。平常我們規(guī)定孩子每周玩游戲半小時，如犯錯誤則扣除；進(jìn)步突出就獎勵吃西餐或買書、玩具等，違反規(guī)定則扣除。平常教育中堅持以表揚(yáng)和鼓勵為主的原則。當(dāng)他取得成績的時候，就及時的表揚(yáng)，鼓勵下次做得更好，有句俗話叫“好孩子是夸出來的”說的也是這個道理。

注重引導(dǎo)教育，加大督促檢查，少干預(yù)或包辦。平常做作業(yè)時我們都是適當(dāng)指點(diǎn)，并經(jīng)常督促檢查，加強(qiáng)與班主任及老師的溝通，堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字。在日常生活、游戲中，只要沒有原則問題就不過多干涉他，否則會讓孩子變得縮手縮腳，變得太謹(jǐn)慎而失去孩子的天真。

注重素質(zhì)教育，創(chuàng)造家長雙方教育觀點(diǎn)的和諧，少爭執(zhí)。要充分尊重孩子的天性，保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。有時候我們參入一起，陪兒子玩。在教育孩子時我和我家先生一個充當(dāng)紅臉，一個充當(dāng)白臉，保持在教育孩子時的觀點(diǎn)一致。

以上是我家在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。祝各位家長在今后教育孩子的過程中有更多更好的收獲與我們大家一起分享。謝謝大家！