第一篇：八年二班家長會家長代表發言稿

八年二班家長會家長代表發言稿

我是林姝言同學的家長，今天很高興能夠在這里共同探討孩子成長教育的問題，下面我就把我個人的體會分享給大家。

現在的學生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更是辛苦，并且老師還擔負著教書育人的重任，為了孩子的全面發展嘔心瀝血，孩子的進步，在很大程度上就是老師們辛勞的結果，在這里我代表在座的所有家長真誠的向老師表示衷心的感謝和致以崇高的敬意!

老師和家長的目標是一致的都是為了讓孩子有出息，有更好的未來，我們家長應該密切配合來做好對孩子的教育工作，多與老師溝通及時了解孩子在學校的思想狀態和學習情況。

現在孩子正處于青春期階段，自我意識和自尊心比較強，更需要家長的理解和尊重，在家里要和孩子成為朋友，多和孩子溝通與交流，要充分尊重孩子的想法和意見，多與孩子聊天，多聽孩子的想法，多征求孩子的意見，在孩子遇到困惑時也愿意向我們傾訴，對孩子進行有效的引導，在孩子考試成績不理想時，作為家長都會有不滿，失望或者傷心，但是我們絕不能放棄。并且多鼓勵孩子，讓孩子更有自信心。

其次，盡量為孩子創造一個良好的學習環境，有時間多陪孩子一起學，培養孩子有濃厚的學習興趣，做到自主學習，我們義不容辭的任務就是為孩子做好后勤，孩子學習任務重，休息時間少，要為孩子合理搭配膳食，讓孩子有一個愉快的心情學習，這樣孩子在成績上會有更大的進步。

最后感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，共同祝福我們的孩子有一個美好的未來。謝謝大家！

第二篇：八年二班家長會發言稿

尊敬的各位家長：下午好！首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會！你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持！請允許我代表我們八年二班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝！雖然通過短信和電話，我和一部分學生的家長已經有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習慣、學習情況等方面的表現，但絕大多數的家長我們也只是上學期的家長會見過一面，甚至還有一部分家長是第一次見面，八年二班家長會發言稿。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長”。一學期以來，我覺得班級學生整體表現很不錯，上學期的各次考試中，班級的總平均成績都名列八年組第一名，班級量化考核評比也名列學校前茅，上個月學校舉行的匯操比賽，我們八年二班也取得了第一名的好成績，這和整個班級團結、向上的良好班風是分不開的，班級的每一名同學都非常的有正氣，不管誰犯了錯誤，都能直言不諱，絕對沒有互相包庇，欺瞞老師的行為，這也為我管理好班級創造了一個非常好的條件，也正是班級的這種凝聚力使每一個學生都不愿意離開，現在我們班的學生人數是幾個班級中最多的，而且沒有上課趴桌子，徹底放棄學習的學生。這也是令我非常欣慰的一件事。雖然如此，但有部分學生基礎實在太差，以至于成績一直不太理想，但我常常鼓勵他們不要放棄，不和別人比，就和自己比，哪怕一科進步一分也算是收獲，也許這部分學生考不上高中，但是多學點東西到社會上一定是有用的，有的學生不會合理利用時間，現在天長了，到家后先玩一會，等吃完了飯才開始寫作業，寫作業的時候又拖拖拉拉，寫到很晚，第二天上課又沒有精神，導致成績一落千丈。所以，我希望各位家長能夠多抽出來點時間陪陪孩子寫作業，不要總是問一句就完了，即使不說什么坐在他的身旁就是一種督促，一種鼓勵。其實算算這樣陪著孩子寫作業的時間也沒有多久了，初三一畢業上了高中也不能都跟著去啊，所有在八年尤其是下學期這關鍵的時期就辛苦點，犧牲點打麻將和看電視的時間，多陪陪你的孩子，其實每位家長都一樣整天忙碌著不是主要也是為了這個孩子嗎?你們要知道錯過了這個時間可就再也沒有機會讓你彌補了，發言稿《八年二班家長會發言稿》。我想在座的每位家長對自己的孩子都抱有很大的希望，也希望四年以后自己家也能風風光光的支起彩虹門辦個“學子宴”，也希望多年以后自己的孩子能有很體面的工作，能有屬于他自己的事業，所以，在此時此刻千萬要盯緊孩子的學習，珍惜現在的每一分每一秒。有一部分學生偏科十分嚴重比如馬秋月、張巖、趙宇、謝墨翰、馬澤洋、邢艷云這幾個都是班級前十名的學生，但他們的英語成績就有些偏低，特別是趙宇最高分101，他只打了38分，而這里面的馬澤陽，邢艷云數學物理成績也特別的低，這只是舉了幾個例子，像這樣的學生我們班大有人在，所以，家長更應該多督促孩子在這些科目上多下點功夫，多準備幾本練習冊練習，遇到問題多問，我們班的學生除了馬秋月和謝墨韓有問題的習慣，其他同學根本不問，可以說這幾個老師都非常負責任，是希望他們多學多問的，另外，條件允許的話可以單獨找個老師補補，否則到了初三周六周日都不休息，想補都沒有時間了。今年的生物和地理的結業成績要算在明年的中考成績里，所以在余下的這段時間里必須在這兩科里也要多下點功夫，否則，差個幾十分，到初三得多下多少功夫才能追上了啊，特別是主科成績偏低的同學，這正是一個優勢，多背背，多看看就能彌補其他科的不足，所以家長在家也要多加督促，做完作業多看看書?，F在這個年齡正屬于波動期，有些學生迷戀網絡，家長必須制止，平時控制他外出上網，家里有電腦的也應控制他上網的時間，甚至不讓上，有的學生是利用手機上網的，所以家長必須重視，平時不允許帶手機，更不允許把手機帶到學校，這樣更不利于老師的管理，所以再發現此類現象，堅決沒收。有些學生有早戀的跡象，我希望家長和老師積極配合使他們安全度過這個危險時期。打罵根本解決不了問題，可能表面上裝作不聯系了，但私底下仍然密切接觸，如果處理不當，就會出現很嚴重的后果。，我想各位家長在電視新聞中也聽到看到過很多類似的辦法，所以，還要以溝通為主，讓他們知道什么是對的，什么是錯的。接下來再說說安全方面的事，有些坐車上學的學生愿意在車內打鬧，天熱了打開窗戶愿意把頭手伸到車窗外，這是非常危險的，我希望家長多教育自己的孩子不要等到發生危險后再想起后悔，另外騎自行車的同學也要多加強調，現在的路況很不好，車又特別多，有的學生還并排騎車，拖把騎車，這多危險??！我想不管是誰看了都會捏把汗的，關鍵是要他們自己知道危險，家長和老師總有看管不到的地方。此外，夏天到了特別是男孩子愿意結伴去河里游泳，每年發生危險的這類事情都很多，希望家長加以重視。另外，我要講一講這次期中考試的情況，這次期中考試我們班的英語，數學，語文，物理都是年組第一名，政治，地理，生物第二，進入大榜前十的有四人，前二十的共七人。就連我們班最后一名學生在學校，在他后面還有20來個學生，這和班級良好的學習氣氛是分不開的。針對本次考試對優秀的學生特給以鼓勵。各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護…在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！雖然我們班的很多學生的成績都進步啦，但是我還是不滿足，因為他們進步的太慢，我一定要想辦法，讓所有學生都盡快的進步，爭取在初二結束時給每個家庭都送去最好的成績單。謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、身體健康、家庭幸福！

第三篇：九年級二班家長會家長代表發言稿

九年級二班家長會家長代表發言稿

尊敬的各位老師、家長們，你們好：

首先感謝班主任魯老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。

在這里，我想先表達兩個意思：

我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點――來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。

第二句話“感謝并感動著”，要送給學校全體老師。感謝各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。三年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長的放心。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。所以說，我們家長真的是感謝并感動著。

下面，我從家庭角度，談談對在培養孩子良好學習習慣一些體會，我把它簡單的概括為“四關注”和“三要”。首先說說這“四關注”：

一是關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況。我經常問孩子，今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養成良好的聽課習慣，作業之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內容感興趣。數學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

二是關注孩子思考的習慣?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態。我們應該引導孩子去養成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創造性思維及將來進一步學習都很重要。

三是關注孩子讀書的習慣。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫她幾聲都聽不見。加上老師也經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養孩子的自學能力打下了良好的基礎。

四是關注孩子作業的習慣。我們不僅要關注孩子作業完成的質量，而且要關注孩子作業完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發根據作業內容規定作業時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

其次，再談談培養孩子良好學習習慣應做到“二要”：

一要有堅定的態度。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經養成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發意義。他說：“習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

二要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。三要賞識孩子，要善于發現他們的閃光點。俗話說得好“數落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。最后，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!謝謝大家!

第四篇：四年級二班家長會家長發言稿

四年級二班家長會家長發言稿

各位老師，家長：

大家好！我是咱們班仲業維的家長。

首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，下面我想談幾點自己的體會。

一、重視孩子的兩個“健康”和良好的社會適應能力

一指身體健康。二更為重要的是孩子的心理健康。要培養從規范自己的行為習慣做起，如今是信息時代，禁止孩子上網是行不通的?？梢栽试S她在高質量的完成作業后，時間允許的條件下上網，并協助她挑一些有益的網站，比如一些教育在線網站等。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當地玩玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

良好的社會適應能力：可以多參加學校老師組織的活動。

二、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我們家孩子做作業時我們避免看電視，玩電腦。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、把孩子當作朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。

我的發言結束了，謝謝大家！

第五篇：八年五班家長會學生家長代表發言稿

八年五班家長會學生家長代表發言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

盼望已久的家長會終于在寒冬的一個暖日隆重召開，作為學生家長，很感謝學校、老師給我們創造這樣一個交流溝通的平臺，更感謝能夠給予我這樣一個表達的機會，讓我站在這里與大家共同探討有關孩子的教育問題，我非常榮幸且倍加珍惜。

孩子是一個家庭的中心、重心，也是一個家庭的希望，我的孩子剛從外校轉入本校，兩個多月的學習生活，給我最大的感觸就是：孩子每天都在快樂地學習。一個人如果能在快樂的氛圍中生活，他的心靈會永遠灑滿陽光，那么一個孩子如果能在快樂的氛圍中學習，他的成績一定會不斷上升。我的孩子在這兩個月里，就發生了明顯的變化，成績什么樣暫且不提，性格發生了明顯的改變，從前回到家，總是抱怨老師怎么了，同學怎么了，無論我怎樣引導，他都理解不了，可是最近這兩個月，他不用我說，每天回來都與我談論班里的大事小情，老師的幽默語言，哪個學科講了什么內容，總是一臉的滿意，一臉的笑容，看著孩子快樂地學習、成長，我還求什么呢？我只能和孩子一樣表達我們的心聲：選擇這里，選擇八年五班，我們無悔！

至于孩子的成績，我只能說：作為一個家長，我能盡力而為，我能做到的首先是“陪讀”?！芭阕x”是當今家長都會做的事，就是到異地陪孩子讀書，而我說的陪讀不僅限于陪孩子一起，給他做飯洗衣，而是真正的“讀”。每天孩子學習的時侯，我就坐在身邊，讀讀他的課本，看看他的練習冊，有時也讀雜志，但不是成人雜志，而是初中生閱讀與寫作或其他的讀物，有時孩子做完的習題沒時間檢查，我就負責對答案，抄錯題，做孩子學習的助手，這樣既節省了孩子的時間，又能在身邊督促他，父母都在學習，他又有什么理由不學呢？

第二，最讓人頭疼的英語學科，應該是許多如我一樣只學過三年啞巴英語的家長的一個盲點，怎么辦？憑借初中時僅存下來的一點點印象，重新和孩子同步自學，現在的學習手段也多，電腦、錄音機、手機都可以成為學習英語的工具，雖然學得一知半解，但他的習題中出現了什么錯誤我還是知道的，而且自己能夠學到知識也是一件有益的事。

第三，關注孩子的思想，我們都知道父母是孩子的第一任教師，這個教師的含義可不僅指知識方面的啟蒙了，主要是對孩子做人方面的引導，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子，因此為人母，我首先強調的是孩子的思想、品格、人性的成長，我常對孩子說：如果不能學會做人，就不要談做學問，孩子也的確做到了這一點，我很欣慰。

第四，學會交流，勤于溝通，我想，在座的各位和我一樣，都希望孩子能夠成龍成鳳，甚至希望孩子能彌補當年自己求學中的遺憾，可是重新審視自己，孩子應該有自己的追求，我們不要強加某種要求于孩子，越是施加壓力越未必使他們有更好的收效，有很多成功的家庭教育專家的做法都很值得借鑒，比如蘇霍姆林斯基、比如傅雷、再比如孫云曉、東子等都是我們的楷模，大家不妨找他們的著作讀一讀，或是上網查看他們的先進做法，我讀了一些關于他們育子的文章，其

內容大多都體現了一點，那就是給孩子營造和諧快樂的家庭氛圍，與孩子建立朋友式的關系，多與孩子溝通，交流彼此的思想，分享他們的快樂，排解他們的憂愁，不對他們的行為或成績做批判性的評價，而是指出不足，查找原因，幫其改正，促其提高。

第五，也是最重要的一點，就是培養孩子的孝心，現在的孩子大多都由于自己在家庭中的中心地位而變得比較自私，因此做父母的應該教育其懂得孝與愛，我覺得，一個孩子如果是孝心的，那他是不會讓父母操心的，孔子說“父母唯其疾之憂”就是這個道理，孩子若孝心，他就會主動去學習，踏實做人，更不必說一些蒜皮之事了。

總之，作為家長，并不是簡單的行使家法的一家之長，他應該是孩子的導師、知己、更是榜樣。家長朋友們，讓我們從今天開始，重新審視一下和孩子之間的關系，審視一下自己的教育方法，多從電視報刊或者身邊學一些成功的育子之道，來圓我們的子成龍女成鳳之夢！2011、11、24