第一篇：成功教育不只是考進名校(狼爸之爭)

成功教育不只是考進名校（狼爸之爭）

2011年11月22日解放日報作者：徐敏

有一位父親，他的口號是“三天一頓打，孩子進北大”，表示“打”是自己家庭教育中最精彩的部分。只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲體罰。他的四個孩子中三個考進北大。他叫蕭百佑，被稱為“中國狼爸”，其教育“理論”和方法也引發(fā)社會熱議。

無論是中國“狼爸”，還是大洋彼岸的“虎媽”，之所以受關注，是因為他們的孩子都考入名校，在許多人眼里是“成功者”。不過，筆者認為，孩子考進名校，表明學業(yè)非常優(yōu)秀，屬于在某個方面的“階段性”成功。孩子的人生是一場馬拉松，除了學業(yè)以外，還會面對許多紛繁復雜的事物，成功與否，并不能憑借其是否考入名校而作定論。再說，教育應該因人而異、因材施教。孩子的個性不同、生活背景不同，應采取不同的教育方法。有的孩子個性強，父母采用過于強硬的措施，反而遭致叛逆，那就需要循循善誘，春風化雨；有的孩子缺乏自我控制和管理能力，家長約束一下、敲打一下，孩子的不良習慣就得以糾正了。所以，“狼爸”和“虎媽”教育方法我們可以姑且了解，但不必奉若“教子圣經(jīng)”。

由 “狼爸”，筆者想起了另一人——擁有“上海市教育功臣”稱號的中學校長劉京海，他是成功教育的研究者和推廣者。在他的努力下，一所曾經(jīng)“差生”匯集的“垃圾學校”，成為“明星學?！?。他推行的成功教育，包含幾大要素：第一是期望，父母和教師要相信孩子，對孩子有美好的期望，使孩子也對自己產(chǎn)生期望，從小擁有夢想；第二是機會，父母和教師要讓孩子有成功的體驗，反復成功的孩子越來越好，反復失敗的孩子越來越差；第三是鼓勵，父母和教師既要給孩子創(chuàng)造成功的機會，也要及時給予鼓勵性的評價，使孩子信心越來越足，行為越來越自覺。筆者認為，中國的孩子普遍學業(yè)負擔重，壓力較大。不少孩子在家庭和社會對其學業(yè)成績的“高期待”下，顯得自信心不足，學習動力不足。所以，相比“棍棒”教育、懲戒式教育，他們更需要鼓勵式教育。

英國教育家赫伯特·斯賓塞在他的《教育論》中提出，教育的目的是“為完滿生活做準備”。他認為，生活應當是教育價值的核心，教育的目的應當圍繞“完滿生活”展開，所謂“完滿生活”不僅指物質(zhì)條件方面，還包括怎樣擁有健康，怎樣培養(yǎng)心智，怎樣教育子女，怎樣做一個好公民，怎樣合理利用自然資源而增進人類幸福等內(nèi)容。對照一下教育學家的這番理論，父母們是否需要重塑對于 “成功”的理解？其實并非只有考入名校才算成功，孩子擁有良好的心智，樹立適合自己的目標，不斷努力后達成心愿，這也是成功，也值得父母為他們驕傲。

“狼爸”引發(fā)熱議，與其“三天一頓打”的駭人口號不無關系。從傳播學角度講，這樣的話語“標簽”的確有助于引發(fā)社會關注、加速傳播。但除此之外，我們不妨探究一下“標簽”以外的內(nèi)容。“狼爸”舔犢情深毋庸置疑，他為孩子成長付出了許多心血和思考。我們可以更多了解，他在家庭教育中如何以身作則，言傳身教；如何樹立一個愛家庭、愛妻子的父親形象；在懲戒孩子之前，如何把道理給孩子講透，而不是由著自己的情緒打孩子??“狼爸”的育兒方法，需要有選擇地吸收。筆者還希望，今后書籍和電視節(jié)目在介紹某一“教育理論”時，不僅僅以孩子進北大、哈佛為賣點。通過良好的家庭教育，讓孩子看到自己的優(yōu)點，在各方面不斷進步，逐漸擁有“完滿生活”，這樣的育兒故事或許對為人父母者更有用。

“打進北大”的教育成本

2011年11月17日解放日報作者：李繼彥

被稱為 “中國狼爸”的蕭百佑，他的四個孩子中有三個被北大錄取。他的口號是 “三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，就會遭到嚴厲體罰——

有網(wǎng)友戲稱，“只要能上北大，別說三天一頓打，就是一天打三頓也值”。這話說明“打進北大”只是極端個案，成功復制的幾率很低。

首先，上北大不是成功的唯一標志。這種“三天一頓打，孩子進北大”的邏輯折射出的還是家長意志和教育功利的強烈。其次，現(xiàn)實生活中，“棍棒教育”并不鮮見，可“進北大”者卻寥寥無幾。一些孩子不僅沒有被“打進北大”，反而生出了逆反心理走上了歧路。再者，即使能把孩子打進北大，未來就一定幸福？如果在一個家庭里，父親就是皇帝，只要他提出的要求，孩子都必須無條件服從。如此家規(guī)還有多少人性化可言？

“狼爸”們也許能打得出成績，但打不出孩子的個性；也許能打進北大，但打不出孩子一生的幸福。以犧牲孩子的天性和快樂為代價，來滿足“成功欲望”和“名校情結”，這個教育成本也太高了一些。

第二篇：關于狼爸虎媽的作文：暴力教育成功背后的冷思考

關于狼爸虎媽的作文：暴力教育成功背后的冷思考

江西朱倫春

【事件回放】

事件一：華裔“虎媽”咆哮教育讓女兒進耶魯大學

美國耶魯大學的華裔教授蔡美兒，出版了一本名叫《虎媽戰(zhàn)歌》的書，在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績都拿A、不準看電視、練不好琴就不準吃飯等。

事件二：香港“狼爸”棒打教育送三個孩子進北大

2009年，香港商人蕭百佑的兒子蕭堯、女兒蕭君同時考上北大，這在北大歷史上也是頭一次。老三蕭簫2011年也被北大錄取，創(chuàng)造了“一門三北大”的奇跡。蕭百佑的教育口號是“三天一頓打，孩子進北大”，只要孩子的日常品行、學習成績不符合他的要求，他就會進行嚴厲的體罰，被稱為“中國狼爸”?！緦W生點評】

1．沒有懲戒的教育不能稱之為教育，懲戒過后才能記住教訓，才不會犯錯。如果連這點苦都受不了，那以后進入社會還能干什么呢？“虎媽”也好，“狼爸”也罷，其出發(fā)點都是好的，這種做法可以理解。當然如果在教育的過程中能進行適當?shù)膿嵛恳苍S會更好。（朱涵宇）

2．“虎媽式”教育不可取，孩子的成績都是“被取得”的。說起來好聽，“虎媽”們也很驕傲——“我孩子成績優(yōu)秀，出類拔萃”?？墒且苍S孩子恨透了這樣的生活，也許他們在考試結束后想把書燒了，把鋼琴砸了。他們對強加于身的東西只有痛恨，沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。成績固然重要，但實際能力更重要，但愿“虎媽”們盡早懸崖勒馬。（楚瑩瑩）

3．對于“虎媽式”教育不該一棒子打死，要根據(jù)施教對象采用不同的教育方式。（白雪艷）

4．并不是所有的孩子都像“虎媽”蔡美兒的女兒一樣“可塑”，至少我就是例外。強迫孩子去學一樣東西，也許會遮蓋孩子其他方面的光芒?！盎屖健苯逃皇敲總€孩子都承受得起的。母親們的首要任務是了解孩子的個性，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點和缺點，再選擇合適的方法進行教育。（吳尚冰）

【麻辣銳評】

“虎媽狼爸式”教育為什么得到認可

汪慧君

蕭百佑被稱為“中國狼爸”，只要孩子的日常品行、考試成績不符合他的要求，他就會進行嚴厲的體罰。蕭百佑堅稱自己是“全天下最好的父親”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。他的言行遭到眾多友以及專家學者的質(zhì)疑。

說起“狼爸”，就會想到“虎媽”。美籍華裔女教授蔡美兒出版了一本名為《虎媽戰(zhàn)歌》的書來宣揚其理念，書中講述自己如何嚴格教導兩個女兒，并稱以強迫為特點的中國傳統(tǒng)管教方式遠勝西方的散放式教育。

虎媽狼爸，分別在不同的文化環(huán)境里“成功”地推廣了“打是疼罵是愛”的教育理念。這兩位的教育理念相似，“賣點”也如出一轍：狼爸之所以有底氣，是因為他的三個孩子都進了北大；虎媽，之所以能出書、上美國《時代周刊》封面，也是因為她的孩子上了耶魯大學。假如孩子沒有取得這樣的“成功”，他們還會這么“理直氣壯”地堅持棍棒教育嗎？

虎媽狼爸所依仗的，乃是自己孩子取得了一般人所認同的“成功”。而事實上，進了北大也好，進了哈佛耶魯劍橋牛津也罷，都不代表孩子就是優(yōu)秀和健康的．不代表他們就是成功的典范，更不能說明他們就一定能擁有美好幸福的人生。什么是教育的成功？考上名校就等于成功嗎？名校也有孩子自殺、被迫退學、迷惘彷徨，也有人畢業(yè)后一事無成。可以說，不管進什么名校，都不過是人生的一個階段。虎媽狼爸的教育能夠讓孩子進入這個階段，但對其未來，又將起到什么樣的影響？模仿他們的人，又會在棍棒之下教出什么樣的孩子？

很多人對“虎媽狼爸式”教育趨之若鶩，說明社會的“成功”崇拜已經(jīng)深入到教育領域中。家長忽視孩子的心理健康，忽視他們的幸福感，唯一認定的就是“成功”，即考上名校。身體和心理健康的孩子不是家長心中的好孩子，頭上戴上了名校光環(huán)的孩子才是他們想要的，才是有價值的。這就是“虎媽狼爸式”教育得到認可的根本原因。這些家長急功近利迫切地想要得到明確的“成功”，也正如同社會上流傳的“成功學”一樣，只看到地位金錢方面的成就。這樣的成功，是否能持久？只要和奉行寬松教育的美國孩子們比較一下，看看他們長大后能夠創(chuàng)造多少精神和物質(zhì)財富，取得多少科學技術發(fā)明，如何推動社會進步就可以知道兩人

選自2011年11月16日“光明”

【思考】

在很多人羨慕甚至模仿“虎媽”“狼爸”的時候，這篇文章尖銳地指出“虎媽”“狼爸”的教育是失敗的，是一種偽成功。這

種教育泯滅了孩子的天性，抹殺了孩子的個性，甚至會扭曲孩子的性格。

【縱深推進】

我看“狼爸虎媽”的教育

許錫良其實“虎媽狼爸式”家庭教育就是中國傳統(tǒng)的家庭教育的現(xiàn)代典型。早在2000多年前，孟子就曾用過類似的方法教育學生。在《孟子·告子下》中，孟子說：“教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！保ń逃灿卸喾N方式方法，我不屑于教誨他，本身就是對他的教誨）這大約就是中國流行數(shù)千年的羞辱教育的根源。把羞辱當成教育，其實是中國儒家文化等級制度下的必然產(chǎn)物。因為，等級意味著羞辱的資格或者被羞辱的命運。如果你是人上人，就有資格羞辱他人，如果你是人下人，就只能被人羞辱。所以，提前用羞辱來刺激那些涉世不深，尚未體驗到等級制度壓迫之痛的孩子，就成了羞辱教育的自然之舉。因為，等級制度之下，做人上人，出人頭地，追求成功的欲望常常不是正面的原因，而是負面的效果。這樣有時確實能夠成功，但是，動機卻是非常陰暗的。(范文)受到羞辱教育的孩子，尊嚴受到損害的同時，也會如法炮制，用同樣的方法去羞辱他人。

中國式的“虎媽狼爸”式家庭教育，說到底也是一種羞辱教育。做不出功課非打即罵，對時間的限制精確到了幾分幾秒，連上洗手間的時間都定得死死的，超過了就要受到暴力責罰。

第三篇：沉迷網(wǎng)絡游戲 四次考進名校三次退學

沉迷網(wǎng)絡游戲未修滿學分 四次考進名校三次退學

2006年09月14日 08:17:48 來源：文匯報

剛剛到華中科技大學材料學院報到的新生周劍，已是第四次考進大學。前幾年，他曾兩次考進武漢大學、一次考進華中科技大學，均因沉迷網(wǎng)絡游戲、未修滿學分而退學。

第四次走進大學，周劍充滿信心：“我已經(jīng)知道自己應該怎么做了，這一次我一定能完成學業(yè)，把專業(yè)課學好?！?/p>

23歲的周劍是湖北黃岡羅田縣人，2001年，周劍第一次參加高考，考了605分，被武大材料成型與控制工程專業(yè)錄取。周劍說，“當時覺得這個專業(yè)名字好聽，進校后才發(fā)現(xiàn)課程枯燥無味，不知道這個專業(yè)有什么用”。

這時網(wǎng)絡闖進了周劍的生活，周劍開始頻頻曠課，最瘋狂的一次，他在網(wǎng)吧整整呆了三天三夜。家里每個月給周劍寄400元生活費，他大部分都花在游戲上，不夠就向同學借。到2002年5月，周劍所修的學分遠遠達不到要求，退學成了必然結局。

還有兩個月就要高考，周劍回家復讀，考出了628分的高分，被武大應用化學專業(yè)錄取。進校后，輔導員經(jīng)常找他談話，他卻認為輔導員對他有偏見，愛理不理。2003年4月，周劍選擇了主動退學。

2003年6月，周劍第三次參加高考，考了611分，被第二志愿的華科大錄取。周劍下決心好好讀，第一個學期他幾乎沒有碰過電腦，好幾門課程考了八九十分。第二個學期開學不久，他新買的自行車被盜，周劍逃進網(wǎng)絡游戲?qū)で蟀参浚只氐搅诉^去曠課、曠考的軌道。2005年11月，周劍第三次拿著退學通知單回家。

今年9月，周劍以614分的高分，再次考入華科大材料學院。周劍給記者算了筆賬，他從大學三進三出，共花費近5萬元，除去學費、住宿費和生活費，“花在網(wǎng)吧里的錢少說有兩萬”。

華中科技大學教務處處長許曉東表示，學校依然承認周劍以前所修滿的學分，經(jīng)批準可直接到相應的年級就讀。據(jù)介紹，5年來，華科大材料學院先后開除了5名因沉迷網(wǎng)游修不滿學分的學生，除了1名學生外，其他4人都相繼考了回來，周劍只是他們中的一員。

武漢大學社會學系周運清教授認為，周劍的經(jīng)歷不是“網(wǎng)癮少年”所能概括的，而是典型的具有“成長缺陷”的獨生子女通病，這一問題在獨生子女培養(yǎng)中具有共性，需引起社會的高度重視。（通訊員 劉莉 駐鄂記者 錢忠軍)

大學生沉迷網(wǎng)絡游戲 父母招陪讀管束

在重慶某大學上大三的孩子，上學期上網(wǎng)玩游戲上了癮，還有功課要補考，為此，其父母從千里之外的山東，花錢在重慶的報紙上打廣告給兒子請陪讀。其父親昨日告訴記者，陪讀不用打理兒子的生活瑣事，只需要在課余時間看住兒子，不讓他玩游戲就行了。點擊詳細>>>

高校紛紛出招防新生玩電腦

因為網(wǎng)絡成癮耽誤學業(yè)，上學年浙大有60多名學生退學

今天是浙江大學大一新生報到的日子，與往年不同的是，今年報到的新生帶著電腦到校的少了。

“作為新生，學校的建議不能不聽。”來自湖南的女孩劉莉說。

之前，浙大在寄送錄取通知書的同時，還隨寄了一本精致的新生手冊，其中重要的一條就是鄭重提醒：大學第一年不要帶電腦來學校。點擊詳細>>>

第四篇：“狼爸虎媽”與周眩親子教育讀后感

最近反復閱讀了“狼爸與虎媽”，同時也學習周眩的“成功教子法”，“狼爸虎媽”與周眩親子教育讀后感?！袄前峙c虎媽”的教育模式強調(diào)的是嚴厲、甚至冷酷；周眩的“成功教子法”強調(diào)的是循循善誘；“狼爸”四個孩子三個打進北大，“虎媽”同樣將孩子打進名校。周眩的循循善誘的引導同樣讓他的“聾女”考上了北大，兩者教子法形成的是一種對立，兩則誰劣誰優(yōu)不言自明。

鄙人才疏學淺不能說嚴歷是好的教育方法，也不敢說循循善誘是最佳教子方案。一個銅板的正反面，很難說清楚是對是錯，事物發(fā)展的規(guī)律離不開自然邏輯規(guī)律。望子成龍的家長，往往是在上演拔苗助長杯具。因材施教才是教育孩子最佳方法。孩子教育不能過余嚴厲，過余嚴厲“叫冷酷”孩子在冷酷的高壓下被強制進行教育，會不會失去童年快樂而傷失創(chuàng)意；會不會因為冷酷變得無情。有這樣一個故事，一個博士爸爸由于過余嚴厲，兒子考上大學后一去不復返，直到他死的那一刻。臨死前他躺在床上等待著兒子和女兒見最后一面，兒子和女兒遲遲不來。于是他說到：這是我太過嚴厲的結果。記得有一次，我?guī)麄兊胶＿呁?，兒子看到了一個很大的山骨石他特別喜歡，可惜他自己拿不動，他對我說爸爸你幫我拿一下吧！博士爸爸說：你喜歡是你的事，你自己拿吧！并邁步向前不理不采。兒子又說姐姐你幫我拿吧！姐姐說我拿不動??！姐弟哭成一團抬著山骨走………….。他還說這不算還有更嚴厲的呢！話沒說完就命歸黃泉。這也就是所謂冷酷結果，當然我講的不是怕臨死前沒有子女見最后一面，而是反映了過余的嚴厲會導致人性變得無情。不管是師生之間、還是師徒之間、還是父子之間循循善誘因材施教才是孩子快樂成長的搖籃。但循循善誘里面同樣有著“嚴厲”，只是我們要把握好尺度。孩子生下來好似一張白紙，在上面繪畫什么樣的藍圖取決于父母，讀后感《“狼爸虎媽”與周眩親子教育讀后感》。我們不能一味的在他身上“粘壞標簽”，什么傻、笨、不如誰、、豬腦、蠢驢等等……久而久之孩子就真的變得笨了，嚴重失去自信心。只有父母欣賞他，他才會發(fā)揮好他的長處，這一點在企業(yè)里上級與下級，我們說是“用人之道”，我是深有體會的，何嘗又不一樣呢？我們都認為孩子三歲前很可愛，為什么三歲后就不可愛了呢？這完全是因為他有了思維，同時也會根據(jù)自己的思維去嘗試他的想要，這時我們應當在孩子思想上進行正確引導。做好孩子的引導要從自己開始做起，首先要立正自己，因為你是他的標榜，什么樣的家長就會有什么樣的孩子。很多的家長天天叫孩子學習，自己卻天天打麻將、上網(wǎng)打游戲、游手好閑、不務正業(yè)、360天沒有看過一本書，沒有學習過新的科技；你怎么去教育你的孩子。教育孩子我發(fā)現(xiàn)，在“比比圈”的亞文化環(huán)境中，大家重視親子教育是好事，但重視教育的同時，注重的結果都是“考多少分數(shù)”、都是“考什么名牌大學”，而忽略了孩子的動手能力與思想品質(zhì)。俗話說360行，行行出狀元，不一定人家英語好你就逼他英語好，不一定人家孩子作文好你就逼他作文好，不一定人家數(shù)理化好你就逼他數(shù)理化好。高分又有何妨，名牌大學又有何妨，當然不是說知識不重要，知識不是書本上的才叫知識，我認為書本上的東西只是房基，要高樓大廈還靠畢業(yè)將知識與勤苦實踐整合。所見、所聞、所學、所觸才是真正的知識。書本上的知識是“智商”社會知識是“情商”，那么當今的企業(yè)家有幾個是什么正牌大學畢業(yè)的，他的成功靠地是情商而不是智商。所以我要印證我前面所說的“一個銅板的正反面”。

孩子的教育應當是循循善誘，根據(jù)孩子的興趣和愛好進行引導和支持。同時也要注孩子的思想品質(zhì)教育，不能把我們的不成功，強加在后人身上，要想想我們自己是什么東西？能為家庭做什么？能為社會做什么？孩不是屬于你的產(chǎn)物，你沒有權利打他、強迫他，打罵型的教育是無能的表現(xiàn)。不要迷信什么“狼爸虎媽”，要根據(jù)孩子的性格制定一套適合自己孩子性質(zhì)的教育方法，很多的東西只能借鑒只能參考，不能將一種方法用于多個孩子進行教育。

原創(chuàng)：姚圣罡/2011年11月18號晚21點圖片引用“狼爸虎媽”

第五篇：孩子面臨幼升小 家長尋“藝考進名?！苯輳?/a>

孩子面臨幼升小 家長尋“藝考進名校”捷

徑

當前正是“幼升小”招生季，許多家長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有家長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條“藝考”路。不少家長表示，如果通過“藝考”升學，孩子不但可以進入名校，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。

當前正是 幼升小 招生季，許多家長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有家長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條 藝考 路。本周末，上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園的大班畢業(yè)生招收約40人，引來眾多報名；而在今年3月下旬舉行的小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。每個班近半孩子參加 藝考 6歲悠悠學習舞蹈已有3年，本周末將參加上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園大班畢業(yè)生的考試。該舞蹈團每年面向全市招收約三四十名大班畢業(yè)生，編為一個班級，由上海市虹口區(qū)第三中心小學的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師，上海市學生藝術團舞蹈團則負責日常舞蹈課程的教學。也就是說，如果通過 藝考，悠悠就能進入虹口區(qū)第三中心小學 舞蹈班 學習，并可能走上一條小學、初中、高中全包的 一條龍 升學路。悠悠媽告訴記者，悠悠所在的舞蹈培訓班共有十余個應屆生的大班，每個班有二十多人，約有一半孩子打算參加周末舉行的這場 藝考，競爭還是挺激烈的。家長認為或是進名校捷徑夏女士的女兒心心去年參加了一師附小舞蹈特色班選撥，但失敗了。夏女士介紹，心心小班起就在中福會少年宮小伙伴藝術團舞蹈培訓中心練舞，每一年，培訓中心會選拔20名適齡大班學員進入藝術團一師附小分團，這20名具有舞蹈特長的孩子會被編入一個班級，由一師附小的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師。對于家長來說，這或許是進入名校的一條 捷徑，因為如果 藝考 選秀成功，順利成為1/20，那就能在一師附小上學了。有這樣想法的家長不在少數(shù)。夏女士帶心心初試那天，現(xiàn)場人山人海，雖然通過這種渠道進入一師附小的名額只有20個，卻有好幾百名家長排隊提交報名表，競爭激烈。今年3月下旬，小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約有四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。不少家長表示，如果通過 藝考 升學，孩子不但可以進入名校，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。藝考 路不好走上海市學生藝術團舞蹈團團長胡蘊琪說： 合適，是我們選拔的最重要標準，我們不苛求孩子特別苗條、特別漂亮，也不是說一開始就要跳得有多好。哪些孩子適合上 舞蹈班 ？胡蘊琪表示，首先希望孩子陽光、健康；孩子要熱愛舞蹈，只有這樣才能為之刻苦；孩子要有智慧，畢竟進入小學后，文化課、舞蹈課 兩個翅膀要同時飛，對孩子要求很高；孩子的身體協(xié)調(diào)性要好，否則難以勝任日后的舞蹈訓練；當然，也離不開家庭的支持。

當前正是“幼升小”招生季，許多傢長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有傢長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條“藝考”路。不少傢長表示，如果通過“藝考”升學，孩子不但可以進入名校，以後還能有機會到全國各地甚至出國演出。

當前正是 幼升小 招生季，許多傢長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有傢長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條 藝考 路。本周末，上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園的大班畢業(yè)生招收約40人，引來眾多報名；而在今年3月下旬舉行的小夥伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約四五百名傢長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。每個班近半孩子參加 藝考 6歲悠悠學習舞蹈已有3年，本周末將參加上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園大班畢業(yè)生的考試。該舞蹈團每年面向全市招收約三四十名大班畢業(yè)生，編為一個班級，由上海市虹口區(qū)第三中心小學的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師，上海市學生藝術團舞蹈團則負責日常舞蹈課程的教學。也就是說，如果通過 藝考，悠悠就能進入虹口區(qū)第三中心小學 舞蹈班 學習，並可能走上一條小學、初中、高中全包的 一條龍 升學路。悠悠媽告訴記者，悠悠所在的舞蹈培訓班共有十餘個應屆生的大班，每個班有二十多人，約有一半孩子打算參加周末舉行的這場 藝考，競爭還是挺激烈的。傢長認為或是進名校捷徑夏女士的女兒心心去年參加瞭一師附小舞蹈特色班選撥，但失敗瞭。夏女士介紹，心心小班起就在中福會少年宮小夥伴藝術團舞蹈培訓中心練舞，每一年，培訓中心會選拔20名適齡大班學員進入藝術團一師附小分團，這20名具有舞蹈特長的孩子會被編入一個班級，由一師附小的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師。對於傢長來說，這或許是進入名校的一條 捷徑，因為如果 藝考 選秀成功，順利成為1/20，那就能在一師附小上學瞭。有這樣想法的傢長不在少數(shù)。夏女士帶心心初試那天，現(xiàn)場人山人海，雖然通過這種渠道進入一師附小的名額隻有20個，卻有好幾百名傢長排隊提交報名表，競爭激烈。今年3月下旬，小夥伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約有四五百名傢長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。不少傢長表示，如果通過 藝考 升學，孩子不但可以進入名校，以後還能有機會到全國各地甚至出國演出。藝考 路不好走上海市學生藝術團舞蹈團團長胡蘊琪說： 合適，是我們選拔的最重要標準，我們不苛求孩子特別苗條、特別漂亮，也不是說一開始就要跳得有多好。哪些孩子適合上 舞蹈班 ？胡蘊琪表示，首先希望孩子陽光、健康；孩子要熱愛舞蹈，隻有這樣才能為之刻苦；孩子要有智慧，畢竟進入小學後，文化課、舞蹈課 兩個翅膀要同時飛，對孩子要求很高；孩子的身體協(xié)調(diào)性要好，否則難以勝任日後的舞蹈訓練；當然，也離不開傢庭的支持。

當前正是“幼升小”招生季，許多家長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有家長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條“藝考”路。不少家長表示，如果通過“藝考”升學，孩子不但可以進入名校，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。

當前正是 幼升小 招生季，許多家長忙著讓孩子學算數(shù)、學英語、學拼音時，也有家長另辟蹊徑，讓孩子練下腰、練劈叉，打算走一條 藝考 路。本周末，上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園的大班畢業(yè)生招收約40人，引來眾多報名；而在今年3月下旬舉行的小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。每個班近半孩子參加 藝考 6歲悠悠學習舞蹈已有3年，本周末將參加上海市學生藝術團舞蹈團面向全市幼兒園大班畢業(yè)生的考試。該舞蹈團每年面向全市招收約三四十名大班畢業(yè)生，編為一個班級，由上海市虹口區(qū)第三中心小學的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師，上海市學生藝術團舞蹈團則負責日常舞蹈課程的教學。也就是說，如果通過 藝考，悠悠就能進入虹口區(qū)第三中心小學 舞蹈班 學習，并可能走上一條小學、初中、高中全包的 一條龍 升學路。悠悠媽告訴記者，悠悠所在的舞蹈培訓班共有十余個應屆生的大班，每個班有二十多人，約有一半孩子打算參加周末舉行的這場 藝考，競爭還是挺激烈的。家長認為或是進名校捷徑夏女士的女兒心心去年參加了一師附小舞蹈特色班選撥，但失敗了。夏女士介紹，心心小班起就在中福會少年宮小伙伴藝術團舞蹈培訓中心練舞，每一年，培訓中心會選拔20名適齡大班學員進入藝術團一師附小分團，這20名具有舞蹈特長的孩子會被編入一個班級，由一師附小的優(yōu)秀教師擔任班主任和任課老師。對于家長來說，這或許是進入名校的一條 捷徑，因為如果 藝考 選秀成功，順利成為1/20，那就能在一師附小上學了。有這樣想法的家長不在少數(shù)。夏女士帶心心初試那天，現(xiàn)場人山人海，雖然通過這種渠道進入一師附小的名額只有20個，卻有好幾百名家長排隊提交報名表，競爭激烈。今年3月下旬，小伙伴藝術團舞蹈特色班初試環(huán)節(jié)，約有四五百名家長提交報名表申請20個錄取名額，報錄比高達20:1。不少家長表示，如果通過 藝考 升學，孩子不但可以進入名校，以后還能有機會到全國各地甚至出國演出。藝考 路不好走上海市學生藝術團舞蹈團團長胡蘊琪說： 合適，是我們選拔的最重要標準，我們不苛求孩子特別苗條、特別漂亮，也不是說一開始就要跳得有多好。哪些孩子適合上 舞蹈班 ？胡蘊琪表示，首先希望孩子陽光、健康；孩子要熱愛舞蹈，只有這樣才能為之刻苦；孩子要有智慧，畢竟進入小學后，文化課、舞蹈課 兩個翅膀要同時飛，對孩子要求很高；孩子的身體協(xié)調(diào)性要好，否則難以勝任日后的舞蹈訓練；當然，也離不開家庭的支持。地磅遙控器 www.tmdps.cn

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