第一篇：愛心與奉獻演講稿

把愛種在孩子的心田

尊敬的各位領導，老師們，大家好：

很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》，獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂！

有個鄉村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師，當記者來到那所只有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地發現，已經40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養的，還開玩笑說當地是不是有什么神秘的不老泉之類，她說：“因為我愛這

些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！

這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基

礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命變得豐富和從容，誰說不是這樣呢？

從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！

去年寒假，幾個正在上大學的學生約著一塊來看我，那是我99年教過的幾個孩子，我都快認不出來了，99年她們才讀三年級呢。那時我上他們的音樂課，我愛這些純真的孩子，我們一起度過了一段快樂的時光，其中有一個叫王旭的小女孩聲音特別甜，我記得那年“六一”節我排練的合唱節目《七子之歌》，還是讓她領唱的呢。坐著聊天的時候，有個孩子突然說，“老師，你知道嗎，王旭讀高中的時候遇到過你一次，可能當時你很忙，只對她點點頭就匆匆走了，她以為你記不得她了，回去傷心地哭了一場呢”。她們說“老師你知道嗎，在我們的心目中，你不僅是我們音樂上的啟蒙老師，不只是一個給過我們教育和關愛的老師，更是一種象征，一種很溫暖、很純潔的愛的象征，每當想起你來，我們心里就覺得很溫暖。”那一刻，我很感動也很欣慰：愛真的是可以永遠留在孩子們的心里的！愛是可以傳遞的！作為老師，這是一件多么讓人欣慰的事啊！

來到逸夫小學，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，像王彬老師，黃曄老師，龔文平老師，周道華老師等，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！

我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！特別是一年級的娃娃們，當我微笑著教他們唱歌，當我用鼓勵和關愛的眼神注視他們，他們總是揚起天真的笑臉，用清脆的童聲和著我歌唱，用清澈無邪的眼神和我交流，他們的表情是那樣的純真可愛！每當那樣的時候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，當你真心的愛這些娃娃們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！

在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質在他們的身上發芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一

個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！

親愛的同事們，讓我們把愛播種在孩子的心田吧，讓愛，在和諧的氛圍中漫延、擴散，滋潤著每一方純凈的心田，也讓愛，yǐn

豐富著我們自己的心靈，指引我們去找到最終的快樂！讓我們把愛播種在孩子的心田吧，相信我們的愛，一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛！到那個時候，世界一定會變得更加美好！

第二篇：愛心與奉獻(演講稿)

愛心與奉獻(演講稿)2011年06月17日星期五18：57

“學高為師，身正為范”

揚州市工人子弟小學趙鳳鳴

王海燕---四年級組的一位退休在崗的老教師，是我們身邊學習的榜樣，愛心與奉獻(演講稿)。她當過30多年的班主任，無論在哪里工作，無論教什么學科，她都勤勤懇懇，任勞任怨，用心守護著這份平凡而又神圣的事業，在自己的崗位上盡職盡責，無悔奉獻著。

多年來，她一直擔任高年級語文教學工作，工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，成績突出。“親其師，才能信其道。”她所教過的班級班風正，學習氣氛濃，學生的整體素質高。有一陣外界總傳家長會給畢業班的老師送禮，課余時間，我悄悄地問同辦公室的王海燕老師：“王老師，你教了那么多畢業班，老實說有沒有家長對你'有所表示'?”王老師笑了，說：“有啊，而且很多，都把我嚇壞了！去年六年級快畢業時，不知家長從哪兒得到消息，說班主任有推薦學生上重點中學的權利，于是紛紛找我，有送東西的，有送消費卡的…”“你收了嗎?”我迫不及待地問。“俗話說'吃人嘴短，拿人手軟'，我全部退了，何況我也沒有權力關照某個學生。”王老師輕描淡寫地說。確實，道理很簡單，'吃人嘴短，拿人手軟'，可生活中有多少人能這么想的，否則社會上哪來那么多對教師不滿的！想想這么多年來，經濟上不富裕的王老師獨自一人將孩子拉扯大，多不容易！可王老師傳遞給我們的永遠是積極樂觀，是樂于助人，是笑口常開！我想這大概就是王通《中說》的“廉者常樂無求，貪者常憂不足，演講稿《愛心與奉獻(演講稿)》。”吧！王老師還告訴我,班上曾經有一位叫袁立的男生，因為生病落下了不少課程，王老師特別組織了班上的幾位學生輪流上袁立家幫助袁立學習，不懂就打電話問她，時間久了，袁立的父母有些不過意，在孩子病好后就專門買了水果上門感謝，并在水果籃里還夾了兩張超市的消費卡，王老師見了怎么也不肯收，她說：“這孩子的父母都是打工的，家庭也不富裕，我怎么能收呢?收了我良心上過不去！”多么樸素的一句話，在這個物欲橫流的年代，有多少人還能堅守住自己的“良心”！

“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。學校校慶60周年，王老師勇挑重擔，主動承擔了三年級的舞蹈排練工作。為了拿出一套精彩的節目，王老師犧牲了許多休息的時間，中午，她在學校吃過午飯就領著學生排練節目；晚上，教師下班了，她還在手把手地教孩子們舞蹈動作，天氣很冷，可她卻渾身是汗。三年級的孩子年齡小，沒有舞蹈基礎，王老師不厭其煩，教了一遍又一遍，喉嚨喊啞了，腰、腿練疼了，仍然堅持著。看著孩子們笨拙的舞蹈動作，我們三年級組的老師都替王老師擔心，怕完成不了任務。有時看她那么辛苦，我們忍不住半開玩笑半認真地說：“王老師，您都快退休了，還那么拼命干什么?難不成還想入黨嗎?不行的話，就把舞蹈任務給推了，讓學校領導花錢--”王老師笑笑說：“唉，支持校長工作，不能讓我們的節目墊底！”多樸素的一句話，說起來簡單做起來可不容易！為了不讓我們三年級組的節目墊底，王老師從服裝到道具都是自己一個人默默地設計著。沒有服裝自己上街買，沒有道具自己動手做，硬是沒叫領導煩半點神，工作細致到位。功夫不負有心人，12月26日校慶那天，王老師排練的舞蹈《讀書郎》、《咱們工人有力量》受到了觀眾、老師們的一致好評。

王老師，一位為教育事業奉獻了一輩子的普通老教師，她用她的一言一行影響著我們四年級組的老師們，是我們四年級組老師學習的楷模，更是我們學校老師學習的楷模！

第三篇：愛心與奉獻演講稿

把愛種在孩子的心田

尊敬的各位領導，老師們，大家好：

很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻的一些感觸和思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》，獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂！

有個鄉村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師，當記者來到那所只有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地發現，已經40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養的，還開玩笑說當地是不是有什么神秘的不老泉之類，她說：“因為我愛這

些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！

這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命變得豐富和從容，誰說不是這樣呢？

從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！

來到新莊小學，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，像吳艷梅老師，李愛群老師，周小英老師等，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！

我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當

我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！真的，當你真心的愛這些娃娃們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！

在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質在他們的身上發芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！

親愛的同事們，讓我們把愛播種在孩子的心田吧，讓愛，在和諧的氛圍中漫延、擴散，滋潤著每一方純凈的心田，也讓愛，yǐn

豐富著我們自己的心靈，指引我們去找到最終的快樂！讓我們把愛播種在孩子的心田吧，相信我們的愛，一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛！到那個時候，世界一定會變得更加美好！

第四篇：愛心與奉獻演講稿

愛心獻社會、真情暖人間

尊敬的各位評委、同學們大家晚上好：

很高興能夠在這里,和大家一起分享我對愛心與奉獻的一些感觸和思考。我演講的題目是《愛心獻社會、真情暖人間》，獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。

開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……

當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。

我們每一個人都擁有一顆愛心，只是我們不知道怎樣把它表現出來而已。愛心可以是對同學釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶……這些對許多人來講都是一些舉手

之勞的小事，但卻能讓幫助需要幫助的人。涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。

讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！

謝謝大家，我的演講到結束。

第五篇：愛心與奉獻演講稿

把愛播種在孩子的心田

獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。”這句話叫人深思。

是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！

作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就不會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法！我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的！就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂！

易老師說：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我快樂的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！

這讓我不禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基

礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命變得豐富和從容，誰說不是這樣呢？

從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是易老師始終

堅持和努力的方向。他喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，他平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給他的卻是更多的感動和快樂！

去年寒假，幾個正在外地讀書的學生約著一塊來看他，那是他99年教過的幾個孩子，他都快認不出來了，99年她們才讀三年級呢。她們說“老師你知道嗎，在我們的心目中，你不僅是我們的啟蒙老師，不只是一個給過我們教育和關愛的老師，更是一種象征，一種很溫暖、很純潔的愛的象征，每當想起你來，我們心里就覺得很溫暖。”那一刻，我很感動也很欣慰：愛真的是可以永遠留在孩子們的心里的！愛是可以傳遞的！作為老師，這是一件多么讓人欣慰的事啊！

我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真備課的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！

我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無

邪的笑臉！特別是一年級的娃娃們，當我微笑著教他們唱歌，當我用鼓勵和關愛的眼神注視他們，他們總是揚起天真的笑臉，用清脆的童聲和著我歌唱，用清澈無邪的眼神和我交流，他們的表情是那樣的純真可愛！每當那樣的時候，一種純凈透明的快樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，當你真心的愛這些娃娃們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！

在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質在他們的身上發芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！

老師們，讓我們把愛播種在孩子的心田吧，讓愛，在和諧的氛圍中漫延、擴散，滋潤著每一方純凈的心田，也讓愛，豐富著我們自己的心靈，指引我們去找到最終的快樂！讓我們把愛播種在孩子的心田吧，相信我們的愛，一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛！到那個時候，世界一定會變得更加美好！